| 标题 | 感恩节有什么特色活动 |
| 范文 | 感恩节有什么特色活动（精选3篇） 感恩节有什么特色活动 篇1一、活动主题： 一份感恩，一份回报，一分收获 二、活动宗旨： 以感恩节为契机，举办与感恩有关的活动。 三、活动目的： 唤起在校大学生对父母、亲人、老师和朋友感恩的心。乐于助人，知恩图报。滴水之恩当涌泉相报。 四、活动背景： 在这个以个人利益为重的社会，人们变得越来冷漠，越来越不知道回报。电视新闻、报纸新闻、网络新闻每天都在报道那些不赡养父母，甚至杀害亲人的事件，还有我们大学生不还贷款，不感恩那些资助他们的人(一封感谢信也不写)等等。现在社会不知回报的人处处都是，作为大学生我们应该怎么做? 五、主办单位： __大学志愿者联合会 六、媒体支持： 校广播台(由宣传部负责联系，播放与感恩有关的歌曲)。 七、活动地点： ___门前 八、活动时间： _月_日上午9：00~下午6：00 九、活动器具： 桌子四张、椅子六把、笔若干、彩笔五支、条幅、宣传单、纸箱一个、纸片若干。 十、工作安排 1、前期活动准备 1)物品购买：由办公室人员负责II条幅打印：由实践部人员负责 2)桌椅设备：由宣传部负责联系，实践部负责搬运 3)宣传：由宣传部负责展板设计、宣传单打印 4)网络宣传：由网络部人员负责 5)人员安排：由办公室人员负责 6)活动经费：由外联人员负责 2、活动期间： 1)早上有实践部人员负责现场设施安排 2)现场应由7~10人负责宣传和工作 3)由现场人员负责活跃现场气氛 3、活动内容： 1)由现场工作人员收集感恩箴言(对某人的感恩语录)，投入纸箱中。 2)感恩宣言签名，将自己为之感动的话写在条幅上，并签名留念。 3)由现场人员负责鼓励来人给父母、朋友打一个电话，说句感恩的话，鼓励来人对自己感恩的人说声：谢谢，或将感恩的话写在纸上(注明那人的班级姓名宿舍号)，由现场人员送至那人手中。 4)由现场人员给来人发放黄丝带，在黄丝带写上自己感恩的话，将之系在手腕上，争取全校每人都戴上一条黄丝带，形成一道校园风景。 5)活动开始后播放歌曲《感恩的心》 6)在活动中穿插进行抽奖活动(将部分写有祝福语、感恩语的纸条写上几等奖，让来人抽取，至奖品送完为止。三等奖十人奖品棒棒糖，二等奖八人奖品碳素笔，一等奖三人奖品笔记本) 7)可以将自己对某人感恩的话写下，送至广播台广播，宣读对某人的感恩语言。 4、活动后期： 1)由实践部负责将桌椅等设施送回原处 2)由网络部负责活动总结，并公布于网上 3)由剩余部门负责现场卫生 十一、活动总结： 通过这次活动让同学们的心灵得到净化，让每个同学对那些帮助过自己的人充满感动的心，让每个同学领悟到感恩的意义，以此提高大学生的素质。 感恩节有什么特色活动 篇2一、目标 1.了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2.知道感恩节的特色食物与象征物。 3.享受感恩节的庆祝活动。 4.通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。 二、感恩节活动策划 1.感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2.大厅 (1)制作大火鸡，标识语：Happy thanks givingday感恩节快乐。 (2)摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)。 3.班级 (1)各班级制作感恩节海报贴到醒目处。 (2)装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等。 (3)感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习。 (4)制作感恩贺卡。 4.感恩周 (1)每天的晨间接待老师化妆成印第安人。 (2)感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。 三、当天活动前的准备 1.全体师幼学习《感恩的心》手语表演。 2.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链。 3.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词。 4.制作“_美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。 5.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。 6.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。 四、当日活动流程 1.早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。 2.9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合，播放暖场音乐10分钟。 3.9：10主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。 4.英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks-giving! 5.集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。 6.美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“_美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。 7.各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。 五、活动结束 1.感恩节活动新闻发网站。 2.每班精彩照片发至班级博客与家长共享。 3.幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来。(说、亲、抱等形势) 4.幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。 5.教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧! 感恩节有什么特色活动 篇3感恩节活动的开展，意在使学生能深刻体会父母的艰辛，感知父母的厚爱，学会为父母分忧，培养学生的责任感，落实学校“以人为本，铸造民族之魂”的办学宗旨。 二、活动内容 保留自11年开展“感恩节”活动以来的好做法，并在此基础上有所创新。 1、一二年级的学生给父母写一句感恩的话。 2、三四五六年级的学生给父母写一封感谢信，让学生回顾在自己成长的历程中父母为自己所付出的一切，引导学生感知父母之恩。 3、为父母洗一次脚，让学生体会父母养育自己的过程中曾有过的劳累，并学会从点滴小事做起，回报父母。 4、做一件让父母真正感动的事，让学生能真正走进父母的内心，思父母之所思，想父母之所想，与父母做一次深层次的心灵交流。 5、吃一天玉米面窝头，体验父母人生历程的艰辛，缩短两代人认识与理解的距离。 6、改正一个缺点，并向父母做出庄严的承诺，让父母因看到孩子的成长而欣慰。 7、一周内不吃零食，不乱花一分钱。让学生花一分一厘，需念父母工作之辛苦，养家之艰难。 8、低年级同学一天内做到生活自理，高年级同学承担一天的家务，体会父母操劳家务的辛苦。 9、为家庭的幸福未来许下一个美好心愿，，让学生认识到自己在家庭中所肩负的责任。 10、搜集资料，送父母一个健康幸福的知识或秘诀，祝愿父母的人生更美好。 三、活动措施 1、召开主题班会，引导学生体会父母的艰辛，感激父母的厚爱，创设人人争做“小孝星”的浓厚班级氛围。 2、召开家长会，向家长讲清活动的目的，帮助家长认清活动在孩子成长及家庭生活中的作用，做到认真对待孩子的言行，配合孩子的行为，作好孩子的活动记录。 3、一周后收取家长的反馈信及学生的活动日记并相关音像图片资料。 4、经班级学校的层层选拔，评选出“感动一实的小孝星”若干名。 5、召开11年感恩活动的汇报大会，请小孝星讲述自己的事迹并给他们颁发荣誉证书。 6、在活动过程中，各班班主任要有重点的家访一些学生的活动情况，作好指导。学校网站开辟专栏以备家长的咨询，做好与家长的交流。 |
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