| 标题 | 英语阅读活动方案范文 |
| 范文 | 英语阅读活动方案范文（通用3篇） 英语阅读活动方案范文 篇1初中英语课程标准对英语教学提出了较高的要求。老师在大力夯实基础的同时，也注重对学生能力的培养。本次竞赛旨在让学生更重视英语课内外阅读量和面，增强阅读兴趣，提高阅读成绩。具体活动方案如下： 一、活动主题 我爱阅读 二、活动安排 参赛对象：七年级全体学生。 监考老师：班主任。 阅卷老师：七年级英语老师。 活动形式：笔试。 活动时间：5月22日中午12：30-13：00。 活动地点：各班教室。 三、评分与奖励 1、分值分配：试卷总分100分，25道题，4分一题。 2、评分标准：按成绩高低确定名次。注意：卷面整洁、字迹清秀。 【八年级】 一、比赛项目： 英语海报制作 二、对象： 参赛对象为初二年级所有学生。 三、参赛形式： 以班级为单位，每个班级上交三至六幅作品。 四、作品要求： 1、以时尚为主题，具体内容可涉及地球环境保护、青春娱乐等具体话题。 2、作品内容健康、科学、向上，有时代气息，体现创新意识。 3、海报规格以学校统一下发的宣传纸为基准。 4、所有作品须为我校学生的原创作品，不得侵犯任何第三者的知识产权、名誉权、隐私权等。 五，评委：孙莉、高慧春、徐奔（主要负责人：孙莉） 六、表彰奖励： 各类别作品分别设立一、二、三等奖，对获奖的作品给予表彰奖励，对积极组织学生参与竞赛的班级给予表彰奖励。 七、竞赛日程： 20xx年5月20日之前，各班以班级为单位将参赛作品交交至初二英语组孙老师处。 请各班积极投入，认真做好参赛工作。 英语阅读活动方案范文 篇2阅读在高中占有举足轻重的地位，而对于我们山区的学生来说，英语是一门让他们倍感头疼的学科，英语阅读更让他们望而却步，很多学生在考试中遇到阅读题直接选择了“蒙”，针对这一情形，我们选择以班为单位进行英语课外阅读活动，旨在提高学生的阅读兴趣，从而改善目前我们所面对的严峻形势。为了使我们的活动达到预期目的，我们制定了以下方案： 一、具体活动内容 以班为单位，在班内利用晚自习前的15分钟时间组织学生进行课外阅读。 二、活动目的 提高学生的阅读兴趣和学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，从而能提高他们的英语成绩。 三、活动实施策略 1、每周进行两次课外阅读，科任老师到班进行阅读方法的指导。 2、培养学生良好的阅读习惯，要求每位同学有课外读书笔记，要求学生将他们所读到的精彩的词句、片段、格言和警句等，进行照抄整理和归类。 3、每学期组织学生在全班以小组为单位进行一次笔记摘抄成果展示，由学生评出优秀小组，科任教师给予优秀小组适当的奖励。 四、阅读材料的选择 1、英语阅读报纸 我们每个学生都定有《中学生英语学习报》 ，我们以该报为主要阅读材料，提前挑选好适合的于都篇目让学生进行有目地的阅读。 2、杂志 每周在校图书室借来一定数量的英语杂志让学生阅读，杂志的内容丰富知识性和趣味性强是学生了解世界的一个重要窗口。 英语阅读活动方案范文 篇3一、指导思想 通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语。通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。 二、活动口号 英语节将以todothemost，toshowthebest（积极参与，秀出自我） kissenglish，kisstheworld（亲近英语，拥抱世界）为主题，通过系列活动，营造语言氛围，拓展学生视野，培养学生情趣，激发英语兴趣，展示语言能力，促进和谐发展。 三、活动宗旨 人人参与、经历过程、体验快乐、培养能力。 四、活动时间 20__年5月4日----20__年5月31日 五、活动内容 略 六、活动奖励 以上活动以年级为单位，各项比赛设一、二、三等奖若干名，获奖证书由教导处统一发放。学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。每年级评出组织奖一名,同时评出学校英语单词大王、英语介绍明星、英语书法明星、英语文化小使者、英语写作之星等。获奖作品采用展板形式进行展出。 |
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