| 标题 | 课外科技活动总结 |
| 范文 | 课外科技活动总结（精选32篇） 课外科技活动总结 篇111月28日，武汉大学20xx年大学生课外学术科技创新活动总结表彰会在行政楼一会议室召开。会上表彰了经济与管理学院、国际软件学院、电气工程学院、土木建筑工程学院、新闻与传播学院5个先进集体，李雯凤等76名先进个人和黄静等8名优秀指导教师。校长李晓红，校党委副书记、副校长王传中出席，校团委书记聂磊主持会议。本科生院、学生工作部、研究生工作部、学生就业指导与服务中心等相关职能部门负责人、受表彰教师和学生代表参加了会议。 校团委副书记李好介绍了学校20xx年大学生课外学术科技创新活动的总情况。校党委副书记、副校长王传中宣读了《关于表彰20xx年大学生课外学术科技创新活动先进集体和先进个人的决定》。 20xx“创青春”全国大学生创业大赛是在“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛基础上开创的新赛事，由原来的大学生创业计划竞赛1项赛事扩大为大学生创业计划竞赛、创业实践挑战赛、公益创业赛等3项主体赛事和MBA、移动互联网等2项专项赛，并首次设集体奖项“优胜杯”。在刚刚结束的'“创青春”大赛中，我校代表队在主体赛中共获2金1银3铜，在移动互联网及MBA专项赛中共获2金2银，并捧得该赛事首届“优胜杯”。 表彰会上，经济与管理学院黄静、国际软件学院蔡恒进作为优秀指导老师代表先后发言。他们认为，“今年取得优异成绩离不开校领导的高度重视，团委等部门的精心组织，更离不开年轻学子的聪明与勤奋。希望学校进一步加强对大学生课外学术科技创新活动的支持和奖励力度。” 国际软件学院吴冕作为获奖个人代表发言时谈到“只有辛勤的付出才是获取成功的唯一捷径”，经济与管理学院肖应胜认为一个创业者应该“依靠团队而不依赖团队”，他们在发言中都表达出对学校支持和培育的感激之情，并表示将再接再厉，努力实现创业梦想。 李晓红高度赞扬了赛事中获奖的学生和指导教师，并对辛勤耕耘的学院(系)和学工系统的幕后英雄们表示感谢。他认为，武大学子在重要赛事中屡获佳绩，绝非偶然，是学校多年来坚持“三创”教育的丰硕成果。相关部门应认真总结其中规律，争取在更多领域取得新的更大的成绩。他表示，下一步学校要进一步加强对学生课外学术创新活动的政策支持，加大资金的投入扩大创新活动的覆盖面，吸纳更多的本科生参与到创新活动中，支持鼓励成立本硕博创新团队。“争取明年再多拿两个金奖回来”，谈起明年的工作，他充满信心和期待。 课外科技活动总结 篇2有一定特长的学生进行提高性训练，有演讲、美术、田径、电脑等项目的活动，发展个性，提高能力。并组织他们参加各级比赛，当他们获得成绩归来时，及时进行表彰，让学生体验成功后的喜悦。 我班的.艺术特色是舞蹈，平时加紧训练，通过学习和训练，让一些有艺术才华的同学获得更大的提高，为他们提供展示的舞台。在学校组织的庆六一文艺汇演活动中获优胜班级。 班上经常开展各种形式不同的活动和比赛，如科技周、英语活动周、体育节、艺术节等主题活动。利用黑板报宣传科学知识，并积极组织学生参加各类科普活动。本期出了四期科技的黑板报，每位同学阅读一本科普书籍，动手制作一件科技小制作并进行展评。同学们兴趣盎然，积极参与，科技节让爱好科技的同学过了一把瘾，同学们把“梦想在心中，创造在手中”这句话记在了脑子里。 体育节上每个同学积极投入参与，有集体项目的跳绳、踢毽子赛，接力赛，拔河比赛，球赛等。本期选拔的选手李曼斯参加乡乒乓球比赛获女子中年级组第二名。 课外科技活动总结 篇3生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学，在生物学的教学中，既可以培养学生的各方面能力又可以培养学生科学的素养。因而在教学中要特别重视学生实验教学。尤其注意培养对生物学有浓厚兴趣的学生，逐步引导使他们成为对未来生物学的发展有创意的人才。 一、培养学生的观察能力 例如，在观察根毛和根尖的结构，先用肉眼观察认识根的形态，掌握直根系、须根系、主根和侧根的形态特征，进而用放大镜、显微镜观察根毛的位置，根尖的结构，认识和掌握根冠、生长点、伸长区及根毛区的细胞结构特点。又如：在观察单子叶植物与双子叶植物形态、结构时，首先向学生强调两种植物显著区别： 一是叶脉的结构：平行脉与网状脉； 二是茎的结构：有无形成层； 三是种子胚的结构：一片子叶与两片子叶。另一方面单子叶与双子叶植物在叶序上讲也有许多相似之处，这是因为它们都属于绿色植物，叶序相似之处是因为光合作用的缘故。为了保证观察的结果可靠性，观察的'次数要多，否则就难以区分偶然发生和一贯现象，也就是巴甫洛夫所说的“观察、观察、再观察”，他深刻地揭示了观察的严肃性和科学性。因此，必须通过反复多次的观察。 二、培养学生的创新能力 “设疑——动手——观察——结论——质疑——讨论——解疑——归纳”。如“茎的输导作用”实验，假若按以往的实验方法课前准备课后就有明显的效果，但学生得出的结论是“茎可以运输水分”，学生兴趣不大。 先设疑： （1）将枝条插在稀释的红墨水中效果如何？ （2）将环割部分树皮的枝条插在稀释的红墨水中又有什么反应？将除去叶的枝条插入稀释的红墨水中呢？ （3）将草本植物的枝条插在稀释的红墨水中又有什么反应？ 学生的兴趣性大增，让他们自己实际动手操作观察，得出结论和提出问题。学生根据已学知识，并通过对亲自动手制作的实验材料观察到的现象，各抒己见，提出问题，在讨论和争议中解决问题，得出结论。教师只要稍做归纳，就能达到突破教学难点，巩固学生知识的目的。培养了学生创造性思维能力。 三、培养学生的`表达能力 所谓实验中的表达能力，是指运用生物学的概念和原理对实验中出现的现象和结果，进行分析并做出解释，得出正确结论的 能力。这首先必须加强生物学基础知识的教学，使学生理解相关的概念和原理。教师要鼓励学生用自己的语言表达自己的思维，以扩展学生的思路，活跃学生的思维，使其能在学习知识的同时，学会运用知识。 四、培养学生分析问题和解决问题的能力 发现问题、分析问题和解决问题是科学发展的根本途经。学生通过生物实验或生物课外活动，在这方面的能力能够有效的培养。如：学校每年都要花很多精力和物力来管理校园的绿化。除草、施肥、杀虫等。学生通过调查和查阅有关内容就能提出是配置不合理的观点。学以致用发挥得较好。并在问题的解决中得以发展和提高，而问题的提出又离不开社会实践。因而根据生物学科特点，指导学生组建栽培、动物养殖小组；充分利用校园和家庭，开辟实验基地，让学生动手设计实验，发现问题，解决问题。这样一方面既可以培养学生的动手能力，获得劳动技能；另一方面可发现和培养特长生，拓宽他们的基础知识，培养其自学能力，为未来生物高科技人才的培养打下坚实的基础。 课外科技活动总结 篇4为了全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。课外科技活动也越来越被众多的学校与教师所重视。作为小学教师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人主要做好以下几方面工作： 一、进一步提高自身对课外科技活动重要性的认识 实施课外科技活动是全面推进素质教育，增进学生健康、提高学生环保意识和劳动技能的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质和自身能力提高的有效措施。过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。 二、本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作 我校的课外科技活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的`措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际情况做到有组织、有计划、有落实。 1、以人为本，增进健康，提高学生的环保意识。 实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。 2、结合竞赛，常抓不懈。 学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。同时利用课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。 3、提高学生的环保意识。利用每周一大扫，每天一小扫，同时每天一小捡。还经常带领学生打扫街道，从而达到环保的目的。 4、培养学生的劳动技能。利用活动课组织学生种菜。教会他们如何种植，培养他们的劳动技能和独立生活的能力。 以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还很多。希望能得到学校领导的支持与鼓励，使我班的课外活动再上一个台阶。 课外科技活动总结 篇5为了全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。课外科技活动也越来越被众多的学校与教师所重视。作为小学教师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人主要做了以下几方面工作： 一、进一步提高自身对课外科技活动重要性的认识 实施课外科技活动是全面推进素质教育，增进学生健康、提高学生环保意识和劳动技能的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质和自身能力提高的有效措施。我校领导、教师对课外活动的意义有深刻的认识，课外活动不流于形式，本学期取得了较好的效果。 二、本着对每位学生负责的态度，认真地组织实施这项工作我校的课外科技活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的'力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。在工作中，我结合我班的实际情况做到有组织、有计划地落到实处。 1、以人为本，增进健康，提高学生的环保意识。 实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外科技活动是一种负担。在课堂教学中，把一些课外科技活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，我从不歧视与挖苦，而是去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。 2、结合竞赛，常抓不懈。 3、提高学生的环保意识。 4、培养学生的科学技能。 以上是我开展课外科技活动时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是要做的工作还很多。 课外科技活动总结 篇6物理课外活动是指学生在课余时间进行的以非教科书内容为主的有组织、有计划、有安排的物理学习活动，是物理课堂教学的必要补充和延伸。虽然学生获得系统的物理基础知识主要来源于课本，但是大量物理知识的扩展却来自于课外物理活动的开展，只有把课堂教学和课外活动有机地组织好，才能培养学生对物理学习的兴趣，发掘学生的个性和潜能，使学生在自愿、轻松、趣味的.状态下主动地去分析和解决物理问题，从而逐步提高学生对物理知识的理解、掌握和运用的能力，可以这样说，物理课外活动的开展是整个教学环节不可缺少的一环。 那么中学物理课余活动有哪些形式呢？ （1）小制作、小实验。这是物理课外活动最容易开展，也是最容易激发学生兴趣的一种活动。学生根据学过的知识，利用废旧材料进行小制作、小实验。形式上采用学生制作、班级评比、师生现场表演、校级展览等，通过理论联系实际，培养学生的动手能力和实验操作能力。例如：制作针孔照相机、望远镜、显微镜、杆秤、铅笔芯变阻器、潜水艇模型、楼梯电灯开关电路等等。 （2）课外阅读。根据课堂教学的内容和学生的知识基础，指导学生阅读一些科普读物。一方面让学生了解物理学的发展史以及对人类社会的发展所起的作用。 课外科技活动总结 篇7当前，科学技术高速发展，使社会经济、生活、文化等诸多方面发生了巨大变化，对基础教育也提出了新的要求。现在我们所教的学生，将是21世纪的公民和建设者，他们应该具备怎样的科学素质去适应高度科学技术化的社会，去面对21世纪更为严峻的科技挑战，这是今天基础教育面临的一个重要问题。为了充分体现"以人为本、以德为纲、培养个性、挖掘潜能"的办学思想，我校坚持把科技教育作为推进学校素质教育的重要突破口，开展了一系列工作，取得了比较好的效果。 一、领导重视，措施落实 1、领导的重视是学校科技工作正常开展并能取得成绩的保证。我校领导充分认识到科技教育的重要性，把科技教育作为学校的一项重要工作。把争创科技活动的开展列入学校的长远规划，在学年计划中进行强化，在学期计划中再加以细化。 2、加强了学校科技教育领导小组的力量(教导主任、教导副主任，辅导员、科技辅导员共5人)。 3、积极依靠社会资源促进学校的科技教育工作。先后到社区、离校近的郊区开展科技活动，使我校的科技活动有了较大幅度的提高。 4、校领导还经常组织教师学习课程教材改革的实施纲要，学习加强科技教育的有关文件，帮助教师转变观念，认识科技教育的重要性，了解科技教育的目的，科技教育与科教兴国的关系；宣传学校科技教育的目标、任务、措施，布置学校的科技工作。 二、活动普及化 学校的科技教育工作是素质教育的一个重要内容，必须遵循素质教育的"提高全体学生的素质"的原则，它必须面对全体，所以我们狠抓科技教育的普及工作。为了提高科技教育的.效果，扩大科技教育的影响，我们在立足校园的基础上，还让科普活动走进家庭。 1、以校园为主线，探索普及科技教育的有效途径科技教育，走普及之路开展各种丰富多彩的活动，营造学科学的浓厚氛围。 我校在这一年之中，经常开展一些规模比较大的科技教育活动，不断地掀起科技活动的高潮，给每一个学生创设展示自己才华的舞台，提高他们学科学、用科学的积极性。目前，我校已举行了一些规模较大的，在社会上具有一定影响的，在学生心目中能留下印象的活动。比如：素质教育活动周、电脑绘画比赛等。这些活动极大地鼓舞了全校师生，为学校的科技教育注入了新的活力。平时结合区青少年活动中心的精神——科技教育要经常化，举行一些"地球——我们的母亲"、"科学在身边"等主题活动，制定形式多样、针对性强的活动方案，开展了科普讲座、橱窗展评、小报制作、科技小制作、科普主题会、参观考察、观看电影录像、读科普读物、征文、演讲、科技知识竞赛、科技书画……，扎扎实实地进行科学知识的普及教育。 2、科技教育与学科教育结合，注重在学科中的渗透。 学科教学是学校教育的主阵地，是学生整体素质提高的主要途径。占领了这一阵地，科技教育也就有了肥沃的土壤，可以开出鲜艳的花朵、结出丰硕的果实。钻研教材，发掘教材本身的科技教育因素，因学科而异，寻找对学生进行科技教育的结合点。改革课堂教学结构，优化课堂教学的环节，增加学生实践时间，提高实践活动质量，让学生在"做中学"、"在活动中学"，给学生以学习的主动权。改革丰富课堂教学的手段。 3、以家庭为阵地，拓展科技教育的渠道 为了使科技教育取得更好的效果，我们把科技教育的范围延伸到了每一位学生的家庭。加强家庭教育的指导。我校结合加强对家庭教育的指导工作，把科技教育作为重要内容，通过家庭问卷调查、在校接待、电话联系、家长会、等形式指导家庭共同学习，更新知识。 充分利用现代科技手段。Internet上也有我们学校自己网页，学生可以以此为载体进行科技学习。这样的活动能加强学校科普知识的宣传，构建了科普教育的大范围，在家庭中形成了"学科学、用科学、爱科学"的良好风尚，提高了学生和家长的科学文化素质。 课外科技活动总结 篇8我校的生物科技活动小组，在全体指导教师和学生的共同努力下，取得了令人欣喜的成绩。 在开学之初，我校生物教师组织学生参与了校委会组织的“倡导绿色生活，共建生态文明”的主题活动。组织学生听讲座，写环保小论文，出环保手抄报，并在学校内悬挂了“倡导绿色生活共建生态文明”、“拒食野生动物保护生物多样性”、“绿色象征生命爱护一草一木”等条幅。让绿色生活，保护生态的理念深入到我们每一个同学的心中。而且我校的活动由于领导重视，组织得力，取得了很好的效果。 开学后不久，我们又开展了学生小课题研究，教师不仅指导学生写出了开题报告、结题报告，而且做到了每次课题活动后，都由学生做纪录，这样不仅使课题研究更有计划性和系统性，并更加真实可靠，使学生对科学研究的过程有更深入的理解，而实验现象也使学生兴趣盎然，如同样是初冬采集的枝条，柳树的枝条先生根而杏树的枝条却先开花？激发了学生的探究新知的欲望。这样的小课题研究，受益的不仅仅是学生，还有教师。 本学期，我们课外活动小组的同学还知道了什么是环境问题，怎样处理环境问题以及环境污染的类型和垃圾处理的方法等问题。使学生知道与环境和谐相处的意义和方法，为他们以后在工作和生活中遇到相关问题作决策时，提供相应的知识基础。 我们生物课外科技活动小组，虽不是轰轰烈烈，但却扎扎实实，从一点一滴的小事做起，从不引人注目的细节做起，却取得了令人欣喜的成绩。在今后的教学过程中，我们会继续努力。 课外科技活动总结 篇9在素质教育的今天，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课外活动推进课堂教学，提高学生素质。现将本学期的课外活动情况总结如下： 一、任务完成情况 本学期课外活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。 二、主要经验和体会 1、教师要提前备课。课外活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前多方搜集材料，精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。 2、内容要多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的.探索问题能力，集体活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面。 3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。 三、存在的问题及改进方法。 活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。 二十一世纪需要高素质的人才。因此，教师应该把提高学生素质放在首位。课外活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用起来，使计算机教学迈上一个新台阶。锦星中学20xx—20xx学年度第二学期化学 课外科技活动总结 篇10时间如梭，转眼间又将跨过一个年度之坎，回顾这一学期的点点滴滴，我们虽经历了一番考验和磨砺，却收获了很多。作为院学生会的特色社团，在团委学生会的领导下，我们不仅完成了部门自己的工作，还配合其他部门完成了团委学生会安排的其他的工作。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，下面对这一学期的工作做如下总结，这也是对自我社的一种鞭策吧。 一、主要活动 ⒈会员见面会 这学期的工作是从会员见面会开始的。本学期我社纳入一百多名新会员，为了加强沟通，提高对新材料科技社的认识，我们以竞选工作小组的形式请会员介绍自己，并在之间穿插文艺节目，见面会在欢声笑语中结束。 2.百家讲坛 作为我院的特色社团，我社以百家讲坛为平台向大家介绍有关材料的前沿科技，包括有色金属，黑色金属，隐形材料等等。通过讲坛增加大家对材料的喜爱，提高科研兴趣。 3.球棍模型大赛 为了提高同学们的动手能力，加深对分子结构的认识，我社组织了此次活动。在活动中，同学们积极动手动脑，以科学严谨的态度，严格模拟分子结构，在欢乐中将知识牢记于心。 4.公益活动 我社不仅自己积极组织各项公益活动，还联合其他部门一起举办。例如：“为桌卸妆”“给力水管”等，受到学校和同学的欢迎。 二、工作总结 这学期的种.种活动总的来讲举办地都很成功，但期间出现了考虑不周，准备不足，人员安排不具体等情况，这也使我们意识到团队合作和组织策划的重要性，今后一定会把工作任务落实到具体的每一个人。 新的一年，新的形式、新的要求、新的方案，全新的开始，全新的一年，我们更要发挥团队意识，合作意识，把社团活动做好做大，登上新台阶。 课外科技活动总结 篇11根据教育局制定的20xx年科技活动周工作方案，结合本校实际，利用科技活动周这一有利时机，通过一系列丰富多彩、形式多样的活动，认真、扎实、有效地进行了"科技活动周"的宣传工作，让广大师生充分掌握了许多与日常生活有着密切关系的科学知识。 我们围绕"携手建设创新型国家"这一科技活动周活动主题，组织全校师生开展了一系列的活动，例如倡议、比赛、调查、采访、广播等，通过活动学生们对节能、节水、节约资源的知识掌握了不少，并开始自觉地转化为个人的行动。具体活动如下： 1、国旗下讲话：组织学校师生开展了国旗下讲话，号召同学们努力做到以下几点：(1)不要死读书，要学以致用，学会将课堂中学到的科学知识与生活实践结合起来。(2)不要死读书，要重视动手能力的培养，多做一些研究性探究实验。(3)动员同学们积极参加学校开展的各项科技活动，调查研究活动、智力拼图活动、课外兴趣小组活动等，通过活动努力培养良好的交流能力、心理素质、实践能力和创新精神。 2、利用红领巾广播进行宣传。讲一讲面对当今社会资源浪费的现象，我们应该怎样勤俭节约，要求学生们交流自己的感受和体会。 3、各班开展"发扬勤俭节约的优良传统"主题班队活动。 4、举行了科技知识读书比赛，并以班级为单位，将学到 的科技知识以手抄报的形式进行了展览。 5、组织学生参加社会实践活动，通过上街拣拾垃圾的亲身体验进一步搞了社会调查，对社区生活垃圾和居民用水情况等进行了调查，学生利用学到的统计知识统计了原始数据，并发现了一系列问题，然后通过采访居民、过路人等了解了一些解决办法。提高了同学们的综合能力。 6、组织开展了科技幻想画和科技知识比赛。学生们大胆想象，加上精彩的文字叙述，得到了全校师生的好评。其中，六(1)班和五(2)班成绩突出，受到表扬。 7、学生积极参加科技兴趣小组活动，七巧板智力拼图游戏、科技小制作很受学生青睐，开发了智力，锻炼了动手能力。 总之，丰富多彩的活动培养了学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。 课外科技活动总结 篇12一学期的科技活动教学工作已经结束了，通过这一学期的教学，我深深体会到同学们对科技活动的喜爱。科技活动不仅因为它具有趣味性，而且还是劳技活动。通过活动，学生们了解了许多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工艺过程，培养了学生爱劳动、爱科学，既能动手又能动脑和克服困难勇于进取的品质，科技活动给了学生一个充分展示才能和想象力的舞台，为学生提供了一个开发智力和培养能力的好机会。也激发学生参与劳动实践活动的积极性，通过亲身实践，学生更多的了解科学知识在生产实践中的应用，从而产生积极情感，逐步形成在日常生活学习中喜爱质疑，乐于探索，努力求知的心理倾向。 在科技活动中,学生确实学到了不少的知识，学生通过学习制作，增长了学科学、用科学的兴趣，提高了动手能力。这项科技活动给学生提供了智力开发，科技成材的舞台。同学们体验了科技与体育相结合的快乐。也学会了仔细辨别材料，熟练使用工具，在实践中增长了创新意识，培养了创新能力。 然而，由于对科技活动的理论研究的缺乏，实际教学中呈现出明显的自发性、随意性的特点，比如，科技活动的方式和组织形式，科技活动材料的选用、制作工具的选择等问题上都没有进行过深入的探讨、系统的研究。因此在理论上还没有形成一套具有指导性的理论体系，在实践中也缺乏一套可借鉴的操作体系。另外由于教学时没有走出去，闭门造车，信息过于缺乏等，这些问题都限制了我们对科技活动的认识与深入展开，这些也将成为我今后活动教学过程中需要进一步解决的问题。当然我也将在活动中逐渐的去摸索，总结失败的教训和成功的经验，尽自己最大的努力做好这项工作。 我相信，既然希望的种子已经播撒在了这片土地上，那么她的茁壮成长，她的枝繁叶茂，她的硕果累累就指日可待了。 课外科技活动总结 篇13今年开展的科技创新大赛活动，历时几个月，领导高度重视，精心安排，美术教师积极努力，班主任认真实施，全体师生积极参与，参与率达到80％，取得了可喜的成绩，基本达到了学生动手、动脑的目的，激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。现将活动情况小结如下： 一、领导重视，积极宣传发动师生 接到大赛通知后，立即成立以孙振安校长为组长的领导小组，先后召开多次全体体教师会议，给各个教师布置任务，任务落实到人，安排一些骨干老师对学生进行大会宣传发动，并通过黑板报的形式向学生宣传全国青少年创新大赛规则，要求综合实践活动课老师向学生重点讲解创新大赛的规则和方法。整个活动做到了有计划，有组织地进行，学校领导全程关注。 二、师生认真准备，积极参与。 在这次活动中，全校师生全员参与，我们共进行了技术发明、科技论文、科技幻想画、优秀科技实践活动等比赛项目的角逐，通过认真评比，层层推荐，学校集中初赛进行选拔，共向青少年科技创新大赛组委会推荐了作品十多件。 在这次活动中，许多老师都表现出了极高的热情，认真组织学生进行相关的项目制作训练，表现特别突出的科组有科学、美术、数学等。 三、取得的成绩 由于领导的重视，我校在这次活动中取得了可喜的成绩，在同类学校中，我校名列前茅 1、广大师生踊跃参与，热情极高。表现在两个方面： （1）学生竟相观看，取长补短。 （2）学生勇于展示本班的成果。 2、作品形式多样，数量基本达到要求。 3、展出的作品具有一定的深度和广度，有些作品有较好的创意。 4、从总体上来看，高年级展出的作品比低年级要好。 5、科幻画数量比较多，质量高。 四、存在问题 通过本次活动，我们发现在科技创新方面存在以下问题： 1、对科技创新活动的认识、指导不够。 2、对培养小学生科技创新兴趣的力度不够。 3、作品重量轻质，高质量的作品数量不多。 五、补救措施 1、加强素质教育，利用科学课教学加强对学生的指导，特别是在培养学生开放、创新的思维方式，动手操作、学以致用的能力等方面着力加强。 2、结合实际，经常性开展科技创新活动，培养学生热爱科学、探索创新的兴趣。 3、为了使此项活动深入持久地开展下去，达到开发学生智力，发展学生能力的目的，班主任和美术教师，应积极组织学生修改补充作品。学校今后还要展出。 4、为了弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，学校决定广泛开展科技创新三个项目“六个一”活动，即：听一次科技讲座，想一个小发明，读一本科普图书，写一篇科技小论文，看一部科幻电影，画一幅科幻画。 课外科技活动总结 篇1420xx年10月15日星期三近日，山东师范大学学生课外科技创新活动总结表彰会在长清校区举行。山东师范大学党委副书记向来生，副校长钟读仁，党委常委、纪委副书记初乐娟，校长助理马先义及党委宣传部、学工部、长清校区办公室、科学技术处、社会科学处、实验室管理处、研究生学院、团委等有关部门的负责同志出席会议。专业教师代表、各学院团总支书记、辅导员以及驻长清各学院、各学术科技类社团的学生共计400人参加了会议。 会议由山东师范大学团委书记贾海宁主持。山东师范大学党委常委、纪委副书记初乐娟宣读了《关于表彰山东师大2007年度学生课外科技创新活动优秀组织单位、优秀指导教师、科技活动标兵、先进集体和先进个人的决定》。副校长钟读仁、校长助理马先义分别为刚刚在第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛获得一等奖的生命科学学院韩管助同学和获得三等奖的教育学院鞠芳同学颁发了证书和奖金。与会学校领导和有关部门的负责同志为2007年度学生课外科技创新活动优秀组织单位、优秀指导教师代表和科技活动标兵颁奖。 党委副书记向来生代表学校党委作重要讲话。他对学校近几年在大学生课外科技创新方面的经验作法和取得的突出成绩给予了充分肯定，并对进一步推进学生科技创新工作提出了殷切希望和要求。 会上，校团委就近年来学校开展学生课外学术科技创新活动的基本情况作了题为《青春在创新中飞扬》的汇报。生命科学学院党总支副书记王洪松、物理与电子科学学院教授杨济民、第十届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖获得者韩管助分别就学院开展学生课外科技创新的经验和做法、指导学生参与科技创新的感受和本人参加“挑战杯”比赛的体会做了交流发言。会议最后，下发了《山东师范大学第六届“挑战杯”创业计划竞赛实施方案》，标志着山东师范大学第六届“挑战杯”创业计划竞赛正式拉开帷幕。 小学科学教学中课外探究有效性研究课题是“小学科学教学中科学探究的有效性研究”课题的一个子课题，重在进行课外科学探究有效性指导的研究，引导学生如何去根据课外的各种条件去开展有效的研究，并掌握一些基本的研究方法。我校八名科学教师紧扣课题实验方案，经过一年的实验与探索，完成了预期的阶段实验任务，积累了一些研究成果，现予以反思和总结，以促进该课题不断向纵深发展。 一、课题研究的方法和过程 （一）实验的准备阶段 从20xx年5月到7月，我校根据“小学科学教学中科学探究的有效性研究”这一总课题，结合我校的实际，论证申报了“小学科学教学中课外探究有效性研究课题”，学校成立课题组，对当前科学教学探究活动特别是科学课外探究活动的一些现象进行了深入的调查和分析，结合本校实际，针对科学课外探究活动的要旨，探讨了相关概念的内涵，拟定了课题实验方案，积极组织科学骨干教师介入“小学科学教学中课外探究有效性研究”行列。 1、确立了课外科学探究有效性的内涵 课外科学探究的有效性是指在科学探究中，教师的教学理念、教学设计、教学指导、教学的评价等方面，遵循发展的有效性原则，在创建一种科学课外滩九务实而高效的学习氛围，学生在老师、家长或是校外科技辅导员的指导下，通过亲身经历进行解决问题的自觉学习，主动获取科学知识，应用知识，解决问题，同时在探究活动中发展科学探究能力，形成良好的科学情感、态度、价值观。 根据科学探究的有效性内涵，本课题重点研究了如何指导学生根据课外的各种条件去开展有效的研究，并掌握一些基本的探究方法，从而提高科学探究活动的有效性。 2、确定了实验的组织形式 在三至六年级中任意抽出两个班级作为实验班。另外在相应年级的两个班作为对照班。这样八个实验班，八个对照班投入小学科学教学中课外探究有效性研究实验。 3、制定了相关的实验方法 根据总课题实验方案的精神，实验中我们采用的方法如下： （1）文献研究法。收集、整理与科学探究及科学探究有效性的教学论等文献。 （2）调查法。对学生课外科学探究的态度、能力、水平进行问卷调查。 （3）观察法。对学生实行个案跟踪观察。 （4）实验法。采用准实验方法。 （5）经验总结法。通过调查、观察、总结出一些经验、教训。 （二）实验的组织 1、课题组的基础建设按照规定健全。学校设立总课题组，不同年级设立分课题组。大组和小组分设资料员，定期发收实验资料并整理归档。 2、定期组织活动。每周三下午放学后，课题组带领实验班的课外探究小组成员根据拟定的探究内容进行探究活动。 3、组织教师认真学习有关课题理论知识。除了利用固定的每周三课题组活动之外，我们还经常组织实验老师学习与客课题有关的理论和相关方案，把握教育改革的信息和律动，及时调整实验策略，把实验向纵深方向推进。同时，实验小组每月对实验情况进行反思和小结，就研究的成果进行总结汇报，集体讨论实验中出现的一些问题，为下一步的研究拟定计划。 二、课题研究的结果和结论 随着科学课程改革的深入，科学探究已经不仅仅局限于科学课堂，科学探究的课外延伸，日益被广大科学教师所重视。然而在现实的教学中，我们可以发现，对于科学老师布置的课外科学探究延伸活动，学生参与率不高，达成度甚至为零，以至课外科学探究活动流于形式。如何才能有效地开展课外科学探究活动，使得学生乐于参与，真正提高学生的科学探究能力？我校课题组通过一年的实验探索，我们认为可以下几个方面入手来抓好科学课外探究活动，确保课外科学探究的有效性。 （一）明确了课外科学探究活动低效的四成因 为了有效开展课题研究，我们课题组首先从问题入手，通过问卷调查，分析学生课外探究的各种情况，找到了课外科学探究低效的症结。 成因一：教师本身对课外科学探究活动存在误区。 一是教师能力上的缺失。目前小学中，担任科学教师的，大多是语、数、外等兼职教师，即便是专职，也是由上述岗位转变过来。这些教师不具备完整的科学教师的素养，很难担负起科学课外延伸的组织活动。二是教师态度上的忽视。基于上述原因担任的广大科学教师，首先往往把科学作为副课，而不够重视，使得学生也忽视科学这门课。其次在布置科学探究的课外延伸活动后，教师忽视了对这个活动过程的指导，习惯地认为既然这个探究活动是课外的，就理所当然是学生自己的课外行为，顺其自然。然而从学生的年龄特点看，学生的行为有很大的不自觉性，他们的经的，如果教师对学生“科学课外活动探究”不予以指导，不予以鼓励，学生很容易中途而废或者就是不加以理睬。三是教师对后续活动缺乏必要的监督、评价。 一、课题研究的提出 坚持教育创新，造就一大批创新人才，是对新时期高等教育改革和发展提出的新要求。创新人才的培养目标应以创新教育为核心，培养学生的创新意识、创新精神、创新能力，使学生的知识、能力、素质协调发展，以适应新时期发展的需要。 创新教育是一项系统工程，它应渗透到教育教学的各个环节。但关键是教育思想的转变。要实现由原来传统的以课内教学为主的培养模式向突出学生创新能力培养的教育模式的转变。教育改革的深化要求打破传统教育观念的桎梏，消除课内、课外两个“课堂”在人才培养中的“界墙”。将以课外创新活动为重要内容的创新教育，逐渐纳入到正规教育教学体系中，为学生提供一种全方位培养创新精神的氛围、环境、机会。实践证明，培养学生的创新能力，除了通过教学计划内的课堂教学、实验、实习等过程外，还必须借助课外的各种创新活动加以丰富和深化，使学生创新能力培养向多渠道、开放式、规模化发展。这是因为，学生的创新能力并不是教出来的，是学生通过动脑思考和动手实践，将理论知识与实践相结合，从切身体验“悟”出来的。因此，大学生的课外创新活动，在创新人才的培养中具有发展学生个性成长的特殊功能，起到与课内教学相辅相成的、不可缺少和不可替代的作用。 为充分发挥学生的课外创新活动在培养创新能力方面的作用，构建与学生课外创新活动相统一的培养框架，结合本校学分制的综合改革和地方性大学的特点，我们把培养大学生的课外科技创新与实践能力作为切入点，对其进行了系统研究，于20xx年1月，提出了“大学生课外科技创新与实践能力教育体系的构建与实践”的课题。其做法是，将新形势下所有培养学生创新能力的课外科技创新与实践活动，纳入该教育体系，并将各项活动进行分类、细化，根据层次、权重赋予不同的教育学分，在学校的统一领导下，制定出相应政策，纳入正常的教学轨道，唤起大学生的创新意识，激活大学生的创新思维，以适应社会发展对创新人才的需求。 二、目前有关高校对学生课外创新活动的研究实施情况 大学生课外科技与实践活动，又称“第二课堂”，如学生课外科技竞赛、科学研究、社会实践活动、校园文化活动等，在高校中早已存在。这些活动虽然对培养大学生的创新能力起了不可低估的.作用，但也存在以下不足：一是多头管理，如科技活动归科研处，社会活动归团委，有关竞赛归教务处等；二是带有突击性，如具有全国、全省性的科技竞赛活动，只是在竞赛前突击一段时间，过后往往无人过问；三是自发性，如学生拿等级证书，只是出于个人的兴趣、爱好和临时就业的需要，缺乏统一的管理和组织；四是偶然性，如学生发表文学作品、论文等；五是缺乏政策的导向与制约，如不参加这些活动对学生个人并无大的影响。总之是尚处在不系统、不规范的“自发”状态。这种缺乏体系化、规范化的课外活动，只是零敲碎打或是浅尝辄止，长此下去，就会收效甚微，甚至徒有虚名。如果不构建一种体系，不从教学制度上加以保证，就只能使这一活动事倍功半，不能使更多的学生得到锻炼和提高，不能实现创新教育的目的。 随着教育改革的不断深化，课外创新活动也越来越受到重视，许多高校也都以记学分、列基金等不同的形式纳入教学计划。如，清华大学以学生课外学术科技活动为依托，建立了“大学生研究训练计划”（简称srt）等第二课堂，它的实施形式是在教师指导下，以学生为主体开展课外科技与人文实践活动，完成srt计划可以获得相应学分。山东大学实行了“科技创新奖”学分，郑州工程学院出台了《在校学生创新学分奖励办法》等，其内容都是学生在科学研究、发明创造、技术开发等方面取得成绩的学生，均可申请“创新学分”。大连理工大学实行“大学生科研能力等级认证制度”，强化对学生创新实践能力的培养。扬州大学提出了“读名著”、“听讲座”拿学分等措施。河南省焦作工学院推出了“大学生科学研究训练计划”，规定大学生必须完成的课外科研项目，可以取得相应学分。浙江财经学院在本科生中设立“创新学分”办法，根据这一办法，学生在数学建模、电子设计中获奖，发表文学作品，参与横向课题等，都可以申请“创新学分”。武汉工业学院拿出近10万元，设立了“大学生科技创新基金”，奖励学生从事课外科技活动。根据我们调研发现，各高校采取的这些鼓励学生进行科技创新活动的措施，在培养学生创新能力方面都取得了较好的效果，值得我们学习和借鉴，但也存在不足，关键是没有形成完整的课外创新活动教育体系，没有纳入全校性的培养计划。 三、“大学生课外科技创新与实践能力教育体系”的构建 我们探讨研究的“大学生课外科技创新与实践能力教育体系”，将所有与培养创新人才有关的课外活动均纳入该体系之中，并规定了相应的学分，实行课内教育体系与课外教育体系双学分制，达不到课外教育体系规定的学分的学生，不准予毕业。在分管教学的校长领导下，以教务处为主，其它有关部门配合，实施统一的领导与管理。 1、体系的主要内容： 该体系基本内容是以开发大学生的创新能力为着力点，结合我校的专业设置，进一步整合深化教学主渠道以外的各种活动和工作项目。主要包括包学科和科技活动（学科竞赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛、“挑战杯”课外科技作品竞赛和“挑战杯”创业计划竞赛等）、科学研究活动、发表学术论文、学术专著、科普出版物、电子出版物等，美术作品和艺术设计作品竞赛，音乐作品和文艺创作竞赛等。大学生社会实践活动所取得的成果，取得职业技能等级证书，行业水平资格证书，普通话等级证书，计算机、外语等级证书等。 2、体系的细化和学分计算办法： 见附件。 3、组织领导与方式： 体系的实施在分管教学副校长领导下，教务处负责具体工作，各学院由教学院长负责该项工作。 体系的学分主管部门：教务处 各项活动的主管或承办单位： 序号项目主管或承办单位 01学科竞赛教务处或经教务处批准由相关学院 02科技竞赛教务处、团委及相关学院 03科学研究教务处及相关学院 04社会实践活动团委及相关学院 05体育竞赛体育学院 06艺术类比赛音乐、美术学院及相关学院 07职业技能等级（水平）证书相关学院 08校园文化活动团委及相关学院 所有获得课外学分项目，由主管或承办单位提出申请，交教务处审核，经分管校长审核批准，方可实施。 3、体系的实施办法： （1）新生入校后，由学生所在学院到教务处实践教学科领取“课外学分卡”。 （2）学生在校学习期间，凭获奖证书、发表论文的报刊杂志、著作、活动的主管单位提供的参加活动的学生名单、有关证件、材料等，由各学院教学部门审核确定应记学分，在课外学分卡上予以记录。 （3）每年4月份，各学院将累计满4个课外学分的应届毕业学生课外学习成绩，统一记录在学生学籍总表并随学生成绩归档，准予参加毕业答辩。对不满4个课外学分的应届毕业生，不准予参加毕业答辩。 （4）教务处每年对应届毕业生课外学分成绩的管理进行检查，对不合格或弄虚作假者，将取消其毕业答辩资格。 （5）各类活动项目由活动承办单位制定具体记学分细则，教务处审核后实施。 （6）新增获得课外学分项目，由承办单位提出申请，交教务处审核，经分管校长审核批准，方可实施。 4、本体系的保障措施与激励机制： 我校本科学生，在校学习期间，除按照课内教学计划应完成必修课、选修课、实践教学环节学习任务并取得规定的学分（约为180学分）外，还必须认真参加课堂外的素质教育活动，至少取得4个课外素质教育学分方予毕业。同时将课外素质教育学分作为学生选学院（系）、选专业、评优、获得奖学金等的重要依据。对在此方面做出突出成绩的指导教师和学生予以奖励。此外，学校每年拨专项资金68万元用于支持大学生创新和实践活动的开展，成立各类社团和协会107个，社团活动涉及到思想教育、科技创新、文化艺术、公益活动等方面。促进了课外创新与实践教育活动持续、稳定、健康发展。创建各类课外创新与实践教育基地，学校设立大学生创新和实践活动培训专用房屋168平方米；实验室、工程训练中心对大学生全天开放，有利的保证了培养体系的贯彻实施。 四、实践效果 在学校统一领导下，各相关部门积极配合，在学校教务处的精心组织下，该体系自20xx年开始实施以来，有力地促进和加强了学生课外创新活动的开展，大学生课外科技创新与实践能力的教育体系逐步完善，学生创新意识和和创新能力的和实践动手能力得到加强，从而增强了学生的社会适应能力和择业的竞争力，拓宽了择业渠道，使学生更好地适应现代社会发展的需要。学生的课外创新与实践能力提高显著，主要表现在以下几个方面： 1、学生发表科技论文的数量明显增加。在国际国内发表了大量的科技论文，其中在国内核心刊物上发表论文40篇，在国外学术刊物上发表论文1篇，并被sci检索；在本校学报的形式发表的科技创新论文共163篇（见附）。 2、数学建模竞赛取得了好成绩。在指导教师精心指导和参与活动的同学积极努力下，几年来共获得全国二等奖2项，省一等奖4项，省二等奖7项。在省内同类院校中名列前茅（见附件）。 3、全国大学生电子设计竞赛水平逐年提高，共获得省一等奖6项，省二等奖11项。在省内同类院校中名列前茅（见附件）。 4、“挑战杯”课外科技学术竞赛活动作品，取得了可喜成果，共取得了全国一等奖1项，省特别奖4项，省一等奖5项，省二等奖1项，省三等奖2项，其中，邢美孜同学的参赛作品《竹红菌甲素--一种新型抗生素的抑菌作用研究》获全国一等奖，这是当年我省31所高校48件参赛作品中获得的唯一一项全国一等奖。20xx年邢美孜同学又获得了首届“中国青少年科技创新奖”。（见附件）。 5、大学生第二课堂创新活动。将学生综合设计性试验、研究性、创新性实验；科技开发与制作；参与教师课题研究；各种形式的创造与社会实践性课题的研究与实践等作为大学生第二课堂创新活动的主要内容。近年来学生参与积极性高涨，20xx立项172项，20xx年立项87项，20xx立项134项，共立项293项（见附件）。 6、各类职业技能证书的获得，提高了大学生的综合素质，增强了学生择业的竞争力。到目前已有11538名学生取得《计算机等级技能证书》；1279名经管类同学取得国家级、省级技能证书；167名同学获得文化旅游国家级、省级技能等级证书。467名同学获金工类中级技能等级证书；328人获得建筑类省部级资格证书；200人获得电工类操作技能证书；1028名学生取得《山东理工大学机动车辆驾驶员培训学校》驾驶员执照。1万余人取得普通话等级证书（见附件）。 7、大学生社会实践活动成绩显著。现有各类社团125个，涉及到思想教育、科技创新、文化艺术、公益活动等方面。自20xx年以来，18个服务队、85名学生、10个团总支、先后被省、全国评为“优秀服务队”、“优秀学生”、“优秀活动单位”。25篇调查报告被评为“优秀调查报告”（见附件）。 8、为开阔学生视野，拓宽学生的知识面，引入不同的学术思想，学校每年投入10万元专项经费用于开展文化名人报告，邀请文学、艺术、经济、社会等各届知名人士来校作报告，使广大学生受益匪浅。 9、先后与中通客车控股股份有限公司等10多家企业签订了“山东省大学生青春创业实践基地”合作协议或共建协议，还建立大学生实践基地120个，使基地成为培养大学生科技创新与实践能力必要途径（见附件）。 实践证明，大学生课外科技创新与实践能力教育体系的实施，为大学生提供了宝贵的锻炼机会，开拓了大学生的视野，增强了他们的自信心，成为增强大学生科技创新意识、提高其科技运用能力的重要途径，全面促进了教育教学质量的提高，是培养适应时代需要的创新型高素质人才的有效途径。这一教育体系的实施也极大的激发了学生的学习科技文化知识的积极性，学生通过参加科技创新与实践活动，意识到知识的匮乏，更加增强了学习科技文化知识的主动性。得到了学生的广泛欢迎，得到了社会的充分肯定，学校获全国“挑战杯”创业计划大赛“高校优秀组织奖”、连续三年被授予全国、全省大学生暑期社会实践活动优秀组织单位、山东省大学生课外学术科技作品竞赛“优秀组织单位”、首届中国大学生校园歌手大赛“优秀组织奖”等荣誉称号。 课外科技活动总结 篇15xx市xx小学于20xx年xx月成立，学校在成立伊始，就确立了以科技为特色的办学思想，坚持在学科教学中渗透科普思想，同时积极开展科普活动，认真探索儿童科普教育之路，培养学生的创造能力、动手能力和思维能力，努力使之成为开拓创新的小主人。现将科普教育工作总结如下： 一、创设浓郁的科普校园环境。 为使学生在校有更多的科普活动场所，充分利用和发挥学校教育资源，学校不断加大投入，充实和完善了各种硬件配备、综合实践活动室、科学探究室、科学实验室、图书阅览室、童书坊等。充分利用科普活动周、科普活动月，科技节，科学课等，确保了科普进课堂、入家庭、贴近生活。 二、培养科技辅导员教师。 鼓励科学教师外出学习其他科普示范校教学实践经验，钻研科普知识，提高科技辅导员素质。组织他们参加科技类进修和培训，学习先进的教育教学理念，学习他人先进的教育教学经验。 三、开展丰富多彩的科普活动。 1、成立科学社团。 学校在学生自愿报名的基础上，成立了丰富的科学社团，调动了每一位学生的积极性，使学生的兴趣爱好获得满足，学生的个人潜能得到自由发展。 2、参观科普教育基地。 学校积极主动地与xx市科技馆、xx市地震博物馆、安徽省地质博物馆建立联系，每学年组织学生集体参观这些科普教育基地，使学生们开阔了视野，丰富了科普知识。 3、科技创新大赛。 学校积极组织学生参加青少年科技创新大赛，让学生有更多、更高展示科技创新能力的机会。 4、每年的校园科技节。 20xx年xx月，首届校园科技节拉开序幕。“变废为宝DIY创意大赛”参选的45件作品都体现了同学们的“变废为宝”的思想和积极创新的意识。活动还吸引了电视台、新安晚报等多家媒体到场，给予报道。 20xx年xx月，我校第二届“科技节”活动开始。低年级段学生创作了树叶画，高年级段制作了观察日记、科幻画，每周五下午播放科幻电影，撰写了观后感。 5、校园种植活动。 20xx年xx月，学校开辟了科学种植园地。开园以来，每个班级都种植植物，通过观察植物生长过程，体会生命的开始与结束，生命的脆弱与坚强。并且通过劳动锻炼学生的意志，珍惜劳动成果。 6、听取科普讲座。 xx小学部分老师前往安徽大学聆听了资源与环境工程学院的院长、博士生导师周立志教授的讲座。还特邀请了xx市青年路小学科学创新工作资深专家——张承燕老师，来我校就青少年科技创新比赛做了相关知识的讲座。 7、科普进校园活动。 xx小学举办了一系列的科普进校园活动，如创想号科普进校园、科普大篷车进校园、机器人进校园。 五、学生活动在《创想号》杂志上发表。 20xx年xx月下半月刊，刊号为ISSN2095—0969，16——19页《体操大赛——玩转力与平衡》。 20xx年1、2月合刊，32—35页《沙土创意大比拼》。 六、存在问题和今后工作的思路。 （一）存在问题： 1、由于学校发展历史短、内涵不丰厚，对科普教育只是处在探讨摸索阶段，在科普教育的某些环节上尚显粗糙。 2、科普教育还未能得到家长和社会的完全认同，给学校的科普工作带来一定难度。 （二）今后的工作思路： 1、加强对科普教育的宣传力度，进一步提高师生、家长、社会对科普工作的认识，努力提高科普教育的实效，争取形成广泛的共识，进而形成科普教育的强劲合力，推进科普工作。 2、加强对科普教育的理论学习、研究和实践的探索，普遍提高教师从事科普教育的素质和能力。 3、加强对科普教育的常规管理，加强科普教育的校本开发，走出一条符合xx小学特色的科普教育之路。 xx市xx小学 课外科技活动总结 篇16为了让学生自始至终都带着一种高涨的，激动的情绪参加科普活动，在活动中感到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，我们以专业为主线，挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣传阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。 一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技能力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的强烈欲望。 二、加强师资队伍和科教园地建设，确保科普活动顺利开展 教师在教学中，从实际出发，结合专业特点强化科技实践活动，不断增加科技含量，努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。 学校每年保证投入一定的科普活动经费，确保科普教育和活动的顺利开展。由于客观的原因，学校校园场地十分紧张，尽管如此，我们仍把科教园地纳入学校发展规划。 二、搭建活动舞台，培养学生实践能力 学生对科学有着浓厚的兴趣，对新生的科技产品有着强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极性，我们组织了三个层次的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创造力。 课外科技活动总结 篇17根据省委宣传部、省科技厅、省科协关于举办20xx年科技活动周的通知精神，在市委、市政府的正确领导下，结合我市实际，于5月16日至25日在全市范围内广泛开展了以“科学生活 创新圆梦”为主题，以提高公民科学素质、科技惠及民生为重点的系列群众性科技活动。经过市、县区及有关单位的密切配合和社会各界的广泛参与，在全社会营造了崇尚科学、热爱科学、学习科学的良好氛围，达到了预期的目的，取得了良好成效。现将活动总结如下： 一、领导重视，组织落实到位 市委、市政府高度重视本届科技活动周的组织实施工作，市上领导专题听取汇报，安排部署科技活动周工作。要求把举办科技活动周作为促进经济社会转型跨越发展、加快推进创新型城市建设的一项重要任务切实抓紧抓好，充分发挥科技活动周在提升公民科学素质中的重要作用，为“建设丝路明珠金张掖、实现幸福美好家园梦”营造良好的科技创新氛围。各县区、各部门紧围绕市委、市政府中心工作，加强组织协调和资源统筹，充分发挥各级科普工作联席会议机制的作用，有效调动各方面的积极性和创造性，认真贯彻落实中央八项规定，力戒形式主义，力求活动贴近实际、贴近生活、贴近群众，针对与百姓生活密切相关的科技需求，组织开展丰富多彩的群众性科技活动，吸引公众广泛参与，促进公众理解科学，支持和参与科技创新，充分发挥电视网络等媒体的传播作用，扩大受众面和影响力。市科技局与市委宣传部、市科协联合下发了《关于举办20xx年张掖市科技活动周的通知》，组织科普联席会议成员单位召开科技活动周协调会议，对科技活动周的实施方案、主题活动、任务分工、安全保障等工作进行了精心的安排部署，对科技活动周各项集中宣传活动进行社会稳定风险评估事项报备，确保了活动安全顺利开展。 二、内容丰富，力求取得实效 本届科技活动周紧紧围绕国家和省市要求，针对公众生产生活的实际需求，在全市范围内开展了一系列形式灵活多样、内容丰富多彩的科技成果展示、科技宣传培训、科技下乡等群众性科技活动，充分发挥了科技活动周在提升公民科学素质中的重要作用，为建设宜居宜游金张掖营造了良好的科技创新氛围。 一是市区联合举行启动仪式。5月16日，XX市、XX区20xx年“科技活动周”启动仪式在XX区中心广场隆重举行。市区委、人大、政府、政协领导，相关单位干部职工及河西学院、张掖医专师生，科技界和科普志愿者代表等20xx多人参加了启动仪式。 参加启动仪式的部门、单位和企业，现场开展了生态保护、低碳生活、防灾减灾、身心健康、知识产权保护、食品安全、宣传咨询和现场义诊等科技服务活动。共设臵宣传咨询台35个，展出各类科普展板和设备200余幅（台），发放各类宣传资料10多万份。其他各县也相继举办了科技活动周启动仪式，结合区域实际，组织相关部门和单位开展了丰富多彩的群众性科技活动，通过科技下乡、科技宣传培训等群众喜闻乐见的形式，大力推广和普及与生产生活密切相关的科技成果和科学知识，普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养。 二是开展科普进社区乡村活动。XX县以开展“预防疾病 科学生活”的科普宣传、讲座、义诊、咨询等科普活动为重点，开展了“健康生活进社区”活动。在活动周内，社区联合举办了女德大讲坛及妇女干部培训班，大力进行了妇女健康知识、崇尚科学反对邪教等为主的科普宣传、讲座等科普进社区活动4场次，听讲人数达400余人次，印发科普资料1000余份，开展疾病义诊4场次，接受义诊的群众达320余人次。组织乡镇卫生院、计生办宣传服务队7个，深入农村、社区开展环孕检、妇科病检查、保健咨询等送健康下村活动，推广和普及科学的健康观念，倡导健康文明的生产生活方式，并免费开展妇科病检查，检查人数达2100多人次。抽调人员进村入户对20xx多口沼气池进行安全检 查，共整改隐患500处，发放一定会手册1000份，开展培训4场次。 三是开展青少年科普教育活动。围绕提升公民科学素质这一目标，充分发挥科普大篷车“流动科技馆”作用，为青少年和社会群众参与科普教育和科技活动搭建平台，让群众亲自进行操作，体验科技的魅力。在活动周期间深入甘州区、肃南县等城乡中小学组织开展了“科普大篷车进校园”活动，将广大中小学生带进了现代科技奇妙世界。共展出30余件科技展品和20块三维立体科技展板，内容涉及力学、光学、声学、数学、电磁学、生物学等学科，贴近学生的学习和生活，具有很强的知识性、针对性和操作性。积极组织中小学生参加了甘肃省第29届青少年科技创新大赛，并开展了青少年机器人竞赛活动、专题黑板报、劳技创新作品制作竞赛、出科普板报橱窗画廊等活动，通过举办形式多样、内容丰富的青少年科技活动，让广大青少年亲身体验了科技魅力，进一步激发了青少年爱科学、学科学、用科学的热情，培养青少年参与社会科学实践活动和增强创新能力。 四是开放高端科技资源。科技活动周期间，市科技馆全天免费向社会公众开放，并组织广大青少年亲身体验科技展教设备，激发青少年学习科学知识的热情。市科技馆整合现有馆内资源，通过声光、运动、天文知识、机器人等科普体验活动，将新鲜有 趣的科技知识融入大众娱乐活动，为同学们创造了科学体验的情境，约有6000多名学生、市民参与体验，传播了科学知识，提升了市民的科学素养，受到广大市民的.一致好评。河西学院、甘肃省祁连山水源涵养林研究院、甘肃祁连山国家级自然保护区管理局开放河西走廊特色资源利用省级重点实验室、甘肃省森林生态与冻土水文水资源重点实验室、祁连山保护区展览馆等，开展成果展示、科普讲座、学术交流等。让公众特别是广大青少年亲身体验科技创新活动，激发创新创造热情。积极向社会各界宣传节约资源、保护环境，提倡发展绿色产业，提高广大群众节能环保意识，为发展生态经济，建设宜居宜游城市营造良好氛围。 课外科技活动总结 篇18各位领导,同志们: 这次科技大会,主要是总结20__年科技工作成绩和经验,表彰年度在科技战线为我公司做出巨大贡献的科技工作者和科技管理工作者，深入贯彻落实*公司*届*次职代会会议精神,就20__年科技工作提出整体部署,进一步明确目标和保证措施,把科技工作推向一个新的阶段。 一、20__年科技工作主要成果 过去的一年，广大科技人员以增油降本为中心，牢牢把握“四个原则”，围绕“三个突破、一个推广”,开展“五项工作”,采取“六项措施”, 开拓进取，拼搏奉献，超额完成了20__年科技工作目标，为公司经济效益的提高做出了巨大的贡献。 (一)依靠思路创新和科技进步，推动勘探增储上水平 广大技术人员,转变思想，坚持“老区内部找新层、老区外部找边界、老区深层找发现”，应用先进的VSP物探、地化录井、成像测井、双源距C/O比测井、压裂填防砂和化学降粘等新技术，优选、馆陶等*个地区作为重点勘探目标，通过“三老”资料复查，结合利用三维地震、储层反演等勘探新技术，落实含油面积km2，地质储量×104t。 重点突破了油田边部的勘探禁区，针对东部潜山构造高部砂体不发育、低部位出水、储层薄、岩性细、易出砂的实际情况，创新提出围绕潜山腰部部署的原则，应用压裂填防砂技术，突破薄层出砂热采的理论极限进行扩边部署，取得良好效果。目前完钻并投产*口井，日产油*t。单井产量达到近*年来的最高水平。新增含油面积km2，增加地质储量**104 t。 (二)围绕生产搞科研，产能建设和老区综合治理成效显著 一是在利用物探、测井、录井、钻井、油藏工程新技术和理论研究黄沙坨油田裂缝发育规律、压力下降规律、水淹规律，并结合研究成果进行加密部署。二是开展油藏精细研究，不断优化注采结构，油田保持了递减阶段的相对稳产。三是细化开发管理单元，利用配套技术深入挖掘剩余油潜力，实现油田连续稳产**个月。 *年对比局计划实现了超产×104t。油田综合递减率、自然递减率、含水上升率、油汽比、产能建设到位率等指标均好于计划指标。 (三)立足科研求创新，已形成一整套适合*油田特点的增产增效新技术 一是针对各类出砂井的具体特征，积极应用和改进新技术，建立了综合防砂、防排一体化的防砂思路，形成“两主两辅”的防砂技术，建立并完善了适合各油田的防砂手册，恢复停产井、卡关井*口，恢复产能*吨/天，使作业工作量减少*井次，阶段投入产出比*，油井检泵周期延长了*天，累计增油*万吨，砂害难题得到全面有效治理。二是摸索出一套地层靠点滴降粘、井底靠过泵加热、井筒地面靠掺油降粘的有效办法，使得稠油生产难题成功地得到了解决。三是坚持围绕注水进行治水配套技术攻关，以调剖、堵水、分注技术为手段，通过转注、分注、调剖、调驱、动态调配水等工作，使油田注采井数比、分注率、水驱储量控制程度、水驱储量动用程度大幅度提高，油田自然递减逐年下降。四是结合黄沙坨油田粗面岩油藏特点，深入现场，深化技术研究，改进普通压裂完善为防滤失压裂，进而又完善成酸化压裂一体化工艺技术，增油效果也有较大提高。五是应用处于国内领先地位的污水净化处理回用锅炉技术，有效地解决了污水外排难的问题。六是推广油气集输在线监测技术，实现了公司长输管线自动连续监测。七是规模实施机采优化设计口井，使机采效率由*%提高到*%，节约电费支出*万元。八是试验成功井口连续加药清防蜡技术，有效地解决了热洗清蜡，固体清防蜡高成本问题。九是加强各部门、基层的各类标准的配备工作，对石油天然气行业新颁布的*项标准进行统计征订并下发到各单位执行。对油公司下发的技术标准进行逐一检索登记和归类，完成了计量标准和石油信息与计算机工程等部分的内容。十是利用计算机网络实现了视频会的基础工作，为公司无纸化办公打下基础。 (四)规范运作求效益，科技管理已形成较完善运行体系 进一步完善了《科技项目管理办法》，《科技成果评审办法》;规范了措施效果统计方法;实现了科技措施规范的运作。在前几年科委成员求真务实、辛勤工作的基础上，进一步使科技工作走向管理制度化、分工明细化、流程程序化。实现了从调研、立项、审批、计划、实施、总结、验收有序进行。加强了统筹管理、采取随时监督，阶段考察调整的管理方式，从而保证了运作中的协调统一，促进了科技工作的顺利开展。 针对公司*个区块的不同特点，结合生产过程中制约油井生产的疑难问题，在措施管理上认真把好“三关”，即措施论证关、方案设计关、现场施工关。在措施汇报上做到“四个一”，即每周一小结、每月一总结、每季一汇报、每半年一调整。每季度及时召开由公司领导参加的地质、工艺措施分析会，不定期开展区块分析和项目分析，确保了措施的实效性。 (五)以人为本求发展，科技队伍建设已见成效 重视专业人材的作用，积极抓好全员技术素质提高。公司针对青年人居多的现状，开展了青年水井分析会、地质工艺措施分析会。通过购买科技图书，加强自学等形式，促进全公司科技理论水平的提高。为了配合油公司开展的“十大科技带头人”活动，公司开展了评选“十大科技标兵”及评选“科技先进个人”等活动，并实施重大科技成果重奖制度。通过宣传、动员及给青年技术人员“压担子，辅路子”等办法，极大地调动了科技人员学技术、搞科研的积极性，通过多年来努力，公司已培养出一批爱岗敬业的科研技术骨干。 (六)技术创新保生产，科研推广结硕果 自*公司成立*年来，科技工作取得了丰硕成果。公司共计开展项目**项，实施井次，实现增油*万吨，共计获得局级科技成果奖**项。在**年获油田分公司科技进步特等奖;获油公司科技进步一等奖;并获油田分公司二等奖*项，三等奖*项。多人获油公司科技先进个人等称号。公司广大科技工作者充分发挥“敢于吃苦，勇于攻关”科研精神，已连续六年实现了公司职代会提出的科技工作目标。 二、20__年科技工作安排意见 20__年*公司将面临着开发后期产量接替困难、开采成本升高的不利局面。面对严俊的开发形势，需要广大科技工作者紧紧依靠技术进步，大胆探索、勇于实践，为公司缓解递减、降本增效发挥重要的作用。 (一)工作思路 20__年科技工作的总体思路是：深入贯彻公司*届*次职代会会议精神,围绕经济效益为中心，坚持以人为本的方针，牢固树立“科技是第一生产力”的理念，充分发挥科学技术在增储降本、挖潜增效中的先导作用。 (二)工作目标 巩固和扩大已有的科技成果，充分发挥技术专家和学术带头人的作用，利用政策和机制调动广大科技人员的积极性，开展好科技攻关和新技术推广工作。以“防砂、治水、开发难动用储量、节能降耗”为核心，重点实施好“防砂、深度调剖、难采储量开采、多级分注、大修、侧钻、汽驱和水平井”等八项增产增效技术，努力完成全年科技增油目标。全年开展科技措施**项，实施**次，投入资金**万元(含作业区成本部分)，增油*万吨，投入产出比大于*：*,措施效率*%以上。 (三)20__年科技工作重点 1.继续做好勘探增储工作，实现公司生产的持续稳定 *年，*公司确立了“深化老区、拓展边部、突破新区”的滚动勘探思路，重点在三个区域上的老区周边寻找边界，力争实现增储*万吨的目标。一是在油田井区通过“三老”资料复查，采用储层反演先进技术，进一步落实构造和储层，大胆探索，向薄层、油水同层、低油层要储量，力争拿到*万吨储量。二是在油田针对*潜山构造高部位砂体不发育、低部位出水、储层单层薄、岩性细易出砂的实际情况，围绕潜山储层，应用压裂填防砂技术，突破过去薄层出砂吞吐热采的理论极限，继续外扩*个井距，实现增储万吨。三是油田继续在*井区和*井区南北两个方向，利用区域地质、开发地质研究方法，应用地应力技术和大型酸化压裂措施开展扩边储量攻关，努力使这一区域的储量进一步增加或落实。四是充分发挥资金优势，按照油田分公司的部署，积极参与外围盆地的勘探开发，为产量接替寻找后备战场。 2.以为契机，加大油田综合治理力度，提高注水油田开发水平 **年在油田的主要工作是以精细地层对比和量化剩余油分析为基础，以实现数字化油田为方向，重点做好注采井组完善、细分重组、多级分注、整体调堵、动态调配水等工作，在现有的**个注水井组基础上，继续完善*个注水井组，改善*个注水井组，保持其余注水井组相对稳产;保持注水水质达到“双十”标准，保持注水合格率*%，保持注水井分注率*%以上;测试率由*年的*%上升到*%，注水井利用率由**年的*%上升到*%，分注层段比*年上升*%。在断层多、油水粘度比大、注采对应关系复杂的*块实施井组注水、周期注水、间歇注水等工作;在注采系统相对完善的局级综合治理区块*块和*块，实施完善注采井网、细分注水、整体调剖、动态调配水、油井找堵水等措施，控制含水上升速度。实现自然递减率下降*%，含水上升率由*%降至*%。 具体做法：一是做好*块整个区块的调剖方案，有计划、分步骤进行实施，提高*块的水驱效果;二是继续做好分注工作，根据地质配注方案和注水要求，有针对性地实施三管注水技术和偏心分层注水技术，完善和调整好油田的分层注水开发层系。三是在油井上，一方面做好一块化学堵水和机械找堵水工作，同时研究和改进现有堵水技术，力争在*块和*块上取得新的突破;四是做好防砂工作，进一步延长油井检泵周期，大力恢复停产井，以提高油井的利用率和单井产液量;五是不断地总结深部调驱试验经验教训,提高评价水平，结合集团公司现场评价,选择合作伙伴的机遇,使*块三次采油试验得以开展。 3.继续做好油田难采储量的研究与试验，进一步提高油田储量动用程度 *年油田立足于现有的优化注汽、间歇注汽、防砂、降粘等成熟技术维持产量的稳定，同时在难动用储量的*新*井区和井区进行了高压填防砂与电加热技术联合攻关的道路，已取得了一定的经验和教训。*年计划在这两个难动用井区及*块和*站井区的*停产井中优选*口井采用封层、高压填防砂、临界压力注汽、油管(抽油杆)电加热技术进行试验，以求恢复正常生产，逐步形成产量规模，使近*万吨的难动用储量得以升级，确保油田日产吨水平的稳定。 4.继续搞好油田汽驱试验，积极寻找热采吞吐油田开发后期有效的开采方式 转变开发方式是油田持续稳产的必由之路，*年*月*日进行的井汽驱实验已见到明显效果，在油区进行的吞吐油田转蒸汽驱的实验中油田的汽驱效果是最好的。公司在该井组试验成功后将向油田分公司申请资金扩大试验井组，力争实现油田开发方式的转变，保障油田的长期有效开发。 5.应用水平井技术实现公司三个油田的生产方式的巨大变革 目前水平井采油技术日趋成熟，这种技术从国内外的经验来看非常适用于我公司管辖的油田的块稠油底水油藏，油田的*块状油藏，油田块状底水油藏。水平井采油技术的应用将会给我公司带来巨大的变革性进步，将会解决公司目前面临的水锥困难和重力采油的困难。因此广大科技人员要加紧对水平井油藏研究和地质选井技术、钻井技术、录测井技术、防砂技术、举升技术的学习，迅速适应新的工作要求 6.继续开展好成熟的增油、降本、节能技术的应用和推广工作 继续开展好大修、侧钻、套管补贴、深抽、优化机采系统效率、防排砂技术、分层配汽、点滴降粘、氟硼酸防砂、深抽工艺、井口加药化学清防蜡、排水采气、污水处理等技术应用，进一步提高规模化效益。 (四)20__年技术措施保障 1.加强科技管理，向管理要效益 强化项目管理指标检查考核：措施成功率*%;措施有效率*%;大型措施(单井投入大于*万元)有效期在半年以上;当年综合措施投入产出比达到。 严格执行《*公司科技管理办法》，严格科技立项、审批、招投标、合同管理、项目验收等技术项目管理程序，堵塞管理漏洞，继续实行风险合同，提高措施有效率。 在项目实施上，继续贯彻项目实施严把“四关”，重点加强措施论证、优化设计，确保措施成功率。项目管理汇报上执行“四个一”的管理规定，即每周一小结，每月一总结，每季一汇报，每半年一调整汇报度，保证各项措施有效进行。 在科技项目管理上还将推行针对不同类型的项目实施不同的管理原则。研究项目要针对研究项目特点应突出以下几方面：一是先进性，必须达到国内同行业领先水平;二是普遍性，必须至少在公司内部有较大的应用前景;三是长期性，至少在三年以内不能过时。试验项目要针对试验项目特点应突出以下几方面：一是突出技术适应性，熟悉新技术特点力求适应油田需要;二是重视改进和提高，改进是项目试验重要环节;三是严把实施进度，试验项目不宜进展过快，应加强测试、分析、总结。推广项目要针对推广项目特点应突出以下几方面：一是严把选井关，一定要按照试验总结出选井条件执行，不能轻易更改;二是严把设计关，一定要按照试验总结出设计原则执行;三是严把实施关，重点是工具、用料质量，及施工程序。 2.大力提倡开展丰富多彩技术练兵活动，向人才、素质要效益 20__年公司将开展各种形式学习教育活动，加强技术人员的技术培训。开展科技论文征集活动，评选优秀论文，编撰公司论文集,并由将优秀论文推荐给国家期刊发表;继续搞好项目负责人讲课活动，尽可能的组织专家讲座;为技术人员提供最新科技资料和更多的调研学习机会;组织办好宣传材料，不断提高广大生产和技术人员业务水平;建立科技奖罚机制。为加强科技项目管理，公司计划开展评选“最佳项目负责人”活动，各项目完成好与差直接影响到年终“科技先进个人”，“优秀科技成果”以及技术职称的评定。另外公司拟开展评选具有较高津贴的十名“技术专家”活动，凡未参加过公司重大项目实施的技术人员不能参加评比，对完成项目较差的项目负责人，将取消其负责人资格。对能够在公司做出巨大贡献的技术专家进行重奖。 3.加强调研、积极储备，向新技术要效益 水平井采油技术、油田蒸汽吞吐转汽驱驱技术、油田难采储量动用技术、油田水井多级分注技术、油田有效的找堵水技术的成功应用，将会给我公司带来巨大的效益，也将会给油田开发带来质的飞跃。因此广大科技工作者要集中精力抓好这几项重点试验项目，争取取得更大突破。重点抓好调研、学习、实践工作，通过“走出去，请进来”的方式，采取对外调研、组织经验交流会、现场观摩等多种形式从局内外获取大量的新技术信息。认真总结、不断完善现有的技术，使之升华并向规模化方向发展，从而走上“实施一批，准备一批，研究一批”的科技发展良性循环之路，为*公司长期发展打下坚实的技术基础。 4.深化油藏研究和动态分析等基础性工作，实现油田可持续发展 油藏研究和动态分析工作是做好油田开发的基础，这些工作要时刻围绕制约油田生产和持续稳定发展的矛盾来展开。 重点做好油气藏构造、岩相、“四性”关系及成藏规律等方面的基础研究。以构造圈闭、岩性圈闭和潜山“裙带”的地层圈闭为重点，以区带为单元，对“三老”资料进行祥查，对历史上的“可疑层”进行细致分析，联系周围井的资料，依靠地层对比，应用物探处理解释新技术进行重新评价勘探开发潜力。注水油田要根据高含水期剩余油高度分散的特点，对油藏的构造、微构造进行精细解释和描述，在储层描述上，要以小层甚至单砂体为单元，搞清其分布规律、微相类型、非均质特点等，并与注水动态紧密结合，搞清小层水淹状况，划分储层流动单元，确定剩余油富集的相带和储层，为调整挖潜打下基础。热采稠油油田要以储量动用程度研究为重点，要对所有井按含水、周期、油汽比、层系、区域位置等进行分类，要对地质和工艺措施效益进行剖析，要按不同油价和油田公司给定的操作成本按高效、低效、无效进行分类排序，以适应国际油价的风云变化和股份公司日益缩减的投资、成本形势。裂缝性油藏要研究压力、采出程度、采油速度和边底水锥速度的相互关系，应用录测井资料、岩心分析资料、稳定试井和不稳定试井资料、生产动态资料，借鉴国内外同类油藏的勘探开发经验，探索一条适合我们油田的稳产和提高采收率之路。 动态分析是措施挖潜、方案调整最基础性工作。其核心就是建立完善的动态分析体系，目标明确，责任到人。应用统计法、物质平衡法、水动力法等多种方法，把单井、井组、单油层、区块、全油田的动态分析有机结合在一起。加强对油藏开发指标的分析、调整和控制，实现“三升三降一稳” (地层压力、存水率、注采比上升;综合递减率、自然递减率、含水上升率下降;相对稳定吞吐油汽比)的总体目标，实施以注水井、吞吐井为中心的单元式管理，建立采油作业区井组承包、地质研究所井组负责，把动态监控细化到人。坚持季度总结，月度分析，旬度调整的动态管理办法，及时拿出对策，及时进行调整。动态分析和调整要按现代油藏经营管理的要求来开展。要把每个方案和每项措施当做系统工程来抓。要做好这项工作，就要做好四个结合，地质与工艺结合，与生产结合，与技术进步结合，经济评价结合。从油藏实际出发，地质研究要为工艺技术发展指出方向，地质措施要为工艺技术的实施提供便利条件;工艺技术的发展要紧密联系油藏实际，从解决油藏开发矛盾出发，形成完善、实用的工艺手段和配套技术，为油藏开发服务。要进一步搞好资料录取。只有及时掌握齐全、准确的油藏动态资料，才能对油藏进行及时有效的调整，改善油藏开发效果。要建立一套从采油井站——作业区地质——地质研究所的资料录取制度。利用三级把关的体系和地质人员工作经验和敏锐的洞察力，及时发现和纠正偏差。把计算机做为最重要的载体，认真建立和完善动静态数据库、作业系统建立修井作业数据库、工艺措施数据库。 各位科技战线的同志们，展望新的一年，面对日益复杂的生产经营矛盾，增储增产、措施挖潜、节能挖潜等方面工作的许多技术难题需要我们进行攻关，任务艰巨，任重而道远，让我们继续努力，携手并进，为公司完成**年生产经营目标、保持油田持续稳定发展做出新的更大的贡献! 课外科技活动总结 篇19按照国家科技部、中宣部、中国科协的要求，国务院批复每年5月第三周为“科技活动周”。科技是第一生产力，我校是市级科技示范校，“科技”是我们学校的一大特色，我们以“质量立校、科技兴校、教研强校”，为办学宗旨。全面实施素质教育，把新时期教育理念落到实处。我校根据活动主题，在活动期间进行了系统化的操作，做到工作有计划、有部署、有实施。 一、成立了活动领导小组组织机构组长： 副组长： 组员： 分管领导：曾才英具体负责：姜文海 二、活动形式多样、内容丰富、成效显著 1、以班级少先队辅导员为首，开一次以科技内容为主题的班队会。 2、以各班班委会为龙头出一期科普宣传板报和手抄报。3、为了开展科技活动周，学校利用新学校的墙壁，采用玻璃铝合金等材料，建起一个10多米长的科普画廊，张贴科普宣传画。各班利用晨会课带学生看科普宣传画。 4、学校在“科技活动周”前，建起一个耗资两万多元的壁挂式科技馆。科技馆制订了专门的制度，规定了开放时间，校内玩世不恭开放时间由学校统一安排，以周一至周五下午4：10——5：30，并全校各班利用班队课，组织学生前往学习参观。对外开放时间上午8：00——11：00、下午3：00——5：00。科技馆能培养学生从小爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好风尚。科技馆成为学生学习科学、了解科学、应用科学的场所，更是学生拓展知识摇篮。 5、学校科技组以今年参加市机器人选拔赛获二等奖、省机器人比赛获三等奖，市第26届青少年科技创新大赛肖陶的“小发明、小制作”作品“多用购物车”获一等奖、吴可菲的科幻画《盲人导航眼镜》获三等奖为契机。为参加6月上旬在永安举行的三明市车辆模型比赛，他们利用每天下午放学后的一小时和周末的休息时间加紧对运动员的训练。 活动虽然结束，校园里依然充满科技的氛围，同学们还沉浸在科技的海洋之中。在这次活动中，同学们学到了过去没有学的知识、体验了过去没有尝试的东西，增长了知识、提高了素质。 课外科技活动总结 篇20了解全面贯彻落实党的十八大精神，实施科技创新驱动发展战略，在全社会大力弘扬科学精神，进一步提高全民族的科学素质，实现科技知识和生活对接，营造学科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，使科技知识重心下移。进一步增强学生对科技知识的浓厚兴趣，激发探索大自然的求知欲，增强学生动手操作和实践能力，大力实施素质教育。根据灵宝市委宣传部、灵宝市科技局、灵宝市科学技术协会《关于举办20xx年科技活动周的通知》相关要求，我校认真部署积极行动，营造科普知识宣传舆论氛围，以丰富多彩的的活动为载体，深入开展第十三届科技活动周。现将活动情况总结如下： 一、领导重视 宣传发动 活动开展以来，学校领导高度重视，对此项工作进行详尽的安排部署。召开专题会议，进行宣传发动。学校召开有物理、化学、生物、地理等教师参加的专题会议，学习相关文件，领会精神实质，使与会教师深刻认识到开展此项活动的必要性和迫切性，增强工作的自觉性和责任感，并对各自负责的工作进行具体的安排和分工。进行宣传发动，营造浓厚氛围。在学校的电子屏上滚动播出“科技创新美好生活”、“科技让生活更美好”、“普及科学知识提高民族素质”等宣传标语，在校园的醒目位置展出板报《20xx年科技创新美好生活活动启动》，以班级为单位出科普知识黑板报，真正让科普知识深入人心。 二、开展活动 深入推进 1、举行科技创新美好生活征文活动。学校在全校学生中间深入开展科技创新美好生活征文活动，在语文教师和理化生教师的指导下进行写作，同学们充分结合自己所学习的科学知识，用于解释生活中的各种自然现象，整合知识进行发明创造，一些学生充分发挥自己的想象力，设计未来的交通、住房、能源、生活等，体现了同学们的聪明才智。学校政教处组织相关教师对学生征文进行评审，优秀作文在校园展出。 2、举行科普知识讲座。5月24日下午，学校在教学楼前举行“科技创新美好生活”科普知识讲座，我校物理教师翟佳佳主讲，翟老师结合学生的认知特点和生活知识进行讲解，内容涉及到食品安全、生态环保、低碳节能、健康生活、各种电器、自然现象、防灾减灾等，本次讲座针对性强，切合学生的生活实际，由现象到本质，由原理到技能，学生兴趣高涨，反响良好。会后及时组织学生写出听报告会后的心得体会，并在班级交流。 3、开展实验技能大赛。在七八年级中间开展实验技能大赛，内容涉及到物理、生物科目。首先确定参赛选手和实验内容，然后在规定的时间开始比赛，看谁用的时间少、动作规范熟练、实验效果明显，对活动优胜者进行颁奖表彰。本次活动巩固了学生对所学知识的理解，提高了学生的动手操作能力，收到很好的效果。 4、开展科学知识普及活动。利用节假日和课外活动时间，在相关教师的带领下兴趣活动小组的同学深入社区、街头，宣讲科普知识，方便过往群众。同学们向群众宣讲食用碘盐、绿色食品、如何有效的鉴别地沟油、如何防止毒奶粉、如何做到科学饮食等，发放科普知识宣传册，并设立青年志愿者小小维修站，为群众免费维修各种家用电器，进行电器保养等。此项活动的开展，让同学们学习和实践结合起来，提高动手实践能力，树立服务人民的崇高思想，并且锻炼了学生的人际交往能力。 总之，本次科技活动周学校领导高度重视，充分进行宣传发动，详尽安排部署，以活动为载体深入推进，效果明显。提高学生的科技素质，实现中华民族的伟大复兴，是我们的责任也是我们的使命。我们将以此次活动为契机，推动科普知识宣传普及常态化、系统化，促进我校教育教学各项工作跨越式发展。 课外科技活动总结 篇21根据《中国教育改革和发展纲要》要求：中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，实施全面素质教育，已成为时代对教育的要求。 当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因此实践，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为我校课外实践活动及科技辅导老师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，主要做好以下几个方面的工作： 一、进一步提高对课外活动的认识 实施课外实践及开展科技活动是全面推进素质教育，增进学生素质的必要手段，是学校工作的重要组成部分，更是检验学生素质的有效措施。 课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，特别是促进学生个性与才智的发展。因此，开展课外实践及科技活动就成为了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导和教师都必须重视的。 本着对每位许学生负责的态度，认真组织实施这项工作 多年来，我校的课外活动在学校领导的支持下有条不紊的进行。尤其是进几年来这项工作的开展更是如火如荼。我们借鉴了好的经验，把开展课外实践及科技活动真正的落到实处。我们本着对每位许学生负责的态度，认真组织实施这项工作。 二、以人为本，增强学生实践动手操作能力。 实施课外活动的目的就是增强学生的素质，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的'兴趣与爱好，燥项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生部感到课外活动是一种负担。在科技活动中，把一些课外活动项目做了加工处理，增加了学生的学校兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极地锻炼与提高。 结合竞赛，常抓不懈。 学生课外实践及科技素质的增强，光靠一周三节科学课余一节科技课是远远达不到需求。为此，我们结合学生参加青少年科技创新大赛，全校性的参与，设立单项奖，鼓励学生利用业余时间自学、自制等手段，有效地开展这项工作。经过不懈的努力，本学年我校师生在课外实践及科技活动中取得了以下的成绩： 1、王子龙老师辅导汤婷的科技论文《运动发电厂》在《课堂内外》20__.4期发表; 2、王子龙老师辅导汤婷的科技论文《快乐养鳝记》在《课堂内外》20__.5期发表; 3、王子龙老师辅导李逸文的科技论文《伯伯养的环保鸡》在《科学启蒙》20__.12期发表; 4、王子龙、曾近芳辅导的科技实践活动《洪江古商城商道文化调查》获第32届青少年科技创新大赛实践活动区级二等奖;市级三等奖; 5、中山路小学获洪江区优秀组织奖。 课外科技活动总结 篇22今年我县拟定全年新上和技改投入139950万元，其中重点工业项目24个，总投资113250万元，乡镇下达的新增和技改投入26700万元，预计全年均能全面完成任务。技改投入市上下达目标任务34224万元，到10月底就已经完成了41200万元，预计全年可完成45000万元。完成计划131.48%，同比增长77.51%;技术创新投资市上下达目标任务2772万元，预计全年可完成2900万元，完成计划104.62%，同比增长46.46%，完成工业项目储备30个，其中可研深度12个。 一、完成全县工业经济发展、企业技术改造、技术创新的规划和管理 今年年初，根据全年发展拟定了发展规划，重点项目24个并落实了挂包责任领导，出台了奖励办法。向县委报送了全县工业企业“四个一批”项目，对这些重点项目按照目标考核的情况汇总、资料报送、上下衔接等相关工作。对全县技术改造进行投资管理并强化项目实施的全过程监管。制定和完善了全县技改项目投资管理办法。对全县技术改造项目及时做好上报、审批、核准、备案。按月报送和通报新上项目和技改项目的形象进度，为领导决策提供参考意见，按时、按质、按量报送了省、市重点技术改造和技术创新项目的报表和实施进度情况，并分析全县工业项目投资建设进展情况。 二、工业重点项目建设情况 今年，全县规划工业新上和技改重点项目18个，计划总投资106950万元。预计年底将完成总投资11亿元。今年年底能够竣工投产的项目有14个，分别是：天然气气井新建和改造项目;天然气输气管道新建和维修改造项目;凤凰坝煤矿技改扩能项目;油橄榄系列产品生产线技改扩能项目的化妆品、精华素生产线;玉米淀粉生产线技改项目;装饰装潢材料生产线技改扩能项目;城市电网改造项目的中心、严家变电站扩容及线路改造;不锈钢精密铸件扩能项目;舰船燃气轮机长试基地项目的首期70机组;煤焦化项目的粗笨提取生产线;专用饲料厂建设项目;胶合板生产线;灯饰、佛具建设项目的佛具生产线;20万吨成品混凝土生产线等项目。 三、工业集中区进展情况 现已全面完成了规划及其评审。、工业集中区占地5000余亩，4.3平方公里，项目环评已经专家组评审通过，并成立了工业集中区管委会，出台了入区办法和相关政策措施。目前，首期近1000亩的用地报批手续即将完成。1489米的主干道和253米的辅道即将进入招标程序。天源油橄榄公司、宝源白鹅公司、君达纸制品厂和杀菌钱包项目已核准入区发展。另有汽修项目、物流项目、绿香豆笋厂、庆丰机械厂正在申请入区发展。 四、全面完成向上争取项目和资金任务 今年我县完成向上申报项目7个，申请资金210万元，预计可到位资金155万元。具体项目有：1、回龙焦电有限公司的焦炉煤气综合利用项目40万元;2、梨梨生物工程公司的年产2万吨葡萄糖淀粉技改项目40万元;3、天师纸厂沟煤厂的9万吨/年原煤技改扩能及矸石综合利用项目40万元;4、回龙焦电有限公司的提高炼焦成焦率新技术20万元;5、荣宝板业有限公司的开发玉石晶光板项目20万元;6、沙坝永红酒厂的生态小曲白酒新产品技术开发20万元;7、天师纸厂沟煤厂的安全措施改造资金30万元。 五、招商引资及西博会 今年我县加大了招商引资工业项目和资金力度。依托工业集中区的建设，依托进一步优化的环境。依托水泥项目积极招商引资，先后到成都、溧阳、宁波等地进行项目推介，陪同来开企业进行实地考察。通过招商引资，成都华仪电镀安装工程有限公司已在开江注入资金300万元，注册了“云龙水泥有限责任公司”，正积极融资准备在开江实施300万吨水泥项目，我们力争在今年年底前完成新增200万吨生产能力的水泥项目报批手续。积极组织企业到西博会参展，10月27日，在成都西博会上我县的油橄榄系列产品、五金系列产品、玉石晶光板系列、生态小曲白酒系列、豆笋系列等特色产品在工业馆进行了实物展示和产品宣传并着重对我县普安工业集中区进行了重点推荐，大力宣传了我县资源优势、区位优势以及投资优惠政策，加快了我县招商引资力度。 六、其他各项工作 今年先后多次到舰船燃气轮长试基地进行了综合协调服务，切实解决该企业在建设过程中水、电、气、用地等具体问题，如今年4月份协助解决厂周围道路堵塞纠纷，到中石化解决用气与发电上网等问题。 受今年“5.12”汶川大地震的波及，我县部分企业损失较大，我股室在委领导安排部署下，积极收集企业灾情损失情况，并同谭主任一道多次到损失较重的开江永发肉食品公司，谭主任代表经委对该企业进行了慰问并布置了下步整改隐患措施，从6月份开始协助该企业对危房进行了维修和加固，9月初已经完工并投入使用。 由于今年安全事故比较频繁，从10月17日开始由谭主任带领我股室到梨梨生物工程公司、回龙焦电有限公司、兴荣机焦公司、永发肉食品公司、甘棠油料公司、江春工具厂、永兴五金公司、祥成塑料厂等重点工业企业的安全生产隐患进行了排查，督促企业强化安全生产意识，并对它们在生产过程的安全隐患提出了合理建议。 七、下步工作打算 1、加强督促检查，制定倒排工期。 对列入市、县考核的重点项目分别按倒计时安排工期，三天一检查和收集进度，推进项目建设进度。 2、对规划建设的项目加大服务、协调和工作督导力度。 经委班子成员对未达到形象进度的项目将分别挂包，对项目建设存在的重大问题，专题研究解决方案，务必扫清发展障碍，限期竣工投产。确保全年目标任务的如期完成。 3、精心谋化，搞好项目储备。 目前，我委已基本拟定20__年工业新上和技改重点项目20余个，预计总投资28亿元，20__年当期投入11亿元。继续做好项目筛选和优化，科学编制明年的工业新上和技改重点项目投资计划。 4、切实做好项目前期工作。 对要实施的重点项目均要编制项目建议书和可行性研究报告以及项目组织实施方案等，并认真搞好项目策划和包装，以利于招商引资和向上争取资金。 5、加强同省、市相关部门的衔接，切实做好项目的申报和审批等工作，积极向上争取项目和资金。300万吨水泥项目年内必须完成申报审批工作。 6、强化目标管理，加快项目建设进度。 一是对20__年项目建设进度快、完成任务好的项目业主要给予奖励;二是制定20__年工业新上和技改重点项目的目标管理办法，推进重点项目建设。 课外科技活动总结 篇23按照集团公司关于提质增效工作的总体要求，结合自身实际，以问题为导向，以对标为手段，针对管理中的重点领域和薄弱环节，扎实开展瘦身健体提质增效工作，积极应对严峻的xx市场形势，确保了全年任务目标的完成。现将瘦身健体、提质增效工作总结如下： 一、20xx年瘦身健体提质增效工作开展情况 （一）深挖潜力，精细管理，深化成本费用管控 一是加强生产成本全过程控制，继续推行修旧利废和回收复用，降低设备配件消耗。处理好接续与生产费用的关系，科学把握露天剥离和井工开拓工作进度，在保证接续的前提下，合理优化工程量，努力压降生产成本。加强外委费用管控，大力开展自检自修和自行施工，对设备检修、工程施工等业务坚持自己能干绝不外委。坚持管理降成本与技术降成本相结合，分专业、分系统对项目设计、生产布局、工艺流程、生产环节进行科学优化，坚决消除各类无效损耗。本着保生产、保民生的原则，对各项可控成本费用及专项资金一并压缩，控制投资及压缩规模，只安排有利于安全生产的必须项目。二是在预算执行中严把支出关，发挥预算刚性引领作用，按预算安排介入资金计划审核，确保各项付现成本费用实际进度低于预算时间进度。出台《关键业绩指标专项考核办法》，实行月度考核，倒逼预算兑现。全年公司吨煤制造成本x元，比预算降低8.90元，同比吨煤提高2.83元，剔除蒙东能源、锡林河政策性停产因素，吨煤制造成本x元，同比降低1.67元。三是严控非生产性支出，全面加强“三项”费用、“三公”经费等八项费用管控，确保完成集团公司下达的费用指标。20xx年，x公司“三项”费用共发生13.1亿元，同比减少1.3亿元，降低9.34%。“三公”经费等八项费用总额x万元，同比降低x万元，降幅16.67%，比预算降低1505万元，降幅17.75%。 （二）深化改革，激发活力，优化管理体制机制 一是理顺管理体制机制。结合企业发展需要，对采购、投资、安全、党建等关键领域的管理机制进行了系统梳理，修订制度x项，新建制度x项。落实集中管控要求，进一步规范财务共享中心和物资采购与管理业务流程。精简机关部门设置，合并部门xx个。按照管理与运行分设的原则，将市场营销部与销售公司分立。推行关键业绩指标月度考核，倒逼指标兑现。建立了有效沟通机制，全面加强安全与技术、生产与销售、供应与机电等工作的沟通衔接，增强了工作安排的科学性，提高了计划兑现率。 二是盘活人力资源。启动了全公司范围的“四定”工作。结合矿井退出和人员安置实际，以西露天矿为基础，组建了矿建工程公司。推进减人提效，鼓励员工内退、病退，全年共办理退休退职x人，办理病退x人。统筹考虑本部财务系统管理人员现状，推行重点岗位、关键岗位人员交流。打通人才成长通道，37名员工被评为公司“首席技师”。 （三）对标先进，提质增效，扎实开展煤矿对标管理 一是促进对标管理与实际工作的深度融合。要求各原煤生产矿、各专业部门对标工作坚持问题导向，深入剖析指标波动原因，通过数据对比找差距，制订追标措施，缩小与标杆单位之间的管理差距，不同程度地提升了管理水平，取得了对标工作的初步成效。二是充分挖掘和利用公司内部标杆资源。指导各单位纵向延伸对标领域，进一步划小对标单元，打造标杆井（队）、班组，开展连队、班组之间的管理对标。目前，以老公营子矿为试点开展了连队对标。三是积极推进外部对标。要求已经建立外部对标工作机制的单位，做好追标措施的责任落实和推进工作，力求使标杆单位的成熟管理经验本土化，切实通过走出去对标提升本单位管理水平。鼓励其他各原煤生产矿积极走出去寻找标杆煤矿，努力建立外部对标工作机制。四是建立月度对标工作通报机制。自10月份开始，每月印发一期对标工作简报，刊发各矿月度对标工作报告，通报对标工作中存在问题，安排和部署近期对标工作等。 二、工作中的问题与不足 （一）提质增效工作氛围还不够浓厚。基层单位按照x公司提质增效实施方案要求，均成立了相应的组织机构，制订了方案，部署相关工作的开展，但是氛围不浓，尚未形成全员参与，全面提质增效的浓厚氛围。 （二）提质增效工作实效不明显。部分基层单位结合本单位实际开展了一些提质增效工作，但是与实际工作结合的深度不够，基层单位对提质增效工作重视程度有待提高，取得的实效不明显。 三、20xx年提质增效主要工作任务 （一）智慧生产，合理接续，向生产组织要效益。密切关注xx市场形势变化，合理安排各原煤生产矿开采顺序，着力构建“效率-节约-安全”三维统一的生产运行体系。切实发挥好生产调度系统的作用，保证动态监测实时准确，减少生产中断影响。露天矿要科学规划采场布局，合理摆布设备，加强重点部位推进，严格月度剥离计划考核，全力以赴确保剥离任务兑现。井工矿要加大掘进开拓力度，缓解接续紧张的局面。井工矿抓好采掘设备的检修与调剂工作，提高设备使用率。露天矿重点加强生产和辅助内燃设备管理，确保设备“三率”达标。 （二）降本增效，扭亏控亏，继续加大成本费用控制。加强生产成本全过程控制，继续推行修旧利废和回收复用，降低设备配件消耗。处理好接续与生产费用的关系，科学把握露天剥离和井工开拓工作进度，在保证接续的前提下，合理优化工程量，努力压降生产成本。加强外委费用管控，大力开展自检自修和自行施工，对设备检修、工程施工等业务坚持自己能干绝不外委。要坚持管理降成本与技术降成本相结合，分专业、分系统对项目设计、生产布局、工艺流程、生产环节进行科学优化，坚决消除各类无效损耗。严控非生产性支出，全面加强“三项”费用、“三公”经费等八项费用管控，确保完成集团公司下达的费用指标。 （三）瘦身健体，提质增效，逐步提高资产质量。稳妥推进“去产能”、处置“僵尸企业”及专项整治特困企业工作。按照古山矿关井时间，倒排工作计划，明确重点环节和完成时间节点，确保产能退出工作有条不紊推进。扎实推进“三供一业”分离移交，紧密跟踪国家和地方政策，加强与地方政府的工作衔接，确定接收主体，签订移交协议，取得实质进展。全力推进低效无效资产处置。条件成熟时，坚持依法依规，稳妥推进坤德物流股权处置工作；择机处置闲置土地、废旧物资、淘汰设备等资产，进一步提高公司的资产质量。 （四）巩固成果，深化机制，扎实开展关键指标对标工作。由生产部门牵头开展公司关键指标对标工作。通过实施精准和动态对标管理，形成查找问题、分析问题、整改问题“三步走”的良性循环。通过层层分解指标构成，全面客观地分析指标滞后原因，确保对标分析准确、具体；通过推行清单式管理和说清楚机制，督促对标指标责任部门制订切实可行的追标措施并落实到位，未完成整改目标的要予以说清楚；通过有效实施关键业绩指标考核工作，加大对对标指标的督导力度，确保对标指标得到持续有效善，促进对核心业绩指标的动态管控。 课外科技活动总结 篇24通过科技创新活动的开展，我校学生的创新精神得到普遍提升，实践能力明显增强。科技创新活动在学校各项活动中，人气指数一直很高，不但参加的人数众多，而且取得的成果丰富。实践证明，科技创新活动不单是丰富了学生生活，激发了兴趣，活跃了校园氛围，而且发掘了学生的原始创新意识，提高了学生的科学素养，推动了素质教育向更高层次的发展。 （一）科技活动的开展，得到了学校领导的高度重视。 一方面，校长李勤直接领导学校学生开展科技创新活动；另一方面，从人力物力上给予支持，安排部分教师作为活动小组指导教师，挤出部分资金用作购买必要的器材和奖励取得了较好创新成果的学生。 学校科技创新活动指导教师都很热爱科学，并且具备一定的科学素养，在生活中喜欢搞些创作发明，解决了实际生活中的一些不便和烦恼。他们都是以前学校班级科技兴趣小组的指导教师，富有指导经验。学校把分散的人员进行了整合，成立了校级科技创新活动指导小组，指导工作上的交流与合作更为频繁，人多主意多，活动开展得有声有色。 （二）创新是主题，活动是关键，解决不便是起点。 要求学生广泛地观察生活，发现生活的不便，进而思考解决的办法，贴近生活而不好高骛远。学生不再以为创新是很困难的，而是就在身边，搞的是小发明小创作我也能搞，心理上的畏惧感消除了，自信心树立起来了，为科技创新准备了最为重要的条件。根据农村实际、学校实际和学生实际，前段时间，我校开展的科技创新活动主要有以下一些： 自制多功能卫生工具。常见的卫生工具在清除砖、厕所积污等，效果不好，不是清不干净，就是工具变换频繁，费时费力。针对此种情况，我们鼓励学生自制多功能卫生工具，开展了“自制多功能卫生工具评选大赛”； 避免发生用电安全事故和节约电能。学生对自家和学校用电行为进行调查，排查隐患，提出整改建议。对于学校方面的，在教师的当场指导下，也就是在保证安全的情况下，将可行的建议变成可见的行动。面对生活中电能浪费的情况，由学生想办法，提建议，由指导教师分析评议其可行不可行，讲出可行与不可行的道理。 冬天烧煤烤火，怎样实现取暖、节能与卫生的三者得兼？在我们这里，一到冬天，家家户户都要烤火取暖，基本上以烧煤炭炉为主，火力大，温度高，但浪费煤炭的情况相当普遍，同时也不卫生。鼓励学生动脑筋，想办法，解决既要能烤好火、又能节能、还能保持卫生的问题。 制作坛罩。在利川，差不多家家户户都有酸菜坛子，但灰尘容易掉到坛沿里去，坛沿的水份也容易蒸发，会污染坛沿水，会影响酸菜的质量。针对此种弊端，我鼓励学生想办法予以解决。 改进清洁器。人们在做饭的过程中，常常要用清洁器对蔬菜、肉食及炊具和碗碟进行清洗，但是目前人们普遍使用的清洁器为金属清洁器。在使用过程中，金属丝往往出现断裂情况。断裂的金属丝一部分会附在蔬菜、肉食和炊具等上，很不容易发现，人食用含有金属丝的蔬菜或内食后，显然会对人们的身体健康产生影响，轻则不舒服，重则致病；另一部分金属丝则会掉落在水里，而农村人又常常把这种水（农村称之为潲水）用来喂猪，猪食用含有金属丝的潲水后，同样会对猪的'发育产生不利影响。这种清洁器已经不能满足人们的生活需求，需要进行创新，达到既能有效除垢去污，又不会对人、畜健康产生危害。 （三）由于我校开展的科技创新活动始终注重贴近生活、贴近学生，再加上指导得力、得方，学生的创新热情高涨，取得了丰富的成果： 1、辅导杨崇智《厕所防臭球》获得省23届科技创新二等奖； 2、辅导张婷婷《环保节能炉筛》获得州第四届科技创新二等奖； 3、辅导周菡萏《机动车辆升降架》获得州第五届科技创新三等奖； 4、在组织开展学生卫生的实践中，学生能利用自制的多功能卫生工具，清扫校园卫生。 5、组织学生对学校用电情况进行调查并对电流浪费和不安全用电行为提出整改建议，清除安全隐患。 6、获得恩施州第三届第四届优秀科技创新组织奖 科技创新活动是我校推行素质教育的一个侧面，随着学生科技创新兴趣的进一步激发，指导教师水平的不断提高，我们一定会再接再厉，取得更为显著的成绩。 课外科技活动总结 篇25科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我们11小学以“崇尚科学体验生活探索创新”为主题开展的科技节活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中“学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。以培养少年儿童科学创新精神和科技实践能力为目标，全面贯彻落实课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。通过开展科技小制作、科学幻想画(未来的家园)以及科技征文等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。这次科技节活动得到了家长的支持和社会的一致好评，培养了跨世纪的一代新人，开创了我校素质教育的新局面。以下对我校这次科技节活动工作作如下回顾和总结： 一、加强管理，抓好领导队伍建设 1、学校成立由####校长为组长;#######为副组长;科学教师及各办公室主任为组员的领导小组。 2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据学校班级的实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的基础。 3、学校科技节活动在校领导的指导下定期开展宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了极大的提高，科技活动富有成效。我校的科技节具体活动开展了以下几个方面：1、科普讲座2、科技小制作展览3、教师征文4、主题黑板报5、主题班队6、书画作品7、科普征文8、航模比赛等。 二、完善机制，在实践中不断充实。 1、近几年来，我校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声有色。 2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。使用活动圆满有成效。 三、重视常规，落实科普教育工作。 1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。 2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。 3、与此同时，我们还认真组织训练，积极参加县级的各项科技竞赛活动，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。 四、因地制宜，抓好各项目建设。 1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。今年，学校组织了科技创新设计及科技小制作展评活动，科技小报比赛，科技黑板报评比等科技系列竞赛活动，学生的参赛率达到95%以上。 2、学校举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。并涌现出一批优秀科技辅导老师：曾思云、曹华芳、罗燕等。 校科技节经历了1个月的活动，取得了圆满的成功，学生的制作成果展示了学生的'创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了全校上下对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，学生的科技制作作品体现了人文的关怀，展示了学生对未来生活的全新概念，全体学生在科技节方案的指导下，在学校领导和各个部门的组织实施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全体师生的在科技节活动上的风采。 总结以往，成绩虽然不错，但已属于过去。我们相信，在各级领导的关心和支持下，又有一支乐于奉献的教师努力拼搏，我校的科技教育工作肯定会百尺竿头更进一步，去迎接又一个更美丽的明天。 课外科技活动总结 篇26为了增强全校师生的科研意识，提高广大师生科技教育科研兴趣，结合区教育局对科技活动的要求，学校于20xx年12月1日至15日，开展了校园科技节系列活动。 本届科技节活动内容较多，效果良好。主题突出鲜明，教育目的明确；形式活泼生动，人员参与面广等特点。现作如下简要总结： 一、学校领导重视，组织管理落实 成立了以何养维校长为组长的活动领导小组，并确定了各分项活动开展的负责人及相关工作人员。责任到人，任务明确，组织落实，确保了“科技节”活动的有序开展。 二、主题突出鲜明，教育目的明确 1、本次活动主题：创新、展示 2、活动目的明确： （1）注重探究，培养学生创新精神和创新能力，以及学科学、爱科学、用科学的兴趣。 （2）面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。 （3）通过各种活动发现在科技方面有潜能的学生，为参加区比赛作准备。 （4）提升学生的科学素养，提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，推动学生科技活动的蓬勃开展。 三、形式灵活多样，参与面广 1、本届“科技节”活动的内容广泛，活动形式生动活泼，且将科技活动的科学性、思想性、实践性和兴趣性紧密结合起来。主要有科技活动班会、科技小制作展、科幻画展等。 2、少儿科学幻想绘画活动。少儿科幻绘画是少年儿童在已掌握的知识和经验的基础上，通过科学的想像，运用绘画语言创造性的表达出对未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生的绘画作品。本次收到科幻画30幅，评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。 四、不足之处 （1）由于我校学生生源不好，大部分学生学习基础差，创新能力较弱，因此作品的含金量普遍较低，很少有较高质量的创作作品。 （2）由于本校教师的年龄普遍偏大，科技创新意识和激情不是很高，因而导致参与率过低。 今后我们将加大科技知识的宣传和学习力度，进一步提高广大师生的科技意识和积极性，使我校的科技活动开展的如火如荼，力争让我校科技特色教育再上新台阶。 课外科技活动总结 篇27在市委、市政府的正确领导和省科技厅的大力支持下，在各县（区）、市级有关部门和单位的共同努力下，xx市20xx年科技活动周于5月14日—21日在全市范围内隆重举行，取得圆满成功。今年科技活动周，围绕创新引领、共享发展，突出营造弘扬科学精神、培育创新文化氛围、传播创新成果打造众创空间，不断提高公民科学素养，按照“精心组织，讲求实效”的要求，结合全力推进灾后重建工作，开展了一系列内容丰富、形式多样的群众性、社会性科技活动。 一、基本情况 今年科技活动周以集中和分散的形式进行。由市政府统一部署，市科技知识产权局和市科协进行牵头和协调，主要活动如下： （一）大型科技宣传活动 科技活动周开始后，各县（区）纷纷行动，5月17日，xx市级部门会同名山区联合在黑竹镇举行科技活动周启动仪式大型科技宣传示范活动。市、区领导参加了科技宣传活动。本次活动，共30余家单位和团体，70位科技人员参加，展出展板（挂幅）70余块（幅），印发资料1万多份，赠送科普书籍20xx余册，受宣群众上千人次。缤纷的宣传资料、宣传标语、科普影像和高等院校、科研院所、创新企业的最新创新成果、科技产品及青少年最新科技发明的展示相互辉映，吸引了众多的群众前来咨询、观看，竞相索取科技资料，受宣热情非常高涨，场面十分火爆。雨城区、天全、荥经、石棉、汉源、芦山、宝兴等地也举行了科技宣传示范或科技培训活动。全市科技活动周拉开了序幕。 （二）农村科普活动 科技活动周期间，各县（区）派出科技特派员团队，深入生产一线对主导产业的茶、果、蔬、药和畜禽进行科技服务和培训，在汉源县的甜樱桃、反季节蔬菜、石棉县的黄果柑、枇杷、核桃、名山、雨城两区的茶叶和宝兴县的中药材主产乡镇开展种植技术培训活动，参加本次培训活动的有村、社干部、水果蔬菜种植大户、科技示范户和农村经合协会组织骨干1170余人。举办培训班，旨在让村、社干部和种植示范户通过专家的理论讲授与现场示范，掌握科学的种植技术和管理知识，围绕灾后产业发展普及农业适用技术，进一步推动全市农民增收致富。 各县（区）结合实际，开展了一系列以推进创新文化发展的科技传播活动。名山区、荥经县、石棉县举办企业自主知识产权保护和专利申请培训班，并组织农技人员深入乡镇开展创业创新培训，天全、芦山、荥经举办了“猕猴桃、天麻、山葵的栽培与管理”、“长毛兔养殖技术与疾病防治技术”、蚕桑技术”培训，雨城、汉源、宝兴各区县针对农业种、养生产中存在的问题，积极到项目乡镇和产业化企业开展技术服务，举办了“沼气使用安全技术”、“大棚蔬菜的管理技术”、“奶牛发展与饲养技术”、“花椒、甜樱桃栽培技术”、“草科鸡饲养技术”等专题讲座。同时，组织农业科技专家，深入农户，开展现场咨询，耐心解答农民的疑问，为当地农村送去了科技及时雨。通过系列农村科普活动，进一步调动了广大农户学科技、用科技的热情，提高了农民的综合素质。 （三）青少年科普活动 科技活动周期间，市科技知识产权局、气象局组织开展了科技馆、市、县（区）气象台（站）对社会公众，特别是青少年开放活动。通过参观和互动感受体验太空宇宙，播放气象专题片、展示宣传展板、参观气象台（站）、讲解宇宙太空和气象奥秘等多种形式，普及天体和气象科技知识，增进青少年了解太空和气象工作，激发他们热爱科学、立志投身科学事业的热情。市科技馆为科技活动周增辉添彩，共接待留守儿童、干部群众和青少年600人次。芦山县组织1700多名中小学生参观县科技馆。 全市有100多所中小学校的54637名师生参加了全市青少年科技创新大赛活动，获奖作品338件，有92件推荐上报全省进行参评。同时，还集中展示了小发明、小制作、科普作品100余件；开展了科普专家理论辅导讲座、科普作品现场分析与点评等活动。 天全、芦山、荥经、雨城区组织开展了“科普进校园”系列活动；名山、汉源、石棉、宝兴分别组织当地青少年学生开展网上读书、观看流动科技馆等活动；各级科普基地、科技示范园、重点实验室充分发挥科普功能作用，积极为青少年搭建参观与学习的平台，免费为青少年开放。 （四）企业科普活动 市人社局举办了创新技能培训，开展了创新创业政策宣传活动，在企业职工中反映很好。 市科技知识产权局组织我市入园创新企业，开展了以技术创新知识产权保护和科技成果应用为主要内容的科技活动。在高新技术企业，广泛开展专利保护、科技项目申报活动，围绕企业生产遇到的难题，开展送技术、送政策活动；在名山区成雅工业园区、四川长河塑业有限公司、名山皇茗园茶叶有限公司、荥经县林氏黑沙公司、一民农业科技有限公司等企业开展了专利技术申请、知识产权保护、中小企业自主创新、专利技术转化与推广应用等相关知识的培训和咨询与服务，对企业领导干部、工程技术人员和管理人员进行了重点科技宣传。 据统计，20xx年科技活动周，全市有220个机关、单位和团体，3230名科技人员和机关干部参加了活动。组织送科技下乡、进厂、进校、进社区21次，举办各类培训班、报告会和知识讲座170期，培训农技人员、企业骨干1.5万人次；发送科技书籍、科普读物、科普光盘与挂图及法规宣传小册子22万多册（盘、幅），科技活动周受宣群众达20万人次。 二、主要作法 本届科技活动周具有主题鲜明、内容丰富、形式多样、参与面广、影响面宽、实效性强等特点，受到社会各界的好评，收到了良好的效果。主要作法是： （一）加强领导，重点突出 1.市政府领导亲自挂帅，对全市科技活动周提出了明确的要求，加强了办好科技活动周的工作力度。5月11日，市科技知识产权局召集市、区有关部门进行专题研究与部署科技活动周的活动内容，并要求各地、各部门要高度重视，要认真落实好省、市举办科技活动周的工作内容，刘江局长亲自挂帅，落实活动方案、经费与活动责任人，带领班子成员支持、参与和投身科技活动周，按照“精心组织，讲求实效，创新方法”的要求，把本届科技活动周活动抓好、抓实。 2.科技活动周活动围绕“创新引领，共享发展”传播科学思想，普及科技知识”精神，结合经济社会发展的重点和群众关心的热点。大力举办企业创新政策宣传，普及农业实用技术，营造众创氛围，深受各级领导和广大群众欢迎。 （二）精心组织，周密部署 1.发挥科技行政部门的牵头作用，调动各有关部门的积极性。市科技知识产权局切实抓好牵头与协调工作，聚集能量，整合资源，与市委宣传部、市科协、市工会、市妇联、市经贸委、市文广局、市卫计委、市农、林单位和有关业务部门，齐抓共管，形成合力。同时积极调动在雅高校、科研院所和单位、团体的积极性，共同营造科技氛围，打造我市科技活动周的特色品牌。 2.突出重点，立足创新。我市重大活动力争做到群众关心、参与广泛的特点和亮点相结合，与落实党的十八届四中、五中全会精神相结合，与提高全市广大群众的科学素养相结合。“专家研讨会”、“科普教育巡回报告会”、科技赶场、科普进学校、进社区、“农业科技传播行动”等重点活动通过精心策划，周密组织，收到了显著成效。 3.部署早，行动快。从20xx年3月初开始，我市便着手积极筹备科技活动周。通过召开全市科技知识产权局局长会议进行安排与部署，并以市政府办公室名义拟定了《xx市20xx年科技活动周方案》，印发到各县（区）、市级有关部门。在制定方案的过程中，得到了市政府有关领导的指导和支持。20xx年4月初，市科技知识产权局向省科技厅报送了《xx市20xx年科技活动周项目表》。 （三）上下联动，通力协作 5月中旬开始，100多条科技活动周的宣传标语呈现在各县（区）的大街小巷和乡村，为我市营造出异彩纷呈、浓厚的科技活动氛围。 1.市县（区）联动，全市总动员。xx市、名山区联合在名山区黑竹镇举行科技活动周开幕式及大型科技赶场，天全、荥经、芦山等县同时也在本地繁华广场和中心乡镇举办启动仪式活动，与全市的开幕式活动遥相呼应。5月17日，市科技知识产权局、市科技培训中心等单位在荥经县举办企业科普讲座活动。5月17日至21日，市科技知识产权局、市科协、市科技培训中心、市农业局、市林业局、川农大采取联合与分散组织的方式，分赴汉源、芦山、天全、雨城、名山等区县联动开展科技培训、科普报告和现代科技知识讲座活动。在此期间，其他各县也组织了系列主题活动。 2.文化、卫生、气象、经贸、涉农部门按系统组织重点活动，形成了科技活动周的活动模式。使我市“文化、科技、卫生”下乡活动，科普进校、进厂、进社区活动继续升温，。 （四）加强宣传，营造氛围 媒体宣传有计划。各新闻单位高度重视，密切配合，结合各自实际，制定报道计划，开辟专栏、专题。《xx日报》、市人民广播电台、电视台、新闻网及各级媒体机构对科技活动周进行了连续报道。我们还通过中国电信、移动、联通三大平台发送科技活动周短信，扩大公众知晓面和参与度。 三、存在的问题和不足 在总结成绩和经验的同时，我们应当看到今年科技活动周存在的问题和不足。 一是工作发展不平衡，个别地方、部门和具有科普社会义务的单位参与科技活动周的能动性不强，创新性不够，行动迟缓。 二是个别地方、部门领导对科技活动周认识不到位，重视程度不够，支持不力；个别单位不能及时总结经验，上报情况。 三是财政经费投入严重不足。 四是动员社会参与不够，企业参与度不高。 我们要认真总结经验，深入贯彻《科普法》，按照“创新引领、共享发展”的要求，力争一届更胜一届，为不断提高全市人民的科学素质，奋力推进创新型发展作出更新、更大的贡献。 课外科技活动总结 篇28创新是主题，活动是关键。为激发学生主动学习科学的兴趣，传播科学思想、弘扬科学精神，增强学生创新意识，培养学生创新实践能力，我校于20xx年5月开展了一年一度的科技月系列活动，以课堂教学为主阵地，以科技节为展示舞台。让学生在活动中体验，在实践中成长。 一、领导重视，组织机构健全，准备充分、措施具体 科技教育可以促进学生科学素养的提高，对于新课改的推行有着积极的突破作用。进行科技活动是课堂教学的一种重要补充。它提高培养学生的综合素质，培养学生科学态度、研究方法、创新思维有着极为重要的作用。 对于学校科技活动，校领导高度重视，成立了以邓文达校长为组长、以徐飙书记和张亮副校长为副组长、以各处室主任、年段长、教研组长参加的学校科技月领导小组，召开了三次专题工作会，第一次是领导小组会，明确由教研室策划本次科技节方案，制定科技月活动实施细则；第二次是全体教职工会，旨在提高广大教师对科技活动的思想认识，号召全体教师参与到辅导学生科技创新活动中去；第三次是领导小组会，详细制订了科技月活动方案，旨在科技游园活动计划的具体落实。对本次活动的安排和要求作了具体的布置，明确了各科技辅导员、班主任分职责。组织开展适合学生特点的活动，真正让每一个学生在活动中发展个性、培养特长、提高素质。激发学生参与活动的热情。 二、活动内容丰富，形式多样，扎实开展 1.进行校内学科竞赛：5月1日至25日，高一、高二两个年段的语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史9个学科由教研组长负责，以备课组为单位分别进行了学科竞赛；音乐科举行了校园歌手大赛 2.科技游园活动：5月20日在凤凰校区举行了科技游园活动，以教研组为单位，组织了28个游园项目。大多数项目都能体现各学科的特点：化学组的化学趣味实验、物理组的纸飞机制作比赛和乒乓球塔高比赛、生物组的叶脉制作、数学组的魔方与益智游戏、英语组的英语绕口令和词汇大挑战、语文组的“比一比，猜一猜”、政治组的时政竞答、地理组的世界各地风光知识竞答、艺体组的百变拼图和3分投篮。游园现场气氛积极、热烈，学生参加游园达千余人。 3.征集创新大赛的创意（“金点子”设计）：（1）发明创造（2）科学论文（3）社会实践活动。要求高一、高二全体任课的理化生老师每人至少一个创意，其他组教师每个备课组至少一个创意或项目。这是学生在教师的指导下，师生共同完成的活动。 4.科技系列竞赛活动：高一年段以班级为单位进行：水火箭、纸桥承重、体现时代发展进程的环保时装秀、电子板报设计和班级网页的制作；高二年段以班级单位进行：水火箭、纸桥承重、体现环保再利用意识的易拉罐旧物改造、电子板报设计和班级网页制作。 5.奖励落实 （1）各学科竞赛分别设立一等奖、二等奖、三等奖，由学校颁发奖状和奖品 （2）集体竞赛项目先赛出个体奖，再以班级为单位，统计各项目的总分，评出一等奖、二等奖、三等奖，由学校颁发锦旗。 （3）科技游园个人参加的活动，现场发小奖品，鼓励学生参加活动。 三、成果展示，激发上进心 在科技月活动期间，共收到各年级各班级科技小制作、小论文、手抄报、水火箭、网页制作等作品300余件，选出部优秀分作品在游园活动现场展示，通过学校评审小组认真评比，共有30件作品获得一等奖，50件作品获得二等奖，75件作品获得三等奖。获得集体竞赛前三名班级分别是：高一年段:高一（4）班（第一名），高一（1）班（第二名），高一（5）班(第三名)；高二年段：高二（14）班(第一名)，高二（8）班(第二名)，高二（11）班(第三名)。对获得优秀成绩的`班级和学生个人学校给予不同的奖励，并将科技活动纳入到年级班级的考评。 课外科技活动总结 篇29组织师生参加科技创新大赛。我校为配合每年的全国创新大赛，每年先组织全校性的创新大赛，从中选拔优秀作品参加参加区级科技创新大赛，最后经过层层选拔，参加市级、省级创新大赛。由于自身实力不够，未能有作品入选全国创新大赛，但我校每年组织老师观摩，提升科技辅导老师的自身功力。 开展校园文化艺术节活动。每年的校园文化艺术节，有一个主题不变，那就是创新活动。或学生创新作品展示，或老师作品展示；有时我们围绕当年九月份的全国科技创新周活动主题开展活动；有时我们围绕三月份的全国气象日开展活动；有时围绕着如何预防地震开展活动；有时我们围绕着每年的世界环境日开展活动；有时开展“百名科普专家进校园讲科普活动”如科大教授孙立广教授的《两极归来看两极》讲座；丰富的科技活动，极大地拓展了学生的知识视野，让我校学生享受美妙的精神大餐。 为更好灌输创新意识，校长积极动脑，布置了一道特殊的寒暑假作业。即每年的寒暑假创新“金点子”活动，至今已经举行两年，为创新意识的培养起了一个很好的厚积薄发的作用。学校将学生的“创新金点子”的部分作品装订成册，成了我校一道独特的创新之景。 营造创新教育氛围。为更好将创新意识根植学生心中，根植老师心中，还是校长运用其智慧想到将校园环境尽量布置成创新氛围，为此，将教室走廊上的伟人画换成了学生每年获奖的创新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是创新作品，行走在走廊上，印入眼帘的是学生自己的作品，让学生产生冲动，让学生产生创新意识，我也要创新。这几年我校的创新作品虽然获奖层次不是很高，但参加人数却不断增加，这与我校不断营造创新氛围有着不可分割的关系。 成果收获。几年来，在科技创新方面，我校一路探索一路收获：学校先后成功地组织了“合肥之水”夏令营、“生态科技”夏令营、XX年科技夏令营、英国夏令营、日本夏令营，夏令营归来的日子里，科技兴趣组的同学们递交了生物类科技论文一百多篇，如《蚯蚓有眼睛吗？》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼虾的特别特征》、《蚂蚁》、《枯叶蝶》等等；在合肥市科技创新各届大赛中，陆云龙同学的旋转式牙膏，谢蒙辰、陈禾同学的科技论文《甲醛的绿色客星》、李衎同学的《人民币灭菌的新方法》、柴路同学的《一支黄花的再利用》，丁冬刘琪同学《一次性笔心的调查报告》，周立川同学《中学生心理调查报告》等科技论文在社会上引起广泛的关注。 蒋君楷、王婷婷、孙韵君同学的科幻绘画均荣获合肥市一等奖，吴金瑶同学的《冷光源的设计》获市一等奖、张中太同学《节能热水器》、胡智奇同学的《防腐蚀瓶盖》、王川同学的《防臭鞋垫》、马惠婷同学的《新型节水装置》、詹望同学的《好鞋刷》、彭宽同学的《防摔钢笔》、徐宏洋同学的《新型垃圾房》等荣获市二等奖，其中，XX年中考，谢蒙辰同学享受科技创新加分，进了合肥一中。XX年中考，李衎同学被合肥一中以科技创新特长生破格录取。以XX年为例，纪博翰电脑动画作品《登月》，在全国中小学生电脑制作活动中获一等奖，合肥市中小学生电脑制作活动中获一等奖5人，合肥市青少年科技创新大赛中5人获奖，包河区青少年科技创新大赛中25人获奖。XX年丁冬刘琪同学被保送到合肥一中就读。 正是由于学校抓住了教育转轨的契机，主动迎接挑战，科学地处理好抓基础、抓常规、抓科研与创特色的关系，创造性地把科普宣传和科技创新作为学校的常规工作，从而有效地推进了学校的特色教育，学校的各项事业都达到了较高水平。据不完全统计，学校成果有：国家级5项、省级10项、市级29项、区级26项；XX年以来，学校教师取得的成果有：国家级19项、省级66项、市级62项、区级143项；学生取得的成果有：国家级22项、省级321项、市及697项、区级507项。 “雄关漫道坚如铁，而今迈步从头越”！只要行动，就有收获。近年来，通过坚持不懈的实验探索，走出了一条培养学生创新意识为特色的办学之路，近年来中考创下的佳绩，充分肯定了这一特色教育的可持续性，为学校的发展构建了起飞的平台。体验成功的喜悦，追求超越的梦想，必将更为激励48中学全体学生在创新中跃上新的高度！ 课外科技活动总结 篇30本期我担任六年级的科技活动课教学。通过这一学期的教学，我深深体会到同学们对科技活动的喜爱。现将本期科技活动教学体会总结如下： 一、实验演示，激发兴趣。 在科技活动课中，实验、操作、演示、制作，占据了极其重要的地位。实验演示形象、生动、直观，只要学生凭着自己的一双眼睛，就能发现有关理论和现象，不需要教师去做任何解释，它比任何解释的说服力都强。由于学生的年龄特征，心中的好奇心使学生产生一种想动手操作的欲望，都跃跃欲试，从而激起了学生学习知识的浓厚兴趣。 二、分析实验，得出结论。 在实验演示的基础上，学生的兴趣正浓，脑中正不断地呈现着刚才实验演示的整个过程，对于实验中所产生的种种疑问，他们都会去竭力地寻找着问题的答案，此时，学生的思维是最活跃的。趁这个热度，教师马上引导学生对刚才的实验进行分析讨论，分析现象所产生的原因，讨论操作过程中的要点，甚至是制作上的原理。凭着教师正确地引导和学生自己想象和探索的结果，然后由学生自己来归纳总结，说出其中的奥秘。这些往往就是本课知识的重点所在。这时，这些知识就在分析讨论中悄悄地进入了学生记忆的深处，让学生不知不 觉地在愉快的教学中学到了知识。 三、小组合作，巩固提高。 小组合作，巩固提高，这是小学科技活动过程中至关重要的环节。实践性是科技教学的一大特点，实践常常在科技教学中发挥着巨大的作用。在科技活动中组织学生进行现场制作和实验，这往往是学生在课中梦寐以求的，学生对此更感兴趣。他们不光想亲手实践一下，而且都想要通过自己的努力，也能得出和老师一样的结果，充分地享受自己成功的喜悦。这样，既使学生的动手能力得到了培养，又使学生在本课中所学的知识在愉快的实践中得以加深和巩固。 四、运用知识，尝试创造。 学习知识并不是仅仅为了博学，更重要的是去运用知识，而且要创造性地运用。因此，在科技教学中培养学生的创造能力具有极其重要的意义。作为教师，应做好正确的引导和启发，鼓励学生去运用自己所学到理论知识，展开思维进行创造发明。 五、开展丰富多彩的科技普及活动，结合科技创新大赛广泛开展活动，开展以科技为主题的班队活动、科普知识抢答、鼓励学生参加模型运动会等，让科普走进孩子们的生活。 在潜能生转化方面，我将关注那些课前准备不够充分、动手能力差的孩子，除了提高他们的学习兴趣外，更加着重指导他们的动脑、动手操作能力。 在科技活动中,学生确实学到了不少的知识，学生通过学习制作，增长了学科学、用科学的兴趣，提高了动手能力。这项科技活动给学 生提供了智力开发，科技成材的舞台。同学们体验了科技与体育相结合的快乐。也学会了仔细辨别材料，熟练使用工具，在实践中增长了创新意识，培养了创新能力。 然而，由于对科技活动的理论研究的缺乏，实际教学中呈现出明显的自发性、随意性的特点，比如，科技活动的方式和组织形式，科技活动材料的选用、制作工具的选择等问题上都没有进行过深入的探讨、系统的研究。因此在理论上还没有形成一套具有指导性的理论体系，在实践中也缺乏一套可借鉴的操作体系。另外由于教学时没有走出去，闭门造车，信息过于缺乏等，这些问题都限制了我们对科技活动的认识与深入展开，这些也将成为我今后活动教学过程中需要进一步解决的问题。当然我也将在活动中逐渐的去摸索，总结失败的教训和成功的经验，尽自己最大的努力做好这项工作。 20xx年xx月xx日 课外科技活动总结 篇315月14日晚上，校区在2211报告厅隆重举行了20xx—20xx年度大学生课外科技活动总结暨表彰大会。出席大会的领导有，西南大学党委常委、副校长，荣昌校区管委会主任王永才、校区管委会副主任朱汉春，校区正处级调研员李林华，综合办公室主任赵智华，教学办主任曾仁权，科技办主任向钊，校区团委书记王熹及各系部党政负责人。与会的还有项目指导教师和全体参赛选手，学生干部等。 大会在雄壮的国歌声中拉开帷幕。随后，校区团委书记王熹为20xx-20xx年度大学生课外科技活动作总结。在总结中，王熹书记认为活动的成功开展离不开校区领导的正确指导、各职能部门的积极配合、以及指导教师和参赛学生的不懈努力。同时，王书记指出了活动的不足，希望今后校区各部门继续支持，老师和同学共同努力，产出更多高水平的作品，推动校区大学生课外科技活动向更高层次发展。接着校区正处级调研员李林华宣读了《20xx—20xx学年度大学生课外科技活动获奖名单》和《20xx年全国大学生数学建模竞赛重庆赛区本科组获奖名单》。校区管委会副主任朱汉春宣读了《20xx-20xx学年度大学生课外科技活动立项备案名单》。随后与会领导为各获奖团队颁奖，包括20xx-x年度大学生课外科技活动获奖作品和20xx年全国大学生数学建模竞赛作品在内的12件作品获得了表彰。获奖学生代表邹娜和指导教师代表魏述永在大会上先后发言，从学生和老师的角度畅谈了参加大学生课外科技活动的感受。 大会最后，王永才副校长作了重要讲话，代表学校对长期以来关心和支持校区发展的各系部各单位表示衷心感谢，向积极参加校区大学生课外科技活动的老师和同学表示亲切的问候，向在此次活动中获奖的同学老师表示祝贺。同时提出了三点希望：第一，希望校区各部门共同努力，营造浓厚的创新氛围，为大学生提供良好的创新实践条件;第二，希望老师们更新人才培养观念，在教书育人过程中积极探索培养创新人才的新方法;第三，希望同学们以课外科技活动为良好的平台，着力养成科学的学习方法和思维模式。王校长还鼓励大学生将创新精神和创造能力运用到学习生活中，将所学知识转化为实际生产力，进一步提高自身竞争力。 据悉，20xx—20xx年度大学生课外科技活动共计对122项大学生科技项目立项备案，资助项目60项，其中有农学类9项，综合类8项共17个项目在校区立项。在参赛同学和指导老师的共同努力下，经过专家组严格评审，产生了一等奖项目2项，二等奖项目3项，三等奖项目5项。在20xx年全国大学生数学建模竞赛中，校区获得重庆市本科组一等奖1个，二等奖2个的良好成绩。 课外科技活动总结 篇32根据XX市科技局《20__年XX市科技活动周实施方案》的统一安排，今年我区科技活动周以“科技支撑引领，建设创新型衡阳”为主题，面向社会公众，贴近实际、贴近生活，开展了多系列、多层次丰富多彩的群众性科普活动，做好了20__年度科技活动周的各项工作。 一、加强领导，提高认识 搞好本次科技活动周是为了在全社会中大力弘扬科学精神，推进“四化两型”建设，发展创新文化，提高全民科学文化素养，兴起崇尚科学的热潮，以促进我市经济全面、协调、可持续发展为目标，充分发挥科普工作主要社会力量的作用，整合社会科普资源，有着重要意义。为此，我局非常重视本次活动的开展，协同相关部门成立了区科技活动周工作领导小组，制定了切实可行的活动方案，为科技活动周工作打下了坚实的基础。 二、认真组织，精心部署 为搞好本次科技活动周工作，我区发动了广大科技工作者、科普工作者、科普志愿者，组成了多层次、多学科的科普小分队，深入乡镇、村组和城市社区，举办了一系列的群众喜闻乐见，形式多样的科普宣传活动，重点面向乡村农民和社区居民普及科学知识，宣传科学思想和科学方法、弘扬科技精神。并协同其它部门开展了安全与应急知识宣传，医疗卫生义诊、科技咨询、科普宣传、组织中小学生进行地震抗灾演练等活动 三、主题突出，反映良好 根据市科技局的统一布置结合我区实际情况，我区主题活动以开展建设社会主义新农村科普活动、科普知识进社区(学校)、科普宣传为主线。开展了以下活动： 1、宣讲科普知识：协同区有关部门开展了科普知识宣传，在晶珠广场进行了集中宣传，区科技、宣传、计生、安全、文教、卫生、农办、卫生、消防等部门通过宣传展板、条幔、咨询台等形式，对过往市民发放有关科普知识资料，解答科普知识难点。同时在各乡镇、街道、社区进行展板、横幅宣传。据统计，当天共展出科普宣传图片、防震避震常识展板85块，接受各类咨询2500余人次，各咨询点共发放相关科普宣传资料5000余份。 2、建设社会主义新农村科普活动：由科技局组织农业科技专家下乡进行现场讲解，解难答疑，提供农村科技服务，开展了以葡萄栽培、水产养殖、畜牧养殖、蔬菜(水果)种植技术培训四次，培训200余人次，进入农户现场种养植技术指导15户，重点推进农业新品种和农村新型实用技术。区卫生部门和老科协专家开展义诊，现场帮助群众看病治病，并宣传疫病防病等方面的知识。赠送科技资料1000余份，极大地满足了广大农民的科技需求。 3、科普知识进社区：一是在社区建立科普宣传栏，重点宣传健康生活习惯、防灾抗灾、“四化两型”建设等科普知识。二是科普活动进社区，组织科普志愿者进入社区向群众赠送防震减灾、医疗、保健、计生等科普读书1500余册，散发传单3000余份，引导群众参观科普挂图、科普展板和接受科技咨询服务。 4、防震减灾应急演练：5月18日上午，我区在区实验小学、新阳小学举行防震减灾应急演练。使近两千余名师生进一步认识到校园消防安全和防震工作的重要性，培养师生逃生自救的技能，让全体师生在遇到各种突发事件时能够做到临危不惧、自救互救，最大限度地保障广大师生的生命安全。 三、活动的特点 一是宣传有力，声势大，影响深远。我们组织新闻媒体和各单位在科技周期间，利用部门优势，加强协作，强化宣传，营造声势，进一步扩大了科技周活动的影响。 二是领导重视，科普活动丰富多彩。区委、区政府领导高度重视，亲自布置，带头参加;各乡镇、各部门领导把这次科普宣传活动，作为展示部门形象，发挥科技人员作用的良好契机，积极参与，深入开展。一些单位出动宣传车、写岩报、办专栏、举办知识讲座等形式广泛宣传科普知识。 三是围绕主题，科技活动周内容丰富多彩。针对当前科技与经济社会热点和民生问题，集成社会科普资源，加强了对人口健康、生态环境、公共安全、防灾减灾等领域关键技术创新与推广应用，为人民群众提供内容丰富、品质优良的科普产品和服务。通过组织科技人员、科普志愿者和大学生科普服务队、博士科普使者等深入学校、社区、企业、农村开展科普活动和科技咨询服务，不断提高了人民群众科学文化素质，引导公众树立节能减排意识，形成绿色的消费观念和科学健康的生活方式，推动生态文明建设，紧贴群众生活和社会发展需求。 四是组织严密，合作协调。这次“科技活动周”在组织过程中，体现了严谨，有组织，有条理，不同部门根据不同的性质，对本地区的不同群众人员宣传和服务针对性也不同，做到了宣传内容多样化，同时群众根据各取所需，享受科技服务以及知识的了解的方便性。各个部门在组织上统一协调，有步骤、有目的地进行科普活动的安排。如在区宣传部、农办、应急办、卫生局、计生局、等单位的参与下，组织了多项活动，均有条不紊、有声有色。 |
| 随便看 |
|
范文大全网提供教案、简历、作文、工作总结等各类优秀范文及写作素材，是综合性免费范文平台。