| 标题 | 争当时代好少年教案范文 |
| 范文 | 争当时代好少年教案范文（精选7篇） 争当时代好少年教案范文 篇1活动背景： 春天的北京小学校园，小草吐绿，鲜花盛开，大自然的美丽扑面而来。“美丽的校园我们共同爱护，美丽的校园我们用行动装点”。在我们北京小学每一位少先队员的心里，都有文明行为习惯的种子，让我们趁着这温暖的春风，沐浴着和煦的阳光，让文明行为习惯生根、发芽，开出绚烂的花，装点春天的北京小学校园！ 活动目的： 1、通过活动，深化“好习惯--人一生的财富”这一校训，培养学生良好的语言和行为习惯。 2、在活动中，激发学生“热爱校园”的主人翁意识，培养学生“自觉约束行为”的规则意识，发掘学生“校兴我荣”的责任感。 3、调动学生参与集体活动的积极性，让学生在活动中锻炼自己的才能，让我们的校园在全校师生的努力下变得更加美丽。 活动时间： 20xx年3月至4月 参加人员： 北京小学全体师生 活动内容： 一、征集校园文明用语、校园文明行为，培养文明用语、文明的行为习惯 各班级通过主题班会的形式，向学生征集涉及课间休息、楼道安全、环境保护、爱护公物等方面的校园文明用语和文明的行为各10条，同时列出最不文明的语言和行为各10条。少先队大队部搜集后，评选出北京小学校园十佳文明用语和十佳文明行为向全校师生公布，作为大家培养文明习惯的准则。 二、画美丽校园 二年级的学生在老师的组织下，采取绘画的形式，画出美丽校园里的文明行为，美丽的风景，意在反映同学们在美丽校园内学习生活的情景，倡导文明言行。可画蜡笔画、水彩画、科幻画，A4纸大小，形式不拘一格。学校搜集后，将评出一、二、三等奖，并进行展出。 三、办文明好习惯小报 四年级的学生在老师的指导下，搜集各种文明好习惯相关的内容，并设计版面，配画，办一期主题小报。学校搜集后，将评出一、二、三等奖，并进行展出。 四、开展“文明习惯我能行”征文活动 六年级的学生在老师的指导下，写一次“文明习惯我能行”作文，可以是记叙文，写发生在身边的文明好习惯事例；可以是演讲稿，倡导大家都来养成文明的行为习惯；还可以是诗歌散文，抒发自己在参与活动中的感受。学校搜集后，将评出一、二、三等奖，并在红领巾广播站进行展播。 五、美丽校园摄影作品展 学校爱好摄影的老师注意发现身边学生的文明行为，通过摄影的形式记录下来，学校将对优秀作品进行展播。 活动进程： （一）宣传发动阶段：3月11日至14日 学校通过国旗下献词、召开专题会议、电子屏幕等形式向全校师生宣传此次活动的目的意义、活动的内容，动员全体师生参与到活动中来。 （二）组织实施阶段：3月15日至29日 1、各班于 3月15日下午召开“‘用文明习惯装点春天的校园’文明用语”讨论会，向学生征集涉及课间休息、楼道安全、环境保护、爱护公物等方面的校园文明用语和文明的行为各10条，同时列出最不文明的语言和行为各10条，班主任指导班干部整理后于3月19日前交少先队大队部。 2、3月18日至3月28日，各班利用美术课、活动课、班会课及课间休息时间，按要求参加“画美丽校园”、“办文明好习惯小报”、“写‘文明习惯我能行’”征文。各班级进行初选，每班选出十份（篇）参加校级评选。 3、学校组织教师对学生参加活动的过程进行摄影。 （三）评选展示阶段：4月1日至26日 1、学校组织教师对学生的作品进行评审。 2、少先队大队部公布获奖名单，并展示作品、进行表彰。 （四）总结升华阶段：4月29至期末 1、各班级认真总结在“用文明习惯装点春天的校园”主题少先队活动中学生的收获，激励学生养成好习惯，为打造美丽的校园继续努力。 2、少先队大队部继续开展“好习惯优胜中队”、“好习惯之星”的评选活动，促进学生好习惯的形成。 争当时代好少年教案范文 篇2活动目的： 通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。 活动时间： x年10月13日 活动地点： 三年级1班教室 参加人员： 三年级1班全体少先队员 活动准备： 少先队知识材料 活动过程： 一、导入主题。 1、全体立正，报告人数； 2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）； 3、唱队歌； 4、队长讲话，宣布活动内容； 5、进行队活动； 二、活动一 知识问答 1、少先队的目的是什么？ 答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。 2、少先队的队旗是由什么组成的？ 答：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 3、少先队的队徽是由什么组成的？ 答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 4、少先队的队歌是什么？ 答：队歌是《我们是共产主义接班人》。 5、少先队的标志是什么？他代表什么含义？ 答：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。 红领巾的结法： ⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。 ⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。 ⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。 ⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。 6、少先队队礼代表什么含义？ 答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。 7、少先队的呼号是什么？ 答：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！” 8、少先队的作风是们么？ 答：诚实、勇敢、活泼、团结。 9、少先队的入队誓词是什么？ 答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！ 10、请你简述敬队礼的要领？ 答：右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。 11、少先队设有哪几个基层组织？ 答：少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。 12、少先队组织中设了哪几个委员级别？每一级别委员分别佩戴哪种队标志？ 答：设大队委、中队委、小队长三个级别。大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠，中队长和中队委员会委员标志是2条红杠，小队长1条红杠。 13、少先队队礼为什么表示人民的利益高于一切？ 答：人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。 14、入队手续主要有什么？ 答：1、年满6周岁的儿童经教育和引导，自愿向学校大队部递交申请书；2、经学校大队部审查批准，填写队员登记表；3、参加入队仪式，进行入队宣誓；4、戴上红领巾。 15、红领巾的意义是什么？ 答：红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。 16、请介绍一下队会仪式的程序是什么？ 答：队会仪式的程序是：1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。 二、活动结束 1、辅导员讲话（活动结束作简单总结）； 2、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）； 3、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。 争当时代好少年教案范文 篇3一、活动目的： 20xx年xx月xx日是中国少年先锋队建队xx年纪念日，为增强学校少先队组织力量，发展中国少年先锋队队员，教育学生继承和发扬中国少年先锋队的优良传统,培养学生积极进取、健康向上的精神，促进我校红领巾教育事业的蓬勃发展。学校决定xx月xx日举行100名新队员入队仪式，现拟定活动方案如下： 二、活动时间： xx月xx日(星期五)下午第7节活动课。 三、活动地点： C栋礼堂。 四、参加人员： 一年级全体师生、五《5》中队少先队员，少先队大队委干部。 五、活动准备： 1、一年级班主任利用活动课、大课间等时间做好新队员入队前的教育工作。教会新队员入队的誓词、呼号、敬队礼及系红领巾等少先队基本常识。(相关学习资料见上交资料——少先队20xx-20xx(1)队前教育活动包，并请一年级音乐老师对新队员进行队歌教学。) 建议可以分为五讲： 第一讲《少先队的光荣历史》。 第二讲《中国少年先锋队章程》。 第三讲《队旗、红领巾、入队誓词》。 第四讲《队歌、队礼、呼号》。 第五讲《成为一名优秀的少先队员》。 2、班主任下发入队申请书，并上交新队员名单。 3、大队部准备活动所需佩戴的红领巾。 4、xx月xx日大课间时间进行模拟演练入队仪式。(参加人员：新队员、五《5》班) 5、xx月xx日，入队学生自备心愿卡，写下入队心愿和自己努力的目标。(家长协助制作，不得购买) 六、活动议程： 第一项：全体立正出旗、少先队员行队礼，唱队歌。 第二项：大队辅导员宣布批准新队员名单。新队员入场。(奏乐：进行曲) 第三项：为新队员佩戴红领巾。 第四项：宣誓。(新队员宣誓、老队员重温入队誓词) (大队委领读)——全体立正，请新队员举起右手跟我宣誓： 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业，贡献力量。宣誓人：(领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名) 第五项：中队贴心愿树。(新队员把自己的心愿卡贴到自己中队心愿树上) 第六项：新队员代表讲话 第七项：大队辅导员宣布新中队成立及新中队辅导员名单，并颁发聘任书。 第八项：大队委为一年级中队授中队旗、中队牌。 第九项：领导讲话 第十项：大队辅导员讲话并呼号。 第十一项：退旗。 第十二项：宣布入队仪式结束。 七、活动安排： 1、当天学生生统一穿礼服参加活动。 2、班主任负责收缴红领巾费，各班每个学生3元，然后上交财务室。 3、班邀请3-5名家长委员会参加活动。 4、佩戴红领巾：五(5)中队全体少先队员(辅导老师：)。 5、主持：学生两名(指导老师：)。 6、旗手：学校大队部旗手3名(辅导老师：)。 7、摄影、新闻稿：。 8、音响：。 争当时代好少年教案范文 篇4一、活动时间、地点、参加人员 1、时间：10月11日上午大课间大约9:40开始，各班9:30整队入场，行动要迅速。 2、地点：方砖场地。 3、参加人员：小学全体师生。 二、活动程序 1、介绍主席台领导，为主席台领导敬献红领巾，(6.1选派女生)班级中队长为班主任敬献红领巾。 2、学校领导宣布庆祝少先队第xx个建队日暨新生入队仪式正式开始。 3、全体起立，出队旗，全体学生行队礼，奏乐。 4、大队辅导学员宣布新队员名单，新队员入场。 5、老队员为新队员戴红领巾。 6、入队宣誓。 7、新队员代表讲话。 8、宣布成立一年级一班中队、一年级二班中队，学校领导授队旗。 9、领导讲话。 10、退旗，全体立正，行队礼，奏乐。 11、宣布活动结束。 三、活动准备 1、一年级班主任带领学生预先学习誓词及口号。 2、六年级两个班为相应一年级两个半戴红领巾，在活动前加强练习。 3、五年级一班准备三名旗手。 4、德育处准备：横幅、队旗、照相()、录像()。 5、会场：王老师各班主任。 注意：由于高新区团工委要来录像、照相，希望各班要行动迅速，班主任维持好本班纪律。 争当时代好少年教案范文 篇5活动目的： 1、谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的自豪，并以此激励自己更好地做好各项工作。 2、通过活动，使学生进一步了解红领巾，爱护红领巾，懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。 活动时间： 20xx年x月至x月 活动准备： 在黑板上写上主题队会并配以队旗插图。 活动过程： （一）红领巾的认识 主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！从小我就听听妈妈讲，这是祖国最辉煌的一角，无数的革命英雄的心灵永不熄灭，五千年的文明染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。 你看，我们大家都戴上这鲜艳的红领巾了！课前，我们已经搜集有关红领巾的资料，现在谁来汇报，你对红领巾了解多少呢？ （学生举手发言） （二）知识竞赛 主持人：从同学们精彩的发言中，从同学们对红领巾的句句认识中，都可以看出红领巾的意义，看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪！ 同学们，红领巾的意义非凡，你对队知识了解多少？让我们重新回到那神圣的年代。现在出示题目，进行抢答。题目如下： 1、我们的队名。 A、中国少先队B、中国少年儿童队C、中国少年先锋队 2、《队章》规定的入队年龄是岁。 A、七周岁到十四周岁B、六周岁到十三周岁C、六周岁到十四周岁 3、是否可以在队旗上印制或书写学校名称？ A、不可以B、可以C、随便 4、中国少年先锋队的建队纪念日是 A、1949年10月1日B、1954年6月1日C、1949年10月13日 5、少先队组织的标志是 A、队旗B、红领巾C、队徽 6、少先队的呼号是 A、“准备着：为共产主义事业而奋斗！” B、“时刻准备着” C、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着” 7、中国少年先锋队的队旗的图案是 A、火炬B、五角星加火炬和写有“中国少先队”C、五角星加火炬 同学们，最标准的队礼该怎么敬呢？我们来一起试一试吧！全体起立，敬礼！礼毕！请坐！很好！ 8、同学们知道这表示的意思吗？（主持人敬队礼）少先队的队礼表示 A、人民的利益高于一切B、祖国的利益高于一切C、集体的利益高于一切 9、每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你会怎么做？ A、立正敬礼B、装做没看见C、继续做自己的事情 主持人1：（小结）正是因为对红领巾有了深刻的认识，才能回答得如此流利、正确。 （三）、谈感受。 主持人：同学们都是少先队员了，怎样做一名优秀少先队员呢? （学生互相交流，然后举手发言） 1、热爱祖国.热爱人民; 2、好好学习.天天向上; 3、尊敬师长,团结同学; 4、每天佩戴好红领巾. 5、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。 6、自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。 7、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。 8、知道基本礼节（握手、敬礼等）。 9、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。 10、遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。 （四）拓展。 主持人：此时，你最想对胸前那鲜艳的红领巾说一句话是什么？ 生1：红领巾，我将会像爱护我的眼睛一样爱护你！ 生2：我会努力学习，让胸前的红领巾更加鲜艳、灿烂！ 生3：我会争取当一名文明的少先队员，讲卫生，守纪律。 生4：我会尽我最大的努力，帮助有困难的同学，不让少先队员掉队！ 主持人：这是同学们发自内心的那声呼唤，更是对红领巾的承诺啊！ 全体起立！让我们一起在队旗下承诺： 我们是光荣的少年先锋队。我们决心做到热爱祖国，热爱红领巾， 勤奋学习，努力工作！为自己是一名光荣的少先队员而自豪！ （五）活动总结 老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，也知道了作为优秀的少先队员应该具备哪些品质。希望同学们做到热爱领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。 （六）活动结束： 活动在队歌声中结束。 争当时代好少年教案范文 篇6一、指导思想 本学期，我班将结合学校德育工作计划，树立“育人为本，德育为先”的观念，围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划，重视学生行为规范教育和生存教育，整合社会资源，运用各种教育载体，突出活动和渗透，让德育因行动而精彩，在行动中求发展。 二、工作目标 坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为合格的小公民。 (一)培养少先队员热爱少先队的情感。让少先队员清楚了解并不断加深对少先队章程的理解，熟悉少先队组织生活，在少先队的小干部、小家务岗位上承担工作，深切感受自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，愿为少先队增光彩。 (二)培养少先队员的全面素质。组织少先队员开展争优争先活动，引导他们从日常学习、生活的具体环节入手，分阶段为自己确立新目标，鼓励他们通过自己的努力争得成效。 (三)培养少先队员的爱心。结合本班的班级发展特色主题“传承美德，作优秀少年”，开展写“我记身边感人事”的日记活动。让孩子们的心中充满爱。 (四)培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯。组织少先队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中开展体验活动，每一次活动都要帮助他们寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，学习一种本领，培养一种习惯。 三、工作重点 以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，以“民族精神代代传”活动为重点，开展以“弘扬民族精神，争做优秀少年”为主题的系列活动。 四、每月工作安排 九月： 第一周： 1、小结假期情况，举行开学典礼。 2、结合学校德育工作计划制定班级工作计划。 3、进行新一届班干竞选。 4、启动传美活动第一阶段的活动，“记我身边感人事”每日一记。 5、“提高交通安全意识，提高自我保护能力” 交通安全教育月活动。 6、庆祝第x个教师节系列活动，出教师节黑板报。 争当时代好少年教案范文 篇7活动目的 1.了解十九大精神，引导同学们从小立志向、筑梦想。 2.通过活动，使学生感受到作为小学生，也可以对国家的事情有所了解，有所关心，也可以表达我们的想法。 3.通过活动，激发爱党爱国的热情，增强少先队员红领巾心向党的使命感。 活动准备 多媒体课件、故事。 活动过程 一、谈话引入，出示主题 同学们，今天我们的班会主题是“拥抱新时代，争做好少年”。你们了解十九大吗？同学们先说说看，接下来让我们更具体地来了解下召开十九大，将会带来哪些变化？ 二、谈谈新时代 1.大会将选举新一届的中共中央领导层，包括中央委员会委员、中央候补委员、中央纪律检查委员会委员。 师：其实我们国家许多重大的决定，基本上都是通过人民代表大会决定的。那么对于我们小学生而言，又可以做点什么？思考点什么？ 2.小小童眼看党情 1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，它标志着中国共产党的成立。中国共产党全国人民代表大会为中国共产党最高领导机关。每五年举行一次，由中央委员会召集。 3.建党日的由来:毛泽东同志于1938年5月提出将1921年7月1日作为中国共产党的建党日。此后每年的7月1日，全党都要热烈庆祝党的诞生纪念日。今天生活在幸福摇篮里的同学们，不要忘记美好生活源头，那是共产党领导下的胜利果实。让我们谨记共产党党史，记住那些为新中国建立而牺牲的革命先辈们。 孩子们，你心中的不忘初心是怎样的？一起谈一谈。孩子们，作为新时代的我们应该怎么做呢？ 三、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。 1.上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？ 学生回答后教师强调：上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 2.在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？ 学生回答后教师强调：轻声慢步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。 3.在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？ 教师明确强调：轻声慢步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。 4.在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？ 学生交流回答后教师总结：不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具。 5.在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？ 教师明确强调：不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 6.体育课应注意哪些安全？为什么？ 学生交流，指名回答后教师强调：要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。 总结 这次班会，同学们热情高涨，用真诚而朴实的语言表达了对党和国家的热爱，对领袖的爱戴之情，取得很好的效果。活动激发同学们爱党爱国的热情，增强红领巾心向党的使命感。希望大家们听党的话，跟党走，作为中国梦时刻准备着的好少年。 |
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