| 标题 | 学校学雷锋方案 |
| 范文 | 学校学雷锋方案（通用3篇） 学校学雷锋方案 篇1一、指导思想 3月5日，是毛等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日。xx年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。 二、活动目的： 1、以“与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻xx大精神和科学发展观，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型； 2、通过学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面； 3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。 三、活动主题： 学雷锋，献爱心 四、活动时间： 20xx年3月 五、活动地点： 班级、校园内、四马桥敬老院 六、活动内容： 活动一：营造学雷锋氛围 1、周一(3月3日)升旗仪式进行学雷锋动员。 2、红领巾广播站举行“雷锋精神伴我成长”主题广播，同时宣传身边的好人好事，播放学雷锋歌曲。 3、张贴学雷锋标语。 活动二：讲雷锋、唱雷锋 1、各班利用班队会，开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记，学唱一首关于雷锋的赞歌。（资料可在《我向雷锋学什么》书中找） 2、各班组织学生出好一期有关雷锋的手抄报。要求：手抄报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。(3月中旬进行评比展览) 活动三：学雷锋、做雷锋 1、立足身边学雷锋。 深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。 2、立足校园学雷锋。 ①、班内开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。 ②、班内开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使同学们共同进步。 ③班内开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过主题班会、作文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。 3、立足社会学雷锋 （1）全校进行一次彻底的卫生大扫除（3月4日周二课外活动课） （2）政教处组织人员清洁校门及校内建筑外墙。（3月6日周四课外活动课） （3）大队部组织志愿者到敬老院为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心。（3月5日） 4、爱心献给妈妈。 3月7日以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。 5、爱心献给地球。 3月12日以“植树节”为教育契机，三至六年级学生写一条环保标语，并积极参与学校的植树活动。 七、活动要求： 每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。 八、活动总结 1、各班进行一次学雷锋活动总结班会，三至六年级学生每人写一篇有关学雷锋活动的作文。 2、学校进行全校性的学雷锋活动总结大会，评选并表彰一批“学雷锋”先进个人、先进班级。 学校学雷锋方案 篇2雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，雷锋精神体现了中华民族的传统美德，是中华民族宝贵的精神财富。是社会主义核心价值体系的生动诠释，是引领社会道德风尚的一面旗帜。今年是毛“向雷锋同志学习”题词发表xx周年，为深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升青少年的道德素质和文明程度，我校根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校20xx年学雷锋活动方案。 一、指导思想 在纪念毛为雷锋题词xx周年前后，认真学习雷锋先进事迹，以科学发展观为指导，贯彻落实xx大精神，以倡导文明新风，弘扬社会正气为目标，以开展形式多样的学雷锋服务活动为载体，大力发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，努力提升全校青少年学生的奉献精神和服务意识，为构建和谐校园做贡献。 二、活动主题 弘扬雷锋精神，构建和谐校园 三、活动时间 201x年3月份 四、活动内容 1.在辅导员老师的指导下，利用(星期一)校班会时间，做好毛向雷锋同志学习题词xx周年的宣传发动工作。 2、结合38国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。 3、各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班级干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。 4.发动本班全体少先队员利用课外时间收集有关雷锋事迹的课外读物，互相传阅，更深入地理解雷锋精神的实质，更好地向雷锋同志学习。 5.在活动期间，出一期以弘扬雷锋精神构建和谐校园为主题的黑板报，宣传雷锋精神，发扬雷锋精神。 6. 在活动期间，在班级里举行寻找我们身边的活雷锋活动，激励全班同学以实际行动向雷锋学习，以便更好地弘扬雷锋精神，构建和谐校园。 五、活动总结 活动结束以后，各中队对活动期间涌现的好人好事进行总结表扬。以发扬先进，落实措施，更好地开展向雷锋同志学习的活动。 学校学雷锋方案 篇3一、活动目的 针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。 二、活动重点 奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。 三、活动准备 1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》; 2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报 ; 3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论： ①我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神? ②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象? 4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论; 5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论; 四、活动程序 1、主持人宣布班会课开始; 2、小合唱《学习雷锋好榜样》 3、雷锋的故事 4、讲述身边好人好事 5、小组讨论 6、欣赏歌曲《爱的奉献》 7、小报评比 8、活动结束 五、活动过程 (一)、整队 中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌 (二)、主持人宣布活动开始。 甲：三月赶走寒冬，悄然而至; 乙：三月融融暖意，却上心头; 甲：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。 乙：是谁创造了这么美的春天? 合：是雷锋，是我们身边的少年队员们。 甲：下面请听歌曲：《学习雷锋好榜样》。 (三)、小组合唱：《学习雷锋好榜样》 (四)、请听雷锋的故事 …… (五)、各小组汇报学雷锋事迹 甲：同学们，我们身边有许多活雷锋，美就在我们身边，请大家讲述身边的好人好事…… 小组轮流交流 乙：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。 (六)、小组讨论 甲：自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗?这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。可是有的同学说：现在都什么年代了，还有这么傻的人吗?有的同学说：这叫吃亏，下面请大家讨论，下面的做法对吗?你有什么想法? ①同学请教问题——诸多借口，不愿解答; ②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分; ③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼; ④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏; ⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。 (八)、合唱《爱的奉献》 乙：主持人：实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。请听合唱《爱的奉献》。 (九)、中队辅导员讲话：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更 团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。 (十)、退旗、敬礼 主持人宣布活动结束 |
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