| 标题 | 感恩祖国教育课教案范文 |
| 范文 | 感恩祖国教育课教案范文（精选5篇） 感恩祖国教育课教案范文 篇1教学目标 一、过学唱《歌唱祖国》，对学生进行爱国主义思想教育；通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持歌唱的能力。 二、通过讲解音乐知识、分析歌曲，是学生初步掌握分析二段体及三段体歌曲的方法。 教学重点 1、学习歌曲 2、掌握歌曲的情绪及演唱方法 教学难点 1、对歌曲情绪的处理 2、个别节奏的掌握及演唱 板书设计： 歌唱祖国 音乐知识： 1、二段体A+B 2、三段体A+B+A或A+B+C 教材分析： 《歌唱祖国》是学生比较熟悉的歌曲，他们都有一定的印象，因此，学这首歌的困难相对少一些。也正因为他们有印象，也容易产生消极的倾向。如：觉得没什么可学的；或凭印象唱歌，难免唱错而不知错。加上先让为主的影响，改正起来不容易。所以，在课堂上我利用合唱录音、分组比赛等方式充分调动学生的积极性，在愉快的状态下克服那些消极因素，课堂完成教好，但“英雄的人民。”的节奏有的同学还是把握不准。须多加注意和练习！ 教学环节 （一）复习旧课 1、复习歌曲《游击队歌》 2、做休止符节奏练习 （二）、导入新课： （播放《歌唱祖国》）配合国庆典礼的录象，让学生感受我国繁荣、蒸蒸日上的新面貌，激起学生爱国之情。 （三）、出示目标： （四）、新授教学： 1、咱们班有会唱这首歌曲的吗？（找几位同学分别演唱） 2、完整欣赏歌曲，找出几位同学所存在的问题。 3、学习歌曲 A：师示范演唱歌曲 B：生跟琴视唱歌曲 C：完整演唱歌曲 D：及时纠正 （1）这首歌曲中带附点的节奏型（板书），学生容易唱成不带附点的节奏型，这样对歌曲的艺术形象很有影响，因此，引导学生比较两种节奏型在这首歌曲中艺术表现力的优劣，指导学生将附点音符后面的十六分音符向下一拍靠拢是很必要的。 （2）歌中一字多音的地方，学生常唱的软弱无力、缺乏感染力。 如：“祖国”“家乡”“人民” （3）歌曲中学生的节奏掌握 如：“英雄的人民站起来了。” “我们爱和祖国，我们爱家乡。” 三段都存在演唱第一个字时的八分休止符，每个字对准那一个音符一定要看清、听清、唱清。 （4）要正确掌握歌曲的速度 复习演唱，并练习歌曲中存在的容易出错的附点节奏和休止符节奏，为学习歌曲做铺垫。 进入情境 这是一首大家都很熟悉的歌曲，但同学们根据原来的欣赏自己学习后避免不了存在很多问题，现在请同学们虚心欣赏跟随老师认真学习。 认真纠正和练习容易唱错的地方 附点节奏的掌握 休止符节奏的掌握 速度的掌握 （E）：处理歌曲的感情 第一乐段同时也是第三乐段：雄壮有力，而且平稳流畅，主题思想：歌唱祖国走向繁荣富强。热情奔放、乐观自豪 第二乐段：节奏舒展平稳，旋律优美流畅，因而形成一种浩浩荡荡、昂首挺胸、阔步前进的气势。 五、巩固训练 1、分组比赛，看那一组唱的既有感情又准确，看哪一组能较多地、正确的指出其他组的优缺点 2、给学生做合唱录音，找出缺点以后在练习过程中多注意 六、音乐知识 1、二段体： A+B 例：《游击队歌》 2、三段体： A+B+A或A+B+C 例：《歌唱祖国》A+B+A 七、布置练习作业，总结下课！ 学生讨论歌曲，并分析其情绪，并结合到歌曲当，歌曲情绪的处理 演唱巩固练习 学习音乐知识 （八）小结。 感恩祖国教育课教案范文 篇2一、活动目的 通过让学生重温解放前后中国的历史，让学生明白：不能忘记历史，落后就要挨打，从而增强学生的强烈的爱国主义精神。 二、主题酝酿 (一)学生准备 1、听一些爱国歌曲。如《没有共产党就没有新中国》和《党啊，亲爱的妈妈》《大中国》等。 2、写一篇感恩祖国的文章。 3、确定一名主持人：本班团支书。 (二)教师准备 制作课件：解放前的中国(九一八事变、七七事变、南京大屠杀的图片) 解放后的中国(开国大典上毛泽东主席讲话视频、原子弹爆炸、氢弹爆炸、东方红一号卫星升空、神舟飞船升空、嫦娥卫星升空、天宫一号升空、神八与天宫一号对接的图片) 三、活动过程 主持人：下面我宣布今天的班会正式开始，首先倾听歌曲《我的中国心》。 主持人：让我们用热烈的掌声欢迎班主任宣布此次班会的目的。 主持人：下面让我们怀着沉重的心情重温解放前特别是日本侵略中国的历史事实。 (教师课件展示解放前日本侵略中国的画面：如九一八事变、七七事变、南京大屠杀) 主持人：重温了日本侵略中国的画面，你有何感想? 学生1：我的心情比较沉重。 学生2：中国当时比较落后。 学生3：我们现在要努力学习，将来要报答祖国。 学生4：勿忘国耻。 主持人：谁说往事不堪回首，从日本侵略中国的历史中，我们再一次明白一个道理：落后就要挨打。 主持人：同学们刚才的心情可能比较沉重，下面我们缓解一下情绪，请听某同学演唱的歌曲《大中国》。 主持人：解放后，在党的领导下，新中国都取得了那些引人举世瞩目的成就呢?接下来让我们共同关注。 (教师课件展示：开国大典上毛泽东主席讲话视频、原子弹爆炸、氢弹爆炸、东方红一号卫星升空、神舟飞船升空、嫦娥升空、天宫一号升空、神八与天宫一号对接的图片) 主持人：下面哪位同学来说一下，看了新中国取得的伟大成就，你心中又有何感想? 学生1：我们的祖国变得越来越强大。 学生2：我们祖国的强大，是因为有中国共产党的正确领导。 学生3：只有祖国强大了，才能不受欺侮。 学生4：我们今天的幸福生活是靠先烈们抛头颅洒热血换来的。 主持人：建国后，这些成就的取得是来之不易的，得力于党的正确领导，得力于社会主义制度的优越性。 主持人：下面我们再来听一听某同学是怎样赞美我们伟大祖国的。 (某同学读他所写的文章) 主持人：下面有请班主任针对此次班会做总结讲话。 (班主任总结) 主持人：为了我们伟大祖国的明天更加文明、繁荣、富强，让我们从现在做起，从脚下做起，发奋努力学习，将来才能担当起这个历史重任！ 主持人：今天的班会到此结束。 四、评析 此次主题班会，同学们从主体酝酿准备到班会的召开，参与的积极性非常高，这一点是我没有想到的，总觉着过去的那些历史对同学们来说有点远，可同学们的深深地爱国之情非常强烈，因为这是中华民族的优良传统。通过解放前后中国发生的历史事件的对比，使同学们深深认识到，只有奋发图强，努力学习科学文化知识，掌握过硬的本领，将来才能担当起建设国家的重任，才能使中华民族屹立于世界民主之林！至此同学们的爱国之情得到了升华。 感恩祖国教育课教案范文 篇3班会目标： 1、加深学生对祖国的了解，激发学生对祖国的热爱，让学生懂得为什么要感恩祖国。 2、让学生懂得怎样去感恩祖国。 班会过程： 一、播放歌曲《义勇军进行曲》，导入班会主题。 全体起立，奏中华人民共和国国歌，少先队员行队礼。 师：我们学校每周星期一早上都要举行隆重的升旗仪式，你们知道这是为什么吗？生自由回答后，师小结：是的，这面鲜红的五星红旗是来之不易的，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我们感恩父母、感恩老师、感恩挫折、感恩……祖国为我们提供了温暖而舒适的学习和生活环境，难道我们不应该感谢我们的祖国吗？ 课件出示主题：感恩祖国 二、活动一祖国知多少 1、师：我们对于生活的小家庭了如指掌，那么对于祖国这个大家庭的一些情况你们肯定也了解不少吧？ 2、学生自由发言。 3、师：同学们知道的还挺多的，祖国会因你们而自豪。老师再给你们介绍介绍祖国（课件出示关于祖国基本情况、成功举办奥运会、成功发射神州载人飞船等的图片、文字资料，学生阅读欣赏） 三、活动二祖国为我们做了什么 1、师：是的，祖国繁荣昌盛了，我们、我们的小家庭也因祖国的发展而受益匪浅。想想看祖国都为我们做了些什么？ 2、学生讨论交流。 3、学生自由发言。 4、师（课件出示图片及文字资料）小结：是啊！国家为我们把公路修宽了、修平了，为我们修起了漂亮的学校，为我们买教科书，为我们免去了学杂费，为我们营造了和平、安全、幸福的生活和学习环境，为我们…… 四、活动三算一算 1、同学们现在读书不用自己买教科书，不用交学杂费，可是这些钱是国家出的呀！你们的学杂费每人每年是250元，学校有400名学生。国家要平均每月给学校的教师发放20__元的工资，我们学校有16名教师。请同学们拿出你们的所有教科书算一算，国家在我们学校每年会花费多少钱？ 2、课件出示上述资料，学生各自计算。 3、汇报计算结果。 4、师小结：是呀！这仅仅是我们一个学校，我们全镇有6000多学生，200多名教师，而全国有20000多个镇，这该是多么惊人的数字啊！ 五、活动四学会感恩 1、师：祖国为我们付出了这么多我们应该怎样回报祖国呢？ 2、学生分小组讨论。 3、学生小组汇报发言。 4、师：同学们都说得很对，我们感恩祖国更要努力学习，在家做个孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民，为祖国的四化建设添砖加瓦，这才是对祖国最大的感恩。 六、课堂小结。 有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。祖国支持你们，父母养育你们，老师培育你们，大家应该怀揣一颗感恩的心，去完成祖国更加繁荣富强的神圣使命。 七、课堂扩展。 把你本节课的收获写下来。 感恩祖国教育课教案范文 篇4班会主题： 我爱我的祖国 活动目的： 围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围;同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，了解家乡的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。 活动准备： 1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，老师精心制作班会课多媒体课件。 2、利用班级的多媒体展示中国版图，黑板上写着“我爱我的祖国”。 3、以班级为单位设计会场主题标语，例如：“长江，祖国的母亲河”“家乡与我共成长”等。(要求：贴切主题，设计新颖，制作美观) 活动形式： 1、以《昨天与今天》的问答形式，了解家乡，了解祖国的变化。 2、以歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国妈妈生日的祝福。 活动人员：七(1)班全体同学及班主任 活动过程： 全体起立，唱国歌。(多媒体播放《义勇军进行曲》) 班主任宣布岸头实验学校七(1)班“祖国在我心中”主题班会现在开始。 主持人(甲)、(乙)： 甲：世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山; 乙：世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天; 合：世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。 今天，岸头实验学校在这里举行“祖国在我心中”的主题班会活动。 甲：自从我国改革开放以来，我国的发展日新月异，从原来的石拱桥发展到现在的立交桥;从原来的平房建造成现在的高楼大厦。 乙：是啊！在我国古代，交通工具就只有马、马车、小舟，而今不同了，不管是天上飞的，地上跑的，样样齐全。就连古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一实现。小品《穿越时空的对垒》将让你了解从古到今中国的发展。下面请、两名同学为我们表演。 感恩祖国教育课教案范文 篇5教学设计思路： 今年的国庆节是我国建国XX周年纪念，风风雨雨的半个多世纪，多少代人的共同奋斗才换来今天的安定繁荣。从“东亚病夫”到奥运会承办国，从闭关锁国到亚洲最大市场，从仰望星空到太空行走……孩子们见到的都是今天的成就，并未曾去真正了解祖祖辈辈们辛劳的过程。乘着这节日的东风，让孩子们了解幸福生活的来之不易，学会珍惜生活。 活动目的： 一次爱国教育，让孩子们通过这次活动，了解自己国家的国情，感受到中国人的坚强、勤奋与智慧，为自己是一个中国人而感到骄傲。本课主要通过多媒体的形式，联系学生生活实际，老师引导介绍的学习形式，让学生了解一些国庆知识，以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。 教学方法 讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、 活动准备： 爱国教育相关视频、音频，PPT，国旗，红领巾，纸卡。 活动过程： 一、“一玉口中国，一瓦顶成家。”(了解国家的基本概念) 1、六个孩子(三男三女)的歌唱《国家》。(歌曲伴奏) 2、结合歌词，从字形上了解国家二字的含义。 “一心装满国，一手撑起家。” 二、“都说国很大，其实一个家。”(了解国家的深沉含义) 1、“家是最小国，国是千万家。” 通过简单图片了解一个国家的诞生。(出示PPT) 2、“在世界的国，在天地的家。”在老师的引导下，说说自己所知道的中国五千年的灿烂文化。 (1)小组内讨论交流 (2)全班交流，评选最了解中国文化的小组。 (3)通过老师的讲解，了解中国文化为世界所作出的贡献。(出示PPT)感受中国的美丽与魅力。 3、“有了强的国，才有富的家。”通过视频了解中国六十年的变迁。 (1)说说视频中的那个画面最让你印象深刻，为什么? (2)小组讨论视频中最让人不可思议的画面。 (3)在纸卡上写下你要对为国家的富强付出巨大贡献的先辈们说的话。 三、“家是我的家，国是我的国，我爱我的国，我爱我的家，我爱我国家。” 1、重温国旗的含义(出示国旗，PPT) 2、请少先队员代表叙述红领巾的含义，少先队员这个称号的意义。(出示红领巾) 3、怎样爱我们的国家? 说说作为国家的一份子，为了国家的更加安定与繁荣，我们该怎么贡献自己一份小小的，却不容忽视的力量。 四、总结国与家的密不可分，爱国并不是口号，而是行动。 |
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