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标题 青少年自我安全教育活动方案
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青少年自我安全教育活动方案(精选31篇)

青少年自我安全教育活动方案 篇1

  一、活动目的:

  3月28日是全国中小学生的“安全教育日”, 为了更好地开展此次活动,我校将围绕“强化安全意识,提高避险能力”这一主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

  二、活动时间:

  3月28日

  三、活动主题:

  强化安全意识,提高避险能力

  四、活动要求:

  1、加强领导,完善学校各项安全制度,有计划、有组织地开展安全教育活动,学校全体教师密切配合,努力将活动落到实处。

  2、加强对学生的安全教育,通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,不断提高师生自我保护意识和能力。

  3、学校结合安全教育周活动,加强自查自纠,再次对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

  4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。

  五、安全教育活动安排:

  (“六个一”活动)

  1、一次动员:周一升国旗仪式,由闫主任对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话,并对安全教育活动进行动员。时间:3月28日

  2、一期宣传:本周将布置一期安全教育宣传橱窗。时间:4月1日

  3、一次班会:各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会,对当前的安全热点问题:如交通规则等的大讨论等,以丰富多彩的活动加强安全教育,通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。时间:3月30日

  一份小报:各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全小报。

  4、一场比赛:组织开展安全知识竞赛。时间:4月3日

  5、一次检查:本周组织进行一次全校性的安全专项大检查,将对重要部位进行全面细致地检查,不留“死角”,发现安全隐患,能立即进行整改的要马上整改,一时不能整改的要上报学校备案处理。时间:4月1日

  6、一份小报:各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全小报,下周四上交评比。时间:3月30日-4月9日 通过开展本次“安全教育日”活动,普及安全知识,强化学校安全教育工作,提高学生安全意识和自我防范能力,帮助学生掌握安全知识,保证学校的教育教学工作健康有序的进行。

青少年自我安全教育活动方案 篇2

  学校结合实际情况,组织开展一系列内容丰富、形式活泼的活动,不断提高师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力,最大限度地预防和减少各种安全事故的发生,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作,营造“人人讲安全,事事讲安全”的校园安全环境,特制定20xx年“安全教育日及教育周”活动方案,具体内容如下:

  活动时间:

  3月29日至4月4日

  活动主题:

  加强防灾减灾,创建和谐校园

  活动内容:

  一、积极宣传营造氛围

  1、国旗下讲话由副校长做安全教育周活动动员讲话。

  2、利用校园广播、宣传橱窗向学生宣传安全知识,重点加强应急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。

  3、行政大楼电子屏幕打出多幅宣传安全教育标语。(如:“构建安全之墙,打造平安校园”、“创建平安校园,营造书香校园,建构人文校园,打造和谐校园”、“我为平安校园出力,安全稳定我受益”、“加强防灾减灾,创建和(来源:)谐校园”等)

  二、在开展“安全教育日及教育周”期间,学校做好下列十项工作:

  1、行政大楼电子屏幕打出多幅宣传标语。

  2、学校出好一期交通、消防安全宣专刊。

  3、举行一次以“安全教育日及安全教育周”为主题的国旗下讲话。副校长作国旗下讲话,号召广大师生增强“克服安全隐患,创建平安校园”的意识。

  4、举行一场主题班团队会。每一个班队均举行一次安全教育主题班会,重点做好防地震、防火灾、防交通事故、防溺水、防拥挤踩踏、防突发公共卫生事件等针对性教育,教会学生一些基本的逃生技能和自护自救知识。

  5、举办一场安全知识教育讲座。聘请市消防大队教官为全体老师进行一次防火灾自救知识讲座,实地了解安全防灾减灾的基础知识,掌握自救自护的基本技能。

  6、观看一部安全教育片。学校利用各班多媒体设备,组织学生认真收看“游泳、交通安全”宣传教育片,用生动的声像引导全体学生自觉学习自救逃生的基本技能,树立防灾减灾的意识。

  7、各班出一期安全教育专刊。内容有自我防范与自救教育、交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、预防溺水安全教育、网络安全教育等内容。

  8、每班制作三张以“加强防灾减灾,创建和谐校园”为主题的手抄报。

  9、学校安排一次全校性的防震应急疏散演练。通过开展防震应急疏散演练,让全体师生掌握疏散逃生自救的要领。

  10、开展“一张考卷全家答”活动。将《人人遵守交通法平安出行你我他》试卷印发给每一个学生,由学生带回家,发动家长共同学习、答题,共同提高交通守法意识。

青少年自我安全教育活动方案 篇3

  一、指导思想

  以教育局精神为指针,以安全法律法规为准绳,坚持“安全第一,预防为主”方针,切实做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

  二、活动目的:

  3月29日是全国中小学生的“安全教育日”,为了更好地开展此次活动,我校将围绕主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,集中开展一个周的安全教育活动,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

  三、活动时间:

  3月29日——4月4日

  四、活动主题:

  “加强疏散演练,确保学生平安”。

  五、活动安排

  (一)组织动员

  3月29日(周一)升国旗仪式,由大队辅导员对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。

  (二)全体动员

  全体教师利用周三业务学习时间,学习有关

  校园安全知识条例并签署安全责任状。

  (三)围绕主题开展活动

  1、3月29日开始,在学校张贴标语。向全体师生、家长发放一份“珍爱生命、幸福成长”倡议书,号召广大师生提高安全防范意识,争做学校安全人。

  2、利用晨会时间,对学生进行一次安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。

  3、组织学生观看《安全出行》碟片,普及安全知识,增强安全意识。

  4、本周各班出一期以宣传“安全知识”为主要内容的墙报。

  5、各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实,提高学生自救自护能力。

  6、学校利用红领巾广播站进行安全知识宣传。

  7、组织开展“交通安全知识比赛”答卷活动。

  8、3—5年级每生办一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全手抄报.

  9、组织一次全校性的安全大检查,对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查,不留“死角”,发现安全隐患,立即整改。

  10、组织学生进行一次防火逃生演练。

  六、活动要求:

  1.根据要求,全体教师密切配合,努力将活动落到实处.

  2.充分发挥学校广播、墙报等教育阵地,开展安全教育主题宣传活动。

  3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,加强对学生的安全教育,不断提高师生自我保护意识和能力。

  4.各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结.

  5.学校结合安全教育周活动,加强自查自纠,对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

青少年自我安全教育活动方案 篇4

  一、指导思想

  以教育部《关于做好20xx年中小学生和幼儿安全工作的通知》精神为指导,坚持“安全第一,预防为主”方针,切实做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。为了更好地开展此次活动,我校将把安全教育纳入学校文化建设,通过开展系列教育活动对学生进行有针对性的安全教育,培养学生的安全素养,使学生真正树立安全意识、掌握安全知识、提高安全能力、养成安全习惯。

  二、活动目的

  今年3月30日是第二十个全国中小学生安全教育日,主题为“我安全,我健康,我快乐”。根据我校实际情况,开展行之有效的安全教育日主题教育系列活动,并通过疏散演练活动,使学生在参与活动的过程中,熟悉疏散路线,掌握基本自救自护技能,养成良好的安全行为习惯,进一步强化我校学生安全意识,提高学生避险能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

  三、“中小学生安全教育日”活动领导小组

  组长:

  副组长:

  成 员: 各部门负责人 各班主任 保安 门卫

  四、活动时间:

  3月30日——4月10日

  五、活动主题:

  我安全,我健康,我快乐

  六、活动安排

  围绕主题开展“八个一”安全教育活动

  1、召开一次主题班会。

  各班级开展《强化安全意识,提升安全素养》为主题的安全教育班会,对学生进行一次安全知识教育,加强安全防范意识,掌握事故发生的急救措施,提高学生自救自护能力。

  2、举办一次主题升旗仪式。

  3月31日(星期一),开展一次以“强化安全意识,提升安全素养”为主题的升旗仪式。赵培善主任对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。

  3、出一期以“防溺水”安全教育为主题的黑板报。

  4、开展一次安全疏散演练。

  今年在学校中小学生安全教育日领导小组的统一指挥下,全体师生于3月30日前后针对地震、火灾等灾害事故在教学楼开展一次应急疏散演练。通过有序而行动迅速的撤离“事故”现场的疏散演练,使师生掌握避险、逃生、自救的方法,防止发生拥挤踩踏的事故。真正达到教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。

  5、组织一次安全大排查。

  各班于3月30日——4月4日期间,要对学生布置一份安全隐患排查作业,主题是“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”。 对学生使用的教室、实验室、微机室、各项体育设施、各功能教室、校园围墙等重要设施进行全面细致的检查,不留“死角”,班主任整理筛选出“学校安全隐患”,以年级组为单位,于4月10日前书面上报学校。对发现的安全隐患,学校立即整改。

  6、开展一次宣传教育活动。

  学校要悬挂安全警示标语,利用校园广播等宣传工具进行安全知识宣传。

  7、召开一次学生班长会议。

  3月31日,学校召开各班班长会议,进行用水、用电设备安全教育,同时渗透节水、节电、节粮的“三节”教育。

  8、发放一份倡议书。

  3月31日,向全体师生、家长发放一份“强化安全意识,提升安全素养”倡议书,号召广大师生提高安全防范意识,争做学校安全人。

  七、活动要求

  1、各年级要将安全教育主题班会,认真准备,精心组织,抓好落实。

  2、今后要把应急疏散演练制度化、常态化、规范化。组织疏散演练的有关年级全体师生,要积极参与、密切配合,把安全教育活动落到实处,年级组要加强对应急疏散演练工作的指导,在疏散演练过程中坚决防止发生拥挤踩踏的事故的发生。

  3、充分利用校园网、广播、墙报、宣传栏等媒体,开展安全教育主题宣传活动。

  4、学校安保人员要加强校园防控和治安排查,要落实校门口值班和校园定时巡查,确保学校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。学校积极协调交警部门定时到学校周边地区巡逻,上下学时学校南门和西门口、校园周边,要”见警察、见警灯、见警车”。

  5、按照教育部颁布的《中小学校岗位安全工作指南》有关要求,各年级落实一岗双责制,将安全责任分解落实到每一位教职员工,明确各个岗位的安全职责任务,实现安全工作人人有事干,事事有人做,处处有人管,人人能管好,进一步完善考核制度,不断加大考核力度,将学生安全事故纳入班级工作考核,切实将安全教育和管理融入到班级日常工作的各个环节,保障广大师生生命安全。

青少年自我安全教育活动方案 篇5

  一、目的

  为切实加强幼儿园教职工及幼儿的安全意识,掌握安全知识,提高自我防护能力,根据《中小学幼儿园安全管理办法》及郑州市有关文件精神,经我局研究决定,在20xx年5月15日-18日开展xx区幼儿园安全教育周展示活动。

  二、范围

  全区已审批注册的公办、企事业办及民办幼儿园。

  三、时间

  20xx年5月15日-18日

  四、形式

  1、各幼儿园通过校园网、宣传栏、宣传板、发放告家长书、张贴宣传标语、悬挂横幅等形式,向广大教职工及幼儿普及安全知识,营造事事讲安全、人人懂安全的氛围。同时要主动与有关新闻媒体联系,加强对“安全教育周”活动的宣传,引导社会各界关注幼儿的安全教育,关注幼儿的健康成长。

  2、根据幼儿的年龄特点及发展需要,通过讲故事、节目表演、游戏活动等形式,开展丰富多彩的安全教育活动,增强幼儿的辨别能力和求救能力。

  3、此次安全教育的重点是组织全体师生进行紧急疏散演练,是此次活动的规定动作。各幼儿园制定紧急疏散应急预案,通过演练,达到在紧急状况下,不惊慌,不失措。在最短的时间内,有序逃生。对于已经熟知紧急疏散预案的幼儿园,防止习惯于演练,可进行必要的突击疏散活动,以了解师生的响应能力。

  对于在此次活动中表现出色的幼儿园,将授予“xx区幼儿园安全教育周活动先进集体”荣誉称号。

  五、活动要求

  (一)提高认识,加强领导。幼儿园要始终把安全工作摆在首位,牢固树立“安全第一”思想,切实履行教育、管理和保护幼儿的法定职责,动员广大教师、家长及社会各界,切实关心广大幼儿的健康成长。要以这次活动为契机,调整幼儿园安全工作领导小组,完善安全教育工作方案,落实具体负责领导,认真策划,严密组织,注重实效。

  (二)形式多样,讲求实效。各幼儿园安全教育活动要面向全体师生,全员参与。在内容的选择上要根据自身实际情况,符合不同年龄幼儿的特点,有重点、分层次、有针对性的开展。

  (三)总结经验,汇总上报。在活动开展期间,以协作组为单位,各协作组间自行组织参观评比,推选出优秀幼儿园。5月18日,各协作组上交本组安全教育周活动总结及幼儿园活动照片,将电子稿上传至邮箱。

青少年自我安全教育活动方案 篇6

  活动目标:

  1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。

  2、通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。

  3、增强自我保护意识。

  活动准备:挂图

  活动过程:

  1、在教师提问的基础上,初步了解电器的用途:

  (1)在我们日常生活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢?它们有什么作用?

  (2)这些电器给我们生活带来了许多的方便,但是这些电器要工作,都离不开什么呢?

  (3)你知道电从哪里来?(发电站)。

  (4)教师小结:电给我们人类带来了许多方便,我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友,但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。

  2、出示电线,向幼儿介绍有关知识。

  (1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?

  (2)教师介绍:这是电线,里面是铜线,会导电。外面是塑料,包裹着铜线,是保护层,我们抓在手里没有电。但是塑料坏了,我们就会碰到电,发生危险。

  3、组织幼儿讨论

  (1)如果你们家的电线破了,怎么办?(用专用胶布包裹)

  (2)如果你看见电线断落在路上,应该怎么办?(绕过去)

  4、出示插座,向幼儿介绍有关知识。

  (1)这是什么?它有什么用?

  (2)教师介绍:这是插座,里面有铜丝或铜片,可以导电,外面是塑料做的盒子,是保护层。如果将手伸进去,就会碰到铜片,电就会传到人的身上,发生危险。除了人和铜会导电,水也会导电,所以小朋友不能用潮湿的手接电源。

  (3)出示电的标志,让幼儿认识,并知道看见电的标志就要提高警惕,注意安全。

  5、引导幼儿观察幼儿用书,看图说说:图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?

青少年自我安全教育活动方案 篇7

  活动目标:

  1、了解暑期安全防范意识,学习安全的有关知识,在学习中增强与同伴的合作交流意识。

  2、初步了解安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识

  活动重点:

  了解暑期安全防范意识,学习有关安全知识。

  活动难点:

  在学习中了解安全知识点,提高安全意识

  活动过程:

  一、谈话引入

  1、现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?

  2、可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们,这几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师伤心,他们的爸爸妈妈也很伤心。

  二、各类安全引导

  1、防溺水教育

  (1)、小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点,教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

  (2)、教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水,下江游

  泳。 (3)、我们是幼儿园的小朋友,很多都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

  教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

  2、安全出行

  老师:小朋友们好,安全快乐的一天又开始啦!哪个小朋友能告诉老师他今天是跟谁一起来的,你们又是乘坐的什么交通工具吗?

  老师:大家都说的很好,老师今天老师来幼儿园的时候啊,看见了很多小朋友也在来幼儿园的路上,像我们班的小朋友一样,他们有的跟爸爸走路,有的坐在妈妈的车上,有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊这些小朋友的做法有对有错,我们一起来看看图片吧!

  1、这个小朋友做的对吗?为什么?

  2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要注意什么?

  老师:不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩,如果走路的话一定要牵着大人的手,不要乱跑,因为马路上很多车辆会很危险;如果是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外,这样做也是不安全的。小朋友们一定要记住哦!

  3、安全游戏

  老师:现在我们继续来看看图片吧,小朋友们来到幼儿园了都很开心呢,开始玩滑滑梯做游戏了,咦,这个小朋友在干吗呀?他这样会弄伤的,多危险啊,小朋友再找找看,还有哪些行为很危险呢?

  老师:刚刚我们找出来了在小朋友玩游戏的时候不正确的行为,那现在老师想请一个小朋友来回答,玩滑滑梯的时候要怎么样做?上下楼梯又要怎么样做呢?

  老师:你们说的都很好,玩游戏的时候一定要注意安全,学会跟小朋友一起分享,上下楼梯不推也不挤,我相信我们班的小朋友一定能做到的,对吗?

  4、安全饮食

  老师:今天有三位小朋友要给我们表演一个情景剧,我们把他们请出来吧!

  老师:谢谢小朋友的表演,刚刚小朋友在情景表演里面都看见了什么呢?吃水果的时候谁做的对,谁应该改正呢?

  老师:吃东西之前要先把食物洗干净,把小手也洗干净,这样吃下去的时候才不会独自疼,有些小朋友不仅不洗小手,而且喜欢吃小东西,吃什么小东西呢?我们一起来看看吧!

  老师:这些小东西不仅不能吃,而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢,这样就要去医院了呢,所以小朋友的嘴巴不能像花猫一样什么都吃,我们要吃干净的可以吃的食物好吗?

  三、活动总结

  老师:刚刚我们看了这么多图片,跟小朋友们说了那么多要注意的事情,那么在每一天的活动中,我们怎么样才能安安全全快快乐乐呢?现在就让我们的新朋友来告诉我们吧!

  老师:现在夏天来到啦,有很多小朋友喜欢游泳呢,但是我们要跟谁一起去呢?游泳要到专门的游泳池去,如果看到了很多路边上的水坑,能不能去玩水呢?这样非常危险,不能这样做,明白吗?

  老师:老师希望小朋友们在暑期里都能够注意安全,开心玩乐,做一个健康快乐的好宝宝!

青少年自我安全教育活动方案 篇8

  活动目标:

  1.会区分哪些食品是健康的,哪些食品是不健康的,有意识识别食品包装上的生产日期以及安全标志。

  2.增强食品健康意识,提高幼儿食品安全自我保护能力,培养幼儿良好的饮食卫生习惯。

  3.探索、发现生活中的多样性及特征。

  4.培养良好的卫生习惯。

  5.初步了解健康的小常识。

  活动准备:

  PPT课件。

  活动过程:

  一、活动导入

  1.谈话导入:平时你最喜欢喜欢吃什么东西?(教师点击课件一一出示食物的图片)

  2.小结:你们喜欢吃的东西真是各式各样,看看老师这里有哪些食物。

  二、区分健康与不健康食品

  1.师:食物的种类真的是很多,但食物还可以分成更多的小类别哦,我们来看看这里有哪些种类?(一一出示)

  师:哪些食物是健康,哪些食物是不健康的?

  小结:

  (1)健康食品:水果类,蔬菜类,牛奶,豆类,五谷杂粮。(吃了有助人体健康的食物)

  (2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果冻,蛋糕,烧烤、甜点,饼干,可乐等(吃了对人体有害的食物)

  2.了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处

  (1)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程,幼儿讨论,教师在幼儿讨论的基础上进行小结:在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤害……所以,小朋友们要少吃或不吃这样的食物,才会健康成长。

  (2)提问:你还知道哪些垃圾食品?(罐头类食品,腌制食品,奶油制品,话梅和蜜饯类食物)

  教师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展示,帮助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。

  三、认识食品安全标记

  1.提问:除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(请幼儿讨论并回答问题)

  2.请幼儿观看课件(小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面)

  师:他怎么了?为什么会这样?

  引导幼儿小结:我们购买食品的时候一定要看清楚包装袋上面的食品保质时间,过期的食品是不能吃的,否则会产生身体不适,还可能会发生危险。

  3.认识生产日期和安全标记

  教师出示图片,请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。

青少年自我安全教育活动方案 篇9

  20xx年3月26日是第XX个“全国中小学生幼儿园安全教育日”,主题为“加强疏散演练确保学生平安”。为确保幼儿的安全与健康,避免意外突发事故对幼儿身体健康造成的危害,欲开展丰富多彩的安全教育和紧急疏散演练活动。

  一是开展全园性的安全教育主题活动

  在3月26日安全教育日当天,幼儿园欲开展不同内容、不同形式、不同层次的主题教育活动。

  在大班级部中开展:独自在家的社会教育活动,目的是让幼儿了解自己一个人在家时,不能随便让陌生人进家门,知道独自在家时,不做危险的事,建立自我保护意识,懂得遇到危险时,会拔打110救助电话或及时与家人电话联系争取段时间内得到家长援助。

  在中班级部中开展:幼儿过马路的社会教育活动,目的'是从小培养幼儿遵守交通规则的意识,认识几种常见的交通标志,懂得过马路要看信号,走斑马线,学会躲让汽车和行人。

  在小班级部中开展:不跟陌生人走的社会教育活动,目的是帮助小班幼儿建立初步的自我保护意识,知道无论是在家、在幼儿园还是在公共场所,不能随便跟不认识的陌生人走。

  二是在中班、大班幼儿中开展消防安全教育及演练活动

  幼儿园欲选择有利时机,组织一次中、大班幼儿参加的消防演练活动,通过消防演练,让老师们对消防安全知识、技能等有更深的认识,教会幼儿掌握一些安全自救方法及发生火灾事故时的疏散路线。

  三是督促各班教师了解和掌握突发事件

  督促教师通过上网查询、咨询医务人员,掌握基本的应急救治知识和技能,为以后幼儿生活活动中的应急防范救治,奠定良好基础,为幼儿身心安全提供重要保障。

  四是在各活动室内醒目位置书写安全标语

  “创建平安幼儿园孩子开心家长放心”,是家长和老师的共同心愿,在各活动室显要位置书写安全标语,能时时提醒老师和家长处处谨慎,为保障幼儿身心健康、创建平安幼儿园奠定良好基础。

青少年自我安全教育活动方案 篇10

  活动目标:

  通过参观消防队,了解消防队员的训练与生活。认识一些消防器材,知道消防与人们的关系。

  乐意向消防员叔叔学习,养成不怕困难、遵守规则、听从指挥的良好品质。

  培养幼儿的尝试精神。

  培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

  活动准备:

  与消防中队练习好参观的时间与内容。

  活动过程:

  提出参观要求。

  组织幼儿观看消防员的生活和训练。

  参观消防队员宿舍区,知道消防队员的物品都是摆放有序的。

  看消防队员训练。

  队列训练。

  灭火训练。

  看消防队员听到警铃声后,出处迅速地从宿舍的滑竿上滑到车库,穿上消防衣,带上头盔,登上消防车,拉响警笛……幼儿观看和亲自触摸消防服、消防车、灭火器、水带等消防器材。

  离开消防中队前与叔叔们留影。

  活动反思:

  孩子们玩得很开心,很喜欢消防员和他们一起活动,都能积极回答问题。讲消防员的故事时,孩子们听得津津有味,加深了孩子们对消防员的认识。在游戏“我是小小消防员”中,孩子们玩得很投入,走火警逃生练习时,大部分孩子都能用正确的方法逃生。使孩子了解消防员的工作,提高防火意识,懂得火灾时的逃生的方法。由于活动准备时,没有考虑到中班的孩子年龄过小,活动难度过大,在练习火警逃生时有几个不孩子摔倒,还有一个胆小怕事的小女孩不敢参加。

青少年自我安全教育活动方案 篇11

  教学目标:

  1、了解校园安全隐患。

  2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

  3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。

  教学重点:

  掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

  教学过程:

  一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

  1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

  2、校园用电安全隐患。

  3、学生交通安全隐患。

  4、校园隐性伤害的隐患。

  二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

  1、上下楼梯要注意什么?

  ①不要因为赶时间而奔跑。

  ②在人多的地方一定要扶好栏杆。

  ③整队下楼时要与同学保持一定距离。

  ④上下楼时不要将手放在兜里。

  ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

  ⑥上下楼靠右行。

  2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

  3、课间活动应当注意什么?

  ①课间活动应当尽量在室外,不要远离教室,以免耽误上课。

  ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动。

  ③活动的方式要简便易行,如做做操等。

  ④要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

  三、食品安全教育

  1、不买不食腐败变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。

  2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店,不食用来历不明的食品。

  3、春夏季是传染病高发季节,故尽量不要进入空气混浊的公共场所,避免接触禽类。

  4、经常开窗通风,保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手,养成良好的卫生习惯。

  5、禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。

  四、交通安全注意事项。

  1、横过马路,要做到一停二看三通过。

  2、行人靠右走,注意观察来往车辆。

  3、学生骑车时不载人载物。

  4、12岁以下学生不骑车去学校。

  5、恶劣天气下不骑车。

  6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

  7、乘坐校车要排队,不在等车时追逐打闹,不坐校车或请假时要向跟车老师请假。

  五、防溺水安全教育

  1、如何防溺水?

  游泳,是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。

  为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,必须做到以下几点:

  (1)不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。

  (2)必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

  (3)要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。

  (4)对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游泳。

  (5)在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

  (6)在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。

  (7)在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容缓,心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物,保持呼吸通畅;应将其舌头拉出,以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高,使胸及头部下垂,或抱其双腿将腹部放在急救者肩部,做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键,应立即进行人工呼吸,可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式,在急救的同时应迅速送往医院救治。

  2、遭遇溺水你该如何自救

  暑假期间,许多同学都喜欢结伴出游,特别是因为天热,大家都愿意到水边玩耍、游泳,往往这时,就很容易发生危险的情况。暑假期间,学生溺水事件就时有发生,其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中,溺水事故时有发生,如果一旦遇到溺水者,我们在营救时应该怎么办呢?

  溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一般发生溺水的地点通常在:游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中,有的是不会游泳的人,也有的是一些会游泳、水性好的人。

  当发现有人落水时,救助者不要贸然去救人,因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力,有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急,而救助者又具备一定的救护技巧,那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子,在向落水者接近时,要尽量避免被落水者抓住。综上所述,溺水是非常危险是,在日常生活中要提高安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。其实,只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项,提高安全防范意识,学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救,溺水事件还是可以防止的。

  六、注意防雷电地震。

  1、在雷雨天气时,尽可能留在室内,并关好门窗。若在户外,可就近寻求避雷场所,如山洞、成片的房屋等处,但不宜进入棚屋、岗亭等无防雷设施的低矮建筑物,也不宜躲在大树下。

  2、严禁在校园上网和用手机。若回家或在其他地方使用手机时要注意,如果遇到雷雨天气一定要注意停打手机。雷雨天时不要上网,不要使用调制解调器,把电脑的电源插座拔掉,尽量不要接、和拔打手机和电话。

  七、其他校园安全的注意事项:

  1、如何加强教室安全?

  要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不要带危险品进教室。

  2、为什么不能提前到校?

  校门没开,一些学生在校外发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤,会造成意外伤害。

  3、当自己感到身体不适时,怎么办?

  及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。

  4、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?

  先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

  八、安全小常识

  临危逃生的基本原则:

  保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:

  “119”——火警“110”————报警

  “120”——急救“122”——交通事故报警

  打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

  九、小结

  同学们,生命是宝贵的,面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动,让危险远离我们的生活,有平安健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧,形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识,努力提高自我防范能力,警钟常鸣,永记心间!

  最后,希望同学们自觉遵守学校安全规定,每天高高兴兴上学来,平平安安回家去。祝愿同学们学习进步、身体健康。

  安全教育活动2 

  活动目标

  1、认知目标:通过真实的案例及生活场景让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

  2、能力目标:提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。

  3、情感目标:引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备

  1、真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的鱼》

  2、图片:(老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。假冒、劣质的食物。没洗干净的食物)

  3、每组一小筐(内有图片如:幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)

  4、一个铁制五角星、120急救录音、一段轻音乐。

  活动过程

  一、激发兴趣

  1、播放120急救录音,教师紧张提问:发生什么事啦?(幼儿相互猜测)

  2、教师出示一个小小的铁制五角星,故作神秘:“要想知道发生什么事?还要从这个小小的铁制五角星说起。”

  二、真实案例《卡在气管里的五角星》进入

  教师讲解:

  这是一个真实的故事:一天,5岁的龙龙突然咳嗽不停,喘不气来,躺不下,又坐不下,可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母叫来医院的急救车,最后经过一位有经验的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈及时来到了这里,要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗,龙龙的病终于好了。医生告诉龙龙说:“以后,一定不能把一些危险的东西放入口中。”

  讲述完后提问:

  1、龙龙的身体好受吗?

  2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?

  3、医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?

  4、医生对龙龙说了什么?

  5、你还知道哪些东西特别危险,不能放入口中?

  教师感慨:当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急,龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小朋友一定要记住这个教训,千万不能随便往嘴里乱放东西。

  三、观看课件、情景表演深入

  1、课件《进餐时》

  内容:幼儿在吃饭时,有的在说笑,有的在扔饭,有的嘴里含着饭在玩玩具,跑闹。

  教师和幼儿一边观看一边讨论:小朋友这样做,对吗?为什么?

  教师参与发言:人在吃饭时,饭宝宝都要经过气管,再到胃,如果吃饭时说话,疯闹,饭宝宝就会走错路,也就容易呛伤,严重者饭卡在气管里,会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时,一定要安静,不能说笑,打闹。

  2、课件《肚子为什么疼》

  内容:一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家,冬冬非要妈妈买烤肠吃,妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬马上吃了。冬冬回到家,看见篮子里盛着许多草莓,抓起来就吃,妈妈说:“冬冬,等洗干净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了很多。夜里,不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。

  观看后讨论:

  小朋友,冬冬的肚子为什么会疼?说一说,你是怎样做的?

  观看图片:

  (1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。

  (2)过期的食物。

  (3)腐烂变质的食物。

  (4)假冒、劣质的食物。

  (5)没洗干净的食物。

  分析比较:这些东西你吃过吗?说一说,这些东西为什么不能吃?

  小结:大街上的烧烤的东西特别不卫生,而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量安全标志,保制期内的食物。一些腐烂变质,老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃,否则会食物中毒的。

  3、教师与幼儿配合情景表演《好吃的鱼》

  内容:今天是星期天,明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来,妈妈说:明明,别着急,把鱼刺弄干净了在吃,但明明可着急了,突然,喉咙里卡住了鱼刺,明明难受得哭起来了。妈妈一边安慰明明,一边带他到医院后,医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。提问:

  (1)明明应怎样吃鱼?

  (2)鱼刺卡在喉咙里该怎么办?

  孩子共同总结:小朋友吃鱼时,一定要仔细把鱼刺弄干净再吃,一旦鱼刺卡住了,小朋友也不要哭,因为越哭,鱼刺就陷得越深,应赶快告诉妈妈或老师,带你到医院去治疗。

  四、游戏“判断对错”渐入分组进行游戏:

  1、上幼儿园时,没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。

  (用课件显示动画的儿童专家提醒:)不生病时,不能随便吃药,否则也会对身体造成伤害。而且爸爸、妈妈的药更不能吃,有可能造成中毒,后果非常严重。

  2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。

  (用课件显示动画的儿童专家提醒:)小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗?果冻我们小朋友尽量不吃,即使要吃时,一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的果冻。

  3、夏天来了,天气太热,我喝了饮料,又吃雪糕。

  (用课件显示动画的儿童专家提醒:)夏天天气虽然很热,但也尽量少吃雪糕,因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。

  4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。

  (用课件显示动画的儿童专家提醒:)玻璃球是危险物品,千万不要放在嘴里玩,容易出危险。

  五、操作活动巩固

  1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出来,并说一说为什么。

  例如:小朋友一边走一喝水,容易呛到。

  2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论,主动操作。

  六、师幼共同布置“不乱吃东西”主题墙

  1、教师快速在主题墙画出笑脸和哭脸,幼儿把活动后的不正确的图片张贴在主题墙的哭脸中,正确的图片张贴在主题墙的笑脸中。(配上轻音乐)

  2、教师在一旁鼓励幼儿,把其他不能吃的东西添画在主题墙上。

  3、教师鼓励幼儿继续发挥想象和创意,设计“不乱吃东西”的家园互动小标语。

  4、教师整理幼儿语言,一边读一边书写到主题墙上。

  如:请家长、小朋友配合老师晨间一摸、二看、三查、四问。

  请家长和老师共同关注小朋友的安全。

  小朋友不带危险东西入园。

  午睡上 床前,兜里无异物。

  小朋友少吃冷饮,果冻,不往嘴里乱放东西。

青少年自我安全教育活动方案 篇12

  一、活动目标

  1、知道在下雪天要注意的安全常识。

  2、在成人的鼓励下,愿意尝试解决下雪天遇到的小困难。

  二、活动准备

  1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》

  2、收集人们在雪天活动的图片。

  三、活动过程

  (一)谈话导入师:小朋友们,你们知道现在是什么季节?那,你们喜欢冬天吗?为什么?小恐龙也很喜欢冬天,尤其是喜欢下雪的天气,但是,下雪却给它的生活带来了很多的麻烦,让我们一起去看一看吧!

  (二)讲述故事《小恐龙的一天》,使幼儿了解在雪天活动时,可能出现的不安全事项。

  提问:

  1、森林里下雪了,小恐龙感觉非常非常冷,怎样让它暖和起来呢?

  2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏,发生了什么事情?

  3、恐龙又到冰面上玩,接着又发生了什么事情?

  4、小恐龙做的对不对?那么你们在下雪天是怎样做的呢?引导幼儿结合自己,谈谈自己在下雪天会遇到的困难,以及解决的方法。

  (三)出示“人们在雪天活动”的图片,让幼儿判断对错,并说出理由。

  1、打雪仗时,往同伴的头上、脸上扔。

  2、独自到冰面上玩,追逐打闹。

  3、下雪后,在马路上奔跑。

  4、玩雪后,直接将手放进热水里泡。

  5、下暴雪后,在大树下、广告牌下面玩耍。

  6、不戴帽子、手套,外出玩耍。

  小结:下雪天,可以堆雪人、打雪仗,但是也要注意安全。下雪天出去玩,要注意穿上防寒保暖的衣服,戴上手套、帽子、围巾,以免冻伤。小朋友不能独自到冰面上玩,以免发生危险。打雪仗时,不要往别人的脸上、头上扔,以免打伤。玩玩雪后,一定要搓搓手,不能将手直接放进热水里。

  (四)教师示范讲解冻伤、摔伤后怎么办。

  1、冬天,手冻伤了怎么办?

  在寒冷的冬季外出活动,常常冻得手脚发僵。手脚冻僵了,千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡,那样会形成冻疮甚至溃烂。那么,什么是正确的方法呢?

  (1)、回到温暖的环境中去,使冻僵部位的温度慢慢回升。

  (2)、如果在野外,应当设法用大衣等将手脚包裹起来。

  (3)、最有效的方法是用手搓,通过摩擦增加温度,促进血液循环,恢复正常。

  2、雪天滑倒,怎么办?

  不小心滑倒,我们不要用手腕着地,用手掌着地,那样容易会把手腕扭伤。如果摔得严重时,要赶紧拨打急救电话,住院治疗。

  3、师生制作“防滑”标志,在幼儿园的楼梯口、容易滑倒、摔伤的地方张贴。

  (五)学习儿歌:《雪天安全歌》

  下雪天,要慢走,躲让汽车保平安。

  湖面结冰要离远,路上打闹有危险。

  人生命,大于天,时时刻刻重安全,这样人人才平安!

  (六)小结今天,我们了解了有关下雪天的安全常识,希望小朋友们在下雪天,都能加强自我防护意识,能够安安全全、快快乐乐的度过整个冬天。

青少年自我安全教育活动方案 篇13

  活动时间:

  3月29日至4月4日

  活动主题:

  加强防灾减灾,创建和谐校园

  活动内容:

  一、积极宣传营造氛围

  1、国旗下讲话由副校长做安全教育周活动动员讲话。

  2、利用校园广播、宣传橱窗向学生宣传安全知识,重点加强应急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。

  3、行政大楼电子屏幕打出多幅宣传安全教育标语。(如:“构建安全之墙,打造平安校园”、“创建平安校园,营造书香校园,建构人文校园,打造和谐校园”、“我为平安校园出力,安全稳定我受益”、“加强防灾减灾,创建和谐校园”等)

  二、在开展“安全教育日及教育周”期间,学校做好下列十项工作:

  1、行政大楼电子屏幕打出多幅宣传标语。

  2、学校出好一期交通、消防安全宣专刊。

  3、举行一次以“安全教育日及安全教育周”为主题的国旗下讲话。副校长作国旗下讲话,号召广大师生增强“克服安全隐患,创建平安校园”的意识。

  4、举行一场主题班团队会。每一个班队均举行一次安全教育主题班会,重点做好防地震、防火灾、防交通事故、防溺水、防拥挤踩踏、防突发公共卫生事件等针对性教育,教会学生一些基本的逃生技能和自护自救知识。

  5、举办一场安全知识教育讲座。聘请市消防大队教官为全体老师进行一次防火灾自救知识讲座,实地了解安全防灾减灾的基础知识,掌握自救自护的基本技能。

  6、观看一部安全教育片。学校利用各班多媒体设备,组织学生认真收看“游泳、交通安全”宣传教育片,用生动的声像引导全体学生自觉学习自救逃生的基本技能,树立防灾减灾的意识。

  7、各班出一期安全教育专刊。内容有自我防范与自救教育、交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、预防溺水安全教育、网络安全教育等内容。

  8、每班制作三张以“加强防灾减灾,创建和谐校园”为主题的手抄报。

  9、学校安排一次全校性的防震应急疏散演练。通过开展防震应急疏散演练,让全体师生掌握疏散逃生自救的要领。

  10、开展“一张考卷全家答”活动。将《人人遵守交通法平安出行你我他》试卷印发给每一个学生,由学生带回家,发动家长共同学习、答题,共同提高交通守法意识。

青少年自我安全教育活动方案 篇14

  班会目的:

  1、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、遇到坏人的处理方法。

  2、通过班会使学生增强防火、防煤气中毒、防雨雪、防_的安全意识,培养有关防范力。

  教学过程:

  1、学习冬季防火知识的情景表演:

  (1)第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)

  (2)大家认真观察表演后讨论:

  a.提问:发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与_取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

  b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

  (3)反思什么样的情况下容易引起火灾?对学生带火种和吸烟情况进行查挖。

  (遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施)

  2、学习防触电知识的情景表演:

  (1)第二组代表表演:

  (2)大家认真讨论观察表演后讨论:

  a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?

  b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

  (3)反思什么样的情况下容易引起触电?对学生在家如何正确使用家用电器取暖情况进行讨论。

  4、学习防煤气中毒知识的情景表演:

  (1)第三组代表表演:

  (2)大家认真观察表演后讨论:

  a. 提问:发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?这样会产生什么样的不良后果?应该怎么做?

  b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生煤气中毒?发生了煤气毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?

  3)反思什么样的情况下容易引起煤气中毒?如果发生煤气中毒你会如何去做?

  (正确作法:如果发现煤气中毒的患者,首先应该立即打开门窗,将患者移到空气新鲜`通风透气的地方,紧接着通知医院派车和医生前来抢救。)

  5、学习防坏人破坏知识的情景表演:

  (1)、第四组代表表演:

  (2)、大家认真观察表演后讨论:

  a. 提问:刚才发生一件什么事?这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?

  b.总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么电话求救?

  (3)反思如果你遇到坏人时,你会如何去做?让学生讨论防坏人的方法。

  (不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走,夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱)

  6、学习防雨雪情景表演:

  (1)、第五组代表表演:

  (2)、大家认真观察表演后讨论:

  a. 提问:刚才发生一件什么事?这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?

  b.总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么电话求救?

  (3)反思我们应该怎样才能防止雨雪给我们带来伤害?如何才能保障我们的自身安全?

  6、学习防_情景表演:

  (1)、第六组代表表演:

  (2)、大家认真观察表演后讨论:

  a. 提问:刚才发生一件什么事?这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做?

  b.总结:情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?

  (3)反思我们应该怎样才能防止_给我们带来的伤害?如何才能保障我们的自身安全和他人的安全?

  主持人总结

  同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。

  生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

  我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。

  让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!

青少年自我安全教育活动方案 篇15

  “人人都是安全员”活动实施方案 为确保公司矿井建设工作安全顺利进行,进一步强化全体干部职工安全责任,养成职工“上标准岗、干标准活”良好安全行为,切实提高全体干部职工安全生产自主管理的意识、能力,特制订本方案。

  一、活动目标:

  贯彻落实安全生产全员参与、全员治理、全员监督的理念,促进全员立足岗位、落实岗位责任,强化操作技能,查找现场隐患,遵守岗位规章;实现人人操作达标、管理过程达标、环境动态达标,切实将“高标准现场管控”要求落实到位,推动公司安全高效发展。

  二、组织领导:

  组 长:乔 颖

  副组长:焦瑞科 赵晋强 张怡龙

  成 员:生产系统各连队主要负责人

  领导组组下设办公室,办公室设在公司安全科,由安全科长具体负责日常监督、考核工作。

  三、活动时间:

  20xx年9月20日至12月31日

  四、活动方式:

  连队轮流组织,人人参与

  五、活动内容:

  为增强岗位安全自律意识,充分做好日常工作,开展轮流当一天安检员活动。

  1、每日班前会,由轮班连队指定一名本队职工担任本班义务安检员,并参加值班领导组织的班前会。

  2、义务安检员在日常生产作业中要认真履行安检员岗位职责,现场查隐患、查违章,严控工程质量。

  3、由义务安检员负责对查出的安全隐患进行隐患登记(隐患查出后,必须由当班区域安全员核实,同时落实责任人,处理时间)并督促处理;经落实按要求处理的隐患,对义务安检员一条隐患奖励10元,对于举报重大安全隐患并避免事故发生的每条奖励200元。

  4、义务安检员有制止并举报违章的权利及义务。制止违章行为的发生,每起奖励罚款总额的50%(现场告知跟班领导或区域安全员,上井后及时由本人下发“三违”通知单)。

  5、以上情况由跟班领导进行监督管理并对所查情况真实性进行核实,安全科负责进行隐患的回查及奖励工作。

  6、参加公司义务安检员活动的职工,要认真开展隐患排查、违章举报;对于活动中表现突出的职工,公司将根据情况进行奖励。

  7、参加公司义务安检员活动的'职工,要用心投入,积极到其他连队虚心学习;通过对比自己的日常工作,找差距、学长处、改不足,将别的连队好的做法、好的风气、良好的生产组织等带回本连队,不断促进队组的发展提高。每名参加完活动的人员必须写出当班工作总结,对未写总结者扣除当日出勤。

  8、所有员工要加强安全意识,积极投身“人人都是安检员”活动,在日常工作过程中积极进行隐患排查、违章举报,对职工的奖励执行上述义务安检员奖励政策。

  9、安全科每月根据活动开展情况,评出十名优秀义务安检员,同时奖励每名优秀义务安检员奖金200元。

  10、优秀义务安检员的评选考核,采取一票否决制,对于当月存在违章行为、安全事故、操作失误、隐患处理排查失误、安全质量标准化、工程质量问题、劳动纪律问题的职工进行一票否决。

  11、对于活动期间所涉及的考核,严格执行公司规定的安全、生产等各项管理制度。

青少年自我安全教育活动方案 篇16

  一、指导思想:

  二、工作目标:

  切实抓好学校的环境卫生和个人卫生,努力提高学生的健康水平,促进学生养成良好的卫生习惯,积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作,切实抓好学校卫生工作。

  三、工作措施:

  1、认真学习,提高卫生工作的认识

  认真贯彻关于加强爱国卫生工作的精神,组织全体教师和全体学生认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》,充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性,明确学校是精神文明建设的重要阵地,只有搞好环境卫生和个人卫生,才能创设良好的育人环境,使学生健康地成长。

  2、加强组织管理,充分发挥全员管理的作用

  加强卫生工作的`组织管理,实行分管领导亲自抓,各条线负责人分头抓,全体教师一齐抓的管理模式,实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度,定期检查考核,确保学校卫生工作达标。

  3、加强环境卫生,创设良好的育人环境

  响应号召,积极开展绿化活动,净化、美化学校环境。积极开展爱国卫生活动,推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境,陶冶师生的情操。学校定于每周五为集体大打扫的时间。

  4、加强健康教育,提高健教质量

  (1)、定期出好黑板报、画廊,宣传卫生保健知识,培养学生良好的卫生习惯。

  (2)、各班每月利用班会时间进行一次卫生宣传,传授季节性、流行性疾病的防治知识。

  5、加强防治工作,增强学生体质

  (1)、注意用眼卫生,做好视力检查和防近工作,严格控制近视率。

  (2)、学习贯彻《传染病防治法》,进一步做好春季流行疾病防治工作,认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种,加强晨检,发现传染病,马上严格进行隔离,采取相应的消毒措施,避免疾病的蔓延。

  (3)、继续做好常见病的防治工作,如近视、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等病的宣传教育工作。

  (4)、定期进行学生健康检查工作,做好学生疾并体检的统计分析工作。对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料返回学校,学校将结果通知体育教师,注意学生运动负荷,防止意外事故的发生。

  6、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告。

  利用每周一学校升旗晨会时间,加强对学生因病缺课的统计检疫工作,以利学生常见病及传染病的动态观察,发现疾病做到早发现,早治疗,提高学生出勤率。认真做好个人治疗收集汇总工作。

  四、具体分布措施

  2-4月份做好七年级学生预防保健卡验收保存工作,做好七年级学生体检工作。

  4-5月份举办健康教育讲座

  5-6月份完成学生健康电子档案

  6-7月份做好学生健康登记汇总

  五、加强学校卫生监督:

  (一)教学卫生监督:减轻学生课业负担,检查教室采光、黑板反光情况,调查学生睡眠时间是否充足,保证学生休息时间和室内空气新鲜,为学生营造良好的学习环境。

  (二)教室卫生监督:教室开窗通风,地面清洁,桌椅摆放整齐,第一排课桌距离黑板不少于两米,桌椅高度适中,门窗墙壁无积尘,清洁工具摆放整齐,学生读写姿势正确。

  (三)加强食品卫生监督:

  食堂:每年工作人员按时进行身体检查,及时办理卫生许可证,组织学习食品卫生法,墙上悬挂相关的规章制度,严格把好“病从口入”关。

  饮用水:全部饮用纯净水,严格做到不喝生水,尽力减少污染机会,教育学生以及教师定期清洗饮水用具,保证用水清洁,防止病从口入。

  (四)作好环境卫生监督:

  室内:建立卫生检查管理制度,坚持做到一日三扫三查,并开展登记评比工作,达到地面清洁,桌椅整齐,门窗四壁无积尘,物品摆放合理。

  室外:划分班级清洁卫生包干区,做到地面墙壁清洁,无乱涂乱画现象,坚持一日三扫三查,严格管理,保证校园清洁美丽。

  厕所:每周酸洗一次,冲水到位,保证无味。

  (五)作好资料建设工作:完善规范,实事求是,严格管理。

青少年自我安全教育活动方案 篇17

  各学区、直属学校,各乡镇中小学、幼儿园:

  20xx年寒假将至,中小学生(幼儿)安全事故进入高发期,为确保师生度过欢乐平安祥和的假期,根据教育部《关于做好20xx年元旦春节寒假期间有关工作的通知》(教电[20xx]x号)的精神和要求,加

  强师生安全教育,重视家庭在安全教育中的重要作用,密切与学生家长沟通联系,通过多种途径普遍开展安全知识教育,增强学生安全意识,提高逃生避险、自救互救技能。xx县教育局决定在xx县学校

  安全教育平台上开展“xx县中小学生(幼儿)20xx年平安寒假安全教育专题活动”。现就有关事项提出如下要求:

  一、活动主题:

  强化安全意识提高安全素养

  二、活动对象:

  全县中小学生(幼儿)和家长

  三、开展时间:

  20xx年1月16日-20xx年2月28日

  四、活动内容

  学生版:以视频的形式,围绕着寒假期间需要注意的安全事项展开学习,如交通安全,消防安全、预防、食品安全等,旨在提高学生的安全意识,让学生们过一个安全、健康、快乐的假期。

  家长版:特邀宗春山教授以“安全、亲情、快乐”为主题给家长讲授如何帮助孩子过一个快乐而有意义的寒假,提高孩子们的安全意识,增强综合素质。

  五、组织办法

  由学校布置为20xx年寒假安全教育专题活动,登录“xx县学校安全教育平台”点击活动入口或到“我的'作业”中完成:学生通过观看学生版视频进行学习并完成测试,家长通过观看家长版视频进行学习

  ,电脑或手机均可参与(学生和家长参与流程详见附件)。

  六、组织要求:

  1.精心组织:各县(市、区)教育局及各学校要召集有关人员认真研究,对“20xx年中小学生(幼儿)平安寒假安全教育专题活动”的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排,制定出具体可行的

  活动方案,确保活动覆盖每一名学生和每一位家长,切实提高学生和家长的安全防范意识和能力。

  2.加强督查:各县(市、区)教育局要对各学校“20xx年中小学生(幼儿)平安寒假安全教育专题活动”的开展情况进行督查,联合新闻媒体对开展情况进行宣传报道,确保活动效果。

  七、数据反馈

  各县(市、区)教育局和学校在专题活动页面 “查看完成情况”,可以分别详细查看各地区、学校、班级、学生的详细完成情况,学生和家长也可以查看自已的完成情况。

  八、技术支持

  xx县教育局

青少年自我安全教育活动方案 篇18

  一、指导思想

  以党的精神为指导,深入贯彻落实科学发展观和安全发展原则,坚持“安全第一,预防为主”方针,以“普及安全知识,确保生命安全”为主题,宣传普及校园安全知识,使广大学生正确掌握安全防范知识,增强师生安全意识,进一步增强“平安校园”的创建工作,以“安全教育月”活动为契机,落实各项安全制度和措施,加强校园安全管理稳定工作。

  二、活动目的:

  为了更好地开展此次活动,我校将围绕“普及安全知识,确保生命安全”这一主题及有关安全的热点问题,根据学校实际情况,通过一系列安全教育和演练活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,为广大学生安全、健康成长创设良好环境。

  三、活动时间:20xx年3月5日——4月5日

  四、活动主题:普及安全知识,确保生命安全

  五、领导机构:

  为了加强活动的组织领导,成立以校长为组长的“安全宣传教育活动月”活动领导小组。

  组长:

  副组长:

  成员:

  六、活动内容和形式

  坚持以人为本的思想理念,切实强化安全教育,维护校园安全稳定工作。我校以“安全教育日”活动为契机,开展安全教育月活动(3月5日—4月5日),活动内容为:“安全知识宣传教育和安全技能演练活动”两大项。

  (一)安全知识宣传教育

  1.各班利用班队课组织学生认真学习《安全知识读本》,掌握安全防范知识。

  2.悬挂一条宣传横幅或张贴标语,营造良好的宣传教育氛围。

  2.举行一次国旗下讲话,围绕防交通事故、防溺水、防火灾、防踩踏、防中毒、防防自然灾害、饮食卫生等方面对学生进行安全知识教育。

  3.对学生进行禁止非法携带管制刀具、防止校园暴力、防绑架、防诈骗等法制教育。

  4.电脑老师组织三到六年级的学生参加安全知识网络竞赛活动。

  5.在校园网上建立安全教育网页,充分发挥校园网在开展安全知识宣传教育中的作用。

  6.四年级中队出版一期安全宣传黑板报。

  7.组织一次校园安全手抄报比赛。手抄报要围绕“校园安全伴我行”的主题,宣传自救自护技能和安全知识,讽刺和批评忽视安全、不珍惜生命的不良行为。

  8.进行一次安全知识讲座,提高学生安全意识和防范能力。

  (二)安全技能演练活动

  加强对小学生安全知识普及教育,进行一次火灾自救逃生演练,使广大师生在教育活动中,增强安全防范意识和自救自护能力。

  七、活动要求:

  1、加强领导,完善学校各项安全条例,有计划、有组织地开展安全教育活动,学校全体教师密切配合,努力将活动落实到实处。

  2、加强对学生的安全教育,通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,不断提高师生自我保护意识和能力。

  3、学校结合安全教育月活动,加强自查自纠,再次对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

  4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好工作总结。

  八、安全教育活动安排:(“七个一”活动)

  1.一次安全教育总动员会:周一升国旗仪式,由蒙书记对全体师生进行以《平安伴我在校园,我把平安带回家》主题的国旗下讲话,并对安全教育月活动进行动员。时间:3月11日星期一上午9:00

  2.一期安全教育宣传黑板报。时间:3月18日

  3.一次安全教育班会:(周五)各班召开一次以“普及安全知识,确保生命安全”为主题的主题班会。通过开展主题班会,对当前的安全热点问题:如如何预防交通事故、如何防传染病等的大讨论,以丰富多彩的活动加强安全教育,使全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。时间:3月15日

  4.一场安全教育知识比赛:组织开展安全知识竞赛。时间:3月25------31日

  5.一次安全检查:进行一次全校性的安全专项大检查,将对重要部位进行全面细致地检查,不留“死角”,发现安全隐患立即整改,一时不能整改的要上报县教育局。时间:3月7日

  6.一份安全教育手抄报:在全校开展以“校园安全伴我行”为主题的安全教育手抄报比赛,每班选出5份优秀作品上交学校。时间:3月18日-3月22日。

  7.进行一次自救逃生演练,使广大师生在教育活动中,增强安全防范意识和自救自护能力。3月22日

  通过开展本次“安全教育活动月”活动,普及安全知识,强化学校安全教育管理工作,提高学生安全意识和自我防范能力,共创和谐校园,帮助学生掌握安全知识,保证学校的教育教学教研工作有序的进行。

青少年自我安全教育活动方案 篇19

  为贯彻落实中央、省、市主要领导关于安全工作重要指示精神,按照苏州市委教育工委关于做好全市学校开学安全稳定工作的统一部署要求,我校将利用秋季新学年开学之际,积极开展安全教育周活动。各年级各班要抓住开学时机,班主任充分利用“苏州市学校安全教育平台”,切实落实我校安全教育周要求,并把20xx秋季开学“安全第一课”上好,为学校安全教育工作打牢基础,从根本上预防学生伤害事故和杜绝各类安全事故的发生。

  一、总体要求

  结合我校实际,利用新生入学阶段,对于在校师生进行全员安全教育,完善安全制度,查找安全隐患。利用升旗仪式、校会、班会、校园广播等宣传阵地,通过国旗下讲话、安全教育第一课、张贴交通、防火的宣传材料,“寻找身边的隐患”等活动普及安全知识,提高师生安全意识,从而避免各类意外伤害事故及安全事故的产生。

  二、活动时间

  20xx年9月1日-5日(开学第一周)。

  三、参与对象

  全校学生、教师;动员学生家长积极参与“安全教育周”活动。

  四、活动主题

  主题:用知识守护生命

  五、开展形式

  (一)9月1日利用新学年第一次升旗仪式组织以“用知识守护生命” 安全教育为主题的国旗下讲话。

  (二)9月1日下午学校统一组织全体学生、教师,登录“苏州市学校安全教育平台”,统一观看“安全第一课”视频短片。

  (三)观看短片后,通过告家长书动员学生家长登录“苏州市学校安全教育平台”,收看“安全第一课”视频短片(家庭版)。并请家长参与与学生协同完成安全教育家庭作业。

  (四)8月31日利用晚自修组织住宿学生进行安全疏散演练,我校因操场翻修仍未完工,学校疏散演练将于9月中旬实施。

  (五)利用板报、橱窗、展板、校园网等平台,宣传安全教育知识。

  (六)9月5日布置安全回家作业,“发现身边的`隐患”,让学生查找在校、在家及在路上的安全隐患,以提高学生发现安全隐患提高自身安全意识的能力,9月8日进行汇总。涉及学校的安全隐患将组织整改。

青少年自我安全教育活动方案 篇20

  为进一步加强中小学公共安全教育,培养中小学生公共安全意识和自我防范能力,保障中小学生身心健康,根据《国务院办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知》精神,结合我省实际,特制定本方案。

  一、教育目的、原则

  通过开展公共安全教育,使中小学生学到健康生存需要的基本安全知识,掌握基本的抵御危险、防范侵害、应对突发安全事件进行自救互救的基本技能,形成社会安全责任感,树立珍爱和相互珍爱生命的意识。

  中小学公共安全教育要遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,注重实践性、实用性和实效性;根据学生年龄特点,深浅适宜、循序渐进。坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合;课堂教育与实践活动相结合;知识教育与强化管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;全省统一要求与各地结合实际积极探索相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合的原则。

  二、教育内容

  公共安全教育的主要内容包括交通安全、消防安全、食品卫生安全、抵御自然灾害、防范治安侵害、认识毒品危害、预防爱滋病等传染病的卫生常识、网络信息安全、安全应急处置等。重点是使学生掌握保护个体生命安全的基本知识和技能,树立和强化安全意识,有效防范各种危害。根据中小学生的年龄和认知特点,按照小学低年级(1——3年级)、小学高年级(4——6年级)、初中、高中四个学段分别设置公共教育内容。

  (一)小学低年级的教育内容主要为:

  1、生活居家安全。学习家用电器、煤气、液化气、柴火、刀具等日常生活用具的使用,学习和认识电、火、日用化学品的使用和危害性,认识与陌生人交往的安全问题。

  2、了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震的基本自然现象及危险性。

  3、乘车行路安全。认识交通信号灯、交通标志线,知道如何行路、乘车。

  4、卫生安全。自觉养成良好的卫生习惯,了解饮水、食品卫生安全常识,预防常见食物中毒和疾病。

  5、消防安全。认识玩火的危害,知道发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。

  6、活动安全。知道校内游戏、校外运动、户外活动注意什么,如何上下楼梯、乘坐电梯,公共场合不拥挤,知道躲避危险建筑物。

  7、运动安全。如何安全使用体育器材,体育运动注意什么等。

  8、应急处置。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法,向大人求助的方法。

  (二)小学高年级的教育内容主要为:

  1、交通安全。避免道路交通伤害,铁路及道口交通伤害,知道交通安全基本法规。

  2、食品卫生安全。学习食品、饮食卫生知识,掌握常见传染病的危害、传播和预防措施,了解吸烟、汹酒、毒品的危害。

  3、消防安全。了解灭火器的性能和使用方法,掌握火情的处理和逃生自救互救基本方法。

  4、劳动安全。掌握一般家庭劳动、学校劳动安全知识。

  5、校外活动安全。了解郊游、游泳、滑冰、集体活动等安全常识。

  6、防范治安侵害。了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法,提高自我保护能力,形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。

  7、了解网络信息安全。认识黄色等不良信息的危害,学会控制自己的行为,防止沉迷网络和游戏。

  8、进一步了解防范自然灾害引发的危害,掌握突发自然灾害预警信号级别含义及相应的预防措施。

  (三)初中年级的教育内容主要为:

  1、掌握一定预防和应对自然灾害的能力,提高自然灾害发生时冷静对待、自我保护和逃生能力。

  2、学会预防传染病、事物及饮水中毒基本知识,掌握急救处理常识和简单用药知识。

  3、了解毒品、爱滋病的基本常识和预防措施,形成自我保护意识。

  4、学习道路交通法,懂得分析交通安全隐患,避免骑车打闹及影响他人交通行为,避免违章和交通事故。

  5、掌握应对敲诈、恐吓、抢夺、抢掠、性侵害的防范方法。

  6、学会在公共场合分析公共安全隐患,拥有自我刨花和防范意识,自觉遵守和维护公共秩序,不参加影响和危害社会安全的活动,形成社会责任意识。

  7、掌握预防体育运动教学安全事故的知识和技能,遵守实验教学规程,懂得一般实验伤害的救护知识。

  8、认识判断网络色情、反动、邪教等有害信息,增强自觉抵制不良信息诱惑的能力。

  9、学会克服青春期的烦恼,学会调节和控制自己的情绪,避免打架、群殴等校园暴力事件的发生。

  (四)高中年级的教育内容主要为:

  1、交通安全。学习交通法规的性质及基本原则,掌握乘坐各种交通工具应注意的事项,掌握一定交通事故应急急救方法。

  2、消防安全。了解造成火灾的原因,各种灭火器的使用知识,不同性质火灾的扑救方法,掌握各种场合火灾逃生自救互救技能。

  3、卫生防病知识。掌握呼吸道传染病、肠道传染病、病毒性肝炎、流感等常见传染病及爱滋病的病因及预防知识,基本用药常识。

  4、基本掌握各种自然灾害自救的技能和紧急救护他人的知识。

  5、预防应对治安侵害。有效应对敲诈、恐吓、抢夺、抢劫、性侵害事件,掌握保护自身安全的技能。

  6、形成在各种状态下自我防范的安全意识,掌握在各种生活环境、公共环境识别安全隐患的能力,有效抵制、防范安全事件发生。

  7、认识网络交流存在的安全隐患,识别欺骗、欺诈和各种不良诱惑,拒绝上当受骗。

  8、学习掌握国家安全稳定、社会治安综合治理的基本政策和知识,形成自觉维护国家和社会安全稳定的意识。

  三、教育方式

  (一)课堂教育。对无法进行学科教学渗透的公共安全知识,利用地方课时进行课堂教育来完成公共安全教育规定的内容。

  (二)学科渗透。化学、物理、地理、生物、体育等各学科,要在教学中渗透剧毒、易燃、易爆、防洪、防雷、防雹、地震、防电、防传染病、防事物中毒、防运动伤害等公共安全教育。

  (三)专题教育。结合班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、游戏、模拟、体验、活动等主题教育活动和校园文化来开展公共安全教育,与公安消防、交通、公安、卫生、地震等部门联合进行形式多样的公共安全教育。

  (四)实践教学。通过参观交通、消防、治安、疾病、自然灾害等展览,组织师生进行消防逃生自救互救演练,应急疏散演练、模拟地震演练等实践教学开展公共安全教育。

  (五)媒体宣传。利用校园墙报、板报、报刊、广播、电视、网络等媒体广泛进行安全知识宣传,营造安全教育氛围,产生耳濡目染的教育效果。

  四、实施措施

  (一)学校要保证公共安全教育的时间,采用课程渗透和利用地方课时相结合的方式,确保完成规定的教学内容,并安排必要时间,开展自救自护和逃生实践演练活动。

  (二)各地要根据本地实际情况,积极开发公共安全教育的图书、课件、音像制品等教学资源。凡进入中小学校的自助读本或相关教育材料必须按有关规定,经教育部或省教育厅审定后方可使用,所需费用由公共教育经费支付,不得向学生收费。

  (三)学校应当在核实编制标准范围内,积极配备公共安全教育专兼职教师。学校公共安全教育专兼职教师应当品德优良、身体健康,具有相适应的公共安全教育知识水平。各科教师要结合课程特点,挖掘可渗透的公共安全教育内容,将其有机结合在教学中。学校要把公共安全教育列入教师继续教育培训系列和校本培训计划,不断提高教师开展公共安全教育水平。

  (四)学校和教师开展公共安全教育情况纳入学校考核、教师考核内容,各级教育行政部门应当加强公共安全教育师资队伍的建设,定期对学校公共安全教育专任教师及安全工作人员进行培训。市、县教育行政部门应当每年进行一次学校公共安全教育专任教师执教能力考核。考核不合格的,不得继续担任公共安全教育教师。

  (五)每年3月份最后一周的星期一为学生公共安全教育日,每学期开课的第一周为公共安全教育周。在公共安全教育日、公共安全教育周期间和节假日前,学校应当采取多种形式,根据季节性多发安全事故情况对学生进行专题公共安全教育。

  (六)学校应聘请司法、公安等有关机关、团体的专业人士对学生进行法制、治安防范、交通、消防、食品卫生、疾病防控等公共安全教育讲座,每学期不少于两次。

  (七)各级教育行政部门应当建立实施学校公共安全教育目标责任制,将学校公共安全教育情况及师生安全知识水平作为对学校安全检查的重要内容,并列入年终综合考评,考评不达标的,当年不得评为先进单位,负有领导责任和直接责任的人员不得评为先进个人。

青少年自我安全教育活动方案 篇21

  为进一步加强校园安全教育,提高师生法治意识、安全防范意识和自我防护能力,切实把校园建设成最阳光、最安全的地方,在第二十三个“全国中小学生安全教育日”到来之际,我园认真贯彻市教育局关于开展“安全教育日”和“安全教育周”活动的通知精神,围绕“做自己的首席安全官——平安校园行”的主题,做到有方案、早安排、抓落实,使安全教育周的各项活动得以顺利开展。现小结如下:

  一、成立工作领导小组,重视安全教育

  为了更好地开展好“安全教育周”活动,加强和改进工作,切实抓好学校治安秩序、安全工作、法制教育,加强治安防范管理力度,为幼儿创造一个良好的健康成长环境,维护学校正常教育教学秩序,我园成立了安全教育领导小组,并确定了安全工作联络员:由颜毅真园长任组长,陈淑媚、梁媛玲任副组长,保卫科干部及年段长、各班班主任为组员。

  二、营造环境,加大宣传

  通过各种宣传教育渠道,加强对师生防火灾、反恐防爆、防溺水、防食物中毒、防传染病、防交通事故、防拥挤踩踏、防人身伤害等系列安全教育。在校园里悬挂标语、制作展板、设立每个班级家园宣传栏等,向家长宣传安全是幼儿园工作的重中之重,从思想上高度重视,行动上积极配合。并通过《至家长的一封信》、安全专刊、家园联系栏、家长会等形式广泛宣传各种安全教育方面的知识,大大提高了广大家长、幼儿的法制、安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

  三、融入课堂,加强教育

  1.举办一次启动仪式,提高思想意识。

  3月26号早上,我园梁媛玲副园长在国旗下对全园师生就交通安全、防溺水、防火灾、防拐骗、防触电、防食物中毒、防意外伤害等安全知识加强了教育,真正做到安全知识入脑入心,进一步提高师生的安全防范意识和应急避险能力。

  2.组织一次应急演练,提高应急处置技能。

  在演练之前,我园成立安全领导小组,明确分工,严密部署,制定演练方案,明确疏散路线。我园保卫科长吕艳艳老师对各班班主任及保育员进行了演练动员大会,提醒注意事项,并让每个班级在活动前进行“坏人来了,怎么办”的安全教育活动,帮助幼儿积累相关的知识经验。同时,同安特警大队副大队长曾反响警官也重点从歹徒袭击的心理活动、幼儿的情绪调控、教师的应对策略等方面进行细致的剖析,并教大家如何在第一时间有效的发出警报及_徒等,确保在安全前提下演练活动的顺利进行。

  随着校园的警报声响起,由防暴队员扮演的持棍“犯罪分子”从幼儿园西侧跃过高墙闯入园内,保安迅速启动“一键报警”,广播室第一时间拉响全园警报。听到信号,全园立即停止活动,各班教师在最短的时间内组织引导幼儿逃离到就近安全的教室。各班老师与保育员分工合作,协调有序,老师迅速组织幼儿躲进班级隐藏处并稳住幼儿情绪;保育员迅速关紧门窗,并拿着防卫武器守在教室门后隐蔽处,以防万一被歹徒破门而入时为幼儿争取更多的逃跑时间,对歹徒进行威慑,尽量拖延时间,等待公安人员到来。同时,幼儿园应急小组紧急行动,按防暴应急预案要求手持棍棒、钢叉等,将“歹徒”围住,与“歹徒”交涉、周旋,设法牵制“歹徒”,竭力保护幼儿安全。在“歹徒”想要趁机逃跑时,大家迅速将“歹徒”_“歹徒”被_,曾队长协同幼儿园领导小组一起巡视各班应急躲避情况。只见各班门窗紧闭,玻璃门后还都架上了各种柜子,让歹徒在短时间内无法破门而入。同时,在巡视组进入班级后,幼儿依然能保持稳定情绪,鸦雀无声的躲在各个隐蔽的角落里,得到了曾队长等人的一致好评。

  演习结束后,全体教师和幼儿在操场集合,清点人数,由曾队长对幼儿进行反恐防爆知识与技能教育,并对幼儿进行心理疏导。同时,曾队长又组织教职员工进行分析总结,针对歹徒有可能出现的动作行为进行分析,讨论如何以最快、的方法来阻击,并与“歹徒”现场再现作案过程。同时,曾队长考虑幼儿园都是女老师的弱势,结合女子防身术教会大家如何与歹徒对抗,学员们反应强烈,积极配合,掌声不断。在短短一个小时的讲解示范过程中,大家掌握了基本应急自救的方法。通过此次反恐防暴演练活动,提高了门卫的安保能力,使孩子们学到了在突发事件中听从老师指挥,增强自救意识,有效保护自己,并增强了教师们的防暴意识与处理突发事件的应变能力,检验了幼儿园安全防范工作的实效性,进一步确保了园所环境的和谐稳定,为幼儿园保教工作营造出安全的育人环境!

  3.强化安全知识教育。

  根据幼儿园的特点,从幼儿实际情况出发,开展系列安全主题教育活动,内容包含有活动安全、防溺水安全、食品安全、消防安全及交通安全等,涉及安全教育内容广泛,丰富幼儿多方面安全知识,为幼儿健康安全成长提供了有力的经验保障。老师们通过晨间谈话、集中教育、游戏、儿歌、故事、情景模拟等多种形式进行正确引导和教育,主要讲解了“防溺水安全”“交通安全”、“用电安全”、“入园安全”、“防火安全”等方面知识,教育幼儿关注安全,珍爱生命。各班结合自身的特点开展了安全知识普及教育活动,如小班开展了:不能跟陌生人走、不吃脏东西、不玩尖锐物品、不将小东西放入耳鼻中、不玩电、不玩水、如何安全上下楼梯?怎样搬椅子才安全?哪里不能去玩等,中大班开展了:情境表演《陌生人》、《我家到幼儿园》、《哪些事情不能做》、《哪里不能去玩》、《交通安全伴我行》、《火灾和地震逃生与自救》、《认识和设计安全标志》等等。特别是通过开展丰富的角色游戏,幼儿在模仿、体验中记住了特殊电话号码、学会了辨别安全食品、懂得了遵守交通规则,从小树立了安全意识。

  4.组织开展治安隐患排查。

  本着对幼儿负责的态度,在“安全教育周”期间,全园进行了一次全面细致的安全大排查,落实排查幼儿生活中每个角落的不安全隐患,细化到:检查孩子是否有带尖锐物或其它不安全物品来园,热饭菜和汤是否放在幼儿碰不到的地方,不安全物品是否放到幼儿拿不到的地方……排查结果为:一切正常,无不安全隐患。

  5.加强森林防火教育。

  对幼儿做好消防安全宣传教育,特别是清明节期间的森林防火教育,通过“以小带大”的形式告知家长,上坟祭拜祖先应提倡用鲜花,严禁在山区燃烧纸钱,燃放鞭炮,注意野外用火,防止发生森林火险。

  6.强化学生上下学导护。

  制定学生上下学导护工作方案与突发事件处理预案,一如既往地加强学生上下学期间的管理工作,做到每天学生上下学期间,有一名领导干部、两名教师、两名家长护卫队、一名后勤人员及保安在校门口及学校周边进行导护,疏通交通堵塞,及时处理突发事件。保安人员佩带钢盔、橡胶棒辣椒水等防护设备,站在醒目位置,以便随时应付突发事件,预防或减少发生师生的安全事故。

  7.深化交通安全教育。

  开展“小手拉大手”交通安全宣传工作,老师们通过晨间谈话、集中教育、游戏、儿歌、故事、情景模拟等多种形式,不厌其烦地进行交通安全教育,做到入脑入心,使安全出行、文明交通成为一种习惯。如小班开展了《认识红绿灯》、《马路边上不玩耍》等,中大班开展了:情境表演《我是小司机》《交通安全伴我行》、《认识和设计安全标志》等。特别是通过开展丰富的角色游戏,幼儿在模仿、体验中记住了特殊电话号码、学会了辨别各种交通指示灯、懂得了遵守交通规则,从小树立了安全意识。

  8.组织参加安全教育平台主题宣传教育活动。

  积极组织参加福建省学校安全教育平台主题宣传教育活动“做自己的首席安全官——平安校园行”,教师通过平台提供的第23届“全国中小学生安全教育日”视频等资源开展课堂教学,对本班幼儿进行防恐防暴、预防校园欺凌等安全教育。同时,家长陪同幼儿积极参与平台学习,了解学生遭遇校园欺凌、拐骗、性侵害等伤害背后的原因及如何预防,同时参与安全小游戏,通过寓教于乐的方式,让幼儿在快乐中学习安全知识和技能,提高幼儿的安全素养。

青少年自我安全教育活动方案 篇22

  活动目标

  1、尝试区分出不能食用的物品,知道在游戏、生活中许多物品是不能咬的。

  2、对食品卫生安全有初步的认识。活动准备:

  实物:苹果、饼干每人一份;铅笔、橡皮、衣服、玩具。

  活动过程:

  1、利用实物导入活动。

  (1)出示苹果、饼干等小零食,引起幼儿兴趣。提问:小朋友们都认识它们吧,大家尝尝,它们是什么味道的?

  (2)教师出示实物铅笔、橡皮、衣服、玩具,师幼一起说说铅笔、橡皮、等的作用,鼓励幼儿大胆地说。

  2、情报模拟。

  教师手拿铅笔,采用拟人化的口吻,告诉幼儿几种物品的不安全因素:

  (1)小朋友,你们认识我吗?我是铅笔小弟弟,我喜欢看书,协助和画画的小朋友,但我求求你,千万不要把我放在你的嘴里,我身上含有有害物质,会影响小朋友健康成长,你记住了吗?

  (2)我是漂亮的橡皮擦,身上五颜六色,嗅一嗅还有点香味,你喜欢我吗?可我身上常常有毒性,你喜欢我但一定要记住不能把我放在嘴里哦。

  3、活动讨论。

  (1)讨论:铅笔、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬吗?为什么?

  (2)小结:铅笔、橡皮、玩具有相当一部分的材料是有毒性的,放在嘴里咬,容易把有毒、有害的物质吃到肚子里,不卫生,不安全。

  4、请幼儿在教室里找出不能用来咬的东西,并说说为什么。如:各种玩具、积木、课本、布娃娃等。活动反思:

  本次活动让幼儿学习到在日常生活中,把玩具放到嘴里含着玩、咬手指甲、睡觉咬被角等这些行为都是不讲卫生的行为,老师不断强化幼儿对食品卫生的安全意识,使幼儿逐步养成良好的卫生习惯。

青少年自我安全教育活动方案 篇23

  小学生交通安全知识教育

  1、在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道,骑自行车要走非机动车道,横穿马路要看清信号灯,绿灯行,红灯停,黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和行人,可以继续通行。

  2、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。乘坐父母的自行车时,不站在后座上。

  3、不在马路上追逐打闹,不在马路上轮滑,不追车、扒车、强行拦车。

  4、乘坐公交车,一定要在车停稳之后,再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。

  5、乘坐出租车前排座位,要系好安全带。车辆行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。

  小学生网络安全知识教育

  1、在网上,不要给出能确定身份的信息,包括:家庭地址。学校名称。家庭电话号码。密码。父母职业。家庭经济状况等信息。如特别想给出,一定要征询父母的意见,没有他们的同意最好不要公布,如果公布要让父母或好朋友知道。

  2、不要自己单独去与网上认识的朋友会面。如果认为非常有必要会面,则到公共场所,并且要父母或好朋友[年龄较大的朋友]陪同。

  3、未经父母的同意,不向网上发送自己的照片。

  4、如果遇到带有脏话。攻击性。淫秽。威胁。暴力等使你感到不舒服的信件或信息,请不要回答或反驳等,但要马上告诉父母或通知服务商。

  5、记住,任何人在网上都可以匿名或改变性别等。一个给你写信的"12岁女孩"可能是一个40岁的先生。

  6、记住,你在网上读到的任何消息都可能不是真实的,7、经常与父母沟通,让他们了解自己在网上的所作所为。

  8、控制自己使用网络的时间。不影响自己正常生活。学习的情况下使用网络。最好平时用较少的时间进行网络通信等,在节假日可集中使用。

  9、切不可将网络或电子游戏当作一种精神寄托。尤其是在现实生活中受挫的青少年,不能只依靠网络来缓解压力或焦虑,应该在成人或朋友的帮助下,勇敢地面对现实生活。

  小学生防火安全知识教育

  一、如果有避难层或疏散楼梯,可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。

  二、如果楼层已着火燃烧,但楼梯尚未烧断,火势并不十分猛烈时,可披上用水浸湿的衣被,从楼上快速冲下。

  三、多层建筑火灾,如楼梯已经烧断,或者火势已相当猛烈时,可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等逃生。

  四、如各种逃生的'路线被切断,应退居室内,关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水,以延缓火势蔓延过程。同时,可向室外扔出小东西,在夜晚则可向外打手电,发出求救信号。

  五、如生命受到严重威胁,又无其它自救办法时,可用绳子或床单撕成条状连接起来,一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上,再顺着绳子或布条滑下。

  六、如无条件采取上述自救办法,而时间又十分紧迫,烟火威胁严重,被迫跳楼时,可先向地面抛下一些棉被等物,以增加缓冲,然后手扶窗台往下滑,以缩小跳楼高度,并保证双脚首先落地。

  七、要发扬互助精神,帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好,用绳子布条等吊下。

  及时灭火

  家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。如俯下身体,用湿布捂鼻。

  及时报警

  如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成损失。火警电话的号码是119。这个号码应当牢记,在全国任何地区,向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。根据这个号码,每年的11月9日,被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话,假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下,应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意,协助灭火或报警。

青少年自我安全教育活动方案 篇24

  今年3月29日是第xx个“全国中小学生幼儿园安全教育日”,主题为“加强疏散演练确保学生平安”。幼儿园要做到教育孩子有序上下楼、文明把路行。并主动与有关部门合作,开展安全教育和紧急疏散演练活动。

  在日常生活中,我们坚持利用早操、上下学等时间开展演练,定期组织全园疏散演习。利用家长资源,开展“警察叔叔进课堂”活动,对孩子们进行公共安全教育和自我保护能力的培养。

  为全面搞好安全教育工作,配合此次安全教育日,我园定于3月27日上午9:30——11:00召开“关爱生命,保护儿童”主题会议,向家长传播安全知识,增强安全意识,学习防范措施。

  届时我们将邀请教育、公安、消防、体育、卫生等不同行业,关注儿童安全的专家和领导,为我们进行专题讲座。提高家长保护孩子的能力,让孩子远离伤害,因为安全是一切幸福的基础。

  活动安排:

  1、xx区教育局领导讲话:安全应放在教育第一位

  2、新城派出所:

  a.给孩子一个安全的环境

  b.强疏散演练确保孩子平安

  3、幼儿园安全教育实施措施介绍

  4、儿科医生焦念俊:做个会保护的.父母

  a.童常见意外伤害;

  b.长如何预见危险;

  c.童安全用药常识;

  5、体育教师:开展体育运动,为健康成长保驾护航

  a.护儿童不是通过束缚的方式;

  b.何防范运动伤害;

  c.身健体让孩子健康成长;

  6、安全倡议书:为了孩子的安全父母应做的50件事

  让我们一起行动起来,保护我们的孩子,改善我们生活的环境,让这个社会成为更加安全、友好、和谐的家园。

青少年自我安全教育活动方案 篇25

  寒假将至,中小学生和幼儿园幼儿安全事故进入易发期、高发期,为进一步提高广大学生和家长在寒假期间的安全防范意识和能力,切实做好中小学生和幼儿园幼儿的寒假安全教育工作,确保广大学生度过一个平安快乐的假期,省教育厅部署开展“20xx年中小学生(幼儿)平安寒假安全教育专项活动”。

  一、活动主题

  为了进一步提高广大学生和家长在寒假期间的安全防范意识和能力,本次活动将以“强化安全意识·提高安全素养”作为主题,对交通安全、消防安全、预防电信诈骗、食品卫生安全等进行警示宣传教育。

  二、参加对象

  全省中小学生(含中职学生)、幼儿园幼儿和家长。

  三、活动时间

  20xx年1月16日—20xx年2月28日。

  四、活动内容

  (一)学生版。以视频的.形式,围绕着寒假期间需要注意的安全事项展开学习,如交通安全,消防安全、预防电信诈骗、食品卫生安全等,旨在提高学生的安全意识,让学生们过一个安全、健康、快乐的假期。

  (二)家长版。特邀宗春山教授以“安全、亲情、快乐”为主题,向家长讲授如何帮助孩子过一个快乐而有意义的寒假,提高孩子们的安全意识,增强综合素质。

  五、参与方式。

  由学校布置为寒假安全教育活动,学生和家长登录“广东省学校安全教育平台”点击活动入口,或到“我的作业”完成(学生和家长参与流程详见附件)。

  六、有关要求

  (一)精心组织。各地各学校要高度重视,对“中小学生和幼儿20xx年平安寒假安全教育专项活动”的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排,制定出具体可行的活动方案,确保活动覆盖每一名学生和每一位家长,切实提高学生和家长的安全防范意识和能力。

  (二)加强督查。各级教育行政部门要对各学校的开展情况进行督查,确保活动效果。各级教育行政部门和学校可在专项活动“查看完成情况”页面,分别详细查看各地区、学校、班级、学生的完成情况。

  (三)及时反馈。各地级市及顺德区教育局、省直属学校组织开展“20xx年中小学生(幼儿)平安寒假安全教育专项活动”情况,请于3月10日前书面报送省教育厅安全保卫处。

  省教育厅联系人:

  技术支持电话:

  广东省教育厅

  20xx年1月9日

青少年自我安全教育活动方案 篇26

  一、指导思想:

  学校是教书育人的场所,是青少年集中学习和活动的地方,为社会各界和千家万户所关注。做好学校安全工作,为广大学生创造良好的教学、科研和生活环境,对于保证青少年学生的健康成长和维护社会稳定至关重要。少年儿童是祖国的花朵,是每个家庭的希望,是我们中华民族的未来。他们的生命安全和健康成长,关系到千家万户,关系到社会和谐和稳定,关系到广大人民群众的根本利益。保障少年儿童的安全,是学校教育工作的'首要职责,是构建社会主义和谐社会的重要基础。

  为进一步确保师生和校园安全,保障正常的教育教学秩序,学校将于这学期开展以“安全”为题的全校性综合实践活动。以预防交通、溺水、火灾、拥挤踩踏、地震等事故为重点开展学生安全教育。增强校园内部安全防范和学生自我保护能力。在老师指导和家长配合教育下,以活动为载体,在各种实践活动中增强个人保护意识,并且掌握最基本的自救和简单可行的他救方式。

  二、相互关联的学科:

  综合实践活动、语文、数学、信息技术、英语、美术、音乐、思品、社会、体育卫生。

  三、系列活动内容、形式及安排的建议:

  1、教师指导学生调查了解近几十年的重大灾难事故(如:唐山大地震,东京大地震,新疆克拉玛依特大火灾,校园伤害事故等)。

  2、调查相关事故的伤亡情况。并与国外同样事故相比较,重点分析、总结逃生经验和方法。

  3、有针对性地加强学生预防溺水、火灾、拥挤踩踏等事故的教育。

  4、通过实践活动学习地震、交通、消防、集体活动、饮食卫生、传染病等安全常识。收集相关资料。

  5、观看相关安全教育影片。以小组为单位合作。

  6、收集安全警句,设计告示牌。

  7、出一期相关墙报。

  8、开展“课间文明游戏”金点子征集评比活动。

  9、学校安全教育活动方案范文策划书策划方案。全校进行一次逃生演习。

  10开展知识竞赛,班会、集体活动评价,总结,展示。

青少年自我安全教育活动方案 篇27

  为进一步加强建筑施工从业人员安全教育培训工作,提高从业人员安全意识和安全技能,根据市、区建设主管部门要求和指导意见,结合本工程施工实际情况,公司、项目部决定开展每月22日为建筑施工“安全教育日”活动。

  一、指导思想

  深入贯彻科学发展观,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,牢固树立以人为本,安全发展理念,结合我标段安全现状和各项重点任务,以强化安全意识,提高安全素质为着力点,深入开展安全生产月各项措施落实,争取完成本合同段施工生产任务。

  二、安全教育活动日内容、计划

  7.00-8.00,开展班前安全教育活动;

  9.00-10.30开展安全技术交底活动。

  15.30-16.30开展现场安全隐患排查活动;

  20.00-21.30开办建筑工人夜校活动;

  三、成立活动领导小组

  为组织开展每月“安全生产教育日”活动,成立安全教育日活动领导小组:

  组长:程健虹

  副组长:叶其发

  成 员:陈伟逢 林超鹏 欧可悦 庞斌志 张耀 石国平 姜学宾

  各施工队队长及各施工队兼职安全员

  四、加大施工人员培训力度

  三级安全教育,新进场的新上岗的民工,安全技术交底,民工夜校同施工人员业余时间活动结合起来,组织安全教育学习,学习《安全生产法》《安全操作规程》、《安全规章制度》等,强化全体人员的安全意识,掌握安全知识,提高安全意识。

  “安全教育日”活动由项目部领导小组统一部署,分级组织实施,各施工现场要悬挂“安全教育日”活动宣传横幅、张贴安全标语、标志标牌,大力营造“安全责任 重在落实” “珍惜生命,从我做起”的安全生产警示氛围,提高施工管理人员及施工人员的安全生产、安全防护意识。

  五、安全自查自纠整改

  项目部安全领导小组对安全生产现场情况进行检查,查找安全隐患。一是检查各施工队对项目部安全管理制度及措施的落实情况;二是检查施工现场是否按安全管理规定进行防护,作业人员是否按要求佩戴安全防护装具,施工现场临时用电是否规范;三是着重检查机械、设备操作人员是否持证上岗,是否按操作规程作业,安全防护设施是否到位;消防器材是否按要求设置摆放到位;四是检查施工现场安全警示标志是否丢失,有无安全隐患存在;在检查中发现的安全隐患,一是对出现安全隐患情况进行分析,查找原因,找出根源,然后制度有针对性防范措施;二是限期进行整改,有项目部专职安全员全程监督整改到位。

  六、安全日活动总结

  项目部收集整理本次安全日活动资料,总结活动成果,总结本次活动过程中好的做法和管理经验。找出活动过程中存在的不足,以及在自查过程中发现的安全隐患,找出根源,组织人员对其进行分析,制定出防范措施,确保不再发生类似隐患。项目部将组织全体人员及各施工队负责人、各专兼职安全员参加,就本日安全取得的`成果和存在的不足,召开总结大会,会上宣布本日开展情况,研究讨论如何做好安全防范及下一步安全工作如何开展,制定下一步安全工作计划。对安全工作扎实的作业队给予奖励,好的做法予以推广,对存在问题制定整改措施,限期整改,确保“安全日”活动取得实效。

青少年自我安全教育活动方案 篇28

  一、指导思想

  为了贯彻落实东港区教育局关于做好“秋季开学安全第一课”的通知有关精神,结合我校的实际情况,切实开展好开学第一课“安全教育周”的主题活动,特制定本方案。

  二、活动时间

  20xx年9月2日至9月6日

  三、活动主题

  “强化安全管理,共建和谐校园”

  四、教育内容

  (一)交通安全。向学生传授交通安全常识,重点教育学生上下学遵守交通规则,不乘坐非法车辆。

  (二)消防安全。重点讲解消防方面的法律法规、火灾逃生常识以及消防设施的使用方法,利用9.11特殊日期,联系当地消防部门组织开展消防应急演练活动。

  (三)水上安全。组织观看防溺水事故教育警示片,教育学生不私自下河洗澡。

  (四)食品卫生安全。重点讲解学校周边不合格饮食摊点的危害、食品卫生常识以及注意事项。结合秋季、冬季特点,讲授秋季、冬季易患常见病的特点和预防方法,号召学生加强体育锻炼。

  (五)活动安全。教育学生在各种活动中提高安全意识,加强自身保护,避免在活动、游戏中造成伤害。

  (六)法制安全。传授学生预防意外侵害和防意外伤害等知识,教育学生知法、懂法、守法,教育学生远离网吧、远离各种不健康陋习,增强是非明辨能力。

  (七)组织学习《中小学校岗位安全工作指南》。教育部印发了《中小学校岗位安全工作指南》,明确了学校各岗位的安全职责任务,各学校要在今年秋季开学期间组织教职员工进行学习,并结合本地本校实际,签定安全工作责任状,将安全工作职责分解到每个人。

  五、开学第一课“安全教育周”活动的`具体要求

  1.此次活动希望各班主任严格组织、认真对待,以期保证此次活动的顺利开展。

  2.各班要以此项活动为载体,进一步加强班级安全宣传教育,切实增强同学们的安全意识和防护技能。

  3.各班要遵循学生成长规律,针对不同季节,按实际情况有针对性的对学生进行延续性的安全教育。

  4.广泛宣传,营造氛围

  各班要利用各种宣传工具,广泛开展安全法规、安全知识的宣传教育,充分发挥黑板报(专栏)、班会等教育阵地,开展安全教育主题宣传活动,积极动员社会各界积极参与,形成师生、家长、社会全员参与安全教育主题活动。

青少年自我安全教育活动方案 篇29

  一、指导思想

  贯彻落实科学发展观和安全发展的指导原则,以“有效遏制较大事故,坚决防止重特大事故,确保全市学校安全形势持续稳定”为目标,紧紧围绕“安全生产月”和星级平安校园建设的要求,认真贯彻落实省、市、县有关安全生产会议精神,以开展“八个一”活动为重点,进一步强化学校安全管理责任,提高广大师生的安全意识和素养,推进安全文化建设,达到以活动促工作,以月促年的目的,促进全县教育事业稳定持续健康发展。

  二、活动时间和主题

  活动时间:每年9月份

  活动主题:根据情况确定安全主题

  三、活动领导小组

  组长:

  副组长:

  组员:政教主任办公室主任教研组长班主任

  政教处和少先大队负责组织实施。

  艺术部负责宣传上报。

  四、活动内容

  积极开展“八个一”活动,即召开一次安全教育主题班队会,开展一场安全知识教育专题讲座,组织开展一次应急逃生演练活动,开展一次法制教育活动,举办一次安全征文评选活动,组织一次安全隐患大整治活动,开展一次安全教育全员培训活动,印发“致家长一封信”,切实让“安全第一”的理念深入到广大学生及家长。主要内容包括:

  1、开展一次“安全伴我行”的主题班会大讨论活动。学校要组织各班级开展一次以“安全伴我行“为主题的主题班会。针对汛期安全、食品安全、交通安全等暴力伤害事件,通过师生互动、人人参与安全教育演讲等不同形式开展安全教育,普及安全知识,提高安全防范能力。

  2、开展一场安全知识教育专题讲座。重点教育学生掌握防溺水、防意外伤害、防踩踏、防食物中毒以及交通、消防等方面的安全常识,进一步增强学生的安全防范意识。

  3、组织一次应急预案演练。学校要进一步修订和完善各项应急预案,实现预案的科学性、实用性、指导性和规范性,并根据有关要求,在活动月内组织全体师生进行一次防震避险应急疏散演练活动,在演练中锻炼学生的逃生技能和自救意识。

  4、开展一次法制教育活动。学校要邀请法制副校长到校对师生进行法律法规的宣传教育,使师生知法、守法,进一步增强师生的法制意识。

  5、举办一次安全征文评选活动。学校要以“关注安全,关爱生命”等为主题开展征文评选活动,使学生掌握如何保护自己的人身安全,如何预防危险事件的发生等安全常识,使“安全”二字深深印在每个学生的心中。通过征文评选活动,将“安全教育月”活动推向高潮。

  6、开展一次寻找身边的安全隐患活动。学校要积极组织相关人员,对学校全面进行一次安全隐患排查活动,排查要认真、细致,谁检查谁签字,谁签字谁负责,查出的隐患,要按照整改措施、整改资金、责任人员、整改期限四落实的原则及时进行整改,并填写隐患排查表。在此基础上广泛发动师生举报学校及周边的安全隐患,对参与积极和成绩突出的学生给予表彰。

  7、开展一次安全教育全员培训活动。学校要在“安全教育月”活动期间,组织教职员工开展以安全法律法规知识和安全防范基本知识为主要内容的全员培训活动,培训情况要记入安全工作档案。

  8、发放一份“致家长一封信”。通过“致家长一封信”的形式,向学生家长传授安全防范的知识和技能,努力实现“学生安全,家校共管”的良好局面。

  五、工作要求

  (一)各班要将加强对学生安全教育工作作为深入开展学习实践科学发展观活动的一项重要内容,要认识到学生安全教育,关系到学生的成长进步,关系到国家的未来发展,保证学生受教育率达到100%。

  (二)通过自查自改校园安全隐患,创建安全校园环境;通过组织学生开展查找安全隐患活动,在家庭、社会上营造“人人参与学校安全,人人关心学校安全”的良好氛围,既提高孩子们的安全意识,也通过学生——家庭——社会这个传播途径,提高全社会的安全意识。

  (三)立足创新,务实实效。认真总结学校安全工作经验,坚持贴近实际,结合自身特点,创新形式和内容,突出特色,增强实效。积极探索以活动促工作、以活动保安全、搞好安全宣传教育工作的长效机制,为学校教学营造良好氛围。

  (四)活动结束后,各班将开展“安全教育月”活动的情况上报学校政教处。

青少年自我安全教育活动方案 篇30

  教学目的:

  “安全第一”、“安全无小事”,暑假将至,为了使学生能过上一个平安、快乐的假期,围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。真正把安全教育落到实处。

  教学过程:

  一、导入:

  “安全第一”、“安全无小事”, 可是,每逢假期,我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。

  二、放假了,我们应该怎样注意安全呢?

  (一) 用电安全

  1、 学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)

  2、 教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即切断电源。

  (二) 防火安全

  1、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?

  2、防火知识:

  (1)学生不得玩火,不可以随身带火种:

  1、不能带火柴或打火机等火种;

  2、不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火;

  3、不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。

  (2)在火灾现场,小学生等未成年人要有秩序地逃离:

  (3)及时灭火:家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:

  如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。 房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。 纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。 若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。如俯下身体,用湿布捂鼻。

  (4)及时报警:如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。

  (三) 防溺水(照片)

  回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,为学生再次敲响警钟;结合本地河塘众多的地理情况,要求学生不能私自到河塘、水库游泳。

  (四) 交通安全

  1)、交通法规:

  1、在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。

  2、集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

  3、在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

  2)、交通信号:

  人行横道信号灯由红、绿两色组成。

  1、绿灯亮时,准许行人通行;

  2、绿灯闪烁时,不准行人通行,但已进人人行横道的,可以继续通行;

  3、红灯亮时,不准行人通行。

  3)、行走时,哪些情况最危险呢?

  (1)横穿马路很容易出危险。

  (2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。

  (3)上、下班高峰过后,马路上车辆稀疏,因为路中车少人稀思惟麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。

  (4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。

  三、学校安全

  1、在活动区玩耍时要注意不能站在护栏上把身子伸到窗外。

  2、在教室时不能趴在地上玩耍。

  3、在食堂不能追逐打闹。

  4、在寝室就寝时,不能在寝室打闹,更不能在上铺的床上玩。

  四、总结

  暑期不管是在家还是在学校在外面,都要注意各方面的安全。

青少年自我安全教育活动方案 篇31

  一、指导思想

  以教育局精神为指针,以:普及安全知识,确保生命安全“方针,切实做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

  二、活动目的

  今年是第二十一个全国中小学生的“安全教育日”,为了更好地开展此次活动,我校将围绕主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,开展一个行之有效的安全教育日主题教育活动,并通过疏散演练活动,使学生在参与活动的过程中,熟悉疏散路线,掌握基本自救自护技能,养成良好的安全行为习惯,进一步强化我校学生安全意识,提高学生避险能力。

  三、学生安全教育工作领导小组

  组长:孙丽华

  副组长:

  成员:

  各班级班主任

  四、活动时间:

  20xx年3月28日——4月1日

  五、活动主题:

  强化安全意识,提高避险能力”。

  六、活动安排:

  围绕主题开展安全教育活动周

  1、组织动员:20xx年3月28日(星期一)班会课时间,各班级开展“安全教育”为主题的《强化安全意识,提高避险能力》教育活动班会,对学生进行一次安全教育,号召广大师生提高安全防范意识,争做一名合格的家校安全监督员。

  在国旗下讲话,由孙丽华校长作《强化安全意识,提高避险能力》主题报告。

  各班级利用周末时间出一期以“安全教育知识”为主要内容的黑板报专刊。3月29日,领导小组检查各班级开展安全教育情况的同时各班级出刊的安全教育宣传情况,评分量化。

  2、4月1日开展疏散演练;在学校安全教育领导小组的统一指挥下,全体教师积极参与,开展有序而行动迅速的逃离“事故”现场的疏散演练(各教学楼疏散线路图附后)。

  3、对全体学生布置一篇课外作业:《学校安全隐患我发现、家庭安全隐患我排查》,通过学生的亲身参与活动,把安全意识融入到学生的思想行动之中。

  4、组织一次全校性的安全大检查,对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查,不留“死角”,发现安全隐患,立即整改。

  5、各班级收集安全隐患存在的问题填写在印制好的《班级安全隐患存在问题表》交到政教处,利用学校及时整改,排除隐患。

  6、学校利用校园广播站进行安全知识宣传。

  七、活动要求

  1、疏散演练全体教师积极参与、密切配合,把安全教育活动落到实处。

  2、积极发挥学园广播、墙报、网站等教育传媒,开展安全教育主题宣传活动。

  3、各班将开展“安全教育日主题活动”的开展情况写出书面总结,同时把收集布置给学生的《学校安全隐患我发现、家庭安全隐患我排查》课外作业和《班级安全隐患存在问题表》,于4月1日前交到政教处。

  4、学生安全教育领导小组要结合这次安全教育日活动,开展自查自纠,写出书面材料汇报州教育局。

  我们要始终坚持把学生生命和安全教育贯穿于学校教育的全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保学生在安全的环境中健康成长。

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更新时间:2025/2/11 0:56:07