| 标题 | 八年级课程标准新教案语文语文 |
| 范文 | 八年级课程标准新教案语文语文（精选2篇） 八年级课程标准新教案语文语文 篇1教学方法 1.朗读法 用以读带讲的方式，使学生在自读、齐读、默读等各种形式的朗读中感知课 文，理解课文。 2.讨论点拨法 教学过程中，从不同角度多设疑，巧设疑，启发学生思考，鼓励学生发表自己的见解。 教具准备 多媒体、录音机、示范朗读磁带 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 [教学要点] 资料助读;朗读课文，整体感知;译读课文，疏通文意，理清思路。背诵课文。 [教学步骤] 一、导语设计 “人贵在自知。”齐国的谋臣邹忌就是这样一位贤人。他是一位美男子。但与徐公相比却还不及，妻子偏爱他，妾怕他，客人有求于他，都说他比徐公美。邹忌由此联想到什么?他是如何做的呢?今天，我们一起学习《邹忌讽齐王纳谏》寻找答案。 二、资料助读 八年级课程标准新教案语文语文 篇2知识目标 1.掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。 2.了解《战国策》。 能力目标 1.朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。 2.欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。 德育目标 认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。 教学重点 理读课文，总结一词多义、古今异义和词类活用现象。 教学难点 反复诵读，体会邹忌进谏的技巧。 教学方法 1.朗读法 用以读带讲的方式，使学生在自读、齐读、默读等各种形式的朗读中感知课 文，理解课文。 2.讨论点拨法 教学过程中，从不同角度多设疑，巧设疑，启发学生思考，鼓励学生发表自己的见解。 教具准备 多媒体、录音机、示范朗读磁带 |
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