| 标题 | 奇妙的国际互联网练习 |
| 范文 | 奇妙的国际互联网练习（精选2篇） 奇妙的国际互联网练习 篇1一、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢？ hù lián wǎnɡ yóu dì shèn zhì yuǎn zài tiān yá （ ） （ ） （ ） （ ） fù kuǎn zhǐ chǐ suī rán xī xī xiānɡ ɡuān （ ） （ ）（ ） （ ） 二、给加点的字选择正确的读音，对的打“√”。 悉尼（ lí ní ） 甚至 （shèn shènɡ ） 咫尺（zhī zhǐ） 请教（jiāo jiào ） 缩小 （suō shuō） 巨型（xín xínɡ） 三、填上合适的词语。 （ ）的地球 （ ）的互联网 （ ）的电脑 （ ）的生活 （ ）的蜘蛛 （ ）的信息 四、比一比再组词。 跨（ ） 阅（ ） 览（ ） 挎（ ） 阔（ ） 缆（ ） 五、造句。 奇妙—— 甚至—— 六、 加标点。 人们可以在网上读新闻 听音乐 看电影 可以和天南海北的朋友聊天游戏 可以在家里听老师上课 或者在网上查阅资料 并向国内外专家请教 还可以在家里上班 开会 甚至可以足不出户逛 网上商场 用 电子钱包付款 让商店把东西送到家 七、阅读课文片段，完成练习。 国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影；可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中…… 1.用 “ ”画出片段的中心句，在片段中起 作用。 2.国际互联网和人们息息相关，从哪些地方可以看出来？ 3.我能用“可以……可以……还可以……”说几句话。瞧，我还能写下来。 八、找找看文章当中有多少词语加上了“”，你能说说为什么吗？ 九、你觉得国际互联网奇妙在什么地方？ 十、把你最喜欢的网站列出来，给同学们介绍介绍你喜欢的理由。 奇妙的国际互联网练习 篇2一、拼音部分1、“蜘”“阅”都是 音节，“封”是 韵母，“款”是 拼连读。2、“题”是 结构，“悉”是 结构，“阅”是 结构。3、用部首查字法，“题”应查 部，“悉”应查 部，“邮”应查 部。4、用音序查字法，“阅”的音序是 ，“蛛”的声母是 ，给“跨”找一个形近字是 ，组词是 。二、用下列词说话。丰富多彩： 息息相关： 万水千山： 三、找近义词。 快捷—（ ） 查阅—（ ） 庞大—（ ）显现—（ ）四、关联词填空。 1、电脑里（ ）能传来对方的声音，（ ）显现他的形象。 2、（ ）对方远在天涯，（ ）让人感觉到近在咫尺。 3、其实，这种“网” 一般的网， 指国际互联网。五、理解课文填空。1、我门经常所说的“入网”、“上网”的“网”是指 “网”。2、国际互联网像 ，这张网能把地球包住，说明 不过这张网是通过 起来的。 这些线有的是 ，有的的是 ，这些线上飞速流动着 ， ， 。这段话告诉我们国际互联网的 。“网”和“线”分别加上引号表示 。3、你认为国际互联网的奇妙之处是 。4、我们可以在国际互联网上 。5、文中说“国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的地球真像一个地球村”这句话的意思是 六、小练笔：课文结尾说有了这张网，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。请你展开合理想像，说说我们的生活怎样快捷方便。 |
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