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工会迎新年活动方案

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工会迎新年活动方案（精选3篇）

工会迎新年活动方案篇1

　　新春佳节来临之际，为活跃干部职工节日文化生活，增进干部职工之间的友谊，进一步深化精神文明创建工作，经和田地区国土资源局党总支研究决定，由地区国土资源局工会、地区土地勘测设计院工会、地区土地整理(储备)中心工会联合，共同举办20xx年地区国土资源局综合楼干部职工迎新年工会联谊活动，具体方案如下:

　　一、活动时间和地点

　　(一)活动时间:20xx年1月20日上午11:00至17:00(北京时间)。

　　(二)活动地点:综合楼七楼会议室

　　二、活动主办单位

　　和田地区国土资源局(工会)、地区土地勘测设计院(工会)、地区土地整理(储备)中心(工会)。

　　三、活动参加人员

　　地区国土资源局机关、地区土地勘测设计院、地区土地(储备)中心全体干部职工。

　　四、活动组织人员

　　活动总负责:

　　活动组成员:

　　五、活动具体安排

　　各项活动先在各单位报名，由单位汇总后报地区局机关工会，机关工会汇总后由各活动负责人负责，制定比赛规则，抽签分组组织进行比赛。

　　(一)11:00-17:00项目比赛依次进行，具体活动如下:

　　1、抢板凳(男):

　　负责人:，设立一、二、三等奖各一名。

　　抢板凳(女):

　　负责人:，设立一、二、三等奖各一名。

　　2、象棋比赛:

　　负责人:，设立一、二、三等奖各一名。

　　3、国际象棋:

　　负责人:，设立一、二、三等奖各一名。

　　4、跳棋:

　　负责人:，设立一、二、三等奖各一名。

　　5、斗地主:

　　负责人:，设立一、二、三等奖各一名。

　　6、夹玻璃蛋:

　　负责人:，设立一、二、三等奖各一名。

　　7、吹乒乓球:

　　负责人:，设立一、二、三等奖各一名。

　　8、双扣:

　　负责人:，设立一、二、三等奖各二名。

　　9、乒乓球:

　　负责人:肉孜买买提(局机关)，设立一、二、三等奖各一名。

　　(二)17:00领导为获卫生流动红旗及活动获奖科室及人员颁奖。

　　六、活动准备工作

　　活动经费由三个单位承担。

　　活动用品:板凳、扑克牌、跳棋、象棋、玻璃球、汽球、筷子、盆子、洗衣粉、碗、纸杯子、乒乓球。

　　矿泉水、水果、瓜子、花生、糖、面巾纸等。

　　七、活动要求

　　1、各单位职工每人最多报名参加3项活动。

　　2、活动场地布置及卫生情况由三个单位各出3人负责，场地布置力求气氛喜庆祥和。

　　3、活动议程及活动横幅由地区局工会孙义选同志负责。

工会迎新年活动方案篇2

　　各工会小组：

　　20__年春节即将临，为深入开展“送温暖”活动，加大对教职工的关怀以及对因病、因灾害造成困难的教职工帮扶力度，营造关心、帮扶教职工的良好氛围，学院分工会拟在20__年春节前夕开展“送温暖”活动，现将有关事项通知如下：

　　一、拟慰问教职工12―1名。其中：

　　(一)理工学部、人学部、商学部等三个工会小组各推荐2名;其他工会小组各推荐1名;教学督导1名。(20__年度综合考核合格及以上的教职工，三年内各类慰问不重复);

　　(二)因患重大疾病或因灾难而引起生活困难的教职工。

　　二、参加慰问的领导：

　　全体院领导、各部门负责人。

　　三、慰问形式：

　　(一)院领导带领各部门负责人分组慰问;

　　(二)院内走访慰问。

　　四、慰问时间：

　　另行通知。

　　请各工会小组于20__年1月1日下午下班前将推荐慰问名单及个人银行账号报院分工会覃__处，电子版请发到邮箱__

工会迎新年活动方案篇3

　　活动目标：

　　1、体验民族风情，感受迎新春热闹欢快的气氛。

　　2、大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲，体会合作演奏的乐趣。

　　活动准备：

　　1、略多于幼儿人数的小乐器，如：小铃、圆舞板、铃鼓等。

　　2、大鼓和镲各一。

　　活动过程：

　　一、谈论迎新春主题

　　1、刚过了元旦，再过几天就要过一个我们中国人的节日，这是什么节?

　　2、在中国的新年(春节)里人们做些什么?

　　二、演唱歌曲《过新年》

　　1、演唱歌曲。

　　随着歌声想象人们是怎样过年的，如何表现热闹的欢庆场面。

　　2、再次演唱，想象新年敲锣打鼓的情境，教师运用情景语言纠正幼儿的口型，做到吐字清晰。如：

　　师：锣鼓敲起来的时候会发出什么声音呢?

　　幼：咚咚咚、呛呛呛。

　　师：这是一只新鼓，敲出来的声音真精神，新的锣亮闪闪，很明亮。(边演示边请幼儿注意教师发“咚”和“呛”时的口形)

　　引导幼儿以找新的小鼓和小锣的方式，互相倾听谁的声音听。

　　三、尝试用不同的节奏伴奏

　　1、敲锣。听琴声，按照拍律拍节奏，表现模仿敲锣的动作。

　　2、打鼓。听琴声，按照拍律拍节奏，表现模仿打鼓的动作。

　　3、小朋友听了真高兴。听琴声，用拍手转动手腕表现小朋友欢天喜地的动作。

　　每一次尝试轮换着请一位幼儿按大家商定的节奏，用自己的手势来指挥。

　　四、合作表演

　　幼儿在以上三种表现方法中，按自己的意愿任选一种，分成三组，由三位幼儿分别当指挥，合作进行表演。

　　五、打击乐演奏

　　1、选取小铃、圆舞板、铃鼓小乐器，分别模仿敲锣、打鼓、拍拍手，共同表演。

　　2、增加大鼓和镲，共同商量何时介入，怎样介入。

　　3、尝试介入大鼓和镲，与小乐器合作演奏乐曲。

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