| 标题 | 幼儿园春天的故事教案 |
| 范文 | 幼儿园春天的故事教案（精选2篇） 幼儿园春天的故事教案 篇1目的： ⑴能根据自己的想象讲述简单的角色和情节。 ⑵培养幼儿的想象力，创造性讲述的能力。 准备： 图片一张、黑板架及磁性板、磁铁、小动物指偶。 过程： 1、出示图片，提出问题 ⑴这是美丽的春天图，图上有什么？（太阳、云、树、草地） ⑵看着这张图可以讲一个非常精彩的故事，先讲图上有的东西， 然后再讲图上没有的和自己想象出来的东西。 ⑶教师示范讲述。 2、幼儿想象编故事 ⑴边看图边思考（提示幼儿：想象屋子里、树下或草地上有一些什么动物，正在干什么？） ⑵请一幼儿讲述，可以和老师说的不同，但要有次序地说清楚。 ⑶评价幼儿的讲述，启发幼儿大胆地展开想象。 ⑷两人一组互相讲故事，教师巡回指导。 ⑸请几名讲得较好的幼儿用小动物指偶边演边讲给大家听。 3、教师表扬敢于大胆想象进行讲述的幼儿，鼓励幼儿创造性的讲述。 4、活动延伸 ⑴讲画贴在教室一角，幼儿可在游戏时间内自由地进行讲述。 ⑵每位幼儿都可画一幅背景画，根据所讲的故事情节添画上动物与人物，带回家讲给父母听，并共同修改故事，把故事编得更好。 幼儿园春天的故事教案 篇2活动目的： 1、培养幼儿的想象力，创造性讲述的言语能力。 2、培养幼儿感受美、表现美的能力。 3、引导幼儿根据画面想象合理的故事情节。 4、引导幼儿展开想象和创造，培养其将独立单一的画面组合成一个美丽故事的能力。 小佳佳的信： 目的： ⑴欣赏散文诗，能根据诗里的内容布置出简单的情节画。 ⑵教给幼儿能运用各种材料布置简单情节画的方法。 ⑶培养幼儿感受美、创造美的能力。 准备： 大墙面一块、蜡笔、各种纸张、浆糊、抹布等若干，录音机、音乐磁带。 过程： 1、欣赏散文诗 ⑴老师配乐诗朗诵第一遍，提问：这首诗美不美？哪些地方很美？ ⑵再次欣赏后提问：你最喜欢这首散文诗里的'哪一句？（集体学讲优美诗句） ⑶提议：这么美的诗，我们可以用语言朗诵出来，还能不能用画画表现出来呢？怎么表示呢？ ⑷幼儿讨论如何用画面表现诗，然后采纳大家都同意的表现方法。 2、引导幼儿运用各种材料布置简单的情节画 ⑴讨论与学习制作树叶的几种方法。 ⑵选择自己感兴趣的内容分工合作，动手制作、布置。 ⑶教师观察幼儿的分工与选择情况，帮助有困难的幼儿解决问题。在整个活动中重复播放配乐散文诗，帮助幼儿回味与理解。 |
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