| 标题 | 幼儿园大班一日活动计划 |
| 范文 | 幼儿园大班一日活动计划（通用16篇） 幼儿园大班一日活动计划 篇1一、活动内容： 歌曲《妈妈的眼睛》 二、活动目的： 1、反复感受三拍子歌曲柔和、优美的旋律，知道歌曲的名称，理解歌词内容 2、发想象力，体验妈妈和“我”的相互关爱的情感 三、活动准备： 1、挂图2幅、录音机、磁带等 2、课前通过系列活动让幼儿了解自己的妈妈，激发他们对妈妈的爱。 四、活动过程： (一)律动入室：《参观动物园》 (二)复习歌表演：《给爷爷奶奶捶捶背》。 边演唱边做动作，把关心你我奶奶的情感在歌表演中表现出来。 (三)感受歌曲 1、听听、看看。 (1)出示图片一，引导幼儿进行讲述：“美丽的夜空，总有许多光亮的小星星出来，那么在我们的脸上，嘴巴、眼睛、鼻子哪个最亮?”“星星和眼睛有什么关系?有什么关系?” (2)出示图片二，引导幼儿与图一进行比较讲述，教师结合图片用柔和优美的歌声范唱一遍。 这首歌真美，歌词里说的星星好像是什么?告诉幼儿歌曲名称 再次欣赏。这是一首很优美的三拍子歌曲，在这首歌中还有一个非常美丽的故事。 2、听听、讲讲 教师结合歌曲伴奏进行讲述，引导幼儿欣赏。 (3)再次欣赏歌曲，教师和幼儿一起朗诵歌词。 3、听听、唱唱 教师范唱，幼儿轻轻地为歌曲打节拍。 (1)随教师的歌声，幼儿自由表演动作。 (2)引导幼儿用不同的拍打节奏的方式为歌曲伴奏，拍出三拍子强弱弱的变化。 幼儿轻轻地跟唱歌曲。 (四)复习游戏《套圈》 教师提醒游戏规则，按音乐的旋律和节奏做好套人的动作。 音乐活动设计：懒惰虫和勤快人。 幼儿园大班一日活动计划 篇2一、目标： 感知物体的重心，了解物体重心移动时发生的现象。 二、材料提供： 纽扣、木材、橡皮泥、石子、棉花等不同重量的物体，方盒底，圆底果冻杯，彩纸，铁片，纸条，玻璃，斜坡槽，药用空胶囊，小钢珠。 三、操作层次： 第一层次：做个小小不倒翁。选用纽扣、木材、橡皮泥、石子等物体进行实验，在不断摆弄材料的过程当中感知物体重心，知道物体重心越低站的越稳，并设计表格，填写后进行比较。 第二层次：会翻斤斗的胶囊。将小钢珠等物品放进空胶囊，在斜坡上实验，观察由于重心的移动，胶囊在斜坡上“翻斤斗”的现象。 第三层次：会翻斤斗的丑娃娃。尝试用长纸条和玻璃珠做成一个会翻斤斗的小玩具，在斜坡上实验。 四、指导建议： 1、制作会翻斤斗的胶囊和丑娃娃需注意三点：一是胶囊的承载物底部要圆；二是内部要装圆球状的重物，便于重心移动；三是必须在斜坡上实验才能出现“翻斤斗”的现象。 2、幼儿对小果冻盒进行装饰，当不倒翁的帽子。 3、可用硬纸片折成，背部用硬纸板固定。 一、活动区导入活动：什么东西在里面 （一）活动目标 1.认识各种种类的纸。 2.初步感知这些纸的特性。 （二）活动准备 1.口袋一个。 2.各种纸：蜡光纸、植绒纸、牛皮纸、图画纸、砂纸、宣纸等。 3.蔡伦造纸过程小书、纸的种类三段卡、造纸术的传播示意图三个活动。 （三）活动过程 1.以神秘的情景口吻开始活动：我收到了一个邮包，请小朋友们告诉大家里面是什么？只能够用手去摸，不能够用眼睛看，看小朋友说的对不对。 2.请小朋友把手放进口袋里触摸里面的纸，说出是什么纸之后，把它拿出来。大家看他说的对不对，如果不对，请小朋友一起摸一摸，说出其名称。 3.介绍活动区里关于纸的各种活动，请小朋友说出其操作方法，建议小朋友找到自己喜爱的活动去探究纸的不同种类的纸。 二、活动区指导 1.小朋友按照自己的喜好选择活动区域。教师根据活动区的表格多少来调控进入区域的人数。 2.教师分别指导各个区域活动的小朋友，对小朋友提出的问题加以引导，对于小朋友操作不熟悉的材料进行单独示范和讲解。 3.记录小朋友在活动区域的活动情况，并及时引导小朋友深入的进行自己的活动。 4.根据小朋友在各自活动区域内活动情况进行小组讲评。 5.听音乐声小朋友整理活动用具离开活动区域。 三、区域活动设置 (一)环境中对主题的体现 1.主墙布置立体连环画蔡伦造纸过程示意图。 2.蔡伦造纸过程的内容拼音讲解及配对过程数字。 3.走廊的各种纸制品博览会：各种纸制品的名称标记（文字及拼音）。 4.各个活动室的各种纸制品装饰：幼儿制作的纸环、纸盘子装饰、撕纸作品、纸制作蜻蜓、剪纸作品、折纸作品、纸的编织作品、纸的拓印作品、悬垂的纸的吊饰柳树的枝条等。 (二)语言活动区域 拼读蔡伦造纸过程的图片 制作蔡伦造纸的过程小书 纸的拼音的拼读及描写 纸的汉字的描写 利用废旧图书制作的故事板3块；图片100余个，种类包括植物、动物、鸟类、人物、环境背景等。 纸制作的各种卡片：反义词卡、动词卡、环境卡、谜语卡等。 具体活动设计： 本小组为5人活动： 1.两人合作进行蔡伦造纸术的小书的制作，学前班级的小朋友拼读拼音内容，大班儿童寻找相应的图片。 2.三人一起进行故事板的活动，每个人选择一个或者几个动物、人物、鸟类的角色，分别出场，展开角色对话，有录音机记录其故事内容。 (三)益智活动区域 纸的种类三段卡 纸的吸水性的实验 纸的承重实验 纸的神秘袋 纸制商标分类 纸制七巧板 具体活动设计： 1.两人合作进行纸的承重的实验，一个人进行实验，一个人记录其结果。 2.两人进行纸的种类三段卡的活动，一个人出示图文卡，另一个人出示图卡，出示字卡的时候一个人读字，一个人找位置。 3.两个人进行纸的吸水性实验，教师指导，一个放纸一个记录时间。 (四)美术活动区域 尝试制纸的过程 贴纸模型（纸制花瓶） 粘贴纸花卉 纸的编织 搓纸球做鸡蛋 折纸、看图示折纸 制作纸花 粘贴：纸环 宣纸染纸 各种纸的拓印 绳子画：在不同纸上进行 玻璃球画：在不同纸上进行 粘贴活动：飘动的纸带 (五)音乐活动区域 制作纸盒琴 敲击纸盒打节奏 用纸制品探究各种音色 用纸棒打击节奏 各种乐器三段卡 感知水瓶琴、沙棰琴 制作沙锤琴 具体活动设计： 1.两人合作进行纸花瓶制作，一个抹胶水，一个粘贴。轮流进行。 2.两人合作做纸盒琴。 3.两人一起用纸棒为音乐伴奏。 (六)建构活动区域 各种鞋盒 各种大小、材质的包装盒子 各种建筑的主题图片 记号笔 具体活动设计： 通过活动建构房屋让孩子学习如何合作、分工，如何合理的进行房屋的承重、支撑等设计。同时使孩子感受纸制品游戏带来的游戏的乐趣 四、家长工作 1.请家长帮助收集各种关于纸的多方面的资料，与大家一起分享。 2.登陆班级推荐的纸文化的网站，了解相关资讯。 3.和孩子一起寻找家庭中出现的各种纸制品，并将收集到各种纸制品到班级和大家分享。 4.和孩子一起按照亲子活动中关于纸的DIY的介绍动手制作手工纸。 幼儿园大班一日活动计划 篇3活动目标： 1、在熟悉旋律的基础上学唱歌曲，学习唱出两句"哎呀呀，哎呀"的不同强度。 2、根据歌词创编表演动作，学习用不同的姿态、神情表现羞答答的样子。 3、体验并表现好奇、害羞的情绪。 活动准备： 幼儿事先玩过"眼睛藏朋友"的游戏。 活动过程： 一、幼儿理解"羞答答"的意思。 1、猜测游戏：你的眼睛里藏着什么？ 和你的好朋友面对面坐好，仔细地看看他眼睛里藏着什么？大家一起说出"朋友的眼睛里藏着我，我的眼睛里藏着朋友"。 2、幼儿与老师表演"羞答答"。 "当我看着你的时候你有什么感觉？为什么不看我的眼睛了？" 幼儿根据教师的提问回答："如果别人一直盯着看我，我会不好意思，会害羞"。 1、不好意思、害羞还可以用"羞答答"词语表示，请小朋友与同伴进行对视，体验"羞答答"情绪。 二、幼儿学习歌曲。 1、教师讲述歌词，幼儿熟悉。 2、引导幼儿学唱歌曲2-3遍，注意唱准"藏"的发音以及唱出"哎呀呀哎呀"的不同强度。 三、幼儿创编歌表演动作。 1、启发幼儿创编"羞答答"的动作和神态，如：捂着脸、低着头、玩弄手指头、扭头、摆手等动作。 2、幼儿迁移游戏中对看时好奇的样子和相对时的配合，创编第一、第二句的动作。 3、引导幼儿完整地演唱歌曲，提醒幼儿唱第一、第二句时做好奇的动作，在唱到"看得我呀羞答答"时，自由地做害羞的动作。 四、幼儿表演唱歌曲，并与同伴做相应的动作表现害羞的情绪。 五、音乐表演：拉拉钩。 刚才，我们小朋友和你的好朋友，你看着我，我看着你，害羞不好意思了，下面我们一起来和好朋友拉拉钩做一个大方的好朋友好吗？幼儿结伴游戏。 幼儿园大班一日活动计划 篇4升入大班后，我班开辟了“棋苑”活动区，为了在区角活动中充分调动幼儿动手、动脑、动口的积极性，提高幼儿的智力发展水平，我们选用各类废旧瓶盖创设了“益智棋类系列”，以孩子为出发点，迎合孩子兴趣，适合孩子特点，充分体现了区角活动的特色。该棋类系列自投放区角活动以来，深受孩子喜爱。 制作方法： 1、在有色卡纸上打格或划线，做成棋盘。 2、选同类废旧瓶盖做棋子。 3、根据各种棋的内容要求，在废旧图书上选取画面剪下来，贴在瓶盖或棋盘上。 一、五子棋 活动目的：培养幼儿的观察力，提高思维的灵活性和敏捷性。 玩法：二人各执一色棋子，每人都要尽快把自己的棋子摆成五子相连的一排（横、竖、斜排均可），同时阻断对方的五子连接，最后五子相连排数多者为赢。 二、跳棋 活动目标： 1、熟悉规则，能按规则游戏。 2、培养协作活动的能力。 三、分类棋 活动目的： 培养幼儿的分类能力。 玩法： 棋子画面分四类：动物类、花卉类、人物类、水果类，每类五个画面，幼儿协商分配所找类别，猜拳决定谁先开始，摸到棋后，不能让别人看到画面，是属于自己所找类别的，画面朝上摆放在自己一边，反之放回原处，记住下次不再摸该棋。大家按顺时针方向轮流摸棋，先集齐同类别五个画面者为赢。 层次变化：先玩四个一级概念：动物、人物、花卉、水果；再玩四个二级概念，如爬行动物、兽类动物、鸟类动物、鱼类动物，依次类推，难度逐渐加深。 实录： 升入大班后，我班开辟了“棋苑”活动区。今天我带领孩子们认识了几种棋：五子棋、跳棋、分类棋等。经过认识孩子们知道有的棋只能两个人下，有的棋可以三四个人下，孩子们很感兴趣。只听周雨疏举手说：“老师，我会下跳棋呢。”“我也会下跳棋。”徐丹鹏迫不及待地说。“那你们两个人下给我们大家看看。”我提议。只见两人坐好后选好棋子就开始了，大家看得眼花花。可都不知道如何下跳棋，有几个孩子拉着我急着问：“老师，老师，这跳棋该怎么下，教教我们吧。”我随着他们下的步骤介绍了下跳棋的方法及规则…… 状况评析： 孩子们刚开始接触棋苑的棋，他们的反应各不相同，不过大多数孩子都表现出了浓厚的兴趣，能向老师及会下的同伴请教下棋的步骤和方法。俗话说：“兴趣是最好的老师。”我们要根据孩子的兴趣逐一指点孩子掌握下棋的方法。使我班的棋苑活动区更加精彩。 幼儿园大班一日活动计划 篇5一、图片谈话，引出课题 “小朋友你们看，这是什么？哇！是一盘香喷喷、热腾腾的饺子呀！” 你们吃过饺子吗？那有谁知道做饺子的过程是怎样的？ （擀饺子皮、包馅儿、煮饺子）。 二、播放音乐，让幼儿完整欣赏《喜洋洋》曲子。 老师带来了一首好听的曲子，讲的就是做饺子的事情。 1，听听有几段，什么时候开始变化的？ 曲子是ABA的形式，第三段和哪段是一样的？ 三、分别学习三段曲子的动作及创编。 1，把自己变成一个小面团，把自己身体部位和饺子一样杆的薄薄的。 先请个别幼儿上来表演，幼儿集体学习。 2，饺子皮变薄了后，张开饺子要包馅儿。 （张开饺子皮，包起来） 先请个别幼儿上来表演，幼儿集体学习。多表扬，有创意的，和别人动作不一样的小朋友。 3，饺子包好了还要。（煮） 饺子在锅里煮的时候好像在干什么呢？先请个别幼儿上来表演游泳的饺子，幼儿集体学习。先请个别幼儿上来表演跳舞的饺子，幼儿集体学习。如果老师倒一碗冷水进去，会怎么样？ 四、播放歌曲完整表演创编的舞蹈进行游戏。 请幼儿牵手，围成一个小锅子。不能黏在一起，饺子会破掉、（声明纪律）破了的饺子，老师会把它捞起来放回碗里。 五、活动延伸 回到教室和其它好朋友一起分享，如何做饺子。 幼儿园大班一日活动计划 篇6活动来源： 小朋友的头发长了需要剪，妈妈就会带到理发室，在理发室里，他们看到了各种各样的大照片，照片上漂亮的发型使孩子们对美的启示和联想，对理发师的劳动也有了兴趣。于是我设计了“理发师”活动计划，使孩子们通过歌表演的形式理解理发师，感受理发师的劳动。 教学名称： 理发师 活动目标： ·积极参与活动，用跳跃、轻快的歌声演唱。 ·按歌曲内容变化地创编表演的情景。 活动准备： ·歌曲《理发店》，动作说明。 ·理发师用的工具，如剪刀、推子、刷子等。 活动过程： ·引导幼儿观察理发的工具，和幼儿一起讨论理发的过程。 ——猜猜这些是什么？是干什么用的？ ——回顾理发店理发的步骤。 ——理发师是怎样理发的？顾客又是怎么样的？（可以请小朋友来表演） ·教师边做动作，边表演歌曲，幼儿倾听。然后和幼儿讨论： ——歌曲里唱了一件什么事呢？ ——你最喜欢哪一句呢？ ——这一句是怎么唱的呢？我们一起来唱一唱吧/ ——把歌曲完整的唱一唱/（在唱咔嚓咔嚓时用跳跃的声音唱，增加唱歌的兴趣） ·配合歌曲创编动作，请幼儿谈谈： ——理发师是用什么表情来接待顾客的？ ——理发师咔嚓咔嚓剪头发时的动作是怎样的？ ——理发师剪完头发后怎样拿刷子给顾客刷头发的？ ——与幼儿商量选出适合的动作配合歌曲进行表演。 活动效果： 孩子们能通过歌表演，知道了理发店理发的步骤，歌曲创编动作很积极，达到了教学效果。 幼儿园大班一日活动计划 篇7数学区 形状接龙、数卡配对、分类火车、数字填色、找另一半、克隆、量一量 1、按规律接龙 2、物数匹配 3、 10以内加减 4、按两种特征分类等 图形卡、阴阳卡纸、小火车图形纸、数字卡片、自制操作本 益智区 益智几何翻珠、走迷宫、思维训练题、垒高计算 1、看清楚题目对应 2、找对出入口 3、独立读题 4、对应累计数和 益智题目、翻珠卡、迷宫图、对应记录卡 建构区 棍子接口、原木摆弄、可乐瓶垒高 1、引导幼儿找多种接口的方法 2、看懂平面图 3、积累垒高不倒的经验方法 可乐瓶、原木积木、一次性筷子、皮阱、妞妞棒、夹子 棋类区 五子棋、围棋、跳棋、象棋 熟悉规则，能按规则游戏、培养协作活动的情感。各类棋子、棋盘 英语区 故事听读，FELLOW ME 听读练习、集中注意力、练习纠正发音 耳机、配套英语书、纸偶、图片等 手工区 皱纸加工、泥工装饰、纸盒变形、折纸 1、练习扭、搓、揉等加工技巧 2、会将两种物体组合、掌握粘面的技巧 3、探索组合的规律 4、积累对称、内翻的折纸技巧 各色皱纸、彩泥、手工纸、各种立体形状的纸盒、剪刀、双面胶 音乐区 听听敲敲、表演小舞台 1、主动选择打击乐器、听旋律配乐 2、选用合适道具大胆表述 各类打击乐器、各类表演道具（帽子、围巾、头花等） 实验区 沉浮、光射反应 通过材料摆放，了解沉浮、光射的科学现象，使之产生兴趣 水、各种容器、不同质地的物体、小镜子 美术区 涂色百变、巧音盒 巩固冷暖色的涂色技巧（斜、直、圈涂） 选择颜色重彩涂染 演示图、纸、蜡笔、底卡、半成品的巧音盒 语言区 百变回形针、小拼图 1、巩固笔画、笔顺、加强识字量 2、会讲一段完整的话 回形针、示范卡、各种人、物、事、地点的图片 幼儿园大班一日活动计划 篇8活动目的： 1、和家长一起回顾孩子三年来在幼儿园的成长历程。 2、增进教师与家长之间的情感，促进家园之间的密切配合。 3、家园配合为孩子做好幼小衔接的准备工作。 活动准备： 1、幼儿成长照片； 2、发言稿课件； 活动流程： 一、老师和家长一起欣赏孩子三年来在幼儿园的“成长”。 1、小班天真可爱的我； 2、中班开心快乐的我； 3、大班能干懂事的我。 二、孩子入学前的准备工作。 1、心理准备； 2、学习能力准备； 3、自理能力的准备； 4、交往能力准备； 5、幼儿良好行为习惯的准备。 幼儿园大班下学期家长会发言稿 各位家长：很感谢你们抽时间来参加家长会，刚才我们一起欣赏了孩子从小班到大班的成长过程，时间过得真快，孩子在幼儿园度过了三年的时间，老师和阿姨陪着他们走过了多少个日子，在这些日子里有快乐也有心酸，有兴奋的时候也有生气时候，现在，却快要说“再见”了。心里的滋味只有自己才知道。我清楚地记得他们刚来到幼儿园的情景，那是天真可爱又无辜的样子，今天他们和老师如此亲密，如此熟悉。我真心地祝福他们在小学里快乐地学习快乐地生活。 今天家长会的主要内容是：孩子入学前的准备工作； 一、首先是孩子入学前的准备 在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以幼儿大班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学准备的最佳时期。 为孩子在入小学前所做的准备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的控制力，对事情有探索思考的精神。我们不但在学习上做了一些准备，在其它方面也要做好储备。因此，根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的准备： (一)、心理 在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动，对孩子的照顾比较周全，孩子对老师的依赖性比较大。而在小学里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关心会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。因此，家长可以让孩子接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等情况，从而有足够的.心理准备适应小学的学习与生活。其次，家长要注重儿童自信心和任务意识的培养。让孩子认识到自己有能力做事。这是完成学习任务的心理基础。同时要培养孩子承担任务的意识，形成接受、完成命令的指示的习惯。平时家长要经常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并鼓励督促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、收拾碗筷、购买简单的物品，在完成任务过程中逐渐培养孩子的任务意识。 (二)、学习能力 这里所说的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。入学前，家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。成人可以给孩子提一些观察、记忆的要求。比如，请孩子把今天下了一半的棋在明天再摆出来；让孩子观察房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。还可以与孩子做一些训练性的游戏，如让孩子闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音；听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次听完记住，再按顺序逐步完成。 阅读是小学教学的一项重要内容，调查发现，孩子入学后发生适应性障碍的重要原因之一是阅读跟不上。所以入学前让孩子作好阅读准备也是相当重要的。这里所说的阅读准备主要是指培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣。训练时成人应从让孩子喜欢看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让孩子接编故事，仿照讲述，看图讲述等。这样对孩子理解能力、表达能力都是有力的促进。千万不要在孩子间横向比较，给自己的孩子乱贴标签。看到别的孩子能背20首唐诗而自己的孩子只会背5首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信心，从而失去对学习的兴趣。 听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。许多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一个很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。经常听听录音、听听广播；听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利，孩子很难直接辩别出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致孩子没兴趣听，对什么都不认真听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。相信孩子的能力，不要过多重复自己的话。 交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定，自然就获得了充分的自信。在学校不原表达自己的孩子，很难主老师、同学在短时间内了解他、喜欢他；表达能力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的情况往往会导致孩子不自信，对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。因此在入学前，家长要给孩子机会表达，帮助他组织语言，提高孩子的语言表达能力。 (三)、自理能力 进入小学后，孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等，特别要培养孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落，不拖拉。 (四)、交往能力 孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。因此在幼儿园阶段就要积极地培养孩子的交往能力。在幼儿阶段孩子的社会程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷常常求助于老师，缺乏经验自行解决矛盾的能力。因此家长要进行有针对性的培养，比如让孩子主动与不认识的小朋友打招呼，与别的孩子一起玩时能谦让，还可以教孩子一些解决纠纷的方法，如轮流、猜拳等，学会夸奖别人，会对人说“对不起”，与此同时要让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告诉家长，同时也愿意配合家长做事。 入学前的准备对成人对孩子都不是小事，但也不要操之过急，要采取科学稳妥的方法循序渐进地训练、培养，作好准备。接下来我们会带幼儿到小学里去观察，看看小学生是怎样上课的，看看小学生上课作息时间，看看他们的操场，看看小学里的厕所等等。相信这对孩子会是一次很好心理准备。 （五）培养幼儿良好行为 1、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。 2、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。 3、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。 4、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简单的道德行为规则（如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等）。要求家长配合幼儿来园时检查是否带玩具零食入园，以免幼儿上课影响注意力。 天气逐渐转热，而春夏季交接的时候正是传染病出现的高峰期，我们大人要特别注意孩子的变化。 幼儿园大班一日活动计划 篇9随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期来临了，作为一个新老师，各项经验也不是很足，而幼小衔接班的任务又非常的重要。为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，我对自己的新学期具体要求有以下几点： 一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。认真参加园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。 二、个人学习方面 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。 加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。 业务上精益求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。 三、工作方面 努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系，对家长热情，及时向每个家长了解幼儿在家情况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。 按时制定各种计划，认真准备和组织好班级的教学活动，活动后认真分析和反思活动的效果,做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识。 为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下： 一、教育教学方面 本学期是我们班非常关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。 1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。 2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。 3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。 4.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。 二、保育工作方面 孩子健康，是一切目标实现的关键。 本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼： 1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 三、幼儿德育和劳动教育方面本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养： (一)集体生活 1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。 2.同伴做错事时，可以请老师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。 3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。 4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完后，马上送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。 5.自己不小心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人道歉后，会说“没关系”。 6.接受别人帮助时，要学会道谢。7.走路时脚步要轻。在集体中行走，要注意不要碰撞小朋友。 8.在集体生活中，能按要求参加集体活动，要常常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。 9.在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。 (二)游戏活动中 1.在游戏中，知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。 2.在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。 3.游戏中要关心同伴，互相帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来;若发现同伴有困难，只要自己能做到的，就应该热情帮助;自己力所不能及的时候，应立刻报告老师。 4.游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的游戏开展得更好。 (三)上课、作业时要做到 1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。 2.要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。 3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。 (四)其他活动 1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。 2.爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。 3.坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随便坐在地上。 4.来园时，要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见”。 5.客人来了，要向客人问好，给客人让座;客人走了，要与客人道别。 6.同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，自己才接话，不随便插嘴打断别人的话;别人问话时，要有礼貌地回答。 7.听到别人叫自己，要答应一声，不可不理不睬。 8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。 9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹。 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提， 幼儿园大班一日活动计划 篇10一、指导思想 本学期我们大班教研组继续以“纲要”为工作指南，以园本培训内容为依据，充分深入课程园本化改革，认真贯彻二期课改的精神和理念，提升自身教育新理念，并以提高保教质量与教师队伍素质为重点，把握机遇、团结协作、深化改革、加快发展。在促进教师的专业成长的过程中，促使幼儿快乐成长。 二、教研内容 本学期我们教研小组共十位老师组成，每周一晚上举行小组会议，来共同商讨如何安排教育教学活动内容，采取最佳有利措施，并记录好小组会议内容。鼓动每位教师每周听课，提高自我教学水平。不断寻找课外活动以及游戏来丰富幼儿的一日生活，使孩子在园能够轻松快乐的生活。本学期我们教育重点是为幼小衔接做准备，开展早期阅读活动，利用睡前时间开展识字、拼音、计算的教学。以及培养幼儿养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，为入学前奠定良好的基础。 三、活动安排 1、三月份 （1）各班上交班务计划 （2）讨论家长会 2、四月份 （1）随堂听课 （2）期中质量检查 （3）教师设计教案 3、五月份 （1）亲子阅读 （2）为“六—一”准备 4、六月份 （1）六—一节活动 （2）大班毕业典礼 以上是本学期大班的初步工作计划，我们将不断创新、积极提高自我水平。 新学期又开始了。经过上学期对《（新）福建省幼儿园教育纲要》《福建省幼儿园教育指南》的学习，各位教师在教育观念上有了一定的改变。在集体备课活动中，教师通过对教材的分析、探讨，解决重难点，不但设计出了一个个新颖、科学的教学方案，同时也不断提高了自己的教学能力和教研能力。本学期，年段教师将在以往教研的基础上，根据新教材，结合大班年段幼儿发展的实际情况，以及本地域特点，认真制定切实可行的年段工作计划和教研工作计划，根据地域特点和季节特点，开展以主题活动为主的教学活动，继续组织教师探讨教育教学的经验和方法，学习幼教同行的经验文章，收集新的教育信息，活学活用，取长补短，提高教师的业务水平。识字活动是电瓷厂幼儿园教育教学的一大特色，本学期将继续作为教研活动的另一重点，及时反馈识字活动情况，探讨新的识字方法。每次教研活动都要求教师做好会议记录。 教研工作计划具体如下： 第二周： 1、根据课改的精神以及《福建省幼儿园教育指南》的指导精神，组织教研组成员认真制定二月至三月的教学内容。 2、讨论区域活动内容。 第三周：组织成员商讨三月份主题——“美丽的春天”具体工作的开展计划。 第四周： 1、组织成员进行家长。 开放日活动教学的预教。 2、识字活动反馈——在活动中出现的问题及措施。 第五周：反馈主题活动——“美丽春天”情况。 第六周： 1、商讨如何展示主题活动过程及成果。 2、对家长开放日活动的教学内容进行评课。 第七周： 1、组织教研组成员讨论四月份主题活动——“大班幼儿幼小衔接”如何开展。 2、识字活动反馈。 第八周： 1、组织全体教师集体备课。 2、商讨主题活动的收集材料工作。 第九周： 1、反馈主题活动情况，及时改变教育措施。 2、商讨如何组织幼儿去郊外春游。 第十周：继续反馈主题活动情况。 第十一周： 1、组织全体教师集体备课。 2、反馈主题活动的情况。 第十二周： 1、识字活动的反馈——总结经验，改进教学方法。 2、主题活动的反馈。 第十三周：商讨如何展示主题。 活动——“我是未来小学生”的活动成果。 第十四周： 1、学习经验文章，丰富教育理论。 2、组织成员集体备课。 第十五周：商讨“六一”活动的准备事项。 第十六周：商讨六月份教学工作重点。 第十七周： 1、组织年段教师集体备课。 2、反馈识字活动的开展情况。 第十八周： 1、学习经验文章，丰富教育理论。 2、组织年段教师集体备课。 第十九周： 1、组织教师反思本学期教学课改的情况。 2、做好各项工作的总结。 幼儿园大班一日活动计划 篇11一、主题实施 主题二：《黑夜秘语》这个主题讲述的是“白天”没遇见的另一半景象——“黑夜”，“白天”和“黑夜”构成了整个世界。让我们把“夜”讲一点给孩子们听吧，他们不仅不会被“吓坏”，而且还能拥有“夜晚经验”。在这主题里让幼儿依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界，建构对黑夜的认识。 主题三：《我想飞》将孩子们朦胧的渴望上升为理想以及告诉孩子们如何为实现理想而努力。《我想飞》:“我想飞”这一主题活动的意图是激发朦胧模糊的渴求意向，使之升华为鲜明具体的“飞天”理想，从而进行顺势引导，让幼儿的创造想像以及如何实现理想的现实认识都获得发展。通过创造性的制作和肢体表现活动“我有一对翅膀”、“飞飞虫”、“怎样让纸飞起来”等活动，使幼儿内在的飞天理想外显为直接行动。“月亮像什么”、“和星星跳舞”则把到达天空的心愿用绘画、音乐、舞蹈的形式转化为审美的活动。 二、幼儿生活、学习活动 1、结合主题创设角色游戏“黑夜剧场”，供幼儿游戏。 2、提醒幼儿多喝水，及时穿校服。 3、了解每日午餐的食物搭配，知道怎样才算健康、合理的进餐，知道健康需要我们细心地养护。 4、知道白天和黑夜的不同，感受大自然的奇妙。 三、家长工作 1、父母和孩子在夜晚多做游戏或进行交流，体验晚间的温馨和快乐。 2、在睡觉前，为孩子讲一个故事，或亲吻一下孩子的额头，让亲情陪伴孩子入睡。 3、家长向孩子讲一些自己小时候怕黑和不怕黑的故事。 4、与孩子一切折不同的纸飞机，鼓励孩子改进自己的飞机，使飞机飞的远。 5、家长和孩子一起通过查找图书、网上浏览等方式收集有关飞行、飞行物、太空、外星人等资料。 四、其他 完善自然角的种植和管理，并引导孩子们做好各项记录，让孩子们在户外活动时间多观察周围环境的变化，感受天气的变化。 幼儿园大班一日活动计划 篇12一 班级分析 我班幼儿的各种能力都有了一定的发展与提高：他们身体健康，情绪愉快，动作协调，基本养成了良好的生活、卫生习惯;基本建立了与他人友好交往、合作的意识;懂得关心、帮助他人，并能用较连贯、完整的语言进行交流、表述，语言表达能力有较大的提高;他们的好奇心与求知欲有了萌芽，喜欢动手动脑探究问题，并喜欢把自己的发现与同伴交流与分享;能在各种艺术活动中运用各种方式表现自己的想法、感受……。 二 本学期工作重点 (一)升入大班面临着“幼小衔接”的关键时期，为了让孩子们很好的度过这一阶段，让家长很好的配合工作，本学期我们将加强理论学习，认真备好每节教育活动。 (二)我班幼儿存在规则意识与自制能力差的问题，面对这些升入大班的孩子，强化他们的规则意识、自制能力是本学期的重点目标。因此，在学期初，我们将加强孩子对规则意识的理解，让幼儿体会、感受其中的益与害，懂得自觉遵守规则，并能学会控制自己，提高自制能力。我们将继续重视幼儿自理能力的培养。 (三)培养幼儿良好的学习习惯，倾听习惯：我班幼儿的倾听习惯在原有基础上有了一定的基础，但存在持续时间短、缺乏认真、耐心的听，因此本学期我们将利用各种活动、日常生活环节、家园配合，以不断加强幼儿倾听习惯的培养。阅读、书写习惯：阅读、书写习惯是对幼儿良好视力的保证，而这正是我班的薄弱环节，为此我们将抓住一切教育契机，不断引导、提醒、纠正幼儿的阅读、书写、绘画姿势，从而保证幼儿的视力。 三 家长工作 本学期我们继续努力，并尝试向家长开展“幼小衔接工作”，帮助部分家长转变教育理念，克服重智力、轻能力的教育思想，让他们学会在生活中教育幼儿，培养幼儿的独立意识、独立能力和良好的学习习惯，协助老师工作，家园同步促进孩子的发展。 四 本学期重大活动 九月份：新生入园，常规的培养。 十月份： 召开秋季运动会。 十一月份： 教师观摩课活动。 十二月份： 教学汇报活动。 幼儿园大班一日活动计划 篇13田字格写数字拼摆瓶盖自由绘画看礼仪书涂色练习 蒙氏数学：复习《6、7的加法、减法》目标：加深对加法、减法意义的感知和了解，在操作中提高运算能力。 英语：《sunny day》目标：熟悉旋律，欣赏歌曲并乐于表演歌曲。 6+1礼仪：《交通》（乘公交车一）目标：让幼儿知道上下车时应该排队，做到不拥挤，不抢座，不占座。 创意美术：剪贴画《老虎》目标：初步探索并运用对折剪、重叠剪的方法进行剪纸粘贴，表现老虎的主要特征。 分级阅读：故事《秘密》目标：愿意大胆表达自己对画面及故事的理解。 蒙氏数学：《8的分解、组合》目标：感知8的分解、组合，进一步感受总数与部分数及部分数与部分数之间的关系。培养初步的观察能力和思考能力。 手工制作：《课程表》目标：锻炼幼儿的动手能力，发挥幼儿的想象力和创造能力。 音乐：歌唱歌谣《雷雨》目标：学会唱歌曲《雷雨》，尝试唱准切分音。 科学：《小宝宝哪里来》目标：愿意了解探究自己的生长过程，知道自己是妈妈生的。 音乐：韵律游戏《转身接物》目标：尝试转身接物的动作，能手眼协调地接住物体并保持身体平衡。 英语： 《look at my bag》目标：体验背起书包上幼儿园的自豪感。 体育活动 集体游戏：《木头人》集体游戏：《腿夹物走》集体游戏：《抛沙袋》集体游戏：《抢位站》集体游戏：《跨跳障碍物》 睡前游戏 欣赏儿童歌曲看故事书美术延伸：涂色拼摆扑克牌拼摆数学教具离园活动操作蒙氏数学练习册学前书写练习《数字描红》操作英语、礼仪练习册幼儿兴趣涂色《小岛》操作蒙氏数学练习册 家园共育请家长多口述6、7的加法、减法应用题，让孩子说出算式及答案。外出等候时，请家长和孩子排队，并有礼貌地提醒不主动排队的人。在日常生活中家长可以让孩子注意观察每天的.天气，并用自己的方式记录不同的天气情况。家长和孩子一起收集有关人类升入太空的资料与图片。家长利用扑克牌的游戏活动引导孩子进行减法练习，可以比扑克牌的大小，用大数减小数说出答案。生活指导 1、让幼儿有初步的时间观念，能按时作息。 2、引导幼儿学会正确叠被子、整理床铺的方法。 3、培养良好的幼儿园睡眠礼仪习惯，以及做事的独立性。 幼儿园大班一日活动计划 篇1420xx年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校——小学，所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要积极配合班主任做好班级工作以及幼小衔接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划： 一、班级情况分析 我们班现有49名，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，班上部分孩子的自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。 二、教学方面 我们将继续贯彻《纲要》，根据课改精神，完成教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，以及10以内连加连减，使孩子们能够熟练掌握。除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来激发幼儿大胆想象。 三、教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起，为孩子创造条件去帮助有困难的人。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的配合。要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，上网，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映在园情况，了解在家表现。请家长及时了解园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。 六、安全工作方面 安全工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。 七、保育工作方面 现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻注意孩子的身体情况，发现幼儿身体不舒服要马上跟家长取得联系，及时就医，杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作。 以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。 幼儿园大班一日活动计划 篇15一、班况分析： 本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来。对于班上的`这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长。 二、教育总目标： 促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力 萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。 三、领域目标： （一健康领域： 1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。 2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。 3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。 幼儿园大班一日活动计划 篇16星期晨间活动 7：30—8：30集体教育活动 9：00—9：20区角或户外活动 9：45—10：15执教人区角活动 14：45—15：30游戏或户外活动 16：00—离园执教人 星期一晨间谈话：观察到的春天 活动名称：《芽芽笑了》 户外游戏：平衡木范冬梅美工区：喜欢搭配颜色，使用横线与竖线“织毛衣”。 星期二安全教育儿歌：《滑滑梯》 活动名称：《风筝真美》 户外游戏：滑滑梯彭燕表演区：熟悉商店的买卖关系，能说出：我要买颜色的东西安全教育活动：小鬼当家范冬梅 星期三幼儿自由折纸 活动名称：儿歌《春姑娘》 体育游戏：青蛙妈妈找宝宝程玲玲发现区：能够根据衣服的颜色，猜出职业。 智力游戏：排排队彭燕 星期四欣赏故事录音 活动名称：《图形宝宝》 经典游戏：开汽车范冬梅世界地球日——儿歌展示活动程玲玲 星期五欣赏歌曲 活动名称：《颜色宝宝手拉手》 户外拍球彭燕户外区：会仔细观察，能发现阳光下物体上面的七彩色。 经典游戏：开花范冬梅 一周主要目标家园共育 1、培养幼儿观察和发现事物变化的能力，尝试参与种植。 2、感受风筝色彩与形态的美丽，体验与同伴一起放风筝的乐趣。 3、巩固对三角形、长方形、正方形的认识。建议家长在家多和幼儿玩有关色彩的游戏。 |
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