| 标题 | 关于幼儿园父亲节创意活动方案 |
| 范文 | 关于幼儿园父亲节创意活动方案（精选15篇） 关于幼儿园父亲节创意活动方案 篇1父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，_幼儿园开展了“_快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。 一、活动目的 1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。 二、活动准备 水果、皮筋、梳子(女孩自备)、化妆品 (男孩自备)。 三、活动过程 1、幼儿配乐朗诵： 父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 父爱同母爱一样的无私，他不求回报; 父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。 2、巧手爸爸赛 女孩的爸爸为女孩扎头发比赛，男孩爸爸为男孩化妆比赛。时间截止后请各位爸爸带着孩子模特秀。 3、我的爸爸力气大 通过2个亲子游戏让孩子感受爸爸的力气大和你是爸爸独特的孩子 4、感谢我的爸爸 幼儿通过喂爸爸吃水果并对爸爸说句感恩的话。 关于幼儿园父亲节创意活动方案 篇2设计思路： 父亲是孩子游戏的重要伙伴。父亲帮助孩子形成积极的人格，提高孩子的社交能力，促进孩子的认知发展。我爸爸也很忙。我们把爸爸请到教室，通过一系列的活动，让孩子在交谈、看见、比较、拥抱、亲吻、玩耍的过程中增进感情。孩子知道父亲的能力和努力，父亲也知道孩子的想法和性格。真是两全其美！ 要准备的活动 联系班里孩子的父亲，尤其是经常不在家的。 每个家庭一份游戏资料。 活动目标： 了解你父亲，知道他有多努力。 和爸爸愉快地玩游戏，默契地配合，开动脑筋，赢得第一名。 培养父子之间的感情，增进父子之间的感情。 教学过程： 1.再说说爸爸爸爸都躲在宿舍里，不让孩子知道爸爸今天来了。 舞蹈《好爸爸坏爸爸》，让我们一起跳舞唱歌吧。 你的父亲是好父亲还是坏父亲？为什么？ 你知道你父亲长什么样吗？你知道爸爸的工作吗？你认识你父亲吗？ 我们做记者，采访你爸爸，然后回答老师。 (给孩子一点惊喜，让孩子有点兴奋，配合好爸爸，培养父子关系) 2.我们来比较一下爸爸们，请出来。让我们鼓掌！ 和孩子的父亲耳语。刚才，向父亲问老师的问题。 比比的手，手腕，力量。 游戏:孩子和父亲之间的拔河比赛。 触摸父亲的手让我感觉和母亲的手不一样。 游戏:大手小手闻爸爸的味道。是不是又暖又香？ 游戏:找到自己的父亲，蒙上孩子的眼睛，找到自己的`父亲。 (了解爸爸，爸爸对孩子的爱和妈妈的爱是不一样的。) 3.学习爸爸爸爸的工作是什么？请告诉我一些事情，爸爸。有的爸爸玩电脑，动脑子。有些爸爸是交通警察。学爸爸做交警，指挥车辆。有的爸爸是老师，一天几节课；有的爸爸是医生，那他们是怎么对待大家的？等一下。通过倾听和学习，孩子们更加爱他们的父亲。 (知道爸爸的工作也辛苦，知道爸爸的心里还是想着我们的孩子，理解爸爸的时间，多和爸爸聊聊。(4)把你的父亲，你的孩子，你的父亲抱在一起。我们来谈谈你的孩子的愿望和你父亲的想法。有些孩子说出了心里话，你父亲也说出了他们的希望。 游戏:爸爸抱着我，挠我的尾巴。让爸爸们抱着孩子，快乐的游戏。 (各种各样的游戏，来增加孩子和父亲之间的感情，让孩子也能享受这样的快乐时光，让父亲也能经常想起这样的快乐时光。)第五，我和爸爸玩耍的快乐时光总是很短暂。记得小时候最想做的事就是骑在爸爸的肩膀上。开心点！今天，我们也请父亲把孩子扛在肩上，让孩子站得更高，看得更远。 孩子也能知道自己是在父母的肩膀上长大的。父母都对你寄予厚望，爸爸也很爱你。 最后是游戏，骑在爸爸肩膀上扔沙袋。 (让爸爸知道，和孩子玩是一件快乐的事，一件简单的事，一件随时可以做的事。你不必等待时间。在家任何地方都可以和宝宝培养感情，塑造性格。) 关于幼儿园父亲节创意活动方案 篇3“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此，在_年父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。 一、活动时间 父亲节前一周6月_日——6月_日。 二、主题目标 1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。 2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。 3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。 三、活动方案 1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。 2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。 3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。 4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。 5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。 六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐! 关于幼儿园父亲节创意活动方案 篇4【设计意图】 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。 【活动目标】 1.通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感。 2.有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。 3.知道父亲节的由来：1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。 【活动准备】 1.请老师先发信息与爸爸沟通：给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么，和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏 2.孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手) 【活动过程】 1.教师向幼儿介绍父亲节的来历。 2.幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。 3.幼儿唱“父亲节”的歌曲。 4.幼儿为父亲自制的小礼物(皮带、皮包、枕头、眼镜)。 5.回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您。 有一种记忆可以很久、有一种思念可以很长;有一双手那手心的舒适和温暖，让我们一生都无法忘记。 活动形式： 活动为接力赛形式。小朋友必须用指定的方式将指定物品运送给父亲，并佩戴完整。 活动内容： 1.小朋友帮父亲将衬衣的纽扣扣好。 2.小朋友用滑板将领带运送给父亲，并佩戴完整。 3.小朋友用“小车”将皮带运送给父亲，并佩戴完整。 关于幼儿园父亲节创意活动方案 篇5一、活动目的 中华民族历来是礼仪之邦。孝敬父母是我们民族的优良传统。继承和发扬传统美德是我们的责任。父亲，伟大而神圣的.话语，不同的人有不同的感受。让我们通过这次活动做出不一样的解读，让我们认真反思生活，从而了解父亲，欣赏父亲的辛苦，欣赏父亲，进而增进父子之间的感情，感受家庭的温暖。 今年6月17日是父亲节，学校拟定了父亲节恋爱体验系列活动。请班主任认真执行，全校同学积极参与，一起在校园里传播最珍贵的孝心和感恩行动。 二、活动目标 1.让学生学会尊重和关爱长辈，懂得感恩、感恩和回报。 2.激发学生学习热情，提升道德品质。 三、活动主题-感恩 四、活动时间:X-X-X-X。 五、活动建议 1.德育部向全体学生发出了感恩倡议。我想知道所有的学生是否会一起参加父亲节感恩节活动。 2.班主任要求学生: (1)利用周末给爸爸洗脚，做家务等事情来感谢爸爸。 (2)写一封信感谢父亲。返校后班主任会调查了解。 3.6月18日下午，八班举行主题班会——感恩父亲。 (1)发表感谢父亲的演讲。 (2)说出你父亲伤心、开心、快乐的事情—— (3)和父亲联系。给父亲送上祝福和问候(用班主任手机)——可以邀请父亲代表参加主题班会。 (4)你可以放崔京浩唱的《父亲》这首歌。或者一个赞扬我父亲的视频片段- 4.以X-X-X-X为感恩父亲活动周，课间播放歌曲《父亲》。 不及物动词给父亲的礼物是我们自己。给爸爸倒一杯酒，揉揉爸爸的肩膀，给爸爸画一幅画，给爸爸唱一首歌，给爸爸一个真诚的祝福——这些都会让爸爸感到温暖。在这个温暖的父亲节 关于幼儿园父亲节创意活动方案 篇6[设计思路] 父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用。现代家庭中，父亲在孩子心目中的形象是忙碌而威严的，孩子与父亲交流的机会很少。为此，上中路幼儿园推出了“父亲节快乐”活动，为孩子和父亲提供交流的机会，增进父子、父女之间的感情。 [活动目的] 1.让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，知道父亲的艰辛。 2.通过亲子游戏提供父子交流的机会，增进父子、父女之间的感情。 [活动准备] 录音带、彩纸、彩笔、鼓、花、羊角球等乐器，自制奖牌。 [活动流程] 1.表演《感恩的心》 2.唱首《我的好爸爸》 3.亲亲我爸爸，小声说话 4.室内亲子制作心连心爱心卡 5.“小脚踩大脚”的`游戏规则:宝宝的小脚踩在爸爸的脚上，一起往前走。宝宝的脚不能落地。在团体赛中第一个到达终点的人获胜。 6.“骑大马”游戏规则:宝宝骑在爸爸脖子上分组比赛。 7.“蒙眼找娃”:用毛巾蒙住父母的眼睛。幼儿站在父母对面时不能发出声音。家长根据孩子的特点来找宝宝。 关于幼儿园父亲节创意活动方案 篇7一、设计构想： 父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸交流接触的机会甚少，借父亲节之际，通过"父爱如山"活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲。让父亲们充分展现出他们力量、温柔、细腻的一面，满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。 二、活动目的： 1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。 2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。 三、活动准备： 画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣 四、活动时间：_年6月11日-_年6月17日 五、活动流程： 6月11日：召开班主任会议，部署活动安排。 活动以班级为单位组织，活动依据以下大纲进行，细节部分可根据具体情况具体实施。 6月12日：下午各班召开关于"关心孩子他爸"的妈妈座谈会。 6月13日：中午，召开老师们的"关心老爸"的座谈会。 6月14日：幼儿绘画"我来画爸爸" 6月15日：布置画展 6月16日：老爸，看你的 关于幼儿园父亲节创意活动方案 篇8一、活动背景 父爱如火，他为我带来了温暖；父爱如火，他为我燃烧了岁月；那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源，20xx年xx月xx日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的.感情。 二、活动目的 1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情 三、活动时间 x月x日x：x—x：x 四、活动地点 门口（x村附近） 五、活动内容 1、游戏，绘画，做手工。 2、到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。 3、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。 4、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。 5、手工区：与爸爸一起做模型 用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家作为纪念. 关于幼儿园父亲节创意活动方案 篇9设计意图 孩子长大了，爸爸是严厉的长辈，也是善良的朋友。有时候他会是一个好爸爸，有时候他会变成一个“坏爸爸”。生活中，孩子谈论最多的话题之一就是父亲。孩子认为父亲是最好的，但孩子更容易接受父亲对自己的付出，很难真正体会到父亲的辛苦，从而感受到父亲的责任。 活动目标 1、孩子们对父亲节的起源有了初步的了解。 2、尽量用更完整的句子描述我父亲的`长相和技能。 3、用自己的方式表达对父亲的爱。 活动准备 课件、作业纸、彩笔。 活动流程 1、引导孩子进入，礼貌地向老师问好并入座。 2、欣赏视频《好爸爸坏爸爸》激发孩子了解父亲的兴趣。 老师：刚才视频里唱的是谁？ 以前孩子给妈妈过各种节日，谁知道有没有父亲节？ 3、引导孩子了解父亲节的由来。 老师：六月的第三个星期天是父亲节。相对于母亲节，父亲节对人们来说是一个比较陌生的节日。它由杜德夫人于1910年在美国华盛顿州发起。1972年，尼克松总统正式签署了一项议会决议，确立了父亲节。这个节日最终以法律的形式确定下来，一直沿用至今。因此，作为孩子，我们都应该记得在六月的第三个星期天对我们伟大的父亲说“爸爸，我爱你”。 4、引导孩子讨论“最帅的爸爸” 老师：孩子都有最帅的爸爸吧？现在，请你想一想，你爸爸哪里最帅？他有哪些大技巧可以展现自己的帅气？ 5、向我的帅爸爸学习。 老师：请学学你爸爸有多帅。 6、让孩子们画一幅他们英俊爸爸的画。 通过孩子们的介绍，老师发现孩子们的爸爸们都很有技巧。孩子们爱他们的爸爸吗？让我们一起画我们的帅爸爸，以示我们非常爱他，好吗？ 7、分享展示。 把你的作品展示给幼师和小朋友。 活动： 请把你英俊的父亲展示给你的朋友，并把他介绍给大家。 关于幼儿园父亲节创意活动方案 篇10一、活动目标 用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么： 1.重点目标：能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱。 2.难点目标：工整的完成作品。 二、活动时间 父亲节前一周6月11日--6月15日 三、活动准备 音乐、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 四、活动方案 1.回忆心目中爸爸做事的样子 (1)说说自己的爸爸最喜欢做什么事? (2)爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的? (3)爸爸做完事情后会做些什么事呢? 2.父亲节我送爸爸什么礼物? 3.画画前的引导 (1)父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。 (2)要求： a.合理的使用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小。 b.保持画纸的干净。 c.色彩鲜艳。 4.幼儿作画，教师帮助需要帮助的幼儿。 5.作品展览 请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。 六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒…… 父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐! 关于幼儿园父亲节创意活动方案 篇11一、活动目标 1、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感 2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸(重点) 3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、感受节日的欢快气氛。 二、活动准备 PPT、绘画纸、彩笔、爸爸的照片。 三、活动过称 师：6月有什么节日?(父亲节)，你们了解爸爸吗? 展示爸爸的照片，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子。 说说父亲节你为爸爸做了什么? 小结：爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心，感觉很幸福是吗? 今天老师带来了一本书，一本很有趣的书，和爸爸有关的书，想不想看?(出示PPT) 1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字?(我爸爸) 说的响亮一点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。 2、这是你爸爸吗?这是谁的爸爸?这是一位中国爸爸吗?你从哪里看出来他不是的?(头发是带一点黄色)还从哪里看出来?(他的眼睛是蓝色的)我们的眼睛是什么颜色?(黑眼珠，我们是中国人) 3、告诉你，他确实是一位外国爸爸，是一位英国大画家安东尼-布朗的爸爸，大画家安东尼-布朗把爸爸画在了故事书里，多有趣呀!他把爸爸画在故事书里和小朋友一起来分享关于爸爸的故事。 2、我们一起看 (1)这就是我爸爸(PPT)看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样?谁来说说!谁能告诉我他的杯子里会是什么?是茶吗?(咖啡)我们中国爸爸喜欢喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样?你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗? (2)可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗?我们一起来看看(PPT) 提问：谁来了?(大灰狼)大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀?(勇敢)我们继续看看他爸爸还有哪些本领(PPT) (3)他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里?(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧?(PPT) (4)再看看，哇!他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来(PPT) (5)往下看，谁来说说我爸爸敢干什么?他敢跟大力士摔跤(PPT) (6)在看看安东尼的爸爸还会干什么?(跑步)跑的咋样?对，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么?云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这里你来说说我爸爸怎么样?回顾故事，所以安东尼说的那句话是：我爸爸，真的很厉害!你们的爸爸怎样?你觉得你爸爸那里表现出很勇敢?原来你们也可以自豪的像安东尼一样说一句：我爸爸怎么样?我们一起完整说：我爸爸真的很棒 故事讲到这，安东尼说他不讲了，他想请你们讲，你们也来做个大画家帮他讲讲你们的爸爸，分发画纸，幼儿自由创作。 关于幼儿园父亲节创意活动方案 篇12为了让幼儿乐意用简单温暖的话语介绍自己的爸爸，加深对爸爸的了解和爱。通过游戏体验亲子间的快乐，感受爸爸的力量、能干和伟大。__幼儿园特策划了此活动方案。 一、活动时间 _月_日上午9：15至10：15。 二、活动准备 事先鼓励孩子了解自己爸爸的工作，并准备介绍词;个别爸爸准备自己工作时的录像。为爸爸制作小礼物：我和爸爸的合照。(各班事先准备好)场地的安排和布置：椅子、编制小短绳、鼓等。提前做好家长的通知工作，让爸爸做好时间的调整和工作安排。主持人：__老师等。 三、活动过程 1、开场：教师致节日贺词 爸爸是一只船，载着我们的期待和梦想;爸爸是一棵树，为我们遮挡风雨和严寒;爸爸是一盏灯，给我们光明和温暖。在今天这个特殊的节日让我们一起祝愿爸爸们节日快乐!工作顺利!越来越棒! 2、介绍我的好爸爸：鼓励孩子牵着爸爸的手走到台上面对大家，声音响亮地介绍自己的爸爸：“我的爸爸叫___(姓名)，他在__(工作单位)上班。他有__本领”。 3、录像：我的好爸爸(介绍个别爸爸工作的特殊性和重要性，对爸爸说祝贺节日的话) 4、爸爸代表1到2人作自我介绍，谈谈对孩子们的希望。 5、老师：谁最棒?幼儿齐：我老爸最棒!给爸爸送上拥抱和亲吻。 6、歌声送给好爸爸。 7、游戏1“我最高”。玩法：孩子骑在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前进，以接力的形式进行。(班级间竞赛) 8、亲子合唱：爸爸去哪里。 9、游戏2“抓尾巴”。玩法：孩子裤子里夹小尾巴，爸爸在后面追，揪掉小尾巴算胜利。(爸爸和幼儿交换角色进行游戏) 10、爸爸演唱：亲亲我的宝贝。 11、我给爸爸送礼物。孩子们为爸爸献上自己亲手制作的合照画，对爸爸说句悄悄话，如：“爸爸我爱你!”“爸爸你真棒!” 12、亲子舞蹈：快乐在一起。 13、爸爸举起自己的孩子，合影留念。 关于幼儿园父亲节创意活动方案 篇13活动目标： 1、父亲节快到了。孩子们可以自发组成一个小组，选择一个主题进行讨论。 2、养成敢想、敢做、努力学习、乐于学习的良好品质。 3、教孩子养成细心认真的学习态度。 4、培养孩子快速思考、解决和反应的能力。 准备工作： 1、给孩子准备各种颜色的彩纸。 2、标记的数量 活动流程： 1、教师提出活动的'主题： 老师：父亲节快到了。作为记者，你有什么计划？ 2、孩子们分组讨论面试话题。 效果分析： 孩子们对父亲节的话题有太多想法。 他们的计划是： 1、采访我的父亲以了解他。 2、采访爷爷奶奶，了解爸爸的童年。 3、采访整个大班的爸爸，统计爸爸打呼噜的情况。 4、采访我妈，了解她眼中的我爸。 5、采访父亲的工作，做统计。 6、采访孩子，了解他们的爸爸。 7、了解父亲节，孩子们想送给父亲的礼物。 8、收集爸爸的照片，举办“爸爸摄影展”。 9、要帅(对比爸爸小时候和孩子的照片，看看谁帅。) 然后，孩子们开始自由组合，分组，选择一个自己喜欢的话题。然后，小记者开始行动了。 活动反映： 通过这次幼儿园活动，加深了父亲对幼儿园教育的了解，加强了父子之间的感情。同时也培养了孩子对父亲的尊重和亲近，孩子可以对父亲保持一种感恩的心情，同时也让父亲们实现了自尊！ 关于幼儿园父亲节创意活动方案 篇14一、设计意图 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。 二、活动目标 1.使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2.通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。 三、活动时间 父亲节前一周6月11日——6月15日 四、活动准备 1.拔河绳、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等; 2.成功素质节日主题教材、节日主题音乐; 五、活动内容 1.组织爸爸与宝宝们搞一个“说话”节目，每个宝宝都讲一讲“心目中”的爸爸和“希望”中的爸爸都是什么样的!这样，爸爸们可以从中了解自己平日里所做的哪些方面是可以的，哪些是需要改进的; 2.父亲代表1～2人作自我介绍;选出爸爸代表谈谈对宝宝们的看法。 3.全园集中幼儿与父亲共同游戏(以分组游戏为主：拔河、猜拳) 4.孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。 5.幼儿唱“父亲节”的歌曲：比如唱《爸爸去哪儿》主题曲，父子一起合唱也不错。 关于幼儿园父亲节创意活动方案 篇15【设计意图】 “有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此父亲节到来之际，幼儿园开展“我爱你，爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。 【活动目标】 1.让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。 2.让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。 3.通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。 【活动过程】 1.各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”。 2.鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。 3.开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》、调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。 4.班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。 5.为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。 |
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