| 标题 | 寒假的学习心得体会 |
| 范文 | 寒假的学习心得体会（精选3篇） 寒假的学习心得体会 篇1一个好教师必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为，所以学习对于老师来说很重要。 一、坚持以人为本 作为教育工作者，我们主要以学生为中心，全心全意为学生服务，想方设法让学生加强个人思想意识，转变学习观念——“要我学”转变为“我要学”;逐渐培养学生学习自主性，真正懂得“大学读什么”;切实做到教书育人，教会学生“做事先做人”。通过课堂讲授、课堂讨论、课堂活动等方式让学生感受到得到重视，逐步树立自信，勇于展现自己。 作为老师要注重以人为本，以学生为中心，促进学生的全面发展，是教育的根本任务所在，也是教育科学发展的根本目的。注重学生的全面发展，注意保护和培养学生的个性能力的发展，尊重学生身心健康发展的特点及教育的规律，使学生生动活泼的积极主动地发展自己的个性。所以，我会继续努力，为我所教的孩子寻找幸福的感觉，可能是一个微笑，可能是一件关心他的话，可能是一件小事。 微笑就是和气、乐观、开心、快乐。微笑是对学生最直接的语言。老师的一个微笑，对学生来说是一种鼓励，是一种信任。 我们经常会为一些学生的不当行为苦恼或者懊恼。如果，作为老师的我们，能够以微笑对待，可能能将事情顺利、恰当的解决。与此同时，微笑生活，微笑工作更为重要。每天我们要做的事很多,要遇到各式学生和家长也不少。所以要有一个良好的心态，微笑着去面对学生，微笑着去做每一件事情。 健康和微笑是密切相连的。人只有微笑生活,才会拥有健康。所以我们要懂得微笑，要有一个健康的心理。 其实，工作好比是品茶，只有越品才会越有味，越品越精神。微笑着面对工作，事情工作都会顺利起来。所以保持微笑的态度来面对工作，也很重要。挑战自己，完善自己，发展自己。设定好目标，我将向着目标前进，在过程中微笑面对。 二、坚持全面、协调、可持续发展 所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展;所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动;所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。 学校从今年开始，着力为培养“学习型”人才而不断奋斗。我，作为教师一份子，理所当然不能懈怠。作为教师，又作为年级长，要以学校发展的大局出发，做好年级长工作和教学工作，与班主任协调好工作职责，与授课班级建立良好的师生关系;既要考虑到工作期间遇到的困难，也要考虑通过哪些方法解决问题;既要考虑当前学生的需要，又要考虑到这些需要是不是符合将来学生的需要。我担任班主任有几十年了，感触比较深的是，不管教学还是德育，都要从学校总体发展方向出发，按照学校的总体规划部署行事，不能过多掺杂个人意愿，保持与学校总体发展均衡，而且全面。 对于学生来说，全面发展是指个人的知识面要宽，不仅仅是学习课本理论知识，也应相应地提高自身的实际动手能力，知道“是什么”，还得学会“怎么做”。除了学习能力之外，还得通过各种渠道提高自己的交际能力、办事能力、组织能力、写作能力等，这些是为了适应社会经济发展的需要而不断完善自己的要求，当然，也是符合学校培养人才的发展要求的。 寒假的学习心得体会 篇2听了王林校长的报告,使我感受颇深,当今社会竞争激烈、优越劣汰，时期的发展需要老师们建立新观念，提高自身业务程度和整体素质，时时刻刻以向上的精力状况面对工作面对学生。 一、要敢想敢做，勇敢创新 曾听说“心有多大，舞台就有多大”这样一句话。这话用在教学上我想也不为过吧。作为新时期的教师绝不能抱着循规蹈矩，故步自封的心态，原地踏步永远无法改变什么，永远不会有提高。也许我们所处的环境未能满足我们的需求，也许工作中有许多迷惑，但是，与其花时间去抱怨环境，不如花精力改变自己适应环境。正如许志坚主任所说的：多为成功找办法，少为失败找借口。让我们把目光放远些，今天所做的一切努力都是为了明天的收获，不要陷在当前的苦恼里走不出来。 二、在细节处做学生楷模 教育工作无小事，事事皆育人，教师无小节，事事皆楷模。班主任是跟学生直接接触最多的老师，在工作中要器重小事，关注细节。这些细节包括在不同场所下得体的穿着，适合的言行，积极的情绪，谦恭的态度，因为这一切都会影响学生，都能教育学生。 我教育学生，无论什么场所，遵照时间，无论什么情况，都要遵照约定，遇到特殊情况，要学会说明。我时刻注意自己的一言一行，向学生展示自己崇高优雅的风姿和修养，对学生施以正面影响。我们常说“喊破嗓子不如做出样子”，“言传不如身教”。我在每一个细节上都严格要求自己。开会，我从不迟到早退，从不在政治或业务学习中跟其他同事闲聊。这些细节都沾染着我的学生。每次升国旗的时候，我班学生都会跟我一样立正站好，双目凝视国旗;无论是老师还是学生，在停滞国旗下精彩的讲话时，我班学生会跟我一起对报告者报以热闹的掌声。这些看似婆婆妈妈的细节，久而久之，就成为一种认真的态度，严谨的作风，积极向上的一种精力。 三、在学业上为潜力生培养提高的细节 从理论上和实践上都可以证明，只要改变了环境、方法、态度，潜力生在学业上多多少少都会取得提高。 班级的座位安排是个细节。在开学初，我将潜力生排在造诣比他好的同窗周边，让这些同窗去辅助、影响他;我发动学生组织课外合作学习小组，使潜力生得到及时地辅助。 造诣确实十分落伍的学生，往往不做作业。客观说，确实因为他不会做。于是，我允许他“抄”作业，“抄”作业比不做作业要提高，“抄”一次，毕竟“完成”了作业，这是态度的提高，“抄”两次，有点印象，“抄”三次就有了思考;我还允许这类同窗减少作业量，给他们选择最基础的作业做。这个细节安排，提高了不少潜力生的学业造诣。 “泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。”教育工作是大事，但它是从细节做起的。重视教育细节的教师，不仅认真看待工作，将小事做细，而且重视在做事的细节中找到机遇，从而使自己成为学生爱戴、家长尊敬、同行敬佩的好教师。 寒假的学习心得体会 篇3白驹过隙、韶华呓语，行意匆匆的假期已过六分，忆起喧嚷的人群背后伫立的景色，我仍对这段旅途抱有过分执拗的回忆。 每一座城市的角落里，总会有几处别样的风景点缀生活。也正因如此，在那么多印象深深浅浅的地名中，寒假的青岛之行不经意地刻在了我的心扉。 这个在海边生长的城市有着无与伦比的生命力，即使在冬天旅游业都并不算淡季。有些拥挤的街道令我诧异，连我家乡所在的小城都有着宽整两三倍的优势，我略皱眉，不禁淡去了对这座国际化城市的期望。沿着高低不一的路沿石向海边走去，冬季的暖阳下竟弥漫着清新淡雅的气息，被海风滋润后显得别样神采奕奕。这时我有些懊恼，是否并不该在与青岛初见时就匆匆地否定她的魅力。 一年四季都始终吃香的景点里涌动着海浪般的人群，叫卖低价票的奔走在人潮中笑脸相迎。无数个牵着爱犬漫步在青岛街头巷尾的银发老人，牵起一根细绳在楼外晒被子的中年女子，不得不说，青岛有她独有的魅力。与其它城市相比，青岛散发的浓郁的生活气息是它们所不能比拟和超越的。 我想，人们来青岛，并不是贪婪地追求什么绮丽的风景抑或喧闹的街角，不过是想要单纯地沉浸在这份雅致与淡然中罢。 青岛的空气中隐约暗含着海产小吃的味道和旅行箱皮革的潮气，不知怎地却让人喜欢享受这种惬意。“青山、碧海、红瓦、绿树”，我忽地就想起来康有为笔下那个棱角分明的青岛。不错的，淡淡的亲切中带点坚韧，令人心生敬意的景中却又处处带着似水柔情。婆娑的大叶黄杨不动声色地抚平料峭春寒的痕迹，小路旁零星的牛筋草摇曳着身子，阳光穿过树空的间隙洋洋洒洒地挤在路上，入眼的西式建筑纷纷不绝。我有些迷恋这种古色古香的韵味，隐约远离了喧闹和冗杂，带着别致的静谧与奇异。 一程风雨，一更风雪，鲜衣怒马，心在天涯。 如今回想起来那些被留在原地的足迹，一步一印中便带着旅行的欣喜，也始终在伴我前进。这些弥足珍贵的步伐让我爱上了青岛，爱上了这座韵味之都。 |
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