| 标题 | 四年级作文续编小木偶的故事 |
| 范文 | 四年级作文续编小木偶的故事 【篇一：续写小木偶的故事】 小木偶有了人类所有的表情后，它决定要回它的红背包。 它跑到公安局，虽然有些气冲冲，但还是很礼貌地敲了敲门。 “请问，熊警官在吗?” “谁呀?”熊警官那粗粗的声音传了出来。 “是我呀，我就是被您扔出去的小木偶呀!” “怎么?”熊警官说：“没把你关进地牢，你皮厚了啊?” “不是。”小木偶急忙回答：“不是我偷了小红狐的背包，是它先把我的背包抢走的……” 小木偶把事情从头到尾说了一遍。 “哦，是这样啊。”熊警官说，“但你要把小红狐，以及你的证人给找来。” 不一会儿，小红狐、老木匠、蓝鼻子小女巫全到齐了。 老木匠一看到那个红背包，就对小木偶说：“咦?这不是我给你的小背包吗?” 这话让熊警官起了疑心，暗暗心想：“到底是谁在撒谎呢?” 接着，熊警官又问小木偶：“那为什么你一直保持微笑呢?” 老木匠回答道：“我在雕它时，只给了它一个表情——笑。” “那为什么它现在有那么多表情了呢?” “因为，我给了他人类所有的表情。”小女巫说。 “小红狐，你还有什么话可说?” 小红狐早已无地自容了，巴不得找个地洞钻进去。 误会了小木偶，熊警官也十分惭愧。 【篇二：续写小木偶的故事】 小木偶谢过蓝鼻子小女巫后，他又出去探险了。 小木偶来到大街上，恰好看见小红狐正在炫耀自己的红背包。 “小红狐，你甭想再炫耀我的红背包了，快还给我!”小木偶火冒三丈地说。 “哼!这话是我说才对。”小红狐说。 这时，熊警官一见小木偶然和小红狐吵得不可开交，便急忙说：“小木偶!你又想干什么?” “熊警官”，小木偶急如星火地说：“你误会我了，这真是我的包，不信就去问问老木匠就知道了。” 接着，熊警官同小红狐，小木偶到老木匠家，问老木匠这红背包是小木偶的，老木匠说：“是的，它就是小木偶的呀!” 于是熊警官为前面误解的事向小木偶道歉。 小木偶心里感到十分快活：“原来人的表情是多么的重要啊!” 【篇三：续写小木偶的故事】 小木偶的脸上可以有各种表情了，于是他大哭起来——他的红背包被小红狐抢走了。“我一定要抓住这个小红狐!”他边走边想。 他走呀走呀，走了好远，连自己也不知道走到了哪里。他远远地看到一个村庄，看到了三个大字：“幸福村。”小木偶知道他到了一个村庄。小村庄是街道上空无一人，只能听见几个孩子在玩耍的声音。往前走，他看见了村里的广场，原来是几个孩子在玩耍。 突然，一个小男孩看见了小木偶，抓起小木偶就跑，边喊：“大家快看，我抓到一个会说话的小木偶!”那几个孩子也跟了过来。小男孩不小心摔倒了，小木偶疼得昏了过去。 等小木偶醒来时，他发现自己已经被关在了一个笼子里，不能出去，他急得大哭，没人理他。哭累了就睡着了。 小木偶做了一个梦，梦见自己的红背包找到了。正在背着背包得意洋洋的走在大街上，可是一阵吱吱的生意你吵醒了正在睡梦中的小木偶。木偶睁开眼一看，原来是老鼠在吃东西。小老鼠看了他一眼吓坏了。小老鼠说：“你——你——你——是谁?!” “别怕，我是一个木偶。”小木偶说。 “哦，原来是个木偶啊，你怎么会在这里?” 小木偶说：“说来话长，一个老木匠把我造出来，送给我一个红背包……”，小木偶把自己的经历讲了一遍。 “那，你叫什么名字?”小老鼠问。 木偶说：“我没有名字，你叫什么?” 小老鼠说：“我叫小可。” “小可兄弟，你能把我放出来吗?” “当然可以，这个笼子很坚硬，不过——恩!有枣的清香!我最喜欢吃枣了!” 不一会儿，笼子就被咬开了。小木偶说：“谢谢你，对了，你家住哪?”小可说：“差不多村子里的每一家都有能通到我家的地道，要想找我，就去广场中央的地道找我吧，再见!”“再见!” 小 木偶继续在村子里逛，当他走到村长家门口的时候，他发现村长家门口的老槐树有个洞。小木偶想：“难道这就是小可的家?”小木偶走了进去。原来还有个向下通 的地道，通向村长家的壁橱，小木偶看了看，村长家没人。小木偶想：“这是谁挖的地道呢?”正在这时，有人来了，而且有一个大尾巴，还背着一个红背包!是小 红狐! 小红狐认出来了小木偶，撒腿就往村长家跑，小木偶就追。突然，小红狐背对着墙不动了，他想小木偶跑来的时候自己一躲，把小木偶撞个眼冒金星。可是小红狐像被点了笑穴，哈哈大笑起来，小木偶不多想就把背包抢了过来。 小红狐服了，灰溜溜地逃走了。小木偶看见一个小老鼠，是小可。小可说：“哈哈，真巧，我正在村长家找吃的，就发现一个背着红背包的小红狐，跟你说的非常像，又看见你在后面追，就觉得应该帮上忙，就钻进他的裤子里，嘻嘻，想起来就好玩。” “谢谢你，朋友!”小木偶想还是朋友多了路好走。小红狐背上背包又踏上了快乐的旅程。 |
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