标题 | 幼儿园中班小螃蟹教案 |
范文 | 幼儿园中班小螃蟹教案(精选2篇) 幼儿园中班小螃蟹教案 篇1活动名称:计算《数螃蟹》 活动目标: 认识8及其意义 了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 活动准备: 1-8的数字卡片、音乐、幼儿人手一份磁性教具 活动过程: 1、复习7及其意义出示一朵花、问:小朋友看这是什么?(七色花)问:这朵花有几个花瓣呀!(7个)用数字宝宝几来表示?(7来表示)问:这朵花有几种颜色呀!(7种)用数字宝宝几来表示? (7来表示) 7像什么?(7像镰刀割青草)2、小朋友真棒!现在老师要请小朋友和我一起来听段音乐。 音乐《爬呀爬》 问:刚才咱们学谁爬了?(小螃蟹)那小朋友知道小螃蟹有几条腿吗?(6、8)咱们一起来看看这只螃蟹是不是小朋友说的6条腿。 出示图片小螃蟹,让幼儿观察。 敲起小鼓来请出小魔棒吧!咚咚呛、咚咚呛、快快伸出小魔棒! 老师和幼儿一起来数螃蟹有几条腿。8条腿用数字宝宝几来表示?(8来表示)小魔棒伸起来8 8 8小水枪打起来8 8 8小眼睛看起来8 8 8那小朋友把小脚跺起来,咱们赶快把数字宝宝8请出来! 出示数字8,让幼儿观察8长的是什么样子。 8像什么? (8像麻花拧一拧、8像神奇的宝葫芦)3、这一只是螃蟹哥哥,它的弟弟还在后边了,小朋友把小嘴张开,咱们一起把它吹上来。哇!这么多的螃蟹,咱们来做个《看谁指的快》的游戏。 鼻子鼻子------嘴巴、鼻子鼻子-----眼睛、鼻子鼻子------小螃蟹一起来数数看一共有几只螃蟹? 8只螃蟹用数字宝宝几来表示?8像什么? 4、咱们班不仅来了螃蟹哥哥和螃蟹弟弟,还来了一群小兔子。 8只小兔子跳着进来咱们一起数数一共有几只?(8只)老师现在要请一个小朋友说下8只兔子用数字宝宝几来表示? 请一个小朋友说、说完进行鼓励。 听听听、这是什么声音啊!原来是小兔子们饿了,小朋友,小兔子饿了怎么办啊!(要吃东西)但是小兔子来咱们班时已经自己准备好了食物,我们来看看准备的是什么?(萝卜)一共有几个萝卜?(7个)7个萝卜用数字宝宝几来表示?(7来表示)7像什么呀!(7像镰刀割青草)这只小兔子、你的萝卜哪里去了?现在来一起数数看?8个萝卜用数字宝宝几来表示? 8像什么?那咱们赶紧让小兔子去吃萝卜吧! 5、现在小朋友一起和老师来做个游戏《看谁摆的快》 老师把材料给小朋友发下去,人手一份。 玩法是:老师说出数字几,小朋友就找出数字,再找到跟数字相应的物品比如:数字7, 找7个物品幼儿操作、教师指导活动结束: 请小朋友把物品摆好,全体起立。 小螃蟹非常高兴,它邀请小朋友一起出去玩,咱们走吧! 音乐《爬呀爬》,带着出教室。 教学反思: 我想通过这样的一个活动,孩子们不仅能认识数字8,知道8所表示的意义,进一步感知数字与物体数量之间的关系。而且发展幼儿的观察能力和操作能力,激发他们对数学活动的兴趣,提高幼儿主动学习的积极性。 幼儿园中班小螃蟹教案 篇2活动目标: 1、理解故事内容,初步尝试用绘画的方式表达自己对故事的理解。 2、知道螃蟹的外形特征,并大胆进行表现。 3、体验听故事绘画的乐趣。 活动准备: 知识准备:对螃蟹的外形特征有初步的认识,已有剪圆及粘贴的经验。 物质准备:在自然角提供螃蟹供幼儿观察、交流,相关故事《爱吐泡泡的小螃蟹》课件,中班孩子范图两幅,油画棒、画纸人手一份。 活动过程: 一、观察小螃蟹。导入活动。 二、教师播放相关课件,讲述故事内容。 三、教师示范螃蟹的基本表现方式。 1、先画一个半圆作为螃蟹的身体,两只圆圆的眼睛旁边是两个大螯,在大螯的下面各画四只脚,最后在半圆里画上笑眯眯的嘴巴,螃蟹就画好了。 2、提醒幼儿注意: 想好商店及螃蟹的位置后再画。 螃蟹吹的泡泡是各种各样的,可以画出各种颜色、大小不同的泡泡再粘贴。 四、幼儿按意愿尝试表现故事。 五、交流欣赏同伴和自己的作品。 活动延伸: 将画带回家,并向爸爸妈妈讲述自己理解的故事《爱吐泡泡的小螃蟹》。 附故事: 爱吐泡泡的小螃蟹 爱吐泡泡的小螃蟹长大了,他想去找一份工作。 小螃蟹找啊找,在一家理发店找到了理发师的工作。他挥动着大螯为顾客理发,剪的是又快又好。可是电吹风里的热气烤得他很难受,嘴里的泡泡都吐不出来了。小螃蟹心想我还是换一份工作吧。 小螃蟹找啊找,在一家图书馆找到了图书管理员的工作。他为小朋友们送上了书和画报。小螃蟹有许多手,一次可以拿许多书呢。可是,他的大螯一不小心就把书撕破了,嘴里的泡泡又将书给弄湿了。小螃蟹心想我还是换一份工作吧。 小螃蟹找啊找,在一家饭店找到了服务员的工作。他端着菜走得是又快又稳。一对大螯就像钳子,开啤酒瓶盖可方便了。啤酒瓶里冒出许多泡沫,小螃蟹的.嘴里也冒着泡泡。小螃蟹心想,来吃饭的小朋友看到自己一个劲儿地冒泡泡,会不会不高兴呢?我还是去给医生治治病,等不再吐泡泡了再来找工作吧。 小螃蟹来到了医院,可是医生告诉他说:“螃蟹是会吐泡泡的,这不是病。你耐心地去找吧,一定会找到适合自己的工作的。” 小螃蟹沿着街道走啊走,来到卖肥皂和洗衣粉的商店,他想:“这不就是适合我的工作吗?”他用肥皂水吹出了一个又一个的大泡泡。大泡泡就像气球一样飘在商店门口,把大家都吸引来了。商店里的顾客越来越多,小螃蟹心里快活极了。他还给妈妈写了一封信,信里说:“妈妈,我找到工作啦!而且每天都很快活……” |
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