| 标题 | 青少年科技创新活动方案 |
| 范文 | 青少年科技创新活动方案（精选5篇） 青少年科技创新活动方案 篇1一、活动时间 11月15日完成。 二、参赛对象 所有教学班。 三、活动主题 探索∙实践∙创新 四、活动内容 内容包括： 1、学生独立或在老师指导下完成的科技小发明或科技小制作。 2、教师的科技发明制作、教师科技辅导论文。 3、少年儿童科学幻想绘画。 4、青少年科技实践活动等。 五、创作要求 1.不论是学生自己完成的还是教师辅导完成的作品，要有科技含量。(不是黏贴画、工艺品制作、装饰品制作)不符合要求的不得分。 2.科技发明制作作品上贴注：作品题目、作者学校、作者姓名、年龄、指导教师及作品蕴含的科学理论和发明目的。 3、科幻画参赛作品一律用8开纸(素描纸的大小)，作品反面右下角注明： 作品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指导教师。 4、科技实践活动应具备的条件： 要有完整的实施过程。有完整的原始材料。有确切的实施结果。可根据条件辅以必要的实物、照片、录象等。 5、教师论文。一般为2500-5000字。 6、特别说明：允许集体项目(参与者不超过3人);每名学生可以申报多项参赛作品; 六、比赛说明 1、每班至少精选3件科技小发明或小制作，2幅科幻画参加展评。其他作品数不做要求。 2、11月15日(左右)在学校教学楼前进行作品展评。每班一个展位，学校组织评委打分。评出获奖作品和优秀组织班级。(各联小自己组织展评，作品放到科技活动室中迎接检查，好作品报送中心校参加县里展评)。 青少年科技创新活动方案 篇2一、活动主题 体验、创新、成长。 二、指导思想 我校是宿迁市科学教育特色学校，为迎接省青少年科技创新大赛，积极打造我校科技特色品牌，现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动，促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高，为科技竞赛做好准备。 三、组织实施 (一)为了做好创作活动的组织工作，各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目(作品)的征集工作。 (二)本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名，成绩纳入12月班级评比。 四、活动时间 20xx年12月6日至12月16日; 作品上交截止时间20xx年12月16日前。 五、活动内容 学生科技小制作、小发明作品每班1件。(作品可多报名参评) 学生科幻画作品展示每班1幅作品(作品可多报名参评) 六、具体要求 (一)科技小制作、小发明： 1、参赛对象： 3-5年级每班上交1份科技小制作或小发明实物或模型。 2、作品要求：围绕科技创新，力求创新、实用，贴近生活。要求附上说明。 (二)少儿科幻画 1、参赛对象：全校3-5年级学生，每班1幅。 2、活动主题：体验创新、节能减排等等。 七、评比及加分 学校组织教师进行评选，并为获奖学生颁发奖状及奖品，评出一、二、三等奖若干名，并为班级加分3、2、1分。公示获奖班级和未参与班级，未参与班级扣2分。 在12月16前将作品报送到少先队x处。 青少年科技创新活动方案 篇3引导小学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高少年儿童科学文化素质，推进素质教育，培养少年儿童的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力，学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。 一、活动内容： 科技创新小制作 二、活动主题： 崇尚科学 勇于创新 探索科技 创造未来 三、活动时间： 1、评审时间：20xx年5月25日 2、展览时间：20xx年5月29日—6月1日 四、参赛对象： 一至六年级学生 五、活动内容介绍： 科技制作是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不称心、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计，制造出目前还没有的更称心、更方便的新物品。作品要具有“四性”： 1.新颖性 2.创造性 3.实用性 4.美观性。 六、活动要求： 1、各班要扎实有效地开展好此项活动，要引起每一位学生，每一位家长的高度重视，做到人人参与。 2、作品设计新颖，具有创造性、教育性。 3、作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成德具有一定科学原理或科技含量的作品;也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进行设计、加工、制作。 4、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称，作者姓名、班级。 5、本次活动将以小发明、小制作为参展、参评对象。参展作品要求体现科学性、先进性、实用性原则。作品外形设计精美，制作精致，技术精湛，突出创新意识和科技含量。作品参展数量每班3件以上。 6、作品上交时间20xx年5月25日前。 七、奖励办法 1、组织有关领导、老师对各班选送作品进行评比，分年级评选出一、二、三等奖若干名(视作品件数确定奖励名额)，对获奖学生颁发奖状和奖品。 青少年科技创新活动方案 篇4一、指导思想 为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。 二、活动时间 20xx年12月——20xx年1月 三、活动对象 全校师生 四、活动主题体验、创新、成长 五、活动内容 (一)科普小报比赛参赛对象：初一、二年级各班板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少2份稿件。截止时间：20xx年1月11日，作品统一交政教处 (二)科学幻想绘画比赛参赛对象：初一、二年级各班比赛内容：为科学幻想题材。比赛要求： 1.参赛作品统一用8开纸大小。 2.作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。 3.班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件;美术班作品不限。 截止时间：20xx年1月11日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。 评奖要求：作品要具备 (1)想象力 (2)科学性 (3)绘画水平(设计、色彩、技巧) (4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。 (三)七巧板组合、美画板比赛参赛对象：有七巧板、美画板的学生 比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。 比赛时间：20xx年1月8日 六、活动成果展示活动完成后，活动的作品和活动图片将给予展出。 七、活动要求 1.时间安排：1.4～1.5宣传动员阶段;1.6～1.15活动竞赛阶段，1.18总结表彰阶段。 2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。 3.活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。 4.有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。 青少年科技创新活动方案 篇5一、指导思想 根据运河区“关于举办第十届中小学科技节活动方案”的通知精神，为进一步丰富校园文化生活，努力营造“学科学、爱科学、讲科学、用科学”的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生的潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，促进学生科学艺术素养和整体素质的全面和谐发展，展示学校科学艺术教育的成果，我校特举办科技创新活动，方案如下： 二、活动主题 体验、创新、成长——节约能源资源，保护生态环境 三、组织机构 成立十一中学科技创新活动组委会，组委会下设各工作小组。 1、组委会主任：王建明 副主任：李振德 成员：刘凤波杨凤娟杨金英刘亚辉孙广正邱海潮 2、科技创新小组 科技辅导员成员： 庞杰杨兰广杨宝平刘云明李健于海龙赵大龙 岳春燕王萍张顺利 四、活动内容 1、科普宣传活动 (1)在校园网站开办科技专题专栏 负责人：于海龙 要求：充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围。 (2)科技节主题黑板报评比 负责人：杨金英 要求：以“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”为主题组织各年级开展主题板报评比活动，并设一、二、三等奖等奖项，激发学生热爱科学的激情。 (3)组织学生收看与科普知识相关的视频节目 负责人：杨兰广 要求：可以从中央10套科技之光、科技博览等栏目节选相关视频，剪辑成科技教育专题片，组织师生观看。视频片也可以围绕嫦娥二号发射运行等情况，开展“与‘嫦娥二号’一起探索月球”活动，普及航天知识。 2、科技培训 (1)积极参加科技辅导员培训，提高科技辅导能力和创新能力。 人员：庞杰老师、杨宝平老师 (2)积极参加第二届航模培训。 人员：庞杰老师及学生 (3)积极参加青少年科学DV技术培训。 人员：于海龙 3、科技竞赛与评比 (1)现场科学幻想画竞赛 负责人：张顺利老师、王文妍老师 要求：选派5名选手(14周岁以下)参加现场比赛，让学生充分发挥想象力，围绕“节约能源资源，保护生态环境”，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选(尺寸为：54cm*38cm画纸，在绘画反面右下角处粘贴高7cm、宽10cm的白色纸表格，标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄、辅导老师等)，所需绘画材料自带。 (2)发明创造评比 负责人：庞杰老师、杨宝平老师 要求：选送2件具有创新思路、有一定制作水平的科技作品参加本届科技节评比，评比时发明者向评委介绍自己的作品，由评委当场提问题并评奖。 (3)科技辅导员论坛 负责人：庞杰老师 制作一件科教创新作品参加评比。 (4)科技节专题网站评比 科技节专题网站要体现本次届科技节的主题精神，内容要包含科技节活动方案、活动过程(包括文字资料、图片资料及影像资料)、成果展示、科技兴趣小组组建及活动情况，版面要新颖、布局要合理，并做到及时更新网站内容。 4、科技节成果展示 一是优秀科学幻想画展览。学校美术老师指导学生画科学幻想画，选送10幅科幻画作品，做成展牌(2.4mx1.2m)参展;同时将科幻画拍摄成5吋图片，发到学校网站上。 二是科技实践活动展览。将科技实践活动做好总结，做成展牌(1.2mx0.8m)参展，包括文字、图片、数据等。 五、活动要求 1、在全校师生中广泛宣传科技活动，努力营造浓厚的学习氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效。 2、各位科技教师发挥自身特长，积极辅导学生参加科普活动，通过本届科技节，提高教师的科技辅导水平，逐步发展、形成科技特色项目。 3、注重新闻媒体报道，注重积累科技活动资料。 六、活动时间 20xx年11月10日—12月10日 七、活动实施 1、初、高中各年级班班有行动，人人都参与。 2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造科技文化氛围(包括班级黑板报，学校宣传橱窗，广播，宣传横幅等)。 3、充分发挥班主任和学生会干部的工作积极性，以此次科技创新活动为契机，提高学生会干部和各班级干部的管理水平。 4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为科技节增添光彩。 5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报准备。 6、初、高中各年级各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体要求安排。 7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌来迎接科技节的召开。 8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 八、奖项设置与评选 (一)优秀组织奖 按照各班参加科技节活动参与的人数及作品的质量评奖，每个年级设优秀组织奖1个。 (二)个人单项奖 视参赛作品的类型、数量、质量评出各单项奖一、二、三等奖及优秀辅导奖若干名。 备注：以上获奖的成绩将按照《十一中班级量化考核标准》给予相应的加分。 |
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