| 标题 | 胖胖兔减肥中班教案 |
| 范文 | 胖胖兔减肥中班教案（通用8篇） 胖胖兔减肥中班教案 篇1教学目标： 1 理解故事内容，知道运动能使身体健康； 2 能讲出各种运动的方式。 教学重难点：幼儿理解胖胖兔如何学会拍球的 活动准备：胖瘦不一的兔子、各种胖动物若干、皮球一个、字条 活动过程： 1、今天有二只小动物要到我们班级来做客，你们猜猜会是谁呢？（请幼儿说一说） 2、（出示二只兔子），看看谁来做客了？他们长得怎么样？ 3 、你们知道他们为什么要到我们这里来？（请幼儿猜一猜）我告诉你们，他们俩一直在争论一个问题，一个说自己长得胖好，一个说自己瘦好，今天请小朋友作裁判，请小朋友来说说看，你觉得胖好还是瘦好？为什么？ （请幼儿发表自己的观点） 4、那你们知道，胖胖兔为什么会变的这么胖？你有什么话要对他说？ 5、胖胖兔听了你们的话，他想减肥了，你想想看，他减肥会成功么？他会用什么办法减肥呢？ 6、小朋友说得都很好，那胖胖兔到底为什么会变得这么胖？他又是用了什么方法减肥的？减肥是不是成功了？我们来听故事“胖胖兔减肥”，听完你就知道了。 7 教师边讲边表演故事 提问： （1）故事的名字叫什么？（幼儿讲出，教师贴好打有故事名字的字条） （2）胖胖兔是怎么变得那么胖的？ （3）胖胖兔用什么办法来减肥的？ （4）你听到，胖胖兔减肥成功了么？ （5）胖胖兔是怎样学会拍球的？ （先请幼儿说说，然后教师再把这段表演一下，帮助幼儿理解） （6）在这个故事里，你还有不懂的地方么？（请幼儿提问，懂得幼儿回答） （教师小结：小朋友讲得很好，胖胖兔是一天二天坚持拍球，不是不会拍就不拍了，他天天坚持练，就学会了。那我们小朋友碰到困难应该怎么做？） 8、胖胖兔通过运动减肥成功了， 我们小朋友该怎么做？ 9、请班级里的二个肥胖儿说说自己该怎么做？请小朋友给他们提些建议。 （ 教师小结：小朋友说得真好，运动可以减肥，运动可以使我们健康，那我们小朋友可 要多多运动。） 10、二只兔子在森林里开了一个减肥俱乐部，去的小动物太多了，人不够用了，请你们帮忙，你们愿意么？过会你想用什么办法帮助他们减肥，请你画下来，然后到那个动物那里去，告诉他们：(如)胖猩猩，我来帮你减肥，你和我一起踢足球吧！ 11、幼儿画画，画完后找喜欢的动物说一句话。 （教师注意倾听幼儿的语言，并请讲得好的幼儿当场示范） 12、 结束。 胖胖兔减肥中班教案 篇2活动目标： 1.理解故事内容，知道运动能使身体健康。 2.能讲出各种运动的方式。 3.树立积极锻炼的意识，养成热爱运动的习惯。 活动准备： 1.毛绒小兔子一只 2.《胖胖兔减肥》的故事挂图 活动过程： 一、引入胖胖兔，设疑问讨论。 1.师：小朋友们，今天老师带来了一个小动物，我们来看看是谁呢？——教师出示毛绒小兔子，引出活动主题。（幼：兔子，小兔子！） 2.师：对，是小兔子，那他看上去怎么样啊？（教师引导幼儿说说小兔子白白胖胖的）师：是的，他看上去很胖。 所以森林里的小动物们都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道胖胖兔有什么麻烦呢？（教师请幼儿猜想一下胖胖兔遇到的麻烦） 3.师：就是因为它太胖了有很多不方便的地方，所以啊，胖胖兔想减肥，我们一起来帮帮他，想一想有什么好办法可以帮他减肥呢？ 4.小朋友们相互讨论有哪些办法可以帮助胖胖兔减肥。 5.师：现在谁到前面说一说，你想到的是什么好办法？大家帮助胖胖兔想了这么多的好办法，那么你们想不想知道胖胖兔最后到底有没有减肥成功呢？那我们一起来听听胖胖兔减肥的故事吧！ 二、看听故事，了解故事内容。 1.教师出示图片，幼儿看着挂图听老师讲述故事的内容。说完故事请幼儿回答问题。师：胖胖兔为什么一走起路来就气喘吁吁呢？（因为兔子胖） 2.师：袋鼠说如果要学会打篮球要先学会什么呢？（拍球）那么胖胖兔最后有没有学会拍球？他减肥成功了吗？（学会了，他变瘦了） 3.师：胖胖兔在减肥时遇到了几次困难？让我们再来听一遍故事。 三、再听故事，加深幼儿对故事内容的理解。 1.师：胖胖兔在减肥时遇到了几次困难？胖胖兔在减肥时遇到了困难，但是他最后都克服了。小朋友你们有没有遇到过困难呢？你们是怎么做的呢？ 2.教师请幼儿回忆遇到的困难，并说说自己是怎么样克服的。胖胖兔变瘦了，我们就不能叫他胖胖兔了。那么请你们帮他想个好听的名字？（运动兔） 四、延伸活动 教师：胖胖兔通过拍球减肥成功了，现在他可是一只非常爱运动的小兔子，小朋友们刚才也想了很多的运动方法，有游泳，跳绳，拍球等，我们要多参加这些运动，这样我们的身体才会更加健康，那现在跟着老师一起去操场做运动吧！ 胖胖兔减肥中班教案 篇3活动目标： 1.能理解故事内容，尝试故事内容的讲述。 2.知道运动能使身体健康，能讲出各种运动的方式。 3.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 4.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 5.培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 1.皮球每人一个。 2.挂图第18号，胖胖兔的图片，幼儿活动材料22-24页，故事磁带。 3.和幼儿收集一些运动的图片。 活动过程： 一、帮胖胖兔减肥 1.出示胖胖兔图片。它是谁?它长得怎么样?(幼儿如果没有说出肥胖，师请幼儿观察它的体型。)肥胖有什么麻烦? 2.你们有什么好办法帮助胖胖兔解决麻烦?(减肥)怎样减肥? 3.引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。 (师提示从饮食和运动方面来讨论。) 4.胖胖兔后来减肥成功了吗?让我们听听胖胖兔减肥的故事吧。 二、理解故事内容。 1.出示挂图。请幼儿完整欣赏故事一遍。 2.师:胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气? 3.师:袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法?(打篮球) 4.师:可是袋鼠怎么样一步步的学会打篮球的啊?(幼儿若无法完整回答，师继续分段提问。) (1)师:打篮球先要学会什么?(拍球) (2)师:胖胖兔拍球的时候遇到什么困难了? (3)师:后来袋鼠帮胖胖兔想了什么办法来帮助它了?胖胖兔表现又如何? (4)师：第二天胖胖兔拍球拍得如何了? 5.帮助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。教育幼儿做任何事都要坚持。 6、幼儿和老师一起讲述故事，进一步加强对故事的理解。以接龙的形式一起看图讲述故事。 7、请幼儿讲讲听完这个故事的感受。 活动延伸： 抛接皮球。 1.引导幼儿学习胖胖兔，自由地在操场上练习拍球。 2.幼儿分组练习抛接球。班级幼儿分成四组，互相抛接球。 3.请班里的肥胖儿讲讲运动后的感受。 4.鼓励幼儿今后热爱运动，加强锻炼，使自己的身体更加健康。 活动反思： 现在的孩子，高热量的食物吃得多，导致肥胖儿童越来越多，给身体健康带来了不利，肥胖的话题在当今社会中是不容小觑的，通过本活动能帮助幼儿了解更多有关拥有健康身体的知识。 胖胖兔减肥中班教案 篇4目标： 1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。 2、能讲出各种运动的方式。 3、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。 4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。 准备1、皮球每人一个，投篮框(可将塑料圈悬挂起来做成篮框)若干。 2、挂图，胖胖兔的图片。 3、故事磁带。 过程1、帮胖胖兔减肥。 --出示胖胖兔图片。它是谁？它看起来怎么样？肥胖有什么麻烦？ --胖胖兔想减肥，你们有什么好办法吗？ --引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。 --胖胖兔后来减肥成功了吗？让我们听听胖胖兔减肥的故事。 2、理解故事内容。 --出示挂图。请幼儿完整欣赏故事一遍。 --胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气？ --袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法？ --胖胖兔是怎样学会拍球的？ --帮助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。 3、学打篮球。 教学反思： 教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 胖胖兔减肥中班教案 篇5活动目标 1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。 2、能讲出各种运动的方式。 活动准备 1、动画片-可爱的小兔子。 2、图片-胖胖兔故事挂图。 3、皮球每人一个，投篮框若干。 活动过程 一、观看动画片-可爱的小兔子。 通过观看动画片，引起幼儿对小兔子的兴趣。 教师：这些小兔子可爱吗？ 可是有一只小兔子却和它们不一样？你们想知道是哪里不一样吗？ 二、帮胖胖兔减肥。 1、出示胖胖兔图片，让幼儿观看。 2、提问： （1）它是谁？它看起来怎么样？肥胖有什么麻烦？ （2）胖胖兔想减肥，你们有什么好办法吗？ （3）引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。 （4）让我们听听胖胖兔减肥的故事吧。 三、理解故事内容。 1、请幼儿完整欣赏故事一遍。 老师边讲故事，幼儿边看图片。 2、提问： （1）胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气？ （2）袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法？ （3）胖胖兔是怎样学会拍球的？ 胖胖兔减肥中班教案 篇6活动目标 1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。 2、能讲出各种运动的方式。 活动准备 1、动画片-可爱的小兔子 2、图片-胖胖兔故事挂图 3、皮球每人一个，投篮框若干。 活动过程 一、观看动画片-可爱的小兔子 通过观看动画片，引起幼儿对小兔子的兴趣。 教师：这些小兔子可爱吗? 可是有一只小兔子却和它们不一样?你们想知道是哪里不一样吗? 二、帮胖胖兔减肥。 1、出示胖胖兔图片，让幼儿观看。 2、提问： (1)它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦? (2)胖胖兔想减肥，你们有什么好办法吗? (3)引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。 (4)让我们听听胖胖兔减肥的故事吧。 三、理解故事内容。 1、请幼儿完整欣赏故事一遍。 老师边讲故事，幼儿边看图片。 2、提问 (1)胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气? (2)袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法? (3)胖胖兔是怎样学会拍球的? 3、帮助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。 4、幼儿看着挂图，结伴互相讲故事。 四、集体活动-打篮球。 1.教师：小朋友想不想有一个健康的身体呢?要怎样做呢? (鼓励幼儿坚持锻炼身体，不让身体发胖，多参加体育活动。) 2.激发幼儿兴趣 教师：你们想不想去打篮球呀?我们出去活动活动好不好? 组织幼儿到院子里打篮球。 胖胖兔减肥中班教案 篇7活动目标： 1.理解故事内容，知道运动能使身体健康。 2.感受运动中的乐趣，学会锻炼身体，坚持运动。 活动准备： 《胖胖兔减肥》课件。 活动过程： 一、引入胖胖兔，设疑讨论。 (1)今天我请来了一个小客人，大家看它是谁?(出示课件图片) 你们看，那它看上去怎么样啊? (2)你们觉得长得太胖好不好?为什么呀? (3)肥胖呀也给胖胖兔带来了麻烦，以前呀，它跑起来可快了，可是，现在一走起路来就会呼哧呼哧喘气，胖胖兔心里可难受了。我们一起来帮它吧，想一想有什么好办法可以帮助胖胖兔减肥呢? (4)你们真会动脑筋，给胖胖兔想了这么多的好办法，现在我们就一起来听听《胖胖兔减肥》的故事。 二、理解故事内容。 1.(使用课件，讲述故事开头至拍一下就滚跑了，再捡起来一拍，又滚跑了) 提问： ①胖胖兔一走路就怎么样啊?谁来做做看呼哧呼哧喘气是怎么样的? ②胖胖兔为什么一走路就呼哧呼哧喘粗气呢? ③可是现在它要去干什么? ④它在篮球场遇见了谁?(出示袋鼠图片) ⑤袋鼠怎么说? ⑥胖胖兔会拍球吗?它拍球的时候是怎么样的? 2.(继续讲述故事至第二天，胖胖兔拍了五下，就一屁股坐在地上。) 提问： ①袋鼠为胖胖兔想了一个什么办法?(出示图片) ②根据袋鼠想的办法，胖胖兔练习得怎么样?(第一天，拍了三下，拍得手发软，腿发抖;第二天，拍了五下，就一屁股坐在地上;并根据幼儿的回答，出示相应图片) ③引导幼儿猜测：胖胖兔在练习拍球的时候练得这么辛苦，遇到了这么多的困难，你觉得胖胖兔还会继续练习拍球吗? 3.(继续讲述故事至结尾) 提问： ①袋鼠怎么说?(学说句子：坚持，快起来，不能偷懒。) ②最后胖胖兔变成了什么?(出示图片) ③小结：胖胖兔在袋鼠的在帮助下，克服困难，坚持锻炼，最后它减肥成功了没有啊? 三、完整讲述故事一遍。 (1)故事好听吗?故事的题目叫什么?我们再来完整地听一遍，会讲小朋友一起来讲一讲，学学袋鼠和胖胖兔说的话。 (2)提问：听了这个故事以后，我们小朋友在锻炼的时候，应该怎么样做，才能像胖胖兔那样使自己的身体变得更加健康啊? (3)教师小结：只要坚持，不偷懒，天天锻炼，一定能使我们的身体更加健康。 四、结束活动：跳兔子舞做运动，出活动室。爱运动，这就更容易生病。春季已经来临，这个季节是疾病的好发季节，我班孩子就有咳嗽、感冒、发烧的现象。预防的最好手段就是增强抵抗力，这就是多加运动。孩子们对运动还是很感兴趣的，也能讲出一些的运动项目，因此，根据我班的实际情况，我设计了这节活动。但是，我班孩子的语言表达能力很稚嫩，听故事的理解能力也一般般，因此我设计的提问都是一步步深入的。语言活动就是要创设平台让幼儿去大胆的说，我在设计时，想到了这点，预设了一些让幼儿有话去说的问题，希望孩子们能大胆地去讲。 胖胖兔减肥中班教案 篇8活动目标： 1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。 2、探索各种运动减肥的方式，知道运动能使自己健康。 3、有帮助别人减肥的良好愿望。 4、了解多运动对身体有好处。 5、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 活动准备： 1。皮球每人一个 2。胖胖兔的图片。 重点：知道运动能使身体健康。 难点：探索各种运动减肥的方式 活动过程： 一、出示胖胖兔，引出主题出示胖胖兔图片。它是谁？它看起来怎么样？肥胖有什么麻烦？ 胖胖兔想减肥，你们有什么好办法吗？ 引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家。 胖胖兔后来减肥成功了吗？让我们听听胖胖兔减肥的故事。 二、倾听故事《胖胖兔减肥》，通过提问，帮助幼儿理解故事内容。 教师：胖胖兔后来减肥成功了吗？让我们听听胖胖兔减肥的故事吧。 教师完整地讲述故事一遍。 提问： 胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气？ 袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法？ 胖胖兔是怎样学会拍球的？ 三、讨论：除了不运动会使人发胖，还有哪些情况会使人发胖？ 使幼儿知道运动量不足和营养过剩，都能使小朋友肥胖，知道要合理进餐，不挑食、不偏食，经常参加运动，加强锻炼，才能是自己的身体更加健康。 四、户外拍球活动教师：胖胖兔通过拍球锻炼自己的身体，我们和胖胖兔，一起出去拍球锻炼身体好吗？ 幼儿人手一个球，自由在场地上练习拍球。 请班里比较肥胖的孩子讲讲自己运动后的感觉，鼓励幼儿热爱运动，加强锻炼。 教学反思： 1、引入环节较生活化，能引起幼儿共鸣，展开讨论。 2、教师在教学过程中应避免“瘦瘦的才好”之类的语言，一面误导幼儿只有很瘦才健康。 3、结尾部分可以配合动作，如幼儿说“可以打羽毛球”，教师可以带领幼儿一起来做做这个动作。后半部分幼儿注意下降，可以通过“动”来吸引幼儿的注意力。 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。