标题 | 线上教学成果展示汇报范文 |
范文 | 线上教学成果展示汇报范文(精选3篇) 线上教学成果展示汇报范文 篇1明者因时而变,知者随事而制。转眼间,线上教学已有3周之久,桃都实验学校七年级全体教师笃学笃行,不断探索,携手共进,团结一致,采取多种方式,总结线上教学经验的同时聚焦线上教学缺漏,力争提高线上教学质量,为学生居家学习保驾护航。 一、集体教研精研优教 七年级以学科组为单位,迅速组织学科教研活动,召开线上教学工作落实会议。安排人员、分配任务、确定时间节点,统一思想,群策群力,保证线上教学的顺利开展的同时,让教学增值不增负。 二、观摩实践评价反思 线上课例观摩展示活动,有效促进教师的专业发展,提高教学效果。组内教师积极观摩,汲取老师讲授的'宝贵经验,尤其一些行之有效的策略、方法和理念,以开放、进取的心态去学习、借鉴,并融合到自己的教学实践中。 三、技术加持注重实效 相关领导、老师着力推进线上教学信息技术手段培训,制作线上教学程序操作锦囊,引进资优教学资源云端,使授课方式信息化便捷呈现。遇到技术问题,大家及时沟通、互相学习、共同解决。直播、在线课堂、视频会议——钉钉线上授课的不同形式被七年级老师摸个门儿清,大家根据不同课型需要来选择合适的授课形式,力求实效。课前做好预习推送;课中师生交流,生生互动;课后资源推送回顾拓展。线上教学组织有序有效。 四、精准作业科学管理 作业设计花样多,设有必做作业、选做作业等弹性选择方式,方便学生进行自主、个性化学习,老师们及时认真批改作业,了解学生知识掌握情况。教师提供平台,开展“作业批改展评”,培养学生好习惯,利用优秀作业,激励学生努力向上,学习借鉴。在督促学生认真学习的同时,老师们最大限度利用线上教学的优势,尽可能的给学生个性化的学习空间。 五、课程丰盈云端精彩 七年级全体教师响应泰安市教育局号召,积极落实首课负责制“阳光5分钟”,围绕心理健康、时间规划、学习习惯、疫情防控等主题精心准备,切实落实。学习之余,实践活动步步跟进。劳动教育与生活相链接,学生在宅家期间积极参加家务劳动,体现学科知识与学科能力双发展行动路径。 石以砥焉,化钝为利。自线上教学开展以来,七年级各位任课教师始终秉持着学校“积微成著,卓然而行”的校训,不忘教育初心,克服种种困难,在云端践行着育人使命,在“线上课堂”绽放着“师者匠心”的教育情怀。特殊时期,让我们守望相助、众志成城,在逆境中携手共进,共“课”时艰! 线上教学成果展示汇报范文 篇2“反思使人进步,总结催人奋进”。x年暑假开学之际,三门峡突如其来的疫情,打乱了人们工作、生活的节奏,也让师生难以回到昔日生气勃勃的校园。于是,按照学校的安排,师生又再一次相约在云端,开启了钉钉线上教学。以下是我对两周网课的总结: 一、未雨绸缪,做好课前准备 由于没有课本,每次课前我都会提前给学生发送课堂内容,通知学生提前预习所学知识,并强调课堂上一定要认真听讲、记笔记、中途不早退、不恶意刷屏等,为学习新课做准备。在上课前,会提前在钉钉群和班级微信群里提示开课时间,提醒学生按时上课。 二、提质增效,抓好课堂教学 首先,我及时跟进同步听课,学习其他老师的优点,并且根据自己班级学生的学习基础,进行补充和修改,认真备好每一节课。因为我觉得上好一堂课,不仅跟一个人的文化功底有关,更重要的是要勤于钻研,勤于学习,善于总结教学经验。 其次,在上课时,为了提高课堂效率,我根据课堂内容灵活选择了多种授课方式。如,讲解新课时,我采用直播的方式,便于学生课后看回放复习课堂内容;讲授单词和自习辅导课时,我采用视频会议的`模式,便于提问学生,了解学生对所学知识的掌握情况。除此之外,上课时,我手机、电脑并用,随时关注学生的留言信息,为他们解决疑难。课后,我会及时对学生的听课情况进行总结通报。 三、形式多样,检查落实作业 每节课结束以后,我都会通过钉钉家校本布置适当的作业。大部分学生对于简单的作业能较快地、及时地提交,但对于有些难度的作业提交的就慢些了,常常需要再三催促,学生提交上来的作业,我会及时进行批阅,在班群进行公布总结。 四、存在的问题及改进措施 存在的问题 一部分学生缺乏自觉性,在无家长监管的情况下,不按时上线学习,或者中途离开,还有些学生不服家长管教,任意妄为,我还连线与该生进行了谈话,但似乎并不见效;还有些学生家庭情况比较特殊,无父无母,无人监管,自由散漫,不重视学习;还有些学生家庭中兄妹几个都要线上学习,再加上偶尔父母上班,导致学生不能正常学习,虽有回放,但课程表安排得很满,学生也无时间看回放,所以就导致不上线,迟到或不能及时完成作业的现象。 改进措施 1、及时在钉钉群发送直播课程链接,在微信群发信息,提醒学生上线。 2、对懒惰者、不守时、不爱学习的学生进行思想教育,让其重视学习。 总之,在今后的线下教学过程中,我会秉承“低起点”的教学原则,对网课期间学生没掌握的知识点再次讲解并且强化练习,使学生形成系统的知识体系。 线上教学成果展示汇报范文 篇3雨霁风光,春分天气。千花百卉争明媚。画梁新燕一双,至笼鹦鹉愁孤睡。自x月中旬停课以来,线上教学已有条不紊开展了三周有余。在此期间,xx市xx区第三实验小学发挥“扁平化、精细化”管理优势,采取教务处、科研处、德育处、安全处多方联动机制,全方位、多角度落实“停课不停学”的每一项工作,努力用智慧和爱实现线上教学效益最大化。 一、谋划为先,精准管理 x月的疫情卷土重来,接到停课通知,我校立即召开疫情防控和线上教学部署会议,接着全体师生按照科学制定的居家上课作息表相聚云端,开启了居家抗疫、线上上课的征程。 为确保停课期间各项工作顺利完成,我校实施分级管理制度,建立监督机制。校长作为总指挥,指导居家学习期间的疫情防控和线上教学工作。各科室主任各有分工,每天亲自协调,布置各种数据的统计、汇总与上报。班主任作为家校沟通的桥梁,负责上传下达,事无巨细,事必躬亲。 同时,为保障线上教学质量,实行校长巡课制度,校长及中层干部深入课堂,深入集备,对线上教学工作提意见、出策略,动态监督线上教学,力争线上教学效果最优化。 二、重视研修,最能致远 自主研修,提质。在集体备课之前,各学科教师需要提前备课。教师通过研读教学参考书、研究课后题、学习云端课堂的精品课等方式,初步把握课程内容,为集体备课做好准备。 集体研备,赋能。各学科备课组严格执行每周两次的线上备课制度。主备人根据新课标的要求,结合该单元的教学要素和主题,在把握学情的基础上,展示单元学习目标、教学流程,对教学方法、教学重难点进行重点讲解。主备人分享后,其他组员就某一问题各抒己见,共同研究,选择最优方案进行执教。 探讨知识的同时,各学科组还一起探讨这个特殊时期线上教学出现的问题和好的方法。线上教学虽然会出现网络卡顿、学生自律性差、互动面窄等问题,但通过大家集思广益、群力群策,也找到了许多应对各种问题的方法,如:提前上线,争得先机;课堂模式,板书、课件、禁言样样可用;奖励机制,激发动力;随机提问,减少分神等。集备,让老师们插上了理想的翅膀乐学善思,不断超越自己,丰富自己。 线上研修,增效。在线上教学期间,山东省教育科学研究院举办了数学、科学、心理健康教育等课堂的线上研讨会,相关学科教师学习了线上教学的先进经验和做法,为解决线上教学面临的新情况、新问题提供了金点子,提升了线上教学质量。 三、五育并举,同频共振 线上课堂,丰富多彩。线上课程除了文化课的学习,还开设了音、体、美、劳等课程。音乐课上,学生们学习爱国律动歌曲,培养了小学生的节奏感和韵律感,用音乐传递了希望和勇气;美术课上,学生们以笔为枪,开展抗疫主题绘画活动,精美的儿童画、拼贴画、爱心口罩、漫画无不表达着抗击疫情的决心;体育课上,学生们按照体育老师精心设计的居家运动指南,练习Tabata高强性间歇运动、正确牵拉肌肉、趣味闯关、学习五步拳,这些体育游戏让孩子们的居家时光更有意义;在劳动课程中,孩子们化身“小神厨”大展身手,居家学习有了新的乐趣。 家国情怀,做好责任担当。面对突发疫情,大队辅导员积极组织学生开展少先队活动,通过组织线上升国旗,开展清明节“赓续英烈精神永,汲取奋进力量”主题活动,引导学生把自己的理想同国家的命运紧密结合。学生以绘制手抄报、制作手工作品、写文章等方式来祭奠先烈,以思想自觉引领学生行动自觉,高擎时代的火炬,唱响主旋律。 |
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