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标题 作文比赛活动方案
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作文比赛活动方案（通用33篇）

作文比赛活动方案 篇1

　　关于举行文体比赛活动的通知 为丰富员工的业余生活，振奋职工精神，增强企业活力，激发广大员工的积极性，同时延续去年文体活动的良好氛围，把此项活动办成我公司职工活动的特色与传统，特今年继续举行职工文体比赛活动。

　　本着大众性、娱乐性、参与性的原则，此次文体比赛项目应是大家喜闻乐见，满足大部分员工的喜好，以吸引广大员工的参与，同时在活动参与过程中增强员工间的凝聚力与协作力。

　　一、活动主题

　　团结 拼搏 友谊 和谐

　　二、活动组织

　　管理部

　　三、活动概况

　　1、比赛项目

　　此次比赛包含五个项目：A、羽毛球 B、乒乓球 C、台球（15争8）

　　D、象棋 E、扑克（升级）——两人一队，组队报名 均为个人（单对）单项比赛。

　　2、报名办法

　　五个比赛项目每个部门、车间均可以选派选手参加，请有意参赛者于7月7日前到管理部报名，过期不候，以确定最终的参赛选手名单及人数；

　　3、比赛办法

　　五项比赛均采取抽签单淘汰制或小组单循环出线制，胜方或小组规定出线名额的晋级下一轮；

　　五个项目的参赛选手于20xx年7月9日统一到管理部抽签分组比赛，没来抽签的视作弃权，如果有轮空者直接晋级下一轮比赛；

　　4、奖励办法

　　每个比赛项目取前三名进行奖励，分一、二、三等奖，奖金分别为500元、300元、100元；每位参赛者设参与奖品（20元以内）；每个项目的裁判设裁判奖品（50元以内）。

　　四、活动准备

　　羽毛球拍 1对；羽毛球 1筒； 羽毛球网 1个 ；扑克 待定 ； 台球场地 另定。

　　五、其他事项说明：

　　A、比赛遵循友谊第一、比赛第二；

　　B、羽毛球比赛采取抽签淘汰制，实行三局两胜制（每局15分制）；

　　C、台球按抽签分组单循环比赛进行，每组前2名晋级下一轮；

　　D、象棋、乒乓球、扑克（升级）规则具体再定；

　　E、男子组参赛人数不及评奖人数的两倍的，此项目取消；男子组参赛人数少于等于8人的，取前两名奖励；女子组参赛人数少于4人的，取消此项目；女子组参赛人数少于等于6人的取，前两名奖励。 F、比赛规则及赛程安排报名人数定后跟进。

　　六、本次活动由管理部负责组织实施及解释说明。

作文比赛活动方案 篇2

　　一、比赛时间

　　20xx年12月27日下午1时分开始

　　二、竞赛地点

　　山水华城饭店

　　三、竞赛对象

　　必须是协会正式会员（特邀嘉宾除外），自由组合报名参加；欢迎协会不参加比赛的会员积极报名掼蛋比赛志愿者。

　　四、竞赛安排

　　1、12月27日下午1点报到；

　　2、报到后抽签按号就坐，2点正式进行比赛；

　　3、比赛结束后举办年会并颁奖；

　　五、竞赛规则

　　1、比赛采取积分制，“双上”积4分，“上游+三游”积2分，“上游+末游”积1分，其它情况不得分；每把翻牌确定打几。

　　2、比赛总用时为2小时（20把牌，多打无效），为上下半场，比赛进行1小时（10把牌，多打无效）即上半场结束后中场休息10分钟并换桌（换桌规则：得分高者换到相邻桌子，即：1号桌高分组换到2号桌，2号桌高分组换到3号桌，依次类推）。

　　3、比赛只记正积分，中途不淘汰人员、不允许更换搭档；

　　3、比赛只记正积分，中途不淘汰人员、不允许更换搭档；

作文比赛活动方案 篇3

　　一、活动宗旨

　　通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。

　　二、活动组织

　　美术组

　　三、主题和内容

　　以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题，结合庆祝中国共产党建党90周年，通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。

　　四、参赛对象

　　1——6年级各班5幅作品

　　五、比赛项目

　　绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等；

　　六、参赛作品格式

　　中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种和平面设计、绘画一律为4开铅画纸大小（绘画用纸及其他材料可自由选择）。

　　七、参赛作品报送要求

　　1、以班级为单位统一上交美术组。

　　2、每班作品总数限报送5幅。

　　3、作品必须是学生的原创作品。

　　4、各班作品必须于5月16日前上交美术组。

　　5、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》。

　　八、评奖办法

　　分别评出一、二、三等奖，优秀奖若干名。

作文比赛活动方案 篇4

　　一、前言：

　　金秋又至，我们又迎来一批朝气蓬勃的涉外人。大学校园是个充满激扬青春的地方，这里有着我们激情闪现的情感故事；有着我们理性思考后的远大理想；初进大学，第一次远离原来熟悉的一切，总有些许新鲜感以及对未来的憧憬；甚至是突然的无助和不适应。为了促进大一新生做好大学规划，消解郁闷和彷徨，由湖北仙桃职业学院院学生会学习部主办，面向大一新生，举办以“我对大学的认识”“军训感受”为主题的征文比赛。

　　二、活动宗旨：

　　征文活动将本着为同学服务，为校园服务，为文学服务的宗旨。将我们的情感、理想、信念通过我们自己的'文笔展现在众人面前，通过本次征文活动，提高文学团体的凝聚力，为我们的大学生活增加亮色，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，弥漫在我们的菁菁校园。

　　三、报名时间：

　　四、报名方式：

　　（报名表附后）

　　五、征文对象：

　　湖北仙桃职业学院大一新生

　　六、比赛时间：

　　七、比赛地点：

　　由院学生会统一安排地点，将另行通知。

　　八、比赛形式：

　　现场作文，即兴发挥。

　　九、征文要求：

　　以“我的大学”“军训感受”为主题，可以抒写进入大学来的酸甜苦辣（学习、生活、等均可），可以描述想象中的大学生活，也可以规划未来的蓝图以及刚刚步入大学生活所接受的第一个环节——军训后的感受

　　题目体裁不限；字数——字以上。

　　十、奖项设置：

　　一等奖-名

　　二等奖-名

　　三等奖-名

　　优胜奖-名

　　院学生会学习部

作文比赛活动方案 篇5

　　一、比赛项目：

　　大赛分为一二、三四两个组别，一二组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务三个规定项目，三四组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务、西餐宴会服务、调酒服务五个规定项目。

　　二、比赛标准：

　　比赛标准由大赛组委会技术(裁判)组制定并在网上公开征求意见，定稿后编印成册，在选手正式报名时下发。

　　三、比赛裁判：

　　比赛裁判工作由大赛组委会技术(裁判)组负责。

　　四、参赛范围：

　　本次大赛要求全市所有饭店参加相应组别规定的全部项目的'比赛，提倡其他宾馆饭店组队参加大赛。

　　五、参赛名额：

　　要求各旅游饭店每个规定项目选派选手不少于2人，不超过3人，城区饭店直接在大赛组委会办公室报名，各县市区饭店由县市区旅游局统一组织报名。

　　六、奖项设置：

　　大赛按一二、三四两个组别设立选手个人单项奖，各取前十名，颁发荣誉证书，对前三名给予物质奖励。

　　大赛按一二、三四两个组别设立饭店团体奖，各取前十名，颁发荣誉证书。计分办法以选手单项第一名计10分、第二名计9分……、第十名计1分计算，各饭店单项获奖选手分值之和为该饭店团体总分。

　　大赛设立优秀组织奖若干名。

　　七、参赛费用：

　　经旅游饭店协会会长(扩大)会议研究，参赛费用150元/人，其中参加调酒项目的选手另交100元酒水费用。参赛费用选手正式报名时交纳。

　　七、比赛地点：桃花岭饭店。

　　八、比赛具体日程安排：

　　1、大赛筹备及观摩会：20xx年7月15日下午14：00在桃花岭饭店举行大赛筹备动员会议及中西餐、客房操作观摩会，参加人员为各旅游饭店总经理、领队、全体裁判员，选手代表亦可列席参加。

　　2、参赛选手报名：20xx年7月15日——8月10日为参赛选手正式报名时间，报名时交纳参赛费用，领取《大赛标准汇编》。

　　3、现场操作热身展示：20xx年8月10日上午9：00在桃花岭饭店举行中西餐、客房现场操作热身展示，各旅游饭店领队、选手代表自愿参加，全体裁判员到场。

　　4、大赛决赛：大赛决赛时间为20xx年8月18—19日。其中8月17日下午15：00各参赛队领队在桃花岭饭店报到、抽签，召开裁判员及工作人员会议，8月18日上午8：30举行大赛开幕式，8月19日下午16：00大赛闭幕式。

　　九、比赛宣传：

　　比赛期间，大赛组委会将在市内外新闻媒体进行广泛宣传，对大赛盛况、成绩突出的选手和饭店进行报道和表彰;各单位也要采取行之有效的宣传形式，加大宣传力度，加强舆论造势，树立企业品牌形象。

　　决赛期间，城区各饭店要在饭店内外显眼位置悬挂条幅、设置宣传栏，为全市大赛营造良好环境氛围。

作文比赛活动方案 篇6

　　“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动方案

　　为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。

　　一、主题：“歌颂祖国歌颂党”

　　二、活动目的：

　　为了丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展，我校定于六月初举行“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动。

　　三、主题：歌咏比赛（唱红色歌曲，奏时代凯歌）

　　四、活动时间：

　　计划20xx年xx月、xx日（周四、五）下午

　　五、活动地点：教学楼前

　　六、比赛规则：

　　1、每个班级出两个曲目：（一个必选一个自选），合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。自选曲目可以是小合唱、独唱、才艺表演等。

　　2、比赛要求：

　　（1）歌曲要选择红色歌曲反映校园生活等积极向上的内容，曲目要求符合本次比赛主题。

　　（2）参赛班级自备伴奏歌曲或配乐的电脑文件。

　　（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

　　（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

　　3、比赛顺序：各班级抽签决定比赛顺序。确定节目单由xx老师负责，并在教导处领导监督下抽签确定出场顺序。

　　4、节目主持：学校出7名学生做节目主持人，班级节目根据情况自行安排主持人。学校主持人由关月凤、郭雪蓉负责审稿和培训。

　　5、计分办法：学校成立评委小组，由领导、教师组成，班主任回避。去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

　　七、活动过程：

　　活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。

　　第一阶段：准备阶段

　　1、时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

　　2、为班级排练时间。

　　3、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。充分展示实力，力争节目精彩、新颖。

　　4、第二阶段：比赛阶段即学校歌咏大赛。时间：20xx年xx月、xx日

　　组织：由教导处统一协调组织本次活动，活动职责分见附表。

　　八、奖励办法：

　　本次活动评选的奖项如下：

　　1、以班级为单位，取总分最高分为一等奖，总分第二第三为二等奖，总分第四第五第六为三等奖。

　　2、另设“积极参与奖”若干名。

　　九、比赛筹备工作安排（《活动职责分工表》。

　　方案策划：政教处于丛岩、成义鹏安全保卫：路海军

　　场地布置：何永生、孙海博、焦红晨、仲国权（立竿扯横幅、布置主席台、布置评委席）

　　宣传板报：（歌唱祖国歌唱党，快乐校园大家唱）

　　会场组织、队形：音响设备：（负责安装调试音响设备，需要安装供放机，与一起调试电脑音响）

　　电脑设备：电脑设备由负责安装；

　　电脑伴奏：各班级自行下载、收集伴奏曲和配乐，交由保存，负责为比赛班级和小组播放伴奏和音乐。

　　照相：（负责表演节目照相、后台工作场面照相等）

　　主持人培训：（负责帮助两名学生主持人撰写主持稿件、培训演练，主持人是：）

　　节目单和顺序：（负责确定节目单，抽签确定出场顺序，提前将节目单交给主持人或培训教师）评分统计：（负责设计表格，电脑合分，及时统计结果；并负责根据评分标准事先设计、打印评委使用的评分条等）、（传评分条、协助算分）

　　写奖状：（在比赛前根据奖项设置写好奖状大致内容，结果出来后立即补充填写）

　　评委：

　　十、合唱评分标准：（10分）

　　1。参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（2分）

　　2。声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。（2分）

　　3。情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。（2分）

　　4。队员站位整齐合理，进、退场速度快、秩序好。（2分）

　　5。演唱时精神饱满，着装统一美观。（2分）

　　小学歌咏比赛活动方案

　　为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。结合本校实际情况，特制订本次“歌咏比赛”活动的活动方案。

　　一、主办：

　　小学教导处、少先大队

　　二、参赛对象：

　　1——5年级各班学生

　　三、活动时间：待定

　　四、比赛地点：学校操场。

　　五、比赛要求：

　　1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。必唱小学《音乐》课本自选曲目内容。

　　2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

　　3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

　　4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

　　5、每班至少90%的学生参加。

　　6、比赛次序抽签决定；参赛队须精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

　　六、评分标准（100分制）

　　1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。（30分）

　　2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。（20分）

　　3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。（20）

　　4、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。（30分）

　　5、设参赛人数分，若参赛人数90%的学生到齐的班级不扣分，缺一个扣2分，最多不超过10分。

　　注：评分最后结果以100分制进行计算，最后算出该班的平均分。

　　七、奖励办法：按年级录取名次。

　　八、评委：由小学音体美组聘请。

　　九、具体分工：

　　1、场地布置及入场协调：

　　2、分数统计：

　　3、摄影摄像：张竹

　　“唱红色歌曲，奏时代凯歌”歌咏比赛活动方案

　　为了构建和谐校园，丰富校园文化生活，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾增光添彩。现就有关事项通知如下：

　　一、主题：“歌颂祖国歌颂党”

　　二、比赛内容与形式

　　（一）歌咏比赛以小学生为参赛对象，分为低段（1、2年级）高段（3、4、5、6年级），各班全体学生参加。

　　（二）比赛曲目以歌颂中国共产党、歌颂祖国为主题，要具有时代精神，弘扬主旋律。有指挥，有伴奏。每支参赛队唱2首歌曲，一首必唱曲目低段：《我爱北京天安门》，高段：《没有共产党就没有新中国》，各班另自选1首歌曲参加比赛。

　　（三）各代表队力争统一着装。充分展示全校学生热爱祖国、积极进取、团结向上，歌唱祖国良好精神风貌。

　　（四）准备时间：xx月xx日——xx月xx日

　　（五）歌咏比赛每组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干名。

　　三、比赛要求

　　（一）高度重视。

　　各班要高度重视此项活动，严密组织，精心安排，务必按要求组织比赛。按时参加比赛，力争在比赛中展示一流水平，取得优异成绩。

　　（二）广泛宣传。

　　各参赛班级要加强青少年学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的教育，努力营造良好的教育舆论环境，不断创新学校德育教育形式，为加强和改进我县未成年人思想道德教育工作做出更多有益的尝试。

　　（三）积极参与。

　　各参赛班级务必于xx月xx日前合唱比赛曲目，指挥、伴奏人员名单报至音乐组。

作文比赛活动方案 篇7

　　为丰富学生生活，增强班级凝聚力，推动本月“养成教育活动月“工作的深入开展，学校决定举行以班为单位的“迎国庆”大合唱比赛。具体活动方案如下：

　　一、比赛目的

　　培养学生的民族精神，让爱国主义成为学生思想品德教育的主旋律。通过本次活动，提高学生的参与积极性，增强班级的凝聚力，让“爱我中华，扬我国威”成为永恒的主题。

　　二、比赛形式

　　以班级为单位参加合唱比赛（必须全员参加）。

　　三、比赛时间

　　（1）x年9月30日（星期二）下午12：10入场12：20开始。

　　四、比赛要求

　　（1）选曲必须围绕“弘扬和培育民族精神”这一主题，以歌唱新中国，弘扬民族魂为内容，其中国歌为必唱曲目。

　　（2）各班利用课余时间自行组织练习，力争以最佳的状态展现本班的精神风貌,班主任必须参加。

　　五、奖励办法

　　一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。

　　六、评分细则

　　（1）符合主题，主题鲜明突出。（20分）

　　（2）声音整齐，洪亮优美，有感染力。（30分）

　　（3）演唱节奏准确鲜明。（30分）

　　（4）指挥准确，富有激情。（10分）

　　（5）着装统一整齐（5分）。

　　（6）出场、退场过程迅速、整齐、有序。（5分）

　　（7）班级学生每少一人扣1分。

　　出场顺序：初三二班1

　　初一三班2

　　初一一班3

　　初二四班4

　　初二一班5

　　初二二班6

　　初二三班7

　　初一四班8

　　初一二班9

　　初三一班10

　　评委：

　　“迎国庆”大合唱比赛评分表

　　班级：

　　参赛歌曲：评委签名：

　　评分细则分值得分

　　1、符合主题，主题鲜明突出。20

　　2、声音整齐，洪亮优美，有感染力,唱歌态度。30

　　3、演唱节奏准确鲜明。20

　　4、指挥准确，富有激情。10

　　5、着装统一整齐。10

　　6、出场、退场过程迅速、整齐、有序。10

　　7、总分

　　备注：班级学生每少一人扣一分。

作文比赛活动方案 篇8

　　为进一步弘扬中华优秀传统文化，提升我校学生语言文字应用能力，感悟汉字的深厚智慧和中华语言文字的独特魅力，向社会倡导书写汉字、爱汉字、爱中华文化的价值观，根据海原县教体局《关于举办“书香校园”创建系列活动暨小学生成语听写中学生诗词展示竞赛活动的通知》（海教发【20xx】58号）文件精神，结合我校实际，特制订学生成语听写竞赛实施方案。

　　一、活动目的

　　为引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力，以激发他们广泛阅读、积累成语的兴趣。同时也为了选拔选手参加海原县教体局组织的竞赛，特组织此次成语大赛。

　　二、组织机构

　　为使本次竞赛顺利实施，确保比赛取得实效，特成立领导小组。

　　组长：杜雪岷

　　副组长：

　　刘正元

　　田玉玺

　　组员：

　　马良方

　　赵雷

　　马晓利

　　袁廷兴

　　冯兴桂

　　田夏琴

　　田士梅

　　田彦宝

　　五、六年级班主任

　　三、选题范围及参赛对象

　　1、选题范围。本次成语听写用《现代汉语词典》（第6版），以小学语文课本中出现的成语为主，选择适合小学年龄特点的成语。

　　2、赵主任负责收集整理小学阶段的成语，马主任负责组织学校决赛。

　　3、参赛对象。本校五、六年级各班学生。

　　四、活动安排

　　本次竞赛活动分四个阶段进行。

　　1、班级预选阶段。本阶段以班级为单位，利用早读课、阅读课组织学生认真学习，同时开展内容丰富、形式多样的竞赛活动，发动全体学生参与，形成班班有竞赛的`局面，教务处、政教处随时抽查各班组织情况。

　　2、班级加强训练阶段。各班通过班级预赛遴选2名学生，充分利用早读、阅读课等时间，有针对性的加强训练。

　　3、学校决赛阶段。5月4日下午第一节课各班选出的两名学生到阅览室进行学校决赛，通过学校决赛最终选出6名学生，代表学校参加县教体局的比赛。

　　4、巩固提高阶段。本阶段教务、政教配合班主任对学校决赛选出的6名同学加强训练，最后带队参加县教体局组织的比赛。

　　五、学校决赛规则

　　1、通过笔试的方式每人听写60个成语（听写时间为30分钟），参赛选手在A3纸“田”字格中书写，必须字体书写工整、笔画清晰、大小适中，正确一词积1分。

　　2、根据笔试情况选前12名选手分两队进行淘汰赛，两队每队同时派1名队员（每队6名队员轮流出场），现场在小黑板上听写，书写错误淘汰，正确则晋级。

　　六、奖项设置：

　　1、最佳指导教师奖：在学校决赛中，按照本班参赛两名选手的总分高低，奖励3名优秀指导教师。

　　2、最佳个人风采奖：本次比赛按照学校组织的笔试成绩奖励一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　七、活动地点：

　　班级初赛：各班自行安排学校决赛：学校阅览室

作文比赛活动方案 篇9

　　一、活动目的

　　为进一步丰富校园文化生活，倡导时尚、健康的生活方式，展示我校师生积极向上的精神风貌，决定在全校师生中开展健身月比赛活动。

　　二、组织机构

　　组委员会：

　　组长：

　　副组长：

　　委员：各班主任体育老师

　　三、活动内容及参赛办法

　　1、本健身月分广播操、跳绳、踢毽子和拔河四项内容，以班级为单位组织参加。(各项规程见附件)

　　四、奖项设置

　　本次健身月比赛采用积分制，各项比赛得分按照第一名到第四名为5、3、2、1，各单项得分相加，积分多者列前，积分相等并列。各年级按照积分多少排出名次，第一名和第二名给予奖励。

　　五、比赛时间、地点

　　比赛安排：

　　时间项目地点

　　12月4日广播操操场

　　12月11日跳绳彩砖广场

　　12月18日拔河跑道

　　12月25日踢毽子彩砖广场

　　各项比赛详细见附件规程，如遇天气等因素比赛顺延。

作文比赛活动方案 篇10

　　活动目的及意义：

　　为了丰富学生的校园生活，系根据自身实际情况，决定在本学期面向全院举办“相声小品大赛”并借以达到调动全院同学热爱话剧，相声、小品的热情，在校营造语言类节目艺术氛围。通过人与人之间表演的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌，全面地展现大学生特有的精神面貌。同时促使同学更好地融入温暖的校园家庭，感受学校领导的关心与期望，能更透彻理解校园文化生活的丰富多采，以便能激发对生活，学习的`热情有更浓厚的兴趣和积极性，有利于挖掘同学的内在潜力，促使专业能更好的得到培养。

　　活动主题：

　　品味文化相出风格

　　活动形式及内容：

　　本次活动由勤工部和文娱部承办策划，具体节目编排由文娱部安排报名参加，形式进口小品，相声等。内容尽量贴近主题，所有节目需要提前审批，彩排。经过节目策划组审查之后选出10个优秀节目进入决赛。

　　最后由活动评审进行评选，此次比赛将评出一等奖二等奖三等奖男演员和女演员现场颁发奖品和证书。

　　活动形式：

　　本次相声小品比赛班级为单位参加比赛以通过抽签决定上场顺序。以初赛、复赛的参赛形式以及台风、形象赛对抽签后依次登台表演，评委现场根据选手的表演内容、等打分，坚持公平、公开、公正的原则。选手的服装、道具自备。

　　活动对象：系全体学生。

　　活动地点：生活区2至4号楼之间

　　主办单位：药学系团总支

　　承办单位：药学系团总支学生会

　　活动时间：

　　

　　活动要求：

　　1、作品内容积极健康，体现当代大学生正确的价值观和人生观。

　　2、作品题材尽量以当代大学生的学习、生活、情感为主线，可以模仿经典作品。

　　3、反映出当代大学生对传统艺术的热情和造诣，鼓励在艺术效果和表演形式上的探索与创新。

　　4、参赛人数不限，比赛时间6-15分钟。

　　5、各个系的参赛队选出一名负责人，负责以后的话剧排练工作，并抽签来决定演出顺序。

　　活动会场布置：

　　1晚会的宣传和会场的布置（宣传信息部，文娱部，学习部和体育部）

　　2物资的筹备（主席团和采购保管部）

　　3会场纪律安全及应急措施（保卫部和男宿部）

　　4晚会的赞助（外联部）

　　5会场的卫生和茶水的供应（女宿部和女工部）

　　6演员安置及化妆（文娱部）

　　活动流程：

　　1召开本院学生会全体部长会议，讨论大赛的前期准备和思想动员工作。

　　2召开文艺部内部会议，做好大赛的筹备宣传组织和实施等相关具体工作并学习部长会议所提到的意见和建议。

　　3大赛宣传工作开始。

　　4大赛选手报名工作开始。

　　5向大赛评委发邀请函

　　6初赛预决赛的相继开始。

　　做好本次活动的后期宣传工作。

　　活动宣传：

　　方式：学生会召开班长和团支书会议，做好大赛的前期宣传，报名工作。

　　横幅：醒目显著具体；具体的悬挂区域校园干道及食堂。

　　海报：主题性强具体张贴区域院海报宣传栏及各栋公寓楼。

　　相关媒介：邀请校团委记者团和广播站负责本次大赛的全程采访÷报道等工作。

作文比赛活动方案 篇11

　　一、活动介绍：

　　1、活动主题：

　　“班班有歌声，人人会竖笛”。

　　2、活动宗旨：

　　用器乐展示才艺，让掌声肯定自己。

　　二、活动时间:

　　5月20日下午班队课

　　三、活动地点:

　　大报告厅

　　四、参赛对象:

　　5年级段各班学生

　　五、比赛要求:

　　1、比赛内容:2竖笛乐曲。

　　2、演奏形式：一首齐奏

　　一首合奏。

　　3、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟、或请人现场伴奏，或无伴奏。

　　4、演奏者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

　　5、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

　　6、每班全体学生都要参加。

　　六、评分标准:

　　1、演奏整齐、音色统一，声部清晰、和谐。(6分)

　　2、演奏的感情要到位:能够较好地表现出歌曲的.情绪和音乐形象。（2分）

　　3、服装统一、整洁、美观，鼓励形式有创新。(2分)

　　注:评分最后结果以10分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。

　　七、评价方式:

　　设2个一等奖，3个二等奖，4个三等奖。

　　八、评委:

　　全体音乐教师，以及几位校级领导

作文比赛活动方案 篇12

　　一、活动目标：

　　为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，支持和鼓励幼儿大胆的表现自己，增强幼儿的'自信心，学校特开展本次幼儿歌曲比赛活动。

　　二、比赛时间：

　　20xx年5月4日 上午8:30开始

　　三、参加对象：

　　全乡各公、民办幼儿园大、中、小班幼儿

　　四、比赛地点：

　　中心小学四楼多媒体教室

　　五、参赛要求：

　　1、各公、民办幼儿园通过预赛评出优胜者，各校最多推选两名幼儿参加中心小学决赛。（可独唱也可合唱）

　　2、歌曲时间在三分钟以内。

　　3、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上。

　　4、参赛选手自带伴奏带，自备演出服。

　　5、各幼儿园请于4月27日上午11点前将参赛幼儿姓名、歌曲名称、辅导老师上报中心小学办公室郑剑英老师，逾期未报视为自动放弃。

　　六、比赛规则：

　　1、评分细则：

　　①歌曲内容：（1分）内容健康、积极向上

　　②舞台形象：（1分）衣着整齐、精神饱满

　　③演唱技巧：（ 3分）音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰，音色优美

　　④舞台表现：（ 3分）表情丰富、动作优雅有感染力

　　⑤综合素质较好（ 2分）

　　2、评委老师：

　　郑剑英、俞雯雯、林燕凤、谢 郡、苏丽芳

　　七、奖项设定：

　　对参赛幼儿及辅导老师均设一、二、三等奖若干名，并给予证书和物质奖励。

作文比赛活动方案 篇13

　　一、活动背景

　　由深圳市教育局主办，读书月组委会办公室、市教育学会学前教育专业委员会、深圳书城中心城承办的“沙沙讲故事”比赛以学前儿童及其家庭为主体，通过讲书中的故事这一有趣的形式，让小朋友在愉悦的环境中热爱阅读，从小养成良好的阅读习惯，使阅读成为孩子童年生活的重要部分，让“沙沙——翻书声”伴随小朋友快乐成长。

　　二、组织机构

　　龙华新区公共事业局

　　三、活动内容

　　本活动主要针对学前儿童，以“我讲书中的故事”为主题，倡导“趣味阅读、精彩讲述、快乐成长”的阅读理念。

　　四、活动形式

　　本次采用录像评比形式。各幼儿园将参赛选手的活动刻制成光盘，光盘包装上注明参赛幼儿园及选手姓名。3组优胜选手参加亲子组市半决赛。

　　五、活动环节

　　要求参加活动的家庭至少有2个成员上台表演，允许几个家庭合作的形式，其中幼儿不得少于2人，成人、幼儿合计不超过6人，共同演绎一个书中的故事。比赛环节中，每个参赛队伍在讲完故事后，另有30秒的时间分享阅读心得。(包括：该故事出自哪本书，为什么选该故事，平时还喜欢读什么书等。这个不算在故事比赛的5分钟时间)

　　六、报名方式

　　请有兴趣的家长在周一之前报名到本班老师处，先由老师评选，最后由幼儿园评选出一组选手代表招商观园幼儿园参赛!

　　七、评分标准

　　(一)打分采取10分制;

　　(二)内容2分：故事为书中的故事，内容新颖、积极向上、故事情节有吸引力、适合儿童阅读;

　　(三)仪表2分：有礼貌，台风好，着装得体、道具应用得当等;

　　(四)语言表达3分：发音标准、口齿清晰、语速适中、语调富有变化;

　　(五)表现效果3分：表情切合故事情节、肢体语言得当、感染力强、配合默契等。

　　(六)表演结束后介绍自己的阅读爱好，并推荐自己喜欢的图书，同时分享故事书创作过程

　　(七)个人组每个选手故事时间不超过5分钟，团体组每个选手表演时间不超过6分钟，超时在总分中扣除0.5分。阅读分享的30秒不算在故事时间以内。

　　(八)参赛成员必须为学前儿童及儿童家长，否则酌情扣分。

　　八、奖励形式

　　比赛评出一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名，优秀辅导员20名。

作文比赛活动方案 篇14

　　一、活动目的：

　　1、加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度，培养正确的计算能力。

　　2、通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，重视口算，掌握正确的计算方法，发展学生的思维能力。

　　二、参赛对象：

　　二、三年级全体学生

　　三、活动地点：

　　各班教室

　　四、活动时间：

　　10月17号（三年级）、10月24号（二年级）

　　8：00监考老师到位

　　8：05发卷8：10～8：20答题

　　五、监考、阅卷安排：

　　由各班班主任循环监考。一班到二班、二班到三班，以此类推。三年级阅卷由四年级组负责，二年级阅卷由五年级组负责。

　　六、比赛规则及要求：

　　1、各班听年级组统一信号，宣布比赛“开始”和“结束”。

　　2、学生在规定时间内进行答题，结束信号响起应停止答题。

　　七、竞赛评奖方法：

　　1、个人：

　　取一等奖24名，二等奖36名，三等奖60名。如有并列，看情况另行处理。

　　2、集体：

　　设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。以班级平均由高到低确定。

　　一、竞赛目的：

　　为了进一步提高我校学生的口算能力，培养良好的计算习惯，提升学生的.创新思维意识，为学生搭建展示、学习、交流的平台，促进学生数感的全面提升，我校数学组决定本学期举行口算竞赛活动。

　　二、竞赛时间：

　　6月15日（下周一）下午第二节课统一进行全校的竞赛活动。

　　时间40分钟，题量100道口算题。

　　三、参赛对象：

　　1-6年级全体学生参赛，其中对年级前二十名获奖者颁发证书并张榜表扬。

　　四、竞赛方式：

　　以年级为单位进行竞赛，相邻年级老师交换制卷、评卷。

　　五、竞赛内容：

　　各年级数学试题按教学进度编制相应的口算题，总数100道。要求试题具有一定的灵活性、科学性。

　　六、制卷、评卷安排：

　　一年级：余端子

　　二年级：周晓萍

　　三年级：麦世燕

　　四年级：许先玲

　　五年级：李灿春

　　六年级年级：蔡山霞。

　　评卷时间：交叉阅卷，下周五之间完成。

　　七、本次活动的要求：

　　1、评奖：

　　每年级评选出前20名，一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。

　　2、成绩汇总：

　　教师阅卷之后要及时统计好成绩交教导处封存。

作文比赛活动方案 篇15

　　一、活动目的

　　阳春三月，万物复苏。浙师大校党员之家诚邀校学生会，工学职教学院党员之家分院一起举行春季趣味运动会，迎接春日的到来。用这个平台，我们打破组织间的壁垒，三个组织的小伙伴们结交新朋友，彼此熟悉，守望相助。一年之计在于春，我们呼吁大家走出寝室，走向运动场，锻炼身体，让我们一起沐浴这明媚的春光。

　　二、活动主题

　　挥洒青春，释放能量

　　三、活动时间

　　20__年3月24日2：00-4：30

　　四、活动地点

　　初阳篮球场

　　五、主办单位

　　浙师大党员之家

　　六、协办单位

　　工学职教学院党员之家分院

　　七、邀请参与人员

　　校学生会，校党员之家全体家人，工学职教学院党员之家分院家人

　　八、活动流程

　　(一)前期准备

　　1.报名方式：

　　校学生会：自行统计人数，将报名表交给校党员之家此次活动负责人。

　　工学职教：自行统计人数，将报名表交给校党员之家此次活动负责人。

　　校党员之家：由外联部部门联络员统计报名人数，按照部门，将报名表在周六前交给此次活动负责人。

　　2.裁判报名和培训

　　校党员之家招募裁判，裁判需要12名。每个小环节由该比赛负责人培训裁判，并请裁判听从每个小环节比赛的调配。

　　3.表格制作：

　　由负责人制作人数汇总表见附件二，比赛用表见附件三，四。

　　4.物资准备：

　　由每个小环节的负责人负责,具体清单见附件一。

　　5.联系宣传部拍照。

　　(二)活动内容活动开始：

　　按照不同的组织排好队，由主持人宣布趣味运动会开始，并分组。

　　分组细则：所有人围成圈，通过大风吹游戏，打乱顺序。按照打乱的顺序，最终分好组。

　　活动具体流程：

　　1.同心接力(两人三足活动);

　　2.童心踩气球;

　　3.跳格子;

　　4.趣味篮球赛;

　　5.趣味定向运动。

　　备注：活动分布于场地的不同区域，小组抽签决定顺序。(见附件五)

　　由主持人宣布名次，颁发奖品。

　　(三)活动后期

　　1.由工作人员打扫场地。

　　2.部长和副部可以自行组织家人后续活动。

　　(四)活动经费

　　(五)注意事项

　　1.人员非临时有事，在安排小组前就先请假.

　　2.安排小组后人员临时有事，从人数本来就不足的小组中安排人员，或从主持人及摄影师中安排。

　　(六)关于计分

　　每个环节有一个比赛时间，由裁判员记录入表。最终汇总到总表中，以用时最少的小组为冠军，以此类推。最终评出冠、亚季军，颁发奖品。用时最多的小组将接受惩罚。

作文比赛活动方案 篇16

　　一、大赛目的：

　　为夯实基础护理，进一步规范临床护理技术操作，为患者提供满意的护理服务，发掘医院护理队伍中优秀的人才，激发全院护理人员刻苦钻研业务、苦练技能的热情，塑造健康、文明、谦逊的'我院护士形象，根据xx年护理部工作计划，护理部决定于xx年5月在全院范围内举办护理操作技能大比武。

　　二、比赛项目：

　　静脉留置针输液

　　徒手心肺复苏

　　无菌操作

　　三、参赛人员：

　　一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、门手体(门急诊、手术室、体检中心)，各一名，共十一名。

　　四、比赛时间与地点：

　　1、比赛时间：5月12日

　　2、地点：一楼多功能厅

　　五、奖项设置：

　　一等奖一名，奖金800元

　　二等奖两名，奖金各500元

　　三等奖三名，奖金各200元

　　纪念奖五名，价值100元纪念奖一份

　　共计费用：2900元

　　六、比赛规则：

　　1、比赛评定标准以湖南省下发的《常用护理技能操作流程》为准;

　　2、各参赛单元首先在科内考核竞选1名参赛选手，在5月10日前将名单报护理部;

　　3、选手出场顺序以抽签决定，按先后顺序进入赛场，候赛人员需回避不得在赛场内围观;

　　4、参赛选手需要自行选择配合者，配合者需严格遵守考场规则，不得有暗示、说话和提醒举动;

　　5、比赛以现场实际计时的操作方式进行整理，要求在指定的时间内完成;

　　6、如比赛中选手确因设备、物品等故障导致比赛被迫中断，因由大赛评委组视具体情况作决定;

　　7、每个操作项目设评委三名，评委组依据评分标准现场打分，取三位评委的平均分为比赛成绩，参赛选手的最终名次依据三项操作累加的总成绩排名而定。

　　七、工作人员安排：

　　1、评委安排：评委组组长()

　　徒手心肺复苏组评委()

　　静脉留置针输液组评委()

　　无菌操作组评委()

　　2、统分组人员：

　　3、器械、物品维护小组人员：

　　八、议程：

　　1、08：00-08：30选手到场抽签

　　2、08：40-09：00x院长主持开幕式，并致开幕词;评委组组长宣读比赛规则

　　3、09：00-16：00竞赛时间，其中12：00-13：00为午餐休息时间

　　4、16：00-16：30统分

　　5、16：30-17：30x院长主持颁奖及闭幕式

作文比赛活动方案 篇17

　　一、活动目的

　　书写是学生学习中必不可少的一项练习，我校语文组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，大面积提高写字教学质量，培养学生“规范写字、写漂亮字”的良好习惯，提高我校学生的书写能力，德育处决定举行全校性写字比赛。

　　二、比赛形式

　　比赛分为铅笔字、钢笔字两类，现场书写参赛作品。

　　三、比赛时间

　　初赛：20xx年11月6日（星期三）班会课时间。

　　决赛：20xx年11月7日（星期四）下午。

　　四、比赛地点

　　初赛：各班教室

　　决赛：综合楼多媒体教室

　　五、比赛内容

　　初赛：一年级：声母、韵母；二、三年级：抄写生字；四、五、六年级：抄写课文中的一个片段。

　　决赛：书写的内容由德育处比赛时统一安排。

　　六、比赛要求

　　1、用笔要求：比赛用的笔（铅笔、钢笔）由学生自行负责，一、二年级用铅笔书写，三至六年级学生用纯蓝钢笔书写。

　　2、纸张要求：初赛时书写纸由班主任统一组织到商店领取，决赛时书写纸由德育处统一发放；一、二年级统一使用“低年级写字作品展示”专用纸，三年级以上用统一使用“中高年级写字作品展示”专用纸。

　　3、比赛时学生需自带语文课本。

　　4、写得不好的学生不准把参赛内容重写一次。

　　5、学生的姓名、班级等信息一律写在正页的正上方，无作者信息算无效作品处理。

　　6、注意字要写得工整、匀称、大小适中，没有涂改，不要写错别字，标点符号标得准确（注意，一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。

　　7、每件作品必须是参赛者本人书写的，不得由他人代笔，保证参赛作品的真实性、公平性，否则将取消参赛资格。

　　8、要认真进行选拔，并推荐上报参加决赛学生名单。严禁随意指派，否则将取消该参赛资格。

　　9、评委组务必要在规定的时间内完成工作任务；

　　七、参加决赛对象及人数

　　各年级学生，按班计算，每班10%的学生参加比赛，比赛分一至六年级六个组进行。

　　八、决赛负责人

　　姜

　　九、评比要求

　　（1）总分（100分）：工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面整洁（10分），错别字、涂改一个字扣0。5分。

　　（2）同一作品，由3位评委评价，取平均分。

　　十、评选及奖励办法

　　为了突出比赛活动的公正、公平、科学，行政组成立由吴勇、文明亮、周夕知、姜巧雅、吴娜、龙上6人组成的评委组，吴勇、文明亮、吴娜为一组负责评选一、二、三年级作品，周夕知、姜巧雅、龙上为另一组负责评选四、五、六年级作品，根据评奖标准分年级评选出10件优秀作品进行奖励，其中一等奖设2个、二等奖设3个、三等奖5个。

作文比赛活动方案 篇18

　　一、活动主旨

　　为了积极响应学校加强书香校园文化建设活动，在学校读书月活动期间方大实验小学少先队通过组织讲绘本、讲红色经典故事比赛，培养学生的口语表达能力和主动参与的精神,在活动中将充分体现“在阅读中健康成长”的活动主题。

　　二、参加人员

　　一至四年队员、中队辅导员、校领导、优秀家长代表、少先队大队干部

　　三、比赛时间

　　20xx年3月28日下午1点

　　四、比赛地点

　　一楼大队部

　　五、活动步骤

　　本次活动分为二个阶段：

　　第一阶段准备：在班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机会，各班选出一名优秀的队员参加全校比赛。

　　第二阶段比赛：选手参加全校比赛。

　　六、活动说明

　　1.参赛材料的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌(一二年级：绘本故事。三四年级：红色经典故事。)

　　2.选择故事时间：3-5分钟。

　　3.参赛选手可穿校服，也可以穿适合讲故事的演出服。(必须佩带红领巾，入场、退场需敬规范的队礼。)

　　4.参赛选手可用mp3音乐现场配乐。(不要准备ppt，比赛现场不能播放)

　　5.一至四年，除参赛选手外，每班再选一名优秀的小干部做现场观众。

　　七、评分标准

　　1.故事内容4分、流畅3分、普通话2分、仪表1分。满分10分。

　　评委在评分过程中，以一位小数为标准。(3.9、2.5、0.8……)

　　2.由学校各部门领导、优秀辅导员代表、优秀家长代表、大队干部组成评委，现场打分，公布分数。

　　八、评奖方式

　　个人奖项(以年级为单位评选)：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

　　集体奖项：根据学生获奖成绩，参加活动过程中学生表现进行评选。

作文比赛活动方案 篇19

　　为全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，提高教师的书写规范，加强教师的语言文字基本功训练也为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，特举办教师“三笔字”比赛。

　　一、比赛内容：

　　钢笔字、毛笔字、粉笔字

　　二、比赛安排

　　1 、钢笔字：（含钢笔墨水笔、圆珠笔、铅笔等）一律用学校提供的'书写纸。教师自行书写后将作品于4月29日之前交教导处。

　　2、毛笔字：1*3尺规格的宣纸，竖式书写，不需装裱，需要宣纸的教师可到教导处领龋教师自行书写后将作品于4月29日之前交教导处。

　　3、 粉笔字：4月28日—4月29日，到多媒体教室书写，教导处拍照作评奖依据。

　　三、比赛要求：

　　（一）三笔字书写内容均按规定书写。

　　钢笔字为一篇100字左右的小学语文课文；粉笔字、毛笔字各为28字七言绝句的唐诗。（钢笔字用黑色或蓝色钢笔、签字笔书写）学校提供纸张、墨水、黑板

　　（二）评分标准（100分）。

　　1.参赛者默写或抄写的内容无误。（20分）（每出现一个错别字扣5分）

　　2.有标题标点，标点占格正确。（10分）

　　3.需按笔顺书写。（20分）

　　4.书写工整美观，均书写楷书、简体字。（40分）

　　5.在规定时间内完成。（10分）

　　（三）为保证评比的公证性，各位教师到教导处抽取教师比赛编号，要求教师做到落款不具名，作品写上教师编号即可。

作文比赛活动方案 篇20

　　一、活动背景：

　　随着高校的不断扩招、研究生的招生规模进一步扩大，特别是xx年的经济危机使得许多中小企业举步维艰，也使得大学本科毕人才市场出现了明显的供过于求，大学毕业生的就业形势和创业前景不容乐观，这将使今后几年的人才市场竞争更加激烈。面对日趋严峻的就业压力，为了帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立科学的奋斗目标，优化就业、创业能力，昆明建丰人力资源管理有限公司赞助开展此次“规划未来，成就梦想”大学生职业生涯规划演讲比赛，在就业等方面给予了在校大学生很大的帮助。以积极适应这种新变化，在努力学习文化知识的同时，改变思想观念，不断丰富实践经验，全面提高自身素质。本次活动旨在通过大赛的形式，引导大学生以科学的态度规划自己的职业生涯，使职业规划理念深入人心，进而激发大学生的学习热情和学习动力，化“被动就业”为“主动择业”，让大学生提高就业竞争力、创业能动力，赢在职场的起跑线上。同时，以此项活动为契机，形成适合我校校情的就业指导工作体系和特色，促进学风建设，推动我校大学生就业指导工作的进一步发展。

　　二、活动目的：

　　本次活动是为了给同学们提供一个平台，让自我作主来规划自己美丽的人生，选择正确的职业道路，以及如何运用自身的综合素质在市场大潮中拼搏、展示出同学的职业魅力、彰显职业个性。本次演讲比赛将在这个活动的基础上，进一步培养学生的适应能力，使其能够更快地适应社会，融入到新的工作环境，创造有利于自身发展的事业条件，更好的立足于社会。

　　在演讲过程中，对与错、理性与偏激、真理与谬论将通过他们自己的思想交锋，愈来愈明晰。在这个过程中，学生的自我学习能力、语言表达能力、逻辑思维能力、就业与创业能力都将得到很好地锻炼和提高。

　　通过本次演讲比赛，让大学生意识到职业生涯设计的重要性，初步了解职业，提高人际沟通能力、基本素质和求职技能，为以后的成功就业打下坚实的基础。熟悉如何进行职业生涯设计，做自己人生的总设计师，了解自我，积极适应社会的发展。

　　通过本次活动，可以达到宣传赞助商公司理念，提升赞助商公司形象，同时繁荣校园文化，展示我民大学子的风采和新形象，树立良好的社会形象，提升社团联合会的校园影响和校团委的号召力。

　　三、比赛主题

　　规划未来，成就梦想

　　主题阐述：昔日的光辉与成就，坎坷与漩、漩涡随着时间的翅膀已飘然而逝。作为21世纪的天之骄子，当代大学生更应该清醒的认识到口才与知识的重要性，要更加勤奋拼搏，努力充实自己，充分发挥校园主人翁作用，积极学习、关注口才，在大学四年中谱写自己旋律优美、格调高雅的人生、风采之歌。然而一切的努力都需要在明确自己的人生目标的前提下才能真正实现。所以，在经过这一段时间的`学习后，我们应该让自己明白自己的目标，并为自己做好职业规划。

　　四、活动的原则与宗旨

　　活动原则：立足于全面提高学生的综合素质，有效提升就业水平，切实加强创业思维能力，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以其各自不同、新颖的角度和方式来表达对自己职业生涯的规划和美好前程的期盼。

　　活动宗旨：服务学生、回报社会、支撑就业、促进发展！

　　五、参赛选手

　　云南民族大学雨花校区全体学生

　　六、比赛内容要求：

　　1）参赛选手结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面进行个人职业生涯规划的演讲。

　　2）比赛要求演讲内容完整、简洁明了，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛者的大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现职场新人的职业形象。

作文比赛活动方案 篇21

　　一、活动主题：

　　幼儿歌唱大赛

　　二、活动目的：

　　歌唱是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿歌唱大赛，展示幼儿的音乐艺术风采，促进幼儿艺术素质教育，丰富幼儿的课余生活，营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。

　　三、指导思想：

　　为幼儿提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。 挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣，提高幼儿演唱技能。

　　四、比赛内容及形式：

　　1、歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点，展现幼儿的精神风貌。

　　2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，可以自备CD伴奏带或者可以清唱的形式进行，自备服装和道具。

　　3、演唱形式：个人演唱

　　五、参赛对象：小小班级组

　　六、报名及比赛时间安排：

　　报名截止日期：5月12日

　　初赛时间：20xx年5月15日

　　决赛时间：20xx年5月22日

　　比赛地点：一楼音乐室

　　七、评分标准。

　　比赛评分标准及形式：本次比赛为10分制，由评委现场评分。

　　① 音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美。3分

　　② 理解歌曲内涵、表情丰富、动作表现有感染力。3分

　　③ 内容健康、积极向上，衣着得体、精神饱满。2分

　　④ 歌曲选择适当，演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧。2分

　　八、评奖办法：

　　1、评分采用十分制。详见：评分细则。

　　2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低，评选出一、二、三等奖。

　　3、班上进行初赛，各班选出10名参赛者进行复赛。

　　九、评委：由小小班、小班、中班的级组长

作文比赛活动方案 篇22

　　一、情况分析

　　通过上学期对全乡三、四年级学生的口算检测，三年级的及格率为49.98，四年级的及格率为59.34，检测的成绩不太理想。我们在调查学生试卷的过程中发现，学生的计算错误率较高、学生的计算方法不当、口算方法欠佳、计算速度缓慢，80%左右的学生在10分钟内不能完成100道一步计算的简单口算题。

　　二、活动目的：

　　1.加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度，提高口算能力。

　　2.通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，重视口算，掌握正确的计算方法。

　　3.丰富学生的课余生活,提高学生综合素质。

　　三、比赛时间：20xx年春季期期中检测后，具体时间待定。

　　三、参赛人员：一至六年级全体学生。

　　四、比赛内容：各年级已学过的简单计算题。

　　五、比赛办法：分年级组进行，考试时间十分钟，当天未参与者，取消比赛资格，考点设本班教室，统一印发试卷，由本班数学老师监考、并于当天下午批改、填写好成绩统计表上交乡数学教研员。

　　六、评奖办法：

　　（1）学生奖：本次活动将按参赛学生数的10%分别设特、一、二等奖。

　　（2）班级奖：按各年级成绩前三名评出优胜班级

　　（3）教师奖：按各年级成绩前三名评出各年级优胜班级评选出各年级指导奖三名，由乡中心教研组统一印发奖状进行奖励。

　　七、注意事项：各位任课教师应积极配合这项活动，各班应做好本次活动的宣传，每节数学课利用3-5分钟进行专项口算训练。比赛现场不准用计算器。

作文比赛活动方案 篇23

　　一、活动目标

　　为喜迎党的的顺利召开，为纪念红军入川xx周年，为弘扬爱国主义和民族团结精神，构建和谐校园，丰富校园文化生活，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，根据万教发[20xx]号文件精神，结合本校实际情况，经研究决定开展“唱响红歌”爱国主义歌曲演唱比赛的活动方案，特拟定以下活动实施方案：

　　二、活动主题：

　　发扬红军精神，建设幸福万源

　　三、成立组织：

　　组长：徐锐

　　副组长：徐聪李臻

　　成员：侯睿、邱燕、黄晓、各班班主任

　　四、参赛对象：幼儿班及1——8年级各班学生

　　五、活动时间：20xx年xx月xx日

　　六、比赛地点：学校操场。

　　七、比赛要求：

　　1、演唱内容：参赛各班须合唱一首参赛曲目。自选曲目内容应健康向上，以围绕爱国主义或歌颂党、歌颂祖国为主题。

　　2、演唱者表情自然、大方、着装得体、整洁、美观。

　　3、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

　　4、每班全体学生都要参加。

　　5、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生

　　八、评分标准

　　1、演唱者声音整齐、音色统一并清晰、和谐。(30分)

　　2、演唱的`感情要到位：能够较好地表现出歌曲思想感情。(20分)

　　3、演出服装整齐统一，得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。(30分)

　　注：评分最后结果以100分制进行计算，最后算出该班的平均分。

　　九、奖励办法：

　　分高低两个组，各组评第一名一个，第二名一个，第三名一个。另设最佳表演奖2个。

　　十、具体分工：

　　会场布置：郑兴伟倪文波杨康孟洋

　　入场秩序：各班班主任

　　音响设备：邱燕郑兴伟

　　主持人：侯睿

　　安全巡逻：何文刚王安江

　　评委：徐子君徐锐徐聪李臻黄晓

　　统计和奖状填写：郑兴伟总负责张星新(收分、书写、计算)。

　　信息传递、舞台秩序：张德郁李霞

　　十一、文艺节目汇演程序

　　（1）时间：9：30正式开始。

　　（2）主持人上场，宣布活动开始。

　　（3）升国旗，奏唱国歌。

　　（4）党支部书记徐子君致辞。

　　（5）节目演出。

　　（6）颁奖。

　　十二、活动安全

　　1、工作原则安全第一，预防为主，统一指挥，分级管理，快速反映，处理得当。

　　2、组织指挥及职责副校长徐锐全面负责协调指挥工作，全体教师及工作人员负责本班、本岗位的安全管理工作。校门安全由王安江负责。

　　3、安全措施

　　（1）学校教师及工作人员职责：庆祝活动期间，教师及工作人员既是组织者又是管理者，负责庆祝活动的秩序和安全管理。

　　A、教育学生守纪律、不乱跑、不大声吼叫。

　　B、学生不能站在板凳上观看，做好防止学生摔伤等安全预防措施。

　　C、随时观察有异常体征的学生，并作积极处理。

　　（2）门卫管理为防止学生走失和可疑人员入场，门卫必须加大管理力度，并采取下列措施：

　　A、学生按时入场。

　　B、家长或其无关人员，不得入内。

　　C、学生一旦进入校园，不允许任何学生出校门。

　　D、庆祝活动结束后，各班必须组织学生排队，教师带队，门卫清点人数，教师签字，方可出校。

　　4、应急措施

　　（1）一旦发生突发事件，学校立即启动应急预案。

　　（2）学校领导和相关人员应沉着应对、积极作为，并按程序上报相关部门。

　　（3）积极稳定现场秩序，组织师生有序疏散，避免继发性伤害，同时作好抢救工作。

　　（4）各参赛单位必须认真按此活动方案执行，做到安全万无一失，确保活动顺利完成。

　　20xx年xx月xx日

　　团委

作文比赛活动方案 篇24

　　活 动 策 划 书

　　英雄联盟游戏比赛 比赛形式：个人赛、团队赛

　　报名方式：个人或团队（5人组）

　　奖励方式：

　　个人赛：第一名奖励300元(每人钻石卡一张) 第二名奖励200元（每人白金卡一张） 第三名奖励100元(每人黄金卡一张)

　　团队赛：第一名奖励1000元（冠军）(每人钻石卡一张) 第二名奖励500元（亚军）（每人白金卡一张） 第三名奖励300元（季军）(每人黄金卡一张) 所有参赛报名参赛人员，均可免费办理本网吧银卡一张（银卡级别以上会员长期享受充50元送50元）。

　　所有报名参赛人员在比赛当天获的抽奖机会一次，奖品丰富，百分之百中奖率。

　　报名时间：截止于20xx年7月8日早上12点前

　　比赛时间：20xx年7月7日-20xx年7月8日 （下午14：00开始 ）

　　比赛服务器：暂不公开，保证公平公正，比赛专用，所有英雄免费。

　　比赛说明：

　　个人赛：

　　1.所有参赛人员以个人为单位到网吧前台报名参加。

　　2.以抽签形式分配队友，5人一组进行比赛。

　　3.比赛地图，召唤师峡谷，征召模式。

　　4.成绩规则，用自己的（杀人数+助攻/4）减送掉的人头等于个人成绩，按分数排名12345名。

　　5.个人赛前三名奖励胜利方，失败方前三无奖励。

　　6.不遵守比赛规则，裁判安排，以及中途退出或挂机者，取消比赛资格，并且不予办理银卡会员。

　　7.比赛过程中详细规则，严格按照腾讯官方规则执行。

　　团队赛：

　　1. 所有参赛队伍以队长为单位到前台报名参加。

　　2. 以抽签形式分配对战方，5人一组进行比赛。

　　3. 比赛地图，召唤师峡谷，征召模式。

　　4. 比赛队伍不少于6队，少于6队取消团队比赛，或降低奖励金额。

　　5. 个人赛中成绩友谊者可自行组织团队报名团队赛。

　　6. 不遵守比赛规则，裁判安排，以及中途退出或挂机者，取消比赛资格，并且不予办理银卡会员。

　　7. 比赛过程中详细规则，严格按照腾讯官方规则执行。

　　比赛规则：5V5 召唤师峡谷 征召模式

　　1、参赛选手须提前到达现场报名参赛，迟到将不能参赛；

　　2、参赛选手须在指定服务器比赛，自备账号。

　　3、自备QQ账号。

　　4、参赛选手须年满18周岁，并携带本人有效身份证报名参赛；

　　5、从初赛至决赛，每支队伍最多可以换一名队员；

　　6、参赛选手在晋级的情况下，不得参加本网吧正在进行的.任何赛事；

　　7、所有比赛均为5v5、房间模式：征召模式；

　　8、比赛原则上采用淘汰赛、一局定胜负，参赛队伍数量以裁判现场安排为准；

　　9、比赛胜负由系统判定胜负为准；

　　10、由裁判组织双方队长抽签一轮，胜方开设房间，并在房间左侧，败者在右侧；

　　11、抽签、开设建房、进入房间须有效率，裁判发起命令3分钟内未作为的队伍视为弃权；

　　12、比赛禁选开始至比赛结束全过程不得人为退出游戏，违者视为弃权；

　　13、队伍中只要有1名选手被视为弃权，则全队取消参赛资格；

　　14、比赛开始10分钟内若有选手掉线（非人为），且不能在5分钟内重连成功，比赛重新开始。重赛时双方必须选择和重赛前完全一样的阵容和召唤师技能；（选手一旦掉线，必须立刻呼叫裁判，在裁判的监督下进行重连，若选手掉线不联系裁判，则比赛照常进行）

　　15、比赛进行10分钟后，若有选手掉线（非人为），则在双方完成正在进行的战斗后，全部回程，直到掉线选手重新连接。重连期间双方可各派1-2名队员击杀正在攻击本方防御塔、水晶或基地的小兵，但不能离开本方防御塔攻击范围追杀小兵，不能进入野区、河道，不能埋伏、攻击对方英雄，违者视为弃权；（选手一旦掉线，必须立刻呼叫裁判，在裁判的组织下双方选手等待掉线选手重连，若选手掉线不联系裁判，则比赛照常进行）

　　16、如果掉线选手10分钟内无法重连成功，或者掉线造成了逆转性的局势变化，裁判可在整局比赛结束前根据情况决定是否重赛，选手须完全服从，重赛时双方必须选择和重赛前完全一样的阵容；比赛一旦结束，则以比赛结果为准，不得重赛；

　　17、比赛中不得使用任何第三方软件(聊天工具除外)，否则视为弃权；

　　18、比赛中不得利用任何BUG，不得使用有严重BUG的英雄，以现场裁判通知为准；

　　19、比赛中出现任何突发情况，须立即与裁判联系，裁判作出判罚，选手须完全服从。

作文比赛活动方案 篇25

　　一、主办单位：

　　教导处

　　二、负责人：

　　艺体组（金道智、汪东方）

　　三、活动目的：

　　1、为全面贯彻教育方针，强势推进素质教育，培养学生对祖国的热爱之情。

　　2、培养学生的动手能力，使学生在创作作品的过程中，激发绘画的兴趣，营造庆国庆的爱国氛围，丰富校园文化。

　　四、主题词：

　　六一、未来、美好、生活

　　五、参赛对象：

　　全校一~六年级学生

　　六、参赛办法：

　　初选为各班自己组织，选出两名优秀选手参加决赛，并将名单报给年级组长。

　　决赛由学校统一组织进行。

　　七、决赛地点：

　　阶梯教室

　　八、决赛时间：

　　9月22日下午。

　　九、决赛办法：

　　比赛分两组，第一组一、二、三年级，2：15~3：15

　　第二组四、五、六年级4：20~5：20

　　十、自备工具：

　　铅笔、橡皮、水彩笔或油画棒等。

　　十一、材料：

　　素描纸（学校提供）

　　十二、命题与要求：

　　现场出示。

作文比赛活动方案 篇26

　　一、指导思想

　　以第十届体育节为主要载体，丰富校园文化，活跃校园生活，提高学生的审美水平、诗词吟诵水平，培养儿童积极向上的优秀品质和对诗词的学习兴趣，推进我校诗操活动的广泛开展，促进每位学生的身心健康，提高学生的活动能力，确保学生的全面发展，特制定本方案。

　　二、比赛时间：3月24下午

　　三、比赛地点：中心校运动场

　　四、评委安排：全体行政和部分体育教师

　　五、结分员

　　六、主活动方案持人；

　　七、摄像 （放音乐）

　　八、评分要求：

　　1、一至六年级全员参加，班主任老师领操，队形是四路纵队。

　　2、以年级组为单位，评出优胜班级。

　　3、服装统一。

　　4、动作正确规范、整齐、到位，符合音乐节奏。

　　5、各班必须做到边做边朗诵，朗诵要做到声音响亮。

　　6、评出的优胜班级将在本月的文明班级评比重点活动中进行加分，优胜班级发奖状。

　　九、评分细则：总分100分（具体细节见附页）

　　1、精神面貌5分：学生精神面貌好，良好的精神风貌能保持始终。

　　2、服装分5分：全班服装统一。

　　3、学生做操动作70分：动作正确连贯、有力度，节奏感强，全班学生动作一致，衔接自然、流畅。

　　4、朗诵10分：必须做到边做边朗诵，声音响亮。

　　5、班主任教师必须领操：10分。（如有个别老师身体原因不能做，可请搭班老师参与领操），望各班认真准备。

　　十、由周志鹏、吴林福专门负责各班的进出场顺序。

　　城埤中心小学体育组

　　城埤中心小学诗操评比评分细则

　　一、评分方法：

　　采用100分制：精神面貌分5分、服装统一5分、朗诵10分，广播操70分。班主任领操，动作正确10分。

　　二、评分细则：

　　（1）队列整齐，组织纪律，着装，精神面貌等方面评分（详见扣分表）

　　错误类别

　　轻微（分）

　　显著（分）

　　严重（分）

　　队列不够整齐

　　1――2

　　3――4

　　5

　　着装不统一

　　1――2

　　3――4

　　5

　　要求：两列纵队排列整齐。（以班级为整体来扣）

　　（2）诗操评分细则：从动作部位，身体姿态，动作力度，动作节奏等方面进行评分（详见扣分表）

　　错误类别

　　轻微扣0.5(一人)

　　显著扣1（一人）

　　严重扣2（一人）

　　身体姿态

　　动作准确

　　与正确位置有微小偏差

　　与正确位置有显著偏差

　　与正确位置有严重偏差（方向相反）

　　动作力度

　　欠佳

　　差

　　很差

　　动作节奏

　　失去节奏四拍以内

　　失去节奏一个八拍

　　失去节奏一个八拍以上

　　（逐人逐节扣分）

　　（3）朗诵：整齐、响亮（满分），参差不齐（适当扣1——2分），声音低小、错误多（扣4——5分）

　　诗操比赛评分表

　　班级

　　精神面貌（5分）

　　服装统一（5分）

　　朗诵（10分）

　　做操（70分）

　　班主任领操（10分）

　　总分

作文比赛活动方案 篇27

　　一、活动背景

　　为进一步推进学习型组织和学习型校园建设，努力构建书香校园，20xx年四月份以来，我校相继开展了“古诗配画”、“读书心得体会”、“读好书演讲”等主题教育系列活动，“我读书我收获”读书知识竞赛是其中之一。“我读书我收获”读书知识竞赛旨在营造我校良好读书文化氛围，弘扬科学精神与人文精神，倡导读书明理、扬荣抑辱、奉献成才，努力推动学习型班级、学习型组织、学习型校园建设，提高全体学生文化素质，提升文明程度，为全校全方位素质的发展提供强大的精神动力和智力支持。特举办这次“我读书我收获”读书知识竞赛活动。

　　二、活动时间：

　　20xx年5月6日

　　三、活动地点：

　　多媒体教室

　　四、参赛对象：

　　三年级学生

　　五、活动口号：

　　遨游书海一一尽享读书之乐。

　　六、竞赛内容：

　　竞赛题目根据《中华古诗文诵读》、《读读写写》、《校本教材》读本中的内容编制。

　　七、活动组织

　　1、活动指导：张振宏、周霖（负责活动总体部署、具体指导）

　　2、活动负责人：班主任（负责活动方案的制定、组织协调和具体实施）

　　3、场地布置：张振宏

　　4、活动摄影：周霖

　　5、竞赛改卷及评委：学校语文老师

　　八、活动程序及具体要求：

　　1、活动准备：

　　认真组织学生阅读《中华古诗文诵读》、《读读写写》、《校本教材》读本，指导学生对相关知识的'积累，并于五月六日在三年级组织竞赛。

　　2、活动开展：

　　（1）活动于5月6日下午2:00在多媒体教室举行。保证学生准时参加比赛。参赛答题文具（笔、尺子、橡皮等）请学生自行准备。

　　（2）竞赛形式及时间安排：竞赛试卷题分年级出题。

　　竞赛时间为：40分钟。参赛20分钟内不得交卷离场，20分钟内未到场视为弃权。

　　（3）竞赛评卷工作：竞赛完毕，由全体语文老师组织阅卷评卷工作。为确保评卷工作的公正性，试卷统一进行密封。并由相应领导对试卷的评改情况进行审核。

　　评卷地点：多媒体教室。

　　（4）表彰奖励：竞赛成绩评选出一等奖一名，二等级二名，三等奖三名，鼓励奖若干名。（同分选手名次并列）获奖选手对其进行表彰。

　　3、活动总结：

　　活动过程性资料的收集及评比结果等资料的整理由张振宏负责。

作文比赛活动方案 篇28

　　一、指导思想

　　声乐是音乐艺术中最容易为学生喜爱、接受的一种艺术形式。通过对声乐训练，能使每一个孩子都拥有百灵鸟一样美妙动听的歌喉。每一个孩子都是一只快乐的小鸟，他们带着颗颗童心，对歌唱无不充满着美好的向往，对学好这门艺术也无不充满着坚定的信心。而兴趣则是学习的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。声乐教学不只是让学生学会几首歌曲，单纯地解决一些声音技巧问题；而是培养学生掌握科学的学习方法，提高分析和解决问题的能力，把所学知识技巧运用到实践中去。

　　二、活动目标

　　1、掌握基本呼吸及基本歌唱状态，能演唱初级声乐乐曲。

　　2、让孩子们在歌声中陶冶情操，启迪聪明智慧，丰富精神生活。

　　三、活动要求

　　1、营造宽松愉快的学习氛围

　　在声乐教学中，我们一开始就要考虑到孩子们的年龄特点，理解孩子的思想，采用人性化的教学，努力创造宽松愉快的氛围，此时此刻，教师的一言一行、每一个表情、甚至每一个眼神，都会对孩子产

　　生极其重要的影响。此时，你一定要表现出亲和力，不要吝惜你温和的语言和灿烂的笑容，让他从你的眼神里感觉到你发自内心喜欢他，使他认为你是值得交往和信赖并能够给他带来快乐的朋友。不要板起面孔给孩子一种师道尊严的感觉。如果孩子对老师产生了惧怕心理，那么只会造成学习上的拘谨，而对奔放自由的歌唱艺术来讲，拘谨是前进道路上的最大的羁绊。

　　2、遵循循序渐进的原则，杜绝揠苗助长

　　学习是一个循序渐进的过程，而学习声乐更是如此。孩子学习声乐，精神本身就很可贵。但就其学习的难度也可想而知，学生的条件也不一样，有的条件好，有的可能就差一些，所以，我们要针对每个学生的特点因材施教，循序渐进，不要揠苗助长。无论是练声曲还是歌唱曲目都要先易后难，一步一步地进行。这样学生在学习的过程中既掌握了知识，又没有感觉到学习的困难，在轻松愉快的体验中信心倍增。

　　3、注重演唱的情感投入

　　声乐的演唱是需要我们投入情感的。我们都知道：无情不唱歌，唱歌为抒情。针对这样的目的，在声乐的教学中，情感的培养就显得比气息、发声等技术训练更为重要。因此，我们就要对学生进行一种人文教育，要求学生真正体会生活，感受生活，在社会的熔炉里学会感动，那时情感的流露就是发自内心的。

　　四、活动对象：

　　声乐班同学

　　五、指导老师：

　　李璋璋

　　六、活动时间：

　　每周三下午第三、四节课。

　　七、活动原则：

　　教师方面：

　　1、上课采取指导教师轮换制度。

　　2、上课有计划、有安排、有教案。

　　3、定期进行阶段小结和学期总结，并及时对活动情况作出调整以便更利于活动。

　　学生方面：

　　1、上课实施点名制度，不能无故缺席、旷课，有事必须提前向指导老师请假。

　　2、上课时要认真听讲，积极参与，听从指导老师的安排，并按时完成布置的作业。

　　八、活动总安排：

　　第一周：复习上学期歌曲

　　第二周：《孝亲敬老歌》

　　第三周：《推动摇篮的手》

　　第四周：《共青团歌》

　　第五周：《明天会更好》

　　第六周：《荷塘月色》

　　第七周：《愚公移山》

作文比赛活动方案 篇29

　　一、比赛目的

　　为丰富学生语言文字知识，提高小学生使用规范语言文字的能力，培养学生良好的书写习惯，教给学生正确的写字姿势、执笔姿势，懂得抄写格式的规范以及标点的规范书写，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力。此外，通过比赛，促使学生形成提笔即练字的意识，都能写一手正确规范优美的汉字，增强他们对祖国语言文字的热爱和文化底蕴的提升。

　　二、比赛要求

　　1.参赛对象：一至六年级全体学生。

　　2.参赛内容：此次根据学生年领特点，分学段制定不同参赛内容：低年级分为拼音书写和古诗书写两部分，中年级抄写《珍珠鸟》片段，高年级抄写《荷塘月色》片段。

　　3.参赛要求：学校统一发放比赛用纸，在规定时间完成作品。一、二年级使用铅笔书写，三至六年级学生须用钢笔或签字笔（黑色）书写。参赛学生必须使用规定的硬笔书写，字迹工整，不能有错别字、繁体字或添字、漏字；一格一字，标点符号也要规范书写。参赛作品的卷面应整洁，不涂抹、无折皱、不卷曲。

　　4.比赛意在使全校师生对于书写的规范和美观更加重视，并保持长期关注，让学生养成良好的书写习惯。

　　三、比赛方式

　　1.现场书写，全员参与。

　　2.比赛时间：10月28日第四节

　　3.比赛地点：各班教室。

　　四、评比要求

　　1.作品必须以规范、标准的楷体字书写，严格按评分标准评判。

　　2.同学段教师年级交换阅卷。每份试卷两位老师分别给分，卷面分数希望两位老师共同商量后给分。

　　3.按年级评选出优秀作品若干件，发奖状以示鼓励。

　　4.优秀作品张贴出来供其他学生欣赏学习。

　　五、奖项设立

　　每年级评选：一等奖7名，二三等奖5-7名。年级团体优胜奖一名。

作文比赛活动方案 篇30

　　一、 活动目的：

　　为了丰富学生的课余文化生活，增强校园凝聚力和吸引力，培养学生的集体荣誉感，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，促进学生德智体美劳的全面发展，我校定于十二月底举行“歌唱祖国歌唱党，快乐校园大家唱”歌咏比赛活动。

　　二、主题：歌咏比赛（歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐校园）

　　三、活动时间：

　　计划20xx年12月31日（周四）上午8：00-12：00

　　四、活动地点：

　　校综合大楼前。

　　五、比赛规则：

　　1、每个班级出两个大合唱节目（一个是国歌大合唱(必选)，另一个自选歌曲），合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。

　　2、比赛要求：

　　（1）歌曲要选择歌颂祖国、歌颂党、反映校园生活等积极向上的内容，曲目要求符合本次比赛主题。

　　（2）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

　　（3）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

　　3、比赛顺序：总的顺序是七年级-八年级-九年级，各年级每个班在比赛前由教务处组织文艺委员抽签确定出场顺序。

　　4、节目主持：学校出两名学生做节目总主持人，班级节目根据情况自行安排指挥。学校主持人由林胜生、李玉莲负责选拔、培训。

　　7、计分办法：学校成立评委小组，班主任回避。每个班由评委按评分标准打分，两个合唱节目总分为100分。去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为每个班最后得分。

　　六、奖励办法：

　　以班级为单位，七年组取前3名，八年组取前3名，九年组取前2名。比赛结果纳入班级工作考评。

　　八、比赛筹备工作安排（《活动职责分工表》。

　　方案策划：教务处 康剑飞

　　会场安全及纪律：政务处 叶养生、刘小军、该周值周老师、各班班主任。 场地布置：何拥军、刘小军（立竿扯横幅、布置主席台、布置评委席）

　　会场队形、照相：康剑飞、各班班主任

　　音响、广播：刘小军、广播室成员

　　主持人培训：由林胜生、李玉莲负责选拔、培训

　　节目单和顺序、评委打分表设计：康剑飞（负责确定节目单，抽签确定出场顺序，提前将节目单交给主持人或培训教师）

　　评分统计：黄小群

　　写奖状：何拥军(在比赛前根据奖项设置写好奖状大致内容，结果出来后立即补充填写)

　　评 委：曾宇芬、林胜生、胡小丹、郭秀群、肖南华、梁小强、李玉莲、郭红兰、娄云

　　九、合唱评分标准：（100分）

　　1. 参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（10分）

　　2.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。 （30分）

　　3.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。 （30分）

　　4.合唱班级学生全员参与，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分）

　　5.演唱时精神饱满，着装统一美观。（20分）

作文比赛活动方案 篇31

　　一、活动名称

　　“益”彩纷呈――xx大学第xx届公益创意大赛

　　二、组织单位

　　主办：共青团大学委员会

　　承办：xx大学青年志愿者服务总队

　　三、活动时间

　　20xx年5月11日至20xx年5月27日

　　四、活动地点

　　陕西省xx大学渭水校区树蕙园、滋兰苑广场及大学生活动中心

　　五、参赛要求

　　（一）人员要求

　　1、参赛选手为我校在校的所有学生（包括全日制普通本科学生和硕士、博士研究生），每个团队人数为1至5人。

　　2、参赛选手需要对我校当前的公益活动形式有一定的了解，有一定的创新思维和奉献精神，能够提出比较有新意又有可行性的公益方案。

　　（二）文件要求

　　初赛进行海选，需要选手提交活动方案，需包含活动主题、活动内容、开展形式和活动意义；复赛及决赛需要选手提交纸质策划方案及相应ppt，并于决赛现场进行展示。

　　六、大赛流程

　　（1）20xx年5月11日到20xx年5月12日进行报名。

　　报名方式：短信报名：直接发送个人姓名、学院、学号、联系方式到指定号码。

　　现场报名：到东西区宣传点填写报名表。

　　（2）报名后至20xx年5月14日18：00之间将初赛参赛作品交到指定邮箱；

　　（3）青年志愿者服务队从参赛作品中筛选15份作品进入复赛，并于5月xx日进行短信通知结果。

　　（4）复赛评选，进入复赛的人员准备好复赛所需材料（活动策划案、ppt）。

　　（5）5月20日晚举行复赛，采取导师制进行导师双选。

　　（6）5月27日进行决赛（展示策划书、ppt宣讲及答辩）及颁奖。

　　七、联系方式

　　

作文比赛活动方案 篇32

　　活动主题：丰富大学生课余生活，让跟多的同学展示自己的才艺，突出渲染大学生个性魅力和独特的校园文化，充分展示新一代大学生的综合文化素质和良好公众形象

　　主办单位：江西蓝天学院艺术系学生会

　　协办单位：江西蓝天学院艺术系青志协

　　赞助单位：

　　邀请嘉宾：艺术系学生会主席，上届文艺部部长，友系代表

　　活动口号：魅力校园，活力无限

　　相约青春，相聚美丽

　　引时尚潮流，秀大学风采

　　活动对象：10届艺术系新生

　　活动时间：__年12月8号

　　活动流程：11月8号-----11月9日宣传{宣传时讲清大赛总体事宜，为防止节目太少，强制各班至少两个，以供到时筛选节目道具自备，伴奏带自备两份｝

　　11月10日----11月13日报名

　　至12月8日钱各自进行排练

　　11月31日预赛，筛选节目

　　12月2日复赛

　　12月5日进行节目预演

　　12月8日正式进行比赛

　　12月8日，节目圆满结束并公告结果颁发奖状奖杯，

　　经费预算：气球100个 10元

　　彩带数条 20元

　　话筒四个 50元

　　音响 50元

　　水十瓶 10元

　　奖状：一等奖一张 并颁发奖状

　　二等奖两张 并颁发奖状

　　三等奖三张 并颁发奖状

　　预计10元

　　统计150

　　为以防其他开支，申请经费300

　　各部门工作协助： 由秘书部负责活动策划书，外联部拉赞助，体育部负责纪律，纪检部负责节目结束后的.卫生工作

　　其他部门协助分配至各个地方协助

　　怎样安排演员：演员休息安排在102，未到节目的就在教师休息节目前两个就叫两个后的进到外场等待，{由王二亮负责演员上场，循序工作，我协助其工作，邓斌剑负责音乐播放，李娇负责音乐伴奏收集交给邓斌剑，李洋、顾红萍负责灯光，徐婷婷，陈艳丽负责收集评委记分收集，计算统计。｝

作文比赛活动方案 篇33

　　一、比赛目的.：

　　为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，我校特开展全校学生的写字比赛活动。

　　二、比赛时间：

　　星期五（12月9日）

　　三、比赛范围：

　　一至六年级全体学生，各班先举行初赛，然后每班选派10人参加。

　　四、比赛内容：

　　各年段选择相同的内容（见附件）。

　　五、比赛要求：

　　1、一至二年级学生用铅笔书写，统一使用方格纸。

　　2、三至六年级学生用钢笔书写，统一使用方格纸。

　　六、评比标准：

　　一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

　　二等：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。

　　三等：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。

　　七、评比原则：

　　1、以年级为单位进行评比。

　　2、评比等级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

　　八、组织人员：

　　

　　九、评委：

　　

　　十、参赛名单：

　　
随便看

　

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更新时间：2025/3/10 20:54:00