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标题 《有趣的手》活动教案
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《有趣的手》活动教案(精选3篇)

《有趣的手》活动教案 篇1

  活动目标:

  1、尝试用手影表现动物形象。

  2、根据故事情节,恰当的运用形容词、动词等较生动的续编、表演故事。

  3、在手影表演中体验合作的快乐。

  活动准备:

  手电若干、幕布4个、白纸若干、课件PPT。

  活动过程:

  一、自主探索,尝试用手影表现动物形象。

  1、请小朋友看看老师给大家准备了什么?

  2、请你们2人一组用手电、白纸和小手玩游戏,看看你们会有什么发现?(幼儿合作探索)

  3、小结:光源照射在手上,在手下面的白纸上就会出现影子,这种影子叫做手影。

  4、请大家来看一组手影图片(出示PPT)。

  5、请你尝试用你的小手表演手影动物。

  二、欣赏手影故事。

  1、我们的小手做了这么多有趣的手影,它还会讲故事呢!

  (教师幕后表演手影故事)

  2、手影故事里都讲了些什么?(幼儿自主发言)

  三、续编故事。

  1、还有哪些小动物去参加运动会?它们遇到大石头会用什么办法过去呢?接下来我们就用手影表演故事。

  2、幼儿分组讨论,尝试三人一组分工合作表演。

  3、集体展示小组的表演。

  四、欣赏视频,拓展经验。

  老师带来一段精彩视频,我们一起来欣赏,看一看与我们的表演有什么不同?

  附:故事:

  今天天气真好!森林里的小动物要去参加一场盛大的运动会。

  一只可爱的大白鹅摇摇摆摆的走来了,一块大石头挡住了去路。大白鹅东瞧瞧,西看看,要怎么过去呢?它想了想,小心地从石头的后面绕了过去。

  一只小蜗牛也来参加运动会,它慢慢地爬呀爬呀……咦!大石头,怎么过去呢?哦……它努力的从石头上面爬了过去。

《有趣的手》活动教案 篇2

  活动目标

  1、通过玩手形游戏,发展幼儿的想象力及创新能力。

  2、尝试在手套上画,贴的技能。

  重点:

  培养幼儿丰富的想象力和对手形象的造型能力。

  难点:

  能力的培养和发挥,即在对手的造型进行大胆夸张的装饰、涂画,能打扮出美观,鲜艳的图案。

  活动准备

  1.课前教幼儿学做好玩的手形游戏。

  2.手套每人2个(事先打足气) 记号笔每人一支。 3手工纸若干,铁丝若干,牛皮筋若干。

  活动过程

  1、 游戏导入

  (1) 听音乐做音乐游戏进入教室就坐。

  (2) 师:咦,这是什么?这是一只手。这只手会变魔术呢。老师变一个魔术。

  (3) 小朋友想不想试试看?

  (4) 小朋友变魔术,用手套做各种不同的造型。让幼儿说说自己做的造型是什么,怎么变的。教师让幼儿一起来学一学。

  2、明确特征 丰富表象

  (1) 老师也来变变魔术。小兔(粘贴没用的手指,指出两个手指是小兔的耳朵。画五官)章鱼(用铁丝缠住,手指是章鱼的脚,画五官。)螃蟹(粘贴两个手,画五官)孔雀(画五官,粘贴手工纸)

  3、创设情景,联想创作

  (1) 鼓励幼儿大胆创作,设计别人不一样的手套画。教师可进行适当的启发和指导

  (2)提示幼儿可以利用左右两个手套拼在一起作画。

  (3)让形象更美丽

  4、综合总结

  (1)师:来看看小朋友的作品。引起幼儿对老师的注意。 (2)师:手除了变魔术外,它还能干什么呢?(穿衣,扣纽扣,吃饭做作业,写字,画画等等,原来手还有那么多的用处啊。)

  (2) 师:让我们带着打扮得很漂亮的动物到教室里去跟其他的小朋友一起玩吧!唱着歌一起出教室。

《有趣的手》活动教案 篇3

  游戏目标

  1.通过游戏,训练幼儿联想能力和表达的流畅性。

  2.引导幼儿学习仿编诗歌,发展想像力和创造力。

  3.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  4.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中学习了知识。

  5.发展幼儿思维和口语表达能力。

  游戏准备

  知识经验准备 学会一些物体、动物的手影方法,同时已熟悉诗歌《手影游戏》。

  物质准备 投影仪。

  游戏方法

  1.提出游戏主题,幼儿自由分组。

  2.幼儿在投影仪前表演手影,并仿编句子。例如:变蝴蝶穿花衣,变松鼠大尾巴,变小熊真可爱……幼儿轮流往下接,所接的句子不能重复,小组成员如果有人1分钟接不上就结束。手影句子最多的一组为优胜组并奖励大红花。

  3.按程序开展游戏。

  4.从中选出恰当的句子,并整理成诗歌,如:

  变灰狼,诡计多。 变鸭子,呷呷呷。

  变蜗牛,到处走。 变青蛙,呱呱呱。

  变剪刀,本领大。 变小人,哈哈哈。

  变太阳,红彤彤。 变小狗,汪汪汪。

  ......

  游戏反思

  整个活动幼儿的氛围都很好,并且兴趣也很浓厚,但唯一有个不足的地方就是我在备课的时候,没有考虑到孩子们的想法,在学习手影游戏的时候,很多孩子都会这些手影了,有个别的孩子就在旁边自顾自的玩了,根本没有集中注意力在听我讲。要是我事先多考虑这方面的问题,也就不会出现这个问题。

  另外这节课虽然给我的感觉还是不错的,但让幼儿讲故事的部分,很多幼儿就不知所措了,不知道该如何用手影来表现故事情节中的小动物,有些小朋友把小动物的样子表现出来了,但表情动作就不是很丰富。需要在这方面加强努力。

  以激发幼儿兴趣的课,我觉得可以让幼儿多上几次,并且还是以手影的方式来讲述故事情节,我觉得在平时可以多多加强孩子这方面的能力。

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更新时间:2025/2/6 6:06:03