标题 | 好朋友火车 |
范文 | 好朋友火车(通用2篇) 好朋友火车 篇1活动目标: 感知音乐旋律的变化。 培养互助精神。 活动准备: 音乐:《好朋友,行个礼》(请参见幼儿用书)。 活动过程: 老师带领幼儿唱出以下的音阶(即三度音程),如:do re mi do mi;fa so la fa la;so la si so si 带领幼儿边唱歌边以双手轻拍与音符对应的身体部位; fa so la fa la 腰 肩 头 腰 头 教唱歌曲《好朋友,行个礼》,唱到“看谁赢”时,双手就随音阶比“腰、肩、头”部位。 最后带领幼儿随着歌曲玩“好朋友火车”的游戏: 好朋友我们行个礼(两人相互行个礼) 握握手呀来猜拳(两人握手) 石头布呀看谁赢(两人先握拳准备猜拳,再相互猜拳) 输了就要跟我走 (猜拳输了的人就接在赢的人后面,平局时就两人牵手走) 请赢的人再找另外一个人,边唱儿歌边猜拳。 依此方式游戏,最后看看谁是好朋友的火车头,谁的火车接得最长。 好朋友火车 篇2活动目标: 感知音乐旋律的变化。 培养互助精神。 活动准备: 音乐:《好朋友,行个礼》(请参见幼儿用书)。 活动过程: 老师带领幼儿唱出以下的音阶(即三度音程),如:do re mi do mi;fa so la fa la;so la si so si 带领幼儿边唱歌边以双手轻拍与音符对应的身体部位; fa so la fa la 腰 肩 头 腰 头 教唱歌曲《好朋友,行个礼》,唱到“看谁赢”时,双手就随音阶比“腰、肩、头”部位。 最后带领幼儿随着歌曲玩“好朋友火车”的游戏: 好朋友我们行个礼(两人相互行个礼) 握握手呀来猜拳(两人握手) 石头布呀看谁赢(两人先握拳准备猜拳,再相互猜拳) 输了就要跟我走 (猜拳输了的人就接在赢的人后面,平局时就两人牵手走) 请赢的人再找另外一个人,边唱儿歌边猜拳。 依此方式游戏,最后看看谁是好朋友的火车头,谁的火车接得最长。 |
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