| 标题 | 《门的悬念》阅读理解 |
| 范文 | 《门的悬念》阅读理解（精选2篇） 《门的悬念》阅读理解 篇1阅读下面文章，完成第1—4题。 门的悬念 学校大厅的门被踢破了。 ——可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。. 教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧.，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。 新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。 这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。 ——这是一道玻璃门。 1.校长说“我已经订做了最坚固的门”，意味深长。为什么说这门是最坚固的？根据文意作简要回答。 答：_________________________________ ___________________________________ 2.文中说，“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。”这“易碎的梦”具体指什么？ 答：___________________________________ 3.“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。”这句描写起到了怎样的作用？ 答：___________________________________ _______________________________________ 4.对“如何纠正不良行为习惯”这一问题，教导主任和校长持不同的观点主张，根据文意分别概括回答。 答：___________________________________ _______________________________________ 参考答案： 1、因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、用经不起踢打的玻璃门达到感化教育的目的。 3、形象地写出对学生倾注充分的爱，以及学生沐浴在爱的氛围之中。 4、教导主任：用铁门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。校长：用信任和爱心使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。 《门的悬念》阅读理解 篇2在语文考试中,阅读部分常常令高中生头疼,中学生一见到阅读理解题就望而却步,毫无解题思路。以下这篇《门的悬念》阅读训练题目及其答案是由第一范文网小编为您收集整理，希望能提高同学们的阅读能力。 阅读下面文章，完成第1—4题。 门的悬念 学校大厅的门被踢破了。 ——可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。. 教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧.，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。 新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。 这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。 ——这是一道玻璃门。 《门的悬念》阅读题目及其答案 1.校长说“我已经订做了最坚固的门”，意味深长。为什么说这门是最坚固的?根据文意作简要回答。 答：_________________________________ ___________________________________ 【答案】：因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2.文中说，“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。”这“易碎的梦”具体指什么? 答：___________________________________ 【答案】：用经不起踢打的玻璃门达到感化教育的目的。 3.“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。”这句描写起到了怎样的作用? 答：___________________________________ _______________________________________ 【答案】：形象地写出对学生倾注充分的爱，以及学生沐浴在爱的氛围之中。 4.对“如何纠正不良行为习惯”这一问题，教导主任和校长持不同的观点主张，根据文意分别概括回答。中考 答：___________________________________ _______________________________________ |
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