| 标题 | 大班阳光体育活动策划方案 |
| 范文 | 大班阳光体育活动策划方案（精选3篇） 大班阳光体育活动策划方案 篇1活动目标 1.学习折身跑的技能，提高身体动作的连贯性与敏捷性。 2.增强幼儿跑动中的自我保护意识。 3.体验与同伴合作游戏的欢乐氛围。 活动重难点 学习折身跑的技能，提高身体动作的连贯性与敏捷性。 活动准备 沙包若干、小篮子、大树、猫、奶酪、背景音乐等。 活动过程 1、听音乐进行热身活动。 教师创设鼠妈妈带鼠宝宝出来玩的情景，听音乐进入活动场地，带领幼儿做运动前的准备活动。 2、学习折身跑的技能。 (1)小游戏，初步体验身体折回跑。 师：小老鼠真爱玩，摸摸__快回来, 小白鼠真爱玩，摸摸__快回来， 小灰鼠真爱玩，摸摸__快回来， 鼠宝宝们都爱玩，摸摸妈妈快回来! (2)单向折身跑，学习动作要领掌握技能。 讨论：用什么办法可以让自己快速转身跑回来? 教师小结：听信号快起跑，到地点减速度，快转身往回跑。 (3)交叉折身跑，懂得在跑动中的自我保护。 讨论：在跑的过程中怎样避免和同伴相撞? 教师小结：大家在跑动时，要学会躲闪、避免碰撞，保证安全。 (4)运物往返折身跑，练习动作巩固技能。 ○1个人多次往返折身跑。 ○2分组接力往返折身跑。 3、趣味游戏，感受与同伴一起游戏的快乐。 (1)讲解游戏规则。 (2)幼儿分组进行游戏。 (3)引导幼儿合作游戏，体验快乐。 4.放松活动。 师：今天，你们通过自己的努力学到了许多本领，希望在以后的日子里，你们也像今天这样勇敢、聪明、懂得合作。 鼠妈妈和宝宝搬运奶酪下场。 大班阳光体育活动策划方案 篇2一、活动原则 1、灵活性原则。阳光体育活动要遵循教育规律和小学生身心发展特点，努力开展适合小学生年龄特点的阳光体育运动项目。 2、全面性原则。阳光体育活动的内容与形式要丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3、坚持自主与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自良好环境和氛围。 4、坚持与《国家学生体质健康标准》相结合。做到寓炼于乐，切实提高学生的体育运动素质。 5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。 二、指导思想： 为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。从小树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。努力培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。 三、活动安排： 1、活动时间：体育课及课外活动为班级活动时间，每天大课间为集体活动时间。 2、活动项目：篮球、排球、羽毛球、滚铁环、小游戏、跳绳、踢毽子、扔沙包、健身球、体操、田径训练、陀螺、武术、乒乓球、滑板旱冰，共计15个。 大班阳光体育活动策划方案 篇3一、指导思想： 贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定。坚持“键康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把加强学校课程建设，促进和谐校园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平，推动校园体育文化建设。结合我校场地小，器材少的实际情况定制如下阳光体育活动方案。 二、组织领导： 组织机构： 组长： 副组长： 成员： 各年段负责人：一、二年级：林艳、林岚 三、四年级： 五、六年级： 组织情况： 1.各年级在规定的位置开展体育活动。 2.听音乐，各班在各自的活动位置集合，然后负责人有序带回。 三、大课间活动时间：8:00---8:40时限40分钟 课外活动时间：13：40—14：00，时限20分钟。 四、活动要求： 1.各年级以班为单位，全班学生人人参加。(身体特殊的学生除外) 2.以安全第一，积极锻炼为宗旨，培养学生终身体育的意识。 3.正副班主任都要认真到位，要求在组织本班学生开展好各项体育活动的同时，积极参与到本班的体育活动当中去。并认真做好本班学生的安全工作，防止意外事故的发生。 4.要求每班自配体育活动所需的轻器械。(如跳绳、毽子等) 5.要求各班在开展各项活动时，必须在统一指定的位置进行。 6.注意爱护运动设施，及时送还器材，负责老师要清点并注明借还情况。 体育活动事故的处理： 1、在场学生发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导;有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救;遇到重伤的或不能判断伤的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。 2、及时通知家长及其他监护人，以便做出救治决定，并作好安慰工作。 3、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。 4、重大的伤害事故要及时上报校长室和区教育局办公室。 备注; 1.各项活动区域由体育组统一部署，项目负责老师积极配合。 2.活动牵涉到的学校器材，由项目负责老师自己或者组织学生领取、保管、归还。 3.除表上项目外，以学生安全为前提，教师、学生可以积极创新游戏活动。 4.器材借还情况说明。 5.当天有体育课的班级，安排在各班进行棋类及其它的室内游戏。 6、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏(器材自备)。 可参考的游戏： (1)抓尾巴：两人一组，面对面站立，各人背后放一布条(一头塞在裤腰里，可用红领巾)，以抓到对方布条者为胜。 (2)老鹰抓小鸡：略 (3)丢手绢：略 (4)角技：方法：把学生分成人数相等的两个组，成两排面对面站好，然后两个人一对成左(右)架，前脚相抵，左(右)手相对握好。教师发令后，两人互相角技，可以拉、推、拧或借力使劲迫使对方脚挪动。 规则：两手相握，中间不能松开，只许用相握的手使劲，脚一挪动或离地就为负，胜者得1分。 (5)石头、剪刀、布： 方法：学生两人一组，相距1米对面站好，学生连续原地起跳有节奏地喊石头、剪刀、布，当喊“布”时，起跳落地成下列三种姿势，两脚并拢落地：代表石头，两脚前后分开落地：代表剪子，两脚左右分开落地：代表布，根据两脚落地的姿势判别胜负。 规则：必须按教师口令做，如果动作过慢则判为犯规。 (6)30秒单摇跳绳： 方法：绳子绕身体一周为一个，时间为30秒，计算个数。 规则：每人跳1次，连续进行跳跃。 (7)双人跳绳 方法：一人手拿跳绳一边，绳子绕身体一周为一个,计算个数。 规则：双人跳1次，连续进行跳跃。 (8)迎面接力跑 方法：把学生分成人数相等若干组，面对面以最快速度跑过去。 规则：小组学生全跑完比赛即终止。 (9)8字接力跑 方法：把学生人数分成相等若干组，绕着两个标志物跑8字，以最快速度跑过去。 规则：小组学生全跑,比赛即终止 |
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