| 标题 | 感恩节幼儿园亲子活动方案 |
| 范文 | 感恩节幼儿园亲子活动方案（精选3篇） 感恩节幼儿园亲子活动方案 篇1活动时间： 20xx年xx月xx日 活动对象： 幼儿园小朋友 活动地点： 各班级 活动过程： 一、欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人 二、感恩游行 走入班级，对曾经帮助过你的老师、小朋友表达谢意 三、“感恩节”特别活动—护蛋之情，感恩之心 让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的.无私 四、欣赏《感恩的心》故事 五、手语《感恩的心》感恩的话 六、幼儿制作《爱心树》 七、感恩节宴会 比赛游戏：搓玉米 以下需要家长配合： 11月24日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。 注意事项： 1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品 感恩节幼儿园亲子活动方案 篇2一、活动地点： 幼儿园大操场。 二、主持人： __。 三、活动目标： 通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动主题： 圣诞大家乐。 五、活动过程： (一)主持人致开幕词并宣布运动员入场。 1、入场方式： 以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。各班可以在经过主席台时喊出自己的运动会口号，各班制作一面班牌，选一名幼儿手拿班牌走在队伍的最前面。 2、入场口号： 锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。团结合作，加油加油!圣诞快乐，加油加油! (二)集体表演《铃儿响叮当》、《小星星》。 (三)亲子活动开始。 1、跳圈。 (1)父(母)子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。 (2)材料：小塑料圈15个。 2、运礼物。 (1)父(母)驮着幼儿拿着礼物袋跑向终点，将礼物放进礼物袋背着返回起点，速度快者为胜利。 (2)材料：礼物袋5只，皮球30只，篮子10只，圣诞老人帽子大、小各10个。 3、羊角球。 (1)父(母)从起点运球前行至场地中间交给孩子，孩子骑在羊角球上跳回到终点，先到者为胜。 (2)材料：羊角球5只。 4、二人三足行。 (1)父(母)子二人把相靠两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。 (2)材料：红带子10根。 5、抢椅子。 (1)由六名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。 (2)材料：椅子30个，鼓一架。 6、袋鼠跳。 (1)幼儿钻进袋中，父(母)手提袋口前进跳，先到者为胜。 (2)材料：布袋10只。 7、抓尾巴。 (1)家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。 (2)材料：5个尾巴。 8、坐花轿贴五官(全家三人) (1)爸爸妈妈抬着孩子拿一种五官，孩子来操作粘贴后返回，由第二个家庭继续抬花轿贴五官，速度最快、完成最好的班级属于优胜者。 (2)材料：圣诞老人头像，五官。 (四)活动结束。 集体表演《新年好》，在《圣诞快乐》的歌声中结束活动。 感恩节幼儿园亲子活动方案 篇3为了迎接新年的到来，让孩子们在亲子游戏中体验与父母一起游戏的快乐。我园将在年末举行“迎新年亲子游戏活动”，现将活动方案拟定如下： 一、活动目的： 乐意与父母一起游戏，敢于与他人一起竞赛，体验成功的感受。在游戏活动中增加家庭亲子关系的和睦，感受迎接新年的快乐。 二、活动时间：20xx年12月31日下午。 二、活动地点：幼儿园户外场地 三、活动内容： 活动一：揪尾巴 准备：尾巴8条。 玩法：孩子的腰后别着尾巴，家长背着孩子，互相揪对方的尾巴，同时保证自己的尾巴不被揪掉，规定时间内手里尾巴最多的家庭胜出。 活动二：过小河 准备：纸板24块。 玩法：家长和孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长和孩子的脚不能接触地面，先过小河的为胜。 活动三：运西瓜 准备：西瓜球8个，棍子16个 ，8个纸箱，饮料瓶8个。 玩法：家长和幼儿在指定的位置站好，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹好西瓜球绕过饮料瓶然后沿路返回，水嘴快回来的那组获胜。 活动四：大西瓜、小西瓜 玩法：家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手势，家长说：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手势，错者淘汰。最后未被淘汰者获胜。 活动五：我的宝宝在哪里 准备：布带若干 玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。 要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝 |
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