| 标题 | 最新万圣节策划方案 |
| 范文 | 最新万圣节策划方案（精选16篇） 最新万圣节策划方案 篇1活动目的： 1、为了丰富学生的课余生活，提高学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习氛围，让孩子进一步了解西方风俗节日； 2、让孩子在活动中快乐的学英语、讲英语。 活动时间： 11月1日、11月2日（周六，周日）上午：12：00—12：30下午：5：00—5：30 活动口号： it is party time! 活动对象： 东分校全体学生 活动场地安排： 小高教室原总部办公室 一、活动准备： 1、糖果（自带和贮备）、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅）、巫婆帽子。（本周日前通知周出短信模板） 完成时间：10月26日。 2、关于万圣节的歌曲，ppt。（林迪莎外教） 完成时间：10月26日。 3、环境布置 前台、门口，走廊（全体老师协助）—10月26。 4、拍照：各班带班老师（蔡）活动当天。 5、邀请函（万圣节卡片）制作及打印：罗、丘xx10月24。 6、维持秩序：各班老师。 7、万圣节活动物品购买：郑、蔡xx10月29。 二、游戏活动： 1、彩绘面具（。泛读课上） 2、学生装扮：达人评比（泛读课上）学生自带装扮材料—泛读老师负责评选。 所需材料：面具一个（学生带钱到前台购买）水彩自带装扮材料。 3、万圣节介绍（外教讲解加游戏） 所需材料：ppt kortreat（不给糖就捣蛋）（am：12：00—12：30pm：5：00—5：30）学生装扮好，带上彩绘好的面具和自己的奇形怪状的打扮去要糖、遇到家长或老师，请孩子大声跟他们说"happyhalloween"。 如果家长不给糖就给家长的脸上贴上贴纸———家长集中到原来初中部的办公室。（活动当天，家长老师可以带上一些糖果哦） 万圣节party策划方案8 活动目的 透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并借由活动制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。 活动准备 1、有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料 2、万圣节的应景音乐 3、万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头等一些应景的恐怖物品来衬托环境 4、奇装异服的装扮比赛 活动流程 1、先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并借此可以激发对新事物尝试的勇气。 2、与小朋友进行一连串的`相关应景的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置。全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。 3、活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。 4、制造万圣节情境，并适时的播放相关音乐。因为音乐有的比较异类，所以小朋友要先进行心理建设，避免进行活动时产生恐惧心理。 5、最后阶段，请营造气氛让孩子产生期待最后一天大活动的进行。 6、最后一天的亲子活动：鬼屋探险，奖鬼故事比赛，万圣节猜谜比赛，寻找南瓜派，咬苹果比赛，咬糖果比赛，吹面粉比赛或是安排校外的trick or treat活动等等。但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量，以便当天活动顺利的进行。 最新万圣节策划方案 篇2一、活动目的 1、介绍西方文化，带动校园文化。 2、锻炼学生动手能力，发挥想象力，培养英语学习兴趣。 3. 增进师生关系。 二、活动时间 20xx年xx月xx日 晚6：30-8：30 三、活动地点 xx学校广场 四、参加人员 所有在校的报名人员以及部分老师 五、活动准备 1、面具、南瓜灯、糖果、气球、奖品、万圣节介绍资料。 2、制作校园海报。 3、绘制万圣节图画，布置会场。 六、活动流程 1、 进场入座：准备背景音乐，让学生分块入座。 2、现场呼应：介绍参会人员与之呼应。 3、集体游戏：鸭子舞（待定） 4、主持人自我介绍。 5、介绍万圣节由来，并作提问，优秀者以砸金蛋游戏获得奖品。 6、节目表演： a、学生：以班级为单位表演，上演3-4个节目。 b、老师：集体做表演。 7、游戏（待定） 8、班级表演2-3个，个人才艺展。 9、面具评比： a、 以班为单位评比制作面具最多颁发“最佳集体奖” b、评比个人面具颁发“最佳创意奖” 10、trick or treat （讨糖果） 七、活动结束。 最新万圣节策划方案 篇3小鬼，快来当家吧！今夜你是新进阶的小主人，我们一起捣蛋，一起狂欢，一起吃糖。“Trick or Treat”给你一个不可思议的狂欢夜! 每年的10月31日是“万圣节”，又称“鬼节”。透过新进阶少儿英语传递的西方文化底蕴，让我们和孩子们一起体验有趣的万圣节活动吧！ 万圣节对于孩子来说，就是能穿上与众不同的服装，跟老师和同伴玩“Trick or Treat，不给糖就捣蛋！”的游戏，手里拿着许许多多的糖果，就是他们最开心的一刻了！因此，新进阶本次万圣节活动的重头戏就是请家长帮孩子精心打扮，参加本中心为他们设计的万圣节狂欢派对。但是除了玩“Trick or Treat，不给糖就捣蛋！”的游戏之外，还有许多有趣的相关活动，也能够带给孩子们美好的回忆。这里，新进阶特为20xx年的万圣节准备了一些活动方案。相信万圣节的到来，能让孩子和家长们体验不同的文化节日的氛围，同时扩大新进阶在苏州地区的影响力。 活动目的 1.使学生了解万圣节的由来和时间。 2.认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。 3.体验万圣节的欢乐气氛。 活动方案 时间：万圣节当日1小时30分（20xx年10月31日）预计时间段18:30-20:00 形式：以班级为单位的party（也可全校性的party或者户外场地进行） 对象：在校学生（可邀请非本中心的学生参加） 活动前准备工作： 1、加入我们体验异国节日文化，名额有限，惊喜多多！ 2、布置教室环境 3、准备活动物品： 1）布置教室的饰品 2）自制巫婆帽一直 3）扫把一只 4）普通卷纸6-8卷 5）长桌两张 6）12个盘子 7）少量面粉（足够撒在12个盘子中） 8）乒乓球4-6个 9）面盆两个 10）杯子两只 11）枣子30个左右 12）海报2-4张 13）音箱设备及话筒一套 14）照相机、摄像机各一个 15）糖果若干、 16）小礼品若干。 活动内容： 1、讲述万圣节的起源，学习相关知识（PPT幻灯片呈现）； 2、自制南瓜灯大比拼； 3、游戏3连环（包装木乃伊、发功运乒乓、“枣”想入杯）； 4、活动——不给糖，就捣蛋。 活动流程 一、热身（15分钟） 一位老师头戴巫婆帽，骑着扫把（或化妆成其他人物），进入教室。请孩子猜猜看老师扮演的是什么角色，此时老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源（尽量避免讲述宗教方面的内容），介绍万圣节的时间、特殊物品、人物、活动以及歌曲等。 这个环节中，教师要带领学生学习（或复习）以下词汇和句型，并制造气氛引导孩子一起进入活动环节。 二、进入活动 主持人让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中不仅能吃到美味且免费的糖果，大家还要一起亲自动手制作南瓜灯，体验精彩游戏的快乐。 活动一：南瓜灯（15分钟） （活动的前一个星期发短信和张贴海报通知孩子们在家课余时间自制“南瓜灯“，年龄小的孩子可以在家长的帮助下完成，或采用小橘灯代替，学生用彩笔在橘皮上画就可以了。） 流程： 1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片（PPT呈现）。 2、带领孩子展示自己亲手制作的“南瓜灯”并进行评奖颁发小礼品或奖状。 3、分享制作过程和心得、拍照留念。 活动二：包装木乃伊（15分钟） 流程：将孩子们分成三个小组，每组4个人，然后从4张牌抽选，谁抽到K，谁就是木乃伊，就要被其他三个孩子用卫生纸包装成木乃伊，包装好后还得学僵尸来回跳一圈，谁身上的卫生纸包装的完好谁就赢。孩子们平时只能在电影或电视上看到木乃伊，如今却能在课堂上亲手包装制作，立即表现出了前所未有的热情。看，一个个鲜活的木乃伊出炉了，哪一个才更合格呢？ 活动三：发功运乒乓（15分钟） 流程： 1、准备两张长桌子、12个盘子、一些面粉，并将少量面粉撒在每个盘子中； 2、本活动每次需要4个孩子参加，两两PK； 3、每张桌子上纵向排列三个盘子排两行，并将一个乒乓球放置在第一个盘子中，当主持人发号令“Readygo”时参加游戏的孩子开始吹动乒乓球，每组谁第一个将乒乓球从第一个盘子吹入第三个盘子为或获胜者。 备注：为了快速把兵乓球运到目的地，孩子们胡乱运用真气发功，面粉被吹得漫天飞舞，整个现场就像是硝烟四起的战场，紧张而惨烈。有的孩子因发力过度，一不小心走火入魔，就变成了可爱的白胡子老爷爷。 活动四：“枣”想入杯（15分钟） 流程： 1、本活动每次需12人参加，每6人一组分成两组 2、准备一些青枣、两个面盆、两张长桌、两只杯子） 3、每6人一组，每人从水盆里咬住一个枣子，然后放到一个杯子里就算是完成。 活动五：Trick-or-treating（10分钟） 流程：由主持人告知孩子们trick-or-treating来历及玩法，声明规则。事先先将糖果发给本中心工作人员，由主持人带领孩子们组成小队向工作人员边喊“trick-or-treating”边要糖。 最新万圣节策划方案 篇4一、活动背景 随着国际间交流的日益频繁，西方文化也越来越受到人们的关注。西方节日的影响力也越来越大。 在学习之余，很多同学都渴望能参加一些有意义的活动。 放松心灵，享受快乐。为此，我们本着“用实际行动为同学们服务，让每一个东大学子有勇气大声地说英语”的原则。在一年一度的万圣节到来之际，我们准备开展“万圣节狂欢”的活动。希望借万圣节这样一个西方传统节日，让同学们在业余时间内得到放松，同时提高同学们的口语与交际水平，加深对英语文化的了解，丰富校园文化，增加学校人文气息。另外，发掘我校优秀英语人才，为我校参加各级别的英语活动提供强大的后备力量。 二、活动目的 通过与万圣节活动，增进与同学之间的友谊，了解西方国家的文化、历史，体验中西方传统文化的差异，加深学生对英语文化的了解，激发了解西方文明的热情，提高英语口语水平，增强同学们学习英语的兴趣。同时给同学们一个展示自己的平台，发现自己的另一面，更加充分地了解自己。 三、活动简介 1、活动主题：“The sky is blue，the grass is green，may we have our Halloween、” 2、活动时间：20xx年x月x日 3、活动地点：操场 4、活动负责人： 5：活动联系人： 6、联系方式： 四、流程安排 （1）入场时每人可得5颗糖果，整个过程中进行各种游戏，输了的人面临trick or treat的选择，若选择trick则需表演一个节目或完成主持人指派的`任务，若选择treat就要拿出一颗糖果给在场的任意一个人。最终拥有糖果数最多的人是这次的赢家，可得到奖品。 开场： 戴面具入场，自由搭档，互相认识，结伴跳舞（暗灯，仅有蜡烛，南瓜灯等，放舞曲（10min） （2）知识介绍 主持人说开始后一分钟内与你身边最近的异性参与者成为你的搭档，没有及时找到搭档的人要接受惩罚。先播放2—3分钟轻柔的音乐让搭档们相互认识，然后忽然关灯并制造恐怖气氛（恐怖音乐，尖叫），再开灯。（5min） 主持人介绍万圣节相关文化背景，普及万圣节文化，教大家学习一些基本的习语用法等（如介绍一些词组，用下后面游戏的问题里）（30min） （3）游戏环节 开场游戏：在会场中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人将蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。（5min） a、事先准备问题若干，报纸几张、规则：一男一女同站一张报纸上、回答问题，答错问题，报纸折半继续，答对问题，问下一道。男女在回答问题时，脚必须接触到报纸。总共20道问题。（15min） b、合力吹气球：男女搭档分工合作完成，一个只能用嘴，一个只能用手，将气球吹到统一大小。看哪组在规定时间内吹的气球数目最多。（10min） 游戏同时请没有玩游戏的人写纸条给在场的人送祝福（各自以匿名方式写在纸条上交主持人，中场及最后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。） 中场：放映鬼片（20min）；舞蹈（舞者扮演魔鬼）（10min）舞蹈结束后每位舞者邀请一位搭档，视人数看是否要选出其他参与者进入下一个游戏 c、衔纸杯传水：八人一组，男女交替，共选十六人，分二组 同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人，最后一人衔着纸杯放到桌上。传递过程中水若洒出则重新开始。看在限定的2分钟内，看哪组传递的纸杯数最多，哪组就获胜。（10min） d、扮时钟：在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子（报纸卷成）或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚（5min） e、收集物品参加人数5人×3组。主持人要求大家分组坐好（有男有女），小组人员按照主持人的要求收集物品放到各自组桌上。最先集齐物品的小组获胜。 背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、糖果、钥匙、笔、硬币等，一定要有比较难的放在最后如药片、戒指、巧克力、一根白头发等。（20min） 惩罚： A、掷骰子 准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上“各处罚条例”，如：高歌一曲，学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。请输的人自己掷骰子，并依“条例”受罚。 B、天旋地转 输的人，就地闭眼睛，左转5圈，右转5圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。 C、灰头土脸 准备一盘面粉及乒乓球，让输的人用力将面粉盘上的球吹走。 D、我是淑女 赢的人将3—5本书放至输的人的头顶，并请他（她）学模特走台步旋转一圈后走回来。如果书掉了，就得重来。 （4、结束：教大家一首合适的英文歌曲 备选游戏：抢椅子，分两组，每组6——8个人，椅子比人数少一把，然后大家围着椅子转，听到坐下就抢位子，每轮淘汰一人，依次1/8决赛，剩下最后一人获胜，有奖品，输的人得表演节目，或参加下一个游戏 奖品：糖果，苹果等 五、工作分配 活动详细负责： 注：1、派1到2人负责在会场维持秩序。（人员名单待定） 2、提醒现场同学避谈禁忌问题 3、主持人两名（名单待定）。在惩罚过程中主持人要善于调节气氛，避免尴尬。 六、宣传方式 1、成员大会上口头通知，并期望大家都能踊跃参加，经过同学们互相传达，在校园内形成初步影响。 2、活动五天前在食堂的电子屏幕上通知、宣传，并在跑操的路上张贴活动宣传单，在梅园、桃园、橘园的宿舍楼展板和食堂前张贴关于此次活动的海报。 3、活动三天前并在食堂门口发放宣传单，上面包含讲座时间地点等详细资料。 4、表演部的同学身穿万圣节的奇装异服，活动当天中午在食堂门口发传单进行宣传。 七、活动细则 注意事项： 1、充分安排好工作人员的分工合作，做到有条不紊。 2、充分考虑宣传的支持力度。 3、如果因为天气或其他特殊情况，活动不能如期举行，活动将推迟，具体的地点，时间由双方协商确定。 最新万圣节策划方案 篇5一、策划简要： 1.万圣节，俗称“西方鬼节”。 2.很早以前，英伦三岛爱尔兰、法国的凯尔特人每逢万圣节这一天都会为死亡和黑暗之神举行纪念活动，人们自己扮得鬼模鬼样在旷野燃起篝火，让火焰招来善鬼，驱赶恶魔。 3.每年这一天，全世界很多的国家都有盛大的化装游行和化妆舞会，美国人将南瓜灯钉上鬼脸放在门口的习惯。 二、场景布置： 1.外场景布景： （1）原门口挂灯笼处挂大横幅一条，用黑布作底。上写“魂系万圣夜10月31日激情派对恐怖登场”，字体极尽扭曲状，字的周围画上骷髅头、蓝眼睛、白骨滴 血等。 （2）门口制作告示牌一块，上写“未成年人或心脏病患者严禁入场”。 （3）全体外场礼宾员和保安员戴鬼面具、穿骷髅袍迎客、侍客。 （4）通道墙壁吊黑布，黑布上胡乱涂鸦，画一些鬼事物。 （5）灯光打暗，灯炮换成蓝色或者紫色。 （6）原花展用黑布画鬼遮住，原展板挂鬼面具或“魔鬼朝圣图”或万圣节整场优惠广告牌，牌周围画鬼事物。 （7）电梯口对面安排专业化妆师，戴鬼面具穿鬼袍，准备各种涂料，大镜子一面，给入场客人化妆（自愿情况下），也可客人自己化妆。 （8）电梯内布置鬼灯、白骨、蓝色和紫色灯光，吸血蜘蛛。 2.场内布置： （1）场内边脚布置泡沫制的各种白骨，上涂红漆。 （2）各空旷处吊黑布画鬼事物及泡沫制鬼物品。 （3）所有保安人员穿鬼袍，戴鬼面具。 （4）所有楼面服务员画鬼脸。 （5）各酒吧台、栏杆处dj台挂黑布，画鬼事物。用泡沫作一些简单装饰，荧光棒、黑色或蓝色气球，气球上画鬼脸，都可以作为装饰品，用白线乱扯做蜘蛛网 。 （6）由于是鬼节party，建议灯光色称多换一些蓝色或加一些紫色管，用黑色布遮掩太过明亮之处。 （7）去乡下借一些稻草，扎10个稻草人，穿鬼袍，戴鬼面具，布置在场内各点。 （8）电梯门口走道上吊黑布画鬼，挂鬼灯，形成恐怖气氛。 （9）2名外国鬼（已买2套制服）满场走动，给客人分发糖果。 （10）满场挂南瓜灯或显眼处装魔球。 三、鬼节营销方案： 1.消费高的客人可赠送“立拍得”相片一张。 2.10月31日过生日的客人凭身份证可领取神秘鬼礼一份。 3.凭公司万圣节鬼面具宣传卡进场22：00前免费入场。 4.恶鬼为每个进场客人分发糖果。 5.最恐怖化妆者送大奖。 6.当晚来宾可获魔夜礼品一份，送完为止。 7.房客人每房送称鬼灯一盏。大厅客人每台送鬼灯一盏。 8.酒吧特别献饮：“血俗光茫”“愕然销魂”。 9.所有女士进场均可领饮一杯“做鬼也风流”。 四、节目部营销方案： 1.鬼舞及有关鬼的节目、音乐。 2.游戏节目要风趣但严谨，找一些中外著名鬼怪故事为背景，如脍炙人口的三打白骨精、美国电影刀锋战士等作为游戏主线，两个游戏就足够了。游戏配合音 乐要仔细挑选，化妆要简洁但让人一看就知道是谁。 游戏：三打白骨精 由主持人选出客人扮演孙悟空，持‘金箍棒’蒙眼转三圈，寻找由工作人员扮演的一位村姑、一位时尚中年妇女、一位老板中哪个是白骨精。击中任何一位都有奖，若击中‘白骨精’则中大奖。工作人员穿两套衣服，白骨精穿一套骷髅衣在里面。另外两人穿的内衣上画人的内脏。 最新万圣节策划方案 篇6一、目的： 借用万圣节活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。 二、主办单位： xx幼儿园 三、活动时间： 20xx年x月x日晚上6:00-8:00 四、实施对象： 全园学生，以班级为单位参与是项活动。 五、活动流程及内容： 1.英语歌表演 大班学生表演万圣节的歌曲。 2.英语话剧表演 老师编排的英语话剧，透过幽默热闹的话剧表演，使学生喜欢英语并乐于学习英语。 3.英语过关游戏活动 学生约四到五人一组，依老师的英语指示做出动作，内容皆为实用的教室英语，并搭配“老师说的游戏趣味在其中。 例如“standup!(学生跟着做)“Sitdown! 4.大小写配对 学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。 例如.A-a-apple，B-b-bird，C-c-cat. 5.萝卜蹲 分组游玩，每个人娶一个英文的水果名，然后玩萝卜蹲，失误的`要接受惩罚哦。 万圣节活动策划方案 创意来源：伦敦有人把交通卡的芯片拿出来装在法杖的顶部，然后打扮成法师的样子去坐公交乘地铁用法杖来刷卡…… 网友评论内容主要为： ①有想法有创意; ②帅气霸气; ③自己如何效仿; ④期待国人作品。 万圣节神秘魔法师闪动南京 方案预期效果： 方案执行时间：20xx年10月31日万圣节 方案执行地点：待定 方案预算：待定 参与人员： 1.Cosplay魔法师5名 2.现场工作人员10名 3.媒体推广人员10名 方案流程： 18:00Cosplay魔法师及工作人员各分配地点就位，更换服装，测试道具19:20魔法师相继出现进入地铁站，工作人员负责跟拍及现场秩序维护;19:50魔法师到达集合地点，快闪展示; 20:00魔法师共同使用法力，干扰LED大屏播放内容，播放视频广告;20:10魔法师发放神秘卡片。 商户与活动的结合点一、神秘卡片： 由魔法师向路人发放的宣传品，卡片上印有“商户LOGO”及二维码。 方案一：神秘卡片为超薄LED卡片灯(图一所示)，可根据需求印制我公司LOGO(图二所示)。如定制工期需10日。创意产品容易吸引人群关注，且价格较低。 方案二：简洁版神秘卡片：纸质、名片大小、只在中央印刷二维码。让好奇的观众通过扫描二维码来引导用户扫码关注。 商户与活动的结合点二、魔法师与LED大屏互动 魔法师到聚集地集合后，共同使用魔法干扰LED大屏，LED大屏播放夹杂干扰视频，之后屏幕显示商户LOGO及宣传视频。 最新万圣节策划方案 篇7一、活动主题： 万圣节童欢化妆晚会 二、活动安排 活动名称：x万圣节童欢化妆晚会 活动时间：20xx年11月1日16：00———20：00 活动地点： 大酒店西餐厅内 16：00—18：30： 大酒店户外温泉泳池旁 活动场地 注：地点需经会议讨论才能决定 18：30—20：00：x社区及x社区内 活动好处：宣传x基业，x楼盘，x大酒店，国际学校 主办单位：集团行政与人力资源管理中心、x酒店管理公司、集团营销中心 承办单位：x国际学校 协办单位：x物业公司，x物业公司 三、活动推广宣传 学校家庭：x国际学校幼儿园家庭，暑期班及兴趣班家庭，父亲节活动参与家庭，访问登记家庭 业主家庭：x业主家庭，x业主家庭，x业主家庭，x业主家庭 商会家庭：x商会家庭 员工家庭：x基业员工家庭 其他家庭：x城家庭及其他家庭 目标参与家庭数：50，参与家庭数：60最少参与家庭数：30 最新万圣节策划方案 篇81、活动背景、目的与意义 背景：“万圣节”流传至今已成为当下许多年轻人化妆舞会的节日，作为青春的代言人，大学生洋溢着青春的活力，充满着四射的激情，年轻的一代将接过社会发展的接力棒，大学生是年轻一代的主导力量。大学生活动是学院校园文化建设一道亮丽的风景线，不仅丰富大学生校园文化生活，营造现代文化气氛，增进同学交流，拉近人与人之间的距离，还为同学们提供交流聚会的机会。同时假面舞会作为最具浪漫气质的激情活动之一，颇具西方文化色彩，充满了魅惑和绚烂的气氛。舞艺协会作为校园文化建设中的又一新生力量，本着丰富大学文化生活，在万圣节之夜这个美好的节日里，和全校师生一起度过平安但不平凡的夜晚。 目的：为了给我校学生一个增进交流的平台，舞艺协会将于10月27号晚18点在大学生活动中心举办假面舞会。意为给中外学生提供一个相互交流，促进理解，增进友谊的机会、 意义：举办此次舞会为我校各院大学生搭起了交流的桥梁，也能够让学生更多的加入到我校的大学生活动中，更加丰富其在我校的文娱生活，扩大他们的交友范围、 2、活动时间与地点 时间：20xx年10月27号星期六 地点：我校大学生活动中心(棘园三楼) 3、活动开展形式 活动主要以舞会的形式开展，其中穿插几个歌唱、小品等节目表演和两个互动游戏 4、活动内容 此次舞会是较为大型的舞会，舞会将以跳交际舞为主，有曳步舞、街舞、兔子舞等多种同学们喜欢的舞种，游戏，纪念品。 入场时间：17：30～18：00 入场要求：鼓励携带舞伴前来。对于无舞伴者，每人在入场处抽取一张我们自 制的卡片，以此入场。面具自己准备 活动流程： 第一环节热场歌曲串烧(18：25～18：35)1、吉他弹唱一首<丁香花>2、歌曲<唯一> 第二环节partner舞会(18：35～19：05) 1、校园华尔滋，灯光较亮，放以较为舒缓的音乐，主要由舞艺协会的会员开舞，并积极拉入现场的其它同学，若有不会的，可现场教授。 2、第二只舞——兔子舞，此环节中大家一起跳兔子舞，灯光调暗，放一些节奏稍快的音乐，一是为了有较活跃的气氛，二是方便相互间的交流。 第三环节中场节目表演(19：05～19：15)1、由舞艺协会献上自制小品《非雷勿扰》 2、邀请现场同学个人才艺展示，并在表演结束向其颁发礼品。 第四环节游戏时间(19：15～19：35)1、击鼓传花2、默契考验： 根据每人手中的卡片，所有人自动由卡片分为6个小组，由协会为每个小组分配一名组长(协会干事)，每组派出3对参赛选手(一男一女，具体参赛人数主持人课根据现场人数随机应变)，让每队选手依男左女右的队形站成6列，每对选手派发一个气球，在对长在规定的跑到内，率先跑到终点的一组获胜。运送过程中气球掉了就罚退。比赛分三次进行，第一排首先pk，1、2、3组先pk，4、5、6其次，两次分别产生一个获胜者，两个获胜者在进行pk。然后第二排、第三排照例进行，最后，三队选手进行终极pk总冠军，每组参赛同学都会有奖品发送，前三名更会有奖状发送。 第五环节众人共舞(19：35～19：45) 此环节主要是跳disco,播放节奏感强的音乐，让全场自由跳，自由唱，将舞会的气氛high起来 第六环节压轴表演舞会结束(19：45～20：00) 由舞艺协会会员表演舞蹈《鬼步舞》、《江南style》结束后，主持人致词总结，结束活动 第七环节会场整理，打扫卫生 5、活动开展 活动准备阶段 前期宣传：负责人： 1、制作20张彩色海报，分别帖在各个宿舍楼下。 2、制作两个展板，分别放于北三食堂和棘园食堂(以上两项均在10月14号之前完成)。 3、制作并向各班级或部门发出邀请函。 4、在人人网东农舞艺就页及校社联主页上发布，引发更多的关注，并且每天在舞艺的人人主页上发布一些与之相关的宣传内容。 注：以上宣传活动均在活动审批后进行 6、活动经经费预算 活动经费来源：需社联外联部帮助拉取赞助。 活动支出： 活动安全 活动准备时的安全预防： 1、详细采集报名人员的信息，且在入场时要求所到人员签到(详见报名信息采集表和到场人员签到表)(办公室,负责人：) 2、事先在活动场地贴上安全注意事项(办公室,负责人：) 活动中的注意事项： 1、注意会场秩序，不得有不礼貌的行为、猥亵的动作，污秽的言语。应尊重舞伴，若想更换舞伴，可双方协商或找工作人员(负责人：)进行调换 2、在舞会期间禁止任何人在未经对方同意下摘下他人面具，否则后果自负。(负责人：) 3、活动过程，注意听从组织方服务人员安排，切勿有过激行为。(负责人：) 4、舞会上允许个人自由发挥才艺。(负责人：张旭明) 5、参加者要保存好自己入场时所拿到的号码卡片。 6、现场严禁抽烟。(负责人：) 7、入场门票免费，自己携带好面具。(负责人：6个迎宾) 8、请自行保管好私人物品。 活动预警方案： 1、舞会现场保证通行无障碍，以应对事件突发时人员尽快疏散。(负责人：) 2、舞会所需电子设备确保安全无误。(负责人：) 3、若有参与人员出现争执，就及时将双方劝离。(负责人：) 最新万圣节策划方案 篇9一、活动背景： 在社团招新结束并在成功结束第一次理论知识培训之后，为促进新老社员之间的交流和丰富社员实践机会，在秋风气爽的日子里面，迎接万圣节的到来，举行了此次化妆舞会活动。 二、活动意义： 促进学生之间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时领略化妆的魅力。 三、活动主题： 学生美妆社万圣节化妆舞会 四、活动对象： 浙江财经大学东方学院全体师生与美妆社成员。 五、活动地点： 大创园A214 六、活动时间： 20__年10月30日下午开始 七、活动内容： ①与动漫社合作的开场走秀 ②古风歌曲演唱 ③舞蹈表演 ④日文歌曲演唱 ④现场舞蹈教学 ⑤化妆舞会 注：在表演的中途我们会随机和场下的观众进行互动小游戏，有机会获得丰富的小礼品,以及随机社员上台表演。 八、活动单位： 主办方：浙江财经大学东方学院金融与经贸分院 承办方：浙江财经大学东方学院学生美妆社 前期工作： 一、申请与审批工作 (1)活动审批 (2)活动教室审批 二、公关工作 动漫社相关节目的编排和邀请。 三、准备工作 (1)早期活动的宣传(微信公众号) (2)申请场地 (3)召集相关人员 (4)经费预算：待定 四、活动流程 先召集社团联相关人员到达大创园A214，进行舞台投影仪等后勤准备工作。 活动相关的表演人员进行集合，然后服装，化妆，音响进行最后的确认。 由美妆社主导开始进行相关流程的进行 五、表演活动结束，在安全送走表演嘉宾后，清理现场，保持场地的整洁和道具的完整性。 六、填写后期的总结报告。 安全预案：活动开始前，工作人员应提前到达活动地点，统一安排学生活动场地，防止学生队伍出现混乱。安排相关人员做引导工作。 注意事项：保持会场清洁；注意个人安全。 七、活动结束后期工作： 活动总结；上传活动照片，在微博，微信，公众号上进行宣传。 最新万圣节策划方案 篇10活动简介 一、活动背景： 在社团招新结束并在成功结束第一次理论知识培训之后，为促进新老社员之间的交流和丰富社员实践机会，在秋风气爽的日子里面，迎接万圣节的到来，举行了此次化妆舞会活动。 二、活动意义： 促进学生之间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操，培养生活实践能力、自主活动能力，同时领略化妆的魅力。 三、活动主题： 学生美妆社万圣节化妆舞会 四、活动对象： xx学院全体师生与美妆社成员。 五、活动地点： 大创园A214 六、活动时间： 20__年10月30日下午开始 七、活动内容： ①与动漫社合作的开场走秀 ②古风歌曲演唱 ③舞蹈表演 ④日文歌曲演唱 ④现场舞蹈教学 ⑤化妆舞会 注：在表演的中途我们会随机和场下的观众进行互动小游戏，有机会获得丰富的小礼品,以及随机社员上台表演。 八、活动单位： 主办方：xx学院金融与经贸分院 承办方：xx学院学生美妆社 前期工作 一、申请与审批工作 (1)活动审批 (2)活动教室审批 二、公关工作 动漫社相关节目的编排和邀请。 三、准备工作 (1)早期活动的宣传(微信公众号) (2)申请场地 (3)召集相关人员 (4)经费预算：待定 三、活动流程 先召集社团联相关人员到达大创园A214，进行舞台投影仪等后勤准备工作。 活动相关的表演人员进行集合，然后服装，化妆，音响进行最后的确认。 由美妆社主导开始进行相关流程的进行 四、表演活动结束，在安全送走表演嘉宾后，清理现场，保持场地的整洁和道具的完整性。 五、填写后期的总结报告。 安全预案：活动开始前，工作人员应提前到达活动地点，统一安排学生活动场地，防止学生队伍出现混乱。安排相关人员做引导工作。 注意事项：保持会场清洁；注意个人安全。 六、活动结束后期工作： 活动总结；上传活动照片，在微博，微信，公众号上进行宣传。 最新万圣节策划方案 篇11一、设计意图： 每年的10月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。 二、活动方案： 活动目标： 1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。 2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。 活动准备： 1、创设一个“鬼屋” 2、幼儿打扮成各自想象的“鬼” 3、水粉颜料、毛笔等。 活动过程： 一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。 二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。 1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日? 2、教师：万圣节是一个怎么样的节日? (幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述) 3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。 4、教师：真的有鬼吗? (幼儿讨论) 5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里? 三、制作万圣节面具。 1、教师：你想象中的鬼会是什么样的? 2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗? 3、幼儿操作画鬼脸。 4、游戏：勇敢者的游戏。 最新万圣节策划方案 篇12一、活动目的 1.通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。 2.提供良好的英语学习氛围，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才能的机会。 3.提供家长与校园互动机会，增进亲子交流。 4.展示学校品牌形象，提升学校知名度 二、活动时间 10月30日 三、活动地点 操场、教室，设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定) 四、活动对象 全园小朋友及部分家长 五、活动准备 (一)校园：万圣节装饰(10月下旬) 1.校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域; 2.活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向部分家长发节日的邀请函。 3.制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。 4.节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如：万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动。 (二)班级：万圣节知识了解(10月中下旬) 1.用一些与Halloween有关并且有趣的童书，图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的勇气。 2.透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后，便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。 3.共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参与) 4.发放邀请函，请家长参加活动，需要家长配合的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺利进行。 5.活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。 六、游园活动 活动当天，幼儿戴上与家长共同制作的面具入园，老师也戴上面具，接待幼儿，并互相问候“happy Halloween”。教师带领幼儿先在本班进行活动，制作不同的作品，然后到各班进行礼物互赠或互相欣赏，给幼儿交流的机会。然后在班内组织游戏。 游戏之后是户外活动时间，进行节日大狂欢，开办化妆舞会，可让幼儿穿上奇异的服饰，戴上面具，连续播放万圣节音乐，跟老师一起拉圈跳舞狂欢。并祝“万圣节快乐” 七、注意事项 1.从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导，可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。 2.不管是游园形式、讨糖活动还是舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作，活动前的准备一定要充分。 3.鼓励老师大胆参与化装和创新扮演，让幼儿渡过一个愉快节日。 4.校园在制作该活动方案时，请务必细化到具体每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。 5.可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动，提高红黄蓝幼儿园的影响力。 最新万圣节策划方案 篇13教师幼儿角色大变装:所有老尸(师)以及参加游戏的家长小朋友们应自己在家装扮好来参加活动。如:哈利波特、白雪公主、米奇、小精灵、幽灵、僵尸等。 一、活动目标: 1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风俗节日。 2、让孩子在游戏中快乐的`学英语、讲英语。 二、活动时间: ____年_月_日上午9:00—11:00 游戏场地安排:各班课室 三、活动准备: 1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆等; 2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、鬼怪。 前期准备:1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。 2、熟悉朗诗“Trick or treat”。 活动过程:活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，让孩子愉快轻松的游戏。班级可利用月底时间开展一些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子等。 四、游戏活动:(9:00—10:00) 活动一:打怪兽(5-6岁) 目标:训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的竞争意识 准备:球若干、大篮子两个 玩法:教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。 活动二:咬苹果(4-5岁) 准备:苹果若干、脸盘 玩法:游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。 活动三:吹面粉(3-4岁) 准备:面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩 玩法:事先将小碗里装满面粉，把球放在第一个碗里，分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。 讨糖果(10:00—11:00) 音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必认真组织，有秩序的进行。 课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋友打扮成鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小朋友。 最新万圣节策划方案 篇14在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜.不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就“毛骨悚然”。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。“杰克灯”的样子十分可爱，做法是将南瓜掏空，外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蜡烛，把它点燃，人们在很远的地方便能看到这张憨态可掬的笑脸。 收拾停当后，一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克灯”，跑到邻居家门前，威吓般地喊着：“要恶作剧还是给款待”、“给钱还是给吃的”。如果大人不用糖果、零钱款待他们，那些调皮的孩子就说到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他们有时把人家的门把手涂上肥皂，有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非。当然，大多数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的，口袋装得满满的。 halloween activity project 活動日期:october. 13 ~ october 31. 活动地点:全园 活動目标: 透过halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋. 準備工作: 1有关万圣节节庆的故事童书,图片或网站的资料 2.万圣节的应景音乐 3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境 4.奇装异服的装扮比赛 活动流程: warm up in the classroom: 1. 先利用一些与halloween有关并且有趣的童书、图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣.并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除对新事物尝试的勇气. 2. 透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置.全校师生一起来营造热闹的万圣节环境. 3. 活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等 4.制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐.因为音乐有的比较异类,所以小朋友要先进行心理建设,避免进行活动时产生恐惧心理。 5.最后阶段请营造气氛让孩子产生期待最后一天的大活动的进行. 6.最后一天的亲子间配合的大活动可以有:鬼屋探险,奖鬼故事比赛,万圣节猜谜比赛,寻找南瓜派,咬苹果比赛,咬糖果比赛,吹面粉比赛或是安排校外的trick or treat活动等等.但是务必一定要事先与校外协助配合单位的人说明活动流程及应该准备物品的份量,以便当天活动顺利的进行. halloween program date: october 31. (friday) time: p.m. 6:30 ~ 8:30 活动流程: 1. opening (time: 20”) 2.鬼故事时间(time: 30”) 负责人员:校园老师 活动地点: lobby 故事名称: hunting house (东西出版社) 背景音乐: halloween music 活动内容:利用生动的肢体语言来叙述故事,并制造气氛导引亲子一同进入故事情节中. 甲、亲子活动-吹面粉比赛(time: 20”) 负责人员:校园亲子+老师 活动地点: lobby 活动物品:像脸一样大的塑胶盘,面粉,乒乓球.哨子 背景音乐:万圣节版的轻快音乐 乙、亲子活动-凌波舞+咬大饼(time: 20”) 负责人员:校园亲子+老师 活动地点: lobby 活动物品:晒衣用竹竿,绳子,大饼 背景音乐:凌波舞音越或万圣节版的轻快音乐 丙、亲子活动-咬苹果比赛(time: 20”) 负责人员:校园亲子+老师 活动地点: lobby 活动物品:洗脸用的脸盆,锡箔纸,苹果(小颗), 丁、亲子活动-寻宝(time: 20”) 负责人员:校园亲子+老师 活动地点:全校环境 活动物品:南瓜图片(有大有小),南瓜饼干或小饼干. 3. say good bye – happy halloween – boo! boo! boo! the end 最新万圣节策划方案 篇15一、指导思想 为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，透过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办X小“万圣节”主题活动。 二、活动时间 11月1日中午12：30——13：00（周五） 三、参加对象 一到五年级全体学生，班主任、外教、英语教师 四、活动形式 I。体验式活动： 一至五年级：设计制作万圣节相关道具（各班英语老师布置） II。了解式活动： 1、透过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。 2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源，活动形式等。 3、透过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。 4、透过周五的trickortreat活动来使学生体验万圣节的气氛。 III。参与式活动： trickortreat活动分年级进行 1、各班学生把南瓜灯（实物，纸工，绘画）布置在教室里。（利用周一到周四时间） 2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trickortreat活动。 负责老师：一年级： 二年级： 三年级： 四年级： 五年级： 国际部： （负责该年级的英语老师年带给适合的游戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带领学生进行互动小游戏） 3、主要活动落实途径： 1、广播室 2、本校老师英语课堂 3、外教课 4、活动所需资料： 1、万圣节的简介欣赏。（PPT，包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找） 2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣传以及活动的介绍。 3、各年级外教课的准备。 五、具体安排 1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。有外教课的班级从周一就开始进行万圣节活动的简介和游戏的开展。 2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的有关知识和习俗。 3、10.30学生的trickortreat活动。 最新万圣节策划方案 篇16设计意图： 每年的xx月31日是外国的万圣节，这是他们最喜欢的节日，也是充满神秘的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。 活动目标： 1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。 2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。 活动准备： 1、创设一个“鬼屋” 2、幼儿打扮成各自想象的“鬼” 3、水粉颜料、毛笔等。 活动过程： 一、教师带领幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的游戏。 二、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。 1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日? 2、教师：万圣节是一个怎么样的节日? (幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述) 3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的xx月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。 4、教师：真的有鬼吗? (幼儿讨论) 5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里? 三、制作万圣节面具。 1、教师：你想象中的鬼会是什么样的? 2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗? 3、幼儿操作画鬼脸。 4、游戏：勇敢者的游戏。 四、活动反思： 本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣，在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题，但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”，还扮演“鬼”，玩“鬼”的游戏，更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。 在第一个环节中，当老师猜糖果失败后，孩子门作弄他们时，孩子是何等地兴奋，在平时谁敢在老师头上动土?但今天老师和他们的地位一样，看着被面粉涂白的脸，心中有着强烈地快感。 最后做面具的环节是活动的高 潮，当孩子选择不认识的老师时，老师并不知道要在他们的脸上做文章，但今天孩子说了算，只得硬着头皮上，孩子心里又是何等地快感。 |
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