标题 | 庆祝六一教案 |
范文 | 庆祝六一教案(精选5篇) 庆祝六一教案 篇1活动目标 学习儿歌,培养幼儿想象力,语言表达能力。 让幼儿知道六一是小朋友的节日,体验节日的快乐。 活动准备 准备几件漂亮衣服,布置好教室。 油画棒、画有衣服的图画纸。 活动过程 1、 提问引起幼儿兴趣。 “小朋友你们想一想,你们穿上花衣,都想干些什么?”启发幼儿说出去公园,去幼儿园,去表演节目、去串门等等,培养幼儿的想象和思维能力。 2、 幼儿知道六一儿童节是小朋友的节日,这天小朋友们特别开心快乐,天上的云也是彩色的,真美丽,摘下一片做花衣,那么我们穿上花衣去干什么呢?我要跳舞庆六一,引出儿歌——庆“六一”。 3、 教师朗读儿歌,幼儿认真倾听。 4、 幼儿反复跟读儿歌,请幼儿到前面大胆背儿歌。 5、 幼儿给衣服涂色,涂上自己喜欢的颜色。 活动延伸 请爸爸妈妈带宝宝去游乐园去玩,体验六一的快乐。 庆祝六一教案 篇2活动准备: 物质准备:音乐《快乐的六一》;图谱拼接卡 经验准备: 1、了解六月一日儿童节; 2、组织幼儿参与幼儿园六一节的环境布置,带领幼儿参观幼儿园节日环境,感受节日到来的喜气气氛。 活动重难点:学唱歌曲并能创编动作。 活动目标: 1、学会用轻松、愉快的歌声演唱歌曲,体验小朋友欢度六一愉快心情 2、喜欢和同伴参加活动,感受节日的气氛 活动过程: 一、谈话引入 二、幼儿完整欣赏歌曲《快乐的六一》感受歌曲欢快、喜庆的气氛。 1、引导幼儿回忆歌曲名称,说说歌里唱了些什么。 2、重点帮助幼儿理解“全世界的儿童连在一起”,告诉幼儿六一节是全世界小朋友的共同节日。 3、跟随歌曲旋律有节奏的拍手朗诵歌词,注意切分音符。 三、学唱新歌 1、鼓励幼儿跟随音乐伴奏,用“啦”哼唱整首歌曲 2、整体跟唱歌曲。引导幼儿用快乐的歌声演唱,尤其在唱“啦”时要轻巧,有跳跃感 四、完整演唱歌曲,幼儿可自己做动作随乐演唱。 活动延伸: 引导幼儿自发组织同伴成为小乐队,体验合作交流带来的乐趣。 庆祝六一教案 篇3教学目标: 1、知道六一节是全世界儿童的节日,体会全社会对儿童的关心。 2、愿意参加各种形式的儿童节的活动,并能与同伴分享节日的快乐。 3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活,并表达对不幸儿童的关爱之情。 教学重点和难点: 1、通过调查、了解,能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。 2、通过自己搜集到的信息,了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸,并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。 课前准备: 1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌、VCD等资料。 2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。第一课时 一、播放《快乐的节日》和去年同学们召开六一联欢会时的录像 师:这些同学们在干什么? 生:庆祝六一。 师:你们喜欢过六一吗?为什么?说说自己以前是怎样过六一的? 生:…… 二、展示自己搜集到的资料 师:你从哪些地方能体会到家人和社会对自己的.关爱? 生:……(展示自己收集到的资料) 三、我们需要和平 师:全世界的小朋友都和我们一样幸福吗? 展示生活在战争与贫困中儿童的图片、文字资料: 报道: 《六一”特别关注:战争中的儿童》 《枪口下的“六一儿童节”》 《美国伊拉克战争中的儿童》 《战争与儿童》 同学们说说自己的感受。 老师:我们在高高兴兴欢度六一儿童节时,不要忘记那些不幸的小伙伴,更要珍惜我们现在的幸福生活。 第二课时 活动课 我们过六一 活动一:同学们分成若干个小组,结合本校的活动,设计一个六一活动。 活动二:自己动手布置教室,准备节目等。 活动三:设计祝福卡,送给自己的好朋友。制作小礼物和祝福卡,为战争中和生活在贫困地区的儿童送上祝福。 活动四:除了学校的活动,同学们畅想还可以怎样过一个有意义的儿童节,把自己的畅想写下来。 庆祝六一教案 篇4目标: 1、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性; 2、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。 地点: 幼儿园大操场及各班活动室及大操场。 对象: 幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表。 方案及具体时间安排: 一、庆祝大会 1、入场8:30以前完成 各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插“幸福拍手歌) 2、园长讲话和各代表发言8:30—8:45 1)园长讲话 2)幼儿代表发 3)长代表发 3、升旗奏国歌8:45—9:00 4、幼儿操节表演9:00—9:30 1)大班花式操表演 2)中班花式操表演 3)小班模仿操表演 4)大班部分幼儿广播操表演 (幼儿进班休息,小班幼儿先上楼)9:30—9:45 二、幼儿娱乐活动9:45—10:45 1、小班幼儿亲子娱乐活动 2、中大班幼儿游戏活动 三、奖品发放,幼儿回活动室10:45—11:00 六一儿童节是孩子的.节日,这一天的孩子们都洋溢着更灿烂的笑脸,用自己的成绩与微笑汇报自己的成长,在幼儿园里,处处洋溢着欢笑和幸福。 庆祝六一教案 篇5活动目标: 1、在歌唱活动中体验节日的幸福和快乐。 2、会用活泼欢快的情调,有表情地演唱。 3、能大胆表现歌曲的内容、情感。 4、在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。 活动准备: 音乐磁带。 活动过程: 1、在欢快的乐曲中自由做动作跳入活动室。 2、感受理解新歌。 (1)提问:六一节小朋友最喜欢赶什么?交流已有的有关六一活动经验,与幼儿共同理解歌词,跟着音乐旋律有节奏地朗诵歌词。 (2)教师完整演唱歌曲,幼儿欣赏并感受歌曲活泼欢快的'情调。 3、幼儿先分乐句,后整首跟唱歌曲。 4、幼儿戴着发套自由地演唱和表演歌曲,体验节日的幸福和快乐。 5、复习邀请舞,进一步感受活泼欢快的节日气氛。 |
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