| 标题 | 幼儿园下半年教案 |
| 范文 | 幼儿园下半年教案（通用2篇） 幼儿园下半年教案 篇1活动目标： 1、能帮助家人做一些力所能及的事。 2、感受自己是家庭中的一分子，愿意为家庭服务，体验劳动的乐趣。 3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力 4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 活动准备： 1、事先在家观察爸爸妈妈的活动，并用记录表记录下自己帮家人所做的事情。 2、实物：碗筷、衣物、纸、笔。 3、幼儿用书：《我是爸妈的小帮手》 活动过程： 1、教师引入话题，引导幼儿讨论交流。 教师：你在家里帮助过爸爸妈妈做事吗?你会做些什么? 幼儿拿着自己的记录表与同伴交流。 幼儿利用记录表在集体面前表述自己会做得事情。 师幼共同归纳幼儿在家里可以做得事情。 2、幼儿制定"我为家里做点事"的活动计划表。 教师：每个小朋友都是家庭中的一员，我们都愿意为家里做些力所能及的事情，我们试着来安排一下，一个星期中每天为家里做一件事。 幼儿利用幼儿用书完成表格。 师幼共同讨论活动计划。 3、模拟练习。 教师介绍活动内容：叠衣服、摆放碗筷等。 幼儿自己选择小组进行模拟练习。 幼儿园下半年教案 篇2活动目标 1、熟悉音乐的旋律，并跟随音乐的节奏做出相应的动作。 2、借助图片，迁移生活经验，丰富律动的动作。 3、能再律动中调整自己合同伴之间的距离。 4、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。 5、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。 活动准备 教学挂图、教学CD。 活动过程 1、教师与幼儿共同倾听音乐，并感受音乐的快慢。 (1)教师引导幼儿倾听一遍音乐，感受音乐的快慢变化。 教师：请你们仔细来听一段音乐，听听音乐有什么变化?有的地方……(块)有的地方……(慢)。 (2)幼儿再次倾听音乐，教师引导幼儿根据音乐想象可能发生的事情。 教师：在这段音乐中，小朋友们是去了一个地方游玩的，请你们听一听，猜一猜他们乘坐了那些交通工具? 2、教师出示教学挂图，请幼儿说出画面所表达的生活意义并模仿画面上的动作。 (1)教师和幼儿玩一次动作猜谜的游戏。 教师：我来做一个动作，你们猜我是在做什么?(教师可以做荡秋千的动作，幼儿猜测教师的动作含义。) (2)教师引导幼儿逐一观察画面，学做模仿动作。 教师：你们看看他们是在做什么呢?(教师引导幼儿做模仿动作1-2遍。) 3、教师引导幼儿尝试将动作与音乐匹配。 (1)教师引导幼儿将音乐与动作进行匹配。 教师：刚才，你们说了很多小朋友们可能做的事情，都是对的。现在我们跟着音乐做一做刚才你们说的动作吧。我们先做什么呢? (2)教师引导幼儿变换不同的模仿动作表现音乐。 教师：听听音乐，还可以做什么别的动作呢? 音乐快的时候动作就要……(快)音乐盲的时候动作就要……(慢)。 教师与幼儿变换模仿动作，和着音乐有节奏地做动作四次左右。 4、教师引导幼儿创编动作。 (1)教师引导幼儿创编动作。 教师：我们还可以做什么动作?怎样做呢?(教师请幼儿做一做自己创编的动作。) (2)幼儿和着音乐的节奏，做创编的动作三次左右。 活动延伸在幼儿已经熟练地掌握音乐和动作的时候，教师可以引导幼儿进行合作，幼儿两两合作一个动作，听音乐节奏一下一下地做动作，例如跷跷板等。 |
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