标题 | 大班健康活动:营养设计师 |
范文 | 大班健康活动:营养设计师(通用2篇) 大班健康活动:营养设计师 篇1大班健康活动:营养设计师 设计意图: 我发现现在的幼儿吃东西不合理,往往是想要吃的东西吃东西,不喜欢吃的东西就一点也不吃,不懂得什么食物吃了有营养什么没营养,所以我抓住这一现象上一节大班健康活动营养设计师。目的是让幼儿初步了解营养与人成长的关系,让幼儿理解合理、科学的搭配。这次活动我分了三大环节去完成的。 活动目标: 1、 初步了解营养与人成长的关系,让幼儿理解合理科学的搭配。 2、 尝试为自己设计一份营养中餐,对食物的搭配感兴趣。 活动准备: 各种食物图片、一次性纸盘、健康笑脸贴纸 活动过程: 一、我最喜欢吃的食物 1、 导入主题:(大家好!欢迎进入快乐食物王国,在这里有各种各样的食物,请你们随便挑选,尽情吃吧!) 2、 幼儿选择自己喜欢的食物,教师出示图片。 二、营养宝塔 1、 你们都有自己喜欢吃的食物,如果让你随便吃,想吃多少就多少,你一次吃多少? 2、 你平时有像这样吃过吗? 引导幼儿根据自己的生活经验大胆表达。 3、 你觉得哪些食物可以多吃点,哪些食物应该少吃?为什么? 引导幼儿讨论。 4、 我们来听听食物王国的营养博士是怎么说的。 (我们吃的食物就像一座营养宝塔……) 5、 师幼共同谈论对营养宝塔的认识。 三、我是营养设计师 1、 如果让你来做营养设计师,为自己设计一份中餐,你觉得怎么选择食物才更有营养,更健康? 2、 提供各种食物图片,幼儿选择食物,制作一份营养中餐食谱。选取几份比较典型的食谱,引导幼儿讨论设计得是否合理,是否利于健康,给设计合理的中餐食谱加盖健康笑脸。 大班健康活动:营养设计师 篇2活动目标: 1、初步了解营养与人成长的关系,让幼儿理解合理科学的搭配。 2、尝试为自己设计一份营养中餐,对食物的搭配感兴趣。 活动准备:各种食物图片、一次性纸盘、健康笑脸贴纸 活动过程: 一、我最喜欢吃的食物 1、导入主题:(大家好!欢迎进入快乐食物王国,在这里有各种各样的食物,请你们随便挑选,尽情吃吧!) 2、幼儿选择自己喜欢的食物,教师出示图片。 二、营养宝塔 1、你们都有自己喜欢吃的食物,如果让你随便吃,想吃多少就多少,你一次吃多少? 2、你平时有像这样吃过吗? 设计意图: 我发现现在的幼儿吃东西不合理,往往是想要吃的东西吃东西,不喜欢吃的东西就一点也不吃,不懂得什么食物吃了有营养什么没营养,所以我抓住这一现象上一节大班健康活动营养设计师。目的是让幼儿初步了解营养与人成长的关系,让幼儿理解合理、科学的搭配。这次活动我分了三大环节去完成的。 |
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