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标题 小班第一周教育活动方案
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小班第一周教育活动方案（通用10篇）

小班第一周教育活动方案 篇1

　　小班第一周教育活动方案（周一）――幼儿园里的第一天   上午活动： 晨间活动：学玩桌面玩具：雪花插片。 晨会：（谈话）高高兴兴上幼儿园。 活动目标：

　　1、 稳定幼儿情绪，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。

　　2、 熟悉幼儿园环境、老师，激发幼儿愿意上幼儿园的情感。 活动准备：

　　　　1、 各种桌面玩具、滚动小车等。

　　2、 熟悉每位幼儿的姓名、了解其个性。 活动重点： 　　通过游戏活动，让幼儿喜爱上幼儿园。 活动难点： 　　让幼儿愿意上幼儿园。   活动过程： 　　1、 稳定幼儿情绪。

　　(1)师：“今天很高兴能认识这么多的小朋友，我是叶老师，我们班有许多好玩的玩具，你们会玩吗？”

　　师：“瞧，老师手上的玩具还会动呢，你们想玩吗？”

　　幼儿玩各种玩具。

　　(2)对于个别哭闹的幼儿，教师耐心安慰，和他们交谈，抱抱他们，培养他们与老师的感情。

　　2、组织幼儿认识厕所。

　　师：“小朋友们看，这是我们小朋友大小便的地方，叫厕所。如果我们小朋友想大小便，就必须到厕所里来，不能推也不能挤，注意安全。”

　　幼儿尝试自己大小便，教师、阿姨帮助指导。

　　3、 熟悉老师、小朋友。

　　师：“我们班这么多小朋友都有自己的名字，你们能告诉我，叫什么名字吗？你们喜欢做什么事吗？”

　　幼儿介绍自己的名字。

　　4、 教师总结。

　　师：“我们幼儿园里有许多小朋友，有各种各样玩具，老师非常喜欢跟小朋友在一起，你们愿意上幼儿园吗？老师希望明天每个小朋友高高兴兴地来上学。  

　　下午活动：

　　活动之一：《香喷喷的米饭》

　　活动目标：

　　1、初步了解米饭对我们的身体很重要。

　　2、 学习自己用勺吃饭。

　　3、 乐意在幼儿园进餐。 活动准备： 　　米、米饭、饭勺、幼儿用的碗、勺。 活动过程：

　　1、帮助幼儿回忆我们每天吃的食物。

　　师：(1)我们每天都要吃什么？（米饭）

　　（2）米饭是什么烧的？（米）

　　(3)每天吃了米饭以后，我们小朋友会怎么样？（慢慢长大） 　　2、让幼儿了解米饭是有营养的，每顿饭都要吃饱。

　　小结： 　　米饭是很有营养的，我们每天都不离不开它，要是不好好吃饭，人就会感到不舒服，就会影响小朋友长身体。所以每顿饭都要好好吃，要吃饱。

　　3、鼓励幼儿自己学吃饭。

　　我们知道米饭是很有营养的，我们离不开它。我们每个小朋友都要学会自己吃饭，（提醒幼儿一手拿勺，一手扶碗，）今后会一天天长大，让我们的身体长的棒棒的。

　　活动之二：表演区组织幼儿到表演区认识道具等。

小班第一周教育活动方案 篇2

　　小班第一周教育活动方案（周二）――高高兴兴上幼儿园   上午活动： 晨间活动：学玩桌面玩具。 晨会：（谈话）我是小班小朋友。   活动之二：《高高兴兴上幼儿园》 活动目标： 　　1、 继续稳定幼儿的情绪，要求幼儿能愉快入园。

　　2、 学习说简单的礼貌用语，如“老师早”、“老师再见”等。

　　3、 学会正确的上厕所和洗手的方法。 活动准备： 　　玩具若干。 活动重、难点： 　　学会正确上厕所和洗手的方法。 活动过程： 　　1、 稳定幼儿情绪：

　　让幼儿自由玩桌面玩具，对于个别哭闹的幼儿抱抱、哄哄。

　　2、 礼貌教育：

　　师：“小朋友早晨起床的时候见到爸爸妈妈会主动喊爸爸妈妈吗？那么来到幼儿园也该喊‘老师早’，如果见到其他小朋友也应该说‘小朋友早’，放学时也应该说什么？”

　　幼儿学说礼貌用语“老师早”、“老师再见”。

　　3、 学习正确入厕、洗手的方法：

　　（1） 上厕所要小心，注意大小便入池，不能推也不能挤，按时按秩序入厕。

　　（2） 洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下。”

　　4、 幼儿学习认识自己的小椅子。

　　教幼儿认识的位置，认识自己的小椅子，轻拿轻放。放学时将自己的小椅子放好后跟老师说再见。  

　　下午活动： 活动之一：《认识我们的老师》 活动目标：

　　　　1. 稳定幼儿情绪，要求幼儿高高兴兴上幼儿园。

　　2. 熟悉幼儿园的环境，老师激发爱幼儿园的情绪。 活动准备：

　　1. 各种桌面玩具。

　　2. 熟悉每位幼儿的姓名，了解其个性。 活动过程：

　　1. 稳定幼儿情绪，使幼儿能高高兴兴上幼儿园。

　　2. 幼儿玩玩具，并了解一些玩具的名称。

　　3. 引导幼儿观察班级环境。

　　(1) 了解厕所位置。

　　(2) 知道午睡室在哪，是干什么的？

　　4. 表扬入园不哭的幼儿，鼓励幼儿每天都高兴地上幼儿园。 活动活动之二：带幼儿到草坪上学玩玩具。

小班第一周教育活动方案 篇3

　　晨间活动：学玩桌面玩具：雪花插片

　　晨会：（谈话）高高兴兴上幼儿园。

　　整合： 幼儿园里的第一天

　　活动目标：

　　1、 稳定幼儿情绪，鼓励幼儿能高高兴兴上幼儿园。

　　2、 熟悉幼儿园环境、老师，激发幼儿愿意上幼儿园的情感。

　　活动准备：

　　1、 各种桌面玩具、滚动小车等。

　　2、 熟悉每位幼儿的姓名、了解其个性。

　　活动重点：

　　通过游戏活动，让幼儿喜爱上幼儿园。

　　活动难点：

　　让幼儿愿意上幼儿园。

　　活动过程：

　　1、 稳定幼儿情绪。

　　(1)师：“今天很高兴能认识这么多的小朋友，我是叶老师，我们班有许多好玩的玩具，你们会玩吗？”

　　师：“瞧，老师手上的玩具还会动呢，你们想玩吗？”

　　幼儿玩各种玩具。

　　(2)对于个别哭闹的幼儿，教师耐心安慰，和他们交谈，抱抱他们，培养他们与老师的感情。

　　2、组织幼儿认识厕所。

　　师：“小朋友们看，这是我们小朋友大小便的地方，叫厕所。如果我们小朋友想大小便，就必须到厕所里来，不能推也不能挤，注意安全。”

　　幼儿尝试自己大小便，教师、阿姨帮助指导。

　　3、 熟悉老师、小朋友。

　　师：“我们班这么多小朋友都有自己的名字，你们能告诉我，叫什么名字吗？你们喜欢做什么事吗？”

　　幼儿介绍自己的名字。

　　4、 教师总结。

　　师：“我们幼儿园里有许多小朋友，有各种各样玩具，老师非常喜欢跟小朋友在一起，你们愿意上幼儿园吗？老师希望明天每个小朋友高高兴兴地来上学。

　　下午活动一：

　　活动名称：

　　香喷喷的米饭

　　活动目标：

　　1. 初步了解米饭对我们的身体很重要。

　　2. 学习自己用勺吃饭。

　　3. 乐意在幼儿园进餐。

　　活动准备：

　　米、米饭、饭勺、幼儿用的碗、勺。

　　活动过程：

　　1. 帮助幼儿回忆我们每天吃的食物。

　　师:(1)我们每天都要吃什么？（米饭）

　　（2）米饭是什么烧的？（米）

　　(3)每天吃了米饭以后，我们小朋友会怎么样？（慢慢长大）

　　2.让幼儿了解米饭是有营养的，每顿饭都要吃饱。

　　小结:

　　米饭是很有营养的，我们每天都不离不开它，要是不好好吃饭，人就会感到不舒服，就会影响小朋友长身体。所以每顿饭都要好好吃，要吃饱。

　　3.鼓励幼儿自己学吃饭。

　　我们知道米饭是很有营养的，我们离不开它。我们每个小朋友都要学会自己吃饭，（提醒幼儿一手拿勺，一手扶碗，）今后会一天天长大，让我们的身体长的棒棒的。

　　活动二：

　　表演区

　　组织幼儿到表演区认识道具等。

小班第一周教育活动方案 篇4

　　小班第一周教育活动方案（周四）――幼儿园里真好玩 晨间活动： 　　1、桌面玩具。 　　2、晨会：点名。 　　 活动之二：《和哥哥姐姐一起玩》 活动目标： 　　1、懂得上课的基本规则，能集中注意力，认真参加活动。 　　2、养成饭前便后洗手的习惯。 活动准备： 　　钢琴、录音机等。 活动重点： 　　懂得上课的基本规则。 活动难点： 　　能集中注意力，认真参加活动。 活动过程： 　　1、 师生问好！ 　　2、 组织幼儿参观。 　　师：“请小朋友仔细看看中班、大班的哥哥姐姐是怎样上课的？” 　　（坐正仔细听老师讲，不插嘴，勇敢地举手发言） 　　3、 谈话活动： 　　师：“大班哥哥姐姐是怎样上课的？我们来学一学。” 　　“小朋友喜欢上幼儿园吗？喜欢老师吗？为什么？” 　　（提醒幼儿发言先举手，学习讲普通话。） 　　4、 卫生教育： 　　教育幼儿注意穿干净的衣服，养成饭前便后洗手的习惯。 　　5、 教师总结： 　　师：“大家要做个讲卫生、爱干净的好孩子。” 　　下午活动：   活动之一：《我会自己入厕》 活动目标： 　　1. 对幼儿进行常规训练，礼貌教育。 　　2. 继续学习正确的上厕所和洗手的方法。继续培养幼儿正确的坐和站的姿势。 活动准备： 　　各种玩具、铃鼓 活动过程： 　　1、稳定幼儿的情绪。 　　2、使用礼貌用语，师生互相问好。 　　3、复习站与坐的姿势，提醒幼儿站的时候手放在裤子的旁边，要抬头挺胸。 　　4、 教育幼儿玩玩具时不与同伴之间争抢玩具，要有好相处。 　　活动之二：组织幼儿到图书室学看图书，重点教会翻阅图书的技能。

小班第一周教育活动方案 篇5

　　上午活动：

　　晨间活动：

　　1、桌面玩具。

　　2、和哥哥姐姐一起玩。

　　晨会：交流幼儿早晨入园情况。

　　活动之二：《我们的幼儿园》

　　活动目标：

　　1、 组织幼儿认识幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。

　　2、 继续巩固站与坐的正确姿势，教育幼儿养成良好的午睡习惯。

　　活动准备：

　　玩具若干

　　活动重点：

　　参观幼儿园

　　活动过程：

　　1、 组织幼儿参观：

　　师：“我们幼儿园有许多小朋友，一楼是小班和中班的小朋友，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是……，我们幼儿园真大真美，是不是？”

　　2、 参观活动场地：

　　（1） 带领幼儿参观室外大型玩具，提醒幼儿玩的时候不推不挤。

　　（2） 幼儿自由玩玩具，教师帮助胆小的幼儿玩玩具。

　　3、 复习站与坐的姿势。

　　4、 教育幼儿养成良好的午睡习惯。

　　要求幼儿睡眠姿势正确，安静午睡，养成良好的午睡习惯。

　　5、 教师总结：

　　师：“经过一周的学习、生活，我们小朋友认识了老师、小朋友，学会了洗手、上厕所，会唱新歌了，还懂得了许多道理，希望下个星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园，做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子，好吗？”

　　下午活动：

　　活动之一：《我和老师学说普通话》

　　活动目标：1、巩固了解上课的基本原则。

　　2.培养幼儿正确的卫生习惯。

　　3.卫生教育。

　　活动过程：

　　1. 学哥哥姐姐一样上课，提醒幼儿说话要举手。（要学说普通话）

　　2. 帮助幼儿复习正确的洗手和入厕的方法。

　　（1） 入厕时注意安全。

　　（2） 复习说一说洗手歌。

　　3.每人带一块干净的手帕，注意个人卫生，勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡 。

　　活动之二：组织幼儿到音乐厅认识部分乐器。

小班第一周教育活动方案 篇6

　　小班第一周教育活动方案（周三）――高高兴兴上幼儿园（二）

　　晨间活动： 　　1、学玩桌面玩具。 　　2、和哥哥姐姐一起玩。 晨会：幼儿卫生检查。   活动之二：《高高兴兴上幼儿园（二）》 活动目标： 　　1、 继续加强对幼儿的礼貌教育。

　　2、 训练幼儿正确坐与站的姿势。

　　3、培养幼儿互相谦让、团结合作的精神。   活动准备： 　　1、 各种玩具、铃鼓。

　　2、 一位大班小朋友。 活动重点： 　　训练幼儿正确坐与站的姿势。 活动难点： 　　学会正确的坐姿和站姿。 活动过程： 　　1、 稳定幼儿情绪，幼儿入座玩玩具。

　　2、 进行礼貌教育：

　　师：“今天小朋友真好，早晨来能主动说‘老师早’，还能高高兴兴地跟爸爸妈妈说再见了，老师希望我们班每个小朋友都能做到。”

　　3、 使幼儿懂得“点名”的意义：

　　师：“我们班有许多小朋友，每个小朋友都有自己的名字，如果老师叫到你的名字，你就站起来说‘到’，老师就知道你今天来上学了，知道吗？”

　　练习点名。

　　4、 学习站与坐的姿势：

　　请一名大班幼儿示范站与坐。

　　师：“请小朋友看看这位姐姐是怎么站的？我们一起来学学”。

　　（两腿并拢，抬头看前方，挺胸）

　　“再看看应该怎么坐呢？”

　　（小手放在小腿上，小腿并拢，要说话应先举手。）

　　幼儿练习，教师指导。

　　5、 幼儿入厕、洗手，强调孩子要互相谦让，注意不能拥挤，小伙伴间要互相帮助，团结友爱。     下午活动： 活动之一：《我会洗小手》 活动目标：

　　　　1. 继续稳定幼儿情绪，使幼儿愉快地上幼儿园。

　　2. 学习礼貌用语：老师早，老师再见。

　　3. 学会正确上厕所和洗手的方法。 活动准备： 　　玩具若干 活动过程： 　　1. 稳定幼儿情绪，安抚爱哭闹的孩子。

　　2. 礼貌教育。

　　（1） 进园后看见老师和同伴要互相问早。

　　（2） 离园时要跟老师和同伴说再见。

　　3. 引导幼儿正确入厕。

　　上厕所时要慢慢走，小心一点不推不挤。

　　4.教会幼儿正确的洗手方法。 　　搓搓搓，搓搓搓， 　　搓手心，搓手背。 　　手心手背搓搓搓， 　　甩甩甩，甩三下。 活动之二：组织幼儿到户外学玩大型玩具。

小班第一周教育活动方案 篇7

　　晨间活动：1、桌面玩具。

　　2、和哥哥姐姐一起玩。

　　晨会：交流幼儿早晨入园情况。

　　我们的幼儿园

　　活动目标：

　　1、 组织幼儿认识幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感。

　　2、 继续巩固站与坐的正确姿势，教育幼儿养成良好的午睡习惯。

　　活动准备：

　　玩具若干

　　活动重点：

　　参观幼儿园

　　活动过程：

　　1、 组织幼儿参观：

　　师：“我们幼儿园有许多小朋友，一楼是小班和中班的小朋友，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是……，我们幼儿园真大真美，是不是？”

　　2、 参观活动场地：

　　（1） 带领幼儿参观室外大型玩具，提醒幼儿玩的时候不推不挤。

　　（2） 幼儿自由玩玩具，教师帮助胆小的幼儿玩玩具。

　　3、 复习站与坐的姿势。

　　4、 教育幼儿养成良好的午睡习惯。

　　要求幼儿睡眠姿势正确，安静午睡，养成良好的午睡习惯。

　　5、 教师总结：

　　师：“经过一周的学习、生活，我们小朋友认识了老师、小朋友，学会了洗手、上厕所，会唱新歌了，还懂得了许多道理，希望下个星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园，做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子，好吗？”

　　下午活动一：

　　活动名称：

　　我和老师学说普通话

　　活动目标：1、巩固了解上课的基本原则。

　　2.培养幼儿正确的卫生习惯。

　　3.卫生教育。

　　活动过程：

　　1. 学哥哥姐姐一样上课，提醒幼儿说话要举手。（要学说普通话）

　　2. 帮助幼儿复习正确的洗手和入厕的方法。

　　（1） 入厕时注意安全。

　　（2） 复习说一说洗手歌。

　　3.每人带一块干净的手帕，注意个人卫生，勤剪指甲，勤洗头，勤洗澡 。     

　　活动二：

　　音乐厅

　　组织幼儿到音乐厅认识部分乐器。

小班第一周教育活动方案 篇8

　　晨间活动：学玩桌面玩具。

　　晨会：（谈话）我是小班小朋友。

　　高高兴兴上幼儿园（一）

　　活动目标：

　　1、继续稳定幼儿的情绪，要求幼儿能愉快入园。

　　2、学习说简单的礼貌用语，如“老师早”、“老师再见”等。

　　3、学会正确的上厕所和洗手的方法。

　　活动准备：

　　玩具若干。

　　活动重、难点：

　　学会正确上厕所和洗手的方法。

　　活动过程：

　　1、稳定幼儿情绪：

　　让幼儿自由玩桌面玩具，对于个别哭闹的幼儿抱抱、哄哄。

　　2、礼貌教育：

　　师：“小朋友早晨起床的时候见到爸爸妈妈会主动喊爸爸妈妈吗？那么来到幼儿园也该喊‘老师早’，如果见到其他小朋友也应该说‘小朋友早’，放学时也应该说什么？”

　　幼儿学说礼貌用语“老师早”、“老师再见”。

　　3、学习正确入厕、洗手的方法：

　　（1）上厕所要小心，注意大小便入池，不能推也不能挤，按时按秩序入厕。

　　（2）洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下。”

　　4、幼儿学习认识自己的小椅子。

　　教幼儿认识的位置，认识自己的小椅子，轻拿轻放。放学时将自己的小椅子放好后跟老师说再见。

　　下午活动一：

　　活动名称:

　　认识我们的老师

　　活动目标：

　　1.稳定幼儿情绪，要求幼儿高高兴兴上幼儿园。

　　2.熟悉幼儿园的环境，老师激发爱幼儿园的情绪。

　　活动准备：

　　1.各种桌面玩具。

　　2.熟悉每位幼儿的姓名，了解其个性。

　　活动过程：

　　1.稳定幼儿情绪，使幼儿能高高兴兴上幼儿园。

　　2.幼儿玩玩具，并了解一些玩具的名称。

　　3.引导幼儿观察班级环境。

　　(1)了解厕所位置。

　　(2)知道午睡室在哪，是干什么的？

　　4.表扬入园不哭的幼儿，鼓励幼儿每天都高兴地上幼儿园。

　　活动二：

　　草坪

　　带幼儿到草坪上学玩玩具。

小班第一周教育活动方案 篇9

　　晨间活动：1、桌面玩具。

　　2、和哥哥姐姐一起玩

　　晨会：点名。

　　幼儿园里真好玩

　　活动目标：

　　1、懂得上课的基本规则，能集中注意力，认真参加活动。

　　2、养成饭前便后洗手的习惯。

　　活动准备：

　　钢琴、录音机等。

　　活动重点：

　　懂得上课的基本规则。

　　活动难点：

　　能集中注意力，认真参加活动。

　　活动过程：

　　1、师生问好！

　　2、组织幼儿参观。

　　师：“请小朋友仔细看看中班、大班的哥哥姐姐是怎样上课的？”

　　（坐正仔细听老师讲，不插嘴，勇敢地举手发言）

　　3、谈话活动：

　　师：“大班哥哥姐姐是怎样上课的？我们来学一学。”

　　“小朋友喜欢上幼儿园吗？喜欢老师吗？为什么？”

　　（提醒幼儿发言先举手，学习讲普通话。）

　　4、卫生教育：

　　教育幼儿注意穿干净的衣服，养成饭前便后洗手的习惯。

　　5、教师总结：

　　师：“大家要做个讲卫生、爱干净的好孩子。”

　　下午活动一

　　活动名称:

　　我会自己入厕

　　活动目标：

　　1.对幼儿进行常规训练，礼貌教育。

　　2.继续学习正确的上厕所和洗手的方法。继续培养幼儿正确的坐和站的姿势。

　　活动准备：

　　各种玩具、铃鼓

　　活动过程：

　　1.稳定幼儿的情绪。

　　2.使用礼貌用语，师生互相问好。

　　3.复习站与坐的姿势，提醒幼儿站的时候手放在裤子的旁边，要抬头挺胸。

　　4.教育幼儿玩玩具时不与同伴之间争抢玩具，要有好相处。

　　活动二：

　　图书室

　　组织幼儿到图书室学看图书，重点教会翻阅图书的技能。

小班第一周教育活动方案 篇10

　　晨间活动：1、学玩桌面玩具。

　　2、和哥哥姐姐一起玩。

　　晨会：幼儿卫生检查。

　　高高兴兴上幼儿园（二）

　　活动目标：

　　1、继续加强对幼儿的礼貌教育。

　　2、训练幼儿正确坐与站的姿势。

　　3、培养幼儿互相谦让、团结合作的精神。

　　活动准备：

　　1、各种玩具、铃鼓。

　　2、一位大班小朋友。

　　活动重点：

　　训练幼儿正确坐与站的姿势。

　　活动难点：

　　学会正确的坐姿和站姿。

　　活动过程：

　　1、稳定幼儿情绪，幼儿入座玩玩具。

　　2、进行礼貌教育：

　　师：“今天小朋友真好，早晨来能主动说‘老师早’，还能高高兴兴地跟爸爸妈妈说再见了，老师希望我们班每个小朋友都能做到。”

　　3、使幼儿懂得“点名”的意义：

　　师：“我们班有许多小朋友，每个小朋友都有自己的名字，如果老师叫到你的名字，你就站起来说‘到’，老师就知道你今天来上学了，知道吗？”

　　练习点名。

　　4、学习站与坐的姿势：

　　请一名大班幼儿示范站与坐。

　　师：“请小朋友看看这位姐姐是怎么站的？我们一起来学学”。

　　（两腿并拢，抬头看前方，挺胸）

　　“再看看应该怎么坐呢？”

　　（小手放在小腿上，小腿并拢，要说话应先举手。）

　　幼儿练习，教师指导。

　　5、幼儿入厕、洗手，强调孩子要互相谦让，注意不能拥挤，小伙伴间要互相帮助，团结友爱。

　　下午活动一：

　　活动名称：

　　我会洗小手

　　活动目标：

　　1.继续稳定幼儿情绪，使幼儿愉快地上幼儿园。

　　2.学习礼貌用语：老师早，老师再见。

　　3.学会正确上厕所和洗手的方法。

　　活动准备：

　　玩具若干

　　活动过程：

　　1.稳定幼儿情绪，安抚爱哭闹的孩子。

　　2.礼貌教育。

　　（1）进园后看见老师和同伴要互相问早。

　　（2）离园时要跟老师和同伴说再见。

　　3.引导幼儿正确入厕。

　　上厕所时要慢慢走，小心一点不推不挤。

　　4.教会幼儿正确的洗手方法。

　　搓搓搓，搓搓搓，

　　搓手心，搓手背。

　　手心手背搓搓搓，

　　甩甩甩，甩三下。

　　活动二;

　　大型玩具

　　组织幼儿到户外学玩大型玩具。
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更新时间：2025/3/25 3:02:30