| 标题 | 《小蜘蛛织网》教案 |
| 范文 | 《小蜘蛛织网》教案（精选2篇） 《小蜘蛛织网》教案 篇1活动目标：1、乐意参与编织活动，感受活动所带来的成功感和快乐感。2、探索织蜘蛛网的方法，知道上下绕好后麻绳要拉紧，不松动。3、学习绕的技能。活动准备：相关ppt、蜘蛛网架子、彩色毛线、蜘蛛图片、双面胶、剪刀等。活动过程：一、猜谜语，激发幼儿的兴趣1、小朋友们，今天老师给大家带来一个谜语，想听吗？2、肚里都是丝，每天忙织网，织完耐心等，就等蚊虫撞。一起来猜猜看好吗？猜一个动物。（蜘蛛）3、 (出示蜘蛛图片) 你是怎么猜出来的呢？4、看来你听的很仔细，你们知道蜘蛛是怎样织网的吗？ 我们一起来看看视频。5、谁来说说蜘蛛是怎样织网的？这就是蜘蛛网，看看它是什么样的？（出示蜘蛛网图）6、你说的真好，蜘蛛睡在网里可舒服了。有一天晚上，蜘蛛在家睡觉。突然，刮了一阵风，把小蜘蛛的网给刮破了。（出示破网）7、小朋友，蜘蛛网破了怎么办呢？你们真有爱心，老师这里有材料，你们拿这些材料试一试，帮小蜘蛛织一张网好吗？二、幼儿尝试操作（1）、幼儿尝试 （每人织一只蜘蛛网，有困难可以互相帮忙）（2）、教师评价：提问：小朋友，刚才我看到你们都织的很认真，现在有谁来说说你的怎么织的呢？请幼儿介绍三、教师示范1、我们小朋友真爱动脑筋，用了很多好办法，老师这里也有一个织网的好办法。你们想不想看看呢？2、教师示范，帮助幼儿提炼制作的方法：（1）、先通过打死结的方法,把麻绳固定在架子上。（2）、绕的时候一定要把麻绳拉紧，绕一根、换一根。(3)、尽量织的紧一些、牢固一些。你看到我是怎样织的了吗？谁来试一试呢？你觉得他织的好吗？四、幼儿操作1、今天我们就用这个方法帮更多的小蜘蛛织网，好吗？老师给你们准备了材料，等一下小朋友们就轻轻的转过去帮小蜘蛛织网，织好了到老师这里把小蜘蛛请到家里去好吗？2、要求：（1）、每人织一张蜘蛛网（2）、记住刚才的方法，织完后要打一个死结。（3）、把蜘蛛图片粘在蜘蛛网上。五、幼儿操作，教师巡回进行指导我想小蜘蛛住在你们织的网里会很开心的，我们带这小蜘蛛到外面去玩玩好吗?出去玩之前我们先把这里整理一下。 《小蜘蛛织网》教案 篇2活动目标： 1、乐意参与编织活动，感受活动所带来的成功感和快乐感。 2、探索织蜘蛛网的方法，知道上下绕好后毛线要拉紧，不松动。 3、学习打结的技能。 活动准备： 架子、毛线辫子、蜘蛛图片、双面胶、博士帽等 活动过程： 一、猜谜语，激发幼儿的兴趣 1、宝宝们，我们来猜个谜语好吗？ 八只脚，像螃蟹，一肚子都是丝，修修补补裁裁剪剪，不是裁缝那是什么？（蜘蛛） 2、蜘蛛有什么本领？ 它为什么要织网？ 3、它织的网是什么样的？（出示画好的蜘蛛网图） 4、今天我们也来学学蜘蛛的本领来织网好吗？ （出示材料：竹片架子、毛线辫子） 5、请你们用这两种材料来织网想想可以怎样来织网？ 二、幼儿第一次尝试操作 要求：每人织一只蜘蛛网 有困难可以互相帮忙 提问：为什么有些人成功了，有些却没有成功？ 请成功的幼儿说一说，我们织的时候要注意什么？ 提炼制作的方法： 1、先把毛线辫子接长，再固定在竹片架上 2、绕的时候一定要把毛线辫子拉紧，绕一根、换一根。 3、尽量织的密一些 三、幼儿第二次操作 要求： 1、每人织一只蜘蛛网 2、记住刚才的方法，做好后要打结 3、把身上的蜘蛛图片粘在蜘蛛网上。 四、幼儿操作，教师巡回进修指导 五、讲评 1、今天我们很高兴请到了织网专家——蜘蛛博士，现在就请蜘蛛博士来为我们的作品进行点评一下（掌声欢迎） 2、蜘蛛博士点评 3、教师进行小结 你们真能干，蜘蛛博士还想把你们织的网拿到蜘蛛博物馆去展览呢！让更多的人来看看！你们开心吗？那我们就把蜘蛛网送到博物馆吧！ |
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