| 标题 | 舞蹈课外活动的方案 |
| 范文 | 舞蹈课外活动的方案（精选3篇） 舞蹈课外活动的方案 篇1一、活动目标： 以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展。通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力，提高学生的文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 二、基本训练内容： 1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。 2、学习成套的舞蹈基本动作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法。 3、学习初级舞蹈组合，训练学生动作的协调性和艺术表现力。 4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。 5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。 6、通过舞蹈训练，培养学生积极向上的心理素质和意志品质。 三、人员选定：由各班主任负责。每班选定2-3名舞蹈爱好者，且有特长的学生参加。 四、指导教师：由和xx老师具体负责指导。 五、活动时间： 利用每周四的课外活动时间，由指导教师组织学生训练，要遵循由易到难、由简单到复杂的循序渐进的原则，在此基础上对学生进行动作指导，组合编排。 六、注意事项： 1、每次活动，指导教师要有文字记录。 2、在活动中，指导教师应根据学生实际情况设计相关内容，确保学生的人身安全。 七、达成目标： 1、学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手脚位。 2、勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、地面压腿、下腰、头勾脚。 3、压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、后踢腿、踢腿。 4、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。 5、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。 舞蹈课外活动的方案 篇2一、活动目的： 在感受音乐的基础上，有感情的进行唱游活动。有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演。 二、活动内容以及措施： 1、热身运动：在训练前的15分钟左右的时间里，让学生做一些简单的热身运动。 2、地面训练：要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练。主要措施有： （1）脚背和膝盖的训练。 （2）肩的开度和前腿的软度训练。 （3）旁腰和旁腿的软开度训练。 （4）胸腰和腹肌的训练。 （5）脊椎和胯骨的训练。 （6）胯部和臀部的训练。 （7）胯部和腿部的综合训练。 （8）节奏和方位的训练。 （9）后腿和背肌的训练。 （10）踢腿和力量的练习。 3、把上训练： 遵循先双手扶把，熟练以后单手扶把，孩子们的形体和姿态容易正确，为中间训练打下基础。具体措施有： （1）直立和半蹲训练。 （2）擦地推脚背练习。 （3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿。 （4）大踢腿。 （5）下腰游戏。 4、中间训练： 这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。具体措施： （1）手的姿态的训练。 （2）小跳训练。 （3）点转。 （4）平转。 （5）控制。 5、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。 6、排练一个小型的舞蹈，通过组合来锻炼学生。 三、活动时间：星期二、四下午后两节课。 四、活动地点：西楼顶。 五、活动具体安排： 第一周：形体基本训练。 第二周：压腿、踢腿、下腰。 第三周：压腿、踢腿、下腰。 第四周：手位练习，脚位练习。 第五周：手位练习、新舞蹈基本动作。 第六周：学习舞蹈基本动作及简单队形；复习舞蹈《红星闪闪》。 第七周：排练新舞蹈；复习舞蹈《红星闪闪》。 第八周：排练新舞蹈；复习舞蹈《红星闪闪》 舞蹈课外活动的方案 篇3一、人员安排 (1)成立学校领导小组： 组长：副组长： 成员(执行小组)： (2)成立艺术指导小组： 组长：成员： (3)后勤保障组： (4)安全保卫组： (5)宣传组(拍照、摄像)： 二、第__届“诚毅杯”经典诗文朗诵比赛暨迎新春诗词朗诵会 1，负责人： 2，时间：初中x月x日(周五)下午 3，地点：某中学高中、初中田径场 4，具体事项看附后的通知。 三、学生才艺表演 参加对象：初一年至高三年。 负责人：; 时间：初中x月x日(周五)下午 节目的具体要求： 1，各班级要积极发动学生，自己编排节目。 2，学生自荐的节目，内容要健康积极向上，各班级和年段要认真审查。学生自荐节目报团委学生会。 3，学生自荐节目，由校学生会组织初选赛，初、高中初选时间自定(可请音美组老师作为评委)。入围节目于x月x日(周三)前统一报送给德育处老师。入围节}目，由老师负责编排。 四、迎新游园活动 参加对象：初一年至高三年。 具体事项及要求： 1，校团委负责组织人员进行迎新游园活动的安排及布置。 2，各年段各班级要积极配合校团委的安排。 负责人： 时间：初中x月x日(周五)下午 五、春联迎新设计书写比赛 参加对象：初一年至高三年。 具体事项及要求： 1，各班级要积极发动学生，让学生自己编撰和书写春联。(不得抄袭，一经发现取消参评资格) 2，春联的内容要积极、健康、向上，贴近学生生活。 3，在x月__日(周四)前，春联须张贴在各自的班级教室门口两侧。 4，于x月__日(周一)前以年级为单位将各班春联以word文档(电子稿)送至团委办公室。校团委将组织人员进行拍照和评比。 负责人： 时间：x月x日(周四)地点：各年段各班级 注：张贴春联时，应使用透明胶布。 六、灯笼迎新手艺展示 参加对象：初一年至高二年(高三毕业班除外)。 具体事项及要求： 1、为了营造温馨的气氛，要求每班制作至少5个灯笼，并于12月28日(周五)上午，将灯笼挂到初中、高中的大操场指定位置，团委、学生会将派人进行灯笼评比。 2，制作的灯笼，要表现出热闹喜庆的气氛，要体现出欣欣向荣的景象。 负责人： 时间：x月x日(周五) 七、全校迎新书画展比赛 参加对象：初一年至高二年(高三毕业班除外)。 负责人： 1，具体事宜由美术组负责。 2，在x月x日(周四)前，获奖作品分别在初中、高中校区展示。 |
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