| 标题 | 体育蛙跳教案 |
| 范文 | 体育蛙跳教案（精选4篇） 体育蛙跳教案 篇1教学目标： （1）在原有的基础上，准确地练习跳的动作。 （2）教幼儿学习跳过25-30厘米宽的平行线，发展幼儿跳跃能力。 （3）让幼儿知道小青蛙是益虫，能保护庄稼，大家都要爱护它。 （4）通过游戏，培养幼儿的灵敏，协调性及遵守纪律的良好品德。 重点： 学习跳过25-30厘米宽的纸板（双脚并拢，两臂摆动同时屈膝半蹲，蹬地向前跳过纸板，轻轻落地）这次教学主要练习跳 的动作要领，所以是重点。 难点： 动作协调地跳过25-30厘米宽的纸板。在掌握好跳的基础上增加了一定的宽度，孩子的动作要做到协调自然是不容易的，所以定为难点。 教学流程： 开始部分——基本部分——结束部分 教学过程： （1）开始部分（约3分钟）：引起孩子的教学兴趣，要求精神饱满，积极愉快地参加教学，通过队型练习和纸板操。使幼儿上下肢 及躯干部大肌肉群，关节，韧带得到教学，为基本部分做好准备。 （2）基本部分（约17分钟，幼儿实际练习时间10分钟）：经过开始部分的准备，孩子的情绪已经比较投入，所以此时进行动作分解练习效果最 佳。教师要保证有10分钟左右的时间让幼儿充分地，自主地教学。通过多种形式的教学方法和组织形式增加幼儿练习的机会，同时注意掌握好 运动的强度、密度，控制教学量适中，脉搏指数为1.5—1.6。 （3）结束部分（约3分钟）：游戏后让大家一起分享劳动的喜悦，让幼儿在优美和谐的音乐声中慢慢放松身体，使原来兴奋的神经逐渐恢复到 相对安静的状态，在轻松愉快的气氛中结束游戏。 体育蛙跳教案 篇2教学目标 1.尝试青蛙跳，锻炼腿部肌肉的力量，能手脚协调一致。 2.乐于参与体育教学，游戏中体验跳跃和帮助他人的乐趣，增加自信心。 3.能遵守游戏规则。体验合作的快乐，分享成功的喜悦。 4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康教学的乐趣。 5.培养幼儿团结合作的观念。 教学重点、难点 1、教学重点 尝试青蛙跳，掌握青蛙跳的基本要领。 2、教学难点 遵守捉害虫比赛的游戏规则。 教学准备 知识经验准备：已经掌握钻和爬的技能。 物质准备：荷叶，虫子，青蛙胸饰若干，音乐，奖牌。 教学过程 一、进场，热身运动 幼儿佩戴头饰（扮小青蛙）老师（扮青蛙妈妈。） 师：宝宝们，跟着妈妈到池塘里去洗洗澡吧。（随着音乐做热身运动） （提示站开一点，别挤在一起） 二、自由探索跳，练习青蛙跳。 农民伯伯打来电话，请青蛙宝宝帮忙捉害虫。 1、小青蛙自由尝试不同的跳跃方法。（师巡视指导） 2、“青蛙妈妈”示范青蛙跳（小青蛙仔细观察） 3、第二次示范，讲解动作要领。（两脚张开，膝盖弯曲，两脚同时起跳，落地要轻稳。） 4、“小青蛙”自由练习青蛙跳。（师巡视指导） 师小结：（讲解发现的问题，鼓励跳得好的小青蛙。） 三、结伴练习跳荷叶，通过不断增加宽度练习跳得更远。 师：到农民伯伯的田里要经过一条小河，河里住着一条大水蛇，宝贝们要过河就必须踩着荷叶跳过去。可是荷叶的距离有近也有远，所以请小青蛙再去练一练跳得更远。 1、青蛙妈妈和一名青蛙宝宝示范跳荷叶，讲解跳荷叶的方法。 2、小青蛙结伴自由练习跳荷叶。(师巡视指导)师小结小青蛙跳荷叶的情况。 四、捉害虫比赛 1、讲解比赛规则。 2、比赛捉虫子。 3、总结比赛结果，颁奖。 五、放松教学 1、自由放松（拍腿、捶背……） 2、自由谈话。 六、离场带着幼儿收拾东西离场。 教学反思 本次教学我通过帮助农民伯伯捉害虫为主线，让孩子们尝试青蛙跳，掌握青蛙跳的基本要领。讲了很多次，但每次出现的问题都不一样。所以教案也修改了很多次。这次教学整体来说还是比较成功。能吸引幼儿的兴趣。让每个孩子都参与到了小青蛙的角色中来。我通过让幼儿自由探索跳的不同方法去发现问题，把握时机给以适当的引导。然后通过宝贝们的相互合作去体验尝试青蛙跳。让孩子们体验到了合作的愉快。最后创设了一个帮助农民伯伯捉害虫的游戏情景，通过游戏让孩子们体验到了小组合作的重要性，体验到了跳跃和帮助他人的乐趣。在本次教学中，绝大多数幼儿能掌握青蛙跳的基本要领和跳跃的乐趣，但也存在很多不足之处，在结伴跳荷叶的时候有及少数幼儿配合不默契，还有争抢荷叶的现象。在最后一个环节捉害虫的游戏中，有几个幼儿不能遵守游戏规则。在以后的教学工作需要改进。 体育蛙跳教案 篇3教学目标： 1、幼儿模仿青蛙的动作，学习蛙跳，掌握动作要领。 2、让幼儿能轻松连续的做蛙跳动作。 3、乐于参加体育教学，体验参与体育教学的乐趣。 4、通过教学锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 5、通过教学幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 教学重点难点： 教学重点： 幼儿模仿青蛙的动作，学习蛙跳。 教学难点： 培养幼儿能轻松连续做蛙跳的动作。 教学准备： 画好的荷叶若干。(4片一排、两排) 画好的小河和草地。 青蛙头饰 音乐《梦的眼睛》(热身音乐)《天空之城》(放松音乐) 教学过程： 一、 教师带好青蛙头饰，随着欢快的音乐进入场地，进行教学前的准备。 教师：天气真好啊!青蛙妈妈想带着我的青蛙宝宝去草地上做游戏，你们想去吗? 教师：那我们一起跳到草地上去吧!(播放音乐，教师带领幼儿跟着音乐表演青蛙操进入场地)。 二、 幼儿学习蛙跳。 教师：孩子们，你们刚刚做的青蛙操真是棒级了!夏天来了，农民伯伯的农田又会有许多的害虫需要我们去消灭，你们想去吗? 教师：那我们是怎么去捉害虫呢?(跳着去) 教师：哦，跳着去，那妈妈就教你们一个能跳的更高更远，捉到更多害虫的新本领，想学吗? 1、 教师先做一遍动作的示范。(示范时让小朋友站成一排，或散开一些) 教师：请小青蛙散开一些，找一个能看到妈妈的地方蹲好，看妈妈做一遍。 2、一边讲解动作一边做示范动作。 教师一边做示范一遍讲解动作要领。;本文(两脚稍微分开，和肩膀一样宽，两只手放在身体的前面，蹲下，两只手撑地这样才有力气跳的更高更远，跳的时候双脚用力蹬，双手用力撑，落地时要往下蹲。) 3、教师教师带领幼儿练习2--3次，视幼儿表现进行动作纠正。 教师：你们会了吗?来试一试。 教师：我的宝宝真能干，跳的真好，现在我们来比一比，看看哪只小青蛙跳的最高最远。(表扬跳的`好，请你到前面来跳) 4、教师小结幼儿练习情况 三、幼儿进行游戏，巩固蹲撑跳的动作。 教师：我的宝宝真能干，学到了捉害虫的新本领，农民伯伯听说了，就想请我的宝宝去帮他捉稻田里的害虫，你们愿意去吗? 教师：去稻田的路上我们要经过池塘，池塘的上面有一片片的荷叶，我们要跳到荷叶的上面通过池塘。你们记住了吗? 教师：孩子们，我们出发吧!(教师在前带领幼儿用蹲撑跳方法往稻田的方向走。) 2、来到“池塘”边让幼儿排好队进行蹲撑跳的巩固练习。 教师：你们看，这个池塘里面的荷叶不是很多，我们有这么多的小青蛙要到池塘对面去，我们怎样才能安全顺利的通过池塘呢?(排好队) 教师：我的宝宝真聪明，想出了排队的好办法，那我们就赶紧排好队吧! 3、组织幼儿排队。 教师：孩子们，我们一次捉一条小虫子，捉到后游过小河，把虫子放在小河边上的篮子里。放好后你可以重新排队跳过池塘去捉虫子。明白了吗? 4、幼儿捉虫子。 5、组织幼儿再次游戏。 教师：我的宝宝变得这么能干我真是高兴极了，在那边的棉田里也有许多害虫，我们去把它们都捉光，好吗? 教师：去棉田的路上呀，有一片草地，我们要跳过草地才能到达棉田，我们出发吧! 四、组织有进行放松教学，结束教学。 教师：妈妈觉得我的宝宝真的长大啦，变得这么能干，捉了这么多的害虫，真是棒级啦!捉了这么多虫子，你们一定累了吧，我们一起放松休息一下吧!(随着音乐放松) 教师：好啦!我们回家吃虫子吧! 教学反思： 幼儿初步掌握“从高处往下跳”的动作要领后，需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作，避免枯燥的纯动作练习，因此，教师分别提出跳得高、远、轻的要求，使每次练习各有侧重点。 体育蛙跳教案 篇4设计背景 孩子非常喜欢在户外教学，每次上体育游戏，小朋友们都表现出很兴奋的样子。在游戏教学中，每个孩子都能积极参与，本教学主要内容是让孩子学习双脚向前行跳，锻炼腿部力量。 教学目标 1学习双脚向前行跳，锻炼腿部力量。 2复习走平衡木的技能。 3懂得遵守游戏规则，感受参加集体教学的乐趣。 4培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 5提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 重点难点 青蛙跳的动作要领。 教学准备 青蛙头饰一个，蛋糕一个，磁带一盒，自制虫子若干。 教学过程 一、开始部分 （1）师以“青蛙妈妈”的身份谈话引人，激发孩子的兴趣。 师：“今天老师当青蛙妈妈，小朋友作小青蛙，好吗？【好】。“今天是妈妈的生日，妈妈准备了一盒生日蛋糕，准备和小青蛙一起过，你们高兴吗？”【高兴】。“那你们想怎样给妈妈过生日呢？”【捉虫子给妈妈吃】 （2）师：“那捉虫子之前，请小青蛙们和妈妈一起来做运动。”【放磁带】 二、基本部分 学习新动作“青蛙跳” （1） 教师讲解、示范青蛙跳动作。 师示范捉虫子 师：“小青蛙们先仔细看看妈妈是怎样去捉虫子的？等一下，妈妈要问问小青蛙。” 提问：妈妈是怎样去捉虫子的？ 师讲解、示范小青蛙的跳舞动作。师：小青蛙们都很聪明，妈妈就是跳着去捉虫子的。今天，妈妈来教你们这个新本领：青蛙跳。 师：请小青蛙们跟妈妈一起做：两脚并拢、曲膝，两脚同时跳起来，这时候，脚要伸直，落地的时候，前脚掌轻轻地着地，一拍一拍地往前跳。 （2） 小青蛙们练习青蛙跳动作，师指导。 先让孩子自由练习一遍。师：“现在，请小青蛙们在原地练习一下，跳的时候要注意双脚不能勾起来，要同时落地，轻轻地跳。” 分角色练习。师：“妈妈想请男孩子青蛙先来练习一下，比一比到底是男孩子青蛙厉害还是女孩子青蛙厉害？” （3） 孩子们游戏，师指导并提出要求。 师：小青蛙们都认真地学会了跳的本领，现在可以去捉虫子给妈妈了。但在去捉虫子的路上，要经过一座小桥，小青蛙们怕不怕呀？走过小桥后，妈妈有几个要求，请小青蛙们记牢了：A:用妈妈教的本领“双脚并拢，轻轻跳”。B:跳到田地时不挤不抢，互相帮忙。C:每只青蛙先捉一条虫子，捉完虫子直接跳回来找妈妈。 （4） 师：“好了，小青蛙们可以出发了，妈妈要看一看哪只小青蛙最棒？ 捉虫子捉得又快又好？” 三、结束部分 师小结，指出小孩子所存在的问题，强调青蛙跳的基本动作和要领。 小孩子们又一次集体到田地帮妈妈捉虫子。 以“青蛙妈妈过生日“结束。【小青蛙们捉了这么多的虫子真厉害！妈妈很高兴，现在让我们一起跳舞，然后跟妈妈回家过生日好吗？】（放磁带） 教学反思 小孩子在这次教学中，都能懂得遵守游戏规则 ，孩子们积极投入到这个游戏之中，大家兴致很高，从教学中学会了双脚向前跳的技能，锻炼其腿部力量。设计教案时，紧紧抓住幼儿年龄特点，以游戏为主，通过让小孩子玩一些富有情趣的游戏，活跃课堂气氛，激发幼儿的学习兴趣，让孩子在教学的过程中去发现问题，拓展思维，让他们在尽享学习成功的喜悦中，使求知之欲望、探索之精神得到升华，同时也在潜移默化中培养了孩子的合作意识和进取精神。 |
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