| 标题 | 会唱歌的瓶娃娃 |
| 范文 | 会唱歌的瓶娃娃（精选2篇） 会唱歌的瓶娃娃 篇1设计意图：在环保方面有许多幼儿不了解的知识点，环保就是环境干净吗?只要把垃圾都捡掉就环保吗?那么哪些行为是环保，哪些是影响环保呢?要求小班幼儿理解环保的真实含义毕竟有点困难。所以我设计了这节《会唱歌的瓶娃娃》作为小班幼儿环保教育的一个活动。主要是让幼儿有一种废物利用的意识，促使幼儿在今后的生活中举一反三，会联想到其他的废物的利用，从而增强幼儿的环保意识。 活动目标： 1.通过收集各种瓶子、制作并欣赏环保小制作等活动，培养幼儿初步的环保意识。 2.引导幼儿学习用糨糊在瓶子上粘贴眼睛、嘴巴的技能，培养幼儿对粘贴活动的兴趣。 3.让幼儿体验变废为宝成功后的乐趣。 活动准备： 1.收集各种瓶子。2.用蜡光纸剪好的眼睛、嘴巴若干。3.沙、小石子、糨糊。4.录音磁带、录音机。 活动过程： (一)欣赏环保小制作 1.告诉幼儿这是哥哥姐姐的作品。 2.请幼儿说说这些作品是用什么材料做的。 3.请幼儿说说废弃物成垃圾后对环境有什么影响。 (主要是让幼儿意识到有些废弃物还能再利用) (二)“变戏法”引起幼儿的兴趣 1.教师出示空瓶子，问：“这是什么?”接着出示已做好的瓶娃娃。 2.激发幼儿的操作欲望：“看，瓶子变成了摇晃娃娃；听，什么声音?哦，这是个会唱歌的瓶娃娃。小朋友想要吗?我这里有许多小朋友收集来的瓶子，我们把它变成会唱歌的瓶娃娃好吗?” (三)幼儿制作瓶娃娃，体验变废为宝的乐趣 1.教师示范，提出要求。(先在瓶子合理的位置贴上眼睛、嘴巴，再用沙子或小石子装入瓶子，最后拧紧瓶盖，摇晃即可。 2.幼儿制作瓶娃娃，教师巡回指导。 3.玩一玩：谁的瓶娃娃唱歌最动听。(放些音乐) 园长点评：这个活动是通过把幼儿收集的各种废弃的瓶子，制作成可爱的瓶娃娃，再让瓶娃娃发出悦耳的声音，使幼儿在做做玩玩中增强了环保意识。活动所需的材料来源于幼儿的生活，玩会发出声音的瓶娃娃是幼儿很感兴趣的活动，因此，整个活动过程中孩子都非常愉悦，目标达成度高。 (园长：王小兰) 会唱歌的瓶娃娃 篇2活动目标： 1、导幼儿学习用胶水在玻璃瓶上粘贴眼睛、嘴巴的技能，培养幼儿对粘贴活动的兴趣，发展幼儿的手眼协调能力。 2、培养幼儿动脑筋想办法解决问题的能力。 3、通过收集玻璃瓶活动，增强幼儿的环保意识。 活动准备： 1、基本材料：师生共同收集的玻璃瓶若干（比幼儿人数多）；用蜡光纸剪好的眼睛、嘴巴若干；皱纹纸 2、辅助材料：沙、米、豆、玻璃球、筷子 3、轻音乐磁带、录音机 活动过程： 一、开始部分 1、“变戏法”引起幼儿兴趣 教师出示玻璃瓶，问：“这是什么？”（瓶子） 接着出示做好的娃娃：“看，瓶子变成什么了？”（娃娃） 2、激发幼儿操作欲望 摇晃娃娃：听，什么声音？哦，这是个会唱歌的娃娃。小朋友想要吗？我这里有好多小朋友收集来的瓶子。谁能把它变成娃娃？ 二、基本部分 1、教师示范，提出要求 （这是重点，要求幼儿在基本位置上贴上眼睛和嘴巴。） 2、幼儿操作娃娃，教师巡回指导 在幼儿操作过程中教师针对个别差异进行辅导。 3、制作会唱歌的娃娃 这是一个难点：他要求幼儿先想出让娃娃唱歌的办法，在进行操作。教师了提示幼儿利用各种辅助材料。 师：小朋友的娃娃都做好了。我们怎样让娃娃发出声音，唱出好听的歌呢？ 幼儿讨论后操作（教师给予个别辅导）。 三、结束部分 玩一玩：谁的娃娃唱歌最动听。 幼儿想各种办法玩自己的娃娃。（给活动配上音乐） 延伸活动： “我们还可以用玻璃瓶做什么呢 |
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