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标题 封控封闭管理工作方案范文
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封控封闭管理工作方案范文(通用24篇)

封控封闭管理工作方案范文 篇1

  为筑牢校园安全防线,保障师生生命安全,维护学校正常教育教学和生活秩序,在学校或县域发生或疑似发生新冠疫情时,根据上级要求需要对校园实行封闭管理时,学校实行封控管理。

  一、成立学校封控管理工作专班组

  组长:薛建芳

  副组长:王文基、王宝新马顺平井丽娟赵海黄战鹏

  工作专班下设办公室、安全保卫组、物资储备配送组、餐饮配送组、环境消杀组、生活服务组、教学管理组、医疗处置组共计8个小组。

  各组负责人:办公室王雪强,安全保卫组曹建芳,物资储备配送组韩志国,餐饮配送组宋志强,环境消杀组韩志国,生活服务组闫书田,教学管理组赵志岗,医疗处置组武占峰。

  二、工作职责

  1、组长:负责封控管理期间疫情防控工作的统筹谋划、组织实施、监督落实等。

  2、副组长:在组长薛建芳的领导下,负责封控师生员工的日常管理、教育教学、落实疫情防控措施,服务人员的抽调、培训、管理,安全稳定、应急处理、物资保障,学校疫情防控工作专班交办的其他工作。

  3、办公室:在副组长王宝新的领导下,负责服务人员的抽调、分工、培训、管理、督查;疫情防控工作的上通下达等。

  4、安全保卫组:在副组长王宝新的领导下,负责学校门口管控、落实六个一律措施、校园巡逻、工作督查等。

  5、物资储备配送组:在副组长马顺平的领导下,按照28天足量储备原则储备口罩、消毒液、隔离服、防护服、手套、消杀设备等,并根据各封控场所需求足量、及时配送。

  6、餐饮配送组:在副组长马顺平的领导下,统筹各食堂负责封闭期间所有人员餐具、备餐、配送等。

  7、环境消杀组:在副组长马顺平的领导下,统筹负责教学楼、宿舍楼、校园、餐厅、各功能室的环境及物表消杀,生活垃圾及医疗垃圾的外联和清运等。

  8、生活服务组:在副组长王宝新的领导下,每栋封控宿舍楼确定1名楼长、2名管理员、2名消杀保洁员,分工合作完成送餐、送水、卫生、消杀、物资发放、生活服务等。

  9、教学管理组:在副组长王文基、井丽娟赵海黄战鹏的领导下,利用线上线下等形式开展教育教学,确保正常教育教学秩序、进度等。

  10、医疗处置组:在副组长王宝新的领导下,处置学生的一般就诊需求,配合防疫人员处置相关事宜。

  三、工作要求

  1、全体服务人员要切实提高政治站位,认真履行职责,用心用情用力做好学生服务工作,想学生所想、急学生所急,主动担当作为,办实事、解难事。

  2、各小组负责人要按照工作分工,认真研究、制定、细化服务方案,要夯实主体责任,牢固树立一切围绕学生、关照学生、服务学生的工作理念,密切关注学生思想动态及合理诉求,教育学生树立大局意识和集体观念,严格遵守学校防疫规定。

  3、全体师生员工要识大体、顾大局,众志成城、同心抗疫,不信谣不传谣。对于学校管理服务中存在的问题,可通过合理渠道反馈。对不配合防疫工作或违反防疫相关规定的学生,依规依据严肃处理。

封控封闭管理工作方案范文 篇2

  按照上级关于新冠肺炎疫情防控工作有关规定和要求,根据疫情防控工作相关决策部署,为了坚决落实落细疫情防控工作措施,有效实行校园封闭化管理,保证校园内安全环境与正常秩序,制定本方案。

  (一)开学报到期间教学区校门通行管理办法

  1、根据错峰错时错区域的原则,报到期间龙子湖校区学生根据宿舍楼的位置不同,按照要求分别通过西门和南门进入校区,机动车道关闭,共设置7—9条人行通道供报到使用,按照一查二测三扫四通行的原则,有序组织学生进入校区;报到学生按照规定路线进入宿舍区域;内部车辆、人员以及公务车辆和人员限经北大门通行;校园东门封闭。

  2、基建、生活保障车辆限19:00以后按照规定路线通行;专家公寓南门机动车道封闭,人行通道仅限教职工通行。

  3、学生报到时,需查验电子通行码并检测体温,持绿色通行码的学生,照片相符、体温正常方可允许进入校园。

  4、学生报到时,仅限学生本人进入校园,其他车辆及随行人员禁止入内。

  5、大门处设置临时观察区,体温异常的学生先留置在临时观察区,由校医院按照工作流程负责处置。

  6、大学路校区学生报到由西大门通行,设置2条报到通道,同样按照宿舍楼位置分批到校,报到通道保持安全间距。

  (二)开学后教学区的校门通行管理办法

  1、根据上级相关文件要求和决策部署,坚持闭环管理,我校龙子湖校区仅西门保持通行(通行时间6:30—22:00),其他大门封闭;外来车辆、人员禁止进入校区(公务活动除外)。

  2、大学路校区限西门通行(通行时间6:30—22:00);附属小学拟采取的管理措施应按照教育局相关要求执行,原则上学生上学时应由安排专人在门口引导,放学时应列队,有组织地离开校区。

  3、开学后校园采取封闭式管理,所有学生原则上禁止离开学校,确需离开学校的,须由所在学院和学生处审批同意后开具离校证明,方可离开;返校时仍需持离校证明和本人一卡通,经扫码登记、检测体温正常后,进入校园。

  4、所有进入各校区的人员实行一人一证查验校园一卡通;随行家属原则上禁止进入校区,确需进入时需扫码登记并检测体温。

  5、校内务工人员、外聘教师等临时工作人员凭临时一卡通通行。临时一卡通的办理,龙子湖校区由保卫处负责备案,大学路校区由大学路校区综合办负责备案,相对集中办理;用人单位负责对所聘人员健康证明、实时健康状态、电子照片等相关信息进行审核、统计;仅限工作所在校区使用,不得转借。

  6、基建或生活保障车辆实行规定时间进入、规定路线行驶、规定区域停放、进门前应对车辆消毒等措施;其他因公务需要进入校区的车辆或人员应履行报备手续,经扫码查验并登记后进入校区。

封控封闭管理工作方案范文 篇3

  一、校园封控应急处置工作小组

  组长:

  副组长:

  组员:

  二、工作职责

  1、实行校门封闭管控。

  2、加强外来人员物品管理。

  3、加强对校园周边的巡逻检查,及时发现问题、堵塞漏洞,确保校园安全稳定。

  4、完成学院疫情防控领导办公室交办的其他工作。

  三、工作流程

  1、校门封闭管控:疫情一旦发生,校门口值班保安人员立刻关闭校门,所有人员禁止出入。工作人员和保安人员做好防护,对门口出入人员耐心劝解,停止流动,等待下一步指示。如有特殊情况外出,需报请学院疫情防控领导办公室同意后方可外出。

  2、外来人员管控:上级疫情防控指挥部人员和医护人员进入校门,实名登记、测温、查验健康码和行程卡(须持48小时内核酸检测阴性报告),由学院对接部门派人到校门口接洽。

  3、外来人员物品管理:物资保障车辆停在警戒线以外,由值班保安人员进行全方位消杀,驾乘人员一律不准下车,由学校相关部门派人到校门口接洽。

封控封闭管理工作方案范文 篇4

  疫情防控,人人有责。上述措施,希望在校师生予以理解、支持和配合!同时,为最大限度地保障师生身体健康和生命安全,我们在此也向大家发出如下倡议:

  1.自带餐食。鼓励师生自带餐食,尽量减少前往食堂用餐,各单位尽可能为自带餐食的师生提供便于饭菜加热的微波炉等保障并做好加热设备的清洁消毒;

  2.安全就餐。选餐时戴口罩、少交流,保持距离;选座时不扎堆、不对面,分散就坐;就餐时低头吃、不聊天,快速就餐;餐毕后戴口罩、净桌面,迅速离开。

  3.洗手消毒。就餐时应加强个人卫生,食堂提供有洗手液,餐前请按照“七步洗手法”清洗双手。

  4.错峰就餐。选择前往食堂用餐的师生,建议错峰就餐,学生:11:00-11:45,教职工:11:45-12:30。

  5.严禁带领校外无关人员在食堂内就餐。

  6.严禁将餐卡转借给他人使用。 疫情终会过去,春天终会到来。让我们在学校疫情防控工作组的领导下,同心协力,群防群控,共克时艰,早日打赢这场疫情防控阻击战!

封控封闭管理工作方案范文 篇5

  按照全省中小学校服专项整治暨教育装备推进会和漯河市委教育工委、市教育局关于校服管理工作的具体要求,特制定漯河市教育领域群众身边腐败和不正之风校服管理工作方案。

  一、指导思想

  校服作为学生的日常服装,体现学校的校园文化和学生的精神面貌,是学校流动的文化。而学生校服的质量,直接关系到每个学生的身体健康,和每一个家庭息息相关。当前,与校服有关的各项工作备受社会关注,各县区、市属各学校要不断增强紧迫感、责任感和大局意识,落实要求,加快攻坚,多措并举,不断提升校服管理工作水平,不断提升校服总体品质,努力构建人民放心的校服选用秩序。

  二、工作领导小组

  为进一步强化校服专项整治工作力度,成立校服专项整治工作领导小组,办公室设在市电化教育仪器馆。

  漯河市校服定制采购工作领导小组人员组成:

  组长:吕登峰(市委教育工委委员、市教育局党组成员、

  二级调研员)

  副组长:陈国印(市电化教育仪器馆馆长)

  成员:周琦(市电化教育仪器馆副馆长、分管负责)

  包雪琴(市电化教育仪器馆校服管理工作专干)

  三、工作程序

  一是明确规范采购程序。采取有效措施,规范对中小学生校服的定制采购行为。在采购工作中,采购单位要做好深度调研,核实企业质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度,为招投标工作夯实基础;严格制定校服采购操作规范程序和统一采购合同,全程公开采购过程;加强校服采购公示,向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等;采购各环节相应材料要全部存档备查,同时要将采购合同向当地教育主管行政部门备案。

  二是严格执行国家标准。在校服采购中,采购单位在合同中标明校服执行标准,认真宣传贯彻GB/T31888-20xx《中小学生校服》国家标准及T/HAS109-20__《校服分等评定技术规范》等标准,推动标准进校园活动,维护学生权益。

  三是严格执行备案制度。以县(区)为单位统一组织采购的,或各学校统一组织自行采购的,方案和采购结果须报漯河市电化教育仪器馆备案。

  四是严格执行“明标识”制度和“双送检”制度。“明标识”即:校服要具备齐全的成衣合格标志,并有法定检验机构出具本批次产品成衣质量检验合格报告。“双送检”即:在供货企业送检的基础上,采购单位可结合实际,将一定数量校服送法定检验机构检验。

  五是加强监督检查。根据市质检部门通报出现严重质量问题的校服生产企业名单,明确采购单位不得向其采购校服。对校服定制采购过程中存在违反程序、串标围标、收受回扣、滥用职权、徇私舞弊等违法违纪行为的,严肃查处,坚决杜绝不合格校服流入校园。

  六是建立特殊群体保障机制。对家庭贫困学生、革命烈士子女、孤儿、残疾儿童等,计划采取多种措施无偿提供校服,引导专业设计人员或学生参与校服款式设计,激发专业机构和专业人员的创造力,不断开发具有中国特色、时代特征、民族特点、款式多样的校服。

  四、具体要求

  各县区、市属各学校要高度重视,认真部署专项整治任务,重点围绕我市中小学校服定制采购工作中存在的有关问题,开展为期5个月的集中整治工作,届时将遴选1-2个县区为试点,对有关问题,一经查实,依法依据依规严肃问责。

  从8月份开始至12月份,实行月报制度,请各县区、市属各学校将本县区、本单位当月的校服专项整治工作情况,于每月月底前,发送到市电化教育仪器馆指定电子邮箱。报告内容包括:阶段性进展、成果数据、解决问题等情况。

  在5个月的集中整治工作结束之前,于11月30日前,将本县区、本单位的专项整治工作总结报送到市电化教育仪器馆指定电子邮箱。市教育局将对工作完成情况较好的单位及工作经验,进行认真梳理,联系有关媒体,进行正面宣传报道,总结推广经验。

  请各县区、直属分局、市属各学校于8月15日前将本单位校服工作分管领导及专干人员(见漯河市校服工作联系表)报送到指定电子邮箱。

封控封闭管理工作方案范文 篇6

  一、指导思想

  通过对学生进行血防健康教育,提高学生自己防护意识和能力,鼓励学生自觉、积极、主动参与血防监测,巩固血防成果。通过各项健康教育措施的落实,使学生血防知识普及率显著提高,防病意识明显增强。

  二、明确血防教育目标,突出血防教育重点

  1、结合学生年龄特点,制定教育目标及要求。

  我们计划通过实施血防健康教育,让每一位学生了解血吸虫病的基本概念;了解血吸虫病的危害;了解血吸虫的生活简史,认识钉螺;了解感染血吸虫的途径;了解预防和控制血吸虫病的方法和措施;帮助学生正确认识血吸虫病;增强学生预防血吸虫病自己保护意识和能力;培养学生健康的生活方式。

  2、结合学生认知特点,落实血防教育内容。

  通过教育,让每一位学生知道:

  (1)教育师生不在官溪河、运粮河、水阳江、石臼湖游泳,汛期做好个人防护。(2)血吸虫病:是由于人或牛、羊、猪等哺乳动物,感染了血吸虫所引起的一种疾病。(3)血吸虫病的危害:人得了血吸虫病可引起发热、拉肚子等,严重损害身体健康,重者影响青少年生长发育。(4)了解血吸虫生活简史:通过标本或挂图了解血吸虫的一生,认识钉螺。(5)感染血吸虫的途径:人在有钉螺的湖水、河塘、水渠里游泳、戏水、洗手,就可能得血吸虫病。牛、羊、猪等家畜也可能得血吸虫病。(6)预防血吸虫病的方法和措施:①不在设有血防警示牌的湖水、河塘、水渠里游泳、戏水。②劝告家长不要在有钉螺的湖水、河塘、水渠里洗衣、洗菜等。③接触疫水后要及时到当地血防部门进行检查和治疗。其中重点要让学生牢记:不在设有血防警示牌的湖水、河塘、水渠里游泳、戏水。

  三、实施方案

  1、时间安排:四月。

  2、参加人员:全体师生及部分学生家长。

  3、工作重点:

  开展一次血防健康教育的队会课,识读《血防三字经》。

  看一次血防健康教育视频。

  四、教育活动具体措施

  1、发挥课堂教育的主阵地作用。

  将血防健康教育纳入课堂教学,真正发挥血防教育的主阵地作用。教师认真备好血防教育课,着力抓好教学效果,让学生真正从课本上学到血防的有关知识;班主任老师经常性的利用班队会、晨会等形式,让学生真正认识到血防重要性。

  2、充分利用宣传优势做好宣传教育。

  采用 主题班会、校园广播、墙报板报、观看视频等形式,开展形式多样的血防基本知识的宣传教育,结合当地疫情,每年的易感季节之前(3月)、暑假放假之前(6月底)和暑假开学之初(9月初) ,对学生进行一次不接触疫水的健教和血防知识传播。将防治血吸虫病的基本知识渗透到学校相关课程和综合实践活动当中。

  3、小小宣传员实践活动。

  在对学生开展血防教育,让他们提高自己防护意识和能力,预防感染血吸虫病的同时,我们还充分发挥学生们的优势,让他们到向家长普及血吸虫病防治知识,提高人群自己保护意识。

  4、积极配合卫生血防部门做好检查、防治工作。

  区血防办每年都将组织对全体学生进行血吸虫病专项检查活动,我们将检查结果及时告知家长,督促其尽快对学生进行医治,并建立患病学生档案。

  5、做一个血防小卫士综合实践活动。

封控封闭管理工作方案范文 篇7

  为保证社区管委会行政服务中心(以下简称中心)为辖区内群众提供规范、便捷、优质、高效的一站式公共行政服务,结合社区工作实际,特制定本方案。

  一、基本职能

  社区管委会行政服务中心是社区管委会为进一步加强服务型政府建设,推动行政审批与公共服务向基层延伸,持续提升审批服务效率和服务水平而设立的公共行政服务机构。为实现行政业务集中审核,社区根据相关部门职能拟在中心设立6个服务窗口,分别是:党政办服务窗口、经济发展办公室服务窗口、社会事务办公室(民政、文卫体)服务窗口、社会事务办公室(计划生育)服务窗口、就业和社会保障办公室服务窗口、工商所服务窗口。

  二、服务原则

  1、政务公开。各进驻部门对应的服务窗口要具体完整地公开办事流程,明确申报事项所需的材料、条件、要求和收费规定等,通过设置公告栏或印制“办事指南”等形式公布并作出明确承诺。

  2、一次性告知。各进驻部门对应的服务窗口负责办理本部门的所有行政审批、审核、核准事项,实行一个窗口对外。每一审批事项由相关部门窗口一家受理,受理窗口应当核对申报材料是否齐全、完整,确定受理件类别,并向申办人一次性说明办理程序、需要申报的材料等事项。

  3、限时办结。各部门服务窗口按操作流程和承诺的办理时限办结审批事项。各部门应保证各审批、审核、核准、备案事项一律在中心受理,大部分事项现场办理,现场确实无法办理的,由窗口人员负责全过程流转,按承诺期限办结并答复。

  三、管理制度

  1、作息及考勤制度。中心工作人员作息时间、考勤及请销假制度严格按照《社区机关考勤管理制度》执行。

  2、中心轮值制度。值班主任由社区班子成员轮流担任,值班员由窗口工作人员轮流担任,任值一周。每周五下班前当值主任与下周值班主任进行交接。每月25日前党政办在OA和中心公告栏上公布下月值班表。

  (1)值班主任职责:值班主任采取值班窗口巡查制,具体负责处理带班期间行政服务中心的事务处理和上传下达;对中心突发情况进行应急协调;接受效能投诉等。

  (2)值班人员职责:负责中心大厅开门关门和卫生保洁工作;工作日需至少提前半小时到岗,做好中心的各项准备工作;协助值班主任处理突发性事件;下班前负责清场并检查遗留物品和办公场所的照明、空调及办公设施的电源是否已经关闭,门窗是否关好,排查安全隐患等。

  3、AB岗制度。指在工作日内中心窗口服务人员不得擅自离开工作岗位,各岗位A岗责任人因特殊事由不在岗,应通知B岗责任人接替顶岗并向部门负责人报告。

  四、纪律要求

  1、进驻中心的各部门是行政审批事项的执法主体,窗口服务人员接受原部门领导,日常工作接受中心值班主任协调。

  2、中心工作人员应坚持原则,秉公办事,廉洁勤政,禁止中午喝酒,不准接受服务对象的宴请和馈赠。

  3、中心各部门和工作人员,必须按照办事程序、办理时限以及“中心”服务原则办理各类行政审批,为服务对象提供热情周到的服务。违反管理规定的,将追究当事人责任并严肃处理。

封控封闭管理工作方案范文 篇8

  一、组织实施

  (一)建筑工地行政主管部门要根据当地疫情防控要求,在做好开(复)工安全生产条件核查的同时,同步进行疫情防控现场核查。

  (二)建筑工地经营企业落实主体责任,制定疫情防控方案,配置疫情防控人员彻底排查工地进场人员,储备体温检测设备以及口罩、手套、消毒液等防控物资,全面做好疫情防控工作。

  二、防控措施

  (一)施工企业是疫情防控第一责任人,成立疫情防控机构,责任到人,落实各项疫情防控措施。

  (二)对所有复工人员14天内往来史、接触史进行详细排查并记录,建立工地人员健康档案。工地出入口处设立体温检测点,对进入人员进行体温检测并做好登记。体温≥37.3℃人员及时就近到发热门诊就诊。

  (三)实行实名制规范化管理。严格进出场人员实名制考勤,真实采集和录入全部进场人员姓名、身份证号、班组、籍贯、联系方式等信息。暂时关闭无使用需要的出入口。

  (四)施工现场人员应佩戴一次性医用口罩,做好个人防护;勤洗手,做好手卫生。

  (五)避免人员聚集活动,班前教育、技术交底等活动应分散开展,应选择宽敞、通风的地方。参加人员应佩戴一次性医用口罩,人与人之间保持至少1米以上距离。

  (六)食堂工作人员一律持健康证上岗,做好体温监测,戴口罩,勤洗手,不带病上岗;加强开窗通风,定期对公共区域清洁消毒;注意饮食卫生,不在食堂宰杀动物,保障食材安全;员工自带餐具打包后分散就餐。

  (七)对宿舍、办公场所、施工现场、食堂、卫生间和人员密集区等重点区域每日清洁消毒,并做好记录。

  (八)及时做好施工现场、生活区、办公区的垃圾储运、污水处理等工作,对垃圾桶等垃圾盛装容器每日清洁消毒。施工现场、卫生间等洗手设施使用正常,并配备洗手液或速干手消毒剂等洗手用品。

  (九)按照相关规定要求配合疾病预防控制机构开展流行病学调查和终末消毒等工作。

封控封闭管理工作方案范文 篇9

  新学期,在学校工作计划中,明确提出了规范学生的“五项规定”,现依据政教处的要求,制定实施细则如下。

  一:“五项规定”的`内容

  1:行礼问好;

  2:“一支笔”活动;

  3:请敲门;

  4:尊师长;

  5:爱同学。

  二:理论支撑

  德育工作要抓住三条主线:班级管理,养成教育,安全教育。注重把思想教育贯穿到整个教学中去。确立事事体现德育,处处蕴含德育,人人都是德育工作者的观念,把德育工作做细,做准确,做扎实,做出实效性。

  三:计划

  九月份:制定计划,宣讲,张贴上墙,成立检查组,制定考核标准,选举督导员,推行“不定期”检查制度,试行。

  十月份:教师督导为主,落实考核。

  十月份:检查组,督导员自行工作,教师“一日三查”。

  十一月份:总结成果,提出整改措施。检查组,督导员自行工作,教师“不定期检查”。

  十二月份:召开“五项规定”研讨会。

  一月份:对在“五项规定”中表现突出的学生进行表彰。

  四:实施

  1:教师宣讲;

  2:健全组织,分工负责:检查组:孙、吴、王。记分员:李。督察员:焦。

  3:张贴“考核标准”。

  4:推行“检查组成员执勤制”。

  星期一、二:孙思杰;星期三、四:吴;星期五、六、日:王。

  5:专职记分员:李。

  五:督察:

  焦。

  六:反馈:

  晨会,日检查反馈;班会,周检查反馈。

  七:抽查总结:

  教师不定期抽查。

封控封闭管理工作方案范文 篇10

  精细化管理工作是集团公司在基础管理达标、管理提升活动之后推动的又一项重要工作,是当前和未来一段时间内推行的管理方向。推行精细化管理的核心是夯实企业管理基础,不断提升管理水平和核心竞争力,使管理工作更加标准化、规范化、专业化、程序化和系统化。为了确保精细化管理工作有序推进,取得成效,特制定本实施方案。

  一、指导思想

  紧密围绕集团公司“建设世界一流矿业公司”愿景目标,通过夯实基础工作,细化工作流程,实现目标激励,运用体系管理工具,实现制度化、流程化,通过信息载体,以制度检查、考核为切入点,强力推进精细化管理,切实提高企业执行力。

  二、工作主题

  公司开展精细化管理的主题是定位精确、流程明晰、程序具体、持续改进、细化责任、创建一流。

  三、基本原则

  按照集团公司精细化实施方案精神,公司在推动精细化管理过程中要坚持五项原则:

  一是转变观念,坚持长期推动。精细化管理工作的核心是“精、准、细、实”。要想使企业精细化工作达到集团公司精细化管理要求,必须运用精细化管理理念和管理技术,通过提升员工素质,加强企业内部控制,强化协作管理,坚持长期推动,持续改进,方可在整体上提升企业整体效益,从而达到“精、准、细、实”。

  二是关注细节,把握核心内涵。精细化管理的本质在于对战略和目标进行分解细化和责任落实,这就要求我们能够准确把握宋鑫总经理在精细化管理启动视频会讲话中提出的“五精四细”精细化管理核心内涵,深化理解并用以指导工作。通过精细化管理工作的开展最终实现企业的战略规划能有效地贯彻到每个细节、环节并发挥作用,成为提升企业整体执行力的一个重要途径。

  三是夯实基础,保障效益提升。精细化管理是一种管理理念和管理技术,不断梳理管理流程,夯实企业管理基础,通过制度建设的系统化和细化,坚持标准化、数据化和信息化的原则,使企业组织机构能够精确、高效、协同和持续运行,最终确保企业效益得到稳步提升。

  四是优化指标,兼顾过程改善。精细化管理的目标体系是按照管理对象的不同进行分解量化的具体指标数字、程序、责任。为了确保精细化管理工作开展过程中每一项工作内容都能看得见、摸得着、说得准,各单位部门要按照公司要求设立精细化管理机构,确保每一条精细化管理指引都有专人负责整改,各项指标数字、程序、责任得到持续改进,并能够得到及时固化形成企业长效机制。

  五是抓住重点,实现全面精细。精细化管理工作点多面广,不仅牵涉到生产销售环节,还体现在企业经营管理环节,每个环节都是一环扣一环,紧密相链。通过建立一条以“年度计划—月度计划—周计划—周督办”为主线的战略目标管理体系,根据战略目标分解出策略→根据策略分解出一系列方案→分解成执行案→分解为分工表→分解为进度表→落实到岗位上。最终将战略发展目标层层分解,抓住企业生产经营中的重点问题,通过以点带面、逐层推进的方法,把精细化逐步引入生产经营和企业管理的各个环节,实现管理链条的全面精细。

  四、工作目标

  1.及时梳理规章制度

  按照精细化管理要求,从基层班组抓起,通过开展班组建设、岗位比武、技能竞赛等方式,及时总结先进管理经验,梳理成企业规则。

  2.完善工作流程体系

  按照精细化管理要求,定期组织对工作流程进行评价与清理,对存在的问题责成有关责任单位(部门、人员)进行研究、整改,确保管理流程合理、精简、效能。将工作流程纳入到制度建设中去,实现每一项主要职能,都有相应规范的流程,杜绝没有流程的现象。

  3.完善定额标准体系

  按照精细化管理的要求,清理完善各类工作标准,明确工作目标、量化标准内容,提高可操作性。制定详细的定额标准,完善计量手段,满足量化标准和定额管理的需要,实现考核指标可量化。

  4.完善岗位职责体系

  按照精细化管理的要求,对公司确定的机构设置重新梳理,完善单位部门职责;对公司现行所有岗位职责进行重新修订,加强职责分工。

  5.完善制度约束机制

  按照精细化管理要求,将公司各业务流程作为精细化管理的切入点,再进行细化工作程序和标准,做到每项业务、每件事情的完成都要按照制度规定进行操作,实现岗位、程序间的相互制约。

  6.完善考核评价体系

  按照精细化管理的要求,建立完善单位部门、班组、个人的三级考核体系,并逐级进行全方位评价,考核结果与单位、个人的工资收入挂钩,确保各项规章制度和规则要求落到实处。

  7.完善激励机制体系

  按照精细化的管理要求,对公司、单位(部门)现有激励制度机制进行重新修订,注重考核结果的应用,以考核促管理,以考核促执行,考核结果与员工奖励、任用挂钩,充分调动职工积极性。

封控封闭管理工作方案范文 篇11

  为切实维护油区秩序稳定,促进油田增储上产,服务全市发展稳定大局,根据省油区办《关于开展油区规范化建设管理年活动的通知》要求,决定自5月15日起至11月20日止,在全市油区开展“油区规范化建设管理年”活动。

  一、指导思想

  认真学习贯彻党的xx大精神,全面落实科学发展观,按照省委、省政府的总体部署和省油区办的具体要求,深入开展“油区规范化建设管理年”活动,强化基层基础,治理安全隐患,切实保障油区秩序持续稳定,为油区安全生产、增储上产创造良好的环境。

  二、工作目标和标准

  开展“油区规范化建设管理年”活动,对影响油区增储上产的行为进行“两规范一打击”,即:规范油田井场建设,规范油区用电秩序,打击影响油区生产建设的违法行为。

  规范油田井场建设,实现“四无一通”,即:油田井场无权属纠纷,无非法耕种,无非法侵占,高压线下无树木,油田井场进井道路畅通。规范油区用电秩序,实现依法用电,防止私接乱拉、非法盗用油田电,用电秩序明显好转。严厉打击管道打孔盗油盗气、井口盗油盗气,破坏油田生产设施等涉油违法犯罪行为,发案率同比明显下降。有效遏制非法收购原油、非法运输原油、非法收购油田废旧物资行为,坚决取缔小土炼油场点,防止死灰复燃。

  三、工作步骤

  (一)动员准备阶段(5月15日至5月25日)。在党委、政府领导下,各县区油区办牵头,组织召开由有关部门、油田有关单位参加的动员大会,对规范化建设管理年活动进行动员发动和安排部署。

  (二)规范整治阶段(5月26日至11月20日)。要加强油地协调配合,组织有关部门联手联力,安排精干力量,调查摸底,制定方案,集中人力、物力、财力,全方位开展工作,确保活动取得实效。

  (三)总结验收阶段(11月21日至11月30日)。11月25日前,各县区油区办、驻滨油田及管道企业要对活动开展情况进行自查,并形成书面材料报市油区办。市油区办将组成检查组,对整个活动的开展情况组织检查验收。

  四、工作要求

  (一)加强宣传教育,营造浓厚氛围。各县区、各单位要充分利用电视、报纸、网络等媒体,通过悬挂宣传横幅、刷写墙体标语、散发明白纸等多种形式,大力宣传能源安全的重要意义,宣传油田对我市经济社会发展的重要作用,宣传国家和省石油天然气方面的法律法规,在油区乡镇、村庄营造“油区规范化建设管理年”活动的浓厚氛围,推动活动顺利开展。要建立有奖举报制度,公布举报电话,对举报线索属实的举报人给予奖励。

  (二)规范井场建设,妥善处理矛盾。油田井场处于乡村田野,与群众利益息息相关。由于历的各种因素,有些井场存在地界不清、权属不明、圈占占压等问题,容易产生工农矛盾和纠纷,影响油田生产建设。通过油田井场规范化建设,妥善处理工农矛盾,密切油地关系。油地双方要按照“属地管理”、“谁主管、谁负责”的原则,明确分工,密切配合,接照规范建设标准,制定切实可行的方案,共同完成油田井场规范化建设的目标,为油田稳产上产创造良好的条件。

  (三)严格依法行政,加大打击力度。要按照国家《管道保护办法》和省《管道保护办法》的有关规定,坚持依法行政。

  各有关部门要密切配合,统一作战,集中开展联合行动,采取围堵和跨区域联合作战的方法,严厉打击管道打孔盗油盗气、井口盗油盗气、破坏油田生产设施的不法行为,对非法收油、非法运油的,加大处罚力度。对有确凿证据非法收购原油的小化工厂,要会同公安、安监、工商、环保等部门进行检查,该规范的规范,该取缔的取缔,该关闭的关闭。

  (四)加强油区稽查,堵塞非法流通渠道。针对犯罪分子团伙作案,盗、运、销的特点,各县区油区办要加强油区稽查,采用灵活多样的稽查方式,加大巡查的密度和力度,从运输环节切断作案链条。要加强落地原油管理,规范拉运原油车辆,严格《省油区油品废旧物资器材准运证》的发放,对油品来源不明和有效证件不全的一律不予办理,严格实行一车一证,坚决防止重复使用。一旦发现违法违规运输的,没收油品油料,对当事人进行严厉处罚,对因把关不严造成不良影响的要追究有关人员责任。

  (五)规范用电秩序,严防私接乱拉。用电秩序混乱和私接乱拉问题,严重影响油田的正常生产。对用电秩序混乱的区块,各县区油区办要会同油田有关单位拿出整治方案,成立队伍,靠上工作,解决私接乱拉盗电问题。要进一步规范油区用电秩序,积极协助油田搞好用电规范化整治。

  (六)加强领导,齐抓共管。这次活动涉及面广、时间紧、任务重,要切实加强组织领导,市油区办将成立领导小组,负责活动的组织、指导、协调和监督。各县区要在党委、政府的领导下,成立活动领导机构,加强组织协调,形成政府组织,油区办牵头,有关部门齐抓共管,油田密切配合的工作格局。

  各单位要认真履行职贵,确保完成工作目标。市油区办将适时组织召开“油区规范化建设管理年”活动经验交流现场会,进一步推动活动的深入开展。年底,市油区办将组织检查验收,对达到工作目标,做出突出成绩的单位或个人进行通报表扬和奖励;对完不成工作目标的,进行通报批评,取消年底评优资格。

封控封闭管理工作方案范文 篇12

  按照上级关于新冠疫情防控工作有关规定和要求,为坚决落实落细疫情防控工作措施,最大限度地确保师生身体健康、生命安全保证学校正常的教育教学秩序,学校严格按照教育部提出的“五个一律”,切实强化阵地意识,严格管控学校校门,有效实行校园封闭式管理,保证校园内安全环境与正常秩序,制定本方案。

  一、工作目标

  认真贯彻落实疫情防控各项指示精神,按照省市上级部门以及学校疫情防控领导小组的部署安排,把广大师生员工的生命安全和身体健康放在首位,把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓,全面动员、全面部署、有效防控,坚决打赢疫情防控阻击战。

  二、校门管理

  对照上级部门要求,学校两校区校园在规定时间内实行校园封闭式管理,学校正门向开放,翔安校区地铁后门暂停使用,全天封闭。

  三、校园出入管理

  (一)所有进校教职工由学校相关部门负责人先行核验防疫健康信息并确认同意,并上报校长或负责校区疫情防控的校领导审核批准,经批准后方可进校。所有进校教职工从正门出入,驾驶车辆人员经扫码、出示行程码、出示48小时核酸检测阴性报告后,体温检测正常后,需车牌识别系统扫描进校。行人、自行车、电动车等人员经扫码、出示行程码、出示48小时核酸检测阴性报告后,体温检测正常后,登记后进入学校。体温检测异常者不得进校,并在临时置留区观察,进行下一步检测。

  (二)所有的学生进出校园要经过校长或负责校区疫情防控的校领导审核批准,进校前要提供本人和共同居住的健康码,本人48小时内的核酸检测报告。本人或共同居住人有去过中高风险区域的,按厦门市政府的相关文件执行。

  (三)在校园封闭管理期间,上课老师、所有住校教师、物业食堂等后勤人员、学校值班人员到校原则上只进不出。

  (四)谢绝外来参观。严格控制外来人员进校,所有外卖禁止进入校园,快递必须严格消毒后,由学校物业人员送进校园。校园内各类场地、设施暂不向社会开放。

  (五)本着“谁用工,谁负责,谁管理,谁负责”的原则,学校物业、食堂等后勤部门准确掌握本部门聘用人员,供货送货人员的健康情况及活动轨迹,并开展防范新型冠状病毒肺炎的宣传教育。

  1、供货送货人员

  食堂供货送货人员及垃圾清运人员需要提前摸排个人健康信息(本人及共同居住人14日行程、健康码、核酸监测情况等)以及车辆信息(车辆做好每日消毒、提供消毒证明、原则上车辆不更换),并将信息提交学校总务处保卫科并打印放在学校门岗供进校时核对。进入校园时从正门出入,驾驶车辆人员经扫码、出示行程码、出示48小时核酸检测阴性报告后,体温检测正常后进校。进出校园时学校门岗按照主管部门提供的表格核对相关信息,驾驶车辆人员主动出示防疫健康信息码(健康绿码)并进行扫码登记,经体温检测正常后,方可进校。

  2、除救护、消防、工程抢修、垃圾清运、配送必需品车辆外,其它无关车辆一律禁止进入校园。

  四、校园安全管理

  (一)保卫课继续落实、加强值班制度,实行全天24小时值班制度。

  (二)全体保卫干部和保安人员进行分组,每组不少于三人,负责管辖内各校门体温检测、人员管控等疫情防控工作任务。

  (三)加强校园巡逻,全天不定时、不定点,点面结合,全方位、无死角巡逻。发现问题,及时汇报、处理。

  (四)严禁私自将学生带离或带入校园,严禁私自翻进出校园,违反规定者,将报送主管部门处理。

封控封闭管理工作方案范文 篇13

  尊敬的家长朋友,您好!

  为贯彻教育部、市教委、区教育局加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康管理相关文件精神,落实“五项管理”工作。特此,上外松外学校制定了关于“五项管理”相关工作的实施方案,方案具体内容如下。

  一、培养作业习惯

  学校认真落实上级教育行政部门关于“减负”工作的精神,精细化作业管理的实施过程,充分做好六举措——重视作业生成、严控作业总量、培养作业习惯、规范作业批改、强化作业监控、建立反馈机制。

  家长要树立正确的教育观念,切实履行家庭教育主体责任,营造良好家庭育人氛围,相关建议如下:

  1、帮助孩子养成良好的作业习惯。家长可以通过与孩子一起整理做完的作业,将作业装订成册,对于上面的错题有计划的进行复习巩固,帮助孩子养成作业整理的好习惯。

  2、不增加校外学习负担。家长不要给孩子报过多的兴趣班、补习班,不额外给孩子布置家庭作业,避免额外增加孩子的身体和心理负担。

  二、保障充足睡眠

  充足的睡眠是健康的'保障,为了保证孩子拥有充足睡眠,教导处、政教处统筹制定学生作息时间表,保证学生在校的休息时间。

  现给家长的相关建议如下:

  1、重视孩子的睡眠管理。督促孩子按时就寝不熬夜,避免出现因玩网络游戏等原因导致的晚睡现象。小学生就寝不得晚于21:20,初中学生就寝时间一般不晚于22:00。

  2、营造温馨舒适的就寝环境。全面检查孩子的睡眠环境,如亮度、温度、湿度、噪音等因素,确保孩子身心放松、按时安静就寝。

  三、规范手机使用

  为保护学生视力,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,我校对学生手机管理做出明确规定:学生原则上不能将手机带入校园,禁止带入课堂。为把相关要求落到实处,特向家长提出如下建议:

  1、原则上不让孩子将手机带入校园。学生在校期间,如需与家长联系,可拨打校内门卫电话;家长如需与孩子联系,可通过班主任进行沟通。如果确有带手机入校的需求,须经家长同意、向学校提出书面申请,进校后手机交由班主任统一收起,班主任及时交到学生管理部统一保管,放学后归还。电话手表的使用规则与手机相同。

  2、家长以身作则,言传身教,尽量不在孩子面前玩手机,给孩子树立一个良好的榜样,与学校一起对孩子合理使用手机进行教育引导,形成育人合力。

  四、严把阅读质量

  学校严格把关校内课外读物,严控读物数量与质量,禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物;学校设立学校图书馆、图书漂流角、班级书柜,优化校园阅读环境,营造书香校园氛围;学校注重开展形式多样的阅读活动,提高学生阅读兴趣,培养良好阅读习惯;学校对学生带入校园的读物进行管理,发现问题读物有效处置,消除不良影响。为激发孩子的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,有关“课外读物”给家长的建议如下:

  1、重视课外读物的价值取向。家长要购买符合孩子认知水平、弘扬社会主义核心价值观、内容积极向上的书籍,发现问题读物应及时处置,引导孩子多阅读教育主管部门推荐的书目。

  2、在正规渠道购买课外读物。为孩子购买一些适合的正版书籍,不购买盗版、未正式出版的书籍。

  五、重视身体素质

  学校每天设置一节体育、体活课,每天统一安排30分钟的大课间体育活动,保障每天至少一小时在校体育活动时间;聚焦“教会、勤练、常赛”,提高体育教学质量。针对体质健康不达标的学生,制定相应管理措施、改善计划,建立一生一档案。健全家校沟通机制,及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长。为了让孩子拥有更加健康的体魄,给家长的建议如下:

  1、引导孩子积极参加体育锻炼。选择1-2项适合孩子身体和年龄特点的运动项目,让孩子每天回家坚持锻炼,培养运动兴趣,养成运动习惯。

  2、检查家中灯光和书桌凳。请家长确保孩子在家学习使用护眼光源的台灯,将孩子的学习桌椅调整至合适的高度,并经常关注孩子作业或阅读的姿势。

  亲爱的家长朋友们,让我们家校携手,共同落实好“五项管理”工作,助力每一个孩子拥有良好的作业习惯、充足的深度睡眠、积极的心理状态和强健精神体魄。

封控封闭管理工作方案范文 篇14

  为深入贯彻全市政法工作会议精神,进一步激发全体干部职工参与平安、法治建设和创新社会治理的积极性和创造性,努力营造浓厚的综治工作氛围,根据市综治委工作部署,结合大队实际,决定从3月1日至31日开展以“讲法治、话平安”为主题的综治工作集中宣传月活动。

  一、工作重点

  宣传各级党政组织在社会治安综治治理、加强严打整治、治安防范、教育改造、社会管理、基层基础、队伍建设和构建和谐平安诚信等方面取得的经验成效。

  二、工作措施

  1、收听收看专题片。大队要根据市电视台播放综治宣传专题片时间组织广大干部职工认真收听收看。

  2、召开职工会议学习。大队要组织干部职工集中学习上级综治工作有关会议和文件及领导讲话精神。

  3、出宣传栏。大队综治办要在本单位宣传栏编刊一期宣传栏,宣传本单位的和谐创建、综治工作。

  4、刷写标语。在大队醒目处挂一幅社会治安综合及和和谐平安创建宣传标语,营造浓厚的工作氛围。

  三、工作要求

  1、全体干部要高度重视这次宣传活动,结合各自实际制定出操作性强的实施办法,要精心组织,务必在3月底前全面完成各项工作,局综治办将把开展宣传月活动工作纳入年终综治考评内容。

  2、全体干部要把宣传月活动作为建设和谐平安的一项重要工作内容,组织专人负责,大队综治办成立由分管领导副大队长为组长、办公室(综治兼职专干)为副组长、各科室负责人为成员的综治宣传工作组。

封控封闭管理工作方案范文 篇15

  中小学校在校学生规范穿着校服,对推进教育治理能力现代化,充分发挥校服的育人和审美观念,优化育人环境,加强学生思想品德教育,增强集体荣誉感,消除学生穿着攀比,促进健康成长,调动全社会对学生身心健康的保护与监管等方面具有重要的意义。

  为了进一步规范和加强全州中小学校学生校服管理,杜绝“毒校服”和“三无”校服进入校园,确保校服品质,减轻学生家长负担,全面建设美丽和谐平安校园,特制定本实施细则:

  一、中小学校学生校服管理的指导思想和基本原则

  1、中小学校学生校服管理工作旨在加强中小学生德育工作,培养学生集体主义观念、平等意识和朴素节俭、文明向上的品行习惯,营造良好的校园文化氛围,避免学生在穿着上追求时髦时尚奢侈攀比现象,树立凉山州中小学生的良好形象,同时规范全州中小学校校服管理,保证学生校服的安全与质量,维护学生切身利益,促进美丽和谐平安校园建设和教育系统廉政建设。

  2、中小学校学生校服实行“行政倡导、学校自主、家长自愿、公开采购、市场运作”的原则。任何地区和学校不得强制学生统一着装,教育行政部门为学生着装提供公益性的管理与服务。

  3、需要统一着装的学校,应由学校牵头成立有学生、学生家长代表参加的校服工作委员会,广泛征求师生和社会意见,取得超过全校三分之二的学生家长签字同意后,可以开展校服统一着装工作。

  二、学生校服着装应符合以下要求

  1、学校有校服着装管理办法。

  2、学生校服应配套穿着,正装制服与运动服不得混穿。体育课及参加其他体育活动时穿着校服的应穿着学生运动服。

  三、中小学校学生校服的范围和周期

  1、学生校服按类别分为正装制服和运动服两类。按季节分为春秋装、夏装和冬装。学校应充分考虑学生家长的经济承受能力,并根据校服工作委员会的意见,合理确定着装种类和套数。

  2、学生校服的款式

  为避免学校之间的攀比,各地可按一定区域比选确定款式,力求美观大方、实用安全、勤俭节约,既要符合时代的发展要求,又要体现中小学生朝气蓬勃的活力与积极向上的精神。校服款式与规格设计应符合校园文化、学生运动成长的功能性特征,面料应有吸湿排汗功能,鼓励学校选用中国彝族校服设计大赛获奖作品。

  3、校服制作周期。小学阶段不超过二次;初中阶段一次;高中阶段一次。毕业学年度学校不得统一购买校服。(学生因生长发育或衣物破损需临时购置新装,可由中标企业以售后服务形式满足中小学生更新服装的需求。)

  四、严格规范学生校服招标采购工作

  学生校服费用不属于公用经费,也不是学校的代收费,各地务必遵循公共资源市场化配置的原则,由学校校服工作委员会在学生家长自愿的基础上组织招标采购,坚持公开、公平、公正的原则,引入竞争机制,减轻社会负担,完善质量监督与售后服务体系、规范选购、确保学生校服的品质与安全。任何行政部门或学校不得指定校服生产企业或名录。

  1、需统一制作校服的学校,应向各县市教育行政主管部门备案后,由学校校服工作委员会自行组织招标采购。为了发挥规模采购效益,降低采购成本和单价,对学生人数较少的学校,鼓励以学区或教办以上单位成片统一采购。

  2、需要统一着装的学校,要统筹指导校服委员会的招标采购工作,禁止无厂址、无厂名、无营业执照的“三无企业”和中间供应商参加投标比选,被工商行政管理局或质量技术监督局查处的有假冒伪劣和不合格产品的服装企业整改未满三年的,原则上不得接受其投标,县市教育行政主管部门要加强对校服招标采购的监督管理。

  3、规范采购合同管理。校服采购合同必须明确校服面(辅)料品质参数,同品质同款式同批次的校服采购价格不得高于市场平均价格。任何行政部门与学校不得指定或改变招标价格。

  4、中标企业要遵循社会化服务的原则,为学生提供直接服务,并按着装人数3—5%的比例对革命烈士子女、孤儿和贫困学生实行减免。

  五、校服的质量管理与监督

  学生校服的质量关系到广大中小学生的切身利益,关系到教育的行业形象,生产企业应严格执行国家相关标准,确保质量,按要求组织生产。校服安全质量应符GB 18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB 31701《婴幼儿及儿童纺织产品基本安全技术规范》和GB/T 31888《中小学生校服》等国家标准。教育行政部门要加强对采购单位指导,不得采取“定点”、“定商标”等方式干涉交易,工商部门严格依法进行校服生产企业登记注册,确保主体合法有效,质监部门负责中小学生校服质量安全“全链条”监督检查,及时公布并向教育行政部门通报校服质量监督抽查结果,指导执行中小学生校服有关技术标准。坚决查处不按标准生产、采购和使用校服的行为。

  1、面(辅)料质量。生产企业须对每批次的学生校服所用面(辅)料产品提供有资质的纺织纤维检验机构出具的产品质量检测合格报告。

  2、成衣质量。生产企业须提供每批次学生校服成衣有资质的纺织纤维检验机构出具的产品质量检测合格报告。

  3、行政备案。生产企业须向各县市教育行政管理部门报送每批次校服的面(辅)料和成衣有资质的纺织纤维检验机构出具的产品质量检测合格报告,经备案后,方可向学校发送校服。

  4、接货验收。学校要增强质量安全责任意识,严格落实验收制度,严把校服进校质量关,禁止不合格校服进入校园。在接收学生校服时,成衣标注标识必须完整,符合合同约定,要查验经县市教育行政管理部门确认的面(辅)料和成衣两份产品有资质的纺织纤维检验机构出具的产品质量检测合格报告,并留存原件。

  5、校服样品封存。每批次校服经学校验收后,应由地方教育部门留样封存二年,专人保管,以备查验。

  6、学校初验合格后,组织学生在规定时间内试穿,对有质量问题或型号不符的,及时调换整修,待全部验收合格后方可办理签收、协助结算手续。

  7、接受扶贫捐赠校服的地区和学校,应向捐赠方明确品质要求,不接受“三无产品”和无标注标识、无产品无有资质的纺织纤维检验机构出具的产品质量检测合格报告的学生服装。

  六、协同配合,完善机制,加大监督检查力度

  各县市人民政府要加强学生校服的安全与质量监管工作,要组织教育、食品药品和工商质量监管局等部门完善校服产品质量监督与抽查机制,开展联合检查,对封存的样品进行抽检核验,依法查处生产、销售不合格校服的企业。要建立校服生产企业“黑名单”制度,定期互通信息,提高监管实效,不断提升校服品质,保障学生健康安全。

  各级教育部门要按照“谁主管谁负责”的原则,加强对学生校服采购、收费、验收等环节的监督管理,对违反党风廉政建设规定和本细则的单位和个人,由相关职能部门依规依纪严肃处理,涉嫌构成犯罪的依法移送司法机关处理。

封控封闭管理工作方案范文 篇16

  为坚决贯彻落实国家、省、市关于突发公共卫生事件工作要求,切实做好x年春季教学工作,按照《x省教育厅关于调整全省大中小学幼儿园x年春季学期开学时间的通知》《xx市教育系统突发公共卫生事件工作方案》指示和要求,特制定本方案。

  一、总体目标

  针对发展不确定性导致的延期开学,按照“停课不停学,学习不延期”原则,做好x年春季学期教学进程调整、线上教学工作,维护学校正常教学秩序和校园稳定。

  二、组织领导

  在学校突发公共卫生事件工作领导小组领导下,成立教学运行工作小组,全面指导x年春季学期学校教学工作有序开展。

  组长:副组长:成员:各教学单位负责人

  领导小组下设办公室,挂靠教务处,负责统筹协调具体教学运行工作。教务处负责人兼任办公室主任。

  三、主要职责与措施

  (一)制订教学进程调整方案

  根据以下所定开课时间及教学进程调整原则,由教务处统筹安排,各教学单位具体落实,做好教学进程调整方案。

  1.学期开课时间安排。

  新学期学生返校时间以学校正式通知为准,所有学生不得提前返校。开课时间不因学生延期返校而推后,现暂定为2月xx日,后续若有变动另行通知。开课以后,学生返校前的教学采用线上教学辅导,任课教师以课表所定授课时间组织网上教学,学生返校后恢复常态教学方式。

  2.教学进程调整原则。若因需要延期开学,教学计划中既定课程、任课教师、学时学分、课程内容、考核评价方式等原则上不变,教学进程根据需要做调整。

  (二)做好线上互动教学准备

  为确保延期开学后相关课程能如期上线运行,各教学单位要制订线上教学实施方案,并积极组织任课老师特别是第1~4周有教学任务的老师,做好线上教学准备工作。

  1.认真做好备课工作。所有课程应按学校教学管理制度要求,做好授课计划制订、教案编制、课件开发等常规备课工作。

  2.积极建设线上课程。在线上课程建设不选用上,应遵循以下基本原则:

  (1)优先选用上级主管部门推荐课程。

  (2)鼓励课程团队及任课老师利用假期新建课程,在开学之前上线部分的全部资源用于教学。考虑课程后续建设不发展需要,新建课程应尽量参照省级精品在线开放课程标准进行规划设计及课件开发,幵鼓励加强视频、微课、动画、虚拟仿真等资源的建设。

  (3)在前两种不满足教学要求的.情况下,可选用在线课程平台的相关课程用于教学。

  3.规范选用教学平台。为方便学生学习及学校教学运行监控,在综合考虑师生线上教学平台使用现状、学校现有网络教学平台承载能力、学校内部质量保证体系及精品在线开放课程建设需要基础上,原则上选用上级主管部门推荐的教学平台(工具)。由亍发展的不确定性,在没有得到正式延期开学通知前,建议先做好课程资源建设,后续根据学校通知再将课程资源运行。

  4.严格遵守教学纪律。延期开学线上教学期间,任课教师应以课表所定授课时间,借助线上教学平台的直播、讨论等功能组织网上教学,幵做好学生考勤、在线作业布置与批阅、测验成绩评定、辅导答疑等工作,要保证教学质量、留好教学记录。

  5.做好学生关怀引导。线上教学期间,各教学单位要对网络教学期间学生的学习状况进行跟踪,及时了解、发现和解决师生在教学和学习中的问题,引导学生制定合理的学习计划,提升自主学习能力,养成科学的学习方法,幵切实做好防控工作。

  6.加强教学管理督查。为维护正常教学秩序,严守教学质量,各教学单位要建立分管教学负责人、教学科研科科长、教研室主任、任课教师、班主任、辅导员等教学管理工作团队,认真落实线上教学课程,做好教学督查工作。

  (1)落实线上教学课程。各教学单位要组织任课教师确定线上教学课程来源(学校已建、在建、在线课程),并指导和督促老师做好线上教学准备,要确保在延期开学后,第1~4周所开课程都有线上课程。

  (2)加强教学督查工作。各教学单位要有序组织教学工作,加强线上教学的宣传及管理。教务处要不定期对线上教学工作进行抽查,幵适时予以通报。

  (三)积极推进教学改革建设

  各教学单位及任课老师要从突发情况保证教学正常运行、做好课程建设高度,深刻认识本次带给学校教学工作的挑战,积极推进教学改革建设工作。

  1.积极推动教学模式改革。在“互联网+”与人工智能时代背景下,线上线下混合式教学已成为优化教学设计、推进教学模式改革的主流趋势,各教学单位及任课老师要主动探索线上线下混合式教学的实施路径及管理模式,为推动教学模式改革及课程层面的内部质量保证机制建设奠定基础。

  2.积极推动精品在线开放课程建设。精品在线开放课程是重要的建设任务,也是学校提升人才培养质量、彰显办学实力的重要抓手,各教学单位及任课老师要高度重视、科学谋划、精心准备,为省级及以上精品在线开放课程建设积蓄力量。

  四、工作要求

  1.各教学单位要高度重视期间的教学运行准备工作,及时将本方案传达到任课教师及学生。

  2.教学工作方案涉及教学进程调整方案及线上教学实施方案,请各教学单位根据学校安排,及时抓好制订及落实工作。

封控封闭管理工作方案范文 篇17

  为进一步强化我县学校管理工作,加强教师队伍建设,规范学校的办学行为和教师的从教行为,充分发挥督导的导向、激励作用,全面提升学校管理水平,提高教育质量,经研究决定,由县政府教育督导委员会办公室牵头,县教育局各股室配合协同,定期或不定期地对全县中小学(幼儿园)教育教学情况进行经常性督导。现结合我县教育工作实际,特制订本方案。

  一、督导对象:

  全县中小学(幼儿园)。

  二、组织实施

  县成立领导小组,负责全县中小学教育教学经常性督导工作组织领导。领导小组下设办公室,负责具体实施全县中小学经常性督导工作。

  组长:

  副组长:

  成员:

  中小学经常性督导工作以各责任区专职责任督学为主,或会同中心校共同组织实施,也可邀请兼职责任督学参与。县成立中小学教育教学经常性督导工作巡视组,巡视组由县教育局领导带队,抽调教育局责任区兼职督学陪同,随机督导全县乡镇学校及责任区督学工作开展情况。

  三、督导原则

  随机督导,现场调研,改进工作作风,注重督导实效,建立公开、公平、公正的常态化督导机制,着眼于督促推动,立足于导向激励。

  四、督导方法

  经常性随机督导,即督导工作常态化,事前不通知,不打招呼。主要采取突击查岗、推门听课、随机巡视、现场调研、明查暗访、校园巡视、问卷访谈、查阅相关资料等多种方式,并现场录像拍照。

  五、督导内容

  见附件《颍上县中小学教育教学经常性督导指标》。

  六、结果运用

  (一)督导结果作为乡镇学校年度评优评先的重要依据之一。对存在问题较为突出的学校,将采取连续跟踪督导的方式,找准原因,深入解剖,督促整改。

  (二)县政府教育督导委员会办公室和县教育局将认真研究各责任区责任督学总结的经验和反映的问题与建议,向全县教育系统进行通报,对一些学校好的做法和成功经验给予肯定表扬,对问题突出学校给予通报批评。

  (三)督导结果向领导小组和县政府教育督导委员会领导汇报,作为掌握学校情况的第一手资料,以便领导决策。

  七、督导纪律

  督导人员要廉洁自律,自觉遵守中央“八项规定”和有关文件规定,不能影响学校正常的教育教学秩序,不准在学校吃喝,不准要求学校提供任何形式的.服务,更不得接受礼金、礼品及有价证券等。一旦发现或有检举,将严肃处理。

  本方案自下文起开始实施。

封控封闭管理工作方案范文 篇18

  为进一步提高我镇农村公路管理养护水平,巩固农村公路建设成果,保障农村公路安全通畅,积极配合我市“打造田园城市,构建幸福”的发展战略开展,助力我镇新型城镇化和风情小镇建设,努力创造安全、舒适、亮丽、畅通的出行环境,确保我镇20xx年度农村公路管养工作顺利进行,结合我镇实际,制定本方案。

  一、管养目标

  健全我镇农村公路的长效管理机制,保障农村公路的正常使用,实现农村公路管理养护的常态化和规范化。

  二、管理养护质量总体要求

  按照“畅、安、洁、绿、美”的要求,各村农村公路养护工作应达到:

  路基方面:要求路肩坚实、整洁、平整;边坡稳定、平顺、坚实;排水设施通畅;涵洞洞身、涵底及进出口完好,无於塞。

  绿化方面:路肩植草,路树整齐,绿化美观,枯树及时清理不给交通安全造成隐患,花灌木修剪整齐。公路宜林路段每侧各栽植不少于一行的路树,株距4米;其他路段栽植观赏灌木、花、草合理覆盖可绿化路段,每侧500米范围内须有一段10—20米长的综合绿化带(以灌木、花、草为主)。在选择绿化树种方面,坚持因地制宜,突出地方特色,打造“一路一景”,绿化成活率达90%。

  路面方面:要求全线保持清洁、无坑洞,接缝无破损、高低适宜;路面平整、行走不颠跳。

  桥涵方面:要求桥头连接顺适,桥面平整;栏杆完好,泄水孔畅通、伸缩缝无杂物;涂面平整、支座完好,墩台等实体无损坏、变形等病害。

  安保设施方面:要求公路沿线各类交通标志完整、牢固、醒目。

  三、组织机构

  镇20xx年农村公路养护管理领导小组。

  组长:

  副组长:

  四、具体做法

  (一)各村要将农村公路管养任务列入日常工作的议事日程,制订公路管养方案,成立专门机构。充分利用各种宣传手段,切实加强公路管理法律、法规的宣传教育,提高群众爱路、护路和交通安全的意识,积极开展“文明示范路”创建活动,争取以点带面,全面开展。

  (二)各村负责人要高度重视,明确管养责任,积极发动群众投工投劳,认真做好各村责任区的公路管养工作,确保20xx年度农村公路管养工作顺利完成。

  (三)始终牢固树立“安全”无小事的理念,充分认识到养护安全工作的紧迫性、必要性,艰巨性、严峻性和不可预见性。及时加强隐患排查和抢修。不能处理的及时上报镇农村道路管理办公室

  五、考评办法和奖励

  镇20xx年度农村公路管养工作的考评内容分为养护质量考评和养护管理考评两项,采取量化评分方式,其中养护质量考评60分,养护管理考评40分,合计总分100分。镇政府将成立镇农村公路考核小组,在年底对全镇的农村公路进行全面检查验收。考核结束后,对先进村委会进行表彰奖励,对较差的村委会进行通报批评。考核结果将纳入镇20xx年度农村工作目标责任考核评比中。

封控封闭管理工作方案范文 篇19

  为全面贯彻落实教育部陈xx部长在20xx年全国教育工作会议上的讲话,陈宝生提出:十四五时期,我国教育重点工作之一就是要促进学生身心健康全面发展,对小学生睡眠做出了严格要求,针对小学生睡眠管理,结合我校实际,特制定《椒江区中山小学睡眠管理制度》,内容如下:

  一、指导思想

  1、认真贯彻执行“小学生每天达到10小时睡眠时间”。

  2、配合家长做好学生的睡眠管理。

  二、领导小组

  组长:

  副组长:

  成员:、及各教研组长、备课组长;

  三、具体措施

  (一)认真执行学校作息时间表。

  上午:8:20—11:15;

  中餐时间:11:15—11:50;

  下午:13:30—16:00;

  课后服务时间:16:00—17:30。

  每天保证学生在校至少一小时的活动时间。

  (二)提高对调整学校作息时间重要性的认识,调整作息时间关系到学生的身心健康,关系到减轻小学生过重课业负担的落实和素质教育的实施。

  充分认识调整作息时间的必要性和重要性,认真执行有关规定。

  (三)学校要督促并定期检查各年级各班级“小学阶段作业不出校门,随堂作业在校园内完成”的规定,严格控制学生的课业负担量,提高课堂效率和质量。

  学校不随意增加课程门类、难度和课时,小学小学阶段作业不出校门,随堂作业在校园内完成;不擅自提前复习迎考时间和延长学生上课时间,学生每日在校学习时间不超过6小时;学校不举办校中校,不设立重点班和实验班,不在节假日补课;未经教育行政部门批准,义务教育学段一律不得组织和举办各类学科竞赛。

  (四)学校要加强对作息时间实施情况的监督和指导,坚决制止违反规定擅自提早开展集体教育教学活动的行为,对违反规定的班级或教师予以教育,校领导将不定期对此项工作进行检查。

  (五)做好学生家长的宣传教育工作。

  各班要通过讲座、家长会、网络等多种形式对学生家长开展宣传教育活动,引导学生家长配合学校做好学生作息时间制度的落实,晚睡时间一般不超过21:30,充分保证学生身心健康发展。每天保证10个小时睡眠。学校要经常性地抽查家长的执行情况,对于侵占学生休息时间的给予批评教育。

  (六)减轻学生的课外负担,家庭作业要利用课服时间指导学生完成。

  严禁在职教师利用休息时间参与有偿补课,或为偿补课提供服务,不得向学生及家长推荐补课机构。家长不要给学生安排太多的家庭作业和辅导班,给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好,同时拥有更好的睡眠。

封控封闭管理工作方案范文 篇20

  为全面贯彻落实教育部陈宝生部长在20xx年全国教育工作会议上的讲话,陈宝生提出:十四五时期,我国教育重点工作之一就是要促进学生身心健康全面发展,对小学生睡眠做出了严格要求,针对小学生睡眠管理,结合我校实际,特制定《椒江区中山小学睡眠管理制度》,内容如下:

    一、指导思想

  1、认真贯彻执行“小学生每天达到10小时睡眠时间”。

  2、配合家长做好学生的睡眠管理。

  二、领导小组

  组长:

  副组长:

  成员:

  三、具体措施

  认真执行学校作息时间表。

  上午:8:20—11:15;

  中餐时间:11:15—11:50;

  下午:13:30—16:00;

  课后服务时间:16:00—17:30。

  每天保证学生在校至少一小时的活动时间。

  提高对调整学校作息时间重要性的认识,调整作息时间关系到学生的身心健康,关系到减轻小学生过重课业负担的落实和素质教育的实施。

  充分认识调整作息时间的必要性和重要性,认真执行有关规定。

  学校要督促并定期检查各年级各班级“小学阶段作业不出校门,随堂作业在校园内完成”的规定,严格控制学生的课业负担量,提高课堂效率和质量。

  学校不随意增加课程门类、难度和课时,小学小学阶段作业不出校门,随堂作业在校园内完成;不擅自提前复习迎考时间和延长学生上课时间,学生每日在校学习时间不超过6小时;学校不举办校中校,不设立重点班和实验班,不在节假日补课;未经教育行政部门批准,义务教育学段一律不得组织和举办各类学科竞赛。

  学校要加强对作息时间实施情况的监督和指导,坚决制止违反规定擅自提早开展集体教育教学活动的行为,对违反规定的班级或教师予以教育,校领导将不定期对此项工作进行检查。

  做好学生家长的`宣传教育工作。

  各班要通过讲座、家长会、网络等多种形式对学生家长开展宣传教育活动,引导学生家长配合学校做好学生作息时间制度的落实,晚睡时间一般不超过21:30,充分保证学生身心健康发展。每天保证10个小时睡眠。学校要经常性地抽查家长的执行情况,对于侵占学生休息时间的给予批评教育。

  减轻学生的课外负担,家庭作业要利用课服时间指导学生完成。

  严禁在职教师利用休息时间参与有偿补课,或为偿补课提供服务,不得向学生及家长推荐补课机构。家长不要给学生安排太多的家庭作业和辅导班,给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好,同时拥有更好的睡眠。

封控封闭管理工作方案范文 篇21

  为了强化底线思维,有效应对校园疫情防控可能发生的应急封闭状况,科学、规范、有序做好突发疫情应急工作,根据《河南省高校疫情防控应急封闭管理工作指引》(豫疫防教专班〔20__〕17号)文件精神,结合我院工作实际,特制定疫情防控应急封闭管理工作方案如下:

  一、指导思想

  真落实教育部和省委省政府、省教育厅和省林业局工作要求,深刻认识当前国内疫情形势的复杂性、艰巨性、反复性和做好高校疫情防控工作的特殊重要性,坚持“外防输入、内防反弹”总策略,压实“四方责任”,落实“四早”要求,坚持人、物、环境同防,扎实落实落细校园疫情防控各项措施,确保师生生命健康和校园安全稳定,坚决守住校园不发生聚集性疫情的底线。

  二、基本原则

  1、落实“主体责任”。制定学校应急封闭管理工作方案,成立应急封闭期间工作指挥部和工作组,明确工作职责,不断优化校园疫情防控举措,切实提升应急处突能力。

  2、坚持“以人为本”。密切关注封闭期间师生思想动态和心理状况,多措并举强化校园后勤服务保障,及时回应师生员工关切,帮助协调解决学习、工作、生活中的实际困难和个性化需求。

  3、统筹“教学与疫情防控工作”。在封闭管理期间,在做好个人防护和条件具备的前提下,教学部门根据疫情发展态势,因地制宜、因人制宜制定教学方案,采取线上教学方式,力争把教学影响到最低限度。

  三、完善封闭期间组织管理体系

  加强校园疫情防控应急封闭管理的组织领导,建立健全指挥和工作体系,确保因应急封闭管理时能够随时激活、快速反应、有序启用、规范工作。学院设置应急封闭期间工作指挥部,下设综合协调与信息统计、卫生防疫、核酸检测、宣传教育、安全保卫、后勤保障、学业就业等专项工作组,具体落实应急封闭管理期间疫情防控任务。应急工作指挥部人员组成如下:

  指挥长:

  副指挥长:

  成员:

  应急工作指挥部下设7个工作组,人员组成和任务分工如下:

  1、综合协调与信息统计组

  组长:王宏生

  成员:

  工作职责:负责与属地教育、疾控、对接医院等部门的信息联络,统筹协调、上传下达、沟通联络等工作;负责校内各类人员及信息统计、台账管理、数据上报以及校内人员健康监测统计等工作。

  2、卫生防疫组

  组长:

  成员:

  负责制定学校封闭期间学生治疗方案,按照要求落实封闭区各项防疫要求;协调感染者医疗救治工作;做好师生员工日常用药、就医等工作。

  3、核酸检测组

  组长:孙玉珩

  成员:

  负责联络核酸检测医疗机构;制定师生核酸检测方案;有序组织在校师生员工(含各类后勤人员)现场核酸检测工作;做好核酸检测结果核查、信息核对及留档工作。

  4、宣传教育组

  组长:孙新智

  成员:

  负责疫情防控政策宣传、思想引导、心理疏导、健康教育、舆情监测处置等;统一对外发布有关学院封闭期间的疫情信息。

  5、安全保卫组

  组长:靳明月

  成员:

  严格校园封闭管理和大门管理;负责校园安全保卫和巡逻;按要求设立“三区”,负责封闭楼宇和场所的安保、警戒线的设立工作;严格快递物品管理;防止封闭期间学生翻墙外出等违纪行为。

  6、后勤保障组

  组长:

  成员:

  负责联系商务部门做好师生餐饮供应、生活物资保障、防疫物资采购、隔离物资调配等工作;负责校内重点场所消毒消杀、垃圾清运、卫生保洁等工作;确保防疫资金的保障及合理合规使用。

  7、学业就业组

  组长:行红明

  成员:

  根据疫情发展态势,及时调整教学方案,随时做好线上教学准备,封闭期间禁止学生外出实习;组织举办线上招聘会,及时发布就业招聘信息,提高学生就业率。

  各系主任、书记是疫情防控应急封闭管理期间本系学生主体责任人,配合以上七个小组做好本系学生管理和服务工作。

  四、具体应急措施

  (一)、应急准备

  1.做好应急方案及演练。加强与属地卫生、疾控等部门沟通和对接,制定校园应急工作方案,将校园应急封闭管理工作纳入属地联防联控机制,加强培训教育和应急演练,不断完善应急方案,做到信息畅通、随时启动、应对有序。

  2.做好人员和物资储备

  一是人员储备。根据校园应急封闭管理需要,组建“三支队伍”:组建“留校工作队”,人员由应急指挥部成员和7个工作组成员组成,确保校区生活秩序和办公秩序正常运转,封闭期间可实行弹性工作制;组建“应急志愿者服务队”,由党办将45岁以下党员全部纳入志愿者队伍,10人一组组建服务队,指定组长一人,做好封闭管理期间的志愿服务和物资配送工作;组建“专业消杀队”,由后勤服务中心安排2--4名消杀人员,做好校内消毒消杀工作。同时要加强校内医疗、服务、安保队伍应急工作培训,提升突发事件应急处理能力。

  (二)、做好物资储备工作

  1、防疫和消杀药品储备。后勤部门储备至少可维持一个月的口罩、防护服、乳胶手套、护目镜、防护鞋套、医用隔离面罩等防疫类物资,以及非接触式温度计、水银温度计、抗原检测等检测类物品;含氯消毒剂、84消毒液、紫外线灯、医用酒精、免洗手消毒液等消杀类物品;卫生所还要储备一定数量的常用药品满足备封闭期间师生需要。(责任人:、夏仁斌)

  2、师生餐厅要储备3天以上的米面粮油、肉蛋类等原材料,准备必要的保温箱、送餐盒等送餐用品,确保封闭期间师生正常的饮食供应。(责任人:李晓森)

  3、储备必需物资。后勤部门提前准备棉被、折叠床、睡袋等物资,最低限度满足100名教职工的休息需要;物业公司、餐饮公司、安保公司各自做好本公司员工的应急物资储备。超市要加大学生日常生活用品物资储备,确保应急封闭管理期间生活必需品及时、足量供应,后勤服务中心要加强对超市监管,严禁借机涨价;提前储备围栏、围挡等隔离设施(责任人:)。

  4、做好场所和车辆准备。一是场所准备。做好健康观察点房间和床位准备,满足水电等基本生活条件要求;做好全员核酸检测的场所准备;紧急封闭管理期间,教师员工原则上在办公室、教研室、实验室、图书馆等工作场所休息(负责人:孙玉珩)。二是车辆准备。根据疫情发展态势,学院大车、公务用车作为应急车辆,用于医疗转运,校车数量不足时联系公交公司或租赁公司车辆。(责任人:王宏生)。

  5、做好师生人员信息台账。全面精准掌握在校人员、进出校园人员、各公寓人员的基本信息,数据做到持续动态更新、随时可以调取查看。(负责人:学生流调、健康状况、封闭区域相关信息统计由姚海雷负责,教职工每日健康打卡信息统计由王宏生负责,教职工每日三次体温检测由各部门主要负责人统计;各类后勤人员信息由各主管部门主要负责人统计。)

  6、做好校园信息网络保障。强化网络教学条件保障,开展全校网络教学压力测试,确保全体学生集中线上授课不受影响(责任人:王志鹏);加强对校内监控网络检修,校园监控系统数据应保留至少两周(责任人:靳明月)。

  (三)快速启动应急触发机制

  1、一旦校园(含家属区)内出现核酸检测阳性人员等异常情况,应急指挥部要立即启动应急预案,第一时间封控校门、只进不出。立即按要求和程序上报当地疾控部门,由疾控部门入校进行风险研判和流调分析,根据有关标准提出校园应急封闭管理建议,在校园内科学精准设置封控区、管控区、防范区,经属地防控部门同意后实施,同时向省教育厅、省林业局、洛阳市疫情防控教育专班报备。

  2、学校启动校园应急封闭管理后,要及时向校内各部门、家属区发布校园应急封闭管理通知,按当地政府要求迅速落实校园应急封闭管理状态下的各项措施,进行分级分区管控。同时“一对一”“点对点”通知到每一名在校人员,及时做好解释说明和情绪安抚工作,并加强舆情监测处置。

  (四)防疫要求

  1、实施分级网格管理。在属地疾控部门指导下,对校园封控区、管控区、防范区等不同区域实施分级管理,充分考虑教学区、宿舍区、家属区等功能区运行实际,科学、细化分类防疫措施。坚持网格化管理,细化校内、家属院网格划分,家属院由后勤服务中心按照后勤服务中心---东南家属院---楼长---门栋长建立四级网格管理机制,确立网格长,学生公寓由学生处建立网格管理机制,明确各级网格长,压实各级网格长责任,确保信息和管理工作畅通。

  2、加强师生健康监测。积极宣传、教育引导在校人员增强防护意识,履行防控责任,做好自我防护,保持良好卫生习惯和健康生活方式。督促在校人员严格落实每日晨午晚检和健康状况报告制度,如有发热、干咳等不适症状,要第一时间上报,及时进行核酸筛查和医疗诊治。

  3、严格学生宿舍管理。在校园应急封闭管理情况下,对于校内宿舍进行封闭管理,辅导员入驻学生公寓,要做好送餐、洗浴、水电、空调等保障工作;没有独立卫生间的,要在疾控部门指导下做好公共卫生间使用及消杀工作。

  4、组织全员核酸检测。在属地卫生、疾控、对接医院统筹安排下,组织在校人员按要求开展核酸检测、抗原检测,具体范围、频次、方式由属地疫情防控部门组织专家研究确定。坚持做到“应检尽检、不漏一人”,原则上在校内检测,精细划分核酸检测场地,维护好现场秩序,保持安全距离,做好个人防护,防止交叉感染。

  5、强化消杀工作。按照属地疾控部门要求,做好校园应急封闭管理期间预防性消毒工作。建立和撤销封控区时,应实施整体消杀;对宿舍、食堂、楼道、卫生间等重点部位和场所要加大日常消杀力度。对进出校园的快递,要在实施消毒程序后再分发派送。及时做好校园垃圾清运及消杀工作。

  (五)切实解决好师生的生活问题

  1、加强餐饮服务保障。做好与当地政府和商务部门调配供应新鲜食材对接运输工作。实行人性化的餐饮品种供应,满足师生的合理就餐需求。家属区如封闭要调集志愿服务力量,确保封控区送餐到户、管控区送餐到区。

  2、做好防疫物资保障。完善防疫物资分发组织体系和流程,建立登记台账,做到每一环节责任到人,确保防疫物资及时、足量发放到在校人员手中。

  3、细化日常生活保障。在属地疾控部门评估、符合校内防控要求的前提下,实现食堂、超市正常营业。为封控区域人员配送、代购必要的日常生活用品。做好在校园内无住所教职工、其他在校人员校园应急封闭管理期间的住宿保障工作。后勤部门要确保水、电、暖、浴等基础条件正常运行。

  4、强化医疗服务保障。卫生所会同属地卫生健康部门和社区,启动校园应急封闭管理期间师生就医保障机制,稳妥做好校园内师生正常的医疗服务保障工作,对于必须外出就医的要协同属地做好紧急转运安排。

  (六)做好学业就业工作

  1、做好线上教学安排。根据课程性质,及时调整课程安排,暂停线下授课,鼓励教师采用多种形式,灵活开展线上教学、线上考试,尽量保证正常教学进展。在校居住的学生暂停校外实习。加强在线教学质量监控和督导,确保在线授课质量。

  2、严格科研活动管理。根据校园风险区域划分情况,按属地疾控部门指导意见,稳妥有序安排实验室科研活动,严格人员闭环管理措施。鼓励采用线上方式推进相关研究,原则上封控区、管控区暂停现场实验活动,对于必须开展的科研项目,坚持“一事一议”,经学校商属地疾控部门研判同意后方可开展。科研活动要建立全员安全责任制。

  3、加强就业实习保障。招生就业处要深入了解因校园应急封闭管理给毕业生就业实习带来的各方面问题,积极研究保障对策,按照“一人一策“要求,通过组织线上招聘、网络面试、远程实习等方式,多措并举给予学生帮助支持,缓解毕业生焦虑情绪。

  (六)加强疫情防控管理工作的宣传教育

  1、加强思想引导。强化正面宣传,引导在校人员正确认识、理性对待应急封闭管理措施,通过网络、广播、网上会议、致全体师生一封信等形式,及时通报有关工作情况,赢得师生的理解和支持。充分发挥党团组织优势,发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,形成校园群防群控工作格局。实施网格化宣传管理方式,可按照小网格模式建立通信联络群,及时传达封闭管理期间的具体措施和防控要求。

  2、加强人文关怀。坚持以人为本,强化对在校人员的关心关爱,定期发放防疫物资、慰问物资等。通过各种渠道及时收集、回应、解决在校师生的合理诉求,重点加强对封控区域师生的关心关爱和支持帮扶。

  3、加强心理疏导。充分发挥学院心理咨询室的作用,通过开通心理热线、印发电子宣传资料、网上答疑等形式,积极开展心理健康教育和心理援助指导。建立心理问题筛查和危机干预机制,开展覆盖全员的心理状况摸排,加强对重点人群的心理支持和干预,全方位做好师生心理疏导工作。

  (七)安全稳定

  1、强化校门管控。学校大门严格实施应急封闭管理,做好应急处置保障人员、车辆的统一管理,进出校园均需严格审批。所有人员未经审批同意,禁止出入校园。

  2、维护校园日常秩序。结合学院防暴队员组建平安志愿者队伍,制定每日分班次安全巡查工作计划,协同保安维护校园安全秩序,协助应对突发事件。对未按要求落实个人防护措施的人员,及时进行劝导,确保防疫工作有序开展。

  3、做好舆情应对。主动组织开展舆论引导,做好对外新闻发布准备,对有利于防控、师生健康和校园安全的信息,做到主动发布、及时发布。建立舆情汇集和风险研判机制,强化校园自媒体管理,及时澄清不实信息,做好舆情引导和处置工作。

  4、防范极端事件发生。加强工作预判,提前研判校园封闭期间可能的风险点,防患于未然。及时了解在校师生的思想动向,深入分析潜在思想问题,避免校园内出现寻衅滋事、群体冲突、心理危机等事件,杜绝极端事件发生。强化校园消防、水电气的安全管理,加强消防安全设施的日常维护,确保校园安全。

  (八)应急解除

  1、提前谋划解封准备。在校园疫情趋于稳定后,在属地疾控部门指导下,结合不同风险等级区域实际情况,提前制定详细分区域的解封方案,为解封后恢复校园正常秩序奠定基础。

  2、严格解除标准程序。由属地疾控部门根据校园疫情风险情况研提解除校园应急封闭管理以及封控区、管控区、防范区的建议,报属地防控工作专班同意后向省教育专班报备,学校做好信息发布并启动解封工作。

  3、总结复盘完善预案。解封后,全面复盘总结应急处置工作经验,对校园疫情中暴露出的问题和不足,认真研究整改。对形成的有效经验和工作机制认真进行梳理,不断提高学校治理能力和治理水平,从容、专业、规范应对处置各类应急突发事件。

  五、工作要求

  (一)提高政治站位,建立健全工作方案

  各部门要切实提高政治站位,充分认识疫情防控形势的复杂性、紧追性,站在对师生员工健康安全负责的高度,不断织密织牢校园常态化疫情防控网,增强应急工作意识,提升应急处置能力。

  (二)加强校地联动,形成工作合力

  学校要主动加强与属地卫生健康、疾控、公安、商务和社区(乡镇)等沟通联动,将校园疫情防控应急处置工作纳入属地联防联控工作机制。应急处置期间要协调属地相关部门成立联合工作专班,按照应急方案和属地疾控指导要求落实各项防疫措施。

  (三)加强督导检查,强化工作落实

  学校防控工作执纪问责专班要加大对校内各部门、各单位应急封闭管理准备工作的检查,确保各项要求落实到位。建立责任追究制度,对应急准备不足,在应急封闭管理中履职不力、不服从防疫管理的部门和人员,要依法依规予以严肃处理。

封控封闭管理工作方案范文 篇22

  为切实做好学生课外读物的管理工作,确保学生课外读物质量,促进学生爱读书、读好书,根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》,结合本校实际,制定如下《学生课外读物管理方案》。

  一、工作目标

  1.通过严格管理,使学生课外读物符合教育部《办法》要求;

  2.开展校园读书节活动,让读书成为师生的生活习惯,建设书香校园;

  3.指导亲子共读,建设书香家庭;营造爱读书、读好书的良好氛围。

  二、工作原则

  1.方向性

  坚持育人为本,严把政治关,严格审视课外读物价值取向,助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

  2.全面性

  坚持“五育”并举,着眼于学生全面发展,围绕核心素养,紧密联系学生思想、学习、生活实际,满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要,全面发展素质教育。

  3.适宜性

  符合中小学生认知发展水平,满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。课外读物应使用绿色印刷,适应青少年儿童视力保护需求。

  4.多样性

  兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式,贯通古今中外。

  5.适度性

  中小学校和教师根据教育教学需要推荐的课外读物,要严格把关、控制数量。

  三、工作措施

  (一)审核到位:规范课外读物推荐使用

  1.成立“审读专家库”

  学校成立读物选购工作领导小组,建立由教学管理处、党员教师、学科教研组长、骨干教师、图书馆管理员、家长代表组成课外读物“审读专家库”。

  2.加强选书环节

  严格按照《办法》要求,进校课外读物必须进行初选、评议、确认、备案等相关流程。

  (二)定时清查:防止问题读物进入校园

  1.全面摸底清查

  学校以学期为单位,图书馆牵头,期初、期中、期末对读物(学校图书馆、学术报告厅、班级图书角)进行全面摸底清查。

  2.设立“图书观察员”

  每班设立2名学生作为“图书观察员”,他们负责对班级出借、归还图书中的破损图书进行整理,就读物细节问题进行上报。

  3.发放告家长书

  配合学校做好学生课外读物的合理选择,明确课外读物的质量要求,营造健康向上的阅读氛围,形成家校最大的教育合力。

  (三)日日书香:发挥课外读物育人功能。

  学校始终坚持倡导学生爱读书、读好书、善读书。通过开展形式多样的阅读活动,提高学生阅读兴趣,培养良好阅读习惯。

  1.开展读书节

  每一学年的四月份是学校的读书月,开展主题式读书节活动。通过活动,激发学生阅读的兴趣,培养爱读书、读好书、善读书的好习惯。

  2.制定“汇阅读”书单

  “清溪汇潭,厚积薄发”,制作一学期一份的“汇阅读书单”,发挥书单的作用,正确引导学生选好书,读好书的良好阅读氛围。

  3.建立约书日

  建立“约书日”,由图书馆统一策划,全校联动,全体参与,进馆阅读、整本书阅读、班级图书漂流等方式,基本确保学生每学期阅读量不少于30本。

  4.项目式阅读活动

  结合红色阅读活动,学科联动,进行项目式阅读活动,体现阅读的多维效度,发挥阅读的育人功能。

  推荐起来,流通起来,阅读进来,吸收起来,积蓄起来,健康读物的功效就能显现出来。日积月累,厚积薄发,师生生命的厚度、宽度和深度就能自然拓展,从而受益终身。

封控封闭管理工作方案范文 篇23

  为做好近期进入我区人员居家隔离工作,切实保障人民群众身体健康和生命安全,根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等相关规定,制定本实施方案。

  一、人员范围

  1、1月14日-26日期间,具有湖北省居住或旅行经历,目前已经进入我区的人员及密切接触者。

  2、1月27日之后,通过航空、铁路等从内地来达孜的,经初步筛查未发现异常情况的达孜户籍人员、长期在达孜经商务工且具有固定住所的常住人员、住所在达孜的区内其他地区人员等。

  二、工作流程

  1、1月14日-26日期间,具有湖北省居住或旅行经历,已经进入我区的人员及密切接触者。(1)对排查出的干部职工及家属,在拉萨市有住房的自行居家隔离,没住房的由区委组织部和区卫健委安排集中隔离;教育局负责将排查出的学生及家长按照属地管理原则将信息移送所在单位或所属村(居),由所在单位或所属村(居)引导居家隔离。(2)借助网格化平台,整合“双联户”、基层党组织、公安派出所、警务站等工作力量,地毯式排查我辖区内近期(14天)在湖北省居住或旅行人员及密切接触者,进行全面登记和动态管理,引导居家隔离。

  2、1月27日之后,通过航空、铁路等从内地来达孜的达孜区户籍人员、长期在达孜经商务工且具有固定住所的常住人员、住所在达孜的区内其他地区人员。区委组织部负责和拉萨市机场、火车站联络组联络,由卫健委将对未发现异常的人员带回达孜并分类管理。(1)机关企事业单位工作人员,在拉萨市有住房的自行居家隔离,没住房的由区委组织部和区卫健委安排集中隔离;(2)户籍在达孜的人员,由村(居)民委员会、公安派出所引导居家隔离;(3)在达孜经商办企业的常住人员,由园区管委会牵头管理,由居住地所属村(居)民委员会、公安派出所引导居家隔离;(4)长期在达孜从事餐饮、酒店等服务的人员,由工作单位派人接回工作单位和居住地所在村(居)民委员会、公安派出所引导居家隔离;(5)在达孜从事建筑行业的人员,由住建部门牵头管理,施工单位负责接回,施工单位和项目法人单位共同引导居家隔离;(6)区内其他地区人员原则上由其他地区自行接回,确需居住达孜的,由居住地村(居)民委员会、公安派出所共同做好引导居家隔离工作。

  三、隔离要求

  1、居住空间安排。隔离人员需住在通风良好的单人房间,并拒绝一切探视。家庭成员应生活在不同房间,如果条件不允许应至少保持1米距离,分床睡。隔离人员应减少活动,限制居住空间,确保需要公用的空间(如厨房和卫生间)通风良好。

  2、照顾者安排。固定一位家庭成员照顾,这位家庭成员应身健康状况良好且没有慢性疾病。

  3、防止呼吸道传染。家庭成员与隔离人员在同一房间时,都应该佩戴与面部严密贴合的口罩。如果口罩变湿或变脏,应该立即更换。口罩使用后应立即丢弃,随后洗手。咳嗽或打喷嚏时,应佩戴口罩、用纸巾或弯曲的手肘掩护,随后洗手。及时丢弃遮盖过口鼻的一次性物品,或是及时清洁。

  4、随时保持手卫生。只要与隔离人员有任何直接接触、进入隔离人员居住房间、备餐前后、饭前便后或任何看起来手脏的时候,都需清洁消毒双手。如果双手不是很脏,可用速干手消毒剂。如果双手比较脏,则使用洗手液和流水清洗。使用洗手液和流水洗手时,最好使用一次性纸巾擦干双手。

  5、避免直接接触身体分泌物。不要直接接触隔离人员的身体分泌物,特别是痰液、鼻涕和粪便。使用一次性手套进行口腔和呼吸道护理、处理尿便和其他废物。

  6、减少公用物品。不要共用任何可能导致间接接触感染的物品,包括牙刷、香烟、餐具、食物、饮料、毛巾、衣物以及床上用品。餐具经过清洗和消毒后才可以再次使用。

  7、清洗消毒。推荐使用含氯消毒剂和过氧乙酸消毒剂,每天经常清洁消毒居室地面和家具,例如房间内的餐桌、床头柜、床架及其他卧室家具。每天至少清洁消毒卫生间浴室和厕所表面一次。隔离人员的衣物、床单、被罩、浴巾、毛巾等,应以60-90℃的水清洗并彻底烘干。在清洗前不要甩动污染衣物,避免直接接触皮肤和自己的衣服。

  8、污染物的处理。在清洁和处置台面、清洗衣物以及处理分泌物时,使用过的手套、纸巾、口罩以及其他废物都应该放在隔离人员房间专用的垃圾袋里面,标记为污染物再丢弃。

  9、出现异常症状时应立即停止居家隔离并及时就医。出现呼吸困难(包括活动后加重的胸闷、憋气、气短);出现意识问题(包括嗜睡、说胡话、分不清昼夜等);腹泻;高烧超过39℃;其他家庭成员出现新型冠状病毒感染的可疑症状。

  四、责任分工

  1、源头责任。区委组织部、卫健委、教育(体育)局等部门要做好与拉萨机场、火车站的联络与衔接,对进入我区人员的姓名、来源地、在达孜居住地、联系方式、近期(14天)居住和旅行史等信息进行登记,并记录在案,发挥源头责任。

  2、属地责任。各乡(镇)应当按照区委、区政府统一部署,组织指导居(村)民委员会做好辖区内人员往来情况摸排工作,有针对性地采取防控措施,各乡(镇)卫生院负责对辖区内居家隔离的农牧民群众和外来务工人员进行体温监测,并于每日上午10点前将监测结果报送至区疾控中心。各乡(镇)、各部门负责对本单位居家隔离的人员(干部职工)进行体温监测,并于每日上午10点前将监测结果报送至达孜区新冠肺炎领导小组办公室(微信群)。

  3、基层责任。村(居)民委员会、公安派出所要以网格为基础,按照“一对一”的方式做好居家隔离引导管理工作。稳控责任人要每天动态了解分包人员的行动轨迹,驻村干部、村(居)干部要全面掌握辖区进入达孜人员的日常信息,辖区卫生医务人员要做好此类人员新型冠状病毒感染的肺炎预防知识教育宣传工作,共同引导其自觉在家隔离观察14天。对于不听劝阻、拒绝在家隔离观察的,村(居)要及时上报乡(镇),必要时由公安派出所协助强制居家隔离。

  4、单位责任。机关、企业事业单位及其他经营主体要建立健全居家隔离引导管理工作制度,落实卫生健康部门和行业主管部门提出的各项防控措施,督促进入达孜人员居家观察14日,加强对本单位其他人员的健康监测,严防新型冠状病毒感染的肺炎传播。发现异常情况要及时报告,按照要求采取相应防控措施。

  5、个人责任。进入达孜人员应当按照要求居家观察14日,每日向所在单位或者村(居)民委员会报告健康状况,配合居住地卫生服务机构的服务管理,配合医务人员对其自身健康状况的随访或者电话询问等。在到达孜的14日内,每日早晚主动接受体温监测或者自行进行体温监测,如出现发热、乏力、干咳等症状应当立即到指定的的医疗卫生机构发热门诊就诊。

  五、工作要求

  1、高度重视。各乡(镇)、各部门要进一步提高政治站位,增强大局意识和底线思维,按照全区的统一部署,各负其责、守土有责、守土尽责,全力以赴做好居家隔离引导和管理工作。

  2、做好保障。根据实际情况,区卫健部门要加强对基层干部和医护人员防疫知识培训,提高基层干部职工疫情防控工作能力。物资供应要向基层倾斜,ロ罩、体温计、消毒液等防疫物资要优先保障居家隔离引导管理任务重的乡(镇)、村(居)。

  3、督促落实。纪检、组织、卫健委等部门要加强联合督导,全面督查相关单位、基层组织等居家隔离人员引导管理措施的落实情况,对措施不到位、工作不细致、成效不明显的单位和个人要严肃问责。

封控封闭管理工作方案范文 篇24

  为贯彻落实《上海市政府办公厅转发市教委等六部门关于加强本市中小学校服管理的若干意见的通知》(沪府办发〔20xx〕10号)、《上海市教育委员会关于落实本市中小学生校服管理若干意见有关事项的通知》(沪教委基〔20xx〕43号)、《上海市教育委员会上海市质量技术监督局关于印发本市中小学生校服抽查及送检流程的通知》(沪教委基〔20xx〕45号)精神,确保中小学生校服质量安全,保障中小学生的切身利益,现制订我区加强中小学生校服管理工作方案如下:

  一、设立校服管理机构,加强对校服管理工作的领导

  1、成立普陀区中小学生校服监管工作小组,由教育局、质监局分管领导担任组长,教育局、质监局相关职能科室成员担任组员,严格落实要求,加强约束、指导监督学校、企业做好校服管理工作。制订我区校服产品质量安全应急处置预案,切实做好学生权益维护工作。(监管工作小组名单见附件一、应急处置预案见附件二)

  2、中小学成立校服管理工作小组,由校长担任组长,分管副校长、总务处、教导处等部门负责人以及家长委员会代表担任组员,全面负责校服的征询、采购、质量控制、信息公开等工作,做到分工明确、责任到人、流程规范。(管理工作流程见附件二)

  二、建立校服管理制度,保障校服质量安全

  3、校服穿着征询制度。本校学生是否穿着校服,学校应当听取学校家长委员会意见后决定。确定穿着校服的学校应严格执行校服采购制度,主动会同学校家长委员会共同确定校服的款式、面料材质、辅料材质、颜色、价格等。学校与家长委员会商定结果后应当以会议纪要的形式与会议签到单一起留档。

  4、校服采购合同备案制度。各中小学应当通过综合比较、选择产品质量高、信誉好的校服生产企业并按照市工商行政管理局、市教委发布的校服采购格式合同,与校服生产企业签订合同。校服合同价格应在市教委、市物价局、市财政局制定并公布的学校代办校服价格范围内。学校不得向列入由市质量技术监督部门公布的校服生产企业“黑名单”的企业采购校服。学校与校服生产企业签订的校服合同于合同签订之日起三十天内报送区教育局备案。同时,学校要督促校服生产企业主动向区质量技监部门备案校服采购合同。市纤检所根据区质监局报送的申报材料,对校服产品进行监督抽查。(采购格式合同见附件三)

  5、校服双送检制度。校服生产企业应当在每批次出厂前,按照国家标准,将一定数量校服送法定检验机构进行检验。学校要督促生产企业送检并在接收校服时重点查验是否有法定检验机构出具的本批次校服质量检验合格报告,校服生产企业未能出具质量检验报告的,学校可拒收;学校在收到订购校服后,应当按照同一面料抽检1套校服的要求(涉及严重不合格需检验备样,学校再提供1套备样),及时将校服送市纤检所检验,在确认产品监督抽查和学校送检均合格后,方可发放校服。校服生产企业委托检验按照相关标准的要求进行全项目检验。学校的委托检验可选择与人身健康安全相关的重要项目进行检验,送检费用由学校在公用经费中列支,不得向学生另行收取。

  6、校服信息公开制度。学校要通过学校的网站、公告栏等途径,主动将有关校服的信息公开,公开内容主要为:经家长委员会审议通过后的是否穿着校服的报告,学校校服的穿着制度,学校与校服生产企业签订的校服采购合同,校服的采购情况,校服抽样送检的检验报告。

  7、校服管理联席会议制度。区教育局与区质监局建立校服管理联席会议制度,每季度通报一次情况,就全区中小学校服的采购、质量监督等环节互通信息,研究工作策略,共同做好校服管理工作,保障校服质量安全。

  三、实施校服管理考核,切实强化校服管理责任

  8、区质监局建立校服生产企业申报机制,做好生产企业申报,加强对我区校服生产企业监管和监督抽查,并督促生产企业严格执行出厂检验制度,校服经检验合格方可出厂。做好与市局以及检测机构的信息沟通。加强对学校校服产品质量知识培训,指导学校熟知校服送检程序。组织有需求学校观摩校服生产企业。

  9、学校应当做好对有质量问题的校服处置工作,不得选择有严重质量问题的生产企业采购校服,切实维护学生的身心健康与利益。中小学校发现校服生产企业提供的校服款式、面料、颜色与合同规定不符,或经相关检测机构检测校服不符合合同规定的,应按照合同约定处理。中小学发现校服生产企业选用伪劣面辅料加工校服,对学生健康造成伤害或可能造成伤害的,应与校服生产企业交涉赔偿,将相关情况报区教育行政部门,并向质监局报案处置。

  10、教育局将学生校服管理工作列入学校考核内容,对中小学校服征询、校服采购合同备案、校服送检、校服信息公开等环节进行专项检查,对违反校服采购程序和校服管理制度的学校,要依据“问责追究制”,依法追究学校领导和相关人员的责任。

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更新时间:2025/1/3 19:34:30