| 标题 | 奇妙商店 |
| 范文 | 奇妙商店（精选5篇） 奇妙商店 篇1幼教中班语文教案 要求：1、在感知故事的基础上，激发幼儿大胆想象及表述帮助小动物变废为宝的办法。 2、萌发幼儿变废为宝的意识。 准备：各种废旧材料做成的东西布置成，桌面教具，若干废旧材料。 重点：理解故事 难点：合理想象，并能用较完整的语句大胆表述自己的想法。 流程：操作要点 参观“商店” 引 起 兴 趣 1、带领幼儿参观。 2、介绍故事名称。 1、教师边讲故事边演示桌面教具，插问： （1）大象伯伯把小猪的西瓜皮变成了什么？西瓜皮还能变成什么有用的东西？ （2）大象伯伯会把酸奶瓶变成什么有用的东西？ 讲 述 故 事 感 知 理 解 2、讲完故事提问：大象伯伯为什么要开这个？ 教师小结：大象伯伯开了后，小动物们再也不乱扔废物了，这样做保护了小动物周围的环境，而且小动物们把废物拿到大象伯伯还能把它变成有用的东西。 1、 想 象 创 造 能 力 迁 移 创设情境，看看讲讲小动物拿来的废物。 2、提问：你帮助小动物把废物变成什么有用的东西？（幼儿商量） 3、个别幼儿讲述。 4、教师小结：废物并不一定没有用处，只要我们肯动脑筋，就一定能变废为宝。 5、布置任务。 联建幼儿园：黄芳 奇妙商店 篇2要求：1、在感知故事的基础上，激发幼儿大胆想象及表述帮助小动物变废为宝的办法。 2、萌发幼儿变废为宝的意识。 准备：各种废旧材料做成的东西布置成奇妙商店，桌面教具，若干废旧材料。 重点：理解故事 难点：合理想象，并能用较完整的语句大胆表述自己的想法。 流程： 操作要点 参观“商店” 引 起 兴 趣 1、带领幼儿参观“奇妙商店”。 2、介绍故事名称。 1、教师边讲故事边演示桌面教具，插问： （1）大象伯伯把小猪的西瓜皮变成了什么？西瓜皮还能变成什么有用的东西？ （2）大象伯伯会把酸奶瓶变成什么有用的东西？ 讲 述 故 事 感 知 理 解 2、讲完故事提问：大象伯伯为什么要开这个“奇妙商店”？ 教师小结：大象伯伯开了“奇妙商店”后，小动物们再也不乱扔废物了，这样做保护了小动物周围的环境，而且小动物们把废物拿到“奇妙商店”大象伯伯还能把它变成有用的东西。 1、 想 象 创 造 能 力 迁 移 创设情境，看看讲讲小动物拿来的废物。 2、提问：你帮助小动物把废物变成什么有用的东西？（幼儿商量） 3、个别幼儿讲述。 4、教师小结：废物并不一定没有用处，只要我们肯动脑筋，就一定能变废为宝。 5、布置任务。 奇妙商店 篇3活动准备： 1、有关图片三张，教具：大象、小猴、小狐狸、小鹅。 2、实物：桃核、西瓜皮、废纸、葡萄籽及用这些废物做成的礼物。 3、各种废旧物品若干。 活动过程： 1、组织讨论，激发兴趣。 师：小朋友，老师这里有两张森林公园的照片，一张是很久以前拍下的，一张是现在拍下的，以前的森林公园是怎 样的？（出示以前森林公园的照片） 师：现在的森林公园有什么变化？怎么会变脏的呢？（出示现在森林公园的照片） 师：假如你看到了，你会怎么做？ 幼儿自由讲述：我会把垃圾捡起来，扔到垃圾桶里，会去跟小动物说请它们不要乱扔垃圾…… 2、根据图片，想象讲述。 （1）（出示大象）师：想知道大象伯伯是怎么做的吗？大象伯伯在森林里开了个“奇妙商店“它打出了广告”奇妙商店真奇妙，能把废物变成宝“废物怎么能变成宝呢？（幼儿自由地讨论） （2）（出示商店图片）师：大象伯伯说：“只要你交给我一个废物，我就可以把它变成一个漂亮的礼物送给你。”小动物们都非常高兴，看谁来到了商店？ （3）（出示小猴、桃核）师：小猴拿着桃核想干什么？它会怎么跟大象伯伯说呢？大象伯伯会把桃核变成什么礼物呢？（引导幼儿根据实物的外行特征进行大胆想象。） （4）（出示用桃核做的小船）师：想一想小猴拿着大象伯伯做的小船礼物会怎么表示？ （5）（出示小猪，实物西瓜皮）师：谁来学一学，小猪会怎么跟大象伯伯说？如果你是大象伯伯，你灰把西瓜皮做成什么礼物？ （6）（出示实物瓜皮帽，让幼儿戴一戴）师：小朋友喜欢 这顶瓜皮帽吗？为什么？ （7）（出示狐狸、一包葡萄籽）师：小狐狸 想用葡萄籽换礼物，这可难倒了大象伯伯，我们帮大象伯伯想想办法吧！（讨论） （8）（出示葡萄籽项链）师：小狐狸看到这么奇妙的项链，会怎么做呢？ （9）（出示小鹅，一团纸）师：小鹅的这些废纸还有用吗？用废纸能做什么礼物呢？ （10）出示纸做的风车，并请幼儿上来玩一玩。 （11）（出示小马）师：小马觉得大象伯伯做的是赔本的生意他不明白大象为什么这样做。组织讨论：大象伯伯开这个商店有什么用呢？它辛苦地为小动物做精美的礼物，值得吗？（听大象伯伯的说话录音。） （12）讨论：假如你是小动物，你以后会怎么做呢？ 3、请幼儿到“奇妙商店”帮忙，讲述如何变废为宝。 师：现在森林里的小动物再也不乱扔废物了，他们有了废物都交到“奇妙商店”，大象伯伯忙不过来，想请小朋友帮忙用废物制作玩具，想一想用它可做成什么礼物？怎么做？ 4、跳欢乐舞。 自从大象开了“奇妙商店”，现在的森林变得又美好又干净，小动物们感到非常幸福。我们一起跳个“欢乐舞”来感谢它吧！ 活动延伸： 1、听故事《奇妙商店》，并进行故事表演及创编活动。 2、为游儿提供剪刀、胶水及辅助材料，进行制作活动。 活动背景： 《奇妙商店》这则童话讲述了大象伯伯以开商店为名，帮小动物用废物制作礼物，从而间接地教育小动物不随地乱扔废物的事情，反映了“如何保护环境，变废为宝”这么一个时下大家都关心的问题。设计这一活动旨在帮助幼儿养成不随地乱扔废物的习惯，增强环境保护意识，懂得关心、帮助别人，并体验给他人带来快乐获得的那种幸福感、自豪感。 活动目标： 1、根据废物的外行特征和自己的生活经验进行大胆想象，并乐于表达自己的观点。 2、从小树立环保意识。 奇妙商店 篇4语言活动：奇妙商店 （中班） 要求：1、在感知故事的基础上，激发幼儿大胆想象及表述帮助小动物变废为宝的办法。 2、萌发幼儿变废为宝的意识。 准备：各种废旧材料做成的东西布置成奇妙商店，桌面教具，若干废旧材料。 重点：理解故事 难点：合理想象，并能用较完整的语句大胆表述自己的想法。 流程： 操作要点 参观“商店” 引 起 兴 趣 1、带领幼儿参观“奇妙商店”。 2、介绍故事名称。 1、教师边讲故事边演示桌面教具，插问： （1）大象伯伯把小猪的西瓜皮变成了什么？西瓜皮还能变成什么有用的东西？ （2）大象伯伯会把酸奶瓶变成什么有用的东西？ 讲 述 故 事 感 知 理 解 2、讲完故事提问：大象伯伯为什么要开这个“奇妙商店”？ 教师小结：大象伯伯开了“奇妙商店”后，小动物们再也不乱扔废物了，这样做保护了小动物周围的环境，而且小动物们把废物拿到“奇妙商店”大象伯伯还能把它变成有用的东西。 1、 想 象 创 造 能 力 迁 移 创设情境，看看讲讲小动物拿来的废物。 2、提问：你帮助小动物把废物变成什么有用的东西？（幼儿商量） 3、个别幼儿讲述。 4、教师小结：废物并不一定没有用处，只要我们肯动脑筋，就一定能变废为宝。 5、布置任务。 奇妙商店 篇5一、活动目标： 1、引导幼儿积极参与故事内容的讨论，鼓励幼儿大胆表达自己的见解和想法。 2、能创造性地对废品进行制作，提高幼儿的动手能力，增强环保意识。 3、培养幼儿的创造性思维和想象力。 二、活动准备： 1、多媒体课件《奇妙商店》。 2、师生共同收集废品：各类纸盒、塑料瓶、纸杯、纸盘、毛线、各色彩纸。 3、固体胶、双面胶、透明胶若干卷。 4、准备一些变废为宝的实物。 三、活动过程： 1、这是谁？这是大象伯伯，它的“奇妙商店”在动物街上开业了，为什么叫奇妙商店呢？ （课件：大象说话：“只要你交给我一件废物，我就可以把它变成一个漂亮的礼物送给你。”） 2、小动物们听了这个消息是怎样做的呢？ ⑴（课件：小狐狸一段）欣赏后提问：“谁来奇妙商店了？它是怎样做的？大象伯伯又是怎样说的呢？” ⑵（课件：小猪和半个西瓜皮）这时谁来了？它拿了一件什么废物呢？你想想大象伯伯会怎么办呢？ 我们一起来听听故事里是怎样说的？（课件播放故事小猪一段） ⑶（课件：小猫和鱼骨头）小猫来了，它带来了什么？你猜猜大象伯伯会把鱼骨头变成什么礼物呢？ 故事里是怎样说的呢？（课件播放故事小猫一段） ⑷（课件：小松鼠和废纸）最后来了小松鼠，它又带来了什么废物呢？大象伯伯又会把它们做成什么玩具呢？ 故事里是怎样说的呢？（课件播放故事小松鼠一段） ⑸（课件播放故事最后一段） 3、奇妙商店真奇妙，那到底它奇妙在那里呢？（奇妙在能将没用的废物变成有趣又有用的东西。） 你觉得奇妙商店开得好不好，为什么？（小动物们不乱扔废物了，保护了环境，森林里变得更干净美丽。） 4、奇妙商店真好，小朋友如果你是小动物，你准备拿什么废物送到大象伯伯那里呢？ 如果请你来动手做，你准备将这些废物做成什么礼物呢？ 5、欣赏一些废物利用制成的物品实物或图片。 6、师生共同创造性地对废品进行制作。 我们身边就有许多变废为宝的东西。今天就请小朋友们动手来做一做，好吗？ 故事附录： 奇妙商店 在大森林里的动物街上，大象伯伯的“奇妙商店”开业了。奇妙商店奇妙在那里呢？大象伯伯笑呵呵地说：“只要你交给我一件废物，我就可以把它变成一个漂亮的礼物送给你。” 这下，动物街上的小动物们可高兴了！ 小狐狸吃葡萄在也不乱扔葡萄籽了，她将葡萄籽拿到大象伯伯的商店说：“大象伯伯，我的这些葡萄籽可以变成什么礼物吗？” 大象伯伯说：“可以，我把它变成一窜精美的葡萄籽项链。” 小猪吃西瓜也不再乱扔西瓜皮了，他把西瓜皮拿到大象伯伯的“奇妙商店”，不好意思地说：“大象伯伯，我吃剩下的西瓜皮可以变成什么礼物吗？” 大象伯伯和蔼地说：“可以，我把它变成一顶漂亮的瓜皮帽。” 小猫吃鱼也不乱扔鱼骨头了。他将吃剩下的鱼骨头拿到大象伯伯的“奇妙商店”说：“大象伯伯，鱼骨头可以变成什么吗？” 大象伯伯乐呵呵地说：“可以可以，我给你变成一个好看的鱼骨发夹。” 小松鼠再也不乱扔废纸了，她将各色废纸拿到大象伯伯的商店说：“大象伯伯，我们这些彩色废纸，可以变成什么玩具吗？” 大象伯伯说：“可以，我把它变成一架彩色风筝。” 从此，动物街上的小动物们再也不乱扔废物了。他们有了废物就都交到奇妙商店，换回了许多有趣又有用的漂亮礼物。森林里也变得越来越美丽干净了。 |
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