| 标题 | 关于高中生周记 |
| 范文 | 关于高中生周记（通用19篇） 关于高中生周记 篇1夜，我望着窗外漆黑的天空，漆黑的世界，期待下一秒会划出一道闪电，着凉整个房间，刺痛我的双眼，给我带来瞬间的惊喜。那时候，我每天深夜缩在床上，听柔和的歌曲传入我的耳朵，这一刻成了我一天中最宁静最快乐的时光。 突然又回想起往事……不过是一个夏天，我们一起送走了这个崇尚完美的夏天，窗外的白扬树被风吹得哗啦哗啦响，我握着笔追忆着那段时光，居然会希望重新经历一次。毕竟，有许多值的我珍爱、珍惜的东西都随这场游戏的结束而消失了，渐行渐远，我却只能呆立在原地，看者它离我越来越远，而我却无能为力，一切一切已永远不在。只成为脑海中的回忆，美丽的回忆，藏在心底最深处，好好珍藏，想念时，再慢慢回忆，可一切已无法回到过去，终究只是回忆。如今的你我如同熟悉的陌生人，见面的我们或许依旧会报以一个微笑，只是在没有曾经见面时的那种欢乐，那种愉快了，只是一个淡淡的笑，不加以任何修饰，简简单单！ 不知为何，如今的我依旧还会怀念我们曾经的快乐，我们一起走过，一起哭过，一起笑过，一起累过，可如今…… 那时的我们总会快乐欢笑，笑的那样开怀，笑声回荡在四周，我多么希望那一刻就是永恒，那样我们就可以一直这样开心的笑，可是…… 那时，我的左手牵着你的右手，我们一起牵着手快乐的走，多么想就这样一直牵着，将我们的友谊牵在一起，永远不放开…… 然而，幸福的道路总是那么短，我想赖着不走，可最后我还是要前进…… 一个人走着，想象着你就在我身边，与我肩并肩。以前，你总是走在我左边，而我的左手就牵着你的右手。 夕阳西下，金色的阳光披在黄色的叶子上，在班驳的土地上撒落支离的碎影，突兀的枝杈在微凉的风中颤动。抬头仰望天空，天高云淡。 只想告诉你：你永远是我左边的幸福。可如今我已失去左边的你！ 你永远看不到我最寂寞的时候，因为只有在看不到你的时候，我才会寂寞，如今我的身边总是看不到你，我真的好寂寞。纪念我逝去的友谊，那段逝去的回忆！ 关于高中生周记 篇2当初升的太阳泛出第一缕阳光时，一群孩子已经聚集在了一起…… 这其中就有我。那是小时候，一到暑假，我就回乡下奶奶家，因此结识了不少小伙伴。我成天跟他们“混”在一起找乐子。玩泥巴、修“房子”、偷青枣、捉麻雀、掏鸟蛋……样样都好玩。这些看起来都是男孩子玩的，我这个女生，也玩得热火朝天。 在那些欢快的日子里，最令我难忘的就是掏鸟蛋。每天，我都和伙伴们去不同的地方搜寻鸟蛋，虽说是夏天，暖和，但这鸟蛋也是很稀少的。他们都说，少才好呢，有意思，可以多搜寻一会儿。于是，爬墙、上树、找鸟蛋成了我们的“日常任务”。 还记得我第一次掏鸟蛋。好不容易爬上了一棵树，竟然发现树上没有巢，于是，灰心丧气地下了树。伙伴们说，加油吧!我就去爬第二棵树，这巢是有，但连根羽毛都没找到，鸟蛋就更不用说了。看看伙伴们手中，最少的也拿着两个。我狠了狠心，很不利索地爬上了墙，伸出一只手去摸，乱摸了一阵，忽然感觉碰到了一个光滑的东西，细摸了一下，断定了它是一个鸟蛋，于是高兴地抓住往外拿。“啊，疼死了。”不想，被一个尖尖的东西刺了一下，一定是一只鸟妈妈在保护自己的孩子。但是，我却没被鸟妈妈的行为所感动，反而憎恨起它来。要不是它，胜利果实早就到手了。 吃一垫，长一智。我先用“调虎离山之计”把大鸟引开后，迅速抓起鸟蛋溜了下来。任务成功，于是，我在同伴面前炫耀了一番。虽然是一个鸟蛋，还不算多。但也被同伴赞扬了一番。再接再厉去咯…… 当黄昏的最后一缕阳光被带走后，我们也成群结队地回家去了。 掏鸟蛋的快乐，言犹未尽，真难忘那掏鸟蛋的快乐时光。 关于高中生周记 篇3时常想到些什么，便要提起笔，写出我的随感。不管是零星的片段也好，还是内心的呼唤，总想用舒畅的语言，倾写在那干净的白纸上，为以后的回忆提供仅有的线索。 但是，我渐渐发现我不是在随笔。我常常将我的生活赤裸裸的表现出来，看起来的确丰富，却在不知不觉中与跟我无关的东西联系起来，诸如生死，诸如孤独。我总是无法正确表露自己内心的情感，不是我词穷，而是我太不了解自己。我不得不承认，我太不了解自己了！所以那分明是在某种拘束下写的，称之为随笔，实在是过于迁强。 于是我亲手撕掉那些“文章”。而后觉得自己的种种行为都是如此可笑，甚至毫无意义。我想，我是被我的思想束缚了，而我的思想呢？它亦是被生活中的某些人和事给禁锢了。 我常常这样想…… 也许我该试着将心放逐，让它远去，让它飞翔，去体会一下大千世界中真正的情感，去享受大自然给予咱们的无限生机。让它大口大口的呼吸，抛开压抑。这是一次心的放逐，也是在为我自己而放逐，从桎梏中解脱出来，即使不能抵达最高境界，但我仍愿为之倾倒！ 那一刻，似乎就在刹那间，我发觉，天更蓝了，水更清了，我的青春更精彩了。朋友们，就让咱们一起努力吧！ 关于高中生周记 篇4我的爸爸是一个聪明机智的人，他长得高高瘦瘦的，带着一副眼镜，对人很和善、幽默，但是，我爸爸有点懒惰的。 “叮铃铃”闹钟响了，新的一天又开始了。我爸爸此时正睡得天昏地暗，日月无光，他把闹钟一关，又进入了梦乡。妈妈只好大声地喊：“快点起床啦！”爸爸依然没有听到，继续睡觉……唉，我们真拿他没有办法。 我爸爸虽然有时有点懒，但还是很聪明的。每当我遇到不会解答的问题时，爸爸就会教我，并且用风驰电掣的速度解决了问题；每当妈妈遇到解决不了的问题时，爸爸也会帮她。我和妈妈都很佩服爸爸。 关于高中生周记 篇5人生就像一杯茶，不会苦一辈子，总会苦一阵子。喝茶是一种心情，品茶却是一种心境。真我时刻，手执香茗，素如简，人淡如茶。 人需要一种淡然，朴实，淡名利，淡市侩，淡荣辱，淡诱惑。虽无蝶来，清香依旧。在物欲横流的滚滚红尘中，更需要一份淡泊的心境，谢绝繁华，回归简朴。至于人生该怎么走，这就在于自己的选择，需要像茶一样，靠慢慢品味。我偏爱沏香铁观音，静静放松心情，那散发着淡淡兰花香，给人予味觉、视觉及精神上的享受，让我能看的清淡之物，品尝着它的原汁原味，品味耐人寻味的人生………… 人生如茶，静心以对，不同的人生态度，不同的生活磨砺，人与人会收获不同的人生之果。人生是一次孤独而又枯燥的旅行，沿途的无限风光，碧海蓝天，鲜花佳人，或许都会让我们驻足停留，繾绻不已。不要总是抱怨上天的不公平以及自己的不幸，生活是一种博取，努力才能确定自己的位置。生活也是一种休闲，明确生活存在的意义才能走向简单。故人生如茶，需要细细品味才能品出苦甜的韵味。日子需要真情实感去面对，才能打造生命的乐趣。 茶是对生活的一种态度，品的是茶，静的是心，悟的是人生，涤的是灵魂，无论是谁，如果经不起世情冷暖，浮浮沉沉，怕是也品不到人生的浓香。人生如茶，以独特的方式隐喻和展示了我们精彩人生，带给我们无穷的回味！ 关于高中生周记 篇6心好像在一点一点的沉落，梦也随着心的沉落而消逝。 在梦样的生活中，心总是恍惚的，不明白是为了什么而生，忘记了自己是谁，自己在干什么，忘记了自己的理想，忘记了……在梦样的世界里，心飘逝了，忘记了自己当初对理想的构画，对人生的构想。在梦样的世界里，我何时才能明白自己，了解自己呢？我说不清也想不通。 随着时间的流逝，我想我会明白的。 后来，我明白了，只有随着梦逝我才会想通。 在现实的生活中，我渐渐了解了我，了解了这个世界，明白了生活不是我想象的那样美好，那样天真，那样……现实的生活，现实的世界给了我很多的感慨，很多的感想。 梦逝之后的我会变的怎样，我不明白也不清楚。我只知道梦逝之后我会改变，我再也不会像以前什么事也想不明白，把一切的一切都抛给别人，自己什么也不想什么也不做，只知道吃喝玩，乱用父母的一切，不为自己以后的人生作好规划…… 现在的我会一点一点的改变，不管是在什么方面我都会有所改变，因为我在尝试改变自己。梦逝之后，我会醒来，我会从那个不切实际的生活中醒来。醒来之后，我会发现我已经变的不同了，心再也不会沉落它将会改变，会随着我的改变而改变。 在梦样的世界里，我不会是真实的我，只有在梦逝以后，我才会是真实的 在梦逝的那一刻，我的人生，我的生活，我的一切的一切好像都回到了原点，就好像一些书中，电视中说的“一切归零”“回到了起点”…… 在梦逝之后的生活里，我重新认识我，也从新认识别人，重新认识了这个世界，重新认识了一切一切。 总之，在梦逝之后我会改变。心又在这一刻重新的再次跳动，再次充满活力。 关于高中生周记 篇7五月的一个周末，天气格外晴朗。我和叔叔约好去鱼塘钓鱼。 到了鱼塘，我就迫不及待地拿出钓鱼用具。鱼杆放进鱼塘，总不见鱼上钩，我就有些烦燥，于是便把鱼杆放在地上，并有石头压住，自己跑到一边玩去了，等我回来，拉起鱼杆一看，鱼食已经被吃光了，叔叔告诉我：“刚才鱼漂沉了一下，应该是鱼上钩了，可是由于没人，鱼吃了食就跑掉了，听到这里，我真后悔，决定静下心来，一心一意来钓鱼。 我拿出鱼食，小心地将它挂在鱼钩上，甩出了鱼杆,坐要鱼塘边的我目不转睛地盯着鱼漂，大约过了二十分钟，鱼漂向下一沉，我一下子紧张起来，肯定是鱼上钩了，于是我立刻拽起鱼杆一看,鱼食没了，“这条狡猾的小鱼”我自言自语的说。一旁的'叔叔轻轻对我说：“鱼漂向下沉时，不要迅速提杆，应过几秒钟，这样鱼才不容易脱钩……”吸取了教训我重新挂好鱼食，把杆甩远，时间一分一秒的过去了，我那不争气的肚了叫了圮来。“咱们先去吃饭吧”“不，再等一会儿”我拒绝了叔叔。我忍着饥饿，继续等待着，就在这时我发现鱼漂向下沉了一下，沉住气，别着急，我叮嘱着自已，几秒钟后，鱼漂完全沉下去了，说时迟那时快，我立刻把鱼杆往上拽，但没拽动，这时我心脏咚咚乱跳起来，紧张极了，生怕鱼再次脱钩，可是没拽几下我就没劲了,但看到已露出水面的足有三斤重的鱼，我不知哪来了一股劲，又拽着它在水面上溜，过了一会鱼累了，叔叔看时机到了，赶快用鱼网帮我把鱼拽了上来。我欢呼着：“我终于钓到鱼了”。 今天我真高兴，因为我即钓到了鱼，又明白了一个道理“干什么事都要有耐心，只要坚持不懈，就会取得成功”。 关于高中生周记 篇8黎明的晨曦，浪漫而有迷人，柔柔的阳光轻轻地抚摸着我的脸颊，渗透进肌肤，仿佛身体的每一个细胞都在跳跃着，就像我那颗雀跃的的心儿。左手香草味牛奶，右手巧克力蛋糕，迈着轻盈的步伐走向学校，似乎像是游走在云端上。 太阳公公从东边一下子就跃到了西边。“啦，啦，啦……”我哼着曲调再次踏上了那条熟悉的小路。今天的学习愉快极了，地理课上老师幽默风趣的冷笑话，物理课上体味科学世界的神奇奥妙，语文课上学习我国博大精深的语言文字……哦！还有我们的教室，简直就是一块风水宝地。下课时，还能够随时眺望山那边苍翠欲滴的大树，、清澈的溪水哗哗地流过石隙间，小鸟悦耳动听的歌声，树梢的头顶上，还有我喜爱的白棉花似的云朵幽幽的飘在蔚蓝的苍穹。快乐分子给这原本枯燥无味的初二生活增添了几分乐趣。 落日的余阳静静地洒在古色古香的小桌上，埋头背诵，深陷于题海战术中，奋笔疾书。尔后，便在月光的流泻下弹指雀跃，一首富有诗情画意的“秋日私语”淋漓尽致。若是有时间，便打开那一沓厚厚的日记本，在灵感突来的时候挥舞几笔，或是像冰心玉壶般的诗句。累了，便带着奇妙的幻想，十万个为什么，一千颗数不完的星星进入甜蜜的梦乡。 其实，我们不必一天到晚沉浸于学习当中，我们只需要用行动来展示努力；我们不必悲哀到只剩下6个小时的睡觉时间，只需用活跃的面貌来表达我们充沛的精神；我们不必拿者政史地生死记硬背，只需用独道的理解来彰显我们对知识的掌握。其实，生活瞬息万变，或许下一秒就是阳光明媚，把我们生活的魅力展现出来，活出属于自己的快乐，活出属于自己的色彩，打造出一片蔚蓝的天空！ 关于高中生周记 篇9屋内的时钟每时每刻都在记录着岁月的足迹。每天的滴答声便是岁月的脚步。 时光荏苒，如白驹过隙稍纵即逝，一刻也不停留地奔跑着，渐行渐远。时光啊，何时能容我驻足片刻，欣赏你远行的步伐。 看，岁月的脚步印在了苍穹之上。一轮红日斜挂在天边，万道霞光穿梭于天上人间，云里雾中。清晨的阳光便是岁月启程的脚步，那般和煦，那般暖人。 慢慢地，那轻盈的脚步徐徐升起。稚嫩的红色渐渐褪去，耀眼的金黄布满全身显得愈加成熟。燃烧的火球在正午时分更为刺眼，似乎要将黑暗与丑陋烧灼尽。如日中天的人生光芒四射，激情飞扬，那脚步是如此的铿锵有力，豪情万丈。 顶峰之后又归于平静。成熟的金黄换上了赤红的沧桑。夕阳渐渐收起了万丈余辉，染得流云红光满面。大风大浪之后有了些许感悟，忽觉得失去了很多，却又无法挽留。岁月的脚步走到了终点，空留些许感伤。苍老的人生中深深的印记依稀可见…… 岁月的脚步变幻无穷，时而凌驾于遥远的天际，时而又旅行在苍茫大地之上。 不经意间，岁月踏进了阳春的门槛。缕缕花香扑面而来，微微斜风姗姗来迟，纤纤细雨轻轻飘落，声声鸟鸣清脆悦耳。它孩童般走在花红柳绿之中，走进了生机勃勃的梦的天堂。 于是，岁月从淘气走向了成熟，走进了仲夏的庭院。炎炎烈日炙烤大地，阵阵热浪不时袭来。没有流水的轻柔，却平添了几分烈火的激情。热血沸腾中，拥有了搏击惊涛骇浪的勇气，抵抗狂风暴雨的神力。 声声蝉鸣，片片蛙语，快乐的将岁月送入了金秋的楼阁中。从此也由成熟走向了辉煌。丰收的喜悦溢满乾坤，累累硕果守候了甜甜的微笑。馥郁的稻香略带金黄，金黄的玉米充满希望，希望的果实展示辉煌。 于是，缤纷的落叶在一片枯黄中将岁月推入了寒冬的大门。辉煌之后印满了凄凉。纯洁的白雪化作了满头银发，干枯的树枝幻作沟壑般的皱纹。岁月在刺骨的寒风中消逝，重归于尘土，化作微尘久别于人世。 岁月的脚步依然清晰可见，只留下些许遗憾------- 关于高中生周记 篇10大雨过后，一切都是这么的清新，让人陶醉。大雨过后，小雨绵绵，我们擦肩而过，水花四溅。 “叮铃铃”下课了，我撑着伞下食堂领午餐。正走到起坑洼地带，你如风般与我擦肩而过，你走了，留下一片水花四溅。 真是太可恶了，我的新衣服，新球鞋，我的书全都溅起的水花弄脏了，我真是火冒三丈。一定要狠狠教训这个不知天高地厚的小子。 “你给我停下来。”这位骑自行车的小男孩听到后，停了下来。我便上前，准备给他个教训。“喂，你这小男生怎么这样的，你不知道这有水坑吗？看你干的好事，弄我一身脏，你是哪个班的，我得找你们老师去。” 男孩沉默，低着头，一语不发。 我见他的头如铁球般沉重抬不起便低头看他，谁知小男孩满脸通红，好似熟透的苹果，泪水在眼眶里打转。一个男生怎么会这么容易流泪呢？难道我说话的语言太重了。 “小同学，没事了，姐姐只是吓唬你罢了，姐姐不是真的要找你老师，都是姐姐不好。”小男孩终于抬起了头，“姐姐，对不起，都是我不好，看你这漂亮的一身，全因为我而弄脏了。原谅我，我下次一定不会了。 “我原谅你，姐姐不怪你了。”小男孩露出了灿烂的笑脸，我也笑了。原来原谅一个人也会如此快乐。雨停了，彩虹出来了。 把心放宽，宽容对待每一件事，会有意想不到的收获，即使是雨天，也能看到太阳。 关于高中生周记 篇11我已经钓鱼三年多，是一个颇有经验的钓鱼老手了。星期六，我们一家又来到我老钓鱼的地方维维果园农庄。今天，我不是来钓鱼的，而是教钓鱼的。 在农庄里面，茂盛的`植物一片片、一丛丛，郁郁葱葱，还有一阵阵果子的香味扑鼻而来。这让我的学生弟弟非常着迷。于是，我对弟弟说：“你忘了今天的学习任务了吗？”弟弟茫然道：“哦？是什么？”我说：“学钓鱼呀！”这时，弟弟才醒悟过来。 我们做好了准备工作，开始钓鱼。我一本正经地教着弟弟：“仔细看着浮漂的动向！如果它往下沉，就赶快把鱼竿拉起来。”最开始，弟弟把浮漂弄得晃来晃去，就像水里的虫子似的，根本看不清。第二次，弟弟干脆把鱼竿扔在地上，在我身边跑来跑去，鱼饵都被吃得一干二净，他都不知道。第三次，弟弟抛竿以后，就在旁边大喊：“鱼儿，鱼儿，快快上钩！”声音震耳欲聋，水底下的鱼都被吓得呆若木鸡，一动不动。一上午就这样过去了，真是时间不等人。我说：“上午就是给你的教训。下午不能乱动，不能乱跑，不能大嚷大叫。还要认真仔细地看浮漂。做到这些，就一定能钓到鱼！” 下午，我们又开始钓鱼之旅了。现在，弟弟学乖了，不动不跑，也不乱叫了。我感觉这个学生比上午好了很多。时间又一分一秒地过去了，弟弟又有些耐不住性子，想跟上午一样三心二意。我安慰他说：“不要着急，沉住气！”就在这时，浮漂有了动静，一点一点地滑进了水里，消失不见了！弟弟赶忙拉起鱼竿。哈哈，一条大鲫鱼上来了！弟弟手舞足蹈，高兴坏了。 今天弟弟虽然只钓上来一条鱼，但这是我的第一个学生钓起来的第一条鱼，意义重大！所以，我自己也感觉成绩满满哟。 关于高中生周记 篇12人人心中有两种情绪，一种叫乐观，一种叫悲观。你是想每天去乐观面对人生呢，还是每天悲观面对人生呢?我想你的脑袋瓜子没被驴踢过的话，你肯地会选择乐观面对人生。我们能让、乐观、打败、悲观、也能让、悲观、与、乐观、相互转换，换言之，每个人偶能培养乐观人格。 有些人他不是不想要去乐观面对人生，而是他不能把悲观人生转化成乐观人生。而今天我就跟大家分享一个 秘籍 ，可谓是 杀手锏 。乐观是一种能力，同样也能培养，须从调整认知着手。苏东坡的名句可以给予我们很好的教益。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 这句是提醒我们，要认识到生活并不完美，所以别对人和事要求太高，这样才能承受住生活的变化，让自己有更多的希望和信心，自然而然，悲观的情绪也就逐渐消失了，也就拥有了乐观的情绪。 吾有一友，姓吴名盛帅，与我相识多年，是个 不可救药的乐天派 人士。无论是有什么天大的事，还是有什么事搞砸了，从他嘴里就传出一句话： 没事。 记得那次考试前的前一天晚上，同学们都在争分夺秒的巩固复习，他却当做啥事也没有，做出一番若无其事的样子，在哪津津有味的看《爱的教育》第二天考试，人家还考了个级部第十六。像他这种心理素质过硬而时刻拥有乐观主义的人是不愁命短的。 通过研究者10年来的跟走调查发现，与非常悲观的人相比，非常乐观的人死于任何疾病的危险，要低百分之五十五。所以呢，我们为小命能再长一点，就应该抛弃悲观，选择乐观。 事实证明用乐观的态度看待挫折，就会让头脑变得更灵活。更重要的是，益田路走不通，乐观的人不会 撞了南墙也不回头 而会转向其他工作，他们希望成功，一件事没有做好会激发出从事另一项工作的创造力。 乐观有益长寿，不仅能化解尴尬，还能让自己快乐! 乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。 关于高中生周记 篇13成长是令人苦恼的，我们要独自去面对生活中的坎坷挫折。但是成长又是令人喜悦的，因为我们可以摆脱父母的束缚，从此自由选择，父母不会再似从前般管教我们。可我们在成长的过程中需要什么呢？ 是能力？是快乐？还是正确面对自己的内心？ 当我们做错了时，会不会选择欺骗父母呢？还是坦白地告诉父母，我错了，我做错了。 从小父母就告诉我，人要有理想，并且要为此努力奋斗。我努力遵从他们的意愿，我树立理想，我为之奋斗。可是后来我发现，我树立的理想太远大了，凭借我的能力，我根本就实现不了。于是，我问自己，这是你的理想吗？这真的是你内心所树立的理想吗？不，不是这样的，这根本就不是我的理想，我内心所渴望的并不是它，绝对不是这样的！ 我错了，我不该这样，我还小，这样的理想我根本就实现不了，我要真实地面对自己的内心，忘掉这个理想，做自己想做的事，干自己该干的事，不要盲目听从父母，要有自己的主见。没错，就是这样的。 那年我9岁，我给自己定下了一个目标：争取考到全班前十位。单元检测，老师把试卷发了下来，我浏览了试卷，看起来不是很难，加油，仔细答题！老师把每道题的题意都讲了一遍，我信心十足地开始了做题，但是我的自信劲儿马上就消失了，因为有一道题目我从来没有看到过，我后来才知道这题目是排序的。怎么办？不会做，造还是蒙。我傻傻地以为这可能是填空，结果等到试卷发了下来，我傻了眼，那道题我全错，扣了八分，再加上一些小错误，只考了八十几分。 失败乃成功之母。下次我会成功的，我开始了又一次的攀登，这一次，我考到了全班前五位，我成功了。当一个目标，实现了后，我开始给自己定一个更高的目标。但是我始终听从自己内心最真实的想法，要就是要，不要就是不要。要真实面对自己的内心，有主见，不因别人而改变自己，为自己努力，才是做好的。别人的话并代表不了什么，只有自己内心的话和想法才是最重要的。 关于高中生周记 篇14宁静的清晨，和煦的微风，也许，从来没有发现，醒来，也挺好。 每天早上总是会在一次又一次的催促声中醒来，而我每天早上不愿醒来不是因为困，而是不愿去面对新一天的学习。自从上了初中后，我觉得累了。 小时候，大人们总是经常问我同样的问题“累吗？”我的回答就是哈哈一笑，走开了。现在，我才懂累。不是身体上的劳累，是心里的负担加重了。 关于高中生周记 篇15人愈是长大便俞容易为一些事情而烦扰而担忧。记得小时候是为着能够有好吃的，能够和小伙伴们快乐地玩游戏而活着。那么现在了? 时光流逝，然而我依旧清晰地记得在一本书上看到这样一段话：在生与死之间有一段距离就叫做人生，而如何走过这段距离被叫做生活。所以在渐渐成长的时间里，我想的最多的就是自己为何生下来，然后，又怎么样活下去。我一直以为，生命跟生活有着莫大的关联，生活的单一，让我有种莫名的迷惘。每天，我就像一个机器人一样，重复做相同的事情。起床，吃饭，上课，作业，睡觉。一旦想到以往的日子都是跟第一天一样，就寒意心生，甚至，还怀疑自己是否还活着，我常常扪心自问，既然你的生命没有意义，你为什么还要活着? 我尝试过利用科技来解决这个抽象的问题，但事实说明，科学无法解释精神上的疑题。网络上的有志人士各自探讨着生命的意义。有人认为，生命的意义在于对社会的贡献∶人生苦短，能造福人类为社会贡献出一份力，你的生命对于整个社会都充满着意义。有人则反驳，生命的意义在于思想∶有人活着就像死了一样，而有人死了却依然还活着，生命是有限的，思想是无限，把有限的生命寄托在无限的思想上，人得生与死才有意义可谈。人们各自表达自己的思想，甚至还有人说生命的意义在于寻找生命的意义。 对于现在，要我表达生命的意义的话，我会说，生命本身是没有意义的，要说有意义，那也是事物自身赋予生命一种意义。 关于高中生周记 篇16暑假回老家，我最喜欢到乡下的舅舅家，因为在那里璐庭哥哥会带我去很多好玩的地方。 这天中午，刚吃完饭，哥哥就邀我一起去钓鱼。尽管头顶上骄阳似火，大地像蒸笼一般，热得让人透不过气，我还是毫不犹豫地跟着哥哥出门了。 我们来到田边，翻开松软的'土地，很快就抓到了几条蚯蚓。然后就到了小溪边，清澈的溪水在阳光下显得特别纯净，偶尔可以看到水中游过几条小鱼。分别找了块大石头就坐下来后，我学着哥哥的样子，把钓鱼竿放在地上，先将蚯蚓挂在鱼钩上，把它扔下水，然后手拿钓竿静静地等待着。可是过了好久，我俩都一无所获，于是只好转移地点。这次，哥哥很快就钓到了两条小鱼，我看着又是羡慕又是心急。心想是不是钓竿（钓竿是用小竹子自制的）太短钓不到，就异想天开地想要自己做一把弓箭来射鱼儿。 突然，我看到浮标动了一下，鱼儿上钩了！我激动万分，紧张地提起钓竿，将钓鱼线甩出水面，只见鱼饵没有了，鱼却逃走了，虽然有点失望，但我还是很高兴，也更有信心了。换个地点，我又坐下来继续钓鱼。有了一次失败的经验，我更加小心、专注，不断提醒自己动作一定要快。不久，又有鱼儿来咬钩了，看到浮标在动，我眼疾手快地一甩，一条鱼儿离开水面，在我面前活蹦乱跳，终于钓到鱼了！我兴奋不已，抓起鱼儿放到一个瓶子里，又继续钓。 回家后，我们数了数钓到的鱼，收获还真不少，共有八条鱼，一条稍大，大概七、八厘米，其余只有3-5厘米左右。哥哥把这些鱼弄干净后，舅妈将它们炸成脆脆的、黄黄的鱼干，吃起来香喷喷的，味道好极了。 关于高中生周记 篇17小时候，我与浩是极好的朋友，经常在一起玩耍。我们也趣味相投，以至于常常被外人误认为是从同一个娘胎里出来的双胞胎。 曾记得，我们一起啃着一元钱的面包；曾记得，我们一起坐在夕阳下，看着天际边的火烧云；曾记得，我们一起躺在柔软的草丛里沐浴习习清风，一起寻找天空中的北斗七星。 后来，她转学了。她在大城市里生活、读书，见识广，渐渐与我疏远。我们之间仿佛有一堵厚墙。我们两个生活的地方相隔两百公里，然而这段距离似乎在渐渐变长，变成无限远，成为她和我心与心之间的距离。 她一年只回来两三次待的时间很短。有一次我与她在街上相遇，我看见她，也许她也看见我，但我们彼此之间心里的隔膜使我们默然无语。 “也许她没有看见我”我一次又一次地在心里默念。 我时常发呆，我已经找不到童年的回忆，我已丢失曾经的快乐。儿时曾经啃过的面包，已经发霉；夕阳西下时的火烧云，没有儿时那么美丽；曾经一起寻找的北斗七星，已经被无尽的黑暗吞没。我们的友情，已被上锁，锁在回忆盒里，可能永远不会被开启。 儿时像白纸般纯洁的童真，被世俗染得丑陋不堪。她和我心与心之间的墙太厚太厚，使我们的心再也无法牵手。 不知何时，泪水放纵地流了出来，在脸上肆意的流淌。就让风带走我的泪吧，让它飞去远方，寻找我丢失的儿时的友情。 关于高中生周记 篇18你离开之后的天空，我向风筝许下了一个梦……是不是离开以后就不能再见面？是不是离开以后就习惯性忘记？是不是离开以后就各自去寻找？席慕容的《青春》里有这样一句话：“所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程”。的确，人生是一本太仓促的书。正如史铁生所说的：“咱们都害怕回到虚无里去，却忘记咱们原本从虚无里来。”生亦何欢，死亦何惧！人的一生，都是从自己的眼泪中开始，而在别人的哭声中结束。而这中间的时光就叫做幸福。人活着，当苦则哭，为国为民涕出一条血路。人死了，让别人洒下诚实的眼泪，数一数那时人生价值的珍珠。 平行线上的你我，还有幸福可言吗？ 幸福，一个太过虚幻的名词。知足的人会说，珍惜自己拥有的，就是幸福。哪怕是微不足道的一根草、一粒沙、一缕幽香… 贪心的人会说，幸福，就是得到无法得到的一切。 “当你闭上眼睛，当你被埋进永不停止的寂静，完全忘记过去的人，才会一点也不惧怕未来。”那么，就让咱们成为那两条没有交点的平行线，抓不住起点，追不到终点……忘掉我自己，学海子一样：面朝大海，春暖花开，告别过去那些悲伤逆游成河……宁愿笑着流泪，也不愿意哭着说再见。熏衣草的花语是：等待爱情，琉璃苣的花语是：勇气。我想：我需要的是等待爱情的勇气！果真如此么？ 幸福路过彼岸。 你在对面遥遥相望，却望不穿那一方的天涯。 伫足，停留… 然后，含笑散场… 咱们各朝自己的方向，继续着无厘头的延续！ 关于高中生周记 篇19转眼间，我从一个重点初中生变为一个高中中学生。刚来学校的那天，我就对那新发的32本课本产生恐惧感。看着那32本课本，我不知道该先看哪一本，不知道该从哪学起。 我能上高中中学是走*的，所以让我觉得自卑。但是我发现，高中中学与重点初中不同，高中中学是一个新的的开始。虽然我的中考成绩不好，但是已是过去，而我应该关心的是现在和将来。现在，我和同学们是站在同一起跑线上的。只要我不再像读重点初中那样贪玩、 懒惰、不肯吃苦，我相信我也能读好。我会给自己更多的信心，因为我坚信我不比别人笨。 但是，接下来的高中中学生活辛苦得使我的信心减少了很多。除了数学、语文、物理这三科我听得懂，其他科目我几乎听不懂，这让我想放弃原来要把书读好的念头，也让我又开始认为我与其他同学不同。毕竟他们要中考已经经历过辛苦的复习，所以上高中中学后的辛苦也比较快适应。而我，初三时是请长假悠闲的玩了一年。他们在紧张的复习时，我却在家里上网。我，又陷出神茫中。 我总是认为我来读高中中学时个错误，但是每当想起我答应爸爸妈妈要来读高中中学时他们脸上欣慰的笑容，我就想坚持下来。想把听不懂的科目弄懂，把听的懂的科目读得更好。我想了很久，要让爸爸妈妈的笑容更绚烂些，我只有更努力的学习，拿出好成绩让爸爸妈妈骄傲的笑，即便那样很辛苦，我也觉得很值得。 从进高中中学以来，我的思想一直在进行剧烈的'斗争，让自己很矛盾。所以经常反反复复，一会认真，一会懒散。但现在我不会再那样反反复复的了，因为我知道爸爸妈妈为什么看到我去读书会有那么欣慰的笑容了——他们看着我去读书，就仿佛看到我将来的美妙生活一样。虽然读书不是的出路，但读书却是出路最多的一条路。为了报答爸爸妈妈对我的爱，为了我今后的美妙生活，这条路我会一直走下去。 高中中学生活，我会让你变得不再生疏！ |
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