| 标题 | 水果歌小班教案 |
| 范文 | 水果歌小班教案（精选9篇） 水果歌小班教案 篇1活动目标： 1、感受歌曲《水果歌》的愉快情绪。 2、欣赏歌曲《水果歌》，学习节奏型 | x x | 3、结合自己的生活经验，尝试用不同的水果名称替换歌词。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 1、熟悉《水果歌》的旋律 2、水果图谱、各种水果图片、苹果、香蕉、橘子实物各一个 活动过程： 一、摸一摸，猜一猜，激发学习兴趣。 师：“今天，我给大家带来了几个水果，谁来摸一摸，都有什么水果？” 二、学习节奏型 | x x | （一）教师范唱一遍歌曲 师：我还给你们带来了一首歌，歌曲的名字叫《水果歌》，这首歌里都唱了哪几种水果？ （二）学习歌词，掌握节奏型 | x x | 1、歌里都唱了哪几种水果？（苹果） 2、我是怎么唱的？（引导幼儿用歌曲里的话回答） 3、教师出示图谱，并示范拍节奏。（小苹果拍手，大苹果拍腿。） 4、幼儿随教师练习拍节奏。（开始慢一点，逐渐加快） 5、教师边打节奏边说“我是 一个 | 苹果 | ，果果 果果 | 果 果 | ” 6、幼儿学习说歌词。（逐渐加快速度） 7、幼儿随着音乐边打节奏边唱“我是 一个 | 苹果|果果 果果 | 果 果 |” 8、还有那种水果？（香蕉）方法同上 三、学习衬词，并随音乐表演 （一）与幼儿一起讨论，用什么动作表演后半部分。 （二）完整的随音乐边唱边做动作。 四、结合生活经验，尝试用不同的水果名称替换歌词 （一）结合图谱，初步尝试仿编 师：“苹果和香蕉都唱完了，橘子可着急了，我们用刚才的方式来介绍一下橘子吧！谁来试一试？” 幼：我是 一个 |橘 子|橘橘 橘橘 |橘 橘| 师：谁再来试一试？ 师：我们一起随音乐完整的唱一遍。 （二）游戏：找朋友 1、请幼儿找一位水果朋友。（要求幼儿要用歌曲的方式介绍这位朋友） 师：听了小朋友的歌声，又有许多水果想和你们做朋友，你们愿意吗？ 幼：愿意。 师：水果们有个要求-你要为他编一首歌，它才能和你做朋友。 师：谁愿意来找一位好朋友? 师：我们用“果果 果果 |果 果|”来点水果，最后点到哪个水果，那个水果就是你的朋友，我们一起来点。 师:你点到的是什么水果？ 幼：（西瓜） 师：你想重复那个字呢？ 幼：（西） 师：你能唱给大家听一听吗？ 师：我们一起随音乐唱一遍。 师：我们还可以重复哪个字？ 幼：（瓜） 师：大家一起唱一唱。 师：现在，每人可以选择一个水果，随着音乐编一编。 六、结束活动。 随着音乐把自己编的歌曲唱给身边的老师听。 小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。 水果歌小班教案 篇2设计意图 现阶段进入了主题《我喜欢》，秋天是个丰收的季节，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨……小朋友喜欢吃又喜欢看，这方面的生活经验很多。此活动让幼儿看一看、说一说、画一画，学习水果歌并初步尝试创编儿歌，并大胆能在集体面前表现自己。 活动目标 1.观察梨子、苹果等水果的颜色，初步尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。 2.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备 1.没有涂色的梨子、苹果、葡萄、西瓜。 2.水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 3.图谱。 活动过程 一、导入活动，激发兴趣。 1。“今天老师给你们来变个魔术，你们想不想看？”“想看！但是老师有个小小的要求：你们要一起说一、二、三！变！” 2.变魔术的同时引导幼儿说出变出的是什么水果？水果的颜色。 二、编儿歌《水果歌》老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。 1.给苹果编。老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。 2.给梨子编。由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。” 3.给葡萄编。“现在我们给葡萄编。谁来编第一句？”请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。 4.请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。 5.“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来？”请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。 6.请幼儿试着把编的儿歌看着图谱连起来念一遍。 三、游戏：水果歌。 请幼儿到前面选择自己喜欢的水果戴上，练习儿歌。如老师问：“什么水果红红的？”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。 四、尝试创编。 引导幼儿说出还有什么水果红红的？草莓草莓红红的！什么水果黄黄的？香蕉香蕉黄黄的！鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。 五、给水果涂色。 六 、延伸活动： 1.区域设置和日常活动组织在语言活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编《水果歌》。 2。与家长沟通计划可请家长带幼儿认识更多的水果，了解其颜色，并将其编进儿歌，建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编，体验成功的快乐，增进孩子之间的友谊。 附儿歌： 水果歌 什么水果红红的？ 苹果苹果红红的。 什么水果黄黄的？ 梨子梨子黄黄的。 什么水果紫紫的？ 葡萄葡萄紫紫的。 什么水果绿绿的？ 西瓜西瓜绿绿的。 水果歌小班教案 篇3一、活动目标： 1、知识与能力目标： （1）能用普通话说出梨子、苹果、西瓜、葡萄的名称。 （2）能以各种水果的颜色为题材创编儿歌，学说普通话。 2、过程与方法的目标：游戏教学法、引导法、谈话法、实际操作法 3、情感目标：能用普通话大胆地和别人交流 二、活动准备： 1、苹果、梨子、葡萄、西瓜等图片（包括涂色和没有涂色的） 2、雪花插片（制作四种水果） 3、红、黄、绿、紫四种颜色的彩笔。 4、红、黄、绿、紫四件衣服。 三、教学过程： 1、谈话导入： （1）教师：今天呀，我们班来了几个可爱的水果宝宝。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面吧。 （2）幻灯片出示贴有苹果、梨子、西瓜、葡萄的水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。 2、学习儿歌 （1）学习四种颜色："这些水果宝宝呀有点不开心，因为他们没有漂亮的'衣服，不过没关系，老师这有4种漂亮颜色的衣服，我们一起来看一看是什么颜色的。 （2）出示4种颜色，让幼儿说一说，引导他们学说"红红的黄黄的绿绿的紫紫的"。 （3）让幼儿在四种水果中找一找，哪个水果是红红的（苹果），并用好听的话来说一说（苹果苹果红红的）。 （4）什么水果黄黄的？幼儿找一找，说一说，并把梨子图片贴到儿歌中。 （5）什么水果绿绿的？什么水果紫紫的？请幼儿来把西瓜图片和葡萄图片贴到儿歌中，并把这两句话连起来说一说。 （6）告诉儿歌名字，完整念一遍。 3、练习 （1）（老师问，幼儿答）现在老师想考考我们班的小朋友，我来问，你们来回答我好吗？ （2）实际操作：用雪花片制作这四种水果。再练习说：苹果苹果红红的。 （3）涂色游戏：每个小朋友发四种颜色的彩笔和四种水果，并让他们涂色。涂好之后相对应的粘在那四件衣服上。 水果歌小班教案 篇4设计意图： 由于我班大部分孩子不爱吃水果和蔬菜，但凡吃午点遇到水果就会有很大的浪费，为了培养孩子们爱吃水果，所以此次特意选择了这个健康活动《美味的水果》。让幼儿通过说一说、看一看、找一找、玩一玩、尝一尝等一系列活动来了解各种水果的作用及特点，从而激发孩子们对水果的喜爱。正如《纲要》所要求的：选取事物要贴近幼儿生活。水果是幼儿生活中常见的事物，这也非常符合小班幼儿的年龄特点和学习特点。 活动目标： 1.愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。 2.初步了解常见水果的营养价值。 3.体验品尝水果的快乐。 活动重点： 愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。 活动难点： 了解常见水果的营养价值。 活动准备： 教具学具： 苹果、香蕉、梨子、桔子若干，水果图片 环境创设： 水果娃娃图片、水果拼盘 知识经验： 已认识常见的水果 活动过程： 一、开始部分 游戏：水果拍，引入活动主题。 二、基本部分 1.游戏“水果找家”。 （1）出示一袋水果，请幼儿通过摸一摸来猜猜是什么水果？ （2）请幼儿讨论这些水果是什么味道的？ （3）引导幼儿通过水果标记图给水果找家，将水果分类。 2.初步了解几种常见水果的营养价值。 师：水果有丰富的维生素，多吃水果有益健康，各种水果也有不同的作用。 香蕉：帮助人们排便 桔子、苹果：帮助人们预防感冒 梨子：治疗咳嗽 3.分享美味的水果 4.剥桔子、香蕉比赛。 5.分享水果拼盘。 三、结束部分 游戏“水果宝宝蹲蹲蹲”活动结束。 活动延伸： 美工活动《水果娃娃》 水果歌小班教案 篇5一.活动目标 1.观察梨子、苹果等水果的颜色，学习以水果的颜色为题材大胆创编儿歌。2.丰富关于颜色的词汇：红、黄、绿、紫。 二.活动准备 1.梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的卡片（正面没涂色，反面涂有颜色）。 2.红、黄、绿、紫等颜色卡片。 三.活动过程 1.观察水果的颜色。 提问一：这是什么水果？ 提问二：什么颜色？ 教师逐一出示梨子、苹果、葡萄、西瓜等轮廓卡片，引导幼儿说出水果的名称及颜色，如说对了，老师则将卡片翻到有颜色的背面。 2.师与幼一起仿编儿歌。 师：什么水果红红的？ 启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。 分别给苹果、梨子、葡萄、西瓜编儿歌。 3.教师将儿歌连起来完整地朗读一遍。 师：我们给这些好听的话取个美美的名字叫水果歌。请欣赏！ 4.游戏。《水果歌》 （1）出示水果卡片，采用一问一答的方式学习儿歌。 （2）请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如师问：什么水果红红的？戴红苹果挂饰的幼儿站起来回答：苹果苹果红红的。 四.教师小结：今天小朋友的表现好棒！和老师一起仿编儿歌。儿歌的名字是什么呀？请小朋友回家后，带领爸爸妈妈、爷爷奶奶一起玩水果歌的游戏。 附： 水果歌 什么水果红红的？苹果苹果红红的。 什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。 什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。 什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。 水果歌小班教案 篇6活动目标： 1.知道梨子、苹果等各种水果的颜色，以各种水果的颜色为题材创编儿歌。 2.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的良好习惯。 活动准备： 1.梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（一张没涂色，一张涂有颜色）。 2.水果卡片（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 活动过程： 一.导入师："今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。"1.教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一张），并引导幼儿说出是什么水果。 2."仔细看看，它们有颜色吗？"（没有）3.请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将有颜色的一张拿过来，即红红的苹果。 4.用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将有颜色的一张水果的图片拿过来，即黄黄的梨子、紫紫的葡萄、绿绿的西瓜。 二.编儿歌《水果歌》 老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。 1.给苹果编。 老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。 2.给梨子编。 由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出"梨子梨子黄黄的。"3.给葡萄编。 "现在我们再给葡萄编。谁来编第一句？"请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。 4.请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。 什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。 5."小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句连起来编出来？"请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。 6.请幼儿集体试着把编的儿歌连起来念一遍。 三.游戏：水果歌。 请幼儿每人选一张水果卡片，并练习儿歌。如老师问："什么水果红红的？"手里拿苹果卡片的幼儿则站起来说："苹果苹果红红的。"拿其它水果卡片的幼儿则不可以站起来。 四.鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。 五.延伸活动： 区域设置和日常活动组织在语言活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编《水果歌》。 水果歌小班教案 篇7活动目标： 1.愉悦地学唱歌曲，能按歌词内容做相应的动作。 2.尝试用替换水果名称的方式创编歌曲。 3.共同感受秋天水果丰收的喜悦。 4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 1. PPT一套 2.知识准备:会唱《问候歌》、会玩开火车的游戏。 3.水果屋场景 活动过程： 一、开始部分。进入丰收情境。 1.律动《开火车》 师：小朋友们，秋天到了，果园里的水果丰收了，我们开着火车去看看吧！ 2. 练声《你好，水果》 师：果园到了，果园里的水果真多啊！看，谁来了？ （幼儿和梨子、橘子、苹果依次问好。） 二、基本部分。师幼学唱《水果歌》。 1.通过提问帮助幼儿熟悉四句歌词。 师：苹果宝宝长的什么样儿啊？ 如果咬上一口---，味道怎么样？ 吃到嘴里香不香啊？ 苹果非常有营养，吃了我们身体会变得怎样？ 2.教师完整念歌词，幼儿进一步熟悉歌词。 大苹果圆又圆， 咬一口甜又甜， 啊呜啊呜吃的香， 啊呜啊呜吃的香， 我的身体棒棒棒！ 3.教师清唱一遍，幼儿欣赏。 4.幼儿学唱三遍。 师：小朋友，我们也来唱唱这首苹果歌吧！ 三、难点部分。幼儿自主创编歌曲。 师：小朋友，除了苹果还有什么水果是圆又圆的？ 幼儿学习将别的水果替换到歌词中。 四、结束部分。延伸情境，继续创编。 师：秋天果园里的水果可真多呀，刚才我们唱了苹果歌、梨子歌、橘子歌……，它们都叫水果歌。看，那还有座水果屋呢，让我们一起去看看，还有哪些水果也能唱到我们的水果歌里去。 活动反思： 设计本次活动是因为10月是我园的阅读月，孩子们和爸爸妈妈一起制作了《我的水果书》，孩子们对水果都有了较丰富的认知。我们发现，小班刚入园的孩子对朗朗上口、曲调欢快的歌曲比较容易接受，所以就决定以演唱歌曲的形式来表现秋天这个主题。歌曲曲调是用《大皮球》改编的，朗朗上口。歌词我们反复推敲，兼顾到了简单性、形象性、趣味性。在演唱形式上，运用了创编动作演唱、听音乐用顿词演唱、唱出声音和不出声演唱等多种形式，保持了幼儿的演唱兴趣。歌曲创编部分，我们考虑了三大块，替换水果名称、替换水果形状、替换水果味道。在一研我们发现替换水果名称对幼儿难度不大，替换水果形状和味道幼儿却难以表达，创编总是需要老师帮助总结，自主创编还有一定的难度。二研、三研开展时，班级里的讲述水果书活动为本次活动提供了丰富的知识储备，孩子们替换水果形状、味道就容易多了。 在这次活动中我们互相学习，取长补短，自身设计、执教课程的能力都有了很大的提高。在如何更形象生动制作课件，形式多样的演唱形式，有效严谨提问等方面都有了新的认识。 水果歌小班教案 篇8活动目标： 1、初步懂得与人分享的道理。 2、在品尝活动中学习分享的方法。 3、体验与同伴分享食物的快乐。 活动准备： 1、每人带1种自己喜欢吃的水果并切好装盘(提供一次性纸盘，上面包上保鲜膜；或用自家的饭盒装，便于认清是己带的)，餐盘人手1个，叉子或勺子、图书、各类插塑、积木若干。 2、活动前请幼儿把手洗干净。 3、幼儿靠活动室墙边坐好，教师将桌子摆在幼儿前面的空地上，再将幼儿带来的水果放在各小组的桌子上。 活动过程： 1、集体品尝自己带来的水果，感受分享的快乐。 教师：今天我们开"水果品尝会"。请小朋友们说说，你带来了一种什么好吃的水果?(幼儿分别介绍自己带来的水果名称) 教师：请小朋友们走到桌子边，端好自己的盘子，品尝自己带来的水果，边品尝边说一说水果的味道。(注意观察幼儿在品尝中的表现)2.分享水果，学习分享的方法，体验分享的乐趣。 教师：请你们说一说，你刚才品尝了什么水果? 教师：我发现有的小朋友吃了两种水果，你是怎么做的?快告诉大家。 教师：怎样才能品尝到不同的水果呢?小朋友说，将自己的盘子放在桌子中间，不端盘子，这样可以品尝自己的水果，也可以品尝别人的水果。这个方法真好，这样我们就可以品尝到许多种不同的水果了。来，让我们一起分享好吃的水果吧! 2、幼儿再次品尝水果，体验分享的乐趣。 3、迁移经验，再次体验分享的乐趣。 教师：这儿有图书、插塑、积木，都是我们喜欢的。如果你们每人都想得到这些图书、玩具，应该怎样办? 幼儿自由选择图书或玩具活动。教师注意观察，对个别不愿意分享的幼儿加以引导。 延伸活动： 在日常活动时，鼓励幼儿与同伴交换自带的玩具，通过轮流玩玩具进一步体验分享的快乐。 水果歌小班教案 篇9活动名称： 水果歌 活动目标： 1、初步了解儿歌的问答句式结构，尝试大胆的、有节奏的朗诵儿歌。 2、根据水果的颜色，尝试仿编儿歌。 3、体验游戏的快乐。 重点：理解儿歌的问答句式结构。 难点：在熟悉儿歌的基础上尝试仿编儿歌。 活动准备： 1、苹果、梨子、葡萄和西瓜四种水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）； 2、儿歌图谱、水果图片 3、水果精灵一个。 活动过程： 一、导入部分：情境引入，激发幼儿的兴趣。 1、水果王国的精灵带着四个水果宝宝来和小朋友做好朋友。 2、请幼儿猜猜水果的颜色。 师：宝贝们，水果精灵会变魔术的，你们看看这是什么？（出示苹果） 幼：苹果师：那苹果是什么颜色的？ 幼：红色的 师：宝贝们，你们注意看哦，水果精灵准备变魔术了。变变，变！把有颜色的红苹果翻过来。 二、基本部分 （一）、借助图谱，初步了解儿歌的问答结构。 1、依次出示儿歌图谱，逐句学习儿歌。 （1）什么水果红红的？依次出示第一到第四句儿歌的图谱。 2、完整的朗诵儿歌。 （1）教师示范朗诵，让幼儿完整的感受儿歌的韵律美。 （2）幼儿学习有节奏的、完整的朗诵儿歌。 （3）教师与幼儿相互问答，引导幼儿说出重叠词师：宝贝们，老师说“什么水果红红的？”你们应该怎么回答呀？ （4）教师引导幼儿分男女组问答。 师：宝贝们，请女孩子来问，“什么水果红红的？”，请男孩子来回答“苹果苹果红红的”，第二个再反过来问答。 （二）、玩游戏《水果歌》，巩固幼儿对儿歌的理解，让幼儿体验游戏的快乐。 1、让幼儿自由选取喜欢的水果。 师：宝贝们，请你们轻轻的走上来选你们喜欢的水果，如果你喜欢的水果被选完了，我们可以选其他的水果，不能抢其他小朋友的，我们的水果宝宝都想和宝贝们做游戏知道吗？去吧。 2、以游戏的形式朗诵儿歌。 师：宝贝们都拿到水果了吧？我们来玩一个游戏，等下老师和你们一起念儿歌，念到“什么水果红红的”请拿着红红苹果的宝贝站着不动，拿着其他颜色水果的宝贝们蹲下。如果宝贝们做得好的话，就可以得到水果精灵的神秘礼物哦！宝贝们准备好了，就可以到老师身边来了，水果精灵和宝贝们一起玩游戏。 师：好啦！宝贝们，水果宝宝们玩累了，宝贝们也累了，请宝贝们轻轻地把水果宝宝送回家休息，然后宝贝们也轻轻地走回位置上休息。 （三）、仿编儿歌。 1、引导幼儿说出自己见过的水果及其颜色。 （1）除了苹果，还有什么水果是红红的？ （2）除了梨子，还有什么水果是黄黄的？ （3）除了葡萄，还有什么水果是紫紫的？ （4）除了西瓜，还有什么水果是绿色的？ 2、反馈幼儿说出的水果，并引导幼儿将水果编入儿歌。 师：宝贝们，你们真棒，知道这么多相同颜色的水果，那请宝贝们把这些水果放到我们的儿歌里去，让我们一起来读一读好吗？ 三、结束部分：水果精灵带小朋友到户外做游戏。 师：宝贝们，我们一起和水果精灵到外面去玩游戏吧！ 附：儿歌《水果歌》 什么水果红红的？苹果苹果红红的。 什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。 什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。 什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。 |
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