标题 | 可爱的鸡宝宝 |
范文 | 可爱的鸡宝宝(通用3篇) 可爱的鸡宝宝 篇1活动目标: 1、学习贴画小鸡的技能,体验贴画活动带来的快乐。 2、能按照数量进行匹配,体验5以内的数序。 3、体验孵鸡的艰难,培养幼儿的耐心和毅力。 活动准备: 一、美工区:圆片纸若干、箩筐、黑色蜡笔等 二、数学区:夹子、动物卡片、果冻盒、彩色毛根、火车大卡片等 三、音乐区:录音机、《下蛋了》磁带、“鸡窝”若干 。 活动过程: 1、出示粘贴好的小鸡,“这只小鸡是怎样做出来的吗?” 2、教师结合示意图讲解小鸡的贴画步骤。 第一步:贴圆、画小尖嘴“鸡妈妈在孵蛋,过了很长一会儿,听到“督督督”的声音,是小鸡在啄蛋壳呢,不一会儿,啄出一个小洞来,露出什么呀?(小尖嘴) 第二步:贴眼睛“小鸡睁开圆圆的眼睛,东瞧瞧,西望望” 第三步:画小鸡的两只脚“可是小鸡站不起来呀?怎么办呢?小朋友来帮助它,一、二、三、小鸡站起来;一、二、三、小鸡向前走。小鸡走进花园,开心得玩起来。”重点引导幼儿了解箭头表示的意思。 3、出示《小鸡吃毛毛虫》的操作材料,请幼儿介绍游戏玩法。 4、教师介绍音乐区的游戏,提醒幼儿活动时要坚持。 5、幼儿活动,教师加以适当指导。鼓励能力强的幼儿用多种不同的方法(画、贴)来表现小鸡。 6、活动评价。 带领幼儿参观粘贴好的小鸡,让幼儿说说自己粘贴的小鸡在哪里,鼓励幼儿相互介绍自己的作品。 可爱的鸡宝宝 篇2活动目标: 1、学习贴画小鸡的技能,体验贴画活动带来的快乐。 2、能按照数量进行匹配,体验5以内的数序。 3、体验孵鸡的艰难,培养幼儿的耐心和毅力。 活动准备: 一、美工区:圆片纸若干、箩筐、黑色蜡笔等 二、数学区:夹子、动物卡片、果冻盒、彩色毛根、火车大卡片等 三、音乐区:录音机、《下蛋了》磁带、“鸡窝”若干 。 活动过程: 1、出示粘贴好的小鸡,“这只小鸡是怎样做出来的吗?” 2、教师结合示意图讲解小鸡的贴画步骤。 第一步:贴圆、画小尖嘴“鸡妈妈在孵蛋,过了很长一会儿,听到“督督督”的声音,是小鸡在啄蛋壳呢,不一会儿,啄出一个小洞来,露出什么呀?(小尖嘴) 第二步:贴眼睛“小鸡睁开圆圆的眼睛,东瞧瞧,西望望” 第三步:画小鸡的两只脚“可是小鸡站不起来呀?怎么办呢?小朋友来帮助它,一、二、三、小鸡站起来;一、二、三、小鸡向前走。小鸡走进花园,开心得玩起来。”重点引导幼儿了解箭头表示的意思。 3、出示《小鸡吃毛毛虫》的操作材料,请幼儿介绍游戏玩法。 4、教师介绍音乐区的游戏,提醒幼儿活动时要坚持。 5、幼儿活动,教师加以适当指导。鼓励能力强的幼儿用多种不同的方法(画、贴)来表现小鸡。 6、活动评价。 带领幼儿参观粘贴好的小鸡,让幼儿说说自己粘贴的小鸡在哪里,鼓励幼儿相互介绍自己的作品。 可爱的鸡宝宝 篇3活动目标: 1、学习贴画小鸡的技能,体验贴画活动带来的快乐。 2、能按照数量进行匹配,体验5以内的数序。 3、体验孵鸡的艰难,培养幼儿的耐心和毅力。 活动准备: 一、美工区:圆片纸若干、箩筐、黑色蜡笔等 二、数学区:夹子、动物卡片、果冻盒、彩色毛根、火车大卡片等 三、音乐区:录音机、《下蛋了》磁带、“鸡窝”若干 。 活动过程: 1、出示粘贴好的小鸡,“这只小鸡是怎样做出来的吗?” 2、教师结合示意图讲解小鸡的贴画步骤。 第一步:贴圆、画小尖嘴“鸡妈妈在孵蛋,过了很长一会儿,听到“督督督”的声音,是小鸡在啄蛋壳呢,不一会儿,啄出一个小洞来,露出什么呀?(小尖嘴) 第二步:贴眼睛“小鸡睁开圆圆的眼睛,东瞧瞧,西望望” 第三步:画小鸡的两只脚“可是小鸡站不起来呀?怎么办呢?小朋友来帮助它,一、二、三、小鸡站起来;一、二、三、小鸡向前走。小鸡走进花园,开心得玩起来。”重点引导幼儿了解箭头表示的意思。 3、出示《小鸡吃毛毛虫》的操作材料,请幼儿介绍游戏玩法。 4、教师介绍音乐区的游戏,提醒幼儿活动时要坚持。 5、幼儿活动,教师加以适当指导。鼓励能力强的幼儿用多种不同的方法(画、贴)来表现小鸡。 6、活动评价。 带领幼儿参观粘贴好的小鸡,让幼儿说说自己粘贴的小鸡在哪里,鼓励幼儿相互介绍自己的作品。 |
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