| 标题 | 《爱清洁》幼儿园教案汇编 |
| 范文 | 《爱清洁》幼儿园教案汇编（精选4篇） 《爱清洁》幼儿园教案汇编 篇1活动目标： 养成良好的生活卫生习惯，知道人人都要爱清洁、讲卫生。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。 发展幼儿思维和口语表达能力。 活动准备： 相关图片、挂图、情景创设“帮巧虎洗澡”。 活动过程： 1、直接出示图片引入。 2、引导幼儿观察两组图片，一组为脏巧虎，一组为干净巧虎，启发幼儿看看说说喜欢谁？为什么？ 3、游戏活动：《我帮巧虎洗个澡》。 （1）交流：“巧虎”哪里脏了？ （2）分组模拟帮“巧虎”洗澡。 4、欣赏故事：《佳佳的尾巴》。 （1）结合图片讲故事，引导幼儿说说：佳佳为什么有尾巴，最后奶奶怎么说，小朋友要怎样做。 （2）品德教育：每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯。 5、复习歌曲：《清洁卫生歌》。引导幼儿边唱边表演动作。 活动延伸： （1）组织幼儿边念《洗手歌》边用正确方法洗手。 （2）请家长在家提醒幼儿多洗手，注意合理饮食，教育幼儿不挑食，不偏食，均衡营养，增强体质。 活动反思： 1、幼儿生活卫生习惯地培养，主要在日常生活中进行，通过这次设计的健康活动《爱清洁》，小朋友都积极主动参与，并从中明白要养成良好的生活卫生习惯，知道人人都要爱清洁，讲卫生。 2、活动中贯穿游戏，适合小班年龄段幼儿的特点，让幼儿在游戏中帮巧虎洗澡，并结合平时学习的歌曲、儿歌进行巩固，让幼儿进一步体会“爱清洁、讲卫生”的重要性。 3、在整个活动中渗透了传染病的防控意识，教育幼儿每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯，勤洗澡、勤洗手等，预防各种传染病的传播。 《爱清洁》幼儿园教案汇编 篇2活动目标： 1、能根据图片的提示，记忆和理解诗歌基本内容。 2、引导幼儿根据诗歌内容大胆地用动作来进行表演。 3、教育幼儿要做一个爱清洁、讲卫生的好孩子。 活动准备： 1、娃娃图示（打扮的很脏，脸上有黑泥还有灰；手上指甲很长；鼻子下面粘着鼻涕，衣服上面有墨水印，脚印以及泥巴等），毛巾，剪刀等。 2、小鸭、小鸡、小狗、小猫图片各一个。 活动过程： 一、小娃娃做客 1、“小朋友们，今天有一个小娃娃来我们班做客了，大家一起拍手欢迎他出来吧。”（教师出示娃娃图示） 提问：（1）“你们喜欢这个小娃娃吗？” （2）“那他哪里脏呀？” 2、“呀，那他真的很脏了，都没有人和他玩了，老师也不要和他玩了，我们能不能给他想想办法，帮帮他呀？想想看，你有什么好办法。” 二、情景表演：好朋友来帮忙 1、“你们的办法真好，可是这里有一群好朋友，它们也有好办法，我们来听听它们的办法好吗？你们看，谁来了？” 教师出示小鸭头饰，问“小鸭怎么叫的？”幼儿回答“嘎，嘎，嘎。” 教师出示小鸡头饰，问“小鸡怎么叫的？”幼儿回答“叽，叽，叽。” 教师出示小狗头饰，问“小狗怎么 叫的？”幼儿回答“汪，汪，汪。” 教师出示小猫头饰，问“小猫怎么叫的？”幼儿回答“喵，喵，喵。” 2、“它们都来帮小娃娃的忙了。”教师此时念儿歌： “小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。”（教师出示指甲的图片） “小鸡叫，叽叽叽，叫我擦鼻涕。”（教师出示鼻涕的图片） “小狗叫，汪汪汪，叫我换衣裳。”（教师出示干净衣服的图片） “小猫叫，喵喵喵，叫我把脸洗。”（教师小娃娃脸的图片） 3、“呀，你们看，小动物们都帮他想了好办法。干净了的小娃娃你们喜欢吗？老师也很喜欢他，真是个干净的'宝宝，我们一起来夸夸他吧，‘小朋友，爱清洁，人人都欢喜。’” 三、完整地欣赏诗歌 1、“老师把刚才发生的事编成了一首儿歌，儿歌的题目叫做《小朋友爱清洁》，我们一起来念念题目吧。” 2、“现在老师来念一次儿歌，请你们跟老师一起做动作，有些想念的小朋友可以跟着老师一起念。” 教师完整地念儿歌一次，边念边做动作，有动作的地方语速稍慢，方便幼儿跟做动作。 四、语言游戏——小娃娃变干净了 1、“现在，老师想请你们跟着我一起表演好吗？请你们来扮演小娃娃，老师来扮演好朋友，好吗？” 2、“你们瞧瞧你们这些脏娃娃，真脏，来，我来帮帮你吧。” （1）教师出示小鸭说：“小鸭叫……”幼儿接上：“嘎嘎嘎。”教师做剪指甲的动作说：“叫我……”幼儿跟做动作接上：“剪指甲。” （2）教师出示小鸡说：“小鸡叫……”幼儿接上：“叽叽叽。”教师做擦鼻涕的动作说：“叫我……”幼儿跟做动作接上：“擦鼻涕。” （3）教师出示小狗说：“小狗叫……”幼儿接上：“汪汪汪。”教师做换衣裳的动作说：“叫我……”幼儿跟做动作接上：“换衣裳。” （4）教师出示小猫说：“小猫叫……”幼儿接上：“喵喵喵。”教师做洗脸的动作说：“叫我……”幼儿跟做动作接上：“把脸洗。” 最后两句师幼同念，一起做动作。“小朋友，爱清洁，人人都欢喜。” 五、小结 1、“表演得真好，你们呀都是爱干净的小朋友，这样别人才会喜欢，老师也会喜欢。不然脏脏的，大家都不和他玩了。你们会怎样把自己弄干净呀？” 2、“现在，我们下去，去表演给其他小朋友看看，好吗？” 3、活动结束。 《爱清洁》幼儿园教案汇编 篇3一、活动目标 1、爱清洁，养成良好的卫生习惯。 2、会朗诵儿歌，学习词汇：清洁。 二、活动准备：小鸡、小鸭、猫、狗图片四幅，自制教学挂图四张。 三、活动过程 1、今天，老师要和小朋友一起来唱一首好听的歌，看谁唱的最好听。（复习歌曲《我爱我的小动物》：小鸡、小鸭、小猫、小狗、小青蛙） 2、小朋友唱的真不错。小动物们也听见了，看看谁来了？ ——出示小鸭的图片。 教师提问：这是谁呀？小鸭怎样叫的呀？帮助幼儿完整的说出一句话：小鸭叫，嘎嘎嘎。 ——同上，分别出示小鸡、小猫、小狗的图片，帮助幼儿学习相应的＇短句。 3、小鸡、小鸭、小猫、小狗都特别懂事，它们都是爱清洁的好孩子。你们看，小鸭看见了什么呀？（出示教学挂图1，引导幼儿观察画面，并学会一句完整的话：小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我剪指甲。） 4、小鸡、小猫、小狗又看见了什么呢？（出示教学挂图2、3、4，帮助幼儿学会相应的短句。） 5、小朋友说的真好，老师把它编成了一首儿歌，名字叫《爱清洁》。教师完整朗诵儿歌一遍。 6、教师带领幼儿一起学习儿歌《爱清洁》。（加上小动物的匹配动作，激发幼儿的学习兴趣。） 四、活动结束 1、评价 2、总结 《爱清洁》幼儿园教案汇编 篇4一、活动目标 养成良好的生活卫生习惯，知道人人都要爱清洁、讲卫生。 二、活动准备： 相关图片、挂图、情景创设“帮巧虎洗澡”。 三、活动过程： 1、直接出示图片引入。 2、引导幼儿观察两组图片，一组为脏巧虎，一组为干净巧虎，启发幼儿看看说说喜欢谁？为什么？ 3、游戏活动：《我帮巧虎洗个澡》。 （1）交流：“巧虎”哪里脏了？ （2）分组模拟帮“巧虎”洗澡。 4、欣赏故事：《佳佳的尾巴》。 （1）结合图片讲故事，引导幼儿说说：佳佳为什么有尾巴，最后奶奶怎么说，小朋友要怎样做。 （2）品德教育：每个人都要从小养成良好的生活卫生习惯。 5、复习歌曲：《清洁卫生歌》。引导幼儿边唱边表演动作。 6、活动延伸： （1）组织幼儿边念《洗手歌》边用正确方法洗手。 （2）请家长在家提醒幼儿多洗手，注意合理饮食，教育幼儿不挑食，不偏食，均衡营养，增强体质。 |
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