| 标题 | 活动方案应急预案 |
| 范文 | 活动方案应急预案十一篇 活动方案应急预案 篇1根据学校本学期的活动计划，定于20xx年10月26日我年级到冒合公园开展“走进大自然”的秋春游活动。我班根据年级的活动安排开展班级“我爱家乡山水美”绘画比赛，让学生在比赛的过程中培养留心观察事物，增强团体意识，培养合作、互助的精神，热爱大自然的感情。具体安排如下： 活动时间： 20xx年10月26日 活动地点： 冒合公园 活动人员： 全班学生及正、副班主任 活动内容： “我爱家乡山水美”绘画比赛 活动形式： 学生自带绘画工具，在老师的安排下，在规定的范围内，规定的时间内进行现场作画，比赛结束后，由我班副班主任龙思俊老师进行评比，评比出“顶级画家”一名、“绘画高手”五名、“最有创意奖”一名、“最佳色彩奖”若干名。 绘画比赛后是学生自由活动时间，活动前教师已引导学生结伴做些有意义的活动。在活动过程中正、副班主任负责班级活动的组织，安全的监督。 我班级根据学校的活动计划，定于20xx年10月26日到冒合公园开展“走进大自然”的秋游活动，在秋游过程中我班还将开展“我爱家乡山水美”绘画比赛。为做好秋游活动学生安全防范工作，确保秋游期间学生的安全，坚持安全第一，预防为主的方针，切实加强防范措施，消除事故隐患。根据中华人民共和国教育部发布的行政规章《学生伤害事故处理办法》及有关规定，制定我班学生秋游安全事故防范措施如下： 1、加大学习力度。利用秋游前学生班会课学习时间，组织学习教育部发布的行政规章《学生伤害事故处理办法》以及国家十部委下发的《安全管理办法》，认清形势，强调学生把安全放在首位。 2、落实岗位责任制。班级中以小组为单位，每组选出一名小组长负责，出现问题及时向正、副班主任汇报。 3、落实安全检查上报制度工作。由班主任在班级内实行分组包干，责任到人的办法，及时检查安全情况，掌握安全信息及时处理和上报，教师加强巡视，发现问题及时处理。 4、凡不安全的地方，或安全措施不落实的地方，要求学生不得前往。 5、与场地负责人落实有关安全措施，强调一切从学生的安全出发，确保学生活动的安全。 6、做好交通秩序管理，确保学生上下车的安全。 7、加强饮食卫生监督管理，在班队会上进行卫生饮食的教育，强调食品的安全，重点强调学生自备的食品、饮用水要卫生，保证身体健康。 8、向学生进行有关的安全教育，教会学生一些自我保护的方法。出门及回校时要集队清点人数，发现问题及时处理。 活动方案应急预案 篇2根据《中华人民共和国防汛条例》和上级防汛抗旱指挥部具体要求，为确保人民生命财产安全和发电生产的顺利进行，结合企业实际情况制定本方案。 一、指导思想 认真贯彻国家防总和上级防汛抗旱指挥部的指示精神，坚持“以防为主，防重于抢，有备无患，安全第一，防患于未然的原则”。牢固树立防大汛、抗大灾的思想，认真落实“三不一保”方针，坚决做到“不溃堤、不垮坝、不淹发电厂房，确保万无一失”。提高认识，克服麻痹思想，做好充分准备，确保安全渡汛和正常发电生产。 二、重要部位及防汛重点 （一）水工建筑部分和防洪排涝部分 1.牡丹江拦江坝。长670.5米，坝顶高程为海拔101.60米。 2.冲砂闸(12孔)、进水闸(8孔)。 3.引水渠（长2696米）和尾水渠（613米）的渠堤及护坡。 4.财宝沟排洪渠道等。 （二）发电生产部分 1.发电厂房；2.机组设备；3.升压站；35kv、110kv输电线路。 三、主要部位隐患 1.发电和输变电设备部分老化，需认真检查，配好备件，及时更换，保证发电生产正常进行。 2.引水渠道渠堤有滑坡和塌陷部位，汛前要修复好，雨淋沟要填平压实。 3.汛期输电线路线杆易出现歪斜，要加强维护和巡视，及时抢修，保证不影响送电。 四、防汛资金、物资、车辆 1.防汛资金预算5万元，专款专用。防汛物资：抽水泵3个，铁线0.5吨，编织袋xx个，铁锹30把，土筐20个，块石1000立方米，砂石料1000立方米，运到引水渠重点险段。 2.汛期车辆安排。现有3辆车均为防汛车辆。奥迪车为防汛指挥车，中巴车为后勤保障车，客车负责运送抢险人员和紧急情况下转移。 五、防汛工作具体原则 1.根据汛情坚持发电、防汛两不误，坚持多发、多供、少损、低耗的原则。 2.树立防重于抢，立足防大汛，坚持有备无患的原则。 六、防汛工作具体措施 1.由生技科安排专人负责水文气象资料收集，详细了解水情，及时上传下达。 2.由运行车间负责微波通道、电台、电话及维修，保证通讯畅通，负责和上游电站联系，随时掌握其水库放水情况。 3.加强汛期水位观测，即要保证发电用水量，又不能破坏渠道，当渠道水位达102.60米时可临时决定提冲砂闸或关进水闸。 4.机检、电检、水工、运行四车间各负其责，保证安全生产。同时加强对重点部位巡视，保证冲砂闸、进水闸、启闭机、各种水泵、电机运转正常，通讯良好，供电系统安全可靠，以备急需。 5.组织20人抢险队24小时待命，对重点部位、险工弱段死看死守，做到人在堤在。 6.防汛办负责汛期工作调度，组织对防汛重点部位进行检查，要有记录，对安全隐患要提出解决方法并迅速落实。 活动方案应急预案 篇3一、活动目标： 让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。保护动物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。 二、活动主题： 动物，我们的朋友 三、活动时间： 20xx年10月22日 四、活动地点： 野生动物园 五、参加对象： 全体学生 六、活动准备： 10月13日～～18日 1、各班完成“保护动物、爱护动物”的倡议书。 2、宋丽红负责交文印室印200份“保护动物、爱护动物”倡议书。 3、各班进行小队分组，每班四个小队，选好队长。 4、各班对学生进行文明游园活动教育。 5、xx班游园时负责给游客发倡议书，并让游客签名;xx班负责劝阻、抵制园内游客不文明行为。 6、张丽华负责对xx班各队的2名队长训练，指导学生如何发倡议书，如何让游客签名。 “动物是我们的朋友，我们要保护动物，这是我的倡议书，请您在保护动物的承诺书上签名。谢谢” 10月19日～～21日 1、负责“保护动物、爱护动物”游客承诺签名单，印32份。 2、后勤服务部负责横幅，横幅上贴上大字：保护动物大家行环保实践活动。 3、信息办负责活动用喇叭两只。 七、活动过程： 9：30～～10：15 1、各班在导游引导下，乘车观看猛兽区动物。 2、在饲养员指导下，文明喂养野生小动物，和野生小动物亲密接触。 10：30～～11：00 1、负责拉好横幅，准备好喇叭。 2、学生代表发言。 3、xx班以小队为单位，向游客发保护动物倡议书，并请游客在保护动物的承诺书上签名，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。 4、xx班以小队为单位，劝阻、抵制园内游客不文明的行为，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。 13：00～～14：30 在导游以及动物园工作人员的引导下，在规定的地方，文明观看动物表演。 八、活动总结阶段： 1、各班在游客承诺签名书集中签名。 2、各位老师身边的活动照片集中签名。 活动方案应急预案 篇4教案设计 一、设计意图：用小品、朗诵、合唱等形式，促使学生理解母亲，体谅母亲，感激母亲，从而充分感受伟大而深沉的母爱。 二、活动目标：引导学生认识母亲的优点，母亲的辛苦，能包容母亲的不足，接受母亲的教导。引导学生形成与父母沟通的意识，使他们关系融洽。通过这一堂课，让学生能真切感受到亲情的温暖，并在过程中受到感动，理解亲情内涵。进而在感动中能自觉地校正自己的某些不良行为，并养成良好的品德。 三、活动准备：小品、朗诵、有奖问答，歌曲《念亲恩》《真的爱你》《烛光里的妈妈》《爱的奉献》《母亲》等准备。 四、活动方式：利用班会课，学生做主持，全班学生共同参与。 五、主持人：卢诗雅（甲）钟嘉琪（乙） 六、活动过程： （一）导入（约2分钟） （合）：各位同学，下午好，5月10日是母亲节也是感恩节，为了表达对母亲的爱与感谢，我们就此举办“感谢母亲”主题班会，现在我宣布“感谢母亲”主题班会正式开始！ （甲）：现在，请允许我介绍本次主题班会的`议程：1、欣赏音乐；2、朗诵；3、欣赏小品；4、问答题；5、大合唱 （二）欣赏音乐——《母亲》（约4分钟） （乙）下面我们将进行第一个环节——欣赏音乐《母亲》，请大家在欣赏的过程中用心去感受母亲的辛劳。 （甲）欣赏了这么感人的音乐后，你有什么感想啊？ （乙）我认为：母亲，她不仅给了我们生命，而且给了我们无私的爱，即便自己再苦再累也无怨无悔，作为子女，在平日的生活中我们一定要体谅母亲的辛劳。 （甲）是啊，母爱是无私的，在任何时候都一样。得意时，母亲不一定能在我们身边和我们一起分享成功的喜悦。但她那谆谆教诲总能让我们不再迷失自己。失意的时候，母亲一定能在我们的身边。她的鼓励及安慰，总能让我们在逆境中找到自我。下面我们掌声请出梁露华同学，让她为我们朗诵——《献给母亲的爱》 （三）朗诵——《献给母亲的爱》（约3分钟）配乐（《烛光里的妈妈》） 《献给母亲的爱》 有一种爱，一生一世不求回报——那便是母爱；有一个人，一生一世值得你爱——那便是母亲。天下之爱莫过于母爱。从“孟母三迁”到“岳母刺字”关于母亲的故事流传古今，从《烛光里的妈妈》到《白发亲娘》，赞颂母亲的歌曲处处传唱。慈祥、奉献成为母亲的代名词，崇高、伟大就是母亲的形象。我们骄傲，因为母亲是家庭的脊梁，有了你们，才有了温暖的怀抱和停靠的港湾；我们自豪，因为母亲是社会的主人，有了你们，才有不让须眉的巾帼和建设家乡的奉献；我们欣喜，因为母亲节为你们而设立，你们赢得了社会的敬重和儿女的爱戴。谁不爱自己的母亲，母亲天复地载。借助今天主题班会的契机，让我们都带着笑容回家看看，向母亲倾一腔情、献一份爱，为母亲解一丝忧、送一片乐！尽管时光像流水一逝而去，但任凭时光的冲刷，母爱永远长驻而不会流逝。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。是啊，趁母亲还健在的时候，去爱她吧。 活动方案应急预案 篇5主题： “我健康我快乐我成长” 新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵!新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容!新年是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区将开展“我健康我快乐我成长”迎新亲子游园活动，我们将和家长朋友们、小朋友们度过一个丰富多彩的迎新年活动： 活动目的： 1、通过与同伴、老师和家长的共同庆祝新年活动，体验亲情、友情和师生情，感受过新年的快乐。 2、知道元旦是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。 活动时间： 20xx年x月x日9：00~11：30 活动地点： 无锡市爱尔艺术幼儿园春江校区各教室、多功能厅、内操场及外操场 活动准备： 1、召开相关会议，确定活动方案 2、制定活动详细方案 3、布置活动相关工作 活动流程： 9：00~10：30各教室、多功能厅、内操场开放游戏，家长自己带着孩子到各室参加亲子游戏。 9：30~10：00外操场举行托班组、中班组的家长“拔河比赛”，五个班级各派家长代表15名，由班主任抽签决定比赛，决出一队进行下一轮比赛。 10：00~10：30外操场举行小班组的家长“拔河比赛”，五个班级各派家长代表15名，由班主任抽签决定比赛，决出一队进行下一轮比赛。 10：30~10：45各室内游戏停止，全体老师、家长、小朋友一起在外操场集中。 10：45~11：15 “拔河比赛”总决赛 (1)教师队对阵后勤队 (2)家长队决出冠亚军 11：20~11：30各小朋友到班主任处领取一份新年礼物，结束本次活动。 活动方案应急预案 篇6一、 活动目的 弘扬校园文化，加强同学们之间的交流，陶冶同学们的情操。让文化艺术走进同学们的生活，营造良好的文化艺术氛围，提高同学们的艺术文化素养。 二、 活动时间 20xx年11月25—26日（待定） 三、 活动对象 全校学生 四、 活动主题 弘扬校园文化，陶冶艺术情操 五、 前期准备 1、人员安排：部长、副部长统筹安排，并把握好细节的工作。做好分工的工作，提前 安排好工作人员的值班表。与其他部门联系，请其他部门的人员协助工作。 2、提前找好专业的人员和老师，可以和书法协会进行沟通。 3、活动相关物品的准备，比如画笔、颜料、毛笔、墨水、钢笔、宣纸等。 4、前期宣传工作：首先与宣传部联系，请宣传部帮忙出画板进行宣传。第二，提前在北综和隧道口拉条幅宣传，活动当天现场也要拉条幅。 六、 活动流程 （一） 活动场地布置 1、活动地点 2、 场地布置 （1）设置7张桌子，两张作为软笔书法交流区、两张作为硬笔书法交流区、两张作为国画交流区、一张作为咨询处。 （2）现场有4—6名书画专业人员与同学们进行交流和指导。另外，4—6名工作人员，负责活动现场的具体事宜。 （3）现场设置作品展览区，供同学们赏析、学习和交流。 （二） 具体流程 1、有意愿的同学可以到我们的咨询处询问参加活动的具体事项。 2、同学们可以到我们的书法交流区或者国画交流区与我们的书画专业人员进行交流，我们会提供纸、墨、笔、颜料等材料方便同学们的使用。 3、同学们可以在现场制作自己的作品，我们会从同学们的作品中选出优秀的作品，在我们的作品展览区进行展览。 （三） 后期活动展 1、保留活动现场的展览区，对同学们的作品在活动后继续展示1天。 2、制作展板，将活动的照片进行展示。 七、 经费预算 活动方案应急预案 篇7一、指导 根据河北省“大力开展青少年冰雪活动”的要求，积极配合我县教体局冰雪运动的组织推广；促进全民加强体育锻炼，增强人民体质；为提高我校教育质量和办学品味，丰富学生的校园生活，增强学生身体素质；活跃校园欢乐氛围；培养学生对体育活动的兴趣以及对冬季体育活动的热爱。我校特举办以“激情冰雪，助力奥运”为主题的冬季冰雪运动会。 二、举办时间 20xx年12月10日 三、举办地点 校园前操场、旱地冰球场、冰场、篮球场 四、竞赛项目 （一）竞技项目 1.速度滑冰比赛个人计时赛（冰场） 2.速度轮滑比赛个人计时赛（篮球场） 3.越野滑轮比赛个人计时赛（沥青马路） （二）挑战项目 旱地冰壶挑战赛 五、组别设置 （一）四年级组：竞技项目三个班每个项目分设男、女组每班出6个组，每组限额3人；挑战项目不分男女，每班出一个挑战队，组内竞争。 （二）五年级组：竞技项目四个班每个项目分设男、女组每班出6个组，每组限额3人；挑战项目不分男女，每班出一个挑战队，组内竞争。 六、奖项设置及评定办法 （一）竞技组 团体奖：各组别的前6名按7分、5分、4分……1分计分，运动员计分之和为该单位团体得分，得分高者名次列前（包括冰壶积分），团体成绩取年级第一名，发团体奖状。 个人奖：各组别各项目按成绩取前3名进行奖励并颁发证书和奖品。 （二）挑战项目 1、冰壶项目，各年级取前二名，，冠军队团体积分10分，亚军团体积分5分。对冠军队队员进行奖励并颁发证书和奖品。 七、竞赛办法 （一）竞技项目 各竞赛项目各组别运动员参加个人计时赛；每项各组分别取前6名团体积分，各项目前三名个人奖励。 （二）挑战项目 1、冰壶挑战赛 规则：执行《冰壶比赛规则》；4名选手参赛；比赛分两个阶段，第一阶段分组淘汰，四年级组第一阶段轮空班级抓阄产生。第二阶段决赛，各组决出冠亚军。 八、报名办法 （一）各班主任要充分考虑运动员安全，要确保参赛选手现阶段竞技能力、训练水平和健康状况能够完成本次比赛。 （二）各项目各班符合资格条件的运动员均可参赛，竞技项目每位学生最多参加两个项目。 （三）认真如实填写报名表(附件1)。各班于20xx年12月5日前将纸质版、电子版报体育组支雅轩老师，一经报名，不得更改；逾期不报，按弃赛处理。 （四）注意事项 1、报名时须问清家长学生身体健康状况，并填写《家长知情同意书》； 2、12月8日召开班主任、体育教师、裁判员会议。 九、运动会裁判员及其他工作人员安排 裁判长： 裁判员： 计分员： 场地布置： 医务应急人员： 摄影报道： 领队：四、五年级班主任 附件： 1、学生冰雪运动会《家长知情同意书》 2、学生冰雪运动会运动员花名表比赛秩序册（附电子表格） 活动方案应急预案 篇8设计理念： 本课借助具体形象的画面来帮助认识生字，体现了低年级学生认知的心理特点。教学时，从图入手，从汉字的演变着眼，让学生通过仔细观察，发现字与图之间的内在联系，了解象形字的演变过程，如此既让学生领悟到汉字的神奇，激发了学字的兴趣与愿望，又让学生依托图形创造性地识字。 教学目标： 1、学会本课生字及词，田字格前的生字只识不写，认识几个偏旁。 2、初步了解一些汉字是由图画演变而来的，激发学生学汉字的兴趣，理解儿歌内容，培养热爱祖国河山的思想感情。 3、正确、流利地朗读、背诵课文。 教学重、难点： 掌握生字的读音、字形，特别是“燕、黑”的`字形。 教学准备： 多媒体课件、生字卡片 教学过程： 一、演示汉字的演变过程 1、很久很久的以前，我们的祖先生活、劳动都在一起。他们看到很多的东西，遇到了很多的事情。请同学们看大屏幕。 （1）出现“船”的实物图，这是什么？ （2）出现“竹”的实物图，这是什么？ （3）出现“石头”的实物图，这又是什么？ （4）依次出现“泉水、河川、燕子”的实物图，引导学生认识。 3、有时他们需要把看到的东西、遇到的事情记下来，可那时还没出现文字，这怎么办呢？我们的祖先非常勤劳、聪明、能干，于是他们想出一个办法，把看到的东西照样子画下来。 4、多媒体课件以动画形式在实物图的旁边，一一出现相对应的象形文字。他们画的像吗？这些字就叫象形字，是由我们祖先用画图的方式创造出来的，是我国最早的一种造字方法。 5、为了便于书写，人们在象形字的基础上，又造出了现在的汉字。多媒体课件逐一展示出生字及词语出现在相应的象形字旁，点拨词语的意思： （1）这是一艘小船，船也叫什么？小船就叫什么？ （2）竹子就是“竹“，读一读，注意“子”在这里读轻声。齐读，分小组读。 （3）从泉里流出来的水就是 ？齐读两遍。 （4）显而易见，这就是石头，读准“头”是轻声，指名读，开火车读。 （5）古时候河流也叫“川”，读一读。 “川指的是河流，河流也叫“河川”。读一读。 我国四川省的“川”就是这个“川”，想一想，通过这个名字，你知道那里什么多？ 二、加深记忆 1、学生自由读书，体会这些象形字是怎样产生，又是怎样变成现在的汉字的。 2、说说现在的汉字与原来的图画有什么相似之处？汉字是怎样创造出来的？ （1）学生互相讨论，交流。 （2）指名说，互相补充。 3、读一读生字和表右面一行的词语。注意看准音节，读准字音，找到“石头、竹子、燕子”词中的轻声。 三、教学生字 1、多媒体显示：舟 竹 石 川 燕 （1）读准字的字音，前4个生字都是翘舌音。 （2）带拼音认读，去掉拼音认读。 2、“燕”中有个新偏旁是“四点底”，跟老师读一读。 这“四点底”像燕子身上的哪个部分？记一记。 3、其他的生字你有什么好办法记住它？ 4、看课后生字笔顺表，记忆生字笔顺。指名书写生字的笔顺。教师点拨笔画较多的字。 四、指导写字 1、仔细观察田字格中的生字，怎样才能把这些生字写美观？ 2、学生互相交流，老师重点指导。 3、老师范写生字，学生描红。 4、学生仿影，描红，老师巡视指导。 活动方案应急预案 篇9一、指导思想 利用每年11月全国“野生动物宣传月之机，通过多种宣教活动，倡导更多师生参与到保护野生动物和生态文明建设之中，提高社会保护野生动物的意识，促进人与野生动物间和谐共处的良好关系，传播热爱大自然、关爱野生动物的生态文明理念理念，进一步鼓励师生积极参与野生动物保护救助，维护生物多样性，建设美丽中国。 二、活动内容 1、学习生态文明建设重要论述； 2、学习宣传野生动物保护相关政策法规； 3、学习宣传野生动物保护、文明绿色生活的方式方法和技能。 三、活动方式 充分发挥基层工会力量，发动教职工充分利用线上线下形式，通过课堂、班会、社团、宿舍和网络社交平台开展各类灵活有效的宣传教育活动 四、时间 20xx年11月-12月 五、组织单位 主办：校工会 承办：教工野生动物保护协会、生命科学学院分工会、地理与旅游学院分工会 六、其他事宜 为部分参与活动的师生发放野生动物保护宣传笔记本，为参与活动的教职工发放一份纪念品。 活动方案应急预案 篇10一、活动宗旨 1、集我们一点一滴的爱，帮助需要帮助的人。用我们有限的力量，无限的温情，让那些在学校外流浪孩子走进校园…… 2、丰富同学的.大学生活，让大家更懂得如何去爱别人，体会关心他人的乐趣。 二、活动时间及地点 时间：自2xx年xx月x日起 地点：新疆轻工职业技术学院 三、目前参与本活动人员名单 张仲华 秦玲 马瑞雪 范志鹏 马晓萍米文青 吴常有 热普凯提 再努然木 苟凤麟 阿不都热西提孙赟 张芳梅 包永清 丁光庆孙冰 努日曼古丽孙赟 阿不都热西提 王贯龙 常锦 阿斯奶 马丽媛 依力孜兰 丁志兵 张鹏 聂雪丽 侯娟霞 阿不都艾尼 赵宋梅 张军 备注：本活动长期进行，不限人员，欢迎大家积极参与。让更多的我们献出自己的一点爱，去帮助更多需要帮助的人。 四、活动开展形式 本活动以收集矿泉水瓶子，筹集资金，帮助他人为目的。将所有人分组，以组为单位，分别在1、2、3号教学楼、学术楼以及各宿舍楼收集矿泉水瓶子。 五、活动开展内容 第一 活动流程 各组自行制定时间，在各组商定的地点集合，到不同的教室收集矿泉水瓶子。 第二 活动准备阶段 1尽量动员更多的人加入我们的团队。 2将所有人员进行分组，并从中选出各组的负责人。 3将各组分配到各栋教学楼，并在一定的时间内进行交换，让各组的人尽量去不同的教学楼。 第三 活动开展阶段 由秦玲负责将所有人分组，并安排各组的负责区域。秦玲、马瑞雪、张仲华、范志鹏负责各组的具体情况。米文青、秦玲负责瓶子的处理问题。米文青负责财务的保管问题。 六、策划单位 新疆轻工职业技术学院计算机系普高11届信息管理班 七 策划时间 XX年xx月xx日 活动方案应急预案 篇11一、活动目的 为提高学生综合素质，加强同学之间的学习和交流，提高同学的兴趣和激情，特开展本项竞赛。竞赛共分为普通话比赛、演讲比赛、计算机基础操作竞赛、英语口语比赛和硬笔书法比赛等五项比赛项目，参赛学生需全部参加各项比赛，累计各项比赛得分，取得最终名次。 二、主办单位：院团委承办单位：社团联合会 三、人员安排 为保证比赛的高效筹备和顺利进行，现根据比赛需要，将院社团联合会及其他负责人员人员进行合理分工，请各组人员按照筹备方案的要求各司其职： 裁判组：由英语社选出 后勤组：略 宣传组：略 四、比赛时间 预赛：待定 决赛：待定 五、比赛地点 待定 六、比赛规则 1、参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。 2、成绩计算：评委成绩中去掉一个分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。 3、参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。 七、评分标准 按演讲内容、语言表达、流利程度、演讲技巧、仪表形象、时间把握、综合印象等七部分进行评分，满分为100分。演讲内容：15分。紧扣主题、充实生动、积极向上。 语言表达：20分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语调自然流利程度：15分。脱稿演讲，口语自然流畅。 演讲技巧：20分。表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切仪表形象：10分。衣着整洁得体，仪表大方。 时间把握：10分。时间把握准确到位，时间控制在4-6分钟综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出整体评。 八、奖项设置 一等奖3名；二等奖5名；三等奖8名。 |
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