| 标题 | 竞赛方案模板集锦 |
| 范文 | 竞赛方案模板集锦（精选24篇） 竞赛方案模板集锦 篇1为了培养小学生学习英语口语的兴趣，提高学生英语口语能力，促使教师关注口语教学，根据本学期小学英语教研计划，将在本学期末举行20xx年桐乡市小学英语口语比赛。现将方案公布如下，具体比赛通知日后再发。 一、比赛年级： 五年级 二、参赛人员选拔 （1）校级选拔比赛由各校自行组织。 （2）市级比赛：根据年报数，班级数在5个以内的，每校1位选手；超过5个班的，每校2位选手。 三、比赛方式： （1）比赛分为2部分。选手先进入第一赛场，参加第一部分竞赛；然后进入第二赛场，参加第二部分竞赛。 （2）第一部分（50分。3分钟。）篇章朗读和造句。 朗读：内容源自五年级教材（上、下册）中各单元的对话和阅读材料。（partc和recycle的内容除外。）约30秒内可以完成。 造句：共需要造5个句子。每一小题给出2个词汇。所造的句子必须包括这两个词汇，并且必须为句子给出理由（用because）。例如： 词汇：yaoming,tall 答案：yaomingissotall---becausehisfatherandmotherlovesports. （3）第二部分（50分。3分钟。）单词朗读和看图说话。 单词朗读：朗读10个单词。所给单词在教材中没有出现过，但是可以根据学生已有的语音知识推测出发音的。 看图说话：看一幅图片，说出至少5个句子，或者形成一个小篇章。 四、评分项目 （1）篇章朗读（20分）：语音正确、重音合理、朗读流畅。综合评分。 （2）造句（30分）：用到所给词汇。because之前语法正确。because之后合理、丰富、有创造性等。分小题评分。 （3）单词朗读（20分）：能根据基本发音规律，正确朗读单词。分小题评分。 （4）看图说话（30分）：语句数量，语句难度，逻辑合理，富有联想，……。综合评分。 五、奖项设置 （1）参加市级比赛的选手中，40%为桐乡市一等奖，60%为桐乡市二等奖。 校级选拔比赛中，除参加桐乡市级比赛的'选手，另外上报2位学生，为桐乡市三等奖。 六、其他事项 （1）每个部分的比赛中，只有开始和结束的 提示音，中间无 提示。需要选手自行把握进程。 （2）各校在5月31日前，将参加市级比赛的选手和获得桐乡市三等奖的学生的姓名、班级、指导教师上报到和 桐乡市教研科研室 竞赛方案模板集锦 篇2XX年春运即将到来，为使我站春运各项工作达到安全、优质、高效。为创造“平安春运”多作贡献，根据集团公司和有关部门部署要求，结合本站实际情况，做到早规划、早部署。坚定不移地贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”方针，提高全体员工的守法和安全意识，加强管理，落实责任,消除隐患，切实把春运安全工作抓实、抓严,制订如下安全竞赛方案。 一、成立竞赛领导小组,加强领导组织落实，。 由站第一责任人任组长，分管安全的副站长任副组长，各部门负责人为成员的竞赛领导小组，把春运安全行车竞赛工作列入重要议事日程，加强部门之间配合，做到全站万众一心，争创安全、效益好成绩。 二、做好春运安全宣传教育工作。 利用各种宣传工具和形式，宣传春运安全行车竞赛的重要意义和各项规定，提高春运参与者的安全意识，开展职业道德和优质服务教育，提高职工安全工作的'法制观念和自觉性。 三、严格审查参加春运驾驶员的素质。 凡安全观念淡薄、技术素质低、职业道德和法纪观念差，平时事故多，XX年发生过负主责任以上重特大事故或交通违法记录满12分的驾驶员，机动车驾驶证超过有效期或驾驶证被依法吊扣的不得参加春运工作。 四、安全竞赛评比条件。 1、牢记树立“安全第一、预防为主、以人为本”的意识，自觉遵守道路交通法规，做到不超载、不超速、不越线、不超时。爱车例保、优质服务、无旅客投诉，在春运期间不发生任何责任事故。 2、积极参加安全学习，提高安全思想意识，参加春运的驾驶员与车队签订安全责任书，并写出春运安全行车保证书。驾驶员之间、班线之间开展对手赛，小事讲风格，大事讲原则。 3、严格遵守站规章制度，服从站队管理人员调配，春运期间严禁饮酒、打扑克、打麻雀，按时休息，做到召之即来，来之能战，保证正常运行。 4、精心爱护车辆，切实做好“四清例保”工作，自觉执行“回场必检，合格放行”和交接班制度。 5、行驶中应与前车保持一定的安全车距。坚决不开带病车，同时做到不超载、不超速、不越线行驶。 6、开车途中不打手机、接手机、吸烟及做一些危及安全行车的动作，文明驾驶，不开斗气车和霸王车。 7、认真做好出车前，行途中、回场后的检查保养工作，爱护车辆，做到车容整洁、证件齐全有效、设备完好、车辆技术状况良好。 8、安检员对回场的车辆，按必检项目，严格检查，并做好台帐记录。 五、在春运安全竞赛活动中，达到上述条件的驾驶员奖xx元，安全领导小组成员奖励100元。 六、竞赛时间由XX年1月16日至2月24日止。 竞赛方案模板集锦 篇3为进一步加强幼儿园教师队伍建设，力争打造一支教育教学基本功扎实，教育教学水平高，富有创新能力的能适应现代幼儿教育要求的`高素质的幼儿教师队伍，我园将开展幼儿教师基本功比赛。 一、参赛对象：全园教师 二、比赛时间 20xx年5月份开始（本次只进行专业技能竞赛，教育教学能力择时进行） 三、竞赛内容及基本要求 1、专业技能（65分） （1）自弹自唱（10分）比赛时从备选曲库中随机抽取1首，当场抽签，准备2分钟后有表情地自弹自唱。 （2）绘画（10分）参赛教师根据命题进行自由组合绘画。在1个小时内创作出1幅命题画。参赛要求：自带作画工具,要求图画紧扣命题，色彩鲜明。 （3）舞蹈（10分）教师每人准备一个舞蹈,现场表演,表演时间3-5分钟,要求教师动作协调、富有表情、节奏合拍。 （4）幼儿故事讲述或儿童诗朗诵（10分）教师自选一个幼儿故事或儿童诗作品。要求：①内容健康向上，富有儿童情趣。②普通话语音清晰、标准。③深入感受故事或诗歌表达的情感,语言感染力强。④能明确区分不同人物语言,语言、语气符合人物性格特征。⑤仪表整洁，姿态语恰当。（限时5分钟） （5）写字（10分）幼儿园命题写字内容（听写）。参赛要求：要求教师在规定的时间内完成，字迹清楚、规范。 （6）信息技术（10分）：1、word文档输入：（在规定时间内按要求完成任务，并上传至网上邻居的指定文件夹里并用自己的姓名为文件名进行保存，2、3项的要求与此同）。 2、用excel进行简单的数据统计和其他操作。 3、 PPT设计：统一内容，允许上网查找资料。4、会利用QQ请求远程协助。5、能正确熟练地使用电子邮箱收发文件。 （7）其他特长展示（5分）：除以上项目外，教师可自愿展示特长。比如：其他乐器、手工、书法等。 2、教育教学能力（35分） （1）观课评课:集中观看一节课,在一个小时内完成现场评课书面稿。 （2）教学设计、说课：1、统一课题，当堂公布。2、设计时间为1个小时。根据说课顺序确定每位参赛者的起始时间和终止时间。3、说课时间为每人8分钟。。 （3）上课：A、提前一天抽签决定比赛顺序。B、严格遵守各班上课规定时间：小班15-20分钟，中班25-30分钟，大班30-35分钟。C、评分标准：《幼儿教师课堂教学考核标准》 竞赛方案模板集锦 篇4一、活动目的 为了全面贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和县教育局团委《全国德育年会之主题班（团、队）会竞赛活动实施方案》，深入推进本期德育工作，展示班主任的教育风采，锻炼班主任和学生的组织活动的能力，提高德育工作水平，增强育人实效性，本学期决定举行双凫中小XX年上学期主题班会竞赛活动。 二、活动主题及形式 以符合小学生思想道德教育和行为习惯养成教育等内容，设计并开展 “养成教育” 主题班会活动和“争当四好少年”的中队活动，让学生知道“好习惯益终身”，让学生感知小小少年肩负祖国、民族振兴的使命感，让学生在活动中实践、体验、感悟、成长。 三、活动对象 全校15个班级（一、二年级上课时间30分钟以内，3--5年级上课时间40分钟以内） 四、活动时间：2月13日——2月29日 五、活动要求 ①、各班要高度重视，精心组织。从实际出发，围绕主题，发挥学生主体作用，让他们真正成为活动的主人，让每一个孩子在轻松愉快的过程中，接受熏陶，唤起共鸣，达到良好教育效果。 ②、班会设计在活动内容上要有新意，在活动形式上灵活多样，要符合当今少年儿童身心特点和时代发展特点，并及时总结经验，不断取得进步。 ③、班会方案要求内容充实、思路清晰、叙述完整。 ④、比赛设一、二、三等奖，并对一等奖的班会活动选送参加全镇的.班会竞赛活动。 六、评比细则 1、主题鲜明，立意新颖，以创设情景为导入，诱发感悟；以分享交流为手段，提高认知；以导行为目的，促人格健全发展。 2、内容生动，真实自然，有感染力，时代性强，学生参与意识强； 3、形式新颖活泼，符合学生年龄特点，实践性强，体现学生自主性、创造性。 4、在发挥学生主体作用的基础上，充分展现班主任的组织引导作用及个人素质、工作能力和风采。 双凫中小大队部 XX年2月10日 双凫中小XX年上学期主题班队活动评价表 班级 活动主题 月 日 评价项目 评价指标 得分 活动主题 （20分） 1、主题鲜明，立意新颖 2、针对学生生活、学习实际 3、教育性强 活动设计 （10分） 1、形式多样 2、有一定新意 3、学生组织实施 4、教师指导 活动实施 （60分） 1、体现新课标理念 2、学生参与面广、主体作用强 3、组织过程流畅 4、感染力强 5、学生能力素质高 6、班主任的组织引导作用及个人素质、工作能力和风采 活动效果 （10分） 1、教育性触及学生心灵 2、学生反映积极主动 3、有一定特色和亮点 反思点评 总分： 竞赛方案模板集锦 篇5一、竞赛目的： 为了丰富校园文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生学习数学、应用数学知识和解决问题的能力，展示学生在数学学科学习中的`成果，特举行五年级数学解应用题竞赛活动。通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，掌握灵活的解题技巧，启发学生思维，开发学生智力。 二、比赛时间：20xx年9月28日中午。 三、比赛地点：各班教室。 四、参赛对象：全体学生。 五、参赛内容：小学数学1-5年级上册有关内容。 六、比赛办法：40分钟内完成赛题。 七、评奖办法：评出一等奖3人，二等奖5人 竞赛方案模板集锦 篇6前言：蔬菜-花卉栽培能手竞赛旨在培养学生热爱园艺、热爱生活，深化实验教学改革，提升大学生的科研意识、实践能力和团队合作精神，促进创新人才培养而开展的'一项园艺实践活动。 一、组织机构 教务处主办，园艺学院承办。 大赛设组委会和评审委员会。组委会具体负责大赛各项活动的组织和协调工作，评审委员会由组委会聘请校内专家、专业教师组成，负责比赛的评选。 二、参赛对象 凡我校在校学生均可参赛，每个参赛队由3-5名队员组成。 三、竞赛内容及规则 竞赛内容：盆栽花卉-盆栽蔬菜栽培养护，并进行相关指标的初步观测。 竞赛基本规则：以统一发放的园艺材料为主，不得擅自更换材料，擅自更换者以弃权论处，并补偿原材料的基本费用。辅助用肥、用药要做记录，换盆换土要做记录并阐明理由。 四、竞赛安排 竞赛分报名、初赛、决赛三个阶段。 1.报名：参赛队请于20xx年7月4日-7月16日将报名表电子版（见附件）发送到电子邮箱，同时将纸质报名表送交园艺学院711办公室。联系人：陈红武，杨绒会。 2.初赛：前期栽培，中期检查，确定进入决赛的团队。 8月29日-9月4日：发放材料，进行培训、答疑。 10月10日-10月24日：深入学生宿舍进行中期检查，并进行现场指导，确定进入决赛的团队。 3.决赛：以盆栽花卉-盆栽蔬菜物展示、栽培日记、栽培汇报为主要形式，综合评审。 11月21日-11月25日：提交栽培日记，栽培总结； 11月26日-11月30日：决赛汇报。 五、奖励办法 竞赛设一、二、三等奖。学校将为获奖者颁发证书。同时，根据《西北农林科技大学本科生创新与技能8学分实施办法（试行）》记入创新与技能学分。 教务处 园艺学院 20xx年7月4日 竞赛方案模板集锦 篇7一、参赛对象： 全国小学在校学生。 二、作文大赛活动时间： 20xx年1月1日----20xx年9月1日 三、作文大赛主题： 题目自拟，题材不限，主题不限，文体不限，自由创作。内容生动，文笔流畅，内容积极向上。 四、奖项设置： 20xx年暑假公布获奖名单，奖励作者们优厚稿费以及证书一套! 五、投稿要求： 1、件字数不少于400字; 2、文章上需详细注明作者的联系地址和联系电话; 3、如有指导教师，由指导教师撰写评语并在稿件上详细注明指导教师的联系地址和联系电话;(可以以班级为单位上交总体学生的作文) 4、所投稿件必须为原创作品，已公开发表或已获奖的'作文，不得参评。一经发现抄袭，取消其参赛资格。 六、投稿邮箱 竞赛方案模板集锦 篇8一、指导思想 围绕学校全面实施数字化校园的总体部署，带动学校信息化方面的跨越式发展，深入推进课程改革和信息技术的应用，提高学校教师队伍的信息化水平，提升教师队伍的`网页制作能力，学校在上学期网页制作培训的基础上，经研究决定，于3月1日至3月9日举办南亭小学网页制作竞赛。 二、活动目的及意义 由于我校教师队伍的信息技术应用水平较低，配合我校全面建设校园网站的契机，举办此次竞赛，力求通过此次竞赛使每一位老师都能够用好信息技术，并把它作为一种手段运用到日常教学中；力求使每一位老师都具备制作网页的能力，达到熟练运用网络服务于教育教学的目的。 三、竞赛内容： 1、班级主页：突出班级特色，体现班级风貌，展示任课教师和学生风采，以学生为主体，力求通过此主页可以全面了解班级情况。 参考栏目为：班级概况、学生简介、学生作品、班级荣誉、 任课教师、学生风采、留言箱等 2、个人主页：展示个人风采，以教育教学方面为重点，多角度多侧面介绍自己。把它作为教师个人的网上家园，内容要尽量丰富并突出个人特色。 参考栏目为：个人简介、个人荣誉、兴趣爱好、论文选登、 课件选登、精彩教案、教学心得、班主任工作等 （班主任老师请先完成班级主页的制作，其他科任老师请先完成教师个人主页） 四、竞赛时间： 1、网页制作时间：3月1日至3月9日 2、网页公示、评比时间：3月10日至3月17日 3、竞赛结果公布时间：3月18日 (公布方式采取全校会上公布、网上公布、张榜等多种方式) 五、评审小组名单： 组长：z 副组长：z 组员：z 六、评选方法： 1)初评由全校老师投票决定； 2)初评评选出来的优秀作品，经过评审小组的复评，产生最终评选结果。 七、奖项设置： 一等奖3名200元/人 二等奖5名100元/人 三等奖10名50元/人 所有优秀作品都将上传到学校校园网。 竞赛方案模板集锦 篇9为深入开展党的群众路线教育实践活动，进一步推进全局党的思想、组织、作风建设，不断提高干部职工政治理论、政策业务及管理服务水平。根据《县人力资源和社会保障局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》和《县人力资源和社会保障局深入开展党的群众路线教育实践活动学习计划》文件精神，特制定本活动实施方案。 一、组织机构 为确保活动顺利进行,局成立活动领导小组，并邀请县督导组及相关领导参加。 二、活动对象及参赛形式 （一）活动对象：全局干部职工。 （二）参赛形式：以支部为单位，每队选派1—2人参加“假如我是服务对象”演讲竞赛。未参加演讲竞赛的干部职工，按时给局教育实践活动办学习宣传组报送“假如我是服务对象”演讲竞赛书面材料。 三、演讲竞赛方式 现场建言献策，每名参赛队员模拟群众以“假如我是服务对象”为题即兴演讲，时间12分钟以内。 四、演讲竞赛时间、地点 演讲竞赛时间拟定于20xx年7月下旬（具体时间另行通知），7月10日前各支部将参赛队员名单报局教育实践活动办学习宣传组。演讲竞赛地点在局六楼会议室。 五、演讲竞赛分值设定 演讲竞赛总分值为100分，其中现场演讲60分，现场提问40分。 六、奖项设置 1、演讲竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其余为优胜奖。 2、书面材料奖励20名。 竞赛方案模板集锦 篇10为了落实新课程精神，促进我校作文教学，提高学生写作水平，同时激发学生语文学习兴趣，特举办全校同题作文竞赛，具体方案如下： 一、参赛对象： 全校学生 二、参赛时间： 第十二周 三、组织形式及要求： 1、各班语文教师利用本周本班作文课组织学生随堂写作。 2、各班语文教师以班为单位组织初评，然后每班选取5篇优秀作文递交教导处参与年级评选。 3、递交时间为第十三周周一（5月24日）上午12：00以前。 四、奖项设置： 初一年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。初二、初三一等奖各设2名，二等奖各设3名，三等奖各设4名。竞赛结果于第十三周公布。 五、评分标准： 项目评分细则基础分 一类文 （30－40分） 思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。 二类文 （20－29分） 思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。 创新分 （1—10分） 思想深刻 构思新颖 语言生动 ⑴见解新颖 ⑵透过现象深入本质 ⑶能揭示问题产生的原因 ⑷材料丰富 ⑸构思精巧 ⑹推理、想像有独到之处 ⑺形象丰满 ⑻有个性 ⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴 减分 无题目 扣2分。 错别字 标点 每3个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。 字数不足 每少50字扣1分。 1.基础分从题意、内容、表达、文体等方面综合分等评分；创新分不求全面，只要具备一项以上即可按等评分；抄袭的作文，10分以内。 2.每份作文实际得分：基础分＋创新得分－减分；实得分不超过50分。 3.每份作文由三人独立评阅，取平均分。 六、竞赛题目 “寻找身边的感动”，从小事中品味大爱，在平凡中发现崇高。这些感动的事可以是轰轰烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是亲情的温暖，可以是最质朴、纯真的感情，让我们从中体会到感动无处不在。 要求： （1）你可以大胆选用你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感； （2）题目自拟； （3）书写工整，卷面整洁； （4）不得抄袭。 （5）不少于500字。 七、评阅教师： 七年级：李东王应生王世学八年级：秦丽峰赵美曹士军九年级：梁岐东沈中原程会颖 八、评阅时间及地点： 时间：5月25日（星期四）下午2：00 地点：三楼会议室 竞赛方案模板集锦 篇11近年来，省、市、县相继开展青年教师基本功比赛活动。为加强青年教师基本功训练，促进全镇青年教师教学基本功水平提升，备战20xx年各级青年教师基本功比赛，经中心校研究决定举行林黑镇小学青年教师基本功岗位活动。 一、活动内容与形式 1、笔试。专业知识测试与教学设计、钢笔字。专业知识包括本专业基本知识和教育学、心理学基本知识以及20xx版新课标内容。教学设计为根据指定内容撰写一篇教学设计或一个教学片断。钢笔字为指定内容书写和卷面情况。以上内容合并为一张试卷，现场闭卷考试。 2、课件制作。根据给定内容，利用给定素材，在规定的时间内完成一份PPT课件，根据课件整体效果及指定技术要点完成情况评分。 3、现场模拟教学。参赛教师根据指定教材内容提前备课、制作课件，在规定时间进行模拟教学。 模拟教学指的是教师在没有学生的`情况下模拟实际课堂教学情景，除没有学生现场活动外，所有教师的教学行为均应呈现，并要对学生可能出现的回答、讨论等学习活动进行合理地预设与处理，不同于说课，类似于试讲、演课。模拟教学逼近课堂教学实际，但又区别于课堂教学。首先是时间短，一般控制在～20分钟以内；其次是只有教师预设，没有当堂生成。另外，模拟教学不需要学生参与，简便易行，利于开展教师培训研讨活动。 模拟教学现场提供多媒体教学环境，教师自备笔记本电脑，需现场连接相关设备，并独立解决可能出现的硬件问题。同时考核普通话水平。 二、参加对象 全镇40岁以下青年教师，全员参加。 三、活动时间 20xx年4月至5月 四、具体安排 1、3月下旬举办全镇青年教师基本功训练启动仪式暨模拟教学培训会。观看省教研网模拟教学培训视频，掌握模拟教学要点，进行青年教师基本功训练动员。 2、制定活动方案，分学科报名，安排比赛日程。 3、开展PPT课件制作培训活动。利用下午放学后时间组织青年教师学习PPT课件制作技术，熟练掌握PPT课件制作方法。 4、4月中下旬，组织比赛活动。比赛分两轮进行，第一轮进行笔试和课件制作，根据比赛结果确定第二轮人选。第二轮进行模拟教学。 5、5月初，总结比赛情况，根据比赛结果分学科按照一定比例评选一、二、三等奖，进行表彰，发给证书和奖品。获奖选手将优先选派参加市级以上各类培训活动，并优先推荐参加各级各类评优。 希望全体青年教师积极准备，赛出好成绩，提高自身业务素质。 竞赛方案模板集锦 篇12考核对象：19个乡镇（街道办事处） 一、考核指标： 1、新引进投资上规模工业项目（100分） 2、当年列入省、市、县重点项目及完成情况（100分） 3、工业项目完成投资占固定资产投资比重（100分） 4、“四个一百”项目开发（200分） 5、工业平台建设情况（30分） 6、新增规模工业企业个数（每个奖30分） 7、规模工业产值计划完成情况（100分） 8、规模工业税收增长率（100分） 9、山海协作项目注册资本金增长率（80分） 10、山海协作项目中工业项目注册资本金增长率（80分） 11、合同利用外资（50分） 12、实际利用外资（60分） 二、考评办法 1、19个乡镇（街道办事处）创业竞赛考评实行千分制。指标计算保留小数点后两位数。 2、计分办法：引入简单“功效系数法”，即每项指标标准分值的60%部分作为基本分值，再对40%部分按以最高的值为满分，其它乡镇（街道办事处）的评分以其指标数值除以最高指标数值，再乘以标准分。计算式：指标得分=标准分%（基本分）+指标值最高指标值×标准分×y%（其中x+y=100%）。 3、新引进投资上规模工业项目指XX年新上投资500万元以上，并经县发改局立项和工商注册的工业项目。为鼓励引进新上较大规模工业项目，单个项目投资达XX万元以上的奖励100分，在此基础上，每增加1000万元奖励30分。同一项目最多只能两个单位引进和计算引办项目成绩。 4、引进山海协作项目注册资本金是指XX年11月至XX年10月之间注册的南平市外资金投资新办企业的注册资本金以及这一时期老企业变更追加的注册资本金。 5、“四个一百”项目开发考核的对象为列入南平市“四个一百”项目开发考评的总投资1000万元以上，当年投资规模600万元以上的投产、在建、开工、前期（储备）四类项目。 6、上年已计分的新上项目“流失”，应书面说明，并在本年度新上的项目中补上一个。 7、有兴浦路西段延伸建设、220千伏输变电线路建设、工业园区二期建设、下岚路至工业园区道路拓宽改造等重点工程建设有关任务的乡镇，其工作完成情况列入考核指标第2项进行考评。 8、第1、2、3、4、5项考评指标由县发改局（项目办）制定考评办法并提供考评结果。第6、7、8项考评指标由县经贸局制定考评办法并提供考评结果。第9、10项考评指标由县农办制定考评办法并提供考评结果。第11、12项考评指标由县外经贸局制定考评办法并提供考评结果。全县创业竞赛考评由县统计局提供考评结果，报县创业竞赛领导小组和县委常委会审议确定获奖单位。 三、奖励办法 1、各乡镇（街道办事处）考评总分达到标准分的70%以上才能获得评奖资格。 2、19个乡镇（街道办事处）的创业竞赛取前六名，第一名奖励3万元，第二名奖励2.5万元，第三名奖励2万元，第四名奖励1.5万元，第五名奖励1万元，第六名奖励0.5万元。 3、在创业竞赛中获得前三名的乡镇（街道办事处），除奖金以外，年度优秀公务员指标按单位人数的18%以上下达；后三名的乡镇（街道办事处），优秀公务员指标按10%以下下达。 4、没有获得先进名次，但已完成或超额完成招商引资任务的`乡镇（街道办事处），给予大会表扬，以资鼓励。并准许其根据本乡镇（街道办事处）年初方案和实际，对抓项目做出突出成绩的干部职工予以适当奖励，奖励额度控制在人均300元以内，经费由各乡镇（街道办事处）自行解决。 5、连续2年（从XX年起）获得竞赛前三名的参赛单位，可推荐个人予以记功嘉奖；连续2年在创业竞赛中列为后三名、且连续2年未能完成县里下达的考评指标任务的乡镇（街道办事处）党政主要领导，要向县委、县政府作出检查说明；严重失职、领导不力、造成不良后果的领导，要作出组织处理。具体由县委组织部拟定实施细则。 四、组织领导 1、全县创业竞赛总的在县委、县政府领导下进行，具体由县创业竞赛领导小组（县政府县长任组长，县委、县人大、县政府、县政协有关领导任副组长，县直有关部门主要领导为成员）组织实施，领导小组办公室负责组织协调、检查督促、考核评比工作。 2、工作要求 （1）创业竞赛旨在推进全县的经济社会发展，务必求真务实，严禁弄虚作假。对任何违规造假行为，一经查实，取消该项目指标得分。各责任单位要落实责任，加强配合，制定严密规范的数据采集、数据质量控制和检查制度，严格审查相关数据资料，确保数据的客观真实。县监察局、统计局、效能办等部门要加强对创业竞赛各项指标数据、成果申报的监督监察工作。 （2）加强全县创业竞赛的组织领导、检查督促、考核评比工作。县创业竞赛领导小组办公室要定期通报各系列竞赛进展情况。创业竞赛考核评比要坚持公开、公平、公正，考核结果要在适当范围公示，并请人大、政协参与监督。 竞赛方案模板集锦 篇13大课间跑操是学校体育活动的重要组成部分，既能锻炼学生的体质和意志，又能增强学生的团体意识和集体荣誉感。为进一步推动阳光体育运动的实施，丰富和活跃学生的校园生活，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的号召，培养学生团结协作的集体主义精神，使学生在大课间得到更好的锻炼，增强班级凝聚力，展示学生的青春风采，检阅跑操质量，按照学校计划决定举行20xx年体育节跑操比赛活动，望各班提高认识，积极准备并组织训练。 一、主办单位：年级管委会、教学处、学生处、团委、体育组 二、比赛时间：10月7日 三、比赛地点：学校田径场 四、参赛队：各班级 五、参赛办法及要求： 1、评委按照评分标准对各班跑操情况进行现场打分，分值相加取平均分即为该班得分。 2、参加人数：以班级为单位参加，每班必须全体学生参加，如有特殊情况请提前申请，将请假手续交年级管委会及评委备案。 3、各班应由体育委员或者班内推荐的领跑员身穿跑步背心跑在班级最前面。 4、各班绕跑道跑两圈 六、跑操评分标准： 1、进场（10分），下课铃响后到指定地点集中整队集合，及时迅速，队伍整齐，并清点人数，在指令下各班整齐的跑向田径场指定位置，准备跑操比赛，集合不及时、不整齐的酌情扣分。 2、出勤（10分），无故缺席每人次扣2分，身体确有严重疾病不适合参加跑步且一直长期请假的同学不计入应到人数，其余学生请假每人次扣0.5分，扣完为止。 3、班距（10分），班距包括班内排面间距离和班级与班级之间前后的`距离。跑操过程中保持匀速行进，班级与班级之间距离始终保持出发时的距离，出现过近或过远情况相应扣分。班内排面间距离控制在20-30公分，超过距离相应扣分。 4、整齐度（40分），跑操节奏清楚，步伐整齐，脚步声一致，班级凝聚力强，班级队伍紧凑，转弯时能很好的保持前后距离。所有同学必须跑步前进，不得走走跑跑，行进过程中一律跟着音乐节奏做匀速跑步。学生跑步时双手握拳，两臂曲臂随音乐前后摆动，小臂与地面平行，步幅不宜过大，步伐整齐，班级最左边一路右脚踩一二跑道间线，最右路同学左脚踩第三四道间线跑步，每排六名同学均匀整齐的在的跑道之间跑步，同学间要保持适当距离，方阵中横看成行，竖看成排。若中途退下、掉队的等情况，每出现一人次扣5分。跑操过程中跑操队形混乱，动作不规范，节奏感不强，精神面貌不好，酌情扣分。 5、精神面貌和口号（10分），遵守跑操纪律，情绪高昂 6、服装（10分），所有学生服装整齐统一，凡是学生没有统一着装的，每人次扣1分，扣完为止。 7、退场（10分），各班学生仍应以整齐步伐跑出赛道。跑操比赛结束后听从安排。 七、未尽事宜，另行通知。 竞赛方案模板集锦 篇14根据方圆分司关于安全生产竞赛活动方案的部署和要求，决定自今年起开始在全公司开展安全生产竞赛活动。为扎实组织开展好今年的“竞赛活动”，确保今年安全生产形势持续稳定，特制定本方案。 一、竞赛活动的重大意义 今年以来，全公司安全生产工作总体比较平稳，个别项目部安全事故时有发生，安全生产形势仍十分严峻。因此，在今年开展安全生产竞赛活动，是深入学习实践科学发展观、认真贯彻落实__届四中全会精神、全面提高思想认识、牢固树立“安全发展”理念、始终保持安全生产警钟长鸣的重要举措，是强化组织领导、持续推进“两个主体责任”落实、提高本质安全水平的重要举措，也是把握安全生产特点、强化安全措施、全面做好安全生产各项工作的重要举措，对圆满完成年度工作任务，确保明年安全生产工作开好头、起好步，继续保持来之不易、持续稳定的安全生产形势，具有十分重要的意义。 二、竞赛活动的指导思想、目标和主题 1、指导思想 以科学发展观为统领，深入贯彻落实__届四中全会精神，按照上级关于安全生产工作的一系列部署和要求，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的指导方针，不断推进“四化”管理和本质安全建设，以“安全生产年”和“安全生产责任落实年”为主线，认真分析把握安全生产的规律和特点，强化各项安全监管措施，有效防范重特大安全事故，确保全系统安全生产形势持续稳定。 2、活动目标 通过开展竞赛活动，努力实现“四个明显、两个不发生”的工作目标，即安全生产意识明显增强，安全生产“双基”管理明显强化，本质安全建设明显加强，安全管理水平明显提高；不发生较大以上责任事故，圆满完成安全生产控制指标。 3、活动主题 牢固树立安全发展理念，全面提高本质安全水平。 三、竞赛活动的主要内容 （一）牢固树立安全发展理念，理念决定行动。只有安全发展理念真正成为广大干部职工的价值追求，安全管理才能实现“要我安全”到“我要安全、我能安全”的根本转变，才能从根本上保证安全生产。各单位要牢固树立“安全发展”理念，深刻认识安全生产的极端重要性，坚决克服盲目乐观、麻痹松懈和厌战情绪，切实增强安全生产的责任感和危机感，把安全生产监管工作放在更加突出的位置，把“安全发展”理念贯穿到安全监管工作的各个环节，做到思想认识上警钟长鸣、制度保证上严密有效、技术支撑上坚强有力、监督检查上严格细致、事故处理上严肃认真，为竞赛活动打牢思想基础。 （二）切实落实安全生产责任。要突出抓好“两个主体责任”的落实，以强化责任促安全，以落实责任保安全。各单位是安全生产的监管主体，要根据职责分工，按照“谁主管谁负责、谁审批谁负责”的原则，严把审批、年审（检）、考试等行业管理的安全生产关口，确保各项安全监管措施落到实处。煤矿行业企业是安全生产的责任主体，要进一步健全完善安全管理制度和安全责任体系，加大安全生产投入，认真排查治理事故隐患，切实抓好安全教育培训，大力倡导安全文化，不断提高干部职工的安全意识和安全技能。 （三）扎实开展安全检查和隐患排查治理。活动期间，各单位要结合煤矿行业特点和安全生产实际，适时组织开展全方位、全过程、全覆盖的安全生产大检查，认真排查存在的薄弱环节和不安全因素，全面整治各类事故隐患，突出抓好重点领域和关键环节的监督检查，有效防范重特大事故的发生。要实行隐患排查治理工作责任制和责任追究制,谁检查谁负责,谁签字谁负责，对检查发现的事故隐患，能立即整改的要责令立即整改；一时不能整改的，要建立档案，明确责任人，限期整改，在整改期限内要严防死守，确保安全稳定。 四、竞赛活动的工作要求 （一）加强组织领导。各单位要成立百日安全生产竞赛活动组织机构，制定竞赛活动和“安全警示月”活动具体实施方案，把各阶段的活动衔接好，确保竞赛活动取得实效。 （二）加大宣传力度。各单位要加强动员部署，广泛宣传开展竞赛活动的意义、内容和要求，并落实到每个单位、每个职工，增强全员的参与意识和安全意识。 （三）做好考核和总结工作。各单位要组织好竞赛活动的过程检查和成果考核，公司将不定期组织督查组对各单位进行督查，并将活动开展情况纳入年终考评范围。活动期间，发生安全生产责任事故的，要严格按照“四不放过”原则追究有关责任人的责任。竞赛活动结束后，各单位要对活动情况进行全面总结，并将活动总结上报公司。 竞赛方案模板集锦 篇15一、活动背景 联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日"，致力于向全世界推广阅读，出版和对知识产权的保护。 根据调查，在信息高速发展的今天，各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间，尤其是大学生，导致大学生文学积累不够，而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学修养。为了庆祝这个庄严而神圣的日子，也为了提高大学生对书的重视，我院团总支组织了文学常识竞赛，向大家展示阅读的魅力！ 二、活动意义和目标 营造校园良好的阅读氛围，培养在校大学生的阅读习惯，培养同学们对阅读的兴趣，同时让更多的人了解世界读书日。 三、活动主题 学无止境，以书为伴。 四、活动时间 宣传时间：20xx年4月15日晚自习 初赛时间：20xx年4月20日中午，教室待定 决赛时间：20xx年4月23日晚自习，教室待定 五、活动对象 电子与信息学院20xx级全体学生 六、活动准备 1、场地及器材准备：空教室，竞赛试卷，笔。 2、奖品准备：一等奖订制32gU盘*1，二等奖床上折叠桌*2，三等奖订制笔记本*3，优秀奖订制金属书签*4。（均为校徽订制款） 3、为参加比赛的同学开放pu活动报名。 4、联系邀请新媒体中心的同学到场进行拍照留存，为后期制作公众号推文做准备。 5、观众名额分配：14个班每个班6人，总计84人。 七、活动开展 （1）前期准备 1、宣传：在晚自习时间团宣部对19级进班线下宣传，并将策划案发给各班班长以及拉班长入群；同时联系新媒体中心的同学编辑好新闻稿推文，为公众号上的线上宣传做准备。 2、参赛报名：电子与信息工程学院19级以班级为单位报名，每个班至少4名，至多6名同学，通过干事从群中的班长那里收集报名信息，与4月19日之前确定最终参赛人数、姓名、联系电话等基本信息。 （2）初赛 参赛选手进行试卷形式的文学常识考核，限时40分钟，分为A、B两卷，每卷40道基本的关于文学常识的题目，包含37道单选题和3道多选题。可提前交卷，考完上交试卷，由负责人统一批阅，批阅结束后将参赛选手的成绩排名，在竞赛活动群中进行公示，取前十名进入决赛，并且将所有选手编好序号，名单在决赛前公示。（此轮初赛无观众） （3）决赛 1、决赛活动当天，参赛选手需提前15分钟入场，之后由主持人介绍比赛规则，评分标准，介绍完毕后比赛正式开始。 2、第一轮比赛：采用积分抢答制，一共五十道题目，答对积一分，答错扣一分，做好记录并于第一轮比赛结束时公示每名选手的积分；第二轮比赛：由所有决赛的选手按照编号依次上台进行为时2~3分钟的演讲，由台下评委依据评分标准进行酌情打分，满分10分，去掉一个最高分和个最低分，最终取平均成绩。 3、比赛结束后由专门人员负责进行两轮最后分数的评定，并将成绩发送到竞赛活动群中，便于后期领取奖品。 4、按照比赛最终得分，评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，4个优秀奖。 八、活动预算 1、订制U盘：50元*1=50元 2、折叠桌：28元*2=56元 3、订制笔记本：15元*3=45元 4、订制金属书签：5元*4=20元 5、竞赛试题纸：0.6元*100=60元 总计：231元 九、其它事项及相关文件 1、演讲评分表及评分标准：演讲评分表及规则.docx 2、活动任务分配：工作安排表.docx 3、决赛座位表：决赛座位表.xlsx 4、决赛观众签到表：签到表.docx 5、奖品分发签收表：奖品签收表.docx 竞赛方案模板集锦 篇16一、竞赛时间：4月下旬 二、竞赛地点：新北校区篮球场 三、竞赛组别：高二年级组 四、竞赛项目：排球隔网对垫接力比赛 五、参赛办法：各队须按照班级为单位，参赛人数为16人（最多可有男生4人）。 六、竞赛办法： 球网长5米，高1.5米。各班16名参赛队员，分成人数相等的A、B两组分别成一路纵队隔网相对站在，“1”至“8”从前往后报数，A组的“1”数队员手持排球。听到哨音后，A组“1”数队员将手中的'排球从球网上方抛向B组“1”数队员，B组“1”数队员将来球从球网上方垫向A组“2”数队员，A组的“2”数队员将排球从球网上方垫向B组“2”数队员，B组“2”数队员将排球从球网上方垫向A组“3”数队员，以此循环进行排球隔网对垫接力比赛，在3分钟内垫球次数多者为胜。 七、竞赛规则： 1、队员用单手或双手将对方的来球垫过球网才算一次有效成绩，每垫完一次球须返回本组队尾排队。 2、比赛过程中，排球落地即计取失误次数一次。 3、比赛过程中排球落地，队员必须以将排球抛过网的方式重新开始比赛。 4、比赛过程中若队员出现上手传球、持球、连击等动作，不计该次成绩并计失误一次。 5、参赛队员必须按照顺序依次垫球，不得漏垫，违者扣除总成绩8个并计失误一次。 6、班级之间总成绩相同，则按失误次数少者名次列前；若班级总成绩和失误次数仍然相同，则加赛一分钟计取有效成绩，按加赛有效成绩多者名次列前；若加赛有效成绩仍然相同，则按加赛失误次数少者名次列前；若仍然相同则抽签决定名次。 八、名次与计分：按班级总成绩录取1至16名，按34、30、28、26……6、4、2计分。 九、本规程解释权属体育教研组。 十、未尽事宜另行通知 竞赛方案模板集锦 篇17一、活动目的 好的产品需要好的人品，好的人品制造好的产品。在当今日益竞争的社会中，公司要实现持续快速发展，就必须打造一支高素质的员工队伍。本次活动，意在以庆祝国庆系列活动为契机，在公司上下大力兴起一股学习热潮，促进公司员工知识和技能的有机结合，营造建设“学习型”企业文化精神。 二、活动主题 创建学习型企业，争当知识型员工 三、活动时间和地点 9月30日晚7：00-9：00，在餐厅举行四、组织机构分成策划组和活动组两个组。 1、策划组 主要职责：负责对本次活动的分析策划、宣传贯导、资料准备和器材安排等内容。 人员安排： ①总策划： （对活动进行统筹，听取小组汇报，及时解决活动困难） ②执行策划： （具体组织策划方案讨论定稿，指导各项策划活动进展工作） ③成员： （负责对本次活动员工方面外围宣传，调动员工参与热情，组织员工的储备知识学习培训） （负责对本次活动产品或质量类知识素材的准备） （负责对活动场地的布置准备） （负责对本次活动知识素材图片、音乐、视频、换灯片制作的准备） （负责对本次活动物料采购准备） 2、现场组 主要职责：负责对活动现场的组织，保证活动有序进行。 人员安排：9月28日由策划准备组决定剧务人员及分工职责、节目单。 四、所需资源 1、场地资源：公司餐厅 2、场地物资： ①正前方横梁悬挂“东方红首届“迎国庆、学文化”知识竞赛”横幅一条，红底白字，由广告公司按实际尺寸制作； ②取题和兑奖处设于舞台后侧边，标架注明“兑奖处”； ③彩色气球约50个，原有彩灯及活动桌椅； ④用公司音响设于舞台右侧边，标架注明“音响处”，电视最好借用一投影仪，与电脑相联，播放视频； ⑤分成6个队，标架注明“攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队”，正前方准备白板计分，左边三队，右边三队； ⑥舞台下方第一排设评委席，后排起设观众席。 3、活动道具：知识竞赛题由电脑中（共100题），白板笔10支，小白板答题板6块。 4、其它物资：矿泉水两箱，钞表、音乐光碟、话筒3个、相机、零现金若干（10元零钱）。 五、竞赛方式 本次活动由团队知识竞赛、观众互动问答和娱乐活动三部分穿插组成，其中团队知识竞赛比赛规则如下： 1、活动参赛队由攀垫1队，攀垫2队、攀垫3队、辅料1队、辅料2队、辅料3队等6个队组成，每个队由5人组成（其中人选中男员工3人，女员工1人，管理员工1人），每个队需选出一名队长。 注： （1）攀垫1队由现攀垫1线人员（含线检员）2人+办公室1人组成； （2）攀垫2队由现攀垫2线人员（含线检员）2人+生产计划部1人组成； （3）攀垫3队由现攀垫3线人员（含线检员）2人+仓库1人组成； （4）辅料1队由注塑组和粘皮组2人+业务部1人组成； （5）辅料2队由印花组和缝制组2人+采购部1人组成； （6）辅料3队由外协组和下料组2人+品质部1人组成。 2、此次每队底分为100分，竞赛答题分（1）必答题、（2）抢答题和（3）风险题三种题型，其中出赛题目90%均出自竞赛题库中。 其中竞赛规则如下： （1）必答题：本轮由每队代表进行了电脑抽签选题，每种题由5道小题组成，题目在投影仪中出现，其中每人按座次顺序轮次必答，同队人员不能替代。答对者给10分，签错者不扣分。本轮时间控制在40分钟内。 此轮目的.在于每位队员基础知识的熟知度，要位每位队员为团队个人做战。 （2）抢答题：题目在投影仪中出现，主持人念完题说“开始”后，各队通过举手进行抢答。抢到题的队可由代表答题，同队人员可以提示和补充，回答完毕后，要说“回答完毕”。本轮共设15道，答对者给20分，答错者扣20分，不全者扣10分。本轮时间控制在15分钟内。 此轮目的在于每队对中度知识熟知度，可集体作战，体现团队精神。 （3）风险题：由各队自由选择风险分值（20分，30分和50分三种），投影仪出现风险题，答对者可给相应分值，答错者不扣分。本轮时间控制在15分钟内。 此轮目的在于每队对难度知识熟知度，培养团队进取和风险精神。 （4）以上问题若队员不能回答出来，应将机会留给观众，并予相应奖品。如有异议，请评委判决。（评委由中高层管理员2名、基层管理1名和员工2名组成） 3、知识竞赛每轮比赛中可穿插三轮各类观众互动问答题，总共设置12道题。另外，可由公司员工自带娱乐节目，设置5个助兴。每轮中插时间控制在12分钟，共计40分钟。 4、活动最后，剧务人员进行分数统计，确定获奖名单，由公司领导对优胜团队进行现场发奖。 六、奖项设置 本次活动设团队奖和个人奖，其中团队奖由一、二、三等奖和优秀奖组成，一等奖一名，奖金600元；二等奖一名，奖金300元；三等奖一名，奖金150元，优秀奖三名，奖金90元。（共计1500元） 个人表演奖设一、二、三等奖各一名，奖金100元、50元和30元。（共计180元）观众奖金每人10元。（共计120元，总计1800元） 七、前期准备 1、题目准备：根据策划方案，由策划组指定人员进行题库准备。其中题库由（1）厂规厂纪（20道）；（2）产品工艺（30道）；（3）质量检验（30道）；（4）安全知识（10道）；（5）趣味问答（10道）五部分共100道组成，每部分按2：3：5（难：中：易）比例出题。比赛实际出题51道，命中率为51%x90%=45。9%。 2、活动宣传：根据题库，策划组提前三天在全公司公开，建议车间或部门负责人利用早会时间对其宣贯，以便达到熟知目的。 3、节目选定：策划组发出通知，征集有内容、趣味性的节目5-10个，进行最后筛选5个。各队也可派队员参加。节目选定截止到29日下午为止。 4、场地布置：提前半天进行会场布置，电脑、投影、灯光及音响等进行安装调试，列桌椅板凳，放置矿泉水，奖品规置。 八、财务预算 1、奖金类共计1800元（1500+180+120）； 2、矿泉水两箱计40元； 3、横幅、标语制作200元； 4、彩带、汽球合计50元； 5、答题白板6个600元、笔12支15元； 6、音乐光盘100元； 7、参与奖品200元8、照片冲洗50元9总计预算3055元。 竞赛方案模板集锦 篇18一、活动主题 “手牵手，进社区”大型歌唱比赛 二、活动目的及意义： 歌唱是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响在春天的社区，唱响在每一颗驿动的心里。我们温职院机械系人怀着满腔热情，决心用最质朴却最真诚的方式去歌唱春天。 比赛为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们机械系真我的风采，唱出愿学校蒸蒸日上的赞歌。也给我们大学生一个展示的舞台。 三.活动时间： 2x年3月28日 四.活动地点： 春秋社区 五.活动准备: 活动前期：（做好策划机准备工作） 1、歌手报名以个人或班级进行报名，可推荐或者自主报名，名额不限。 2、确立主持人及其服装、台词。 3、邀请上届十佳歌手当评委、嘉宾。 4、联系赞助商，并和赞助商协商相关比赛准备工作 5、设计好海报、横幅、网页、广播宣传稿等，并做好实施工作。 活动中期：（做好协调工作和实施情况） 1.召开会议，商讨确立时间。 2.筛选预赛选手，统计好决赛选手名单。 3.确定主持人形象设计和主持稿。评委的评比细则。 4.以广播、网络、传单、横幅等加强宣传力度。 5.联系各部门召开会议，确立各部门任务，并积极实施。 6.结合比赛主题，做好舞台设备工作。 7.购买比赛所需物品，并与各部门协调。 活动后期：（检查准备工作） 1、加紧彩排工作，模拟比赛现场彩排，并且为参赛歌手做比赛前的最后点评工作。 2、各工作人员工作的检查。 3、做好比赛邀请工作。 4、做好比赛现场的摄影及报道工作。 六.活动细节: 预赛 具体活动计划： 1、参赛同学将伴奏磁带或CD等及舞台氛围的要求提前报到各班长处，再汇总到文艺部负责人。 2、预赛前1天进行比赛顺序的抽签。 3、比赛前一天，所有参赛选手走台，以熟悉比赛场地。 4、比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并做好充分的准备工作。 5、主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓地进行。 6、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。 7、赛后张贴决赛宣传海报，并附有进入决赛的选手名 决赛 具体活动计划： 1、决赛前半天布置好舞台，且做好赛场出入口，选票及其它物品发放的准备工作。 2、根据比赛需要进行多次彩排以保证演出的顺利进行。 3、为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中加插观众有奖投票以及面向观众的小游戏。同时，可邀请其他系表演嘉宾客串演出。 七.晚会各部门工作：： 总负责： 节目组（文艺部）： ⑴节目收集、筛选及彩排工作。 ⑵节目流程。 ⑶主持人的主持稿及礼仪小姐的'挑选和形象设计的审核及确立。 ⑷晚会舞台设计的审核及服装、道具的确立。（zz） 工作组（权益服务部，办公室）： ⑴舞台布置。 ⑵舞台灯光、音响等设备的安装与检查。 宣传组（宣传部）： ⑴利用海报、横幅、网络、广播、传单等形式宣传。 ⑵舞台的设计。 摄影组（记者团）： ⑴晚会现场的摄影、拍照工作。 ⑵晚会前后的工作报道及工作总结。、外联组（创业实践部）： ⑴联系赞助商。 ⑵协调好与赞助商之间的关系。 礼仪组（人力资源部）： ⑴确定晚会邀请嘉宾并送出请柬。 ⑵准备晚会的物品、道具、小礼品。 (3)接待好领导。 后勤组（社工部，团务部）：⑴分发物品。如水果、饮料等。 ⑵晚会前后的卫生工作。 机动组（纪检部，青志大队，体育部）：⑴维持会场纪律，及后勤保障工作。 ⑵处理紧急情况。 八.比赛形式 ⑴把15个人分成3组，每组5个人进行歌唱比赛 ⑵决出比赛优秀的前10位为十佳歌手。再选出比赛优秀的各组前2位选手总6名，与上届系十佳选手进行抽签式的配对。 (3)配对选手进行下一轮比赛"歌词大接龙"。 ⑷再从6位选手中选出3位选手作为比赛的优胜者 九.赞助商受益点 1、为一台精心准备异彩纷呈的比赛定会吸引全的学生，得到他们的关注。有助于赞助商更加集中的进行公司形象的宣传，扩大市场影响力。 2、宣传范围广。本次比赛对象面向全院，通过我们的宣传可以对全院产生一定的影响，为贵赞助商打开广阔的销售市场，提高产品的认知度，拓展潜在的商机。 3、宣传形式多样。可通过学院广播站、宣传海报、学院主页以及院报学报等媒体进行全方位的综合宣传，通过我们的途径必能收到良好的宣传效果。 4、宣传时间长。本次活动可以让赞助商有充足的时间对其产品、服务及品牌进行推销和宣传，在大学师生心中产生良好的效应。 5、赞助商也可通过学生会的帮助，在州温职业技术学院内进行一定的产品促销活动和宣传活动，如派发传单、赠送样品等等。 十.赞助方式 1、活动部分经费由赞助商承担。 2、横幅，POP宣传海报可由赞助商代为制作，展板可由赞助商提供彩印。广告、传单及现场礼品可由赞助商提供（如均印有赞助商宣传语，则相关费用不记入活动经费预算）。任何宣传用语均需通过双方协商后方可使用。 十一.注意事项 1、本次晚会举办的各节目内容健康向上、突出晚会主题，达到主题的要求。 2、协办单位、参与者和赞助商必须接受活动组织者的统一指挥，统一按排。 3、本次活动要求每位队员必须听从负责人的安排，遵守活动纪律，认真负责的完成本次任务。 4、晚会进行中要求要求组织者与参与者之间相互配合，相互支持，保障各环节的顺利进行。 5、遇到各类突出问题，应立即向信息传递组反映，本着相互理解，友好协商的原则。 6、活动当天各环节任务分清，活动筹备相关人员须带上工作证。 7、晚会结束后，后勤组要清理好现场，并负责晚会道具物品的回收。 十二.媒体宣传 州温职业技术学院网站 温职院机械系网站 十三.资金预算： 用途金额（单位：元） 舞台，场地设计布置4000 宣传经费500 主持人化妆、服装300 节目单及入场卷300 交通费400 现场道具200 晚会道具200 后勤费用300 总预算700 十四、晚会应急措施 1、停电应急方案： （1）若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即20：00举行，此间观众自由处理自己的时间;如果20：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。 （2）在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。 （3）在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责领导及来宾的服务工作；由机动组负责现场秩序的维持；由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。 （4）在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，团学组织负责做好清场工作。 2、节目应急方案 （1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一个节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。 （2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。 3、其他紧急情况发生时，由机动组负责协调处理。 竞赛方案模板集锦 篇19为了切实有效地提高我校班主任的工作水平与素养，提高班主任组织、指导和总结班级社会实践活动的能力与水平，结合我校实际，特举办20xx年度班主任基本功竞赛，具体实施方案如下： 一、组织领导 为保证我校本届班主任基本功大赛顺利进行，并取得预期效果，决定成立大赛领导小组，负责竞赛各项领导工作，督促相关职能部门落实竞赛的具体事项，其组成人员如下： 组长：z 副组长：z 成员：z 二、大赛时间 1.初赛：4月15日（班会时间） 2.决赛：4月29日（初定，具体时间另行通知） 三、参赛对象 45岁以下的班主任及40岁以下的辅导员zzz。 四、比赛内容 本次大赛的内容为四项（总分值100分）: （一）初赛——笔试（50分） 1.主题班（队）会方案设计 要求参赛选手在规定时间内完成相关知识题。主题班（队）会设计方案要体现活动过程的教育性和完整性，一般包括题目、设计背景、教育目标、课前准备、教育过程等基本内容。其中教育过程要具体、明晰、可操作，字数1800字左右。 2.相关知识测试 相关知识题是指班主任应知应会的基础性题目，涉及班主任工作的基本内容，采取“选择”、“填空”题型。 （二）决赛——面试（50分） 1.演讲（主题三选一）（20分） 具体要求： 1.一律用普通话脱稿演讲； 2.演讲题目和顺序提前抽签； 3.准备时间为5分钟。 2.情境题现场答辩。（30分） 参赛者现场抽签，准备5分钟，3分钟问题答辩。观点阐述可从班主任角色定位、师生关系、班级管理、班级文化建设等多角度选取一点切入，阐释自己对班主任工作的认识理解与所持观点；评委就选手阐述的内容进行现场提问（1-2个问题）；选手就评委提问进行现场答辩。 五、比赛规则 1.笔试成绩取前12名进入第二轮。 2.评委：王朝晖张雪琴陈洁朱军倪健 六、奖项设置 设一、二等奖。依据以上四项成绩的总和决定名次。其中一等奖12名、二等奖14名。 竞赛方案模板集锦 篇20一、活动主题 “趣味英语竞赛，品味魅力英语” 二、活动意义 学生之所以为英语所累，是因为把它视为求学升学路上的沉重负担，不知不觉中错过了英语作为一门精深的'语言所向我们展示的许多动人风景。而能发现英语的博大精深与艺术美之所在是英语学习进入良性循环的重要一步。本次趣味英语竞赛活动旨在助学生跳出常规的日常英语学习，体会到英语作为一门语言的独特生命力，另眼发现英语的美。 三、活动目的 为加强学风建设，丰富和活跃校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣， 以趣味英语知识竞赛的形式考察了书本之外的各类英语知识，通过英文谚语俗语、国外名人名车、各国国旗名胜、猜词猜谜等跳出书本传统框架内容的考察，提升学生英文学习的兴趣，拓宽学生学习英文的视野，为学生的英文学习打开全新的格局。 四、指导老师 初一英语老师 五、活动时间 20xx年5月15日下午3点30分-4点15分 六、活动地点 各班教室 七、参与对象 初一全体学生 八、活动流程 1.由初一级部分发竞赛卷，学生作答。 2.全体初一英语老师批改试卷，决出竞赛奖项。 3.讲评试卷。 竞赛方案模板集锦 篇21为激发学生对英语的兴趣，提升学生英语综合语言运用能力，我校将与英孚教育学校合作举办20xx“南小英语之星”风采大赛。届时，将邀请英孚资深外教和我校英语教师做评委，为学生提供英语水平测试，并提供展示英语口语风采及学习交流的机会。 活动时间： 笔试20xx年12月01日-12月20日 口语风采大赛 20xx年春季 一年级口语类节目展示：12月25日 活动对象： 一到六年级学生 活动内容： 此次活动共分为二个阶段，第一阶段笔试答题，第二阶段口语展示； 第一阶段 12月01日-12月08日，笔试答题，于12月5日上午提交至英语老师处。 低年级组试题 高年级组试题 12月8日-12月12日，由老师对试题进行评分，选出各年级优秀选手，准备参加第二阶段口语活动；圣诞节前获奖奖状和奖品。 第二阶段 春季口语风采大赛 笔试阶段奖项设置： 低年级组 一等奖：5名 二等奖：15名 三等奖：20名 高年级组 一等奖：40名 二等奖：60名 三等奖：60名 学校颁发获奖证书 合肥市门南小学 英语教研组 20xx.12.1. 竞赛方案模板集锦 篇22一、活动目的 首先加强同学们对计算机的了解和对以前所学知识的巩固；其次丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情；最后让大家更进一步知道团结的力量，知识竞赛总结。 二、活动时间 2xx年4月22日 三、活动地点 计算机自习室 四、参与者 辅导员： 班主任： xx级计算机全体同学 五、活动详细安排 此次竞赛共分五个环节: 第一环节：必答题。每组分别五道题，答对每题加十分，答错不扣分。 第二环节：抢答题。共十道题。抢完可选择自己组答题或让其他组答题；如果选择自己答题，答对加十分，答错扣十分；如果选择让其他组答题，对方答错给本组加十分，答对给对方组加十分。 第三环节：趣味题。抢答后给出答案，答对加十分，答错不扣分。 第四环节：游戏项目。每组两个成语，一个成语五个人参加，前四个人按次序用肢体语言描述成语，最后一个人猜，猜对加十分，猜错不扣分。 第五环节：打翻身。只有一道题，给分数最低的一组答题，答对加二十分，答错不扣分。 最后输的组晚自习留下打扫卫生。 知识竞赛总结 为了开展好本次活动，老师和班级委员还有一些同学通力合作，用最大的努力将活动办成功，工作总结《知识竞赛总结》。由最初的活动计划拟定到后来的落实，都付出了很大的心血，在活动未开展前丝毫没有懈怠，这也为本次活动的圆满举办提供了最可靠的保障。 在活动中，每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。同学们在比赛的时候也都比较得心应手，将自己最优势的一面展示给大家。同时在活动现场，各组组长也尽职尽责，保证了活动的顺利进行。本次活动的圆满开展依赖的不仅仅是一个人，依赖的是大家相互默契的.配合及班委们成功开展本次活动十足的信心。 总之，通过本次知识竞赛活动，进一步增强了学生学习网络知识的积极性和主动性，也对前面学习的内容进行了整体的回顾，并且让每个学员都了解到自己知识的欠缺，以便进行针对性的复习。在今后各项活动的开展中，我们相信有了第一次的活动经验，以后的道路会越来越平坦，会一次比一次顺利，期待我们展现风采的那一刻。我相信经过我们的努力，我们会越来越优秀。 竞赛方案模板集锦 篇23为探索现代教育技术手段在教学中的应用方法和规律，培养教师的创新意识和教学能力，推动多媒体教学设备在教学中的广泛应用，促进信息技术与学科教学的深度融合；提高小学信息技术教师的教学能力，开齐开好信息技术课，按照《会泽县教育体育局办公室关于举办会泽县20xx年小学多媒体教学说课竞赛的通知》要求，结合者海片区学校实际情况，特制定本方案。 一、竞赛形式、范围和对象 （一）竞赛形式 本次竞赛以说课形式进行，每名参赛选手说课时间不超过20分钟，评分标准见附件4。 （二）竞赛科目 竞赛科目：小学语文、数学、英语、信息技术四个学科，分学科进行，课程范围为现行教材，年级、课题自选。各组设一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名。 （三）竞赛对象 1.语文 者海中心学校：桂雁琼马雪梅 大井中心学校：王薇蔡润（回） 矿山中心学校：张继娥（回）李正伟 雨碌中心学校：罗静尹冬莲 新街中心学校：马丽琼（回）桂琼（回） 大井二中小学部：高吉芬 2.数学 者海中心学校：李金梅（回）天琼珍 大井中心学校：代丹付丽仙 矿山中心学校：陆俊蓉杨万鹏 雨碌中心学校：朱知锐赵琳妃 新街中心学校：陈粉查（回）王艳萍 大井二中小学部：李亚琼 3.英语 者海中心学校：潘梅马米燕（回） 大井中心学校：徐冰朱晓娟 矿山中心学校：时锦芬阮东碧 雨碌中心学校：曹丽萍周燕 新街中心学校：缪祥琼吴东梅 大井二中小学部：陆雪峰 4、信息技术 者海中心学校：陆禹东浦丹 大井中心学校：郑会萍朱亚 矿山中心学校：朱外香陈美玲 雨碌中心学校：李乐兵邱成发 新街中心学校：蒋儒先马勋旺（回） 大井二中小学部：段发坤 二、承办学校 语文由新工地小学负责承办 数学由新程小学负责承办 英语由和平小学负责承办 信息技术由新星小学负责承办 三、竞赛时间 20xx年11月26日上午9:00报到 上午9:30—11:20竞赛 下午2:00—5:00竞赛 下午5:30总结颁奖 四、评委安排 1.语文 组长：李正丽 组员：李本田解道勋陆德龙赵昱张洪波（回） 2.数学 组长：缪祥虎 组员：徐飞刘堂美代兴胜杨兴润马志敏（回） 3.英语 组长：苏公平 组员：胡向平胡帆施琪李龙华丁余仙（回） 4、信息技术 组长：孟尊云 组员：李宗坤杨飞王德才沈祥全彭文周（回） 5.竞赛组委会 组长：陈超 组员：董加法杨加平徐道荣虎华荣（回）殷希艳 五、工作要求 1.请各位参赛教师和评委安排好自己的工作，按时参加竞赛活动。 2.各参赛教师在说课前要提交说课稿一式6份，同时提交电子版和说课课件。 3、各组竞赛由组长负责组织安排，竞赛结束各组统一到新星小学会议室进行颁奖仪式，有竞赛组委会各位校长负责颁奖。 4、各参赛教师和评委午餐在承办学校就餐，晚餐统一安排在新星小学就餐。 5、未尽事宜另行通知。 者海片区学校 20xx年11月23日 竞赛方案模板集锦 篇24一、比赛目的： 为了进一步丰富学生的课外生活，活跃校园文化，鼓励三年级同学以多种形式进行童话故事创作，培养阅读写作兴趣，提供一个发挥想象、展示自我、张扬个性的舞台，创编出优秀的.童话故事。 二、比赛时间： 第8周 三、比赛范围：三年级全体学生。 四、比赛要求： 编写童话故事： 1、以“动物王国里的故事”为主题，改编、续写、自创均可，形式体裁内容不限，字数300字左右。 2、鼓励创新，杜绝抄袭、下载作品。 3、健康充实、主题鲜明、中心突出、情感充沛、趣味性强、可读性强。 五、评委：教研组内语文教师 六、奖励方法： 班级奖项共设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。 七、评比标准： 内容思想健康，积极向上。（20分） 内容具体，中心明确。（20分） 条理清楚，重点突出。（20分） 想象丰富，合理。（20分） 语言流畅，词汇丰富。（20分） |
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