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标题 英语听力的复习计划
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英语听力的复习计划(通用3篇)

英语听力的复习计划 篇1

  听力能力的提高必须要进行听力训练。但是如果没认识到听力是受到多种因素制约,而是一味地追求听录音的时间,不注意语言能力的培养,不讲究听力训练的策略的话,是很难有效提高自己的听力水平的。因此,建议考生高考复习时在听力训练上注意把握以下几个方面:

  1.培养正确的语音和语言技能。

  听力能力的提高必须建立在单词正确的发音基础上。考生必须掌握单词的正确发音,要有很好的语音知识,要能正确区分单词的重读、弱读、爆破及失去爆破,学会辨别句子的连读、节奏以及语调的变化。

  2.坚持听说训练。

  听力能力的培养必须持之以恒。每天要有一定时间量的练习。形式可以是多种多样的,比如可以大声朗读课文或其他阅读材料;可以边听磁带边朗读;可以做些听写单词、句子和短文填空之类的练习;可以互相之间练习对话等等。听与说都是对大脑感官的刺激,是相辅相成的。

  3.要有扎实的`语言交际功能知识。

  高考英语听力测试的对话都反映了某种交际功能和交际场合,而且这些功能与场合几乎都在课本上出现过。因此,考生在复习阶段必须要认真复习教材每一单元的对话部分;熟悉在特定情景中的语言交际功能;可以按类别对语言特定的功能进行梳理,比如:购物,道歉,问路等等。

英语听力的复习计划 篇2

  第一、高考模拟听力测试题的难度应当与高考实际测试相同,这样才能做到有的放矢。

  第二、模拟测试的进行节奏必须和真实高考吻合,这样才能使考生对考试节奏做到心里有数。

  第三、提供的听力材料必须分量充足、考点突出,这样才能让考生有充分的机会,结合自身的特点和不足,总结出属于自己的高考英语听力对策来。

英语听力的复习计划 篇3

  一、指导思想及工作目标:

  根据学校工作安排做好一切日常各项工作和各项临时工作,具体工作如下。

  1、公平、公正地搞好教师教学考核,做好教学五认真检查、记载工作,为学校教师年度考核准备好重要材料。

  2、做到每月开一次的教研组活动,认真学习新课程标准及相关理论,落实好本组的教学公开课安排及评课活动。

  3、做好课题研究的前期准备工作。

  4、加强备课组活动,发挥集体智慧,教师相互取长补短,共同提高。

  5、以备课组为单位,选拔教师准备二月份的对外开课活动,努力提高学校的知名度。

  6、切实搞好“拜师结对”工作。

  7、搞好校园网中英语组主页的建设。

  二、具体措施:

  1、组织好教学考核人员,根据既定的安排,做好教学考核,并根据学校要求做好平时“教学五认真”的检查工作。

  2、为每月一次的教研组活动做好理论学习资料的准备工作。

  3、为课题研究做好申报工作,并在人员分开方面做好开题的准备工作。

  4、定时检查各备课组活动情况,使备课组活动真正落到实处。

  5、根据学校安排做好三月份校对外展示课活动的准备工作,经过选拔落实好上课的人选。

  6、通过“拜师结对”和教学反思,促进年青教师迅速成长,师徒“教学相长”。

  7、指定专人负责校园网中英语组主页建设和组报的编撰,协助学校搞好校园文化建设。

  8、协助初三搞好升学工作,重点是英语口语测试的模拟测试工作和预测工作。

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更新时间:2025/3/11 5:32:25