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标题 阳光体育活动策划方案
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阳光体育活动策划方案(通用3篇)

阳光体育活动策划方案 篇1

  一、活动原则

  1、灵活性原则。阳光体育活动要遵循教育规律和小学生身心发展特点,努力开展适合小学生年龄特点的阳光体育运动项目。

  2、全面性原则。阳光体育活动的内容与形式要丰富多彩,能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

  3、坚持自主与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中,教师的鼓励、引导是必要的,同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时要为学生营造一个自良好环境和氛围。

  4、坚持与《国家学生体质健康标准》相结合。做到寓炼于乐,切实提高学生的体育运动素质。

  5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中,要加强安全教育,要制定出安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。

  二、指导思想:

  为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。从小树立“健康第一”、“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展“阳光体育活动”。努力培养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,推进校园体育文化建设。

  三、活动安排:

  1、活动时间:体育课及课外活动为班级活动时间,每天大课间为集体活动时间。

  2、活动项目:篮球、排球、羽毛球、滚铁环、小游戏、跳绳、踢毽子、扔沙包、健身球、体操、田径训练、陀螺、武术、乒乓球、滑板旱冰,共计15个。

阳光体育活动策划方案 篇2

  活动目标

  1.学习折身跑的技能,提高身体动作的连贯性与敏捷性。

  2.增强幼儿跑动中的自我保护意识。

  3.体验与同伴合作游戏的欢乐氛围。

  活动重难点

  学习折身跑的技能,提高身体动作的连贯性与敏捷性。

  活动准备

  沙包若干、小篮子、大树、猫、奶酪、背景音乐等。

  活动过程

  1、听音乐进行热身活动。

  教师创设鼠妈妈带鼠宝宝出来玩的情景,听音乐进入活动场地,带领幼儿做运动前的准备活动。

  2、学习折身跑的技能。

  (1)小游戏,初步体验身体折回跑。

  师:小老鼠真爱玩,摸摸__快回来,

  小白鼠真爱玩,摸摸__快回来,

  小灰鼠真爱玩,摸摸__快回来,

  鼠宝宝们都爱玩,摸摸妈妈快回来!

  (2)单向折身跑,学习动作要领掌握技能。

  讨论:用什么办法可以让自己快速转身跑回来?

  教师小结:听信号快起跑,到地点减速度,快转身往回跑。

  (3)交叉折身跑,懂得在跑动中的自我保护。

  讨论:在跑的过程中怎样避免和同伴相撞?

  教师小结:大家在跑动时,要学会躲闪、避免碰撞,保证安全。

  (4)运物往返折身跑,练习动作巩固技能。

  ○1个人多次往返折身跑。

  ○2分组接力往返折身跑。

  3、趣味游戏,感受与同伴一起游戏的快乐。

  (1)讲解游戏规则。

  (2)幼儿分组进行游戏。

  (3)引导幼儿合作游戏,体验快乐。

  4.放松活动。

  师:今天,你们通过自己的努力学到了许多本领,希望在以后的日子里,你们也像今天这样勇敢、聪明、懂得合作。

  鼠妈妈和宝宝搬运奶酪下场。

阳光体育活动策划方案 篇3

  一、活动宗旨:

  贯彻落实各级学校体育工作会议精神,牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想,以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材,在全校掀起体育锻炼热潮,切实增强学生体质,切实减轻学生课业负担,全面推进素质教育,促进学生全面发展。

  二、活动主题:

  我运动?我健康?我快乐

  三、活动要求:

  人人有项目班班有活动

  四、组织机构:

  组长:吕志仁

  副组长:汪志勇金瓯敏

  成员:陈龙阳朱蒙蒙及各班班主任

  五、实施目标:

  1、营造良好的舆论氛围。通过多种形式,大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号家喻户晓,深入人心。

  2、与体育课教学相结合,开齐开足体育课和体育活动课,通过体育教学,教育、引导学生积极参加阳光体育运动。

  3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去,保证能有一小时的体育锻炼时间,将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。

  4、建立学校体育活动的长效机制,营造人人参与、个个争先的氛围,形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动,保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能,养成终身体育锻炼的习惯。

  六、具体安排:

  1、活动计划

  充分利用体育课、课间操、眼保健操锻炼,并根据学生的学习规律、体能差异及兴趣爱好。以班级为单位,学生进行跳绳、踢毽子、扔沙包、呼啦圈、象棋等作为运动项目,全面开展阳光体育活动,实现每天1小时体育锻炼的目的。

  2、活动方式

  领导监督,体育教师巡视评价,班主任组织、引导,学生自主锻炼。

  3、活动步骤

  (1)自主锻炼。利用体育课、课间操、和学生自主选择的运动项目,坚持每天1小时体育锻炼,促进师生体质健康发展。

  (2)效果检测。学校组织开展秋季运动会、春季运动会、参加校外机构组织的各类比赛活动及随时检测,检查运动效果。

  4、活动具体安排见附件!

  七、实施内容

  以学生兴趣爱好入手,带领学生全员参与,开展学生喜闻乐见的体育活动,突出篮球特色,培养和激发学生对体育运动的兴趣,养成体育锻炼的良好习惯。

  1、规范作息时间,坚持搞好阳光体育活动。坚持科学规范的学生作息制度,制定科学的作息时间表,保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的`时间和权利。积极开展体育活动,确保学生每天1小时体育活动时间,切实做到“三定”,即定内容、定时间、定指导教师。

  2、开齐、开足、上好体育课。同时要积极推进体育教学改革,不断提高体育课堂教学质量。

  3、开展常规竞赛活动。每学期,学校组织运动会或篮球赛等,用比赛促发展。

  4、做好《学生体质健康标准》测试。深入做好《学生体质健康标准》测试工作,认真执行体质健康测试报告制度,做到规范化、制度化,以此全面落实《学生体质健康标准》。

  5、做好体育科目测试。坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分,进一步完善学生评价机制。

  6、着力打造校园体育文化特色。将学校体育工作跟行知校园文化建设有机结合,为孩子们拓展最大的生活空间,让校园体育文化也能展现生活教育的魅力,让阳光体育成为学生生活的一部分,让每个学生从中得到快乐。将校内体育活动打造成学校文化名片之一。**年11月,我校首届体育运动会举办,开展各项竞赛,有田径运动会,篮球赛,象棋比赛等,到今年的第五届学生田径运动会。这些比赛活跃了校园气氛,陶冶了学生情操,增加了班集体的凝聚力,对学生全面发展起到了良好的促进作用。**年,我们将在此基础上精心策划,合理组织,文明比赛,让“校园体育”再结硕果。

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更新时间:2024/12/23 9:27:20