| 标题 | 感恩节有什么特色活动 |
| 范文 | 感恩节有什么特色活动（精选5篇） 感恩节有什么特色活动 篇1一、活动主题： 一份感恩，一份回报，一分收获 二、活动宗旨： 以感恩节为契机，举办与感恩有关的活动。 三、活动目的： 唤起在校大学生对父母、亲人、老师和朋友感恩的心。乐于助人，知恩图报。滴水之恩当涌泉相报。 四、活动背景： 在这个以个人利益为重的社会，人们变得越来冷漠，越来越不知道回报。电视新闻、报纸新闻、网络新闻每天都在报道那些不赡养父母，甚至杀害亲人的事件，还有我们大学生不还贷款，不感恩那些资助他们的人(一封感谢信也不写)等等。现在社会不知回报的人处处都是，作为大学生我们应该怎么做? 五、主办单位： __大学志愿者联合会 六、媒体支持： 校广播台(由宣传部负责联系，播放与感恩有关的歌曲)。 七、活动地点： ___门前 八、活动时间： _月_日上午9：00~下午6：00 九、活动器具： 桌子四张、椅子六把、笔若干、彩笔五支、条幅、宣传单、纸箱一个、纸片若干。 十、工作安排 1、前期活动准备 1)物品购买：由办公室人员负责II条幅打印：由实践部人员负责 2)桌椅设备：由宣传部负责联系，实践部负责搬运 3)宣传：由宣传部负责展板设计、宣传单打印 4)网络宣传：由网络部人员负责 5)人员安排：由办公室人员负责 6)活动经费：由外联人员负责 2、活动期间： 1)早上有实践部人员负责现场设施安排 2)现场应由7~10人负责宣传和工作 3)由现场人员负责活跃现场气氛 3、活动内容： 1)由现场工作人员收集感恩箴言(对某人的感恩语录)，投入纸箱中。 2)感恩宣言签名，将自己为之感动的话写在条幅上，并签名留念。 3)由现场人员负责鼓励来人给父母、朋友打一个电话，说句感恩的话，鼓励来人对自己感恩的人说声：谢谢，或将感恩的话写在纸上(注明那人的班级姓名宿舍号)，由现场人员送至那人手中。 4)由现场人员给来人发放黄丝带，在黄丝带写上自己感恩的话，将之系在手腕上，争取全校每人都戴上一条黄丝带，形成一道校园风景。 5)活动开始后播放歌曲《感恩的心》 6)在活动中穿插进行抽奖活动(将部分写有祝福语、感恩语的纸条写上几等奖，让来人抽取，至奖品送完为止。三等奖十人奖品棒棒糖，二等奖八人奖品碳素笔，一等奖三人奖品笔记本) 7)可以将自己对某人感恩的话写下，送至广播台广播，宣读对某人的感恩语言。 4、活动后期： 1)由实践部负责将桌椅等设施送回原处 2)由网络部负责活动总结，并公布于网上 3)由剩余部门负责现场卫生 十一、活动总结： 通过这次活动让同学们的心灵得到净化，让每个同学对那些帮助过自己的人充满感动的心，让每个同学领悟到感恩的意义，以此提高大学生的素质。 感恩节有什么特色活动 篇2一、目标 1.了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2.知道感恩节的特色食物与象征物。 3.享受感恩节的庆祝活动。 4.通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。 二、感恩节活动策划 1.感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2.大厅 (1)制作大火鸡，标识语：Happy thanks givingday感恩节快乐。 (2)摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)。 3.班级 (1)各班级制作感恩节海报贴到醒目处。 (2)装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等。 (3)感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习。 (4)制作感恩贺卡。 4.感恩周 (1)每天的晨间接待老师化妆成印第安人。 (2)感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。 三、当天活动前的准备 1.全体师幼学习《感恩的心》手语表演。 2.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链。 3.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词。 4.制作“_美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。 5.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。 6.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。 四、当日活动流程 1.早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。 2.9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合，播放暖场音乐10分钟。 3.9：10主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。 4.英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks-giving! 5.集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。 6.美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“_美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。 7.各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。 五、活动结束 1.感恩节活动新闻发网站。 2.每班精彩照片发至班级博客与家长共享。 3.幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来。(说、亲、抱等形势) 4.幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。 5.教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧! 感恩节有什么特色活动 篇3落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的`蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会;因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。 一、活动目的 本次活动以“感恩__中，与爱同行”为主题，借此升华“爱在__中”的主旨，弘扬__中的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在__中，爱在校园使者团“的思想传得更远。 二、活动时间 20__年11月_日。 三、活动地点 感恩树前。 四、活动对象 全体师生员工。 五、活动流程 第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动 (一)活动时间：20__年_月_日—_月_日 (二)活动形式：征集身边感人的真实故事，将收集的优秀作品于_月_日展出于_教大厅。 第二部分：片片真情，铭记感恩 (一)活动时间：20__年_月_日。 (二)活动形式 1.制作“感恩墙”展放在一教门前并附带为大家留下感恩话语的卡片，让同学们增添一种表达爱的方式。 2.将“感恩长中，与爱同行”活动主题的条幅悬挂在感恩长廊。 第三部分：感恩主题电影展播 (一)活动时间：20__年_月_日。 (二)活动地点：于当晚6：00在_教__播放感恩主题电影《我们俩》。 第四部分：放飞红丝带，传递祝福情 (一)活动时间：20__年_月_日。 (二)活动地点：感恩树前。 (三)活动准备 1.装饰感恩树——悬挂彩灯、彩带。 2.红丝带、感恩卡片、笔、音响、照相机、集卡箱。 感恩节有什么特色活动 篇4募捐 一、 活动背景 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 这首歌虽然已经耳熟能详了，但是又有多少人会感恩，懂得感恩呢?我们一直忙碌着，遗忘了多少曾为我们现在的幸福而付出的人呢?当然我们不能这样，我们要用我们特有的方式去感恩，感恩我们的父母、老师、后勤工作人员、孤独的老人…… 二、 活动目的及意义 1、通过活动，让大家学会感恩，知道在我们身边需要感谢的人有很多，学会感恩是一个人起码的道德，通过这次活动唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。 2、让大家明白感恩其实很简单，一种坚持、一次问候、甚至一句谢谢就够了。 3、懂得爱是相互的，在生活中，我们要乐于付出，其实给予也是一种快乐。从身边做起用自己的行动去感恩他人，善待他人。 三、 活动时间：20__年11月26日 四、 活动地点：老校区 五、 活动前期准备 1、 购买各色卡纸，协会内部成员自制成贺卡及字条的形式 2、 准备一块展板，修饰一下成为感恩板3、 张贴海报，宣传感恩的意义及本次活动内容，鼓励大家感恩;并联系电台，希望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节即活动当天反复播放感恩的心这首歌4、 落实人员安排，确保每个明确自己的职责5、 制作一个募捐箱6、 拉横幅宣传7、 收集感恩故事及感恩节的来历等资料 六、 活动流程 1、 11月26日的前几天在通往食堂的路上展出已收好的资料两天。 2、 26日上午没课的同学在食堂门口摆台，搬来所需的东西，如募捐箱，感恩板，贺卡，笔之类。 3、 十一点左右开始发放已经做好的贺卡及字条给过往的同学，帮助想感恩老师或学校后勤工作者(包括学校食堂的大师傅们、宿舍管理员们、保安人员等)的同学把他们想说的话写在贺卡上，并在晚上之前送到该对象手中。帮助想感恩父母的同学把他们想说的话写在字条上然后贴在感恩板上。感恩板在学校主干道上摆放几天，让大家多体会感恩。 4、 在食堂门口募捐，所得捐款全部用于今后去敬老院所需，给老人买些所需之物等，作为感恩这些曾经为我们的幸福奋斗的老人们，募捐箱旁边不要有太多的本协会帮忙的志愿者站着围观。 5、 在横幅上签名，第二天悬挂横幅使感恩更深入人心。 七、 活动注意事项 1、 注意安全 2、 注意兼顾有意愿想参加该活动同学的心情及注意自己的举动，保持一种良好的形象 八、 活动应急措施 1、如果当天下雨就把白天的活动全部局限在临时搭建的帐篷里 2、如果有的老师或者后勤工作者找不到一定要向当事人解释并取得原谅。 九、 活动预算 展板一块 1x5=5元 签字笔 4x1.5=12元 贺卡100x1=100 总计约117元 十、 活动预期效果 让大家更好的理解感恩，让老师，父母，后勤工作者，孤独的老人更好的感受我们的温暖，我们对他们的感激与敬意，也满足大家的感恩心愿。 感恩节有什么特色活动 篇5感恩节了，在这个特定的日子里，我们可以表达心中埋藏已久的愿望……感谢父母，给了我们生命和至爱;感谢亲朋，给了我们关爱和督促;感谢爱人，给了我们心灵的呵护和包容;感谢你们，我亲爱的朋友。今天小编推荐一些有意义的感恩节活动，仅供参考。 读一篇《感恩的心》故事 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音…… 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上…… 每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。 感谢父母养育我 (1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。 (2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。 感谢老师教育我 (1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。 (2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。 |
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