| 标题 | 幼儿园儿童节活动方案 |
| 范文 | 幼儿园儿童节活动方案（通用30篇） 幼儿园儿童节活动方案 篇1为提高广大幼儿园教师的综合素质，促进教师专业发展，推进教师职业生活方式的转变和学习型组织建设，根据《____区教育系统全员读书工程实施方案》，制订区幼儿园教师读书活动方案。 一、活动目标 1、通过实施读书工程，创设良好的学习研究环境，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。 2、使教师提高理论修养，促进对教育教学的思考，进一步推进教育教学改革。 3、通过实施读书工程，促进幼儿园内涵式、人文化发展，提高办园品位。 4、完成“普陀区教育系统全员读书工程”规定的教师读书任务。 二、活动主题 浸润书香，幸福人生 三、参加对象 全区幼儿园教师。 四、必读书目 A、《幼儿园一日生活环节的组织策略》作者____________ B、《。幼儿园区域活动的实践与探索》作者______ C、《教师的诗意生活与专业成长》作者______ D、《幼教与教师》作者______ 备注：中心、实验幼儿园及乡镇中心幼儿园必读A、B、C、D四本书。其它幼儿园可任选其中两本。 五、主要活动 1、方案》，确定心得体会刊登到幼儿园博客上，(要求每位教师撰写不少于800字的心得一篇)，同时各园精选优秀的读书心得上传至__网幼教版面的论坛一栏。 4、心得的交流活动，并总结 活动目标： 1、培养孩子的阅读兴趣，感受阅读的乐趣和重要性。 2、通过活动为家长提供相互交流的平台，丰富家长的育儿经验，促进亲子关系。活动时间：20__年4月18日上午9：00——11：00 参与人员：园内家长及孩子 场地安排：幼儿园进门后的空地 活动流程： 家长来园签到——到接待处领借书卡——家长阅读图书借阅约定——家长浏览各班书目录——家长借书、到读书吧看书——家长阅读心得分享——离园 具体安排： 一、”__小书屋”(班级图书分享) 负责人：各班班主任 1、在活动开始前，请家长把推荐的书交到班级老师手上，老师提前准备一张海报式的书目录(大小要求：以全开白纸为标准，形状及长短可根据设计调整)，及时登记家长带回来的书。书目录以表格的形式呈现，自己班级先设计。 2、按场地安排，每班有一块固定区域。在区域内，各班负责布置自己的书屋： (1)书目录用三角架固定，摆放在班级区域明显的地方; (2)用幼儿书桌摆放书本，摆放要求： (3)书本要按大小、类型、体裁等进行简单的分类;摆放整齐美观。 3、每班设计自己班级的幼儿借书卡，人手一张(手掌大小即可)。 4、班级老师是班上的图书管理员，对于借入及借出的书籍都要做好登记。 5、教师要在活动前对小朋友进行爱护图书的教育。 二、大环境 1、宣传板块 负责人：林丽云及相关老师 (1)”大树下，小书虫”幼儿园图书借阅约定 (2)活动流程介绍 2、”亲子读书吧” 物品准备：蒙氏架4个、桌子10张、椅子50张、图书若干、饮水机、纸杯 位置：幼儿园进门后右边靠马路围栏前一块空地 布置：留言板、背景板、关于阅读的名人名言板(负责人：___老师)(留言板等各展板的制作需于4月16、17日两天完成) 幼儿园儿童节活动方案 篇220xx幼儿园六一儿童节活动计划6班一年一度的六一儿童节要到了。今年我园儿童节将以“童心对党”为主题进行庆祝。为了让孩子们过一个快乐难忘的儿童节，特制定本计划。 一、指导思想: 通过开展一系列庆祝“六一”的活动，孩子们在积极参与中得到锻炼，可以大胆表演，增强自信心，体验节日气氛，度过一个快乐难忘的“六一”儿童节；家长在观看和参与儿童节日庆典活动时，将进一步了解幼儿教育的理念，通过向家长和社会展示儿童的“六一”活动，进一步塑造本园的'良好形象。 二、活动主题 童心随党快乐成长。 三、活动目标 通过一系列庆祝六一的活动，让孩子们在积极参与中得到锻炼，大胆表演，增强自信心，体验节日气氛，度过一个快乐难忘的六一儿童节。 四、活动对象 全班小朋友和家长。 动词（verb的缩写）活动时间: 20xx年5月3日至20xx年5月27日 不及物动词地点: 三班活动室，塑料广场。 五、活动准备及内容: 1.安排一个充满节日气氛的环境，激发孩子体验快乐的节日气氛。 2.选择音乐素材，活动道具，安排幼儿体操。 3.在三班活动室专心排练团体操。 4.参加排练，熟悉场地，塑胶广场的位置。 5.在塑胶广场参加幼儿园体操比赛。 7.在塑料广场参加社会体操表演。 六、活动反思 让孩子充分利用小椅子，锻炼平衡能力。演出愉快，过一个健康快乐的儿童节。 幼儿园儿童节活动方案 篇3喂饼干(地点：苗苗班组织者：) 准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。 玩法：一位幼儿和一位父母为一组，四组为一轮游戏。游戏时父母和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。 规则：投积塑时父母和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。 幼儿园儿童节活动方案 篇4活动主题： 共同参与·积极体验·快乐成长 活动形式： 六一快乐周系列活动 活动时间： 5月_日——5月_日 设计思路： 一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2个节目的参与机会，而准备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童本真的过程。本次活动策划以系列活动的形式展现，将“以活动结果为中心”变为“过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的活动形式。 活动目标： 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节，也使家长进一步感悟我园教育的理念，对如何教育孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高横林中心幼儿园良好的社会声誉及品牌知名度。 活动准备： 1、策划文化周活动安排(活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等) 2、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园所环境)。 3、幼儿每人至少一幅美术作品，形式不限。 4、以班为单位做好参加活动的准备：设计六一儿童节游艺活动内容。 活动过程： 一、活动倡议 目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动。 时间：20__年5月19日——20__年5月23日 对象：全园教师、全体幼儿和家长 办法：通过幼儿园的电子屏幕、海报向教师、家长发出倡议，引起重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 二、系列活动 本次“六一”儿童节活动以“晒晒我的笑脸”、“秀秀我的画作”、“玩玩我的游戏”三个系列活动的形式来进行。 a.“晒晒我的笑脸”主题活动(5月19日——5月26日) 对象：中大班幼儿 内容：以班级为单位，各幼儿用蜡笔画的形式绘画自己的笑脸，并剪贴在长廊的柱子上，一个班级一根柱子，形成长长的“笑脸廊”，让每一个走进幼儿园的孩子、家长心情愉快，微笑以对。 b.“秀秀我的画作”主题活动(5月19日——5月30日) 对象：全体幼儿 内容：每个幼儿在老师的指导下制作一幅美术作品，形式不限，可以是蜡笔画、刮画、纸绳画、毛线画、折纸、手工等。 小班、中班选取60幅优秀作品展示在大厅;大班选取60幅作品展示在操场;其余幼儿作品展示在各班走廊。 c.“玩玩我的游戏”(5月30日下午14：45——_：45) 对象：全体幼儿园 准备：各班游戏道具、游戏奖品，每个幼儿人手一张游戏券、一个塑料袋。 内容：每班设计一个游戏内容，中班幼儿园在中班区自由选择游艺班级和内容;大班幼儿带领小班幼儿在小班、大班区自由选择游艺班级和内容。 幼儿园儿童节活动方案 篇5一年一度的"六一"儿童节是幼儿园最隆重的一个节日，也是幼儿园最重要的一个节日，通过"六一"的节目表演与成果具体展示给大家，要有"人没我有，人有我优"的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，以达到宣传本园的效果。 一、活动目标 通过开展"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。 二、宣传口号： 幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。） 三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境并张贴相关宣传标语。如条幅、喷绘、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的'环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间 2、以班为单位作好参加活动的准备： （1）排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目 (2)通过幼儿体操的展示，培养幼儿全面发展的能力 (3)通过绘画比赛，培养幼儿的动手能力。 （4）通过识字展示，让幼儿体会到成功的喜悦。 3、准备场地，提前做好各项工作。 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本校全体教师和积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。 2、时间：20xx年6月1日。 3、对象：全体教师和幼儿。 (二)系列活动 本次"六一"儿童节活动以幼儿体操、幼儿故事、舞蹈表演、绘画比赛、识字课展示等系列活动的形式来进行 1、幼儿故事、舞蹈表演 (1)目的：通过参加幼儿舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力 2、绘画比赛 (1)目的：通过开展绘画比赛，培养幼儿自己主动动手的好习惯，;进一步提高幼儿动手做事的能力。 3、识字展示 （1）活动目的：让幼儿在玩中将所学的字展示出来，于是我们将幼儿园的识字作为游戏展示会表现给大家。比如"找朋友的游戏"、"指字卡的游戏"等等诸多游戏均可作为识字的展示。 4、幼儿体操 目的：培养幼儿全面发展的能力。 五、活动时间安排 幼儿园儿童节活动方案 篇6运球走(地点：乐乐班组织者：) 准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始，父母手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。 规则：父母和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。 幼儿园儿童节活动方案 篇7一、活动目的 为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。 二、活动主题 “一个也不能少”。 为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信! 三、时间安排 __年__月__日。 四、组织方法 1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在__月__日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报__老师处，以便校园统一安排。 五、节目要求及节目推荐 1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下 1、评委：每班选两名家长当评委，于__月__日联系好，并报到__老师处。__月__日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：__。 2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：__。 3、奖品：__月__日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：__。 4、收尾：__月__日晚上结束后，将场地清理好。负责人：___。 5、所需物品及采购：化妆品：__;书画用品：__;其他活动用品采购：__。 6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：__。 七、活动流程 本次活动共分为两部分： __月__日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。 __月__日晚上7：30，进行文艺汇演。 八、文艺汇演评分标准及评分规则 1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。 2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。) 1、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。 2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。 九、非班主任工作人员安排 非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。 幼儿园儿童节活动方案 篇8通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的`“六一”儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。 一、活动准备 1、xx月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。 2、xx月中下旬确定节目，学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1—2个节目 3、xx月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责 4、xx月中上旬对主持人培训，由xx老师负责 5、xx月下旬对各班节目进行彩排，由xx园长负责 6、xx月下旬道具、服装到位，由xx园长负责 7、xx月xx日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长 8、xx月xx日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室 二、文艺汇演流程 1、介绍来宾 2、鸣炮宣布活动开始 3、领导讲话 4、园长致辞 5、家长代表讲话 6、观看幼儿文艺表演 7、文艺汇演结束 幼儿园儿童节活动方案 篇9一、活动目的 1、丰富节日的欢乐氛围，刺激亲情消费; 2、增加企业在消费者心目中的美誉度，培养潜在客户群，增加营业创收。 二、活动时间 6月1日 三、活动主题 六一欢乐童年，尽在_餐饮。 四、活动地点 _美食城、_美食海鲜城、_美食海鲜广场、_餐厅。 五、场景布置 1、各店大门用缤纷多彩的气球就行装饰，以体现欢乐缤纷的气氛; 2、大厅柱子也适当的用气球进行点缀，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。 六、活动内容 1、厨政部在儿童节当天推出几款儿童套餐、亲情套餐，菜品要求新颖，面点部推出几款蛋糕，如心形蛋糕、五颜六色的蛋糕等，从而吸引小朋友的眼球。 2、活动期间对来店消费的低龄顾客赠送小蛋糕一个，各店自己准备。口味、大小、样式(动物形、心形、圆形)、材料(奶油、巧克力)由厨政部统一安排(成本不超出2。8元/个)。 3、活动期间到店内消费的客人，单桌消费满_元可获赠免费全家福(8寸塑封)一张，各店做好登记，财务备存。 4、凡活动期间在店消费的.小朋友(12岁以下)可以参加才艺展示活动，各店在六一节当天准备音箱设备，简易舞台等，邀请或小朋友自愿报名，才艺不限，增加店内欢乐气氛，营造消费环境! 5、各店悬挂儿童节条幅：六一欢乐童年，勇丽精彩无限! 6、企划部统一利用短信平台给客户发送儿童节短信：六一欢乐童年，_精彩无限!_餐饮推出儿童亲子套餐，欢迎来店品尝。六一来店消费的小朋友，还可参加才艺比赛，赶快行动吧! 七、宣传事宜 1、管理公司企划部统一为各店刻制节日横幅，内容为：六一欢乐童年，勇丽精彩无限!并于六一儿童节前几天送至各店; 2、管理公司企划部于6月1日统一为各店客户发送六一儿童节活动短信：六一欢乐童年，勇丽精彩无限!_餐饮推出儿童亲子套餐，欢迎来店品尝。六一来店消费的小朋友，还可参加才艺比赛，赶快行动吧! 3、各店营业部做好大门口及大厅的节日装饰。 八、注意事项 1、活动期间店内人员主推儿童节儿童套餐或亲情套餐; 2、各店装饰用气球的申购单，要提前上报公司总办。 3、活动期间请店内对员工进行相关知识培训，并在客人用餐时主动提示，对用餐儿童应当送上节日祝福; 4、各店活动期间充分做好拍照、洗照工作，增加创收点; 5、积分卡活动、赠券活动与此活动同时进行。 幼儿园儿童节活动方案 篇10六月，我们在温馨中沉醉;六月，我们在幸福中才成长。快乐的“六一”儿童节，在孩子们盼望的目光中，迈着欢快的脚步来啦!它是世界省最稚嫩、最年轻的节日!它是全世界小朋友共同期待的美好时光。在这个属于孩子们的节日里，我们一起进行才艺展示，我们一起共同分享，我们一起奔跑跳跃，尽情游戏……让所有快乐的童心一起畅享六一! 系列活动一：心灵手巧装扮节日(5.26—5.29) “六一”是孩子们自己的节日，在这个快乐的儿童节，孩子们想把教室装扮成魔幻城堡还是海底世界还是精灵乐园还是……，老师和孩子们一起商量并行动起来吧! 系列活动二：亲子同乐 畅享六一(5.29上午) 备注：如遇雨天则改期，等候老师通知 ●中班活动内容：亲子游艺嘉年华 活动时间：5月29日上午8：30——11:00 活动地点：各中大班活动室 活动流程： 1.8:30——9：00各班在教室里听老师介绍活动内容及规则。 2.家长带孩子凭游艺券到各活动室进行活动。 3.10:45回到班级。 游戏内容： 1.投篮 游戏方法：每组8个沙包，家长腰系小筐站在2米外，幼儿将沙包投入小筐内，家长可以移动，但不可以越线。教师在游艺券上记录箩筐内的沙包数。 游戏规则：家长越线时投中的沙包不计数。 游戏地点：中二班 2.吸乒乓球 游戏方法：用吸管吸住乒乓球，从一个篮中吸到另一个篮中，完成10个为过关。 游戏规则：不能用手帮忙。 游戏地点：中五班 3.分玩具 游戏方法：幼儿和家长一起用筷子夹玩具，把三种玩具按类分至三个筐中就算完成。 游戏规则：家长和孩子共同参与，不可一人代劳。掉在地上的应全部捡起。 游戏地点：中四班 4.手拉手 游戏方法：家长站在终点，幼儿在起点处蒙住眼睛手自转一圈，然后走向家长，家长在终点处语言提示、指挥幼儿，以幼儿拉到家长的手为完成任务。(起点与终点相距约3米) 游戏规则：家长只能站在终点处用语言指挥。 游戏地点：中三班 5.爬爬乐 游戏方法：12个家庭一组，家长分两边拽平长布，幼儿从布上爬过。 游戏规则：家长要抓紧长布，让幼儿顺利通行。 游戏地点：中一班 6.贴鼻子 游戏方法：家长将眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 游戏规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 游戏地点：大三班 7.穿大鞋 游戏方法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。 游戏规则：孩子帮家长穿鞋时家长不要急于自己动手。 游戏地点：大二班 8.运气球 游戏方法：家长和小朋友站在起点处，游戏开始，家长用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，并和小朋友背靠背，夹住气球运至终点。 游戏规则：手不碰球，途中掉落或爆破均无效。 游戏地点：大四班 9.福娃拼图 游戏方法：家长和幼儿共同将打乱的福娃图片拼好。 游戏规则：尽量让幼儿进行操作。 游戏地点：大一班 系列活动三：风采展示欢乐成长(6.1—6.5) 幼儿在老师的带领下进行为期一周的才艺比赛活动，比赛内容如下： 专场一：豆来豆趣——用筷子夹豆子 专场二：花篮剪纸——通过剪贴完成花篮制作 专场三：开心一刻——自学一个广告并进行表演 专场四：小马过河——利用两块垫子“过河”，看谁用的时间短 专场五：堆高达人——垒高纸杯 预祝小朋友们节日快乐! 幼儿园儿童节活动方案 篇11为了迎接20xx年儿童节，培养孩子的动手能力，充分发掘儿童潜能与想象力，养成克服困难的毅力，培养团队合作意识，并享受运动的快乐，校妇委会将于月中下旬，针对不同年龄段的儿童开展系列活动。具体活动方案如下： 一、幼儿组（0-岁）：益智类活动 活动：小儿爬行、亲子活动 地点：早教中心 时间：月26日 二、幼童组（4-6岁）：“儿童手工作品制作比赛” 1、参赛对象：学校教职工子女4-6岁儿童。 2、作品要求：儿童制作，家长可指导。材质不限。 3、作品提交：由各妇女小组负责收集，并于20xx年月2日前提交到图书馆一楼办公室。 4、作品展示：月26日在校儿童图书馆展示。 5、奖项设置：一、二、三等奖及最佳创意奖。 三、校园定向越野活动（7-14岁，人数40人） 1、时间：20xx年月19日上午。 2、地点：起点与终点暂定在操场，其余的项目点安排在理工学院xx校区校园内，共设置10个点。 3、参赛方式：按照年龄段分为两个组别，第一组7-9岁，第二组10-14岁。活动过程同一年龄段的孩子两人一队，自由组队。 4、奖项设置：两组分别设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，参与奖若干。 请各妇女小组积极组织参加，同时做好相关资料收集及宣传报道工作。 联系人 理工学院妇委会 20xx年4月2日 幼儿园儿童节活动方案 篇12一、活动目的 “六一”是少年儿童自己的节日，透过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合潜力，从而全面推进素质教育的实施。 二、活动安排 上午：庆祝仪式、游园活动。 1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生(操场)。 2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。 3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室) 下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会。 (时间根据作息另定) 三、游园活动地点 各班级教室及校园大礼堂。 四、活动的准备与安排 1、各班在__月__日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报校园大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工作。(包括本班级的人员安排与准备道具等。) 2、各班级的节目准备务必在__月__日前完成，并在__月__日前上报本班级活动准备的状况到大队部。 3、在__月__日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作。(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等。) 4、__月__日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。 五、活动的形式 1、以班级为单位，自由选取组织活动节目，要求节目资料贴合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。 2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目本文来源：只准参与一次。 3、各班级务必精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目务必有负责人。 4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。 5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。 六、活动要求 1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。) 2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。 3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。 4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等) 幼儿园儿童节活动方案 篇13这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下： 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。 (5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、__做好主持工作准备。 6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 五、活动时间及场地安排 5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。 5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛; 5月30日：“二幼之星”比赛; 5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动) 三、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖： 根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作比赛 (1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 (3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。 4、“二幼之星”比赛 (1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛： A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。 C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 (3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 (4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。 (5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 5、游园活动 (1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。 (2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。 (3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。 四、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月20日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料 相关文章： 庆六一主持词 小学庆祝六一儿童节活动安排 六一儿童节活动计划 幼儿园六一联欢会祝词 六一儿童节国旗下讲话稿 幼儿园庆祝六一儿童节活动安排 一、指导思想：通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的... 六一儿童节活动安排 主题：人文校园 活力校园 和谐校园一、领导小组组 长：副组长：组员：二、活动目的在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生度过一个快乐、祥和的六一”国际儿童节，各班围绕活动方案精心组织，庆祝活动，要求简单而隆重，激励广大... 六一儿童节小学生诗歌演讲稿 清晨，我们放飞一群白鸽 我们放飞一群白鸽 在六一儿童节的清晨 初升朝阳的晨晖 照彻 无数透明的心空 展翅高飞的白鸽 带走了 我们所有的 祝福 理想希望与憧憬! 幼儿园六一儿童节活动策划与方案 这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩... 庆六一儿童节游园活动方案 一、活动项目：1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、摸鹿鼻子 5、打保龄球 6、盲人击鼓 7、钓鱼 8、挟乒乓球 9、套圈 10、飞镖11、抢说运动项目 12、运用爆破音吹蜡烛 13、妙接对联或歇后语 14、联想ABC 15、比比谁的眼力 16、快乐呼拉圈... 幼儿园儿童节活动方案 篇14投海洋球(地点：甜甜班组织者：) 准备：海洋球若干、篮子四个 玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。 幼儿园儿童节活动方案 篇15抛球接球(地点：果果班外场地组织者：) 准备：海洋球、框子若干。 玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，父母手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。 规则：掉在地上不能捡起来。 幼儿园儿童节活动方案 篇16夹弹珠(地点：芽芽班组织者：) 准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。 玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，父母用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。 规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。 游戏三： 亲子二人行(地点：苗苗班组织者：) 准备：场地上画好四个走道。 玩法：一位父母和一位幼儿参加活动，幼儿和父母分成四队，幼儿和父母面对面站好，幼儿的脚踩在父母的脚上，准备出发，游戏开始，父母带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。 规则：幼儿的脚不许离开父母的脚。 幼儿园儿童节活动方案 篇17开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果，特制定学校“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。 一、活动目的 一年一度的“六一儿童节”是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。 二、活动主题 “阳光下成长，快乐中飞翔”。 三、活动领导小组 总指挥：__、总策划：__、后勤保障：__、节目总负责：__、协调：全体管理人员。 四、活动时间 _月_日。 五、活动地点 大操场、班级教室、专用教室等。 六、活动形式 文艺汇演、年级主题活动、校园环境美化装饰等。 七、活动准备 用书画布置教室校园、各年级排练六一表演节目、准备六一活动道具等。 八、活动具体内容 1、庆"六一"文艺展演。 为营造节日文化氛围，展示我校的艺术教育成果，学校将于__月__日上午开展"阳光下成长，快乐中飞翔"庆祝六一活动，举办一场大型文艺汇演。要求面向全体，关注个体，搭建学生展示舞台，充分展示学生的才能，验证我校艺术教育的成效，同时提升学生鉴赏能力。 快乐篇——二年级结合“快乐庆祝六一”、“诵读经典”主题编排节目。 成长篇——四年级结合“社团成果展示”、“成长仪式”主题编排节目。 毕业篇——六年级结合“感恩校园老师”、“毕业仪式”主题编排节目。 2、校园环境美化装饰。 六一前夕，各班进行一次班容班貌布置，让学生动手动脑，挖掘学生的潜能，培养学生的创造能力，在美术老师的指导下为校园装饰布置。(__老师总负责) 3、开展“我最喜欢的节目和作品”评选活动。 对所有表演节目和美术作品进行打分，最后评定一、二、三等奖。在活动期间表现突出的班级颁发争章和奖状。 4、校开展学唱活动。 学唱本次活动主题歌——《快乐阳光》，并自制表演助兴道具，六一汇演最后节目全校师生大合唱。 九、注意事项 1、全校师生积极参与本次活动，注意各项安全，各班主任组织学生做好活动的准备工作。 2、由年级负责人组织讨论确定表演节目，_月_日上报节目名称(包括各社团)，_月_日前节目成型。 3、为保证节目质量，汇演前期将进行节目筛查，节目彩排时间另行通知。 4、活动中注意校园环境卫生、不乱扔废弃物。 幼儿园儿童节活动方案 篇18推小车(地点：塑胶跑道北端组织者：) 准备：场地上画好四个走道。 玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，父母用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和父母一起向前进，先到达终点的一组为胜。 规则：起点和终点必要在规定的范围中。 幼儿园儿童节活动方案 篇19美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。 活动主题： 《大手牵小手、大家齐欢游》 活动时间： x年6月1日上午：9:00—11:00 活动目标： 1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动 2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼 3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节 活动准备： 幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品 活动过程： 1、提前一周播放关于六一儿童节的音乐，让幼儿提前感受“六一”欢快的气氛 2、将六一详细活动安排提前一周发到网上，让家长了解六一当天的活动内容及要求 3、幼儿正常来园，早餐结束后，8:50到操场集合，9：00家长到幼儿园操场集合，教师将幼儿安全的交给家长。 4、主持人宣读活动目标，各班教师回班准备，等待游戏开始 5、9:00活动准时开始，班级顺序：亲子班、粒粒班、点点班、豆豆班、芽芽班、苗苗班、百合班 6、后勤教师给家长发活动游戏记录卡，讲解游戏中的注意事项，参加游戏胜利的幼儿,教师将在游戏记录卡上盖一个章，积满8个章可获得幼儿园准备的一份精美的礼品。 7、游园活动正式开始 人员安排： 1、总负责人员： 2、节目主持人：、 3、奖品领取人员： 4、会场安全员：门卫 注意事项： 1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。 2、在游戏过程中注意幼儿的安全。 3、注意保持活动场所的卫生清洁。 方案发到网上 游园活动游戏内容: (一)谜语猜猜猜 游戏地点：大厅 负责教师： 准备：谜语若干 规则： 1绳子上的红纸上是谜面，幼儿可以任意选择谜面，每位幼儿只有一次机会; 2谜面选择后不可更换，到教师出揭晓谜底; 3答案正确的幼儿可以盖一个章; 4请注意不可乱扯字条，并注意安全。 (二)拼图与套圈 游戏地点：亲子班 负责教师： (1)拼图:幼儿自由选择一套图片，和父母以最快的速度将图片还原，速度最快且正确者获胜。 (2)套圈：2——3个家庭进行比赛，大朋友和小朋友分别站在线后(听老师的口令)，向同一个彩瓶套圈，家长用小圈，幼儿用大圈，在规定的时间内最多者为胜。 (三)夹弹珠与贴鼻子 游戏地点：贝贝班(一层第二教室) 负责教师：、袁华 (1)夹弹珠：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。 玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。 规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。 (2)贴鼻子： 游戏规则：一位家长和一个宝宝为一组，宝宝被遮住双眼，在家长的语言提示下给缺了鼻子的小动物补上它们的鼻子。可分二——三组同时进行。鼻子的位置贴得最接近的一组为胜。 (四)抛接球与豆子回家 游戏地点：点点班 负责教师：牛莹杰 顾晓军 (1)抛接球：家长与孩子各站在线的两端，每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多。 (2)豆子回家： 1、家长和幼儿同时夹黄豆(红豆)从一个碗夹到另一个碗里。 2、在30秒内谁夹得最多，谁获胜。 3、2——3组家庭共同进行 (五)闯关钓鱼与打保龄球 游戏地点：粒粒班 负责教师： (1)闯关钓鱼 游戏规则：分三组进行，每组一个家庭(一大一小)，每个家庭各一个鱼竿，当老师发出“开始”的口令后方可钓鱼，听到“停止”的口令后就要停止钓鱼。钓上的鱼数量最多家庭为胜! (2)打保龄球 ：彩色矿泉水瓶3组(每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名);皮球3个，教师发出开始口令后，家长迅速将水平码好，幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。水瓶击倒数量最多的一组为胜。 幼儿园儿童节活动方案 篇20夹弹珠(地点：甜甜班组织者：) 准备：弹珠、筷子、碗各四双份。 玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。 幼儿园儿童节活动方案 篇21经过开展庆祝“六一”系列活动，进取创设更多的机会，让每个孩子都能找到自我的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。 活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。 (5)各班调动家长的进取性，根据孩子的兴趣和教师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。 4、你就准备活动奖品和礼品。 5、做好主持工作准备。 6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 活动时间及场地安排 5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。 5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛; 5月30日：“二幼之星”比赛; 5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(资料有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动) 活动资料与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材贴合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计贴合诗歌资料需要;有必须的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖： 根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作比赛 (1)目的：经过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。 (2)资料与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中坚持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 (3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖：根据幼儿的设计和制作情景评出班级奖和最佳作品奖。 3、“二幼之星”比赛 (1)目的`：经过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。 (2)资料与要求：要求所有的选手均要参加以下三项资料的比赛： A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺比赛：要求选手们根据自我的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。 C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 (3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。 (4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。 (5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 4、游园活动 (1)活动目的：使幼儿经过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自我的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 (2)游戏资料：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。 (3)活动形式：家长可与自我的孩子一同游戏。 幼儿园儿童节活动方案 篇22一、指导思想 一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，透过开展庆祝“六一”活动，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，体现一种用心向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有好处、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 二、领导小组 组长： 副组长： 成员： 三、活动资料 1、“迎六一”书画比赛 (1)一、二年级开展书法、绘画比赛，每班每项各选5份上交;三、四、五年级开展书法、绘画、手抄报比赛，每班每项各选5份上交。 (2)作品资料以“六一节，我成长我快乐”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。 (3)书法作品要求使用统一稿纸，一、二年级用铅笔，三、四、五年级用钢笔。绘画、手抄报统一用8k画纸。 2、“庆六一”节目评选 六一演出节目每班至少排练一块，最多不超过两块;同年级节目类型不得重复，倡导师生合作演出;节目要求男女同台、多人参加，拒绝个人节目。 四、活动时间和要求 1、5月24日上午各类作品上交少先队室，5月27日上午评选，过期不候。5月24日下午在学校五楼多媒体教室进行六一节目的评比及选拔。 2、各班于5月28日上午前从其余作品中选取优秀的张贴在教室外面两个窗户下的墙壁上，制成墙报，5月28日下午学校组织有关人员进行评比。 3、中午有利用午休时间在学校排练节目的，班主任写出书面申请上报学校审批，由每一天上午值班教师实际监督掌控。 五、奖励设置 1、书法、绘画、手抄报(墙报)设奖： (1)个人设奖：1――4年级各年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;5年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。 (2)墙报设奖：1――4年级各年级分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名;5年级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。 对于获奖学生给予必须的物质奖励，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏。 2、六一节目评选设奖： 1――3年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;4――5年级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。 幼儿园儿童节活动方案 篇23一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的"六一"儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下： 一、活动目的： 1、通过开展庆祝"六一"系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节; 2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题： 活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想 三、活动准备： 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆"六一"环境，布置"六一"主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆"六一"宣传标语、彩旗、舞台)。 2、以班为单位做好参加活动的准备： (1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动; (2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。 3、由幼儿园准备活动奖品。 四、活动内容： (一)活动倡议： 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。 2、时间：20__年5月30日---31日 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 (二)系列活动： 本次"六一"儿童节活动以"幼儿体操"、"幼儿才艺展示"、 "户外小能人比赛"、"亲子绘画展"、"教师与家长才艺展示"等系列活动的形式来进行。 五、活动时间安排： 20__年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆"六一"活动六、主要负责人 ： 总体策划：___ 节目编排：各班教师 后勤保障：___ 场地布置：___ 现场音响、摄像：__ 主持人： ___ 幼儿园儿童节活动方案 篇24“六一”是孩子们盛大的节日。为庆祝儿童节，提高我园教育质量，提升办园档次，打造体现素质教育的特色幼儿园，让所有小朋友过一个绿色、健康、环保、快乐、和谐、难忘的儿童节。根据教育主管部门的`文件精神，六一期间，我们安排实施了以“享受快乐，健康成长”为主题的系列室内外庆祝活动。新教育报、中国新教育网、中国企业新闻网、科教网、西北在线、三秦在线等多家媒体对我园本次活动进行了专题报道。相关活动概述如下： 一、活动安全计划 成立活动安全工作组，具体分工如下： 组长：李林 副组长：杜、鲍珊珊 成员：纳丁·路磊·宁波儿、李源、周娜 二、活动时间 活动：5月24日-5月31日。 三、具体活动： 5月24日，“我为环保做贡献”主题活动 让孩子从家里带废纸盒、塑料瓶来制作各种实用的生活用品，如“笔筒”、“垃圾桶”，以此来培养宝宝的环保意识，开发宝宝的思维，培养宝宝的动手制作能力。 2月25日的“拔河比赛” 以班级为单位，在班级之间举行比赛，让宝宝了解“友谊第一，比赛第二”的体育精神，同时培养宝宝的集体荣誉感和团队精神。 3月28日“跳绳比赛” 4月29日“踢毽子大赛” 5月30日“这些是什么叶子(花) 每个宝宝从家里带一片叶子或一束花，老师给孩子们讲每一棵树或每一朵花，包括它的生长地、生长季节和各种用途。 6月31日，5月，“开园八周年暨六一师生文艺汇演”(主要节目：舞蹈、歌曲、戏剧、小品、乐器表演等。) 四、摘要 通过全体工作人员、幼儿和家长的共同努力，本次活动基本达到了目的，让宝宝度过了一个快乐而有意义的儿童节。家长们也对这个活动表示认可。但是这个公园的户外活动空间有限，一些大型活动无法开展。下一步，我们将积极努力，弥补和改变工作中的不足。 Xx幼儿园 20xx年5月31日 幼儿园儿童节活动方案 篇25一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日;同时，创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的`个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班为单位作好参加活动的准备 (1)排练表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)每班设计一个“亲子”游戏或游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。 (3)各班开展幼儿进行续编教育活动，使幼儿获得续编故事的。 (4)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。 3、准备活动奖品和礼品。 4、做好主持工作准备。 5、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 幼儿园儿童节活动方案 篇26【活动介绍】。 六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。 通过每班准备两个节目汇总以举行晚会形式的表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。 【活动主题和宣传口号】。 1、活动主题：自信、健康、快乐、你我他 2、活动口号：“梦幻童年、放飞童心” 【活动提前准备】。 1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。 2、以班级为单位做好参加活动的准备工作： （1）家长邀约（负责：）各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，是爸爸妈妈都能来园参加。 （2）节目编排（负责：）：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。 （3）各班教师和幼儿活动当天统一着装――园服，同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐； （4）安全工作（负责：）：为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全（提醒要表演的班级提前两个节目等待）以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行；安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。 （5）节目串联词的'编写（负责：）：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。 （6）联系化妆品（负责：）：每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备； （7）撰写“梦幻童年、放飞童心”六一活动策划书：认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。 3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。 4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。 5、活动前，全园安排一到两次次彩排。（时间：提前7天）。 【活动内容】。 1、时间：20xx年xx月xx日点。 2、地点：x幼儿园门前 【活动流程】。 （一）、主持人：致开场词 （二）请家长代表发言， （三）“梦幻童年、放飞童心”20xx年xx幼儿园六一节目单 【活动安排】。 1.5月1日――5月15日：各班教师开始准备各班的节目 2.5月22日：歌舞表演活动第一次彩排（地点：）。 3.5月22日――5月26日：各兴趣班老师准备成果展出 4.5月26日――5月30日：发放各宣传单 5.5月27日：歌舞表演活动第二次彩排（地点：）。 6.5月31日：xx幼儿园20xx届“梦幻童年，放飞童年”庆祝活动》正式开演（地点：xx幼儿园门前）。 7.6月1日：放假一天 幼儿园儿童节活动方案 篇27六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。使他们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上，乐观进取的精神，以开展丰富多彩的活动，激发幼儿热爱生活，热爱学习，热爱校园的情感，欢度一个有意义，能回味的六一儿童节，通过每班准备的节目汇总以举行晚会的形式进行表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。今年是我们幼儿园迎来的第十四个“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定活动方案如下。 活动目标 1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的活动氛围，本着人人参与，个个同乐为宗旨。 2、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。 3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。 活动主题和宣传口号 1、活动主题：“传承文明、放飞梦想” 2、活动口号：自信、健康、文明、快乐 活动提前准备 全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。 (1)舞台设计：《庆六一文艺汇演》“传承文明、放飞梦想”主题背景图，要求活泼、优雅文明、突出节日的气氛。 (2)场景布置：挂彩旗，彩虹门、条幅等。 (3)节目编排：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序。 幼儿园儿童节活动方案 篇28一、活动时间 __年__月__日。 二、活动地点 大操场。 三、运动会目标 通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备 1、通知父母来园参加亲子活动。 2、准备游戏需要的材料。 3、布置活动场地。 4、奖品。 五、具体活动方案 活动流程： 1、运动员入场仪式放《运动员进行曲》。 2、幼儿教师致欢迎词。 3、领导讲话。 4、主持人讲注意事项。 (1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 (2)、请在活动过程中遵守活动规则。 (3)、在活动中请勿拥挤。 (4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦! 5、主持人介绍亲子活动项目。 活动一： 1、游戏名称：《春种秋收》。 2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包。 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。 4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。 活动二： 1、游戏名称：铺地砖。 2、游戏准备：呼啦圈。 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。 4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。 活动三： 1、游戏名称：亲子双人跑。(两人三足走) 2、游戏准备：绳。 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。 4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。 活动四： 1、游戏名称：夹球赛。 2、游戏准备：小木棒篮球。 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。 4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。 活动五： 1、游戏名称：亲子心连心。 2、游戏准备：卡片。 3、参加人员：幼儿、家长。 4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。 幼儿园儿童节活动方案 篇29一、活动目的 1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创造更多机会，让每一个孩子都能找到自己的闪光点，由点到面，让每一个孩子的共性飞扬起来，让每一个孩子的潜能得到充分发挥，在积极参与中体验胜利、合作、交流的快乐，从而度过一个美好而难忘的“六一”儿童节； 2.让家长在参观和参与儿童节日庆典中感受到婴幼儿训练的新理念，从而启发如何训练孩子；将孩子们的“六一”活动展示给家长和_ _，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动的主题 主题:学会合作，展示才华，放飞幻想。 三、活动准备 1.用喜庆的气氛装饰班级环境和全园周边环境(5月30日前，各班营造“六一”环境，装饰“六一”主题艺术展，装饰室外表演环境，悬挂“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。 2.准备好参加课堂活动: (1)每班排练一个表演节目和一个集体节目，亲子展览和户外创新活动； (2)各班布置各班绘画主题和画卷。 3.幼儿园准备活动奖品。 四、活动 (1)活动和倡议: 1.目的:为了让孩子们过一个快乐、难忘、有意义的六一儿童节，鼓励本园全体教师和家长主动为孩子们营造欢庆六一的节日环境和氛围，鼓励他们主动参加六一的各项活动。 2.时间:20xx年5月30日、31日。 3.目标受众:本园所有老师、孩子、家长。 4.方法:通过飞信向幼儿家长发出倡议，引起家长的'关注，争取全体老师和家长对本次校庆的配合和支持。 (2)系列活动: 本次儿童节以儿童体操、儿童才艺展示、户外才艺比赛、亲子画展、教师家长才艺展示等系列活动的形式举办。 动词（verb的缩写）活动时间控制 20xx年5月30日，分别进行了两次彩排；5月31日上午，我们庆祝了“六一”活动。 不及物动词主要负责人 总体规划: 编程: 后勤支持: 网站布局: 现场音频和视频: 主持人: 活动的宣传 目的:通过新闻界的报道和家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高园方的知名度和美誉度，对后续的招生工作产生良好的作用。 时间:5月31日上午 媒体:电视、网络报道、园方家长。 方法:发电视和网络新闻传播。 附件:幼儿园“六一”庆祝活动节目单 1.儿童团体操表演 2.合唱《庆六一》大班全体小朋友 3.儿童舞蹈《士兵娃娃》崔丽娜、董等小朋友。 4.儿童舞蹈《最炫民族风》大班儿童 5.儿童舞《桃花盛开》中班全体小朋友 6.幼儿舞蹈《瘦身操》小班所有孩子 7.儿童时装模特表演夏雅婷、王子冰等部分小朋友的《酷我》。 8.教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。 9.父母广场舞 10.儿童交谊舞夏雅婷马 1.儿童京剧表演董和爷爷 12.各班亲子绘画:大班“我心中的学校”，中班“绿色家园我的家”，小班“精彩世界” 13.各班户外活动比赛有大班“爬树比赛”，中班“梅花桩”，小班“扛沙袋”。 幼儿园儿童节活动方案 篇30袋鼠跳(地点：芽芽班外场地组织者：) 准备：场地上画有起点与终点的标志。 玩法：分4组进行游戏，父母将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。 规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。 |
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