| 标题 | 小班美术教案：下雨了 |
| 范文 | 小班美术教案：下雨了（通用2篇） 小班美术教案：下雨了 篇1活动目标 1.尝试用语言描述下雨的场景。 2.体验用绘画表达雨景的情趣。 3.感受雨天的有趣。 活动准备 经验准备：已有观察过下小雨和下大雨的经验。 课件准备：“雨声”音效及图片；《下雨啦》视频。 材料准备：图画纸、颜料、各种大小的画笔。 活动过程 一 播放音效及图片，引导幼儿回忆下雨时的景象 ——听，这是什么声音？ ——你们见过雨吗？雨是从哪儿落下来的？ 二 播放视频，鼓励幼儿用语言描述下雨的场景 ——下小雨时，雨点是怎样的？ ——下大雨时，雨又是什么样子的？ 三 发放材料，引导幼儿动手自由创作雨景 1.鼓励幼儿想一想在画纸上如何表现出小雨、中雨和大雨的样子。 2.幼儿自由创作雨景图，教师巡回观察指导。 四 展示作品，鼓励幼儿表达想法，感受雨天乐趣 ——你画的是什么雨？ ——为什么会这样画？ 小班美术教案：下雨了 篇2目标： 1、初步尝试用长短不同的直线表现大雨和小雨，学习简单的添画。 2、乐意参与绘画活动，体验绘画的乐趣。 准备： 1、物质准备： （1）画纸人手一份，油画棒若干。 （2）音乐《大雨和小雨》。 （3）相关ppt。 2、经验准备：幼儿已观察过从小雨到大雨的下雨过程。 过程： 一、情境导入，引起幼儿兴趣。 1、出示下雨的图片，引出下雨了。 2、听音乐《大雨和小雨》，提问： （1）刚才你们听到了什么？（大雨和小雨） （2）大雨是怎么下的？（大雨哗啦哗啦） （3）小雨是怎么下的？（小雨淅沥淅沥） 二、引导幼儿学习长线、短线的画法。 1、出示大雨、小雨的图片，请幼儿观察后提问： （1）天空中飘来了两朵云，你们看看它们有什么不一样？（一朵大、一朵小） （2）请幼儿说说大云下面的雨和小云下面的雨有什么不一样？ 2、教师边讲解边示范作画，引导幼儿跟随教师一起边空手作画边念小儿歌（大云大云下大雨，长线长线是大雨；小云小云下小雨，短线短线是小雨。） 三、交代要求，幼儿作画，教师指导。 1、请幼儿先找到大云，在大云下面画上大雨，再次引导幼儿知道长线长线是大雨。 2、请幼儿再找到小云，在小云下面画上小雨，再次引导幼儿知道短线短线是小雨。 3、画完大雨小雨后，给小花和草地涂上漂亮的颜色。 四、展示交流。 1、请幼儿离开座位自由欣赏同伴的作品。 2、请幼儿说说你最喜欢哪张作品，为什么？（引导幼儿大胆讲述） |
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