| 标题 | 故乡在远方 |
| 范文 | 故乡在远方（精选2篇） 故乡在远方 篇1张抗抗 第一课时 【学习目标】 1.欣赏文章语言给人以联想和想象的诗意美。 2.学习作者多角度描写景物的方法。 3.理解文章中“故乡”的特殊含义，品位作者热爱大自然的情感。 【正音正字】 潋滟liànyàn 翡fěi 鹳guàn 葚shèn 璀璨cuǐcàn 馨xīn 霭ǎi 谧mì 柞zuò 啜chuò 吮shǔn 柈bàn 窒zhì 犷guǎng 砺lì 【积累词语】 漂泊无定 浪迹天涯 水光潋滟 山色空蒙 遮天蔽日 闻名于世 烟波浩渺 魂牵梦系 格格不入 凝神默想 缠绵缭绕 随遇而安 落地生根 既来则安 四海为家 【朗读课文】 【课文分析】 这是一篇描绘“故乡”散文。文中的“故乡”既是地域意义上的，又是精神意义上的。从地域意义上看，作者选择了与自己人生有密切关系的几个“故乡”，描绘了它们各自的美景： 广东新会——祖籍：翡翠般的小河……白鹳灰鹳盘旋回巢……一串串细长的小船…… 浙江洛舍——外婆家：烟波浩渺的洛舍洋、珍珠般的白米、扑扑蹦跳的小鱼儿…… 浙江杭州——出生地：西湖的柔和淡泊……植物园的绿草地……苍郁的香樟树…… 小兴安岭——度过青春年华的地方：笼罩在雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山……如桑蚕啜叶、婴童吮乳，声声有情……山村里的早晨宁静而妩媚……消失于密林深处…… 在作者笔下，四个“故乡”都很美，都充满诗情画意，四种故乡情，一样真挚，毫不矫情。所以说，从精神意义上看，作者心目中的“故乡”，既是生命诞生的地方，又是养育自己成长的地方；既是带给自己童年欢乐的地方，又是“磨砺”自己品行和性格的地方。 【课堂练习】 你知道叠字有哪几种类型吗？请举例说明。 基本类型有： aa型： 哀哀 aab型： 笔笔直 abb型： 暗沉沉 aabb型： 层层叠叠 aabc型： 彬彬有礼 abcc型： 大名鼎鼎 【课外作业】 1. 完成“学习建议”。 2. 通过图书馆、因特网，了解作者的生平和作品。 第二课时 【朗读课文】 【思维训练】（根据学生情况，选择若干讨论） 1. “我究竟来自何方？”这句话在文中有何作用？ 从结构上看，这是过渡句，起承上启下的作用。 从内容上看，这是疑问句，强烈地表达了“我”对故乡的陌生之感。 2. 小兴安岭落雪有何特点？它们表达了作者对落雪怎样的思想感情？ 小兴安岭落雪的特点是：轻轻漫漫、亮晶晶、密。 它们表达了作者喜爱落雪的思想感情。 3. 为什么说“也许我走过了太多的地方，我已有了太多的第二故乡”？ 因为“我”的祖籍在广东新会，“我”从小出生长大在杭州，“我”的外婆家又在浙江洛舍，19岁“我”又到了第二故乡——北大荒，“我”四海为家，所以说“我已有了太多的第二故乡”。 4. 从全文看，在四个“故乡”中，作者的感情倾向在哪里？ 从作者的描写来看，我们可以看出作者的感情倾向小兴安岭：广东新会祖籍“老家于我，却已无故园的感觉。” 洛舍外婆家“外婆走时就带走了故乡。”对于出生地杭州，“有了一种隐隐的隔膜和猜疑。”而小兴安岭—— “更多的时候，我会凝神默想着那遥远的冰雪之地”。 “那些神秘的森林居民给予我无比的亲切感，曾使我怀疑自己是否会留在这里。” “然而在城市闷热窒息的夏日里，我仍时时想起北方的原野，那融进了我们青春血汗的土地。那里的一切粗旷而质朴。” 5. 文章最后一句中的“寻觅着”、“创造着”的位置能否颠倒？为什么？ 不能颠倒。 因为“寻觅”是“创造”的基础，表现作者对异地生活的独特感受。 6. 你知道叠字有哪几种类型吗？请各举五例说明。 基本类型有： aa型： 哀哀 彪彪 惨惨 苍苍 累累 磊磊 瑟瑟 森森 怡怡 屹屹 aab型： 笔笔直 碧碧绿 步步娇 簇簇新 答答战 绯绯红 飞飞薄 粉粉碎 abb型： 暗沉沉 白灿灿 悲凄凄 颤巍巍 沉甸甸 干巴巴 高挑挑 孤单单 aabb型： 挨挨挤挤 绊绊坷坷 层层叠叠 颤颤巍巍 大大咧咧 叨叨絮絮 aabc型： 彬彬有礼 步步为营 草草了事 陈陈相因 楚楚动人 蠢蠢欲动 abcc型： 大腹便便 大名鼎鼎 得意洋洋 含情脉脉 虎视眈眈 人才济济 【课外预习】 1. 读几遍《杜甫诗三首》，扫除文字障碍。 2. 大概理解新课文的内容，思考“学习建议”。 3. 背诵《杜甫诗三首》。 故乡在远方 篇2故乡是港湾，是一份牵挂。下面是第一范文网小编收集整理的《故乡在远方》阅读题目及其参考答案以供大家学习。 《故乡在远方》阅读原文： (1)我总觉得自己是一个流浪者。 (2)几十年来，我漂泊不定、浪迹天涯。我走过田野、穿过城市，我到过许多许多地方。 (3)我从哪里来?哪儿是我的故园我的家乡? (4)我不知道。 (5)19岁那年我离开了杭州城。水光潋滟、山色空濛的西子潮畔是我的出生地。离杭州100里水路的江南小镇洛舍是我的外婆家。 (6)然而，我只是杭州的一个过客，我的祖籍在广东新会。我长到30岁时，才同我的父母一起回过广东老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽静的榕树岛，夕阳西下时，我看见大翅长脖的白鹳灰鹳急急盘旋回巢，巨大的榕树林上空遮天蔽日，鸟声盈盈。那就是闻名于世的小鸟天堂。新会县世为葵乡，小河碧绿的水波上，一串串细长的小船满载清香弥漫的葵叶，沉甸甸贴水而行，悠悠远去…… (7)但老家于我，却已无故园的感觉。没有一个人认识我，我当并不真正认识一个人。我甚至说不出一句完整地道的家乡方言。我和我早年离家的父亲，犹如被放逐的弃儿，在陌生的乡音里，茫然寻找辨别着这块土地残留给自已的根性。 (8)梦中常常出现的是江南。暑假寒假，坐小火轮去洛舍镇外婆家。镇东头有一座大石桥，夏天时许多光屁股的孩子从桥墩上往河里跳水，那小河连着烟波浩淼的洛舍洋，我曾经在桥下淘米，竹编的淘箩湿淋淋从水里拎起，珍珠般的白米上扑扑蹦跳着一条小鱼儿…… (9)而外婆早已过世了。外婆走时就带走了故乡。其实外婆外公也不是地道的浙江人氏。听说外婆的祖上是江苏丹阳人，不知何年移来德清洛舍;又听说洛舍其名是早年此地曾有一支移民来自洛阳，洛阳人之舍，谓之洛舍。由此看来，外婆外公的祖籍也难以考证，我魂牵梦系的江南小镇，又何为我的故乡? (10)所以对于我从小出生长大的杭州城，便有了一种隐隐的隔膜和猜疑。自然，我喜欢西湖的柔和淡泊，喜欢植物园的绿草地和春天时香得醉人的含笑花，喜欢冬天时满山的翠竹和苍郁的香樟树……但它们只是我摇篮上的饰带和点缀，我欣赏它们赞美它们但它们不属于我。每次我回杭州探望父母，在嘈杂喧闹的街巷里，自己身上那种从遥远的异地带来的“生人味”，总使我觉得同这里的温馨和湿润格格不入…… (11)我究竟来自何方? (12)更多的时候，我会凝神默想着那遥远的冰雪之地。想起笼罩在雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山。踏着没膝深的雪地进山去，灌木林里尚未封冻的山泉一路叮咚欢歌，偶有暖泉顺坡溢流，便把低洼地的塔头墩子水晶一般封存，可窥见冰层下碧玉般的青草。山里无风的日子，静谧的柞树林中轻轻慢慢地飘着小清雪，落在头巾上，不化，一会儿就亮晶晶地披了一肩，是雪女王送你的礼物。若闭上眼睛，能听见雪花亲吻着树叶的声音。那是我21岁的生命中，第一次发现原来落雪有声，如桑蚕啜叶，婴童吮乳，声声有情。 (13)那时住帐篷，炉筒一夜夜燃着粗壮的大木棒，隆隆如森林火车如林场的牵引拖拉机轰响。时时还夹着山脚下传来的咔咔冰崩声……山林里的早晨宁静而妩媚，坡上的林梢一抹玫瑰红，淡紫色的炊烟缠绵缭绕，门前的白雪地上，又印上了夜里悄悄来过的不知名的小动物一条条丝带般的脚印儿，细细辨认，如梅花如柳梢亦如一个个问号，清晰又杂乱地蜿蜒于雪原，消失于密林深处…… (14)小小的脚印沉浮于无边的雪野之上，恰如我们飘泊动荡的青春年华。 (15)我19岁便离开了我的出生地杭州城，走向遥远而寒冷的北大荒。 (16)那时我曾日夜思念我的西湖，我的故园在温暖的南方。 (17)但现在我知道，我已没有了故乡。我们总是在走，一边走一边播撒着全世界都能生长的种子。我们随遇而安、落地生根;既来则定、四海为家。我们像一群新时代的游牧民族，一群永无归宿的流浪移民。也许我走过了太多的地方，我已有了太多的第二故乡。 (18)然而在城市闷热窒息的夏日里，我仍时时想起北方的原野，那融进了我们青春血汗的土地。那里的一切粗犷而质朴。20xx年的日月就把我这样一个纤弱的江南女子，磨砺得柔韧而坚实起来。以后的日子，我也许还会继续流浪，在这极大又极小的世界上，寻觅着、创造着自己精神的家园。 《故乡在远方》阅读题目： 16、下列对这篇散文的理解和赏析，不正确的两项是(4分) A.文章开头作者“觉得自己是一个流浪者”，“漂泊不定、浪迹天涯”，从而发出“我从哪里来?哪儿是我的故园我的家乡?”的疑问，正是这些疑问，使作者走上了对故乡探寻的心灵之旅。 B.文中一共描绘了作者经历的四个故乡：祖籍广东新会、外婆家-江南小镇洛舍、出生地-杭州和献出青春岁月的北大荒。这些故乡中惟有北大荒给作者留下过深刻的印象。 C.第(10)段作者主要运用排比的修辞手法，表达了对杭州的喜爱，但自十九岁离开后，作者渐渐感到这里不属于她，回家探亲有了“生人味”而显得格格不入。 D.在文中作者将冰天雪地的寒冷的北大荒与温馨、湿润的杭州城进行鲜明的对比，主要目的是想表达自己年轻时曾对出生地杭州产生过强烈的思念之情。 E.本文与一般写思念故乡的抒情散文不同，作者借助于自己对几个故乡情感的体悟，更多的是在表达自己对于“故乡”的一种理解，一种对“故乡”的更深意义的探求。 17、在写北大荒生活前，作者写了新会、洛舍、杭州三个故乡，请说说作者眼中这三个故乡的共同点。(4分) 18、身在城市，作者为何时时想起那遥远而寒冷的北大荒?(4分) 19、作者笔下的“故乡”究竟指什么?给你什么启示?请结合原文并联系现实加以探究。(8分) 《故乡在远方》阅读答案： 16.BD(B“惟有北大荒”不妥;D项主要想表达北大荒对作者的磨砺，它使自己变得坚实起来，是自己的精神的家园。) 17.都在温暖的南方，景色都很优美，充满诗情画意;但作者对这三个故乡的感受是陌生的，甚至有些隔膜。(4分) 18.因为那片北方的土地曾经是作者的第二故乡、作者的精神家园，那里的土地粗犷、质朴，融进了作者青春的血汗，并将纤弱的作者磨砺得柔韧、坚实起来。(4分) 19.①作者所说的故乡不仅指祖辈生活过的地方，更多是指一个曾留下自己奋斗足迹，能寄托和净化自己灵魂的精神家园。②作者笔下的杭州、洛舍、北大荒正是这样的地方。③现实生活中，不少打工者的生活使“背井离乡”成为一种常态，要想在流浪中不沉沦、不迷失自己，就要像作者一样不断奋斗，不断磨砺自己，让自己找到一种精神归属和感情寄托，找到属于自己的精神的故乡。(8分) |
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