| 标题 | 幼儿园分享主题活动方案 |
| 范文 | 幼儿园分享主题活动方案（通用5篇） 幼儿园分享主题活动方案 篇1活动目标： 1、 理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。 2、 运用较连贯的语言表达自己是如何与同伴分享的，以及分享后的感受。 2、感受与他人分享物品与快乐时的积极情绪体验，培养幼儿与他人友好相处的能力。 活动准备： 1、故事课件《好朋友》； 2、幼儿从家里带来一件最喜欢的小物品，玩具、图书、食品等；教师带一张和朋友在一起玩得最开心的照片。 活动过程： 1、谈话引出课题。 （1）你的好朋友都是谁？ （2）你和你的好朋友在一起最喜欢做的事情是什么？ （点评：选择幼儿最感兴趣的话题直接切入主题，层层递进，引向深入，大大调动了幼儿自由大胆表达与交流的愿望，为主题的进一步深入奠定了基础） 2、教师结合课件讲述故事《好朋友》。 提问：故事中，这两个好朋友是谁？ 小兔子是怎样招待她的好朋友的？ 你的家里来了客人，你会怎样招待呢？ （点评：生动形象的故事课件既能引发幼儿生活经验的回忆，又可以通过课件中小动物的具体行为帮助幼儿理解朋友之间要分享的道理。） 3、幼儿共同分享物品，体验其中的愉悦。 幼儿展示带来的自己喜欢的物品，并向他人介绍自己的物品，说出它们的名称、外形、玩法等。 幼儿园分享主题活动方案 篇2活动目标： ⒈体验与同伴分享的快乐。 ⒉懂得只有学会与人分享，才会有更多的好朋友。 活动准备：一列食品拼搭的小火车，一袋大礼包 活动过程： 一、导入活动。 小朋友，你们见过火车吗?今天我们教室里也来了一辆火车，你们看看和平时见过的有什么不一样?(都是吃的东西)对了，这列火车都是用好吃的东西拼成的。你们有没有闻到香味?谁来闻一闻，它们香不香?请一幼儿来闻一闻。恩!真香啊!你们想不想吃? 二、第一次尝试分享。 (一至二幼儿取食品) 你有没有吃到好东西?(吃到了)你开心吗?那他们有没有吃到好吃的?(没吃到)对，你们来说一说没有吃到好东西，心里会怎样?(不开心)你愿意分给他们一点吗?(鼓励幼儿和同伴分着吃) 再请几个小朋友来取好吃的'，拿到好吃的想想现在该怎样做了呢?能不能一个人把好东西都吃了呢?有了好东西，要你吃我吃，大家一起吃，分享真快乐!大家一起吃心里觉得怎么样?(大家吃，真开心)幼儿再次去吃好吃的。 三、第二次学习分享。 师：呀，你们看，这里有一个大礼包，是我们每个小朋友从家里带来的各种各样好吃的东西，你们猜猜会有什么? ⒈谁来摸摸看?原来有一袋糖，你们想吃吗?可只有一袋糖怎么吃呢?(学习分享)大家一起吃心里怎么样?(快乐)刚才，我发现有个小朋友没有吃到糖，他的心里会怎样?是没有分到快乐，那老师和他一起分享。师发给他一颗糖。现在，他的心理是怎样的?(真快乐) ⒉老师也来摸摸，看里面有什么?(一只大苹果)谁想吃这个苹果?只有一个苹果大家都想吃怎么办?(切开)为什么要切开呢?(切开了才能分着吃) 四、第三次主动分享。 ⒈口袋里还有好多好吃的，你们想不想再尝一尝?如果其他小朋友没有拿到怎么办?(与同伴、老师分享)如果你拿了饼干，该怎么办?拿到了糖果又该怎么办呢?让幼儿说说。 ⒉请小朋友再来说一说，在平时的生活中，你还有什么好东西，会跟你的朋友一起来分享的。 幼儿园分享主题活动方案 篇3活动目标： 1.在游戏中感受与同伴共同分享的快乐。 2.大胆的介绍自己的想法，能有礼貌的与同伴分享。 3.知道郊游所需物品，会主动与同伴交换、分享好吃的。 4.初步培养幼儿有礼貌的行为。 5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备： 音乐《一起去郊游》，课件，每个幼儿3-4种食物 活动过程： 一、看看、说说 (一)出示小猪：这是谁呀? 1.今天小猪要去郊游了，你们猜猜看猪妈妈会给他准备什么好吃的食品? 2.出示图片：看，妈妈给小猪准备了一大包好吃的东西，都有些什么呀? (二)通过猜猪妈妈准备什么食品这一问题，让孩子的思维进一步发散。 1.猪妈妈给宝宝准备了哪些食物? 2.为什么要准备这些呢? 3.理解事物的关联性。 如：准备面包，因为它能填饱肚子，准备水，因为旅游时会累，会口渴，准备饮料，告诉孩子我们要少喝饮料等。 4.出去郊游的时候除了带吃的还要带些什么呀? 5.教师小结出去郊游还要带上擦手的湿巾;遮阳的帽子;小背包，垃圾袋等，外出我们还要注意安全呀! 二、想想、做做 (一)今天妈妈也给宝宝们准备了好多食物，我们戴上它和小猪一起去野餐好吗?(放音乐《去郊游》走一走选一个位置坐下来进行野餐) 1.“喳喳喳，我想吃面包。是谁来了?”小鸟闻到香味来了，小猪可喜欢吃面包了，小朋友说小猪会怎么做呀? 2.引导幼儿想办法，如：把小猪的面包给小鸟吃，把自己的面包给小猪;或者大家一起分着吃等，学会分享。 (二)出示几种小动物 1.小朋友们看又有谁来了?(小猴子、小猫、小狗等) 2.“来了这么多小动物，他们都没有食物，怎么办呀?”你怎样和小动物说呢? 引导幼儿把自己的食物分给小动物，如：猴宝宝我请你吃桃子，一起野餐真开心。小猫咪我请你吃薯片，好东西大家一起吃真开心等 3.我这里有很多糖果，小朋友们一起吃吧?老师把糖果分给小朋友 4.你想和你的好朋友分享什么好吃的? 5.讨论：好东西大家一起分享你们心情怎么样? (三)教师小结 把好吃的东西分给好朋友一起吃，和大家一起分享是最快乐的。小猪看到小动物吃的那么高兴，心里乐滋滋的。引导幼儿互相交换好吃的。 三、结束、延伸 我们回去把好吃的再分给其他班的小朋友吃吧?让大家都感受一起分享的快乐，走吧!(音乐起《去郊游》)出教室 幼儿园分享主题活动方案 篇4一、活动内容： 好东西要分享 二、活动目的： 1、引导幼儿体会与他人分享的快乐。 2、培养幼儿与他人友好相处的能力3、引导幼儿理解朋友之间好东西要分享的道理，学习分享的经验。 三、重难点分析： 重点—理解朋友之间好东西要分享的道理。 难点—现实生活中分享好东西 四、活动方式： 集体教学 五、活动准备： 知识准备—学得人际交往的基本知识与技能。 物质准备—教师与自己朋友的合影、幼儿自制的剪纸窗花，折纸作品.家长在家为幼儿讲故事《小主人和小客人》 六、活动过程： 一、导入 提问：你有朋友吗?他(她)是谁? 二、展开 1.教师出示与朋友的合影，介绍自己的好朋友，并讲一讲自己和朋友在一起的情景。 2.与幼儿讨论：什么叫做朋友，和朋友在一起应该怎么样，知道朋友要好东西一起分享。 3.请幼儿介绍一下自己自制的剪纸窗花，折纸作品，幼儿之间相互交流。 4.幼儿自由结伴交换物品进行分享(注意引导幼儿能和更多的小朋友进行分享，体会分享的乐趣) 5.请幼儿说一说与朋友分享有什么感受? 三、结束请小朋友在今后的学习、游戏、生活中遇事要多谦让、与朋友友好相处，分享快乐。 幼儿园分享主题活动方案 篇5活动目标： 1、学习与他人分享食物、玩具、图书等。 2、懂得抢别人的玩具是不礼貌的行为，体验分享带来的乐趣。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、初步培养幼儿有礼貌的行为。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备： 故事《明明的变形金刚》、幼儿自带的一些玩具或食物 活动过程： 一、导入活动 1、教师：小朋友，今天老师还来了一个小故事，大家一起来听一听吧，请你们认真听完故事后回答老师的问题，好吗? 2、教师讲述故事内容，请幼儿认真倾听。 二、用提问的方式，引导幼儿知道分享是一种好行为 1、教师：好啦!老师的故事讲完啦，请你们说说明明的妈妈为什么会开心的笑了呢? 2、教师引导幼儿进行回答。 教师小结：小朋友，明明有了新玩具，而且还邀请了自己的小伙伴一起玩，一点也不自私，妈妈为他的行为感到自豪，所以高兴、满意的笑了。 3、教师：小朋友，瞧，明明会把自己的玩具和小伙伴一起分享，那当你们有一件新玩具的时候，你们会怎么样做呢?你们会与自己的好朋友一起分享吗? 4、幼儿讨论后回答。 教师小结：大家现在知道了要和小伙伴一起玩玩具，明白了分享是一种好行为。 三、请幼儿和别人分享自己从家里来的东西，体验分享带来的乐趣 1、教师：小朋友，你们从家里带来了自己最喜欢吃的东西和玩具，你们愿意和别的小伙伴一起分享吗? 2、请幼儿介绍自己带来的东西，并且说一说愿意和谁一起来分享。 3、教师根据幼儿的意愿，请幼儿与自己伙伴一起分享自己所带来的东西。 4、教师小结：小朋友，因为大家都一起分享自己的东西，你们都开心吗?其实与同伴分享也是一种快乐的事情。 四、结束活动 1、教师：小朋友，你们在家里有没有和自己的家人或者是小伙伴一起分享自己的东西呢?懂得与别人分享，你们会感觉到更开心哦! 2、教师对今天的活动内容进行总结 鼓励幼儿在日常生活中也要学会与他人一起分享东西。 3、结束活动。 |
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