标题 | 幼儿园端午节系列主题活动方案 |
范文 | 幼儿园端午节系列主题活动方案(精选3篇) 幼儿园端午节系列主题活动方案 篇1丰富的一系列活动不仅可以让孩子拥有一个快乐的儿童节回忆,还可以有效帮助塑造幼儿园的品牌形象,对下学期的生源收取及品牌宣传都能起到助推性的作用。 以下游戏活动可以选择其中一项,进行多方面不同类型的组合;也可以以每一项作为一场具体的表演,仅供参考。 活动总目的: 1、知道农历五月初五是端午节,端午节也是一家人团聚的日子。 2、了解端午节的由来,如:有关屈原的传说和赛龙舟的习俗。 3、端午节有特别的食品——粽子,它是多种形状、多种口味的。 活动方案 活动一:《端午节的由来》 活动目标: 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。 2、 喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝,共享节日的快乐。 活动准备:PPT图片、由来、故事、龙舟和粽子和其他习俗的图片 活动过程: 1、教师配合图片讲述《屈原的故事》。 2、端午的习俗:教师出示PPT图片 师:那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?(出示图片) (1) 挂艾叶菖蒲 (2)赛龙舟 (3)吃粽子 (4)佩香包 (5)五彩绳 (6)教师小结 活动二:《美丽的龙舟》 活动目标: 1、发展幼儿的想象能力和绘画创作。 2、体验绘画的乐趣。 活动准备: 1、观看有关划龙舟比赛视频 2、ppt范例画 活动过程: 1、结合端午节的划龙舟比赛,引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。 2、引导幼儿想想龙舟是怎样?教师重点引导幼儿龙舟的三角形船头、还有龙的形态,特别是龙头的建构。 3、启发幼儿可大胆设计不同的龙舟,装饰龙舟的外形。 活动三:《五月五》诗歌 五月五,是端阳, 插艾蒿,戴香囊, 吃粽子,撒白糖, 龙舟下水喜洋洋。 幼儿园端午节系列主题活动方案 篇2端午节端午节是我国较为古老的传统节日。每逢阴历五月初五这天,人们都要在江、河湖海上举行赛龙舟,还要吃粽子、戴香袋、踏青采艾蒿等,这些活动已成为千古不变的习俗,从古至今一直在沿续着。在我们中华民族历史的长河中,有许多民族传统文化的积淀,那如何结合我们的课程,激发幼儿的爱国主义情感,是我们设计这个活动的目的。 在这里我们利用端午节作为一个契机,引导幼儿学习和了解我们的民族传统文化,我们利用《童玩美劳DIY课程》中具体的内容,同时结合幼儿园各年龄段幼儿的实际情况,设计出关于端午节的亲子活动,希望在幼儿与家长的亲子操作和游戏活动中,共同感受中国的传统文化及民风民俗。 活动主题名称:好玩的端午节活动目的: 1、为了幼儿能体验中国民间节日特有的韵味,初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情,感受中国的传统民俗活动。 2、增进亲子联系与沟通,丰富幼儿家长与幼儿的节庆生活。 3、配合幼儿园进行《童玩美DIY课程》宣传。 活动规模:全园幼儿、家长活动场地:幼儿园户外场地活动时间:3小时背景资料: 若说到端午节的来历,人们首先就会想到爱国诗人屈原。相传战国时,楚襄王宠信奸佞,屈原仗义直言遭革职放逐。秦国趁机进攻楚国,楚地千里疆域毁于一旦。眼见国破家亡,百姓流离失所,屈原是有心报国而无力回天,愤然之下,屈原抱巨石投汩罗江而去。当地百姓闻听屈原投江,纷纷前来救助,他们顺流而下,一直追到洞庭湖,也未寻见屈原的尸体,湖面上舟船往来穿梭百舸争游的场景蔚为壮观。这一日正是阴历五月初五,后来,每逢这一天,人们就在江河上赛龙舟,意在怀念屈原。人们还把粽子投入水里,只为了喂饱鱼龙虾蟹,保全屈原的尸身不被吞食。 活动前准备: 一、活动前: 1活动前教师邀请家长准时参加幼儿园节庆亲子活动。 组织建议:一定要强调并提醒幼儿家长具体时间。 2家长入园时,播放关于端午节的音乐,营造节日气氛。 3园所计划:1购买艾草进行环境装饰。 2幼儿早点或午点为小粽子。 二、活动开始ING(90分钟) 1、活动原由说明: 教师引导幼儿思考过两天是什么节日,我们要做什么事情,引导幼儿简单了解节日的来历并初步感受节日气氛。 2、端午节快乐(40分钟)活动名称:漂亮的龙舟(大班)、彩绘鸭蛋(中班)、飘香八宝饭(小班)、活动说明:具体操作流程请见大班、中班、小班操作用书。 活动目的:增进幼儿小肌肉灵活性;增进亲子感情交流。 注意事项:在组织活动过程中教师注意引导幼儿与家长沟通与交流。 组织建议:1教师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片,供幼儿加深印象及观察。 2教师要引导家长鼓励幼儿较自主,而家长较多的是给予装饰时的建议,协助幼儿完成。 3幼儿操作时,教师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。 3、好玩的龙舟赛(40分钟)游戏名称:我和爸爸、妈妈划龙舟游戏玩法:1小班幼儿与家长共同参与游戏。家长五个或八个为一组,曲腿坐下,幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上,亲子的手握在一起,向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。 2中班幼儿与家长共同参与游戏,四个家庭分成一组,每组幼儿和家长都蹲下,后面的"队员"拉着前面的"队员"的衣服往前划,哪一组幼儿先划到终点则获得胜利。 3大班幼儿与家长面对面的坐下来,相互将脚放在对方的屁股下面,双手搭在对方的肩上,协调着向前"划行",先到达终点的家庭获得胜利。 活动目的:增强幼儿与家长的互动与协作,并感受"划龙舟"的乐趣。 组织建议:1提前将家庭进行分组,并张贴出规则和分组名单。 2提前布置划分好起点和终点,因为游戏的活动方式,间隔不宜过长,二十米教适合。 3教师在游戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。 4进行游戏规则和玩法的演示,帮助幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行比赛。 三、活动ENDING(10分钟)活动说明:幼儿园拍照留念组织建议:全园播放背景音乐衬底活动结束。 幼儿园端午节系列主题活动方案 篇3活动名称: 《龙舟》 活动目标 1、运用揉、搓、捏、切的方法制作龙舟并能仔细刻画细节。 2、通过传统故事了解赛龙舟的由来,享受制作的乐趣。 活动重点: 通过传统故事了解赛龙舟的由来,运用揉、搓、捏的`方法制作龙舟,享受制作的乐趣。 活动难点: 能用切、压的方法刻画出龙头、龙尾的细节。 活动准备: 物质准备:各色陶泥、图片ppt。 经验准备:会简单的搓、揉、捏技巧 活动过程: 1、开始部分 谈话导入:小朋友们知道什么节日快到了么?(端午节) 端午节都干什么?(吃粽子、赛龙舟) 人们在端午节时为什么会赛龙舟? 讲故事,介绍赛龙舟的由来。 2、基本部分 a、播放ppt,请幼儿观看龙舟的图片。 通过出示图片,帮助幼儿了解布龙舟的主要外形特征,为后期创作积累视觉经验。 b、幼儿讨论龙舟各部分的组成。 小结:龙的身体是小船,龙头是船头,龙尾是船尾。 c、图片定格在陶艺龙舟图,请幼儿观察。 师:那龙头、龙尾是什么样子的?它们像是什么形状变成的? 小结:龙头像是一个弯曲的圆柱体,龙尾像是两个三角形。 d、我们该怎样表现龙头上的嘴巴、龙须、龙角和龙尾呢? 小结:运用切的技能把圆柱体一端切开一部分变成嘴巴,拱起的部分切出小口变成大龙须,用其他泥搓成细长条变成小龙须和龙角。龙尾处捏出两个三角形,将其中一个切出龙尾花纹。 e、教师示范并讲解制作步骤。 f、幼儿制作,教师巡回指导。 3、结束部分 幼儿展示作品相互讲述故事。 |
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